小学教师工作计划范文大全集

【#工作计划# #小学教师工作计划范文汇总#】任何工作都应制定计划，以明确目标，避免盲目，确保工作有序进行。这里整理了15个合理的小学教师工作计划和时间安排，供大家参考与借鉴。

小学教师工作计划范文大全集 篇1

　　以《xx市中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》、《xx区教育事业发展十x五规划(20xx-20xx)》及配套的12个行动计划为指导，坚持自主发展，追求进步的办学理念，全面发展、健康第一、学有所长的育人目标，以办一所提供均衡优质教育服务的学校;一所具有现代学校制度特征的学校;一所立足普陀、面向上海的品牌学校。为发展目标，以加强课程建设，提高学生学习生活品质;建设伙伴团队，提升教师专业发展水平为突破口，迎接发展性督导，落实校新三年规划，努力把我校办成具有良好声誉的人民满意的优质学校。

　　二、工作重点

　　(一)师资队伍建设

　　依据校新三年规划师资队伍建设的目标，以为了每一位教师的专业发展为理念，进一步提高教师的学历，提高中学高级教师的数量，加强名、优、特教师的培养，形成一支师德高尚、素质精良、富有活力及创新精神的教工群体。

　　1、争当三心家长，强化师德建设

　　以三心家长为师德建设项目，从党团员开始辐射至全体教师，引领教师爱学生、爱岗位、爱学校，强化教育服务意识，优化师生关系、教师与学生家长的关系，以良好的形象赢得家长学生的肯定。每学期进行对教师工作满意度测评，并将此项内容列为师德考评项目之一。

　　2、搭建培养平台，加强骨干教师培养

　　落实各层次培养。开展第二轮导师制骨干教师培养项目，继续通过领衔骨干评聘、反思式、课题研究式、校际交流等形式，加强区、校领衔骨干教师履职情况研究，对优秀教师进行动态培养。

　　3、推进伙伴团队建设，激发教师成长内需

　　积极推进伙伴式团队建设研究，抓好教研组建设，深入开展主题教研活动，鼓励结合级组实际，开展问题研究式教研活动。将课题研究与校本培训、校本教研有机整合起来，通过行政、骨干双负责、专家指导、骨干教师的带领，引导教师在平等、互助、共享、竞争的气氛中，激发发展的内驱力，提高教师的教学实践能力，推动教师专业化发展。结合优秀教研组评选，对优秀的伙伴式团队予以表彰。

　　(二)德育工作

　　在《xx区德育工作行动计划》的指导下，以建设有本校特色的德育课程体系为抓手，开展生动有效的学生日常行为规范、生命、环保、传统美德等教育。继续完善与推进班主任队伍建设，培养班主任岗位的带头人。扎实开展《中华传统美德教育》、《创新项目禁毒教育》、《三字经》等项目研究。

　　1、开展主题教育课程化研究，建设德育校本课程

　　以主题活动课程化为建设思路，进行行为规范、环保教育、生命教育(逃生演习、防灾教育、禁毒教育等)、伟人教育、民族文化教育、健康教育、广场活动等主题活动课程化研究，为学生提供生动活泼润物无声的教育。

　　2、培养优秀班主任，加强班主任队伍建设

　　充分发挥年级组长的作用，调动班主任的积极性，通过有效指导、案例分析、举办经验交流会，优秀班主任评选等多种形式，探讨班主任工作艺术，提高班主任工作水平，总结具有学校特色的班集体建设经验，培养优秀班主任典型23名。总结温馨教室建设经验并进行推广，继续发挥心理辅导室的作用，为学生创设愉快成长的氛围。

　　3、开展多样化德育活动，丰富学生学习方式

　　结合《xx中心小学半日活动方案》，开展多样化的德育活动。合理安排外出参观、公益劳动、红领巾广场活动、志愿者服务，邀请共建单位、学生家长、社区人士走进课堂，参与学校活动。发挥重大节日、纪念日和仪式的德育功能，拓宽学生的认识视野，丰富学生的学习方式，提高学生学习生活品质。

　　4、加强家校联系，形成育人合力

　　继续坚持新生人人家访、特殊学生及时家访、困难学生定期家访的好传统，继续站在育人的高度，结合学生年龄特点，以汇报展示，激励沟通的形式，发挥各年级的作用，充分准备、精心策划，开好每学期的家长会。

　　(三)教学工作

　　进一步完善学校质量保障体系，努力实现语数英质量班与班之间均分差异在三分以内的目标，保持质量在各学科统考与抽测中合格率、优秀率列区前1/3水平。体育达标率在95%以上，近视率的发病率控制在5%以下。发展学生特长，力争在市区各类比赛中取得优异成绩。

　　1、加强教学环节针对性管理，实现优质均衡发展

　　在细化《朝春中心小学教学常规》，落实质量负责制的基础上，通过对教学五环节的动态监控，及时了解各学科教学情况，掌握均分大于三分的班级，在科学分析的'基础上找到原因，针对性地抓住教师的薄弱环节，进行帮扶，整体提高班级、学科的教学质量。

　　2、开展有效课堂研究，提高教学实效

　　继续开展有效课堂研究，促进教师教学方式和学生学习方式的根本转变，提高教学实效。在着力培养学生良好学习习惯的同时，加强学法研究，提供各学科个性化的学习策略，寻求学生学习过程中新的增长点和突破口，促进学生可持续的全面发展。

　　3、关注两头，以激励促进学生可持续发展

　　进行后进生分层教学实验，进行针对性分析和有效干预，提高这些学生的成绩，提高他们的学习生活质量，为他们的后续学习提供强有力的保障。

　　进一步挖掘学校激励六措施的作用，注重学有潜力学生的培养，通过拓展课、社团活动、课堂拓展、探究型学习，满足他们对知识的渴求，培养他们创新思维、动手能力，争取培养13名在学科领域、科技领域、创新小发明领域、体育艺术领域小有名气的能人，培养一批学有所长的学生。

　　4、减轻学生过重课业负担，提高学生学习生活品质

　　按照《xx区提高教学质量行动计划》的要求，进行提升小学作业品质的研究，强调作业与教学内容之间的联系，增强作业的解释性，杜绝繁难偏旧，避免不必要的重复训练，控制作业时间、提高作业效率，切实减轻学生过重的课业负担。期末将对该项工作进行问卷调查。

