在当今社会，写道歉信的场合越来越普遍。撰写道歉信时，要清晰地说明事情经过，认可对方的感受，并给予适当的安慰。以下是小编整理的1500字道歉信范文，供大家借鉴参考，希望对你有所帮助。
道歉信给老师1500字 篇1
尊敬的X同学：
敝人诚惶诚恐就昨天发生之事向您道歉认错，希望您大人不计小人过，原谅我于昨天犯下的四大过错：
首先，身为你的监考老师和你的科任老师，因为我玩忽职守，教书不认真，导致你考试题目做不出来，是我的错，我已经深刻地认识到这个错误并下决心改正，以后我一定克忠职守认真教书，力争教到每个学生考试都拿100分为止，如若做不到，以后有任何学生考试没有拿到100分就是我的错，你们责怪我老师也是在所情理。
X同学是很有上进心的'一个学生，你为了考出好成绩给自己增光，给父母增彩，让老师和同学对你刮目相看，而不惜冒险去看书。你的出发点是对的，我真不知好歹，竟然破坏了一个很有上进心的学生的绝妙计划，真是个大大错误，我下决心改正这个错误，以后考试你要是再这样做，我绝对会视而不见，甚至应该对你大加鼓励，如有需要竭诚为你提供服务——直接告诉你答案或者给你90分以上的任何分数。
正因为如此，我的第三个错误算的上是错上加错了，因为我犯了上面两个大错误，而你仅撕毁了我的一张试卷算是给我面子了，而我真不识趣，竟然要对你进行所谓的道德教育，真是该死，我难道忘了，你这个道德素质这么高的人还用得着敝人教育吗？我记得上个学期你在教育陈老师的时候，陈老师不服你的教诲，打了你一小脑勺，后来花了500元向你赔礼认错了，你连陈老师都教育好了，我哪有资格教育你啊？我深刻地认识到这个错误之后，真的是感到很惭愧啊，我当时应该让你打我左边耳光再把右边脸送给你打才是，而你仅撕毁我的一张试卷，真是对我很礼遇了，谢谢你了。
我最不可饶恕的错误就是当你强行要愤然而去的时候，我怎么能去推你呢？君子动口不动手啊，动手了就叫打了，打人是不对的，更何况我一个老师为人师表，怎能有如此行为？我深深地检讨自己，以后再也不这样了，当你要走的时候，我应该为你开门送行。
最后再次向你说对不起，我一定改正错误，请你原谅！
检讨人：
20xx年xx月xx日
道歉信给老师1500字 篇2
尊敬的班主任：
对不起，老师！关于我在学校里打架。我犯了原则上的严重错误。我知道学校纪律严令禁止学生打架斗殴。对于此次事件造成的严重后果，在此我递交我的书面致歉信。
对于此次发生在校园里面的打架事件，惹得老师非常生气。我也知道一个学生不应该做违规定，违纪律的事情。学生要认真学习，做好自己分内的事情。遵守校规校纪是每个学生的基本责任，也是基本义务。
但是，我连最基本的义务都做不到的。现在，我又犯了一个错误，我深感后悔，我真的悔不当初啊。此次打架事件，使得班主任在学校领导中颜面无存，使得班主任的教学教育工作遭到领导的批评。
回顾我的错误发生，因为与吴同学发生一些口角，因而打出手。如今分析此次事件，最的责任还是在我，我不应该没事跑去隔壁班级，是我先发起的挑衅，对我的不对。
此次道歉当中，我最应该向班主任老师道歉，其次也应该向吴同学说一句对不起。
班主任老师，我向你保证今后我一定做一个遵守纪律的好学生。必定严格遵守学校所有规则和各项规章制度。我要牢记此次错误，勤奋努力学习，一心一意地学习好科学文化知识。以优秀的成绩来回报班主任老师的辛勤教育。
道歉人：
20xx年xx月xx日
道歉信给老师1500字 篇3
尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚和懊恼给您写下了这封道歉信，以向您表示我对上课看小说书这种不良行为的深刻认识以及再也不在复习期间看小说的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在复习课期间看小说书，我作为一个初三并且即将面临中考的学生，现在应该感到前所未有的压力，应该把心思放在复习以及中考上，而不是还在复习课上看小说书。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误。我这次的悔过真的很深刻。
我会避免这样的错误再次发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
我相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事情有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，就是希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定会将时间以及心思都放在学习和复习上，不会再把时间浪费在看小说书上，我知道我是要为自己的未来负责的。
所以，老师让我写信，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在复习课上看小说的行为也是一种对老师工作不尊重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开这一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，以及他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动成果的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接收教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了极其坏的影响。同学之间本应该相互学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是破坏它!对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在复习课上看小说书，有可能影响老师对我班学生的认识。
2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能提高。
3、思想觉悟不高，对错误的认识不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
4、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，就不会不听老师的话而上课看小说。
5、对待学习的思想观念不够深刻，不够正确。没有认识到现在学习的机会是多么的难得和重要。
6、没有做到作为一个学生的本分，没有好好的认真去吸取将来所需要的文化知识。
此致
敬礼！
致歉人：
道歉信给老师1500字 篇4
尊敬的老师：
首先，我们为孩子过激的行为感到内疚和难过。在此，我们向老师郑重道歉。老师，对不起!
