在生活中，我们常常需要写表扬信。根据表扬双方的关系和表扬者的身份，表扬信有多种形式。要写好表扬信，首先要明确表扬的对象和内容，简明扼要地表达对其表现的赞赏。以下是一些幼儿园表扬信的简短示例，供大家参考和学习。
幼儿园表扬信内容10字 篇1
可爱的XX：
老师想跟你说，你真的是一个超级棒的小朋友！在幼儿园里，你就像一个小天使，用你的善良、勇敢和聪明，给我们的大家庭带来了无尽的欢乐和惊喜。
你特别有礼貌，每次见到老师和同学，都会热情地打招呼，那甜甜的笑容就像阳光一样，照亮了我们的心。有一次，新来的XX有点害羞，不敢和大家交流，你主动走过去，拉着他的手，和他一起玩耍，还给他讲幼儿园里的趣事，让他很快就融入了我们这个温暖的集体。你的这份热情和友好，让老师特别感动。
在运动方面，你更是表现出色。每次户外活动时，你就像一只欢快的小鹿，充满了活力。你跑步的时候，脚步轻快，速度飞快，像一阵风一样从我们身边掠过；你跳绳的时候，动作灵活，绳子在你的脚下听话地飞舞着，让人看得眼花缭乱。还记得上次的XX比赛吗？你凭借着自己的努力和实力，取得了优异的成绩，为咱们班争得了荣誉。那一刻，你就像一个小英雄，让老师和同学们都为你欢呼喝彩！
你还有一颗细腻的心，善于发现生活中的美好。有一次，我们一起在花园里观察植物，你发现了一朵特别漂亮的小花，你轻轻地蹲下来，仔细观察它的花瓣、叶子，还兴奋地和大家分享你的发现。你的这份对生活的.热爱和好奇心，让老师觉得你就像一个充满魔力的小精灵，总能发现那些别人忽略的小美好。
XX，你是老师心中的骄傲，也是小伙伴们学习的榜样。希望你以后能继续保持这份优秀的品质，勇敢地追求自己的梦想，相信你一定会成为一个非常了不起的人！
永远爱你的XX
幼儿园表扬信内容10字 篇2
亲爱的XX：
展信佳！老师怀着无比激动与欣慰的心情，提起笔给你写下这封表扬信，想好好夸夸你这段时间的出色表现。
在幼儿园的时光里，你宛如一颗正在茁壮成长的小树苗，努力汲取知识的养分，不断绽放出耀眼的光芒。
学习上，你展现出了超强的专注力和求知欲。每次上课，你总是端端正正地坐在小椅子上，眼睛紧紧盯着老师，生怕错过任何一个知识点。回答问题时，你思维敏捷，见解独特，常常能给老师和同学们带来意想不到的惊喜。就像在科学探索课上，老师提出了一个关于植物生长的问题，大家都还在思考时，你已经高高举起了小手，清晰准确地给出了答案，还详细地阐述了自己的'思考过程，让老师都不禁为你竖起大拇指。
你不仅自己学习好，还特别乐于助人。当有同学在学习上遇到困难时，你会主动放下手中的事情，耐心地帮助他们。记得有一次，XX在数学作业上遇到了难题，急得眼泪都快出来了，你轻轻地走到他身边，温柔地说：“别着急，我来教你。”然后，你一步一步地给他讲解，直到他完全理解为止。在你的帮助下，XX不仅解决了难题，还对学习充满了信心。
在生活方面，你也是一个自理能力超强的小能手。每天早上，你能自己穿衣、洗漱、整理书包，把一切都收拾得井井有条。吃饭的时候，你从不挑食，总是把饭菜吃得干干净净，还懂得珍惜粮食，不浪费一粒米。午睡时，你能安静地躺在床上，很快进入甜美的梦乡，为下午的活动养精蓄锐。
XX，你的每一次努力、每一次进步，老师都看在眼里，记在心里。你就像一颗充满正能量的小太阳，温暖着身边的每一个人。希望你能继续保持这份热情和努力，在未来的日子里，像一只展翅高飞的雄鹰，勇敢地追逐自己的梦想！
爱你的XX
幼儿园表扬信内容10字 篇3
可爱的XX：
老师要给你一个大大的拥抱和满满的表扬！在幼儿园的这段时间，你用你的善良、勇敢和智慧，给我们带来了太多的欢乐和感动。
