在陌生的环境中，我们常常需要进行自我介绍，以便给他人留下良好的印象。自我介绍的写作格式很重要，下面提供19篇精选的自我介绍信，适合写给老师，希望对大家有所帮助。请大家参考。
自我介绍信格式写给老师100字 篇1
敬爱的老师：
我姓李名汶，长着淡眉小眼，大大的耳朵，一头寸发，活像一只小刺猬。我一笑起来，眼睛就眯成了一条缝，像月牙一样可爱极了!
我不高不矮，不胖不瘦，标准体形。我全身是宝，身穿耐克，脚踏乔丹，连裤子都是名牌的。我走起路来风风火火，潇洒极了!
我天性豪放，不为鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。记得一次，有人不小心把我撞倒了，头被撞破了，虽然很疼，但我也没生气。俗话说了：“宰相肚里能撑船。”我就做回宰相，原谅了他。我上课认真听讲，积极回答问题，课下主动帮助同学，别人都说我是个乐于助人的好学生，我听了心里像吃了蜜一样甜。
我爱好广泛，如：踢足球、打篮球、学英语等等。我能歌善舞，琴棋书画样样精通。我最喜欢书法了，每天下午，我都坚持去练书法，每次练书法都专心致志，达到了忘我的境界，连蚊子叮我也不觉得痒。每次当我一下楼，就有许多家长夸我“汶汶这孩子学习好，书法棒，还懂事，真是个好孩子”。听了这些话，我心里美滋滋的，爸爸妈妈的脸上也挂满了灿烂的笑容。
这就是我，百分之百鲜活的我，新鲜的我，充满活力的我!
自我介绍信格式写给老师100字 篇2
尊敬的x教授：
您好!我是xx大学建筑工程学院工程管理专业的。因慕名贵校土木工程建造与管理是土木工程和管理科学与工程的新型交叉学科，是国家特色专业，与未来建筑行业的发展趋势及我本科所学专业相适应。故今年报考土木工程建造与管理研究生，并且有幸将得到复试机会。
最近，我也有幸拜读了S老师的文章，对老师在工程估价、承发包管理、合同研究方面颇感兴趣，所以毕业论文选题的时候也选了关于工程预算方面的课题。在看了老师的一些资料后，对您非常崇敬，很希望能够成为老师您的研究生，得到老师的指点。
对自己，我也进行了仔细的思考和评估。我认为自己大学四年所学的知识以及所掌握的实验技能能够胜任协助您研究的任务。本科期间的专业课程和专业实验，我基本上平均每门达到80分以上(其中土木工程施工、工程项目管理、土木工程概预算、工程质量控制与评价、建设项目风险与安全管理、建设项目可行性研究、工程经济学等科目成绩相对较好)，具有较扎实的理论基础和一定的动手能力。
其次我的英语能力也还可以，已通过六级，计算机应用较熟练，已通过计算机三级;另外我的科研兴趣相当浓厚，曾两次代表学校参加过本网上查了一下有关光电院的介绍，决定给您发这封邮件。我把自己的情况作一简要的说明，望您给予建议：想读您的研究生还应在哪个方面努力?
对于您的这个研究方向对数学的要求比较高，这一点我已经有准备。在《高等数学》.《线性代数》.《复变函数》.《离散数学》等基础课程学习中，夯实基础，进行拓展学习并取得了优异成绩。对于《英语》，四级以548分的成绩通过，六级虽成绩没出来，但对答案的结果，基本会在470分左右。为加强英语交流的能力，还学校专门开设了锻炼口语的外教课。数电，模电，信号与系统的专业基础的课程课程学习中也重视实验与理论的相结合，平均成绩90分以上。
这一研究领域所要求不仅仅是理论知识，更重要的是如何将所学到知识和方法应用，鉴于此，学校对我们的实践能力也加大培养力度。在暑假期间，为我们开设了VC++和电子设计的课程设计，主要是以学生的自学为主。在不断的学习摸索中，其本掌握了vc++的MFC的实现功能和一些编程技巧，通过参考一些资料，完成了有自己风格的《俄罗斯方块的设计》。对于电子设计，利用Protel进行计算机模拟，和电子产品的生产流程有了一定的认识，亲手设计焊制了《脉搏测量和报警装置》，在平时的学习中也充分利用时间进行自主学习，锻炼自己的自学能力，不满足于书本上的知识，通过阅读相应的课外辅导书来提升自己。午托班
大学的4年的.光阴，让我收获的不仅是优异的学习成绩，在学生工作方面，我也受益匪浅。同时，我也参加过一些文艺活动，曾出演过小品及英语话剧。我由于在各方面表现优异，被评为“三好学生”并光荣地成为了一名中共预备党员，今后我将以先进党员的标准要求自己，不断进步。
我们这个班实行的是导师制，自主选择方向和课程。我选择的是电子信息工程这个方向，我考虑了您的研究领域对这一专业的要求同时，也阅读了一些图象处理这方面的书刊和论文，对其前沿技术和发展前景有一定的了解。如果您对哪门课程有专门的要求，我们这还可以让学生向学校提出请求，让所选的导师给予相应的辅导或自学。
望您能提出宝贵意见，在哪个方面还应加强和学习，如果您准备带研究生，能考虑一下我能否满足您的要求。
x年xx月xx日
自我介绍信格式写给老师100字 篇3
