小学五年级班主任工作计划第一学期

《小学五年级班主任工作计划第一学期》旨在帮助班主任理清思路，明确工作方向。制定工作计划的过程是思考的体现，有助于做好各项教学和管理工作，为顺利推进后续工作奠定基础。希望本文能为您提供参考。

小学五年级班主任工作计划第一学期 篇1

　　五年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《凤翔小学学生一日常规》和《凤翔小学中餐管理制度》等，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、加强学生的`德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

　　二、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　师生共同制定班班级公约，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　三、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，早操勤做。

　　2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　四、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　五、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

　　这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

小学五年级班主任工作计划第一学期 篇2

　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

　　二、本班学生现状分析。

　　五年级共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下：

　　(一)品德方面。

　　本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

　　(二)学习方面。

　　本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

　　(三)身体素质。

　　本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

　　(四)班级形成情况。

　　班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

　　(五)班级特点。

　　本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

　　三、常规管理措施。

　　1、学习方面。

　　为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

　　(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　2、文明行为方面。

　　为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

　　(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

　　(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

　　(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

　　3、卫生方面。

　　通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

　　(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

　　(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选“卫生标兵”。

　　四、德育工作措施。

　　在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

　　1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

　　2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

　　3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

　　五、学生安全教育。

　　1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

　　2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

　　六、家访、来访工作的开展。

　　由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

　　总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先进班集体。

小学五年级班主任工作计划第一学期 篇3

　　本学期我担任五年级班的班主任，二零XX学年第一学期已经开始了。为了更好地开展工作，本学期班主任工作计划如下。

　　一、本班学生基本情况、成绩。

　　全班共有学生8人，学生的学习成绩很差，学生学习的纪律性、自觉性很差，希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，取得好的成绩，能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。

　　二、基本措施和做法。

　　1、了解学生思想状况。

　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

　　（1）与学生交谈。利用课余时间多和学生谈心，通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

　　（2）按时检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

　　（3）多和家长联系，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

　　2、抓好班级日常工作。

　　（1）充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。

　　（2）检查本班学生值日生工作。

　　班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

　　3、利用课余时间对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

　　4、选拔、培养和使用班干部。

　　我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的.主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。

　　班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

小学五年级班主任工作计划第一学期 篇4

　　五年级一班共有xx名学生。xx名男生和xx名女生组成了一个热爱学习，团结向上，朝气蓬勃的班集体，同学们爱学习，爱劳动，能够积极参加学校组织的各项活动。通过与学生的接触和了解，我发现每个学生都有很强的学习上进心和集体荣誉感。但是有一部分学生没有养成良好的学习习惯，课堂上听讲不够认真，良好的学习习惯还有待进一步培养。为了更好的做好班主任工作，本学期我将具体采取以下措施：

　　1、重视学生的养成教育：

　　良好的学习习惯和生活习惯，对学生以后的成长进步是十分必要的，良好的习惯使一个人的终生发展受益。因此，在班级进行良好习惯的养成教育是十分必要的。重视学生的一日常规，开好每一次班会课，使学生逐步形成良好的习惯。

　　2、加强后进生的转化工作：

　　面向全体学生，对学生严格要求。班里的后进生数量较多，所以加强班里后进生的辅导，及时发现后进生的闪光点，做到及时表扬是很重要的。在本学期平时的教学工作中，我将尽量做到多给后进生表现的机会，多抽出时间检查他们对所学知识的掌握情况。

　　3、重视与家长的沟通交流：

　　经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。经常把学生在学校的表现告诉家长，让家长对学生在学校的表现有所了解，更好的提高学生的学习能力。

　　4、提高班委成员的工作能力：

　　及时召开班委成员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，真正成为老师的得力助手。同时，还要求班委成员之间注重团结合作，齐心协力，帮助他们树立在学生中的威信，锻炼和培养他们的工作能力，形成良好的班风。

　　5、注重学生的全面发展：

　　学生各方面的能力培养非常重要。本学期我将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识，提高学生的素质，促进学生的全面健康的发展。