　　(四)课程建设

　　以课题《基于学校特色课程开发实施的伙伴式团队建设》研究为载体，基础型课程继续寻找亮点，拓展型课程个性化实施，加强探究型课程研究，促进学校特色课程建设，为学生提供丰富的课程资源，满足学生全面发展、学有所长的个性化发展需求，建设特色学校。按照市教委布置，出成果，出教师，圆满完成该课题研究。

　　1、深入开展课题研究，形成更多更好的学校特色课程

　　以《基于学校特色课程开发实施的伙伴式团队建设》为主课题，进一步开发实施学校特色课程。本年度完成《古诗吟诵》、《快乐英语》校本教材的编写出版工作，进行《古诗吟诵》、《快乐英语》、《茶艺》、《书法》、《京剧脸谱》等课程的科目设计以及校本教材的资料积累;完善《班班操》、《班班唱》校本实施。

　　2、统整各种资源，实行快乐活动日

　　以我体验，我快乐为主题，按照《xx中心小学快乐活动日方案》的设计，统整特色课程、社团活动、德育实践，开展丰富的半日活动。四年级进行学生选科走班尝试，其它年级部分课程采用教师走班的形式，长短课程结合、教师伙伴式互助，引导学生亲身参与和体验，为学生身心和谐发展，形成乐学、自信、自立的健康人格奠定良好的基础。与特色课程建设结合，本年度的快乐活动日在有序开展的基础上，提高质量。

　　3、开始探究型课程实施个案研究

　　重视探究型课程的建设，进行课堂教学、教材用法的研究。根据不同年级学生的生活经验、知识基础和思维水平，在实施过程中采取不同的探究形式：低段→游戏探究、中段→操作探究、高段→小课题探究的探究形式。本学期选择(或创编)有创新价值的内容，集大家的智慧，进行个案研究，为后阶段探究型课程的发展以及创新课程的开设创设条件。

　　(五)体艺工作

　　以巩固老项目、凸现新项目、形成拳头项目为主导思想，坚持走普及与提高之路，在办好班班唱、班班操、阳光体育、科技节等活动的基础上，立足本区，瞄准全市，建设优秀的体艺团队，培养优秀的体艺人才。

　　1、加强体艺团队建设，培养优秀体艺人才

　　细化学校艺术团队管理方案，激发体艺教师的积极性、合作性，加强健美操、合唱、足球、舞蹈、书法、茶艺等团队的建设，年度内争取有团队能参加国际演出，为学校、为普陀争光。

　　2、办好传统活动，普及体艺教育

　　以课程的理念，办好班班操、班班唱、体育运动会、科技节、阳光健身活动，培养学生艺术修养、提高学生的身体素质，激发学生参与体艺活动的积极性，在朝春园涌现更多的有体艺之长的学生。

　　(六)校园文化建设

　　保持上海市文明单位、上海市和谐事业单位、上海市行为规范先进学校、上海市语言文字先进学校、上海市档案先进学校等光荣称号，争取成为上海市花园单位、上海市红十字先进学校，从管理建设、环境建设、人文建设等多方面着手，把朝春园建设成安全、优美、文明、和谐的师生共同成长的精神家园，

　　1、深入开展行政项目，提高行政管理能力

　　继续研究以块为主，条块结合，学科领衔的管理机制，以《搭建平台，关注过程，助推干部自主成长》项目为抓手，推进学校各条块工作，细化、精化、活化学校管理。本年度举办第xx届中层项目申报研究工作。

　　2、发挥教代会作用，推进民主管理

　　依托教代会，充分审议讨论学校的重大事件和重大决策，进一步完善教师参与学校管理的机制。继续以工会小组为单位，进行每月的快乐小家活动，评选佳活动方案、佳快乐小组，丰富教师的业余生活，搭建一座教师与教师、工作与休闲的桥梁。

　　3、加强环境建设，创建优美校园

　　本年度进行围墙、厕所等基本设施的改造;加强茶艺室、阅览室、书法室、音乐室、美术室、劳技室、英语情境室、电脑房的管理;增加学校绿化面积，让学校四季有花香，每个角落有绿色，争取成为上海市花园单位，为师生营造良好的学习工作环境。

　　4、合作交流、资源共享校际交流活动

　　按照上海市教委、普陀区教育局的要求，继续做好与嘉定区实验小学的结对工作。积极投身曹阳教育圈建设工作，积极参与江西吉安县海尔希望小学结队帮扶工作。做好与徐市中心小学、东湖小学的课堂交流，推动优质资源辐射。

　　按照普陀区对英教育交流中心的要求，做好与英国等其它国家教育交流工作。

　　5、语言文字、档案工作

　　继续开展讲普通话、写规范字活动，加强对学生书写汉字的指导与考核。开展快乐阅读活动，加强图书馆管理，准时开放阅览室，做好图书借阅工作，保持上海市语言文字先进校的称号。

　　做好资料积累、分类、借阅、检查工作，继续提高档案管理水平，保持档案市先进的光荣称号。

　　6、关心教职工生活，做好退休教师的管理和服务工作。组织好回娘家活动，冬送暖活动。

　　(七)迎接发展性督导

　　以发展性督导为契机，在认真回顾三年规划制定情况，总结经验得失，完成了《加强课程建设提升专业水平争创一流学校朝春中心小学20xx至20xx年规划》，推动各项工作出现新气象。

小学教师工作计划范文大全集 篇2

　　重点工作：

　　依据xx中心小学教师评价方案，结合各学校实际，合理地完善教学管理工作。

　　以校本教研为载体，以提高教学质量为中心，开展教学研究活动。

　　强化学科管理，特别市薄弱学科的管理，达到教学均衡发展。

　　发挥骨干教师、学科带头人的作用，促进教师共同提高。

　　具体工作：

　　一、发挥xx中心小学教师评价方案的监管作用，结合各学校实际，合理地实施教学管理工作。

　　结合“教育质量管理年”实施，强化对教学工作的管理。今年也是《方案》修订实施需要完善的时候，各学校要组织教师认真审视《方案》。结合当前教学发展的现状和学校实际修订《方案》。中心小学将修订出教师业务考核档案，

　　各学校教务处要突出对教学过程的管理，做到常规工作不放松，特色工作要创新。同时中心小学将加大对教学的监管力度，各学校要根据教足额的常规工作和特色工作，每月定期向中心小学教务处上报教师月考核量化结果。

