时光荏苒，转眼间一段工作已经结束。回顾这段时间，我们的工作能力和经验都有了显著提升。为了总结经验教训，指导未来的工作，写一份详细的工作总结是必要的。然而，我发现自己不知道该从何入手。以下是我整理的调研报告格式及大学生范文，供大家参考。
调研报告的格式及范文大学生 篇1
xx年x月，本人承担了旅空x班8组共计23人的毕业论文及毕业实践报告的指导工作。总过程包括四个步骤：
1、毕业论文选题，通过开题答辩；
2、撰写论文初稿；
3、针对指导老师提出的修改意见，完善论文并提交二稿；
4、遵照论文模板，调整论文格式，进一步完善论文内容，提交终稿。
5、答辩
一、论文选题
确定指导小组和学生名单后，就召集学生就论文选题和她们进行第一次交流。了解每组的初步选题意向，为避免选题雷同，对选题类似的小组题目进行调整，给与建议，并对他们的命题给与微调，使之更加符合论文题目范式。比如，有两组题目均为“如何成为一名优秀的空乘人员”，有的选题过于笼统，范围太大，没有针对性，比如有的题目为“民航投诉处理”，首先，该题目选题太笼统，第二不符合论文的题目范式，在指导下，调整为“飞机客舱服务中乘客投诉原因及对策研究”。确定各组选题后，进一步明确其论文写作所完成的进度安排、框架编写、资料搜集等工作。并收集学生的联系方式，确定小组负责人，便于沟通交流。
二、开题指导
确定选题后，学生准备开题报告书，包括严格的论文写作进程和论文提纲，我仔细审阅了每组的论文框架，给学生提出意见，尽力让论文逻辑严谨，有创新性，并为学生日后职业发展具备实际应用意义。学生第一次写论文，对框架把握不准，因此出现很多问题，比如，思路不清晰、逻辑结构混乱等。例如：浅析航班延误引发的旅客心理问题与服务路径探析一文中，只是简单罗列了航班延误的各种原因，而没有深入的分析及解决途径，因此，指导学生改为
1、航班延误的概念及案例
2、航班延误原因分析
3、航班延误引发的'旅客心理问题特征
4、航班延误的服务路径探析。
三、初稿修改
开题后，各组成员分别搜集、整理资料，进行调研，再全组分析、整合数据和资料，着手撰写论文，论文结构包括封面、目录、摘要、正文、参考文献几个重要组成部分，其中摘要和正文为核心内容。
初稿修改主要针对以下问题：
1、摘要的撰写，学生不清楚如何提炼摘要，往往错把它当做前言介绍，而忽视对全文框架主旨的提炼。
2、内容单薄，论据不充分。学生陈述简单，一般来源于理论知识，而主观逻辑思想较少，没有创新性和深入性。比如，仅是给出案例，缺乏案例的具体分析。
3、结构不完整。结语、参考文献和致谢是论文的有机组成部分，但很多论文缺少这几部分。
四、二稿修改
经过修改完善后，学生提交了论文二稿，对以前指出的问题都一一更正。框架及内容逻辑性较强。但仍存在一些问题，比如参考文献的格式，以及作者、出版社、时间的顺序的规范写法；标题及正文的字号、段落的行距等。同时，因为这个时间正是大家顶岗实习的阶段，因此建议学生可在相关论文中增加实习心得。
五、终稿审核
经过几轮的修改，各小组论文都已经较完善，内容充实。但提交的终稿还是有一些格式问题，以及摘要的英文翻译不够准确，对于以上问题，都逐一指出，要求学生在做最后的修改，并定稿。同时，对于即将开始的答辩，给与指导，督促学生做好答辩准备。
六、答辩总结
20xx年4月27日，本人和蒋xx老师作为旅空x班的答辩评委，组织16个论文小组，共计50名同学进行答辩。答辩程序如下：
1、小组成员介绍：1分钟
2、组长阐述小组实践报告：3分钟（主要包括主题、论点、论据、结论以及文章的创新之处等）
3、老师提问：4分钟（就学生实践报告或其实习体验进行即兴提问，由小组成员共同完成）
要求学生使用英语进行答辩，根据学生的论文及实践报告进行即兴提问。并根据口语流畅度、观点是否正确、条理及表述的清晰度、是否经实践检验四个方面评分。各个小组均按照要求顺利完成答辩，其中以王佳、赵琼及唐翰林这个小组表现突出，他们的论文题目是《如何培养空乘人员良好的心理素质》，论文内容阐述清晰，口语流畅，唐翰林同学已经被海南航空公司录用为空乘人员，因此，他结合切身的岗位体验和真实案例，作为论据来阐述心理素质的重要性及如何培养良好的心理素质。同学们在答辩过程中也存在如下问题：口语不够流畅，语法错误较多；阐述过程重点不突出；没有很好的与实践紧密结合进行论述。
目前，所有学生已经顺利通过答辩，为大学生活交上了一份圆满的答卷。其中一篇论文还获得优秀论文，3名学生提名为优秀实习生。论文指导的过程，作为指导教师，我也收获很多，对专业知识有了更全面的了解，尤其是对行业的发展动态及前沿信息，有了更好的把握，对今后的教学以及专业工作起到了极大的推动作用。
调研报告的格式及范文大学生 篇2
20xx年10月31日上午，学院思政专业毕业论文中期检查工作在文科楼W2243举行，检查组专家有：胡老师、陈老师、宋老师、闫老师、赵老师和刘老师等组成。
我作为20xx级的硕士生，非常荣幸也非常珍惜有这么一次极其重要的旁听学习的机会，现就自己学习情况做一简单小结，以供参考借鉴。