发脾气是儿童宣泄愤怒的一种形式。但随年龄增长，孩子就能用语言更多地表达思想，发脾气的次数就会逐渐减少。可是，这次孩子却因为委屈而大发脾气，像火山喷发一样发作，扔掉书包、推倒课桌、甚至还踢老师，这是不可忽视的严重问题，必须及时纠正。如果不及时纠正，将影响孩子对环境适应能力的发展，使他难以正确应付挫折并影响健全人格的形成。
作为父母，我们感到很惭愧。因为孩子养成这样的脾气，我们有大责任。平时对小孩发脾气趋向退让，屈从于孩子的哭闹和发火，久而久之，孩子就学会了以大发脾气来控制局势，并且花样百出、变本加利;另外，有时候，我们在孩子面前也没有很好的控制情绪。
以后，我们会以身作则，注意不动辄火冒三丈，鼓励孩子把心中的不快倾吐出来，一旦孩子的情绪有导向发怒的.可能，立即提醒他，减缓孩子不愉快的感觉，并教会孩子选择适当的方式发泄。
希望以后在老师的帮助下，在家庭的引导下，逐渐培养孩子豁达性格。
再次向老师表示深切的歉意。祝老师工作顺利，桃李满天下。
道歉人：
20xx年xx月xx日
道歉信给老师1500字 篇5
亲爱的李老师：
您们好。
今天考试，试卷里有一道老师从未让我们背诵、复习的题：“鸟宿池边树。”我却毫不犹豫地落笔：“僧敲月下门。”当老师念这道题谁会的时候，我“光荣”举手，其实，我的心在害怕，脚在颤抖，当老师表扬了我们而且还给了“小费”——加一分后，我的脸上并没有写上“喜悦”二字，而是心在惭愧。
事情是这样的'：我因为贪分数，不顾一切地在星期二问了已经考完试卷的五(2)班的老同学。这一题，不是我实力做出的，而是我怀着投机取巧的心理问来的，所以当时我没有什么喜悦。
直至现在，我才想起老师教导我们的话：“要诚实”。“要诚实”这三个字从我做完那道问来的题以后，像个魔鬼一样缠绕着我，他像复读机一样无尽地“播放”，以至于现在写了这封信他才善罢甘休。
在此，我深表歉意，是我的一时冲动，蒙骗了大家对我的信任，同学老师们，请您们原谅我吧，我只需要一个“没关系”。在此，我想对大家承诺：以后绝对不再欺骗大家了。
祝工作顺利！
道歉人：
20xx年xx月xx日
道歉信给老师1500字 篇6
尊敬的老师：
老师！对不起。
我之前把前几页（本）钉了起来，我不讲您应该清楚，肯定是什么小秘密。谢谢您尊重我的隐私！在我没允许前不拆开看，而且也没追问我什么！您是唯一一个那么尊重我，保护我自尊心的人。您的信任，使我感到羞愧。您对我如此信任而我却把您拒之门外。我们之间并不应该存在什么秘密！
其实，我们大家都在成长，随着年龄的增长，大家心中都存在了一些小秘密。我们也需要知心朋友，我更需要您这般大度，时时、处处、事事保护我们自尊的老师。我不曾想到您会这般用心呵护我们的心灵。您真的太善良了！我不觉得发现我很信任您，以后，我愿把我所有的小秘密讲给您听，与您分享。说实话，之前心情忐忑不安。
今天，我之所以把那已钉起的小秘密又拆开了，是因为我信任您，我们应该坦诚地对待您，这是尊重您，更是在为自己找知心朋友。以前，我是怕您看了我们的小秘密会厌恶我们，而现在，我不怕了，时过境迁，您的善良、大度感化了我，使我拥有了反思的机会。
不过呢，那些小秘密只是属于我们同学内部的，所以，请您也为我们保守秘密，千万不要告诉大家是我泄露的“机密”哦！
因为我信任您，希望我们是知心朋友，是那种有秘密可以分享的知心朋友！看了一定要保密哦！如果您觉得我们太过分了，我们会改的。不过，我们心中都有数，都有一个天平，我们都会注意的！我承认我们这个阶段的少年（六年级，十一二岁的孩子）都有点儿野。我们一定会注意的。我们不会太过分的！
老师，对不起！对不起，我以前不应该对您百般隐瞒。师生之间只有相互信任才能创造出更美好的境界。
老师，我错了，我真的不应该那么疯，我应该自尊、自重、自爱。我向您保证，我以后再也不会那样疯玩了！我知道很危险！我肯定会下不为例的。我也不会再说不文明的话了。我们现在主要是以学习为主，我真诚地向您道歉，请您不要责怪其他同学，出来玩儿那些主要都是我想的，要怪您就责罚我，我一人做事一人当，请不要牵连其他同学！