　　二、以校本教研为载体，以提高教学质量为中心，开展教学研究活动。

　　以如何提高课堂教学质量实效性为突破口，开展课堂教学评比活动。各学校教研组要深入课堂中切合实际开展教研活动。中心小学将在四月下旬举行优质课评比活动。

　　以小课题研究为重点，继续做好课题研究工作。在已着手研究的几个不同类别的课题中，要求课题组成员积极参与，定期上报研究成果。已申报批准立项的课题，应迅速投入到研究工作中。

　　以中心教研组为龙头，以各学校为教研基地，强化教研组建设。我们将以每所学校为一个教研组，以学科为个体开展活动。中心小学负责协调“英语教研组”“远程教育教研组”的活动，同时协调校际间的交流活动。

　　合理有效的利用教学资源服务教学工作。充分发挥学校网站和博客联盟的交流平台，开展教学研究、信息交流、资源共享等活动。有效的利用远程教育资源，各学校管理员要在设备维护、资源的下载、有效的利用上下功夫。我校作为“自治区级现代远程教育示范校”，就要充分发挥示范学校的作用，在先前取得的经验和成果的基础上，本学期要在资源的“用”字上很下功夫，发挥远程资源在学校各方面发展中的作用，要求全体教师根据自己的实际情况，针对两种模式的特点，大力开展资源运用的`大练兵活动，本学期：一是将分三个阶段对学校和教职工运用远程教育资源和网上资源进行检查；二是开展远程教育资源运用的课题研究的征集和优秀论文评选活动；三是在学生中进行有关知识的竞赛活动。中心小学将在三月下旬组织网络教研和远程教育资源运用观摩交流评比活动。

　　三、强化学科管理，特别市薄弱学科的管理，达到教学均衡发展。

　　校发展不均衡，各学科教学有差异，一定程度上影响着我校教育教学的发展。语文学科教学质量不高始终影响着我校的教学质量，本学期将从师资培训、教学研讨、提高学生素养等工作入手。召开“读课外书、写规范字、诵经典诗文”活动。从语文教学的薄弱环节切入，夯实各个环节。继续巩固数学、英语、科学学科的成果，并不断深化，以此带动其他学科均衡发展。开展校际间的教学交流活动，使各项工作协调发展。

　　四、发挥骨干教师、学科带头人的作用，带动教师共同成长。

　　各级骨干教师要在师资培训、教学研讨、教学观摩等活动中积极发挥作用。带动教师在校内开展“同上一节课”、“同说一节课”、“骨干教师与老师对话”等多种教研活动。

小学教师工作计划范文大全集 篇3

　　为全面实施素质教育，不断深化教育教学改革，努力办好人民满意的学校，牢固树立“教学是中心，质量是生命”的意识，我校教学工作将以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

　　二、工作要点：

　　（一）抓好理论学习，稳步实施新课程计划

　　注重全面和谐发展，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

　　优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。

　　充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重音乐、体育、美术、信息技术、校本课程的研究。

　　着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

　　形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

　　（二）抓好教学常规管理，提高教育教学质量，加强教学常规管理。

　　全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。

　　开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导集体听评课活动进行检查，及时了解本校教师的教学情况。

　　做好教学质量检测。

　　强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处将要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。

　　本学期将分学科统一时间、统一内容对学生的.学习成绩进行相应的评价，可以采取多种方式进行，并做好质量分析，对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率与优秀率，特别是合格率，确保我校教学质量进一步提高。

　　注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛，丰富学生课余生活。进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

　　抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，认真组织好学校运动会，体育工作要加强器材的使用和管理，想法设法提高器材的利用率。各个学科的教学要努力培养学生的多样艺术素质，要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果，期末将继续组织兴趣小组成果展示活动。开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作，定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。

　　严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失业率为0，巩固率100%。

　　安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教师每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。

　　对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。

　　（三）开展丰富多采的教研活动

　　以开展课堂教学研究为重点，开展集体备课活动，带着课题上研讨课，推进教学改革。对于上教研课，必须强调要结合课题，体现研究的成果，评议时也要围绕课题进行，提倡教师课后必须写课后小结，一课一反思。对于热点问题，将以沙龙形式组织研讨，各抒己见，形成共识。对于教学方法改革，要突出方法能激发学生的学习兴趣，能引导学生主动参与学习过程，能形成学生良好的学习习惯及正确的学习策略，能培养学生积极、健康的情感态度，形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化，大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。要以科研为指导，学习研究的策略，汲取他人的教改经验，确立教研组及个人的研究课题，并将课题研究与平时教学实践、教研课、教学专题总结等结合起来。充分利用教师业务学习时间，学文章、学经验、学理论，学教材教法，把提高教师上课和评课水平落到实处，带动全体教师迅速成长，继续组织教师进行“三字”练习活动、信息技术应用的培训，全面提高教师的基本素质，为开创我校研究课堂教学的新局面注入新的血液。

　　本学期还将由教导处牵头，由各教研组长组成进行随堂听课，并检查教师备课，作业。

　　（四）搞好师资培训，提高教师队伍素质。

　　进一步加强青年教师培训工作，有目标，有层次，有措施的加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手的争创意识、发挥骨干教师作用，与青年教师师徒结对，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

　　抓好教师的业务学习，争创学习型教师和学习型学校。

　　开展“走出去、请进来”活动。鼓励教师积极参加国家、省、市、县级开展的各项培训活动，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。学校将抓住一切机会，请县、市教研员及有关教育专家等到我校讲学。

　　继续开展全校性的现代信息技术培训。争取教师人人均会制作简单的课件，一部份教师能够掌握较难课件的制作。

　　鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学的整合。

　　（五）其他工作

　　做好各种迎检工作。

　　做好上情下达工作，对各项工作认真落实、部署。

　　积极配合学校工作，为大家服务好。

小学教师工作计划范文大全集 篇4

　　一、指导思想

　　树立以人为本的教育思想，坚持把德育放在学校工作的首要位置，继续以校规校纪教育为起点，加强团员队员良好行为习惯的养成教育。同时进一步加大校园秩序的整顿力度，开展好“良好开端，健康成长，积极人生”的系列教育，加强团队科研，探索符合我校团队员特点，且更有实效的教育方法和形式。努力营造融洽的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，为学校的全面提升而努力奋斗。

　　二、工作目标

　　小学部：抓住行为习惯的养成(坐立行走、言谈举止、文明待人等)抓学习习惯的培养(定计划、定时间、工整干净等)树立“做好每一件事”，让每一件小事都育人，从小事做起，从我做起，培养学生团结协助，尊重他人，爱护校园的良好品德。实施个性化教育，培养学生自我管理，自我发展，自我教育的能力。