1、首先声明：论文进行第一轮电子检测时，复制品超过论文内容30%，取消答辩资格；第二轮电子检测，复制品需小于20%；正常情况需小于15%。
2、论文题目：论文题目过大，自己掌控不住；“题目很烫手”；题目长度要适中，字数不宜过多。
3、论文目录：论文目录要明确，有三级目录比较好；目录需自动生成；目录中一般没有摘要和关键词。
4、文献综述：论文的文献综述肯定是有引用的`。文献综述是对历史的考察，引用要规范和统一。
5、论文内容：写作中论文题目和论文内容有较大差距，二者不能衔接，甚至差异较大，内容过窄或过宽。论文写作中内容要有逻辑性。论文结构框架3章太少，需进行补充，可再增加1—2章。论文标题要刷黑。做好标点符号、错别字修改检查工作。论文中相关概念的解释要清晰。对论文中的表格要进行分析。表格也可作为附件附在论文最后面。论文结余是体现自己水平的地方。论文每章另起一页。论文结论一般放在最后。
6、论文参考文献、注释：参考文献格式统一；脚注和尾注要严格要求，遵循学术规范；转引要注明转处。
7、论文史料研究法：史料研究要用史料事实说话，要能具体陈述史料。必须考察史料掌握情况。不要老师提问自己基本什么也打不出来，很尴尬。
8、论文中意见倾听：自己陈述论文结束后，先认真听取专家组老师的意见，老师建议完毕，自己可以再陈述发问请教。不要老师说一句你回应一句。
9、个人启示：在论文写作过程中，要主动找导师交流请教，让导师了解自己的写作思路，请导师多提意见，千万别太被动。有必要先把论文提前送老师审阅，让老师先审阅论文，有利于给学生提意见。学生尽量脱稿陈述论文，不要读论文给老师听。学生读论文的同时，老师在看，二者分离。很多同学很明显是看书很少，很多理论是很难驾驭住的。做论文需要准备很多资料，资料充足，易于下手写作。不要想当然的去添加一些东西，考虑与论文的相关性。非常感谢老师们给我提供了这么一次学习的大好机会。
非常感谢本科时学校和政管理系领导们有先见之明，对我们的毕业论文严格把关。感谢老师们对论文选题、开题答辩、中期检查、论文答辩等的进行了严格把关，严格按正规论文格式要求进行写作和排版。有了这些最基本的学术训练，给了我很大的帮助。老师们很明白，本科时的我学识有限，学术功底很薄弱，很难有很好的创新点和新颖点，但还是对论文形式等做了严格把关，对我严格要求。我也要感谢自己能够有强大的动力、有强烈的好奇心和求知欲能严格按照要求完成论文，不断学习，当然那时我也万分快乐。
调研报告的格式及范文大学生 篇3
在将近两个月的时间里，我们已基本完成了毕业设计。在编程的过程中，我们学到了很多知识，不仅是编程开发方面的专业技能，更锻炼了自己的毅力和耐性。
经过一段时间的设计和开发，图书借阅管理系统基本开发完毕，系统功能基本符合借阅管理的需求，由于时间比较紧迫，该系统还有些不足之处，比如有些界面做的不够漂亮，不够人性化，有的操作有点繁琐，这些都是后续工作可以更好完善的。因为对图书馆的调研不够精确，所以有些问题没有考虑到，导致有些实现的功能不够周全，还需要进一步的完善。对于一些复杂的代码还需要进一步的修改，使之更加简捷易懂。
在开发图书借阅管理系统的过程中，出现了很多问题，如当调试时，出现，页面加载不进去，以前我们只知道单一的调试方法，即点击调试按钮，不知道代码出错信息在哪里，很难调试成功，后来经过到网上搜索信息，以及请教老师和同学，渐渐的'懂得了如何调试程序，这需要在相应的函数添加断点，按F10，分段调试，一点一点调试，就能可找出错误出现在哪个地方，然后再不断的调试。
在创建数据库时，会出现，主键和外键的先后创建问题，以及当创建了表和字段的主外键和关系后，需要修改数据库时，会出现主外键的问题，这时就要考虑修改数据表的先后问题了。
在创建登录界面的功能时，刚开始理解的有点错误，导致后来登录界面没有更实际的功能，经过一段时间的修改，终于修改成功了，编程并不是最难的，修改程序，调试程序往往是最繁琐，最耗时间的，但是通常，只有耐心的，一点一点的调试，才能发现系统的不足，才能让系统的功能更好更全面的实现。
大学的生活很美好，也很值得留恋。在这里，找到了良师益友，也学到了在别处学不到的知识。随着毕业设计的完成，随之而来的便是毕业，意味着和同学、老师分开，真的有很多不舍。
在做毕业设计的过程中，经常会遇到问题，有些问题自己解决不了，很是苦恼，就向同学和老师请教，他们总会很耐心的给以帮助。老师在检查程序时，总是耐心地指出程序中明显的不足，使我明白怎样去改正，完善系统的功能。老师在给我检查毕业论文时，批注写的很仔细，写明了需要修改的地方，和仔细的指导，使我更加方便地对论文进行改正。老师那温和的态度和深厚的学术修养使我终身难忘，真的很感谢老师耐心的指导和同学热心的帮助。
感谢计算机系的每位老师，每一次课他们都很认真地对待，很耐心地讲解。感谢我的母校“无锡职业技术学院”，美丽的校园、庄严的教学楼、干净的教室，敬爱的老师，亲爱的同学，是我心中最珍贵、最美丽的记忆。不管将来走到哪里，依然记得我的母校，无锡职业技术学院，我曾经学习和生活的母校。
最后祝我的母校，蒸蒸日上，更创新高!