谢谢老师几年来的爱护，我也知道，六年级以来，我们大家都在改变着。回想起同学们一起玩儿的场景，虽然当时很快乐，回忆起来很美好，但是又有什么意思呢？
老师，因为我信任您，尊重您，我才拆开给您看的，也希望您相信我，再给我一次将功补过的机会！
致歉人：
20xx年11月16日
道歉信给老师1500字 篇7
尊敬的董老师：
首先，对于昨天中午在班级群里对您出言不逊一事，我向您表达最诚挚的歉意。当时，我当着全班同学说了一些不尊重您，并且也不该说的话，这让您生气了，让您不能理解，同时，也深深地伤害了您的感情。可是，当话说出时的那种快感过后，我后悔了，我自责了懊悔了整个下午，我知道您平时对我真的还挺不错的，而我却不懂感恩，我真的是大错特错，对您讲了那么多无礼的话。其实，您知道，我的个性一直都是都是比较直的。除了这点，我做人一向还算低调的。
大学过去了2年有余，我懂得了很多，基本上没做过让您生气、让您担心、让您不能理解的的事，因为我知道什么该做，什么不该做。然而，事发当时我不知道是哪根筋搭错了。这些不该做的事已经发生了，对于其他同学来说，可能只是一句话而已。但是对于为我们操劳的您来说，我知道，它刺痛了您，让您伤心了。同时，我也深深地知道，您对同学们关怀备至，为同学们做了很多很多的事情，也争取了很多，您是我们的师长，就像亲切的长辈一样指导着我们的人生方向，您是我们人生路上的导师，我们都感激您。俗话说：“知错能改，善莫大焉”，希望您能给我一次改过自新的机会，毕竟我们都是您最关爱的学生，“吃一堑，长一智”，吃了亏我才懂得了更多，才能改正自己的缺点，以后的人生路上才能走得更远。俗话又说：“一日为师、终生为父”，事到如今，您并没有责怪我，真的让我感觉到惭愧，所以我必须要静下心来取反思了。“董老师，我错了，请您原谅我”。
我知道这只是一句话但是这是发自我内心的。 董老师，您的辛劳，我们看在眼里，都知道；董老师，您的师德，我们感受深切，都崇敬；董老师，您的关爱，我们刻进心里，都明白。您的这些优秀品质，我记下了，这些将伴随我的成长，让我受益一生。 学校还是个小社会，如果是在社会上，顶撞了上司，后果将会非常严重。这是您平时教导我们的。谢谢您，董老师，是您教会了我做人，我真心地感谢您。董老师，希望您能原谅我，希望您还可以像从前一样好好教导我。
谢谢您！
此致
敬礼！
姓名：
20xx年xx月xx日
道歉信给老师1500字 篇8
尊敬的XX老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份道歉信，以向您表示我对不尊重老师的不良行为，深刻认识改正错误的决心。
我非常羞愧，老师费尽心机教育我们，为我们操心劳累，希望我们能成为一个知识分子，懂道德，讲文明的人！而我的态度让我现在感觉真是惭愧。竟然做出如此荒。唐的行为。平时对这件事的认识不深，导致这件事的发生，在写这份检讨的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教。
而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设老师是多么关心我们。爱护我们！而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证以后尊师重教。希望老师给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。
我保证以后尊敬师长，不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误！
检讨人：
20xx年x月x日
道歉信给老师1500字 篇9