　　中学部：强化一年级预备队员的日常行为规范的养成教育，尊师守纪，独立完成作业和自我管理的教育，抓衔接教育，抓小干部培养。重点抓遵纪守法教育，抓青春期心理教育，认真做好后进生的思想工作，努力预防或减少双差生的出现。抓理想教育，抓特长生的培养，培养艰苦学习，顽强拼搏精神，迈好人生关键的第一步。

　　三、工作措施

　　1、重组学校团队工作领导小组，增强对团队工作开展的统一性，从管理的角度加强对全校团队工作的领导和指导，并在新的工作局面下加强校内部人员的工作协调。

　　2、加强校园文化建设，让每面墙壁都会说话，让每一个角落都能育人。在加强充实校园文化的同时，着力充实走廊文化和教室文化，让学生体验到学习、生活的乐、善、美，丰富学生的精神世界。努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。进行班级文化氛围检查评比活动，形成人人参与学校文化布置的良好氛围，优化静态文化氛围。

　　3、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：征文比赛、拔河比赛、跳绳比赛、运动会等，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候。

　　4、加强校园安全工作。要牢固树立安全第一的思想，落实谁主管，谁负责的原则，加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大意外事故。

　　5、学校努力创设全员育人的整体育人环境，并把教育内容融入学校管理的规章制度中，团委和少先队作为进行系统道德教育的阵地，必须不断增强全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观，因此，必须始终把德育放在首位，切实保证德育全面覆盖学校各项工作，贯穿学校活动的全过程;

　　6、加强值日队伍建设和检查力度，设文明监督岗、监督员，安时检查，安时总结，及时表扬先进，修正不足。

　　四、加强团队工作者培训的力度，进一步丰富培训的内容和形式

　　1、本学期学校将在评优评先中向班主任和中队辅导员倾斜，重视对班队管理的考核和评价，不断提高优秀班主任、辅导员和先进班级的比例，对工作卓有成效的优秀班主任、辅导员要给予表彰和奖励。

　　2、鼓励班主任、辅导员积极研究团队教育方法的针对性、实效性、形象性，教育方法要贴近学生的生活和内心世界，让学生在各种具体的生活场景中，逐渐丰富自己的道德体验，形成对人生和对生活的真、善、美的道德信仰，多用鲜活通俗的语言，生动典型的.事例，喜闻乐见的形式，多用疏导的方法，参与的方法，讨论的方法，增强感染力，把思想教育工作真正做到孩子的心里去，真正被学生所接受，所喜爱，学校今后的德育方式要强调学生的主体性参与和亲身体验，让学生在“做中学”、“学中做”养成良好的品德和行为习惯。

　　3、本学期定期召开班主任、中队辅导员例会，给班主任、辅导员按时传达上级有关精神，有计划、有组织地安排班主任、辅导员理论或业务学习，学习内容丰富，形式多样。

　　4、实施青年班主任、辅导员培养计划，定期组织新老班主任、辅导员的交流活动，年轻班主任要主动向老教师学习，逐步培养独立工作的能力。在青年班主任、辅导员中开展读书活动，研讨如何把现成的事例为我所用。

　　5、每学期至少2次家长会，班主任、辅导员向家长详细地汇报学生在校期间的学习、品德、行为习惯等，同时坚持家访，通过各种渠道同家长联系并做好记录。

　　6、着重抓好班风建设，使班级有健康的舆论导向，有良好的学习风气，有较强的凝聚力。

　　五、加强对学生的管理力度，细化班级的考核量化

　　1、本学期进一步加强和改进团队员的思想道德教育，主要抓好弘扬和培育民族精神教育，良好行为习惯养成教育、诚信教育和文明礼仪教育，加大学生日常校园学习的管理力度，继续开展优秀团队评选活动，切实在学生良好日常行为习惯养成上狠下功夫。

　　2、加强对学生各项日常行为规范的检查和抽查力度，如：迟到、集会纪律、两操、班内卫生和自习纪律等方面的检查，每天公布检查结果，使对班级的检查结果，及时反馈班主任。使对班级的管理更加科学，使各班形成比、学、赶、帮、超的良好竞争氛围。

　　3、加强法制和安全教育，要进一步加强宣传的广度和力度，增强学生的法制观念和遵纪守法意识。

　　六、做实常规工作

　　1、加强校园卫生工作和纪律。本学期将加大力度对校园环境和纪律的检查力度，要求值日教师、学生认真负责，对破坏校园卫生和纪律的学生和清扫工作不彻底的班级要点名批评，双周一利用间操时间认真总结，并发“流动红旗”做为评选优秀班级、中队的重要条件之一，记入班主任、辅导员考评量化。

　　2、本学期加强走廊文化建设和班级板报建设。

　　3、要加强班级管理，室内布置应优雅，物品摆放整齐有序。

　　4、开展“优秀中队”、“优秀团支部”争创活动，使团队工作更生动、具体。

小学教师工作计划范文大全集 篇5

　　一、指导思想

　　本学期，我校教育科研工作将继续立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以提高教育教学质量为核心，以课堂为主阵地，创新课堂教学，深入推进有效教学，全面提升教学质量，提升教师素养。全面推进“高校课堂教学”建设。加强过程管理，创新教学模式，优化教研活动，提升教师素养，促进学生主动发展，全面提高教育教学质量。

　　坚定“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。

　　二、工作目标

　　完善教科研制度，优化工作机制，加大培训力度，培养教科研骨干，提高教科研队伍素质。保障教科研有效发展。关注学生学习状态，提高学生学习能力，全面提升教育质量。

　　三、主要工作

　　这学期的教科研工作要继续紧紧围绕“提升高校课堂，促进专业成长”这个目标开展工作。以教研组为载体，扎实开展丰富多彩的教研活动。具体计划如下：

　　1、理论学习促提高。

　　本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。

　　这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，分析所任年级的教材，把握教材重难点和学习各类理论杂志。坚持写好学习体会，要求每们教师每月至少写一篇较高水平的教学反思。努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。

　　积极参加各级各类教育主管部门开展的教育教学活动，如：片区教研校本培训活动和“国培计划”等各种形式的活动。不断学习、实践，提高自身的教育教学能力。提高我校教师的整体水平。