我叫xxx，本人性格开朗，为人踏实，做事勤恳积极，有着很强的责任心，并且虚心好学，热爱学习。我热爱于平面设计和图片处理工作，在学校的学习时间充分学习了一些软件技能，并且获得了优秀的.成绩。在学习的同时也会记忆参加班级学校组织的各项活动，比如说在学校的音乐社团里面担任社长的职务，也具备了一定的组织能力和管理策划能力。看联系学校外的有关社团进行学习和交流，具备比较强的人际交往能力和团队合作精神。小也获得了许多的称号。我相信只要公司能够给我一个平台，那么我一定会不断的提升自己和回报，公司也会很快的完成从一位学生到职员的转换。
性格开朗，有活力，待人真诚，热情对待工作，能够认真负责，吃苦耐劳，有着比较强的组织能力和实际动手能力以及团队合作精神。我的适应能力比较强，可以快速的迅速适应各种各样的环境并且融合。在学校期间，我担任学生会副会长的职务。这个职务让我接触了许多，也让我学习到了许多的事情，懂得了如何处理与团队之间的各种问题，以及面对一些突发状况的时候的应变能力。这些都是我在大学期间所学习到的知识和能力。我相信在以后的工作之中，我也会可以学以致用。谢谢大家！
自我介绍信格式写给老师100字 篇4
大家好，我叫xx，今年我在钦州市一小读三年级。
我有一头乌黑的头发，脸圆圆的，眼睛像两个黑葡萄，炯炯有神，鼻子高高的，有一张樱桃小嘴。
我是一个活泼开朗的小女孩，以前我是一个调皮的小女孩，妈妈不在家的时候我就放下笔去看电视，所以我的成绩很差，我自己在家还把妈妈的东西弄坏，自从妈妈和老师的教导后，我的成绩也不断的提升，而且我还每天按时完成作业，还听妈妈的话，之后我变成了一个懂事的我。
这就是我，一个可爱的我，一个和以前不一样的我。
自我介绍信格式写给老师100字 篇5
我叫xx。我的个子不高，但是，我可是一个机灵鬼呢！不信?就让我给你们讲一讲吧！记得有一次，我和我的小伙伴“猫和老鼠”的.游戏。我正不注意，我的小伙伴“啪”的一声，捉住我了。我变成了猫，开始捉老鼠。因为是闭着眼，我看不见东西，我只能乱跑乱撞，逗得大家哈哈大笑。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。忽然，我想到了一个好办法：站在原地不动，等他们过来的时候，速战速决，快点把他们抓祝这一招还真管用，一下就抓到了两只老鼠，我沾沾自喜，露出了灿烂的微笑。我虽然很调皮，但有时候我很专心。
有一次，爸爸说星期天带我去书店，我高兴的跳了起来。终于等到了星期天，我和爸爸来到了书店。我连忙在书架里找了一本自己喜欢看的书，津津有味的读起来。转眼间，一个小时过去了，两个小时过去了，爸爸说我们要走了，我赖在书架上怎么也不肯走，爸爸经不住我的软磨硬泡，只好给我买了一本书，我才恋恋不舍的离开。
自我介绍信格式写给老师100字 篇6
大家好！
我叫xx，来自xxx，我是个有丰富情感，但缺乏美好的口才的人，呵呵，我觉得上大学我们不仅仅是要学习专业知识的，更重要的.是要体验大学生活，接下来，我讲讲开学第一天的来湖南x会吧，可以说我是在快乐和痛苦中度过的，为什么这么说呢？
首先，迎新的学长都很热情，他们会领我去完成一项项的报到程序，我感觉好情切，一点都不会感到紧张和陌生，尤其是李静学长他会主动的来帮我拿行李，我可以请教我不明白的地方。
其次就是痛苦的，因为我来自xx，要知道xx是不吃辣的，吃辣是我最担心的事，吃了顿晚饭，我辣到头疼了一晚上。那晚，我们学院的院长开玩笑说，来的时候吃不了辣，四年后回去了就没辣不行。所以，我觉得吃辣，也将是我的一门必修课！
我的大学生活将会是从痛苦向快乐的过程。希望以后我们会成为好朋友，请多关照！
自我介绍信格式写给老师100字 篇7
敬爱的老师：
小生我今年十四有余，一个中学生的我，开朗的我，爱说爱笑的我，爱读书的我……构成了一个有棱有角的形象。
我是一颗星，一颗平凡的星，我因梦想而追求，我因追求而璀璨。我热情、开朗，且大胆、顽皮，我最喜欢的事情当然要数笑了。每当站在镜子面前，小生我总会对着镜子里面的我微笑，我相信微笑就是最美，不是吗?学校的标语中就有这么一句话：微笑的你最美，会学的你最棒!我一直将这句话牢牢记在心，因此，微笑就是我生命中不可分割的事情。
每当我看到搞笑的动作，听到忍俊不禁的笑话，小生我就会笑得前仰后合，有时会如雷惯耳，乃至爬倒在地。笑是生活的体现，因为我们的.生活充满阳光。记住：笑一笑可以冲散生活的阴霾，挥手洒脱，没有什么事不可以重来。
也许是小生我性格的因素，别人都说我像个野小子，每天与邻居的男生一块玩耍——爬树，追兔子，抓鱼……这样，妈妈就替我担忧，每每总是意味深长地对我说：“女孩子就要有女孩子的样子，就应该两眼不观窗外事，而要一心只读教科书。”无论妈妈怎样苦口婆心，我呀，依然我行我素。