你是一个特别有礼貌的孩子，无论走到哪里，都会主动和老师、同学打招呼。那声声清脆的“老师好”“同学好”，就像一串串美妙的音符，奏响了幼儿园里和谐的乐章。有一次，幼儿园来了一位新老师，大家都有点害羞，不敢主动交流，而你却大大方方地走到新老师面前，微笑着说：“老师，欢迎您！”还热情地给新老师介绍幼儿园的环境和活动。你的这份热情和礼貌，让新老师很快就融入了我们这个温暖的大家庭。
在艺术方面，你有着极高的天赋和创造力。绘画课上，你总是能发挥自己的想象力，用五彩斑斓的画笔描绘出心中美好的世界。你的画作色彩鲜艳、构图巧妙，每一幅都充满了童真和童趣。有一次，幼儿园举办绘画比赛，你凭借着一幅名为《梦幻城堡》的作品，获得了大家的一致好评，还为班级赢得了荣誉。音乐课上，你也表现得非常出色，你有一副好嗓子，唱歌的时候声音清脆悦耳，仿佛是一只百灵鸟在歌唱。你还能跟着音乐的节奏，欢快地跳舞，那优美的舞姿就像一只翩翩起舞的'蝴蝶。
你还有一颗勇敢的心，敢于挑战自我。在户外活动时，你总是积极参与各种有挑战性的项目。攀爬架上，你像一只敏捷的小猴子，灵活地攀爬着；平衡木上，你稳稳地走着，丝毫不害怕。有一次，幼儿园组织了一次户外拓展活动，其中有一个高空项目，很多小朋友都望而却步，而你却毫不犹豫地站了出来，勇敢地挑战自我。在你的带动下，其他小朋友也鼓起了勇气，一起完成了任务。
XX，你是老师心中的宝贝，是同学们眼中的榜样。你的每一个优点都像一颗璀璨的星星，照亮了我们前行的道路。希望你以后能继续保持这份优秀，在成长的道路上绽放出更加绚烂的光彩！
永远爱你的XX
幼儿园表扬信内容10字 篇4
尊敬的大班的张老师、韦老师、唐老师：
你们好！
我们是杉杉的父母，我们的宝宝现在快3岁了，宝宝今年9月1日入园，至今已有2个多月了，在这两个多月里，通过各位老师细致入微的照顾，我们的孩子相当快速地适应了幼儿园的生活，生活自理能力有了很大的进步，这让我们感到十分的欣慰，在这里我们十分感谢园长及以上各位老师们对我们孩子深切的关心和辛勤的教育！
现在的孩子一般都是独生子女，每个做父母的都为孩子付出了很多的心血，孩子都是家里的掌上明珠，杉杉从出生到现在，基本上都是她外公外婆带着的，老人家一般比较溺爱孩子，因此杉杉也养成了不少娇生惯养的坏习惯。
终于盼到能上幼儿园的时候了，但新的担忧也相继产生，听别的孩子家长说，孩子上幼儿园又是感冒又是发烧，内心也十分恐慌，生怕孩子在幼儿园生活的不好，经过几番考察，我们选择了边检幼儿园。
现在看来这是一个正确的选择。
经过这段时间，孩子相当快速地适应了幼儿园的生活，宝宝一些坏习惯改掉了不少，生活自理能力有了很大的提高。
宝宝也变得更加有礼貌了，早上起床还经常用英语向妈妈问好。
杉杉现在很喜欢和小区里的小朋友一起玩，并且很有礼貌地称呼其它小朋友为哥哥姐姐。
在生活方面，也更加讲究卫生了，自理能力也有了不少提高。
能早睡早起，周末在家也基本上能按时睡午觉了。
有时还可以自己吃饭、脱鞋和脱裤子呢，特别是进屋打赤脚的坏习惯有了很大改变，进屋知道要穿拖鞋了。
在学习方面，杉杉也有明显的进步，放学回家后经常闹着要看幼儿园发的学习光盘，听儿歌的同时常常翩翩起舞，能够给爸爸妈妈表演在学校学的儿歌和舞蹈。
以上孩子的点点滴滴变化和提高，无不使我们深深的为之感动，把孩子交到你们这些富有爱心、耐心和责任心的.老师手里我们感到十分放心。
在这里我们作为孩子的家长衷心感谢幼儿园的张老师、韦老师、唐老师以及教育过、关心过、帮助过宝宝的所有老师们，感谢园长的辛勤工作。
你们辛苦了！
作为家长我们没有更多的华丽的辞藻来表示我们的感谢，只有怀着一颗真诚的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝愿老师们一生平安！