　　鼓励和支持教师参与学历再提高学习培训，帮助教师树立终生学习的意识，努力提高我校教师的学历层次。

　　2、校本教研讲求实效。

　　积极组织各教研组开展教研组活动，做到有计划、有活动安排，确保活动的实效性。各教研组必须做到如下几点：

　　第一、抓好校本教研，以“提高高效课堂教学”为主题，开展岗位练兵等活动。教师要带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上以及集体备课等方式积累教学经验，推广成功的教学方法。

　　第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，努力做好各教研组课题研究工作。特别是教研组要开展好“学术交流日”活动，做到有计划、有内容、有主题，有成效、还要有资料可查。教研组在教导处的统一管理下加强对各教研组的课题管理工作，督促各教研组围绕活动计划开展课题研究活动，认真评议、研讨，让每位教师参与到研究中来，形成群众性研究工各教研组做到每月有计划，每月有总结，每月月底上报活动研究成果。切实是教科研工作落到实处。

　　第三、积极组织教师做好“心中的古镇”校本开发工作，一如既往的搜集有关资料，并安排教师上好校本课程，教导处要和任课教师多探讨，多研究，力求做好、做强、初见成效。通过学习，让学生了解家乡的过去，感受现在的飞速发展，展望古镇的未来，激发学生爱家乡、爱祖国的美好心灵。

　　第四、积极组织教师参加中心校师资培训活动和学术交流片区教学研讨活动，在抓好语文、数学“高效课堂”研究的同时，我校综合学科要上台阶，特别是科学、英语教学在全中心校起到引领作用，并扎实、有效地开展好我校承担的综合学科片区教研活动。

　　四、保障措施

　　严格管理，确保落实。

　　教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将继续根据我校特点，各教研组积极围绕“高效课堂模式建构”开展高效课堂模型建构的探索和研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次。

　　第一，及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研氛围。坚持采取请进来，走出去的方法，多与外界交流，特别是多与交流，与交流，在交流中不断提升我校的档次

　　第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。让更多的老师享受成功的喜悦。

　　第三，加强对科研课题的督查、指导工作，力促课题研究走上规范的轨道。并通过课题研究，探索出具有学校特色的课堂教学模式。坚持做好每月一次的“课题研究和交流总结活动”，展示学科组的研究成果，帮助教师进一步提升教学理念，做一个教学者，研究者。

　　第四，加强教科研工作的计划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作计划、学期末做好工作总结。

小学教师工作计划范文大全集 篇6

　　成为吴茹名师工作室的成员，对我来说是一种荣幸，更是一种鞭策。在这里，我将有机会得到名师的指导、并能与大家交流教育教学方法和理念。为了督促自己、努力提高自己的综合素质，使学习目标更加明确，特制定个人发展计划：

　　1、端正学习态度，不断加强理论学习。

　　加入工作室后，借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。广泛阅读有关教育学，心理学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂志和报刊，密切关注教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。

　　2、优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。

　　在名师工作室里，有一批具备独特教育教学技巧和与众不同的教学方法的同仁，他们的教学手段和方法非常值得学习。在此期间，我会不断反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师教学之间的差距，争取多听别人的课，长自己的能。在这两年中，我会结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，在工作室各位老师们的指导下不断打磨，设计一些有特点的课，集百家之长，聚众人之思，共同促进教学更上一个台阶。

　　3、培养和锻炼独立的科研能力。

　　在这两年的时间里，进一步加强自己对相关知识的关注和探索，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来交流分享。为达到这样的目标，在接下来的学习周期里，凡是自己感兴趣，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，付诸笔端，力争每个学年有1—2篇成文的教育教学论文，督促自己成为一个研究型甚至学者型的老师。与此同时争取拿到小教高级职称。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！希望自己通过不懈的努力达成目标，向着名师之路发展。

小学教师工作计划范文大全集 篇7

　　本册教材共20课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要;形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。为使教学更方便有效，在教学中根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。

　　二、学情分析：

　　刚进入课堂的小朋友，在情感态度上老师要作很大的努力，而在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，因此要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。

　　三、学段目标：

　　1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。

　　2、认识色彩，了解美术学习用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具进行简单的美术活动。

　　3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。

　　4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。

　　四、教学措施：

　　1、认真备课，精心准备教具和材料，常和班主任沟通做好课前准备工作。

　　2、运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴趣。

　　3、多搜集资料，选择适合学生生活环境的形式和材料丰富课堂教学。根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。

　　4、多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。

小学教师工作计划范文大全集 篇8

　　新学期的数学教学工作，紧紧围绕县教育局针对生本课堂改革目标，结合我班实际坚定不移地搞好“三学小组”课堂教学研究，创新课堂教学策略，善于思考、勇于实践总结，努力构建充满活力的高效课堂，培养与领袖儿童教育特征相对应的学生，让每一名儿童健康快乐的成长。

　　二、基本情况：

　　四（2）班原有学生xx人，今春暂无转进学生，现有学生xx人，是全校人数多的班级，其中男生xx人，女生xx人，住宿生xx人。接手这个班已近两年，通过一年多的努力，大部分学生在进入四年级后成绩有质的飞跃，从去秋的期末检测来看，90—100的有36人，其中高分100，80—89、5的有18人，60—79、5的有6人，不及格的有4人，从整体成绩来看，及格率和优分率与其他两个班差距不大，中间有6人徘徊在优分线边缘，将他们稳定带入优秀行列是我今春的工作重点。从学习习惯来看，通过一年多的培养训练，大部分学生能够养成自觉学习主动学习的习惯，少部分如xx这10人，学习自觉性差，老师不说任务自己找不到事干，需要老师时时刻刻盯住、跟住、管住。从学习状态来看，有些学生如王xx、刘xx、张xx等人，他们学习状态和态度时好时差，全凭感觉，完全依赖老师和家长。总之，要想提高整体成绩，提高优分率和及格率还需要花费很大的时间和精力。

　　三、教学目标：

　　1、教学成绩目标：着重提高优分率和及格率，90分以上至少30人，优分（含90分以上）努力达到58人，除进步学生外，消除不及格，花费精力帮助贾xx和周xx，使他们达到及格线，均分达85分以上。