调研报告的格式及范文大学生 篇4
一、活动目的
五月鲜花红似火，外面世界太精彩。中、小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；为提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。
二、活动对象
3—8年级全体学生。
三、活动时间
20xx年3月初——10月末
四、活动地点
1、彩虹大街和原公路
2、学校苗圃培育基地
3、学校良种实验基地
五、过程
1、从3月开始到11月月末，每月到乡彩虹大街和原来公路清扫道路，捡拾垃圾，开展“我让家乡美起来暨争当清洁小卫士活动”
组织部门;团队委、政教处
2、从5月开始到10月末，到我校操场西面“苗圃基地”和学校花坛，开展“我为校园育花苗暨种花、栽花、除草等美化校园活动”。
组织部门：团队委、政教处
3、从5月中旬到10月末，到我校良种实验基地，开展“我们也做小农民”实践体验活动。
组织部门：党支部、成教、团队委、政教处
六、活动要求
各班主任认真做好学生的劳动、生活安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的一草一木和公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀中队和优秀学员等评比活动。
备注：在组织学生参观过程中一定要教育孩子服从老师安排，自觉遵守秩序，爱护文物和公共设施，并时刻关注学生的安全，加强学生的安全管理，确保学生安全出行，安全返回。
调研报告的格式及范文大学生 篇5
一、活动目的
学习践行“倡文明新风度祥和节日”的精神，引导学生在寒假社会实践活动中增长文化知识，砥砺道德品质，提升文明素养，弘扬楚天学子的精神，汲取前进动力，促进知行合一，努力为我们的城市贡献力量。
二、主题词
“祖国在我心中”“阅读伴我成长”、“我们的节日”、“荆门—我们在行动”。
三、特色活动
(一)“祖国在我心中”实践活动
寒假是我们进行读书的最佳时间，我们楚天学校的学生要多读书，读好书，在进行阅读的基础上进行以“祖国在我心中”为主题的征文、书画、摄影、手抄报、情景剧等丰富多彩的展示活动。
(二)“我们的节日”实践活动。
春节是我们国家最传统的节日，但随着社会的发展，我们获得很多，也使失去许多。作家冯骥才曾疾呼：“年文化现在正受到猛烈的冲击……没有年意了!没有年味了!恐怕这是当代中国人一种很深的失落，一种文化的失落。”
现在的孩子们对于春节的理解更加肤浅了，春节的由来、传说、古老的民俗，他们一概不感兴趣。社会的发展，生活质量的提高，让他们无从体会过去的艰苦生活;多渠道的信息吸收，让他们不再宠爱书本里充满魅力的历史民俗，他们更多地迷恋能产生感官刺激的电子信息化产物。过年在他们心目中，毫无特殊感觉。
过年的味道，如今再难有了。年的.载体已从一种文化行为演化为一种形式主义，只留一个空壳，让人觉得毫无意义且疲于应付。年味越来越淡，是因为传统文化被越抛越远。传统文化的传承和保护，是每个中国人都应该担负起的一种责任和义务，“越是民族的，就越是世界的。”让我们一起携手，让年味来的更猛烈些吧。
1.写春联——大力弘扬祖国传统文化，倡导手书春联，制止印刷品对联的蔓延。目的要在于抓好学生书法教育，提高传统文化意识。书法教育是一项复杂的系统工程，要把它发扬光大，希望家长和学生重视支持和配合。
2.剪贴窗花——窗花起源于冰花，所以古时又称剪窗花为“剪彩”。宋、元以后，春节剪贴窗花的风俗逐渐普及，人们用剪纸表达自己庆贺春回大地的欢乐心情。目的加深学生对传统文化的了解，增进学生对传统文化的情感和兴趣，提高学生动手能力。
3.学做中国结——中国结是中国特有的民间手工编结装饰品，始于上古先民的结绳记事。据《易系辞》载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。”中国结由于年代久远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的，纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。中国结象征团圆美好，目的提高学生动手能力，增进家庭和谐。
(三)“阅读伴我成长”实践活动(开学上交作品)
书墨飘香——“我读过的难忘诗文”经典书摘活动。结合中小学书法教育，通过每天一帖的毛笔书摘或每天一页的硬笔书摘，加深学生对中华经典的理解，引导学生在名言、名句、名段、名篇的阅读、欣赏和书写过程中，潜移默化地接受中华民族优秀文化的熏陶。开学后，每名学生上交毛笔或硬笔书写的诗文作品各一篇。
(四)“手抄报”实践活动(开学上交作品)
1、七年级学生以“我们的节日--春节”为主题做一份手抄报。
2、八年级学生以“文明上网”为主题做一份手抄报。
(五)社会调研活动(参考主题如下，也可自选主题)
(1)社会参观活动
参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况等)，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
(2)社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)
保护城市河流河、水质污染情况调查