再一次向你们道一声：老师！
你们辛苦了！
大班杉杉的爸爸、妈妈
20xx年xx月xx日
幼儿园表扬信内容10字 篇5
尊敬的校领导：
我是孩子xx的家长，我孩子就读于xx班班。我非常的高兴。因为我的孩子比较任性、娇惯，吃饭又非常挑剔，给谁照顾孩子我都不大放心，这一直是我的一块心病，但自从进入桃李芳园艺术幼儿园后，在她的老师们的`耐心照顾和正确引导下，孩子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了许多，改掉了以前许多的不良习惯。
虽然孩子再有一年就要毕业了，但是她们对孩子的细心照顾和人性化的教育方式让我百感交集。班中老师虽然很年轻，但是对待孩子的耐心周到不亚于我这个当母亲的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老师都能及时的帮助孩子换洗干净，孩子不管怎么哭闹，不管有多难缠，她们从来不对孩子大吼大叫，而是象对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真进行引导，这样的事实很多很多，简直举不胜举，这种充满人性化的教育管理方式，让我这个做母亲的都自愧不如，它去掉了我的一块心病，让我无后顾之忧，安安心心的上班。因此我非常感xx的这三位老师，想借这封信来表达我对老师们的感激之情，望园领导传达。
xxx
20xx年xx月xx日
幼儿园表扬信内容10字 篇6
尊敬的园领导：
您好！
我是孩子xxx的家长，我孩子就读于xxx班，是今年年初才转到贵园的。由于我的孩子比较任性、倔强、自尊心强、又特爱面子，当初转院时，作为母亲，我自己给自己做了好长时间的思想工作，我很担心孩子无法适应，也担心年轻的老师没有耐心伤害了孩子的自尊心。因为孩子原来所在的幼儿园是从小班开始，一直没换过老师，也都培养了一种难舍的感情，而新的幼儿园无论对于孩子还是老师都要适应一段时间。但事实证明，我的担心是多余的，在他的老师们的耐心照顾和正确引导下，孩子变得更加开朗、自信，也越来越懂事，而且改掉了在幼儿园每餐只吃一碗饭的习惯，这让我特别欣慰。在原来的幼儿园，孩子用的饭碗要比现在的.小一些，而且每餐只吃一碗饭，虽说一日三餐幼儿园都管，但是每天回家后吃晚饭的样子让我感觉好心疼，看上去孩子好饿好饿。刚转来贵园的时候也是这样的，可现在不是了，尤其是最近一段时间，每天晚上回家，孩子会主动跟我说：“妈妈，我今天在幼儿园吃饱了，不用给我做晚饭了”。看着他鼓起来的小肚肚，我也会很开心。当然，这都离不开老师们的耐心引导。说实话，如此年幼的孩子，每天上幼儿园，一整天跟老师的时间比跟家长的时间还长，老师的爱心能够消除家长的担心，那是老师们最大的成功。
我最想跟园领导说的是：由于工作的关系，我几乎每周五接孩子都要比园里要求的晚来一个小时，这样，班里总有一个老师要晚下班一小时。在这里我由衷地说一句：感谢你们，张老师、x老师、x老师，你们辛苦了！虽然只有半年的相处，孩子也马上就要毕业了，但是她们对孩子的细心照顾和人性化的教育方式让我百感交集。每每听到孩子说，张妈妈跟我们讲什么了？我都会很感动。班里老师如此年轻，但是对待孩子的耐心周到不亚于我这个当母亲的，她们从来不对孩子大吼大叫，而是像对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真进行引导。这让我去掉了一块心病，让我无后顾之忧，安安心心地工作。
因此我非常感谢张xx、xxx、xxx这三位老师，想借这封信来表达我对老师们的感激之情，望园领导传达。
此致
敬礼！
家长：
日期：