教我们的王老师四十来岁了，他胖胖身材，二道又黑又粗的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛闪烁着光芒，王老师一笑起来非常帅气。下课了，他跟我们有说有笑，经常带着大家做游戏。他可会摆弄出各种姿势，让我们猜是什么形状的`动物，只见他双手交叉，就变成了一只鸟;一只手张开，另一只手闭合，变成蛇……有时，他会拍拍我的肩膀，摸摸他的头，赞扬我们几句，让我们心里像吃了蜜一样甜。上课时的王老师可变了样，他神情认真，一丝不苟。
当我们认真听讲、专心致志的时候，王老师就会满面笑容的表扬我们，鼓励我们继续努力;当有同学开小差时，他就会温和地提醒，叫我们集中注意力;当我们有问题提出时，就可以大胆地提出来，他就会和我们一起讨论，并且有时还十分风趣幽默，然后认真的给我们讲解……他就是这样，牵着我们的手，把我们带进了知识的殿堂。王老师有说有笑的言行，我们喜欢;王老师风趣幽默的课，我们爱上，爱听。我们将在王老师的带领下，在知识的海洋里遨游。
道歉信给老师1500字 篇10
“阳光总在风雨事……”每当听见这一首歌我便想起经前的徐老师。她只教过我三年级，仅仅这一年，却令我终身难忘。
她，一双眼睛炯炯有神，一头乌黑发亮的长发，一张樱桃小嘴。这就是徐老师，你看年轻，可上起课来下分独特哦！什么？你不信？那就往下看，让你也体会一下徐老师的“独特课”吧！
有一次，正在讲“雨边天晴”这一成语时，她唱了首阳光总在风雨后。我们被她歌声吸引住了，便让她教我们唱。她笑咪咪地对大家说：“同学们，这首歌十分动听，也十分好理解成语，地这一节课我们就来体验一下用歌声理解成语吧！”我们大家一片欢呼。
她开始孝我们唱歌，她先把成语的意思换成了歌词的第一句。我们十分认真地听着。也又开始唱了，先把这一句教给我们，正当我们认真地听时，老师同时也把成语的意思带进去，这样我们也理解了。不知不觉铃声响了。徐老师刚要去办公室却被我们“缠”住了，有的拦住徐老师的'道，有的拽着徐老师的衣服，有的……当时，我们只有一个目的，不让徐老师离开教室。
一年之后，徐老师走了，我们十分难过，大家都哭了。因为想到徐老师以后不能为我们上课，想到……
所以，每当听老师，想到了徐老师的课。
道歉信给老师1500字 篇11
在生活中有一样东西摩擦得太久，就仿佛是曝晒在阳光下生锈的锁链一样。那便是友谊——那么脆弱的断裂开来。
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，大家按捺不住的心，就像一块沉重的大石头，终于被移除开来了。有的同学一下课就迫不及待跑出教室，像一根离弦的箭飞到乒乓球场上，有的同学则安静的呆在教室里写课后作业，但是现在的教室却从未像上课的教室那么安静，而是热闹得像菜市场一样。
我一下课就跑到朋友书桌旁，因为现在已经第三节课上完了，就差一节托管了。我的好朋友拿出两袋面包伸出手把一袋面包给我说了一句：“哎，你在这里等我，我去把他们三个找回来！”然后便匆匆忙忙的跑下楼梯了，等我都快把面包吃完了，他们还是没有如约而至。这让我心急如焚，便下楼找她们，就在楼梯拐角那遇见了他们，但是他们正笑得很开心，还在那一起分享面包。
此时此刻我仿佛是个局外人，我的心像是呆在悬崖上的荆棘中疼的想哭。我并不是因为没有吃到面包而伤心，而是因为我们五个人以前每天都形影不离，如胶似漆。现在他们居然在我不在之际，一个个笑的那么开心，而我的心里那叫不是个滋味，我马上跑上楼趴在桌子上，沉默不语。嗯，对，他们站在一排其中一个好朋友，从身后拿出了一块我最喜爱的千层蛋糕，生日快乐，他们异口同声说到这突如其来的惊喜令我哭笑不得，随后我们几个人紧紧相拥。我想守住这一份来之不易的友情，好好的珍惜住。
记住当你站在圆心时画一道绝不是多余的弧线，你就乐在其中，于是守住爱创造属于我们更加美好的生活，这就是友谊，好好珍惜她吧，别让它成为你童年中缺少的一部分。
道歉信给老师1500字 篇12
我有一个朋友，她叫黄熙雯，她让我在黑暗里看到了光明。