　　总之，我将在这学期努力做好以上这几点，形成良好的班风和班级学习氛围，使学生的各方面能力都有一定的提高，使本学期的班主任工作上一个新的台阶。

小学五年级班主任工作计划第一学期 篇5

　　一、加强爱国主义教育

　　1、坚持以爱国主义、集体主义教育为主旋律，充分利用国旗下讲话、教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，加强学生爱祖国、爱学校、爱班级的教育，激发学生的民族自信心和自豪感，培养学生积极向上的情感。

　　2、课堂教学是对学生进行思想政治教育直接渠道，我将充分挖掘和利用学科教材中的德育资源，寓德育于课堂教学活动全过程，贯穿于教育教学的各个环节，给学生以正面、健康和积极的指导和影响，强化爱国主义教育。

　　二、坚持长抓不懈，保持讲文明礼貌的良好班风

　　进一步发挥“六好班级”在班级纪律管理中的作用，加强宣传，及时表扬先进，对存在问题及时整改。

　　三、落实“实践五小我能行”的行动

　　通过开展各类综合实践活动，激发学生勇于实践，敢于探索的创新精神。

　　四、在学生中培养竞争意识，营造“你追我赶”的比学氛围

　　1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

　　2、结合本学期开展的阅读竞赛，指导学生的课外阅读，组织和举行读书会，积淀他们良好的文化底蕴。

　　3、面向全体学生，因材施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

　　4、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

　　5、积极组织学生参加学校的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　五、健全班委会，明确分工

　　锻炼并提高班干部的管理能力。

　　六、引导学生文明上网

　　近年来，不少学生上网成瘾，导致无心向学。我将充分利用班会，广播、学习有关报纸，让学生认识到迷恋网吧的危害，引导学生文明上网，正确利用网络服务于学习。

小学五年级班主任工作计划第一学期 篇6

　　本学期我们五（1）班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。本班学生从总体上来看，成绩普遍处于中等水平，优秀生和学困生的比例基本相当。在学习习惯上，只有少部分学生具有良好的学习习惯，大部分学生缺乏学习的积极性、主动性，学习兴趣不够浓厚。为此，本学期的教育教学工作将把学困生的辅导作为一项重要工作来抓。

　　二、道德纪律教育

　　本学期在班级道德纪律方面将坚持常抓不懈，必须把德育工作作为一项重要的工作来抓，切实为教育教学服务。针对原班学生道德纪律有待进一步巩固加强，插班生更需及时调整适应的情况，本期将采取鼓励为主，批评为辅的方式，从遵守课堂纪律、讲文明、礼貌入手，从一句话一件小事入手对学生进行道德纪律教育。

　　三、课堂教学常规

　　从上期末统考成绩来看，本班学生的语数科成绩基本持平，总体成绩较好，但还需进一步巩固提高。本学期将密切协调好各科任教师齐抓共管，采取“导优、抓中、扶差”三阶段教学管理模式，争取全班学生通过本学期的学习能在上期基础上稳中进步。

　　四、家访

　　本学期将根据教学需要，有针对性地对学生进行适当的家访，密切与家长配合，加强沟通联系，共同搞好教育教学工作，为学生的健康成长创造有利条件。

　　五、班风建设

　　班风是一个班级稳定的、具有自身特色的集体作风，是班级个性化的社会风范。良好的班风是良好教育情境的重要表现，为此将从以下几个方面入手：

　　1.加强学生的正面引导。正面教育，培养学生积极向上的进取精神，使集体中的大多数人，至少是班级中的'骨干和积极分子要有正确的是非、善恶、美丑、荣辱等方面的观念，以及比较强的识别判断能力。

　　2.要有目的、有意识地组织和吸引学生参加各种集体活动，在活动中培养正确的集体舆论。通过文娱活动，体育竞赛、社会实践，志愿者服务队，义务劳动等活动培养学生对集体的荣誉感和责任感以及为集体争光的良好习惯。