关于生活节能状况调查研究
农村经济发展状况调查
关于生活垃圾分类处理的可行性调查
道路状况及改进意见调查
初中生对压岁钱收支的调查与研究
了解父母工作的企业的发展与变化
(3)科技小作品
看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个发明提案或制作一件小发明作品。将自己平时所掌握的科技知识和科技动态介绍给邻居和身边的朋友，宣传节约资源、保护环境、安全生产、健康生活的科学知识，倡导崇尚科学、破除迷信，反对伪科学和xx。
(4)济困助学行动
参与爱心捐赠。少打一次的，少买一本闲书，少吃一次零食，节约零花钱，奉献点滴爱心，用春风般的关爱来帮助暂时贫困的学友。
社会调研以社会调研报告的形式来上交书面作品。
四、学生寒假实践活动要求
以上活动学生任选2到3项，开学时以班级为单位集体上交上交作品。优秀作品将展出并在成长手册中加分。
五、开学要求
上交寒假作业和寒假社会实践活动作品。
调研报告的格式及范文大学生 篇6
一、活动目的
1.丰富学生的课余生活，让学生亲近自然、亲近社会、拓展视野；
2.了解现代的种植产业，了解高科技下的现代栽培技术，认识各种蔬菜、瓜果、花卉；
3.体验劳动的快乐，享受成功的喜悦，领略家乡的秀美景色。
二、活动地点
清江镇巾字村农业生态园（巴中精致农业开发有限公司）
三、参加人员
1.一至四年级全体学生210人；
2.小学部全体教师（包括生活老师）35人；
3.政教处安排1人随队管理，宣招办安排1人负责宣传报道，办公室安排1名校医随队。
四、组织领导
组长：
副组长：
成员：
五、活动时间
20xx年11月19日或20日（8：30—16：00）
六、活动内容
1.参观植物培植棚，认识植物，感受现代科技的伟大神奇。
2.游园，观赏家乡优美的自然风光，欣赏漂亮的人文景观。
3.种花，体验劳动的快乐，享受成功的喜悦。
七、活动要求
老师做到：
1.各班主任，提前讲安全纪律及活动注意事项。
2.所有老师必须坚守岗位，时刻跟随自己所管理的学生，不让他们离开自己的视线，确保学生的安全。
3.生活老师注意学生衣服的增减，预防学生感冒；每生预备一根干毛巾。
4.帮助学生完成活动任务，以达到此次活动的目的。
5.每个年段学生社会实践活动作业单（A4单面），回校完成后在教室外面展示栏进行展示。
6.各班班主任、跟班老师、生活老师要随拍学生活动的照片，回校后烤贝给班主任存档。
学生做到：
1.二至四年级系上干净的红领巾，穿戴整洁，队干部配戴标志。
2.为了活动有条不紊地进行，请听从指挥，按活动规范和流程做，做到文明礼貌、遵守纪律，严格要求自己做一个文明守纪小学生。
3.在种植棚内，认真了解各种栽培方式、栽培设备；认识各种植物，对感兴趣的植物作详细了解、记录，体会科技的神奇。一、二年级学生能画，能说，能写；三、四年级能生动描述，敢于提一些有价值的问题。
4.在种花环节，认真按步骤完成，感受种植过程的复杂与不易，体验劳动的快乐，享受成功的喜悦。
5.排队不拥挤，乘车不喧哗、不打闹，瓜果纸皮不乱扔。
6.回校后完成社会实践作业单。
八、安全预案
1.学校与运输公司签署安全用车协议，由政教处负责。
2.班内学生分成三个大组，班主任、跟班老师、生活老师具体负责一个组，组内设组长、文明、卫生、纪律监督委员，每个大组内分三、四个小组，落实好小组长，随班的所有老师随时监督管理，让学生处于自己的视野内，在整个过程中对学生的言行加强监管；每生准备一个垃圾袋；活动管理协调由教导处主要负责，年段长具体负责。
3.班主任和随班老师及时了解有无特异质学生，相应指导活动；有生病、受伤学生及时送校医处理，如校医不能处理，随即送医院。车辆教导处负责，具体负责人员：马赛、杜亚非。
4.学生排队进行乘车及活动，不能擅自离开队伍。行车过程中不能吃东西，头、手勿伸出窗外。
5.手机、相机类贵重物品由带队老师保管，以保证物品安本。
6.校医备好常用药品应急，如晕车药、创可贴等。
7.班主任选择好合适的就餐地点，一起用餐（盒饭），学生不离队；学生不带零食。
8.所有老师必须保持通讯畅通，如遇突发事件，第一时间向随队领导汇报，并力所能及作好应急处理。
9.让学生牢记班主任老师电话及随班老师电话，并教会学生走丢后如何应对。
九、活动流程
活动准备
7：50—8：10
在教室准备，书包，笔，记录本，纸巾，上厕所。
8：10—8：30
前往校门口，有序上车，各班主任在车上清点人数。
8：30—9：10
乘车前往目的地。
9：10—9：30
到达目的地，上厕所，休息，整队，清点人数，确保每位学生下车。
上午
一年级一班
一年级二班
一年级三班
二年级
三年级一班
三年级二班
四年级一班
四年级二班
9：30—10：00
参观大棚
自由活动
游园
游园
10：00—10：30
游园
参观大棚
游园
游园
10：30—11：00
游园
游园
参观大棚
自由活动
11：00—11：30
自由活动
游园
自由活动
参观大棚
午餐
11：30—12：30
午饭，清点人数，按班级，分组领饭。
下午
12：30—12：40
分班讲解种花细节。
12：40—14：00
按照游戏规则种花。
14：00—14：30
展示成果、留影。
14：30—20：00
集合、清点人数、清点物品，准备上车。
20：00—20：40
乘车返校。
20：40—16：00
到校，清点人数，确保每位学生到校，各班整理记录，总结收获。