　　2、常规目标：落实好教学常规，认真细致的落实好备教批辅改考六大环节；从开学伊始严格要求学生作业书写质量，使工整率达100%，优秀率达50%左右，矫正率100%。

　　3、综合素质目标：速算人均达90，质疑人均达85，表达人均85；培养学生学习数学的兴趣，体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。让学生养成认真倾听、独立思维、勇于质疑、敢于表达的学习习惯。综合素质展示团队目标：组建班级数学小社团，办数学手抄报、剪贴报，收集数学故事、数学谜语、讲解数学趣题等，力争做到我会讲故事、我爱讲故事，人人都能大胆展示，认真倾听。

　　四、教学措施：

　　1、认真自觉落实“三学小组”课堂模式，多开展小组合作，讨论交流。在修改教案时重视预学与互学环节，教学情景符合儿童的性格年龄特征，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，吸引学生兴趣。还要揣摩突出重难点及展示反馈训练，结合电子教案制作课件，认真准备每一节课；课堂上通过老师引导，大胆放手给学生，让学生通过合作交流弄清弄懂每一个问题，教师适时点拨，学生成为课堂的主人，在互学这一环节中，引导学生认真倾听，敢于质疑，使小老师与学生产生互动，调动学生的积极性，活跃课堂气氛。

　　2、切实加强学习，落实常规。认真研究领袖儿童教育课堂教学模式，以备、教、批、辅、考、评等环节为抓手，加强电子备课的修改力度。要“用”好教材，对教材的处理要灵活，一方面要充分挖掘教材情景的教学功能；另一方面，要跳出教材、超越教材，灵活变通教材中与学生的口味不相符的内容。备例题与练习即要根据教材和学生实际精选例题、习题，突出例题、练习的针对性、目的性、层次性和有效性。将速算、质疑、表达、训练渗透到练习的各个环节中，提高课堂教学效率，促使学生在学习过程中形成主动学习的品质。还要借学校各种教学实验研讨活动的机会，认真听课、说课、评课，不断实践探索，总结得失。

　　3、继续做好培优促中补差工作。教师要有组织地搞好对学习有困难的个别学生的辅导工作，针对学习基础差、无家长辅导的学生，要多给予关爱，学习上多关注这样的学生。课堂作业要进行分层设计，同样的作业很难满足不同学生的学习需求，要让优生获得更好的发展就要设计一些能力提高性题目，在单元测试中，适当的增设附加题有利于培养学生的思维能力。经常与家长联系，向家长反映他们的学习状态和学习情况，协助解决学困生的学习问题。

小学教师工作计划范文大全集 篇9

　　时间的脚步没有停歇，转眼又迎来了新学期的教学工作，总结以往工作中的得与失，为了使自己在新学期的工作中不断进步，现结合学校的工作要求，特制定本学期的教学工作计划如下：

　　一、政治思想方面

　　加强理论学习，提高自身素养。本学期我将充分利用业余时间学习十八大精神，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。

　　利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专着，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。

　　另外我将继续加强师德修养，树立现代教育思想。不断加强自身修养，学习相关师德文献，严格要求自己，注重言行提高自身师德素养和精神境界。

　　作为一名小学教师，我要树立以学生为本的现代主体教育思想，并落实到实际教育教学工作中，我将继续尊重每一位学生的人格，关心每一位学生的全面健康成长，关爱小学生的心理健康，特别要厚爱学困生，做学生爱戴的好教师；要尊重和理解每一位家长，礼待学生家长，赢得家长的理解与支持，做家长信赖的好老师。

　　二、教育教学工作

　　1、做好备课工作。

　　我将继续认真钻研教材，了解教材的基本思想及框架结构、重点与难点，同时参阅教学课标，掌握知识的逻辑，此外，上网查找一些优秀的教学案例，选取其中优秀的环节与片断实际应用到自己的教学中，取人之长，弥己之短，做到能运用自如。

　　了解学生原有的知识与技能，思考学生学习新知会遇到哪些困难，做好预设，并采取相应的应对措施。教学中，采用灵活多样的教法、学法，创设学生感兴趣的质疑情境引导学生自主进行探究。

　　组织好教学，面向全体学生，关注学生的特长，引导学生富有个性的学习。同时一如既往地培养学生的良好习惯和科学的学习方法，达到减负增效，高效学习的.效果。关注与帮助差生是教学重要的辅助手段。

　　教学中多多关注差生，多给差生机会，帮助他们提高学习兴趣，同时在小组中采用"组内异质，组间同质"的方式，采取优等生带差等生的形式帮助差生提高学习质量。

　　2、积极参与教研活动。

　　本学期我要多读书，多学习，带头参与，抓好课题、专题研究，不断完善自己的知识、能力结构，虚心向有经验、有特长的教师请教，汲取新思想、新方法，树立正确的教育科研观。

　　积极参与各级各类的教研活动，让自己进一步明白：提高教育教学质量，不能只凭“热情 拼搏”，不能仅靠“时间、汗水”，要研究、掌握教育教学规律，运用更好的方法进行教育教学工作，做好做实减负增效的工作，使自己的教学省时高效，收到事半功倍的效果。

　　3、认真进行教学反思，做到边学习、边实践、边交流、边总结，在不断的反思中审视自我、提升自我。

　　4、提高计算机应用能力，将网络融入与教学中，提高教学魅力。

　　5、发挥骨干教师的带头作用，事事严格要求自己，起到表率作用。

　　总之，我将严格要求自己，遵守各项规章制度，积极参加各项活动，尽职尽责，教书育人。

小学教师工作计划范文大全集 篇10

　　一、班级学生的分析

　　六年级一班有xx名学生。从新课程来看，班级数量多，一年级到六年级都可以自己带。因此，他们对学生的情况有很好的了解，大多数人学习数学的积极性更高。他们可以从已有的知识和经验中获取知识，抽象思维水平也有了一定的发展。

　　基础知识掌握牢固，有一定的数学学习能力。在课堂上，大多数学生能够积极参与学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与他人合作等一般能力。在小组合作中，学生会相互交流合作，但自主讨论能力不高。但是有些学生基础知识较差，上课不认真听讲，不能独立完成学习任务，需要老师的督促和指导。有的比较严重，但是解决问题的能力很差。他们只能掌握一些基础知识，转危为安，不知所措。这学期的重点是做好学困生的教学工作。在教学中，要面向全体学生，创设愉快的情境教学，激发他们的学习动机，进入学习的动态。