幼儿园表扬信内容10字 篇7
尊敬的幼儿园领导及老师们：
你们好！
我是XXX小朋友的家长，今天我怀着感激的心情，写下这封表扬信，以表达我对幼儿园老师们的深深敬意和感谢。
自从XXX小朋友进入幼儿园以来，他/她的变化让我深感惊喜。他/她不仅学会了更多的生活技能，如自我表达、情绪管理等，还学会了尊重他人、关爱朋友。这些宝贵的品质都是在幼儿园老师的悉心教导下逐渐形成的。
我特别要感谢的是，幼儿园老师们总是能够捕捉到孩子们每一个细微的进步，并给予及时的鼓励和肯定。这种正向的激励方式，让孩子们在成长的道路上更加自信、勇敢。
此外，幼儿园丰富多彩的活动也深深吸引了孩子们，让他们在游戏中学习，在学习中成长。这种寓教于乐的'教学方式，让孩子们在快乐中收获了知识，也收获了友谊。
再次感谢幼儿园领导及老师们为孩子们所做的一切努力，愿你们的付出能够得到更多的回报，愿我们的孩子们在你们的陪伴下茁壮成长！
XXX小朋友的家长
20XX年XX月XX日
幼儿园表扬信内容10字 篇8
尊敬的xx领导及全体老师：
您好！
我是xx的家长，怀着无比喜悦的心情，写下这封表扬信，为我家孩子在幼儿园的优异表现，也为贵园卓越的教育品质。
前不久，幼儿园组织了一场“环保小卫士”行动，孩子们走出校园，到周边公园捡垃圾、宣传环保知识。xx全程热情高涨，他戴着小手套，拿着垃圾袋，认真地捡起地上的纸屑、烟头、塑料瓶，还不时地向路过的行人宣传：“叔叔阿姨，要爱护环境哦，不能乱扔垃圾。”看着他那认真的模样，我深感骄傲。
这一活动的成功开展，离不开xx老师的精心策划。xx老师不仅向孩子们传授环保知识，还通过实际行动，让孩子们亲身体验环保的重要性，培养他们的社会责任感。
在学习方面，xx同样进步显著。他对数学的兴趣日益浓厚，能够快速准确地完成简单的加减法运算，还会用数学知识解决一些生活中的小问题，比如分糖果、数玩具。这要感谢xx老师生动有趣的教学方法，让枯燥的'数字变得鲜活起来。
在日常交往中，xx更是展现出了善良的本性。有一次，班级里新来了一个小朋友，因为不熟悉环境而哭闹，xx主动走过去，拉着他的手说：“别害怕，我带你一起玩。”然后带着新朋友参观教室、介绍玩具，很快就让他融入了集体。
感谢幼儿园为孩子们提供了这么多成长的机会，感谢老师们用爱心、耐心和责任心，为孩子们的未来奠定了坚实的基础。
xx
20xx年XX月XX日
幼儿园表扬信内容10字 篇9
亲爱的xx老师：
你们好！
我是xx的家长，写这封信是想表达我深深的感激与赞扬之情，为我家孩子在幼儿园的点滴成长，也为老师们辛勤的付出。
最近，幼儿园开展了“小小园艺师”活动，鼓励孩子们种植植物，观察它们的生长过程。xx对此充满热情，他每天都会悉心照料自己种下的小豆芽，浇水、晒太阳，还认真地记录豆芽的生长变化。当看到豆芽破土而出，长出嫩绿的叶子时，他欢呼雀跃，迫不及待地要跟我分享这份喜悦。
在这个过程中，xx老师给予了孩子们很多专业的指导。从选种、播种，到养护，xx老师一步步耐心讲解，让孩子们了解了植物生长的奥秘，培养了他们的观察力和耐心。
在品德方面，xx也有了很大的提升。他学会了分享，把自己心爱的小零食、玩具带到幼儿园，和小伙伴们一起玩；他懂得了礼貌，见到老师、长辈会主动问好；他还变得更加勤劳，会主动帮我做家务，扫地、擦桌子，虽然做得不太熟练，但那份心意让我很感动。
这些成长与进步，都源于幼儿园老师们的.悉心教导。你们用温暖的怀抱、鼓励的眼神、亲切的话语，让孩子们在快乐中学习，在关爱中成长。
感谢你们，是你们让我的孩子变得如此优秀，让他拥有了一个美好的童年开端。
xx
20xx年XX月XX日
幼儿园表扬信内容10字 篇10
尊敬的幼儿园老师：