在三年级时，我和她成为好朋友。在三年级下册时，因为我贪玩，没有完成作业，并逃学了。爸爸妈妈为了教育我，让我体验一下，在铺子上的生活。每天早上也是7点钟起床，便和爷爷去买菜。回到家里吃了中午饭，并马不停蹄准备去铺子上了。
我在厨房里补菜，突然妈妈走了过来，说：“黄熙雯给你打了个电话。”便走了。
我拿着电话，放在耳边，轻轻地说了一声：“喂。”她说道：“你还好吗？最近怎么样？”我鼻子一酸，眼睛一红，眼泪在眼眶里直打转，眼泪流下来，流过脸蛋流过下巴。滴——落在了水池里。我深深地吸了一口气，眼泪像洪水一样涌出。她沉默了一会才说：“我们这周得了流动红旗，班上还发生了很多趣事。”我紧紧咬住嘴唇，我不想让她知道我在哭。虽然我哭得悄无声息，可敏感的她依然觉察到了，低沉地问：“你是在哭吗？”我说：“我不知道该怎么办，我怕我回去同学们会嘲笑我。”“不会的，有我在。”她安慰道。我说：“哎，我真想放弃。”她伤心地说道：“你陪在我身边那么久，你不在了我会很难过。生命只有一次，为何不好好把握机会去享受呢？”
电话平静了许久，谁都没有说话。过了一会儿，她坚定地说：“其实有时候我也想放弃，因为我被我爸妈严格要求，失去了很多。有时候我真的很累………”就算我不在她的身边，都能听出，她是多么伤心。仔细一想，她是一个没有写完试卷都会哭的女孩子，她的压力到底有多大呀！她都没有放弃，我怎么能因为这等小事就逃学，放弃生命？多不值啊！最后，我下定决心要回去，给我的一生不留下遗憾。
生活是一张洁白的画纸，每个人都描绘着自己的色彩；生活是一杯香醇的美酒，每个人都品尝着自己的味道；生活是漫漫长路，我们每个人都是路上的远行者。而正是因为有了友谊，我的生活才变得更加美好，更加有味道。
道歉信给老师1500字 篇13
解决“三农”问题，建设好“新农村”是我国发展的一个重要问题。大力发展农产品营销。可以加快农产品流通，降低流通成本，提高农产品的市场竞争力，促进农民增收。
一、农产品市场营销的特点
农产品是指种植业、养殖业、林业、牧业、水产业生产的各种植物、动物的初级产品及初级加工品。农产品市场包括粮油市场、蔬菜市场、水产品市场、肉食禽蛋市场、干鲜果品市场等。由于农产品与其他产品有着本质性的不同，因此它的市场营销有自身特点，农产品营销包括从生产者转移到消费者过程中的农产品生产、采集、加工、运输、批发、零售和服务等。
（一）农产品市场需求具有时效性、地区性
随着人们生活水平的逐渐提高。消费者对农产品的市场需求也发生了变化，对农产品提出了更高的要求，新鲜、营养、无公害的农产品成为时尚消费，因此农产市场需求表现出明显的时效性。农产品生产分散在农村千家万户且具有一定的地域性。农产品市场也多为小型分散的市场，通常采用集市贸易的形式进行经营，因此农产品的市场需求表现出地区性。
（二）农产品市场供给具有季节性、周期性
由于农业生产具有季节性，农产品市场的货源随着农业生产季节变动而变动，特别是一些鲜活农产品。表现出明显的`季节性，农产品经营者必须及时采购和销售。而农产品生产有的表现为季节生产、常年消费，供给在一年内出现淡旺季。具有一定的周期性，因此在农产品供给中应解决好季节性、周期性矛盾。
（三）农产品市场风险比较大
农产品具有鲜活的特点，在运输、储存、销售中会发生腐烂、发霉和病虫害，极易造成损失，所以农产品在销售时要尽量缩短流通时间，妥善保管，降低风险。农产品的市场营销对自然条件依赖性较大。销售过程中存在着许多不可控制的因素，且投入产出比小，投资回收期长，回报率低，营销风险性较高。
二、农产品市场营销存在的问题
（一）营销观念落后
随着市场营销观念的不断深入，农产品企业也普遍重视市场营销，但是营销观念落后，营销理念和方法有待改进。大部分企业还处于推销观念阶段，仍然以生产为中心，只重视生产和田间管理，片面强调抓生产、抓技术，忽视农产品市场供应和社会需求变化，没有从消费者的需要出发，主要还是依靠加强推销来获取利润。
（二）品牌意识淡漠