　　3.要充分运用班会、团队活动、墙报、黑板报、思想评论栏等形式，扶持先进、维护正气，抵制歪风邪气，不断提高学生判断是非的能力。

　　后，希望通过学校、老师、家长、同学的共同努力，使本班的班工作建设迈上一个新台阶。

　　六、班委建设

　　本学期将进一步建立健全班委，并加强鼓励引导，让一部分学习优秀，纪律良好的同学来带动全班学生，密切协助老师管好班级，培养他们成为老师的好助手，好帮手，切实使班工作为教育教学服务。

小学五年级班主任工作计划第一学期 篇7

　　一、班级基本情况和目标：

　　我班共有学生41人，其中男生21人。大部分学生思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　二、班级主要活动设想：

　　指导思想：根据市教委推出的《学生民族精神教育指导纲要》和《中小学生生命教育指导纲要》，以学习“做文明的上海小公民”为主题，进行民族精神的传统教育。

　　工作思路：

　　1、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

　　①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

　　②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

　　③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

　　2、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

　　3、继续抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。

　　4、结合“迎校庆”系列活动对学生进行思想教育，指导学生的日常行为。

　　5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

　　6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　7、继续培养、锻炼小干部，明确分工，提高学生的管理能力。

　　特色工作：

　　本学期特别开展“花儿朵朵开”的班级评比活动。比赛主要分为三部分：行规、学习与活动。行规：包括日常行为规范、上课纪律、个人卫生。（优秀者获红五星一个）。学习：学习态度、日常作业、上课表现。活动：主要是学校与班级组织的'各项活动参与情况、态度及收获。（优秀者获小红旗一面）。三方面分开计分，每周总结一次。分数最高者胜出。以鼓励学生为主，设奖励不设惩罚。

　　三、基本工作要点：

　　午会安排：

　　周一：时事教育（读报，了解新闻）。

　　周二：廉洁教育，国防教育。（学习古代诚信小故事，简单了解国防法制、国防科技、国防经济、国防外交与形势的基本知识）。

　　周三：班级内容教育。结合大队部教育工作的安排，每周先拔一名“光荣升旗手”进行申报，以促进同学们学习的积极性。进行“花儿朵朵开”评比活动，指导学生健康快乐地成长。

　　周四：专题教育：健康教育、环境教育。

　　周五：红领巾广播。

　　四、具体工作

　　9月：

　　1、总结回顾暑假工作，表彰优秀雏鹰小队，加强日常行规教育。争“暑假金银章”

　　2、庆教师节——“懂礼仪、爱老师”。

　　3、民族精神宣传。（重点宣传奥运精神）

　　4、配合学校大队部，参与校庆各项比赛，搞好迎校庆各项活动的筹备工作。

　　10月：

　　1、积极参与校庆各项竞赛活动，争“自动章”。

　　2、少先队换届改选。

　　（选举由学生全权操作，教师所起的作用是管理、监督。教师将任务、要求布置下去后，学生先进行竞选演说，然后在这些学生中进行投票选举，一切过程都公开化。真正落实自己的活动自己搞，自己的事情自己管。）

　　3、主题班会——迎校庆主题班会。

　　11月：

　　1、强化行规教育，争“礼仪章”。

　　2、“我为校庆添风采”，积极参加校庆文艺汇演。

　　12月：

　　1、积极参与校“科技、体育节”活动。

　　2、欢欢喜喜迎新春——庆祝元旦歌唱比赛。

　　1月：

　　1、养成良好学习习惯，各种学习好方法推荐、交流。

　　2、学期小结，评选“建襄八大星”。

　　3、布置结束工作。

小学五年级班主任工作计划第一学期 篇8

　　一、 指导思想

　　本学期，各班班主任继续以学校确定的“和谐联动，整体育人”德育理念为指引，以丰富多彩的活动为载体，坚持育人为本，德育为先的思想，完善落实德育工作。

　　这学期我校引领开办东荟花园小学,为创建两所学校安全和谐校园和优良校风，我们将在一小德育理念的指引下总体考虑、设计、安排德育、大队部活动，希望班主任积极引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康快乐成长，为学生的幸福人生奠基。