你们好，我是鼎鼎的家长。从开学到现在为止，我们家的孩子在幼儿园里面度过了一个非常充实又开心快乐的日子。经过这段期间的发现，我知道我们家的孩子在各个方面都取得了很大的进步。在以往的时候孩子的性格可以说是不怎么好，对人对事上面都有一点自私。但是经过这几个月的时间，孩子已经改善了这一方面的内容。现在成为了一个十分豪爽大方的人，身为孩子的父母，我们非常希望孩子能够朝好的方向改变。这一点在各位老师的努力指导之下，孩子也正在朝这个方向前进。今天写这一封信的`目的主要是为了表扬自己家的孩子，也是为了对各位老师表达自己内心中的感谢之情。我们也知道现在这么小的孩子肯定不好带，所以也在日后的生活中，希望各位老师能够多费点心思，更好地引领孩子的成长。最后衷心的祝愿你们能够工作顺利，身体健康。
亲爱的各位幼儿园老师们：
你们好，我是你们幼儿园一位普通学生的家长。我们家孩子从去年到现在为止已经在这里待了一年半的时间了。这一年半的时间对于任何人来说都是一个比较漫长的过程，对于孩子的成长来说更是尤为重要。但是我却知道他这一年半的时间里，我们家的还是他的成长实在是出乎我们家里长辈的预料。以前在没有上幼儿园之前，孩子在家里面简直就如同一个混世魔王一般。家里的爷爷奶奶姥姥姥爷，因为只有这一个孙子辈，所以格外的疼爱她。
也就造成了还是孩子比较骄纵的性格。但是经过这一年多的教育下，孩子已经改善了很多。在生活上面他的独立自主意识比之前强了很多，现在已经能够自己穿衣自己吃饭了，而且有的时候还会主动打扫家里面的卫生。在对待亲人方面，有的时候还经常为我们按摩或者是对我们说辛苦了。看到孩子能够有这样转变，我们真的很感谢你们。
xxx
xxxx年xx月xx日
幼儿园表扬信内容10字 篇11
尊敬的各位领导、老师：
马上就是六一儿童节，首先向全校各位小朋友说声:“六一儿童节快乐!”同时对园领导及全体老师的辛勤劳动和细心关怀表示最诚挚的谢意。正是你们的教育和照顾才有了孩子们灿烂的笑脸，才有了孩子们的茁壮成长。
三年前我们一家三口来到了荆门，第一件事就是为女儿找幼儿园，几经挑选xx有缘走进了商业幼儿园蒙氏一班，到现在我都一直庆幸当时没有选错学校。
每次从幼儿园接回孩子时，我就打心底里感谢她的老师。孩子那张小嘴不停地讲自己在幼儿园的琐琐碎碎，从她稚嫩的叙述里，我感觉到了老师对孩子从学习到生活无微不至的关怀，从对自家孩子到别人孩子的悉心呵护。正是老师的.敬业精神和博大的爱生情怀，让这些孩子在父母忙碌奔波，无暇照顾他们的日子里，体会到了“老师如慈母”的温情。作为家长，最幸福的事莫过于老师把自己的孩子当宝贝了。孩子在幼儿园学得快乐，玩得开心，我们做家长的对老师有太多的感激之情无法表达，在这里我代表全家向幼儿园全体领导,老师衷心地说声谢谢!真的很感谢老师们陪着孩子度过的幼儿园生活，是你们搀着他们迈出进入社会的第一步，让他们学会与人相处，学会尊重，学会孝顺。
孩子总是要长大的。眼看着xx就该升入小学读书了，我心里既高兴又担忧。高兴的是，孩子大了，可以学习更多的知识了;担忧的是，升入小学之后，她还会遇到像幼儿园这么好的老师吗?她还会像在幼儿园这么快乐吗?每次问到孩子愿不愿意继续在这里读书，她都毫不犹豫地说“愿意”。可是，岁月留不住孩子成长的脚步，孩子不得不迈出脚步，跨入另一个充满未知和挑战的世界，无论这脚步显得多么犹豫，多么不情愿。下半年xx就要回温州上小学了，不知道以后还有没有机会再回来看你们，但是我相信xx不会忘记你们，她会记得这个幼儿园，记得这里的老师，记得这段美好的幼儿时光。再次特别感谢庄园长，何园长，xx老师，祝x师，xx老师，xx老师!感谢所有关心和教育过xx的老师们!再次祝福各位小朋友六一节快乐!