随着城乡居民生活水平的提高，消费者的安全漕养、保健意识显著增强，消费者更看重产品的质量与品牌。然而农产品市场中大部分农产品存在无商标无品牌的现象，品牌意识淡漠，不能有效地开展品牌经营。农产品的包装也主要以保护商品为主，缺乏个性特色。不利于产品的识别与宣传。更谈不上树立品牌形象。
（三）产品定位准
从农产品的市场需求看，消费者对农产品的消费观念发生了转变，多样化、优质化、绿色化的农产品需求成为主流。而大多农产品经营者未能很好地进行市场调查，分析市场需求的变化，仅仅是依靠现有的农业资源进行生产，使得农产品同质性高，差异性小。产品的市场定位不准，不能满足市场需求，不能凸显企业的竞争优势。导致企业产品销售不畅。
（四）组织化程度低
组织化程度不高是制约农产品营销的一个主要因素。从生产领域来看，农户生产经营分散，规模较小，难以形成规模经营效益，农业生产波动较大，农业生产效益低下，农民收入难以提高。从市场流通领域来看，农户经营行为分散，面对激烈的市场竞争，谈判能力低，很难与大市场、大流通相对接，很难与销区建立相对稳定的供货渠道，占据相对稳定的市场份额。
三、农产品市场营销策略
（一）市场营销观念创新
农产品经营者应顺应市场营销环境的变化，确立以市场需求为中心的绿色营销观念。所谓绿色营销是指以促进可持续发展为目标，为实现经济利益、消费者需求和环境利益的统一。市场主体通过制造和发现市场机遇，采取相应的市场营销方式以满足市场需求的一种管理过程。消费者日益重视食品安全，环保意识迅速增强。消费无公害的绿色食品已成为人类的共同向往，绿色农产品越来越受到青睐。因此应发展农产品的绿色营销，不断满足消费者的市场需求。
（二）强化品牌意识，提升品牌价值
同工业产品一样，农产品的市场营销也应该重视品牌建设。具有良好品牌形象的农产品是农业产业中质量水平高、消费信誉好、市场占有率大、经济效益显著的产品。随着农产品买方市场的形成，竞争也越来越激烈，只靠以低价促销而不在品牌上下功夫。已经难以在农产品市场上站稳脚跟。因此，农产品营销过程中通过塑造品牌形象，凸显品牌个性，实现差异化的品牌竞争优势，同时。通过各种媒体对品牌进行宣传。提高其知名度，提升品牌价值，打造具有竞争力的农产品。
（三）美化商品注重包装。在现代市场营销中，产品包装已不仅仅具有保护产品的基本功能。而发展成为产品营销中的一种重要竞争手段。包装不应该仅仅是给农产品装个盒子、套个袋子，还应包括在进入市场前对农产品进行加工、等级处理。为了便于消费者消费、储存、携带等，还应该注重包装的环保与特色。农产品要根据其质量档次和目标市场的需求特点进行分级包装、按质论价。使产品包装能够凸显产品特点。
（四）准确地市场定位
农产品生产经营者应按照目标市场营销的要求，对市场进行细分定位，通过市场调研及时了解细分市场的消费需求变化，迅速调整市场定位。密切关注最新的科技动态。关注新产品的引进开发情况。根据自身的条件有选择地进行新产品生产经营。积极进行技术改进或者产品改良，加强创新，不断推出新产品，推进特色农产品深加工。提高农产品附加值，拓展农产品市场需求，满足消费者多层次的需求。
（五）提高农业组织化程度
积极发展各类农业合作组织，提高农业组织化程度，克服农户分散经营的缺点，促进农户与市场的联系，提高农产品生产者在营销中的谈判实力和能力。降低市场风险。将分散的农户组织起来，成立各种形式的农产品行业协会、农业经纪人组织，并为农户提供信息、技术培训等服务。通过培育农民经纪人队伍和代理商、中间批发商组织，扩大营销规模，提高交易效率。另外。扶持和培育农业企业，尤其是农业产业化龙头企业。组建成熟的市场营销组织实体。促使农业企业与农户签订各种农产品营销合约和协议，带动周围农户的发展。
道歉信给老师1500字 篇14
随着人们经济水平的提高，人们越来越重视对食品的安全。目前，一些不法农户为了保证农产品的数量而滥施农药和滥用肥料带来了巨大的农产品安全隐患。时不时爆出的农药残留超标问题、蔬菜中毒事件让人心有余悸；更让人担心的是尚未被发现和认知的危害。甚至有一句话还被许多人们所接受：现在什么东西还可以安心的吃不可否认，这句话有其夸张成分，但也不可否认今年来出现了许多在让老百姓们吃惊的食品安全的新闻。