十、人员车辆安排
车次
车牌
司机
乘坐班级
负责老师
1号车
一年级一班
2号车
一年级二班
3号车
一年级三班
4号车
二年级
5号车
三年级一班
6号车
三年级二班
7号车
四年级一班
8号车
四年级二班
9号车
班级剩下学生及老师
十一、经费预算
合计：19250元（生均92元）
1.车费：250x40＝10000元
2.参观门票费：250x20＝3750元
3.午餐费：250x20＝3750元
4.盆栽培育：25x70=1750元
调研报告的格式及范文大学生 篇7
一、活动时间：
20xx年xx月xx日
二、活动地点：
幼儿园大操场
三、活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1、通知爸、妈来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
五、具体活动方案：
（一）活动流程：
1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词，领导讲话。
3、主持人讲注意事项。
（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）请在活动过程中遵守活动规则。
（3）在活动中请勿拥挤。
（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！
4、主持人介绍几种游戏的名称。
托班亲子游戏：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目标：
1）喜欢和老师，同伴一起做游戏
2）学习跳起摘糖果
3）激发幼儿爱家人的情感
调研报告的格式及范文大学生 篇8
暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个欢乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情景，以“欢乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：
一、活动组织
学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：
组长：x校长成员：xx各班班主任
二、参与成员及条件
学校二——五年级身体健康、自理本事较强的学生。
三、报名原则及方法
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自我喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动资料
根据学校实际情景，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与xx广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘xx，爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。
5、“百年xx，xx”活动。组织学生参与到xx在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎xx。
五、活动时间
1、“少年军校暑期夏令营”
根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：x月x——x月x日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——xx广场的冠军溜冰场
活动时间：x月x——x月x日
3、“我当小小地质学家”——参观xx地质博物馆。
活动时间：x月x日
4、“xx探秘，爱我xx”
活动时间：x月x日
六、活动要求
1、每次活动，每位队员记录自我的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情景；
2、x月中旬对夏令营活动情景进行总结，构成文字材料，以便今后借鉴。
3、x月——x月，开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
调研报告的格式及范文大学生 篇9
六月的阳光灿烂辉煌，那是孩子们心中的向往。六月的大地格外美丽，只因有了孩子们欢快的笑语。为了让孩子们过一个更有创意的六一，我们准备开展“庆六一亲子游戏”活动，让孩子们感受节日的快乐与家校活动带来的浓浓温馨。
活动目标：
通过活动，培养孩子的自理能力和应变能力，促进亲子关系的和谐发展。
二、活动时间：20xx年6月1日上午8：30——11：00
三、活动地点：x班
四、参加对象：x班所有学生和家长。
五、活动内容：
（一）学生穿衣服比赛
1.每小组全体组员参加。
2.要准备的东西：校服一套、红领巾一条、一双有鞋带的鞋
3.穿好后马上跑到自己父母的身边，接受家长的检阅后举手示意，最快又穿得整齐的小组为优胜。
（二）家长“谁是卧底”游戏
游戏规则：每个人只知道自己抽到的是什么，其中有一人被告知是卧底，只有他和别人的词不同，但他也不知道其他人是什么词。接下来就是每人都形容自己抽到的词，但又不能描述的太清楚，因为怕卧底猜出他们抽到的词。卧底就要尽量和其他人描述的相似，不被别人发现。陈述完一轮就要投票给自己认为的卧底，得票最多的出局，直到找出卧底。