　　二、 主要目标

　　1.贯彻落实德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

　　2.贯彻落实德育队伍建设，班主任要主抓学生干部队伍培养，不断提升学生干部的工作能力。

　　3.坚持开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

　　4.组织学生参加“校园体育节”“校园科技节”活动，充分调动学生、家长、教师参与其中，共同营造创造美、欣赏美、展示美的德育氛围，促进学校、家庭、社会教育三位一体的结合。

　　三、 工作思路

　　1.建设一支队伍：加强学生干培养，打造一支肯干事，敢管事的队伍。

　　2.贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。

　　3.强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。

　　4.重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。

　　5.开展一系列活动：即班队活动、文体艺术活动、社会实践活动等。

　　6.营造一个环境：加强班级、校园文化建设，优化育人环境。

　　7.树立一批典型：推荐，评选优秀班集体、优秀班主任、班干部和优秀学生。

　　8.达到一个目的：创建XX区平安和谐校园。

　　四、主要工作及措施

　　（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质

　　1. 正副班主任每月召开学生工作例会，总结经验，不断提高学生干部的工作水平和思想素质。

　　2. 正副班主任开展自我学习活动，通过读书、观看视频等方式不断提高班主任教师的管理和育人水平。

　　3.开展主题班会评比活动，通过活动全面提高班主任的素质。

　　4.加强对德育工作队伍的检查评比，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。

　　（二）、强化教育管理，建设安全文明校园

　　1.进一步支持对学校德育工作的部署，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。

　　2.抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。给家长发放《就如何预防流感给家长一封信》，组织全校师生学习《预防控制流行性感冒工作指引》，杜绝传染病感染和扩散。

　　3.平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育；与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。要求值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。

　　4.加大班级范围内的安全检查力度，打造和谐平安班级。根据学校安排组织开展学生安全逃生演练。逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施，及时小结反馈给学生，发现问题上报德育处。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，老师跟踪保护。在九、十月利用两个大课间时间训练。从十一月开始，在确保安全有序和路线明确清晰的前提下，每月将进行不定期突击演练。

　　5.遵守学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度，重视学生考勤制度，规范学生在校时间的外出审批手续，规范学生进出学校的管理，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动。

　　（三）加强学生队伍建设，促进学生全面发展

　　1.利用班主任例会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

　　2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任班干部。

　　3.各班甄选6名能早到校的同学，加入值周队伍进行锻炼，在大队辅导员老师的辅导下检查学生的班风班纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。

　　（四）抓好常规管理，加强学生的养成教育

　　1.落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，利用一周的时间开展“文明有礼我先行”常规训练活动，狠抓学生的常规教育。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

　　2.继续推行文明班评比制度，对各班的卫生、仪容仪表、纪律、规程队、两操等情况进行量化考核，每周公布分值，对满分的班级颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。学期末对各班级一学期所获得的流动红旗进行统计，评选出“十佳文明班级”，此项内容也作为班主任年度考核的一项重要内容，从而提高班主任工作的积极性。

　　3.本学期将采取学生之间、班级之间互相监督管理的方法来实现学生的自我管理，自我约束，从而养成良好的习惯。在上学期初选的两名“文明小使者”担当本班工作的基础上，进行换届甄选，让这些“文明小使者”真正起到模范带头作用

　　此外，要用好设在保安室门口的两个信箱——“好人好事信箱”和“文明纪律监督信箱”，鼓励全校每位学生都可以将自己看到的身边的好人好事或者是他人违纪的行为写下来并投入到相应的信箱中，然后由大队干部将这些信息进行整理和归纳，此项记录将被列入文明班级评比的考核中，对好人好事的学生班级进行加分，对违纪学生的班级进行扣分。

　　4.抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥黑板报、雏鹰园地、学习园地的宣传作用，每个月对主题黑板报进行评比，并评选出一、二、三等奖，记入班级的量化加分项。

　　（五）开展丰富多彩的主题教育活动

　　1.抓好单周周一班会课的德育教育时间，加强对学生的主题教育。

　　本学期共有五个月，针对每月的实际情况，确定这五个月的主题分别为：感谢师恩尊师月、歌颂祖国国庆月、感恩父母孝道月、庆祝新年团聚月、勤奋学习迎春月。

　　根据每月主题确定每个单周周一班会的`要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

　　2.大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，课间及时上岗并切实负起责任，让学生在校园内进行安全活动。