古人语：“金无赤足，人无完人。”所以，我也有自己不足的方面，比如：特别爱看电视，一看起电视来就会忘了一切大事。
但我相信：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”总有一 天，我将会有一个新的我展现在大家的面前。
自我介绍信格式写给老师100字 篇8
尊敬的评委老师们：
大家好！
我是xx师范学院数学系20xx届数学教育专业的一名毕业生，名叫xx，很快乐能有时机在此向各位考官学习！
xx师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别，在此学习环境下，使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时，我勤练教师根本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索鼓励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的'好评。
我出生于教师家庭，对父辈循循善诱的引导深受感染；对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人；对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事；坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。我期望：有一个适宜的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。我希望：能到贵学校任职，为贵校的开展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择！我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心〞去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功！
我的自我介绍完毕，谢谢大家！
自我介绍信格式写给老师100字 篇9
亲爱的吴老师：
您可安好？
转眼间，四年过去了，我们与您已朝夕相伴了四年。这四年里的点点滴滴，您可还记得？
四年来，你任劳任怨，一丝不苟的您尽最大的努力来调解我们这群以调皮称著的学生。我们在您的精心培养下，在时间的催化下，渐渐变得沉稳、大方，不似以前的调皮任性。真正令我们对您服气的，还是您的敬业。
您的嗓子不好，这是众所周知的事，但您从未提起过，我们也就不曾注意。直到那一天，您一迈进教室，同学们错愕的目光便集中在你身上，随之而来的便是一阵窃窃私语。“你看，吴老师她……”“就是，她气色怎么这么差？”我顺着声音望去，一见到您我便是一怔，灰白的嘴唇，紧皱的眉头，紧绷的面部肌肉，无一不彰显着您的虚弱。您扫视了一圈教室，道：“安静。”声音不大，还有点哑。在我们的心中，这声音却是被无限放大，震的我们心灵一颤。 接下来你如往常一样，快步走上讲台，脚步却有些虚浮。布置完早读任务，您打开电脑修改课件。我的眉头拧成了一团，怎么这个身体状况？还是打算上课？怎么不看病？拖下去岂不是更难治?
第一节课开始了，你用沙哑的声音动情地讲着课。那堂课我们上的格外的认真，与您特别的配合。您正讲到兴头上：“作者的字里行间洋溢着对祖国……”话未完，一阵寒风从窗缝里钻进来。您的声音戛然而止，一阵猛烈的咳嗽，您的手捂着嘴，原本捧着教案的手揉着肚子，腰弯得像虾米 ，头无力的垂在讲台下面。天知道，那段时间，我们的咽喉像被一只巨手攥住了呼吸，心疼的无以复加。天知道，那段时间，我们多想冲上去，直接把您拉进医院，让您免受病痛的折磨。天知道那段时间，我们对我们的调皮有多么的自责！一节课煎熬似的过去，我去办公室放东西，却又看见了您正在批作业，那么认真，又那么虚弱。我心中一阵激动，我能遇上这样一位敬业的老师，既是我们的缘分，又是我的福气啊。感谢上天，让我能遇见您！
第二节该怀念的也怀念了，在此，我劝您几句，您要注意身体，您不是铁打的，会生病，会痛，会衰老，看在学生们的面子上，请您爱惜自己。
第三节至此，祝您身体健康，笑口常开，工作顺利。
您的学生：孔刘梦
20XX年5月13日
自我介绍信格式写给老师100字 篇10
尊敬的陈老师：
您好！
半年来，您给我们上了n堂课，而在这些课上，我获得了2n的知识，也许其他同学比我获得的多，2.5n，3n，都有可能，甚至更多更多。因为付出与收获是成正比的，付出越多，收获也就越多。当我付出九成的努力，就收获了90分，而其它同学比我付出的多一成，他们也就拿到了100分。这就是math。
您站在不规则的立体教室里，在那块长方形的黑板前，用圆柱体似的粉笔勾画出了许多图形。