　　二、教材分析

　　本教材内容包括：位置、分数乘法、分数除法、圆、百分数、统计学、数学广角、数学实践活动。分数乘除、圆和百分数是本教材的重点教学内容。

　　在数和代数方面，教材安排了三个单元：分数乘法、分数除法和百分比。分数乘除的教学是在学习整数和小数相关计算的基础上，培养学生计算四个分数和解决与分数相关的实际问题的能力。解决简单的百分比实际问题是小学生应具备的基本数学能力。

　　在空间和图形方面，教材有位置和圆两个单元。通过丰富的数学实践活动，学生可以体验初步的数学过程，理解并学会使用数对来表达自己的立场；初步了解学习曲线图形的基本方法，可以促进学生空间观念的进一步发展。

　　统计学中，教材是排列扇形统计图。进一步了解统计在生活和解决问题中的作用，发展统计概念。

　　在数学问题解决中，我们可以体验到问题解决策略的多样性、使用假设方法解决问题的有效性、代数方法解决问题的优越性、数学的魅力和学生解决问题能力的发展。

　　教材中安排了两次数学综合应用的实践活动，体验数学探索和实际应用的`乐趣，感受数学的乐趣，培养学生数学应用的意识和实践能力。

　　三、教学目标

　　知识和能力

　　理解分数乘除的含义，掌握分数乘除的计算方法，熟练计算简单的分数乘除，进行简单的分数初等算术运算。

　　理解互易的含义，掌握互易的方法。

　　理解比值的含义和性质，求比值并简化比值，解决与比值有关的简单实际问题

　　掌握圆的特性，用指南针画圆；理解圆周率的含义，探索和掌握圆的周长和面积的公式，可以正确计算圆的周长和面积。

　　工艺和方法

　　知道圆是轴对称图形，进一步了解轴对称图形；可以用平移，轴对称，旋转来设计简单的图案。

　　能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思想。

　　使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。

　　认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。

　　情感态度价值观方面

　　经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

　　体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

　　体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　　养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

　　四、教学中需要准备的教具和学具

　　在前面几册的教师教学用书中，已经介绍了许多教具和学具，其中的一些仍可继续使用，如小棒、方木块、量角器、三角板、直尺、计算器等。结合本册的教学需要，介绍几种使用效果较好的教具和学具，以供参考。

　　圆形纸板作为演示分数计算以及认识圆的教具。可以用硬纸板做成大小相同的圆若干个。拿其中的两个圆形纸板做成如六年级下册教师教学用书第14页介绍的教具，用来演示不同的分数。作为教师演示用的教具要大一些，作为学生操作用的学具可小一些。

　　圆规教学圆的认识时用。教师要准备可以在黑板上画圆的圆规。每个学生也要准备一套自己用的圆规。

　　说明圆面积计算公式用的教具可以仿照教材第68页的图用纸板制作，供教师演示用。另外在本册教材的附录中印有同样的图，学生可以剪下来贴在纸板上，作为操作用的学具。

　　方格作图纸学习位置时用。在本册教材的附录中印有几幅10×10的方格纸，可以让学生剪下来用。

　　其他教具教师还可以根据各部分教学内容的需要自己准备或设计制作一些教具和学具。如教学位置时在本地区的简易路线图上画上方格子作为教具；教学百分数时，可搜集一些含有百分数表示含量或性能的商品标签作为教具或学具等。教师还可以根据需要自己制作其他适用的教具。

　　五、教学措施

　　创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。

　　提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。

　　课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。

　　加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。

小学教师工作计划范文大全集 篇11

　　一、指导思想

　　学困生的帮扶工作是提高素质教育必须要做的工作，而对学困生的帮扶，不仅要了解学困生形成的外部因素，更要了解影响学困生形成的内部根据。在转化教育中，只有全面地，深刻地认识学困生，对学生的学习目的'、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德德等方面作全面调查，深入研究，才能有的放矢地开展工作并收到实效。

　　二、学生基本情况分析

　　从作业、卷面分析及平时表现本班学困生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合素。这部分学生平时作业不认真，不能及时做好课前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习。

　　三、具体工作目标和措施

　　1、把学困生失去的自信心找回来。长期以来，以分数论英雄的质量观，导致学困生受到歧视，多数学困生对学习没有信心，没有了方向和动力。针对这一状况，我们教师要改变对他们的看法，尊重他们的人格，鼓励他们抬起头来，大胆地说话和做事，使学困生自然觉醒，充满信心。在活动中多留意，多观察，多关心，多鼓励，努力沟通师生情感。

　　2、培养学困生的学习兴趣。一旦学困生有了自信心，有了挑战困难的勇气，那么就有了搞好学习的希望。对学困生来说，自身的基础和能力与所学知识之间存在一段距离。因此，我要设法把学困生引入情境，带领他们紧跟教学的节拍，一步步产生共鸣。引导他们动手、动脑，指导他们去寻找解决问题的答案，解决问题之后，带领他们领略成功的喜悦。由此，学困生随着实践活动一道品尝了感知认识的全过程，在这个过程中，自然也培养了学困生的学习兴趣。

　　3、培养学困生正确的学习方法。在恢复学困生的信心，培养了学习兴趣的基础上，进一步培养学困生的学习方法。据观察，学困生表现在注意力不集中、抓不住重点、思维呆滞、记忆力差等方面。因此，教师也要激励学困生勇敢地面对困难，接着训练他们的思维，促成他们思维的条理性、流畅性和灵活性，进而鼓励他们打破传统的惯常思路，力求创新，从而达到事半功倍的效果。在学习新知识的过程中，要让学生掌握预习方法、自我检查法和复习法。鼓励他们独立思考，步步为营，天天有所进步。

小学教师工作计划范文大全集 篇12

　　眨眼的功夫我们新一学期即将开始，我们在紧张而有序的氛围中进行着开学前的准备工作，为了使学生能够在新的一学期在德智体美各方面有所提高，大家齐聚课堂探讨如何备课、如何提高课堂的有效性等系列问题。使我们从教材从方法着手准备，为了使教学工作顺利进行，提高教学质量从而提高自己，对于今后的工作我将做以下计划：

　　一、提高教育教学质量，严格要求自己

　　首先要做好课前准备工作，我们反复强调备课的重要性，并且学习了备课的方法，我们要切实做到紧紧围绕教材重难点认真备课，切实感知、理解、掌握教材，在真正把握教材的基础上设计教学，书写并修改教案。在课堂上我们要紧紧抓住课堂40分钟，合理安排每一节课，做到“不说无关话，不做无关事”，讲练结合，对学生的练习要进行及时的反馈。主抓课堂易混淆的知识点和错误率较高的知识，反复纠正提醒，使学生能够准确扎实的'掌握知识。同时做好平时的早读、写字阅读、作业辅导等小课，做到“专课专用”，不占学生私有时间。