毛笔—钢笔馒头—花卷人民币—美元鼻子—嘴巴
王菲—那英饺子—包子牛奶—豆浆包青天—狄仁杰
摩托车—电动车麻雀—乌鸦烤肉—涮肉
（三）亲子活动
1.心有灵犀
游戏规则是：每组选两个家庭上场，先由家长在题板上答题，再请孩子口头回答。回答错误，接受惩罚。
问题：孩子最喜欢什么颜色？最喜欢吃什么水果？你的生日是什么时候？孩子最喜欢做什么？最讨厌做什么？你和孩子一起读过书吗？……
2.你说我猜
游戏规则：每组选出两个家庭参赛。家长和孩子一方运用动作、语言提示卡片上的词语，但不可直接说出。另一方说出卡片上的词语，回答错误表演节目。
词语均选自本册语文书。
3.想象大比拼
游戏规则：每组选两个家庭参赛。教师提供给孩子一些图形，家长和孩子将这些图形任意组合，变成一种事物，由孩子介绍，在规定时间内说的最多的家庭获胜。
调研报告的格式及范文大学生 篇10
为严厉打击犯罪分子通过网络、信息、电话等工具实施新型有组织犯罪,按照“以防为主、齐抓共管”的工作原则，进一步加大综合治理力度，加快构建学校打击电信网络诈骗治理长效机制，切断网络犯罪利益链条，提高师生的反骗防骗意识，彻底遏制电信网络诈骗等犯罪向校园渗透趋势，开展多层次、多样式、多角度的防范电信网络诈骗的犯罪宣传工作，有效减少电信网络诈骗案件发生，营造风清气正的教书育人环境，根据上级有关部门的'批示精神和郑州市公安局高新分局的防范建议，结合我校实际，特制订本实施方案。
一、活动时间
20xx年x月x日至x月x日
二、活动主题
增强防范意识，共建平安校园
三、活动形式
（一）防范电信网络诈骗主题班会
1.班会内容：带领学生了解诈骗手段，学习防范电信网络诈骗知识，使学生识破犯罪分子利用人们虚荣心、贪图便宜等心理特点实施诈骗伎俩，让学生绷紧防范之弦，远离诈骗之害。
2.活动形式：各院（系）自行制定方案，组织各班级召开防范电信网络诈骗主题班会。活动形式可以灵活多样，如集中学习、交流发言、案例分析等。班会后要进行总结，增强学生自我教育、自我保护、自我预防、自我应对的能力和水平，使每一名学生都能掌握防范电信网络诈骗的基本知识，做阳光健康的大学生。
（二）防范电信网络诈骗征文比赛
1.征文内容：开展以“增强防范意识，共建平安校园”为主题的征文比赛，由学生投稿。作品应以防范电信网络诈骗为主要内容，联系生活实际，结合身边见闻，传递正能量。征文体裁不限，题目不限，字数不超过2000字。
2.作品格式：标题用宋体加粗三号字体；正文用宋体四号字体，固定行距1.5倍。
3.作品提交：征文比赛由文学院承办。参赛作品于6月10日18前发送至邮箱xxx@yeah.net。邮件题目为“防范电信网络诈骗征文-学院-姓名-文章题目”，作者联系方式在文章结尾处注明。
4.获奖表彰：学校组织专家对征文进行评审。设置一等奖10项，二等奖20项，三等奖30项。获奖作品颁发证书和奖品。
（三）防范电信网络诈骗主题宣传
1.集中宣传：学校制作防范电信网络诈骗宣传展板、海报、折页等，在餐厅、宿舍等学生生活区域展示、张贴、发放。在网站、微博、以及微信上发布与防范电信网络诈骗相关的内容。各院（系）组织学生学习。
2.自选活动：各院（系）可自行选择开展防范电信网络诈骗主题宣传活动，如制作防范电信网络诈骗宣传品，举办防范电信网络诈骗故事、话剧、漫画比赛等。
（四）防范电信网络诈骗专题报告
1.活动形式：邀请校内相关专家、公安干警为学生开展防范电信网络诈骗专题报告会。
2.参加人员：各年级年级长、团总支书记、学生会主席、宣传委员等学生干部参加现场学习。上述学生学习后，通过各种形式与其他同学交流分享。
（五）防范电信网络诈骗网络学习
1.活动形式：依托“智慧学工”平台，制作防范电信网络诈骗相关视频学习材料。全体学生登录平台进行学习。
2.学习要求：网络学习分为必学部分和选学部分，各院（系）组织学生根据要求完成学习内容。
四、活动要求
各院（系）要提高政治站位，高度重视防范电信网络诈骗宣传教育活动。通过宣传教育活动，切实提高学生防范电信网络诈骗的知晓率和普及率，使学生进一步了解诈骗陷阱的形式、手段、特点和危害，筑牢学生思想防线，提升学生防范技能。教育学生树立科学理性的消费观念，学会保护自己，提高警惕，增强防范意识，引导学生用实际行动营造和谐平安校园。
各院（系）要及时对防范电信网络诈骗宣传教育工作进行总结，总结报告于6月16日前发送至xxx@zzu.edu.cn。
调研报告的格式及范文大学生 篇11
为认真落实中央和省委、省政府、公安部决策部署，充分发动全校力量加大反诈宣传教育力度，切实提高我校学生反诈防骗意识和能力，营造全校反诈防骗浓厚氛围，按照《全省高校开展防范电信网络诈骗“十个一”系列活动方案》（鲁公通〔20xx〕29号）要求和济宁团市委统一部署，校团委联合学校安全保卫处决定开展济宁学院防范电信网络诈骗主题宣传活动。制定方案如下：
一、指导思想
坚持以学生为中心，强化系统观念、法治思维，把开展“全民反诈”宣传活动作为“为群众办实事”的一项具体措施，统筹全校团属宣传资源，拓宽宣传渠道，广泛动员全团力量，全力推进防范电信网络诈骗的犯罪宣传教育工作，切实提升同学们防范电信网络诈骗的犯罪意识能力，坚决遏制电信网络诈骗的犯罪高发多发态势。
二、活动时间
9月份学生返校和新生入学教育期间开展集中宣传。
三、具体内容