我们坐在正视图：，左视图：，俯视图：的椅子上，将身子趴在长方体似的桌子上，听您讲述由一点、一线组成的几何图形。一节课下，走到黑板前，看看那支粉笔，它如今成了圆锥，可想而知，老师您的辛苦。可作业本上，试卷中的叉与勾，可令您满意！半年来，您每天从一楼跑到五楼，再从五楼下到一楼，总见您上气不接下气，跑得满脸通红，出于关心，大家也会慰问一下，您却说：“锻炼。”您为我们奔波劳碌，我们看在眼里，记在心里。可不懂事的我们总是惹您生气难过，现在想想真是惭愧啊！
说句实话，我是个“数学低能儿”，一提到数学，我的心里就莫名的紧张与害怕。尤其是数学中的方程与几何，什么3x，–2y+8z，m∥n，a⊥b……我一见就犯晕。可就是您，用自己精湛优美的数学语言，带着我走进了奥妙无穷的数学殿堂，让我知道了“数学”并不可怕，“数学”是一种艺术；是您让我在数学的海洋里尽情遨游，在数学的游乐场痛快地玩耍，让我从中领略了数学这门艺术无穷的魅力。我真的十分感谢你。言将尽，意未了，陈老师，我以能成为您的学生为荣，但我更希望您能成为我学习上的良师，生活中的挚友，行吗？
祝您
工作顺利，万事如意
您的学生xxx
20xx年3月19日
自我介绍信格式写给老师100字 篇11
尊敬的老师：
您好!为了我们八年二班的成长与发展，有一件事，作为咱班的一分子，我现如今不得不向您反映了。
“一个班，只有风气好了，其他的才能去做。”您说的这句话一直深深的在我心底萦绕。我们班长，作为一班之长，以权谋私，欺负同学，带坏同学，不能自制。下面我把我这一学期的所见所闻如实汇报，望老师处理。
说到“受害者”，映象最深的要数王丕玉，钟志豪了。映象中有这一件事，那天，王丕玉坐在彭贵兴的位子上，他走过来，一把抓住王丕玉的衣领，气汹汹的指着他骂了几句，一把甩开了王丕玉，就像帮派打架一样!在一个钟志豪，班长抓住您不信任钟志豪的这一点，大肆欺负他，比如：今天的物理课，钟志豪去地上拣试卷，那班长不顾老师的讲课，大声的喊：“钟志豪你干嘛。”老师不得不停止讲课，当钟志豪反驳时，他拿出了上次您当着他对钟志豪说的一句话：“说你你还有什么说的!”整的老师不耐烦。下课，彭贵兴带着那一群人(陈耀文廖子辉等)围着钟志豪，充满歪风邪气的“教育”他。钟志豪对此无语，我提议要向您反映时，钟志豪说：“不要了，陈岩已经不相信我了，说出来，给那班长陈耀文一忽悠陈岩，我又得挨骂!”只见他说完眼里布满了血丝。老师再相信他一次吧!
彭贵兴课间带坏同学，用电脑放那些什么DJ舞曲，不但课间，有时晚上钟志豪关电脑时，他会拦着钟志豪别关，之后就不清楚干吗了。就在这一星期，班长在课上玩手机，之前还课上玩火机，一个班一种烧焦味儿。
彭贵兴常常在上课时叫钟志豪母亲的名字，也就影响了钟志豪，明显的不尊重他人。
此致
敬礼！
自我介绍信格式写给老师100字 篇12
尊敬的黄老师：
您好！
时间如流水般飞逝，一眨眼，我已经开始四年级的学习一段时间了。很荣幸遇到您这样亲切且温柔的老师，您的谆谆教诲一直让我难以忘记。
在家里，我总喜欢懒洋洋地躺在沙发上。因此妈妈特别懊恼和无奈，爸爸也经常被我气得哭笑不得。但是在学校里，我就像变了一个样，总是争着打扫卫生，就像一只勤劳的小蜜蜂。在爸爸妈妈和您沟通之后，经过您的教育，我在家里也不再那么懒惰，慢慢开始在家里打扫卫生，学着做家务，爸妈也露出了欣慰的笑容。
在学校里，您时常会被我们班的'一些“调皮鬼”惹得特别生气，但您一直以来都很关心我，无论是在学习上还是生活中，都会细心地呵护我，不断地鼓励我，让我倍感温暖。
在此，感谢您的鼓励和呵护。千言万语都无法形容我对您感激，我一定会用优异的成绩来报答您的关心。
最后祝您：身体健康！工作顺利！
写信人：
时间：
自我介绍信格式写给老师100字 篇13
亲爱的老师：
您好！
我是您的'学生张瀚，暑假到了，我们是轻松了，不知道老师这个暑假过的怎么样，是轻松还是紧张？
老师，我想让您帮我解决两件事，我们这儿快要搬家了，妈妈决定搬到学校附近，我虽然很高兴，多少在欣喜之余，我还是有些恋恋不舍，毕竟我在着了生活了七年，以前我经常数落这个家的不是，现在想想，我觉得很惭愧，想和它道个歉。还有，老师。我姐姐，今天夜里就要坐火车回长沙上学了，我舍不得，我经常和姐姐吵架，但我觉得，这是快乐的，我很仰慕她的才华，数学题对她来说是小菜一碟，当然了，她是大学生，不过，我想我上了大学也会这么聪明吧。等她走后，我会想她的
老师，我该怎样面对这两件事情呢？
您告诉我好吗？
祝您
身体健康，工作顺利！
写信人：
时间：
自我介绍信格式写给老师100字 篇14
亲爱的老师：
感谢您一直以来对我们的关心。您就像一潭清水，每次我们犯错的'时候，您总会把我们一次又一次清洗干净，当我们失败时，您总会将我们安慰一番。