　　二、全面培养学生，争进步争提高

　　素质提高——平时注意观察学生的行为表现，对学生的不良行为及时教育提醒并引导其自觉纠正，使学生意识到错误的同时还不伤孩子的自尊。不讽刺挖苦恶意中伤孩子，使孩子使用礼貌用语，学会接物待人之道。使学生在卫生、纪律、言行举止以及成绩等方面都有所提高。

　　知识教育——通过课堂课外使学生掌握基础知识，知道必要的科学知识还有一些生活常识和安全教育知识，培养学生学会听讲、学会思考、认真做题、细心检查、自觉纠错的好习惯。

　　习惯养成——继续加强路队训练、加强卫生管理、加强学生个人言行举止良好行为的养成，使学生学生学会使用礼貌用语，养成不拖拉、认真观察的习惯。

　　身心健康——以教师的言行举止为示范，注意观察孩子的身心变化，时刻关注孩子的一举一动，鼓励孩子勇于发言积极动脑。尤其是对后进生和学困生，要耐心辅导，鼓励进步，使他们感受到老师对他们的关注，激发他们学习的动力。

　　三、不断学习，提高自身教学水平

　　积极参加学校组织的听评课活动，密切配合学校完成各项任务，通过听评课活动吸取经验，结合自身情况采取适当的教学方法。坚持写反思，坚持做到天天思、课课思、时时思，做到时刻观察教学中存在的问题，及时的处理解决，反思归纳内化成经验，将其变成自己的东西。然后欣赏优质课视频和课例。

　　四、严格要求，不断提升

　　作为教师就应该认真对待所做的工作，每天不早退、不迟到、不旷课、坚持做好教学常规工作，把工作当成自己的事情来做。从各方面严格要求自己，争做一名让学生满意的老师。

　　通过欣赏视频、课例、听评课、阅读、探讨等方式提高教学水平，结合班级实际情况采取适当的方法进行教学。在课堂中要穿插竞争机制激发学生潜能，培养学生学习的兴趣。做到课课练课课查，反复耐心强调重难点，不断检测学生的学习情况。通过培优补差提升学生知识水平，让学生“告别”不及格现象。提升合格率。

小学教师工作计划范文大全集 篇13

　　新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，具体计划工作主要有以下几点：

　　一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养。

　　1、认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。

　　2、加大对自己和学生的自我分析和解剖。

　　二、按数学课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。

　　2、加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有经验的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。

　　3、加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。

　　4、加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。

　　5、“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。

　　6、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的.质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

　　7、针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。

　　总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。

小学教师工作计划范文大全集 篇14

　　为了真正了解学生得学习、思想状况、学习实践活动得效果，我们要搞好家访得工作，加强学校与学生家长得沟通，以更有利于学校得教育教学工作。老师进行家访，会让学生感受到老师得关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我进行家访得计划如下：

　　一、统一思想，明确家访得主要任务

　　（一）了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入得了解。因为，家庭情况直接影响学生得思想、学习和生活，教师只有对学生家庭得具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作得针对性。

　　（二）向家长反映学生在校得表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展得主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

　　（三）与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在得问题及原因，加深对学生得了解，在未来得教育中有得放矢。

　　（四）向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学得基本知识，并共同商量出解决问题得办法。

　　二、通过切实开展工作，家访成果显著

　　（一）通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实得基础。

　　（二）通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长得想法，解除家长对学校教育工作得疑惑和不解。

　　（三）以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

　　（四）通过家访，广泛听取社会对我校教育教学得意见和建议，并及时反馈。

　　三、家访意义

　　（一）良好得家庭教育对青少年得健康成长至关重要。

　　文化程度高得家长对自己得子女都有一套行之有效得教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上得指导。这些家长得孩子往往从小就已经养成良好得行为习惯，有较强得自觉性。

　　文化程度不高但为处世有原则得家长，他们对孩子学习上得指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人得道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大得进步。

　　还有少数家长，本身文化程度低，对自己得子女又过于溺爱。随着年龄得增长，孩子得脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”得局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。

　　（二）学生在校表现与在家得表现通常都有较大得差异。

　　绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这

　　对学生综合素质与能力得培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来得发展。

　　（三）家长对学校和老师普遍抱着较高得期望和要求。

　　教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会得共同参与；家访则是这一系统工程中得重要一环，是做好教学和班级管理工作得重要手段。通过一段时间得家访，我们得到了许多收获，并决心在今后得工作中继续有目得、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校得跨越式发展贡献自己得一份力量！

小学教师工作计划范文大全集 篇15

　　时间转瞬即逝，一个学期又过去了，在接下来到来的新学期，我充满了积极的态度。光阴似箭，时光飞逝，不知不觉中一个学期又要过去了。这学期得到了上学期的成绩，我带班的学生成绩还比较好，比去年的成绩有所进步。我特别欣慰，证明在上学期的教学过程中我的教学方法还比较令人满意，我也从中得到了一些经验，虽然仍然有不足，但是大部分的效果还是良好的。

　　一、思想教育方面

　　我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对<规范>的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。

　　二、自身能力方面

　　马卡连柯曾说过:“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的'不学无术。”虽然上学期取得了良好的成绩，但是也不能在教学方面有所骄傲。不能有了好成绩就觉得自己能一直带出好成绩，要随着孩子的成长不断的调整自己的工作态度以及工作计划。以不变应万变，能得到质的飞跃。当上级领导分配到别的学校去积极学习的时候，一定要积极参与，到别的学校学习别的老师的教学方法以及对待学生们的态度。让我们这些学校能互相弥补自己的不足，看到别人的长处认识自己的不足。

　　三、存在的不足

　　本学期，我继续担任一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。

　　总之，作为教师我会以孩子的一切利益出发，让他们学好知识，还能以我为榜样做好任何一件事，当然这样的前提是我有能力胜任他们的榜样。用现在的话说，我应该成为他们授课的偶像。同时我也会成为校领导的重点栽培对象，积极配合他们的工作。认真做好每一件小事，小事的点点滴滴积累也会变为大事的有所作为。

　　以上就是所有我的工作计划，望校领导能积极督促，发展好每一位老师的教育工作。