一、前言
持较高的增长率。以美国过去10年有机农产品市场平均增长率18%和20xx年以来中国国内市场增长率下限30%对未来国内市场进行预测，20_年中国国内有机农产品将达到108亿—160亿元的市场规模，20_年将达到248亿～594亿元的市场规模。
中国未来对农产品的存在着这么巨大的市场潜力，那么企业家要如何才能做好一系列的.竞争呢又是如何开展促销活动呢这将是从事有机农产品企业要面临的挑战。
二、产品分析（一）SWOT分析
1、优势（Strength）
有机蔬菜安全，健康，味道佳，生产过程环保。
有机食品产业被誉为“朝阳产业”，具有广阔的市场
有机蔬菜作为一新事物在市场上，在经济不断增长的情况下，促发了消费者的购物欲望
2、劣势（Weaknesses）
有机蔬菜价格比普通蔬菜高数倍，大部分消费者无法承受。
有机食品概念未能普及，大部分消费者对有机食品认知不足，有关部门或企
业推广不力。
多数有机蔬菜生产企业规模小，缺乏竞争力，没有品牌效益，市场竞争混乱。
专业人才匮乏。
由于刚刚投入市场，没有比其他有品牌更有知名度。
3、机会（Opportunities）
蔬菜产业有数量型向质量效益型转变。
经济的日益发展，消费者对生活的质量要求越来越高，健康环保意识日益增强，促进了对有机蔬菜的需求。政府扶持引导力度不断加大，有机农产品的可信度提升。超市销售网络的快速发展和渠道成本低，竞争力加强。
4、威胁（Treats）
市场规模较小，产量相对低，经营模式较单一。
投入成本过高，认证费用高。
福建市场开发初始，市场不成熟。
消费者须具备高消费力。
三、消费者分析
目标消费群体定位：有健康需要的中高端人群
目标消费群体特点：注重饮食安全，关注营养健康，关注营养健康
四、促销活动背景
有机农产品在中国的未来存在着巨大的市场，企业家们要如何做才能在市场上站稳脚跟呢有机农产品促销是提升农产品的价值，搞活中国有机农产品的流通，促进有机农产品的发展。因此有机农产品市场的竞争开始越来越激烈，这时我们有必要制定新的促销策划，以期望获得新的市场地位，提高市场占有率，获取更大的利润或收益。
道歉信给老师1500字 篇15
农产品营销策划书力求简练、易读、易懂，不要使用许多代名词。农产品营销策划的决策者和执行者不在意是谁的观念、谁的建议，他们需要的是事实。广告策划书在每一部分的开始最好有一个简短的摘要。在每一部分中要说明所使用资料的来源，使计划书增加可信度。一般说来，广告策划书不要超过二万字。如果篇幅过长，可将图表及有关说明材料用附录的办法解决。在撰写过程中，视具体情况，有时也将媒体策划、广告预算、总结报告等部分专门列出，形成相对独立的文案。一份比较完整较的营销策划书一般包括以下三大部分：一是产品的市场状况分析，二是营销策划正文內容。三是对方案可行性与操作性的效果预测。
(一)农产品营销方案市场状况分析
(1)农产品当前的市场规模。
(2)竞争品牌的销售量与销售额的比较分析。
(3)竞争品牌市场占有率的比较分析。
(4)农产品消费者群体的年龄、性别、职业、学历、收入、家庭结构之市场目标分析。
(5)竞争品牌产品优缺点的比较分析。
(6)竞争品牌市场区域与产品定位的比较分析。
(7)农产品竞争品牌广告费用与广告表现的比较分析。
(8)竞争品牌促销活动的比较分析。
(9)竞争品牌公关活动的比较分析。
(10)农产品竞争品牌订价策略的比较分析。
(11)竞争品牌销售渠道的比较分析。
(12)公司近年产品的财务损益分析。
(13)公司农产品的优劣与竞争品牌之间的优劣对比分析。
(二)农产品营销方案策划书正文
一般的农产品营销方案策划书正文由七大项构成，简单扼要说明如下。
(1)公司农产品投入市场的政策