老师，您的爱，我们明白，但我们在人生的道路上，时不时会犯错，希望您知道。您也像太阳之神阿波罗，将我们面前的道路照亮，您却默默地燃烧着自己！
老师，您真伟大，老师，我们爱您！
亲爱的妈妈：
今天是您的节日——三八国际妇女节，我祝妈妈节日快乐，永远年轻漂亮，身体健健康康的！
今天我要帮妈妈做家务，让妈妈好好的休息休息。我已经长大了，会干好多事了。我会吸尘、擦地、给妈妈捶背，还会帮妈妈洗洗脚。等妈妈老了以后，我也像妈妈照顾我一样照顾着妈妈，如果妈妈老的走不动了，我会背着妈妈。
妈妈我永远爱您！
写信人：
时间：
自我介绍信格式写给老师100字 篇15
教学目标：
1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。
2、能够看图说话，拼读音节。
3、利用教材的情境图激发学生学习的兴趣。
教学重难点
看图说话，拼读音节。
教学准备
带调的6个单韵母和学过的10个声母的字母卡片；
生字、词语卡片。
教学过程
第一课时
一、第一题：我会读。
1、打乱顺序认读6个单韵母和10个声母卡片，看谁读得又快又准。（集体读）
2、按顺序连读6个单韵母和10个声母，区分字母不同的发音方法。
二、第二题：我会写。
1、出示：b---df---tn---mu---ü
先集体认读，再说出它们的相同点和不同点。可用顺口区别。
2、对比抄写，边抄写边小声念字母。
3、游戏：给声母找朋友
把6个单韵母和10个声母的卡片分别贴在16个同学的胸前，这些同学依次走上台，问：“谁是我的好朋友？”如果某位同学胸前贴着可以与之相拼的韵母，就要立即走上讲台，站在他的左侧，并大声读所拼出的音节。
第二课时
一、第三题：看看读读。
1、看看图上画着哪些东西，你认识吗？根据学生的回答出示音节：lǎ?bɑ、mùtī、yīfu、pùbù、
2、你能用上这些词语来说一句话吗？
3、读音节。（指名读、开小火车、齐读）
二、第四题：我会连。
1、看看图上画着哪几种动物？
2、拼读音节，指一指音节所说的动物在哪里？
3、画线把动物和相应的`音节连起来。
三、第五题：我会认。
1、打乱顺序，卡片认读生字、词语：大、土、米、我、马、地、爸爸、妈妈。（指名读、开火车、齐读）
2、给生字扩词，看谁找的朋友多。造句，用上这些词语说一句话。
3、游戏：找朋友。
把生字卡片发给学生，教师或请学生来组词，说出一个词语时，拿着词语中所带的生字卡片的小朋友上台来，并拿着卡片领着同学读，如：“大，大家的大”。小朋友的本领真大，这节课，小朋友们又认识了一些新的词语，老师真为你们高兴！
自我介绍信格式写给老师100字 篇16
【教学目标】
１、复习复韵母，鼻韵母，读准音，认清形，能正确书写。
２、通过给动物挂牌，联系生活实际拼读音节，拼读儿歌等多种方式的活动，使学生更熟悉，准确地拼读音节。
３、通过看图讲故事，进行观察，表达，思维的综合训练。
４、巩固所学的汉字，让学生准确认读。
５、对声母、韵母、整体认读音节进行系统的复习。
【教学重难点】
前鼻韵母和后鼻韵母的区分；三拼音节的正确读音。
【教学准备】
声母，韵母，音节卡片，动物卡片，词语卡片。
【教学课时】
２～３课时。
【学情预测】
前鼻韵母和后鼻韵母的区分是难点，在学习中学生出过问题，教师要强调。
第一课时
教学目标
按声母的顺序连线组成动物图形，复习声母。看图读拼音，连动物与音节。读音节词语。
教学过程
第一题：描描读读
１、读韵母卡片从开学到现在，我们认识了许多韵母，并和他们成了好朋友，你们能不能叫出好友的名字呢？请小朋友拿出自己制作的韵母卡片，跟这些老朋友打打招呼。（认读手中的卡片）
２、同桌考一考，帮一帮，比一比。
３、哪个小朋友能自告奋勇，当小老师带领大家读准这些韵母？
４、不但要准确叫出老朋友的名字，还要能写出老朋友的名字，请小朋友试着用线描一描。
５、及时展示漂亮的作业。
第二题：我会连
１、今天动物园又来了一些动物，它们很想和大家交朋友，你们愿意吗？现在去看看吧！第一位动物朋友出场了，谁认识它？（逐一出示６种动物）
２、现在动物园的叔叔，阿姨要招牌一些小朋友给这些动物挂上牌子，让所有人都能和这些动物交上朋友准确叫出它们的名字，谁想来应聘？不过应聘者得先把这些音节读准，才能准确地给动物挂上牌子。（学生自己试着读音节）
３、请学生将打乱的音节卡片放在相应的`动物下面。（要求先读准音节）
４、开展把动物带回家的游戏，将动物头饰放在讲台上，学生拿卡片到讲台前，先读准音节，说一句话：我带（ ）回家去。最后带上动物的头饰走回座位。
５、你还认识哪些动物？你能拼出它的名字吗？（进行扩展延伸）。
第三题：读读画画
１、你们喜欢秋游吗？去秋游时你最想带什么东西？
２、老师这儿也有一些秋游的东西，出示音节卡片，学生自由拼读并涂上喜欢的色彩。再请学生拼读给大家听。