幼儿园表扬信内容10字 篇12
xxx：
大家好!
各位小朋友进入幼儿园以来，每一天都在成长进步，每一天都会给老师和爸爸妈妈们新的惊喜，每一个都是乖宝贝!贝贝1班是一个充满了爱和友谊的集体，大家都是团结互助的好朋友，在这里，把小朋友的点滴进步和她的好朋友们分享!
晨晨在家里有时会自已看书，有时会一个人做一些手工，用小剪刀剪一些纸片，用橡皮泥做一些动物，虽然一开始时有点难，但是现在越做越好啦!有时还会用彩笔填颜色，只要坚持，以后说不定会成为小画家呢!
晨晨在家里面讲话很多，很喜欢和爸爸妈妈们说有趣的事。现在有时在家里大声的唱老师教的儿歌，早上起来都大声说早上好，是个懂礼貌的好孩子。晨晨说，她在幼儿园里也是讲礼貌的，一到幼儿园就喊老师早上好，老师听了才都很开心。告诉你们一个秘密，晨晨现在要会讲孙悟空的故事啦，等她学会了，就讲给小朋友们听。
还有一件事情和大家分享，前几天去动物园玩，晨晨手里有一个垃圾，她说要亲手放到垃圾筒里，说是幼儿园老师教的，爱护环境，还说不能攀折花朵。爸爸妈妈也要表扬你：晨晨，你真棒!
晨晨现在大方极了，回来后会和小区里的小朋友们玩，大家一起玩得高兴极了，还交了好多新朋友。她还学会了礼貌用语，会对帮助她的人说谢谢!有时妈妈下班回来后还问妈妈上班辛苦不辛苦!
晨晨在幼儿园里吃饭听说吃得很好，在家里面有时吃得很快，有时吃饭喜欢跑，有时还要人喂，要是在家里面也好好吃饭，爸爸妈妈们就更高兴啦!
晨晨的优点下次再和你们说吧，在这里，还要感谢贝贝1班的所有老师们，正是有你们辛勤培养和无微不至的关怀，宝贝们才有今天的进步，有时家长还给你们添一些麻烦，真的很感谢你们，我们家长要说一声“谢谢”!
昨天晚上你睡着的时候，爸爸打电话了，他问你最近乖不乖，身体棒不棒，学车了没有，是不是又认了新的.字宝宝，做了更多的分成?
妈妈说张锦东最近很好，早上起床会喝水，蔬菜鱼肉每种食物都有吃，还跟老师学认字、做分成。午休的时候会安静地管住嘴巴和眼睛，让他们都轻轻闭上，静静地躺着，躺一会儿就睡着了。
爸爸很爱你，工作再累再难他都会坚持做好，他还开心地和朋友打招呼，遇到生气的事他会做深呼吸、或者找个好朋友说一说、又或者一个人静一静，这样一来，生气就消失得无影无踪了，然后又是个美好的一天，对吗?
前几天爷爷回家的时候，你叮嘱爷爷带上吃的和水，还送爷爷好吃的点心和漂亮的数字作业，真是个有爱有礼貌的好孩子。
对了，我们月亮班应该有30多个小朋友吧?可是亲爱的老师只有3位是不是?如果你们都快乐地做早操、有秩序地盛饭喝水上洗手间、用心地听老师讲课、安静地午休、开心地表演节目，那样会让亲爱的老师们轻松很多呢，我们大家一起加油，好不好?