（一）开学季集中在校网站及相关团属新媒体矩阵发布《济宁市打击治理电信网络新型违法犯罪中心致全市大学生的一封信》和防诈骗宣传手册，加强在校生防诈意识。
（二）制作防诈骗条幅及海报在学校学生出入密集场所或安全教育宣传栏进行悬挂、张贴，电子海报发布至各学院电子宣传栏。
（三）建立定期信息交流和发布平台。利用校学生会权益部“万能菌”QQ平台搭建反诈骗宣传交流平台，开设举报、交流等渠道并通过该平台定期通报本校学生发案情况，推送防范对策。
（四）校团委组织学生集中参与反诈骗相关问卷调查，调研成果及时反馈至公安、反诈骗协会等组织，用于相关研究。
（五）开设防诈骗专题教育课、专题团课。开学后，校团委会同曲阜公安机关根据学校防疫要求采取线上线下结合的方式邀请反诈专家、民警面向全校同学开设电信网络诈骗防范教育警示课，进行典型案例剖析及防范指导。
（六）组建“反诈骗”志愿宣传队，并将此专题纳入20xx年寒假社会实践，校团委与市公安局相关机构对接，通过参观反诈骗中心、社区走访、进乡村、入厂企等形式，组织发动学生开展以“防范电信网络新型违法犯罪”为主题的社会实践活动。
（七）组织以防诈骗为主题的团日活动。集中宣传期间，各学院组织学生以团支部为单位开展一次防范电信网络诈骗为主题的团日活动，精心策划组织方式和活动内容，播放反诈骗视频，学习相关文件和案例，交流防诈骗心得。活动形式不拘一格，运用线上线下不同渠道，确保覆盖全体学生。
（八）举办防诈骗原创作品大赛。依托校学生会开展防范电信网络诈骗原创作品征集活动，优秀作品通过多媒体平台进行展示，组织单位颁发荣誉证书并推荐至参与省级相关比赛。
（九）向在校生推广安装反诈骗APP，通过截图等形式落实安装注册人数，力争年底前完成90%。
四、工作要求
（一）加强组织领导。成立学校防范宣传工作领导小组，由分管校领导任组长，校团委、校安全保卫处负责人为副组长，校团委各部门人员、各二级学院团委书记为成员，切实加强对反诈宣传的`组织领导。领导小组下设联络员，具体负责反诈宣传的日常联络协调工作。
（二）提高思想认识。各学院团委要把反诈宣传教育工作作为开学后的`重点工作之一，建立专人负责、专门运行工作机制，在学校团委和安保处统一协调下，制定本学院细化工作流程，面向全体学生，逐一落实反诈宣传任务。
（三）注重宣传总结。各学院要注意扩大宣传教育的范围，强化团属新媒体矩阵联动，及时发布活动视频及宣传材料，对活动情况进行宣传报道。及时做好活动的影像、文字等材料的收集整理，巩固扩大宣传教育成果，力争形成长期效果。
调研报告的格式及范文大学生 篇12
电信诈骗直接影响着社会和谐稳定，近期,电信诈骗分子十分猖獗,利用个别师生贪图小利、尽快挣钱心理,采取网络借贷、兼职刷单等手段,侵害师生利益，大肆敛财,严重影响校园安全,为增强师生防骗意识,提升防骗技能，避免造成财物损失,根据《南阳市反诈中心关于预防校园电信诈骗的紧急通知》要求，结合我校实际，特制订本实施方案。
一、指导思想
加大综合治理力度，构建学校打击电信诈骗治理长效机制，切断网络犯罪利益链条，提高师生反骗、防骗意识，遏制电信诈骗等网络犯罪向校园渗透趋势，营造风清气正的教书育人环境。
二、成立领导小组
各单位要成立预防电信诈骗工作领导小组，做到分工明确、责任到人，确保把工作落实到位（9月11日上午12：00前，各而单位领导小组名单加盖公章后报办公楼治安科N107）。
三、防治重点
（一）.预防学生参与“洗钱”活动。嫌疑人往往利用学生对金钱的需求，由社会人员到学校物色人选，通过在校生从中介绍，将旧手机和身份证借给犯罪分子使用，通过一定的经济利益引诱学生参与转账取钱----引诱学生为其“洗钱”提供便利。各单位要加强对师生的防诈防骗教育，不要贪图小利，谨防上当受骗。
（二）.警惕师生个人信息泄露、被窃。加强师生个人信息管理，指导师生保护好个人信息，提醒师生不要办理多张银行卡、手机卡，注册多个微信号。防止犯罪分子利用师生提供的多张银行卡、手机卡及微信号实施诈骗活动。严格管理好个人身份证、QQ号、微信号，确保不泄露。
（三）.防范学生参与诈骗。各单位要加强师生的法治观念、道德观念，拒绝陌生人的非正常“邀请”，严防学生受犯罪分子教唆，被动参与犯罪。
四、工作措施
（一）加大宣传力度。
1、加强校园阵地宣传。各单位要通过签订承诺书、召开主题班会等形式，并利用校园网站、微信平台、校园广播、板报宣传栏、LED显示屏等宣传阵地，发布防范打击虚假诈骗的犯罪相关信息，大张旗鼓开展反骗、防骗宣传。保卫处将于近期下发相关宣传手册，各单位要认真组织学习，切实提高广大师生反骗、防骗能力。
2、加强案例警示教育。各单位你要认真组织全体师生观看预防电信诈骗宣传片，主动开展防范电信诈骗法治宣传教育活动，通过学习身边的案例和法律法规，提高师生尊法、守法、用法意识，自觉抵制诱惑，做到警钟长鸣。
3、加强师生诚信教育。要加强诚信教育，让广大师生自觉践行诚信美德，并从相关案例中汲取教训，引导师生诚信做人，“既要防骗，也不骗人”。
（二）加大管理力度。
各单位要落实好主体责任，加强师生日常教育和管理，要诸级、诸人与师生签订预防电信诈骗承诺书或责任书,尤其要预防通过兼职刷单等虚假网络行为发生。提高师生对电信网络诈骗及各类类型诈骗的`警惕性,增强鉴别能力,提高应对和化解风险能力。
（三）加强上下联动。