３、你想带哪些东西？请你准确拼读物品的名称，在相应的音节上涂上你所喜欢的颜色。
４、想一想，吃的，用的带齐了吗？在展示台上展示自己给哪些物品涂上了颜色，并准确拼读这些物品的名称。
自我介绍信格式写给老师100字 篇17
小敏：
展信佳！
好久不见了，你好吗？20xx年8月22日上海一别，就再也没有见到你了。不知道你有没有回瑞安过年？前天晚上，我们班举行了同学会，来了32位同学。包括你在内的23位同学没有来，我甚感遗憾。期待在下一次同学会上能见到你！
小敏，今天是20xx年2月12日，农历正月初十，星期六，是你20岁的生日。虽然早上我已经给你发去了祝福短信，但是，在这里，我还要代表我们瑞安五中20xx届高三（2）班全体同学，并以我个人的名义，向你致以最最亲切的问候和最最诚挚的祝福：小敏，祝你生日快乐！天天开心！学业有成！
小敏，今天你在回复给我的短信中说，要谢谢我，要谢谢全班同学。但是，你知道吗？今天你最应该感谢的人是谁吗？我想，聪明、懂事的你一定知道，那就是你的爸爸妈妈。你妈妈经历了十月怀胎的艰辛，最终生下了你。生育一个孩子，辛苦；养育一个孩子，更辛苦。你从一个呱呱落地的婴儿长成为一个亭亭玉立的大姑娘，你爸爸妈妈为你的成长付出了很多的心血和汗水。在今天这个特殊的日子里，我真诚地建议你，向你亲爱的爸爸妈妈表示衷心的感谢。或许你已经做了，那当然是再好不过了。
小敏，在给你写这封信的时候，我的记忆闸门打开了，眼前浮现出与你相处的点点滴滴。
我的.班主任工作日记里还详细地记载着我们第一次见面的情景，我把那天的情景再详细地给你描述一下。
话说高三下学期开学后的第二天晚自习第二节的上课铃声已经响过，刚好我们班主任开会，我到教室转了一圈后，就回到办公室。我刚坐下不久，任李燕老师从办公室外进来对我说：“有新，你们班来了一位新同学，现正站在教室外等候呢。”我赶紧去教室。刚到五楼楼梯口，迎面向我走来一位脸蛋红扑扑的女孩，她主动问我：“老师，您是高三（2）班的班主任吗？”当我确认自己的身份时，她用方言叫了我一声“老师”。我简单地问了她的姓名，就把她迎进教室。学生们正在自习，看到我带着一个女孩进教室，都把头抬了起来，教室里开始骚动起来。我本想悄无声息地把新同学带进教室，想想也不太可能，我就乘势说了一句：“这是我们班新来的同学，大家欢迎！”我带头鼓起掌来。掌声响起，但不够热烈。
晚自修第三节快下课时，我打断学生们复习：“同学们，不好意思，打扰一下。”学生们已经习惯了我的这一用语，纷纷抬起头来。
“同学们，我们班是一块风水宝地，自我们班建班以来，每个学期都有一位新同学加盟我们班。我们应该为自己身在二班感到骄傲和自豪啊！今天我们班又来了一位新同学。让我们再次用热烈的掌声欢迎她的到来！下面有请这位新同学到讲台前讲几句！”
新同学起身走向讲台，作自我介绍，学生们都要求她把名字写在黑板上。她说自己字写得不好，不过，她不忸怩，说完就拿起粉笔在黑板上写下“苏小敏”三个字，正楷。她就此说起了她的名字修改的故事。小敏说自己性格开朗，熟悉她之后，就会知道她是怎样的一个人了。
小敏，以上就是你对我留下的第一印象，你还记得当时的情景吗？我们相处的时间并不长，只有短短的三个多月，但是你给我，也给同学们留下非常深刻而美好的印象。你给我留下的最深刻的印象，就是热情、大方。见到老师、同学，你总是很热情地跟我们打招呼。你的热情产生了辐射效应，带动了班级里的一批同学，使我们班热情飞扬。在紧张的高考复习中，你的热情就像一道闪电，划破了紧张的黑暗夜空，给班级带来了温馨的感觉。
小敏，你来到我们班两个星期后，就被同学们选举为团支书。这大大出乎我的意料。一个新来的学生，除非有极大的魅力，不然，是不可能被民主选举为班委的。后来，跟你接触多了，我才发现，你被同学们选举为班委其实是很正常的，因为在那两个星期，你身上的很多优良品质已经在同学们面前展现出来了。你关心同学，有强烈的集体荣誉感，富有正义感，也很有爱心。在担任团支书期间，你组织了为干旱灾区献爱心的活动，得到了时任团委书记的钱飞云老师的表扬。你没有辜负大家对你的信任和支持，对工作认真、负责，兢兢业业，虽然学习很紧张，但是你还是不折不扣地完成自己的工作。你的表现是有目共睹的，得到了老师和同学们的认可，高考前，通过民主投票，你被同学们评为校优秀学生干部。
小敏，你还记得我们班举行的集体生日晚会暨毕业典礼吗？在那天的晚会上，你演唱了《同手同脚》。在演唱结束时，你对着大家大声喊道：“同学们，我爱你们！老师，我也爱您！”那一刻，我感动得差点落泪。分生日蛋糕的时候，是你给我送来了蛋糕，我的心里暖暖的。当天晚上23点多，你还给我发来一条短信：“老师，我要谢谢你，不用回信，呵呵”。看着那条短信，回想起你带给我的一次又一次的感动，我真为拥有你这样一位懂事的学生感到骄傲和自豪！小敏，有你这样的学生，真好！谢谢你！