最爱xxx的妈妈
xxxx年5月15日
幼儿园表扬信内容10字 篇13
亲爱的xx宝贝：
你好，爸爸妈妈觉得你是个值得表扬和表扬的好孩子，很听话。下面爸爸妈妈会来夸你：
第一，你适应能力很强。今年因为工作，爸爸把你转到了新的幼儿园。爸爸妈妈怕你不适应新环境。我没想到你在新学校的第一天就习惯了。你不哭，不闹，和刚认识的孩子一起玩。现在我回家后会和父母谈谈我在学校过得很愉快。我遇到了34个好朋友。我爱我的太阳岛。这样的话，还要和爸爸妈妈分享在学校发生的事情。这说明你经过两个星期的学习生活已经深深爱上了这个学校，也证明你的'适应能力很强。这是爸爸妈妈夸你的第一点。
第二，你很乐意分享。你非常愿意和孩子分享你的玩具和食物。你会提醒你妈妈准备好食物在学校和孩子们分享。这是个好习惯。我们要先对别人好，别人才会对我们好。你有一颗分享的心。这是爸爸妈妈夸你的第二点。
第三，你和父母的沟通非常积极。现在每天从幼儿园回来，都会主动跟爸爸妈妈说幼儿园发生的事情，说孩子，说今天在学校学到的东西，做的事情。只有通过你的描述，你的父母才能知道你在学校有多开心。这是你父母夸你的第三点。
第四，你的自理能力提高了。现在你可能做了什么，变得懂事了。你可以做一些力所能及的事情。你穿裤子穿鞋，你学会了卫生。你刷牙，洗澡。这是爸爸妈妈夸你的第四点。
亲爱的宝贝，你还有很多优点。爸爸妈妈会继续给你写表扬信。希望我们可爱的宝宝天天开心快乐！
一点一点的，没有学校里有爱心有耐心有责任心的老师，孩子是无法改变和提高的。衷心感谢王先生、黄先生、郑先生的辛勤工作。你的努力提高了孩子们的能力。谢谢！
写信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
幼儿园表扬信内容10字 篇14
亲爱的虎大宝：
六年前的今天，你如天使降临般来到了我们身边，那是多么振奋人心的一天啊，如今都是历历在目。感谢你的到来，使我们未知的岁月增添了更丰富的色彩。
我最爱的大宝贝，自从弟弟出生后，妈妈对你是有些许愧疚的，从你牙牙学语到第一声“妈妈”再到口齿伶俐地与我辩论，从三翻六坐九爬到蹒跚学步再到时刻抢着跑在我面前，花开花落间，你在不知不觉中改变了模样。翻开相册，发现你每个月的长相都有所不同，可妈妈竟然没能时刻参与。宝贝，你真的是长得太快了，仿佛是一眨眼的功夫，你都已经是一名学前班的小朋友了，六岁的你身高都已经是妈妈的一大半了。
这六年中，你学会了很多，妈妈也因为你而不断的学习。你善良、开朗、坚强、尽管还有些不够勇敢，可妈妈也看到你在努力克服胆小，有些时候，妈妈甚至都觉得你的成长和努力是妈妈都不及的。
今年2月你光荣的成为哥哥，妈妈还愿一度怀疑你真的能否成为一位好大哥，后来我知道，是我多虑了。你不嫌弃恶心的去帮弟弟拉的臭臭，你会在弟弟苦的`时候极力和哄弟弟开心，你总是守护着弟弟不让任何喜欢弟弟的叔叔阿姨抱走他，你那么让妈妈感动，你说让弟弟穿新衣服，你穿旧的就好了;你说弟弟不听话，让妈妈打你不要打他;你还会说你会好好的保护弟弟.......你说了那么多，妈妈都开始嫉妒了。
亲爱的虎大宝，生日快乐!六岁了，你的幼儿园生活已经接近尾声，感谢老师们给予你一段美好的记忆，爸爸妈妈就希望你能够健康、平安、快乐的成长。我们爱你
写信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
幼儿园表扬信内容10字 篇15
亲爱的孩子们：
开学已经三个多月了，我们三位老师共同见证了所有孩子一点一滴的进步。现在每个小朋友都能自己做事情。更让我们老师欣喜的是，这几天很多孩子都愿意为小朋友，班级贡献自己的力量。
在进餐环节后，很多孩子都会忙碌起来。争着帮小朋友收拾碗筷，帮老师擦桌，甚至有模有样的拿起了小笤帚帮班级扫地。虽然有时候可能会给老师添一点“小麻烦”，但孩子的一句“老师，您太累了，我们来”让我们的'心底充满了温暖，洋溢着满满的感动。
看来，中四班的小朋友真是长大了，是这个班级中的小主人，老师在这里要夸夸你们“孩子们，你们真棒!”老师也希望你们不仅在幼儿园有为他人服务的意识，在家里也要帮着爸爸妈妈、爷爷奶奶做一些力所能及的小事，让他们看看你们的成长与进步!