策划者在拟定策划案之前，必须与公司的最高领导层就公司未来的经营方针与策略，做深入细致的沟通，以确定公司的主要方针政策。双方要研讨下面的细节；
1、确定农产品目标市场与产品定位。
2、销售农产品目标是扩大市场占有率还是追求利润。
3、制定农产品价格政策。
4、确定农产品销售方式。
5、农产品广告表现与广告预算。
6、农产品促销活动的重点与原则。
7、农产品公关活动的重点与原则。
(2)企业的农产品销售目标
农产品销售目标，就是指公司的农产品在一定期间内(通常为一年)必须实现的营业目标。
销售目标量化有下列优点：
为检验整个营销策划案的成败提供依据。
为评估工作绩效目标提供依据。
为拟定下一次销售目标提供基矗
(3)农产品的推广计划
策划者拟定推广计划的目的，就是要协助实现销售目标。农产品推广计划包括目标、策略、细部计划等三大部分。
①目标：农产品策划书必须明确地表示，为了实现整个农产品营销策划案的销售目标，所希望达到的农产品推广活动的目标。一般可分为：长期，中期与短期计划。
②策略：决定推广计划的目标之后，接下来要拟定实现该目标的策略。农产品推广计划的策略包括广告宣传策略、分销渠道运用策略、促销价格活动策略、公关活动策略等四大项。
农产品广告宣传策略：针对产品定位与目标消费群，决定方针表现的主题，利用报纸、杂志、电视、广播、传单、户外广告等。要选择何种媒体？各占多少比率？广告的视听率与接触率有多少？使农产品的特色与卖点深入人心。
分销渠道策略：当前的分销渠道的种类很多，企业要根据需要和可能选择适合自己的渠道进行，一般可分为：农产品经销商和终端两大块，另有中间代理商德等形式。在选择中我们，遵循的主要原则是“有的.放矢”，充分利用公司的有限的资源和力量。
农产品促销价格策略：促销的对象，促销活动的种种方式，以及采取各种农产品促销活动所希望达成的效果是什么。
农产品公关活动策略：公关的对象，公关活动的种种方式，以及举办各种农产品公关活动所希望达到目的是什么。
③细部计划：详细说明实施每一种策略所进行的细节。
农产品广告表现计划：报纸与杂志广告稿的设计(标题、文字、图案)，电视广告的创意脚本、广播稿等。
农产品媒体运用计划：选择大众化还是专业化的报纸与杂志，还有刊登日期与版面大小等；农产品电视与广播广告选择的节目时段与次数。另外，也要考虑crp(总视听率)与cpm(广告信息传达到每千人平均之成本)。
农产品促销活动计划：包括商品购买陈列、展览、示范、抽奖、赠送样品、品尝会、折扣等。
农产品公关活动计划：包括股东会、发布公司消息稿、公司内部刊物、员工联谊会、爱心活动、同传播媒体的联系等。
(4)农产品市场调查计划
市场调查在农产品营销策划案中是非常重要的内容。因为从市场调查所获得的市场资料与情报，是拟定农产品营销策划案的重要依据。
然而，农产品市场调查常被高层领导人与策划书人员所忽视。许多企业每年投入大笔广告费，而不注意农产品市场调查，这种错误的观念必须尽快转变。
农产品市场调查与推广计划一样，也包含了目标，策略以及细部计划三大项。
(5)农产品销售管理计划
假如把营销策划案看成是一种陆海空联合作战的话，农产品销售目标便是登陆的目的。市场调查计划是负责提供情报，农产品推广计划是海空军掩护，而销售管理计划是陆军行动了。因此，销售管理计划的重要性不言而喻。农产品销售管理计划包括销售主管和职员、销售计划、推销员的挑选与训练、激励推销员、推销员的薪酬制度(工资与奖金)等。
(6)农产品财务损益预估
任何营销策划案所希望实现的销售目标，实际上就是要实现利润，而损益预估就是要在事前预估该产品的税前利润。要把农产品的预期销售总额减去销售成本、营销费用(经销费用加管理费用)、推广费用后，即可获得农产品的税前利润。
(7)农产品营销方案的可行性与操作性分析。
一方面，对整个农产品营销方案的可行性与操作性进行必要的事前分析，另一方面，对事后的执行进行必要的监督工作的铺垫。这也决定农产品营销方案最后是否通过的重要的衡量标准之一。