小敏，说起高考，我很佩服你对高考的规划。说实话，新高考制度对我们这类学校的学生很不利，尤其对那些学习成绩介于本科和专科之间的同学来说，那真是无所适从。本科的考试科目要比专科的考试科目多三门，如果能考上本科，那当然是最好的，但是如果考不上本科，只能考个专科，那么花在那三门学科上的时间和精力就白白浪费了。如果一心一意考专科，倒有可能考上一个更好的专科院校。在高考目标的选择上，你跟很多同学不同，在来到五中后不久，你就作出了一个果断的决定：一心一意考专科。后来的事实证明，你的这个决定是非常“英明”的。你的高考成绩在所有报考专科的同学中名列第一名，考上的学校也是最好的。上海海洋大学应用英语专业，这样的大学这样的专业，并不比一些考上“三本”的同学差。以后我要把你的高考经历作为一个案例，指导学生对高考进行正确的规划。
小敏，对了，你当上班长了吗？去年10月，你给我打来电话，说你被同学们选为班长，但是有两个同学的票数跟你一样，你们的班主任决定不了该让谁当班长，于是让你们各尝试一个星期，再作定夺。你还说很想把班级管理好，要借鉴我的班级管理经验，把你们班带成一个凝聚力强的班级。在电话中，我能感受到你身上强烈的责任心。我想，你这么负责任的学生不当班长，那谁来当班长呢？你说对吧？
小敏，不知不觉中，我已经敲下了2400多字。今天就先说到这儿吧，有机会再跟你聊。
最后，再次祝你生日快乐！
祝
梦想成真！
你的同学：xxx
20xx年xx月xx日
自我介绍信格式写给老师100字 篇18
小辉同学：
你好！
刚刚过了“3·15”国际消费者权益日，今天迎来了你17岁的生日，在这里，我谨代表瑞安五中2010级高一（7）班全体任课老师和全体同学，并以我个人的名义，向你致以最最亲切的问候和最最诚挚的祝福：祝你生日快乐！学习进步！万事如意！
小辉，你还记得上学期的一次语文课上写给妈妈的话吗？在今天这个特殊的日子里，我特意找出你写给你妈妈的话。让我们一起来重温一下吧！
妈，在十几年的成长中，你对我无微不至的关心，可是我却一直惹你生气，让你担心，我想对你说：“阿妈，我以后会乖乖的。”
看到这段文字，你妈妈一定会很感动，我建议你今晚就把这段文字给你妈妈看。生日即母难日，今天你回家一定要好好地感谢你妈妈，当然还有你爸爸。说实在的，你爸爸、妈妈养育你，很不容易。当你爸爸妈妈听到你的“感谢”，一定会很感动的。
还记得第一次见到你的情景，那是“十·一”黄金周结束后的第一天。想不到开学一个多月后，还有学生插到我们班，应该说，我们的相逢是一种缘分，就像今天你和子萱同学一起过生日（你们可是同年同月同日出生的），也是一种缘分，而且是非常大的缘分。说实话，第一次见到你的时候，你给我的感觉是，很腼腆，很内向，到讲台前作自我介绍时，声音非常轻，大概只有第一排的同学才能勉强听见。可是，下午，你跟周围的同学就很熟悉了，可见你的适应能力之强。
接下来的日子，你开始有点不安分，来到班级后没几天，你就跟同学发生口角，差点打架。过了不久，你帮高一（5）班的一位同学召集外校的同学来打架，所幸，未遂。说实话，在迎接你来我们班的时候，我就已经做好充分的心理准备：来我们班的都是我的学生，我就有责任把他（她）教育好。受到处分后，你在行为上收敛了很多，这让我感到很欣慰。这说明你对校规校纪还是存在一种敬畏感的。心中有一种敬畏感，一切都会好起来的。你被处分后的表现更让我深信，你的本质不坏，完全可以成为优秀的学生。任课老师也向我反映，你比以前进步了许多。
第二届班委选举时，你主动参与竞选，而且竞选的职务是最难当的纪律委员。你的这一举动出乎我的意料，让我感到惊喜。虽然最后你以几票之差未能如愿以偿，但是你积极进取的精神和愿意为班级服务的思想，给我留下了美好的印象。为了保护你的积极性，也为了树立起你在同学们中的威信，我特设了一个辅助职务，任命你为纪律委员助理。虽然纪律委员助理不算班委，但是你还是很认真地履行职责，敢于管理。第三届班委选举时，你再次鼓起勇气走到讲台前，参与竞选。我也再次为你感动，感动于你的勇气，也感动于你那份热爱班级，为班级服务的心。你的勇气也感动了同学们，成功当选为纪律委员。小辉，我作了一些调查，一些同学认为你的威力不错，自习课班级里吵的时候，你一叫起来，大家就会很快安静下来。不过，同学们对你管理纪律时爆粗口是有意见的。老师希望你在管理纪律时一定要注意约束自己的嘴巴，做到文明管理。这样，你一定能在同学们当中树立起更高的威信。
前天，我在看同学们推荐的上学期班级十大新闻，看到你推荐的十大新闻时，我很吃惊。你推荐的十大新闻中，有三大新闻是跟你自己有关，而且列举的是自己在上学期犯的严重错误，在推荐理由里，你都表示了忏悔。把自己的错误列入班级十大新闻，说明你把自己的错误看得很严重，这也说明你在勇敢地解剖自己。解剖自己，这是需要很大的勇气。说实在的，看到这些，除了吃惊，我还很感动。孺子可教也！