　　3.加强学生文明礼仪的指导，鼓励和引导学生参加社会道德实践和社区服务。

　　（六）加强家庭教育、社会教育、学校教育三位一体的结合

　　1.加强学校、家庭、社会和派出所的联系，聘请派出所领导为我校法制副校长，对学生进行法律常识教育。

　　2.办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

　　3.特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

　　4.及时向学生家长征求意见，并根据家长意见提出整改措施，及时进行整改，充分发挥家长参与教育孩子的作用。

　　五、每月班级德育主要工作安排

　　九月：

　　1.配合开学典礼活动方案，做好安排和准备工作，做到各个环节进行得有序和紧凑。

　　2.开展“感谢师恩尊师月”活动，并做好计划、总结。

　　3.开展“校园科技节”的相关工作。

　　4.正副班主任排查班级范围内的安全隐患，积极配合消防演练，做到事前有安排、通知，事后有总结。

　　5.对学生的行为习惯和公德秩序进行系列教育宣传活动，对学生和家长进行环境教育和宣传，更新板报的内容。

　　6.副班主任出好主题月的墙报。

　　7.各年级召开开学家长会，提出提前与家长沟通学期工作。

　　8.推荐班级优秀少先队员加入学校鼓号队、国旗班训练。

　　9.配合大队部落实值周中队队员以及训练指导上岗检查一日常规。

　　10.积极参加优秀教师的评选工作。

　　十月：

　　1.开展“歌颂祖国国庆月”活动，并做好计划、总结。

　　2.开展“校园体育节”的各项活动。

　　3.配合学校开展防地震演练教育活动。

　　4.配合街道办，迎接创建“星级街道”检查评比活动，和“垃圾分类”的评比活动，与夏港街“幸福港湾”继续合作，对四年级开展“品格教育”。

　　5.做好晨检，对校园卫生包干区清扫进行安排，确保班级卫生不发生季节性的传染病；

　　6.参加 “校园科技节”的各项活动和闭幕式；

　　7.配合体育科组创编课间游戏活动。

　　十一月：

　　1.开展“最美重阳节”主题活动，并做好计划和总结。

　　2.开展“校园体育节”的各项活动和闭幕式。

　　3.组织学生体检，统计各年段的龋齿数量，近视、肥胖等情况。

　　4.与夏港街“幸福港湾”继续合作，对四年级开展“品格教育”。

　　十二月：

　　1.开展“庆祝新年”主题活动，并做好计划和总结。

　　2.做好“一日常规”的督促工作。

　　3.筹备元旦的游园工作，月底开展活动，做好计划、总结工作。

　　元月：

　　1.开展“勤奋学习喜迎春”主题活动，并做好计划和总结。

　　2.参加评选广州开发区第一小学优秀班主任，优秀班级。

　　3.组织各班散学典礼事宜，并进行寒假安全教育。

小学五年级班主任工作计划第一学期 篇9

　　新的学期又开始了,为了在新的学期里把工作做好,把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下:

　　一、班风:

　　团结、勤奋、诚实、创新

　　二、学生现状分析:

　　本班共有学生31人，了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚刚接受这个班，对学生的情况不是很了解。因此为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

　　⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与课余时间与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

　　⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

　　⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的.配合。

　　三、思想工作计划方面:

　　1、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。

　　2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。

　　(1)每周一严格遵守升旗制度,不迟到,不随便请假,衣着整洁,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌，与自己的行动结合起来,要求学生每天佩带红领巾。

　　(2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。

　　3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。

　　4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。带领学生认真学习争创星级班级的细则、星级学生的条件。让每一位学生明确,结合班级的多元评价榜认真落实。各位同学积极争取,月末展开总结评比。

　　四、教学工作计划方面:

　　1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周日班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。

　　2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“一帮一”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优。

　　3、参加校本活动,发展学生的特长,并给予学生必要的帮助。

　　五、安全教育工作计划方面:

　　1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。

　　2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。

　　3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。

　　4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队,走好路。

　　六、卫生工作计划方面:

　　1、学校卫生工作计划:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。

　　2、个人卫生工作计划:衣着整洁、大方,天天洗脸刷牙,桌箱里的物品要摆放整齐,认真做好眼保健操和广播操。

　　七、家校沟通方面:

　　教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友,但是,为什么孩子常常表现出逆反呢这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。

　　总之，在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

小学五年级班主任工作计划第一学期 篇10

　　一、指导思想

　　为了实现我区建设教育强区的目标，落实教育优先发展战略，做到以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。

　　上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

　　二、班级工作重点及目标班级教育工作

　　重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。

　　具体工作：

　　1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

　　3、做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。

　　4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　　5、使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。

　　本班学生奋斗目标：

　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体的凝聚力。

　　2、争当学校的优秀班集体。

　　3、发展个性特长，促进身心健康。

　　具体工作：

　　（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　　（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

　　（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　三、具体管理措施

　　1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

　　（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫超级明星。

　　学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一五角星。随着五角星个数的增加，表明学生在各方面都有显着的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　（2）建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。

　　学习小组中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

　　（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的'组长记录。

　　（2）定期对学生进行十个道德行为的教育。

　　（3）利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，同心协力才能成为优秀小组。

　　（4）设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

　　3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

　　（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

　　（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次卫生标兵。

　　四、学生心理健康教育

　　1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

　　2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

　　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

　　4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

　　随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

小学五年级班主任工作计划第一学期 篇11

　　一、班级基本情况分析

　　本学期，我担任五年级某班的班主任，班级共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。经过上一学年的学习与生活，学生们在学业、行为习惯及团队协作能力上均有一定进步，但也存在个别学生学习动力不足、自我管理能力较弱等问题。本学期，我将重点围绕提升学生综合素质、加强班级凝聚力、促进个性化发展等方面开展工作。

　　二、工作目标

　　1. 学业提升：通过分层教学、小组合作等方式，提高学生的学习积极性和成绩，确保每位学生都能在原有基础上有所进步。

　　2. 习惯养成：强化日常行为规范教育，包括学习习惯、生活习惯和文明礼仪，培养学生自律、自强的品质。

　　3. 班级文化：营造积极向上的班级氛围，通过主题班会、班级活动等形式，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

　　4. 心理健康教育：关注学生心理健康，定期开展心理健康教育活动，帮助学生建立正确的`自我认知，学会情绪管理。

　　5. 家校合作：加强与家长的沟通联系，形成家校共育的良好机制，共同促进学生的全面发展。

　　三、具体措施

　　1. 学业辅导：

　　实施分层教学，针对不同层次的学生制定个性化的学习计划。

　　鼓励小组合作学习，促进学生间的相互帮助和共同进步。

　　定期进行学业检测，及时反馈学习成果，调整教学策略。

　　2. 习惯培养：

　　制定详细的班级行为规范，明确奖惩机制。

　　开展“每日一习惯”活动，鼓励学生坚持良好习惯的养成。

　　定期组织班级会议，讨论并总结习惯养成情况。

　　3. 班级文化建设：

　　设计班级口号、班徽等，增强班级认同感。

　　举办“书香班级”活动，鼓励学生多读书、读好书。

　　组织丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺汇演等，丰富学生课余生活。

　　4. 心理健康教育：

　　邀请专业心理咨询师来校开展讲座或咨询活动。

　　设立“心灵小屋”，为学生提供倾诉和咨询的空间。

　　定期开展心理健康教育主题班会，引导学生正确认识自我，学会情绪调节。

　　5. 家校合作：

　　建立班级微信群或QQ群，方便家校沟通。

　　定期召开家长会，分享学生在校表现，听取家长意见和建议。

　　开展家访活动，深入了解学生家庭情况，实现家校共育。

　　四、总结与反思

　　本学期末，我将对本学期的工作进行全面总结，反思工作中的得与失，总结经验教训，为下一学期的工作提供借鉴。同时，鼓励学生和家长也参与进来，共同为班级的发展出谋划策。