保卫处牵头建立南阳师范学院防诈联盟微信群。各单位明确一名领导加入该群，及时接收、发布防诈知识宣传相关内容，各单位再通过各自工作渠道，拓展防诈宣传覆盖面,确保师生知晓率达到100%,提高广大师生防范意识和防骗水平。强化信息互通互联，发现问题能第一时间进行沟通，及时制止学生参与电信诈骗。
（四）发挥好信息员队伍作用。
各单位要充分发挥信息员队伍作用。通过信息员队伍，广泛收集学生参与电信诈骗的各类信息，及时动态掌握电信诈骗向学校渗透苗头，加强预警。对表现突出的信息员学校给予一定的精神、物质奖励。
五、工作要求
（一）统一思想，提高认识。切实加强组织领导，要充分认识电信诈骗的犯罪的严重性和危害性；要从维护教育系统稳定、构建平安校园、促进学生健康成长高度，增强政治责任感。要把打击电信诈骗活动作为当前校园治安整治、净化校园风气的重点工作来抓，落实“一把手”责任人职责。
（二）加强宣传，营造声势。要加强正面宣传教育，把法治宣传放在重要位置，营造强大舆论声势，要教育本单位师生及家属严格遵守法律法规，做到“既要防骗、也不能骗人”。结合典型案件，以案释法，以法施教，提高广大师生学法、懂法、守法自觉性，树立诚信为本、遵纪守法良好形象。
（三）检查督促，严格奖惩。要变“吃一堑、长一智，为“见一堑、长一智”，吸取教训，举一反三，迅速行动，周密部署。结合本单位实际，制定工作实施方案，落实工作责任，做到不漏人，不留死角。
学校综治委将对校园预防电信诈骗工作开展深入检查，对发现宣传不到位、责任不落实,导致案件发生的,按照学校综合治理有关规定处理；对校园电信诈骗案件多发的单位,学校领导将约谈相关领导，并发出《综合治理整改通知书》。
调研报告的格式及范文大学生 篇13
尊敬的领导：
感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料!我叫自荐信，是中国大学经管学院XX届管理工程专业(市场营销)的本科毕业生。以下是我的个人自我介绍： 在大学的前三年中，我学习了本专业及相关专业的理论知识，并以优异的成绩完成了相关的课程，为以后的实践工作打下了坚实的专业基础。同时，我注重外语的学习，具有良好的英语听、说、读、写能力，并通过了大学英语国家四级测试，初步学习了初级日语的`基本知识。在科技迅猛发展的今天，我紧跟科技发展的步伐，不断汲取新知识，熟练掌握了计算机的基本理论和应用技术，并顺利通过了国家计算机二级(c语言)考试。现在，我正在为了通过国家计算机三级而努力。
三年来，我一直担任学生工作，致力于学生的自我管理和组织学生活动，曾先后担任校学生会体育部副部长，院学生会体育部长、常委、副主席等职务。三年的学生工作培养了我的团队协助精神，提高了我的组织协调能力。在组织学生活动的同时，我也参加学校和社会的各项活动，努力培养自己的各种兴趣爱好，积极参加文体娱乐活动、社会实践调查等。通过组织活动和参与活动，我养成了良好的工作作风和处世态度。
在院领导老师的支持和自身的努力下，我在学习和工作中都取得了优异的成绩，不仅完善了知识结构还锻炼了我的意志，提高了我的能力，并光荣的加入了中国共产党。
随信附个人简历表，盼面谈。恕冒昧，如果我能成为贵公司的一员，我定当用我的热情和能力投入到我的工作中去。请相信：你们所要实现的正是我想要达到的!
此致
敬礼!
调研报告的格式及范文大学生 篇14
尊敬的校领导：
您好。
我叫XXX，生于1988年6月。现住在XXXX花园。20xx年至20xx年本科阶段，就读于山东师范大学历山学院英语系。大学期间，顺利考取了英语专业四级和八级，普通话二级甲等证书。并熟练掌握了英语听、说、读、写、译等基本技能，以及语法学、语音学、语言学、英语教育基本技能、英语测试学。
潍坊一中是县内历史最久的高级中学，相较于其他学校，我认为一中有着更浓郁的文化底蕴和学习氛围，古典优雅中充满着现代气息的朝气与活力。作为一名想投身教育事业的年轻人，我非常希望能够成为一中大家庭中的一员。
我本次应聘的是贵校的英语教师职位。我虽然不是英语教育专业的，但在校期间也学习了英语教育的相关课程，因此我有信心做好英语教师一职。去年二月到五月，我以一名实习教师的身份在齐河双语实验学校担任英语教师一职，因此我对教师一职有了更感性的.认识：
第一，教师的主要职责是教书育人，其中教是表面，育是灵魂和实质。在教学期间，我深刻认识到，每个学生都有自己的灵魂，而老师的职责就是为引导他们的灵魂走向更高贵、更有价值和意义铺路。即使暂不能亲见他们质的提升，也要确知他们量的进步。换言之，就是今天站在讲台，就要为孩子们明天的光明负责。
第二，教师是用爱心、良心、责任心来诠释的工作。没有爱就不能与孩子交流沟通，不能融入孩子，自然也就不能因材施教，而良心和责任心是人民教师自我的要求和约束，也是衡量教师的无形尺度。爱要有度，爱中也要赏罚分明。只有以良心作则，以责任为重，才能在爱中与孩子相互交流与关爱。
我是一个富有爱心、活泼、开朗、大方的女孩。性格随和、充满激情、具有亲和力，做事认真、一丝不苟，具有耐心。我相信学生一定乐于跟亲和力强的、认真的老师学习，我相信我的乐观和激情的个性也一定可以感染学生。我是个懂得奉献与感恩，充满了爱与温暖的人，这也是我坚定地想要从事教育行业一个关键原因。我愿意将我的青春与毕生的精力投身到教育事业中。
恳请领导能够给我一个学习的机会，做一名平凡而又伟大的人民教师。
此致
敬礼!
自荐人 :
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