在上学期班级十大人物的推荐活动中，有两位女同学推荐了你。有一位女同学的推荐理由是这样的：“一个被我们的`‘幸福’感染的人。他刚来我们班时，我们都不喜欢他，更是给他取了很多不好听的外号，他总是惹事，很不安分，更是目无尊长，喜欢和老师顶嘴，喜欢上课讲话，喜欢晚自习骂脏话，是个不折不扣的坏学生。可是，经过一个学期，我发现他变好了一些，收敛了一些，也更融入我们高一（7）班，应该是被我们的“幸福”感染了吧，谁让我们是幸福班呢。”另一位女同学的推荐理由一下子找不到，很抱歉，等我找到后，我一定告诉你。能够被推荐为班级十大人物，那是一种很大的荣耀。祝贺你！
小辉，我也有同样的感受，上个学期，你在发生着变化，行为规范了，学习也努力了。你的家人也有类似的感受，记得寒假里到你家家访时，你奶奶告诉我，你刚到五中那段时间，回家后脾气很暴躁，后来，回家情绪好多了，对奶奶也很尊敬。看到你的可喜变化，老师、同学、家人都为你感到高兴。希望你再接再厉，争取更大的进步！
小辉，我的心里念念不忘你家客厅里挂着的大幅照片，那是你12岁时拍的三口之家的全家福。上次家访时看到那张照片，我真的不敢相信照片中的那个小男孩是你，那么阳光，那么可爱。借此机会，老师真诚地给你提一个小小的建议：注意一下自己的发型，平时走路要昂首挺胸。如果你能做到这些，我相信，你会变得越来越帅气，越来越可爱。
最后，我想送你一个故事，作为生日礼物，与你共勉！
鉴真大师剃度一年多后，住持还是让他做行脚僧，每天风里来雨里去，辛辛苦苦外出化缘，要知道，这是寺里谁都不愿意干的最苦最累的苦差事。
有一天，日已三竿了，鉴真依旧大睡不起。住持很奇怪，推开鉴真的房门，看到床边堆了一大堆破破烂烂的鞋。住持叫醒鉴真说：“你今天不外出化缘，堆这么一堆破旧的鞋子干什么？”鉴真懒洋洋地打了个哈欠，愤愤不平地说：“别人一年连一双鞋子都穿不坏，我刚剃度一年多，就穿烂了这么多鞋子。”住持一听，就明白了他的弦外之音，微微一笑说：“昨天夜里下了一场透雨，你随我到寺前的路上看看吧。”
寺前的路是一块黄土坡地，由于刚下过一场透雨，路面泥泞不堪。住持拍着鉴真的肩膀问：“你是愿意做个天天撞钟混日子的和尚，还是愿意做个能光大佛法的名僧？”“我当然想做个名僧了。”住持接着问：“你昨天是否在这路上走过？”鉴真回答：“当然。”住持接着又问：“你能找到自己的脚印吗？”鉴真十分不解地说：“昨天这路又干又硬，哪能找到自己的脚印？”
住持没有再说话，迈步走进了泥泞里。走过十几步后，住持停下了脚步说：“今天我在这路上走一趟，你是否能找到我的脚印呢？”鉴真答道：“当然能了。”住持听后拍拍鉴真的肩膀说：“泥泞的路上才能留下脚印，世上芸芸众生也莫不如此！那些一生不经历风雨，碌碌无为的人，就像一双脚踩在又干又硬的路上，什么足迹也没有留下。”
鉴真顿时恍然大悟：泥泞留痕。
这个故事告诉我们一个什么道理呢？
成人不自在，自在不成人。每个人的成功都不是一帆风顺的，都需要经过艰苦的磨砺和摔打，我们往往看到的都是成功后的掌声和鲜花，其实一路上的泥泞和辛酸，只有亲身经历的人自己才能体会得到。要想成功，就不能惧怕通向成功路上的泥泞和荆棘，仅仅怀揣一个美好的理想和愿望是远远不够的，还必须克服我们与生俱来的自身的惰性，正所谓：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
小辉，希望你以自己的勤奋和努力，实现自己心中的理想！
祝
心想事成！
你的同学：xxx
20xx年xx月xx日
自我介绍信格式写给老师100字 篇19
亲爱的小灿同学：
你好！
我看到了你的两个新年愿望，你应该是一个孝顺、懂事的孩子。今天也是你的生日，我觉得自己应该向你学习，想和你做知心同学。
呀！差点忘了，我都没有介绍自己呢。我是重庆市江北区新村·同创国际小学四年级二班的曾玓，大家都喜欢叫我“曾祖父”，你说好不好笑？我每天除了上学，还要做很多既有意义又好玩的事情：做家务、写书法、游泳等等，我还喜欢跑步、跳绳、画画。你呢？快快回信，向我谈谈你的生活吧！
我特别想实现你的新年愿望，希望你奶奶的病早一点好，希望你的爸爸妈妈早点回来陪你玩。虽然我不能直接实现你的这些愿望，但我为你选了一些新年礼物，希望它们能陪伴你成长，带给你快乐和温暖。我选了“我和动物交同学”一套书和一本绘本，这些都是关于动物的书，希望里面的'动物能激发你阅读的兴趣，你看一下“我和动物交同学”第三集《小狗巴鲁》封面上的小狗，是不是很可爱？我也想买一只那样的姜黄色的小狗，可是我那对动物反感的妈妈不同意。如果你看完1—100页，你就会爱上这本书的。我还买了一个文具盒送给你，愿它能帮助你学习进步。
祝你新年快乐！生日快乐！收到信之后快点给我回信吧！
祝你：
天天开心！
你的同学：xxx
20xx年xx月xx日