写信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
幼儿园表扬信内容10字 篇16
目的：1、通过游戏，让幼儿巩固对五官的认识。
2、通过游戏培养幼儿的反应灵敏。
准备：1、一张人脸的`画(五官要具体的)2、幼儿对五官的认识，可以说出名称以及指出正确的位子。
游戏规则：老师说眼睛，幼儿就不可以指眼睛，一定要指脸上其他的五官，比如鼻子，嘴巴等。
注意：1、先选能力比较强的，而且控制一下时间，三四轮后可以换人，争取让更多的幼儿参与)2、在课前，可以利用示范画向幼儿再介绍一下五官以及作用，帮助幼儿巩固。
3、如果是两个幼儿互相玩的话，可以让他们边玩边说，比如：(甲：我指我的眼睛乙：我指我的眉毛)让他们可以实物对应。
幼儿园表扬信内容10字 篇17
设计思路：当我拿到《母鸡萝丝去散步》这本书的时候，就被它的图案和色彩所吸引。翻看故事书更是觉到内容的幽默与诙谐，与此同时我想把这个故事编成教案，在班级进行一次语言教学的想法油然而生，于是我就这么做了。
经过反复琢磨我发现这本书除了色彩鲜艳内容有趣以外，其故事的线索很清楚、明显，而且能有很大的余地让小朋友自由地发挥和展开想象的空间。在这过程中更可以促进他们在语言的讲述、表达、词汇的运用等方面能力的发展。根据我们中班小朋友的实际情况进行了活动目标、活动过程的准备工作。
目标的设计是根据我班小朋友的年龄特点和生活经验来制订的：
1.在教师的引导下通过阅读故事，初步理解故事内容；
2.根据故事线索，让幼儿想象、讲述并展开故事情节；
3、通过阅读让幼儿感受到故事的诙谐和幽默。在围绕目标实施过程中我采取了三个教学策略：
其一、集体看书，通过阅读故事，让小朋友们初步地理解故事内容；
其二、出示情景图，让小朋友对故事当中的场景能够映像深刻，使故事中的主要线索——母鸡散步进一步清晰；
其三、图标卷轴的连贯出示，使小朋友对整个故事有一种豁然开朗的启示。在两条线索之间建立有机的联系。
活动名称：
《母鸡萝丝去散步》
活动目标：
1、在教师的引导下通过阅读故事，初步理解故事内容；
2、根据故事的线索，让幼儿想象、讲述并展开故事情节；
3、通过阅读让幼儿感受到故事的诙谐和幽默。
活动准备：
图标卷轴、故事书、情景图
活动过程：
一、通过阅读故事，初步理解故事内容；教师边看书边讲述故事
师：故事的名字？故事里有谁？母鸡去散步，狐狸为什么跟在后面？母鸡被吃了吗？这一路上发生了什么事呢？我们再来看故事（书）
二、根据线索，幼儿展开想象
１、将回型针取下，根据故事的线索，丰富故事情节，边提问，边猜测。
２、师：母鸡散步去了哪些地方？——出示情景图
师：这就是母鸡散步走过的地方
３、师：狐狸一直跟在母鸡的后面，就想吃它，可到最后也没有吃到，这是为什么呢？
４、出示图标卷
师：原来呀，狐狸碰到了这么多倒霉的事情，这真是一只倒霉的狐狸呀！
三、完整的欣赏故事
师：现在我们再来完整的讲一边故事，想说的小朋友，我们一起讲这真是一本好玩的书，我们回去讲给其他小朋友听吧。
四、结束教学
活动后的反思
在活动中小朋友能大胆地讲述、想象和猜测故事的情节，课堂气氛轻松而活跃，他们被有趣的故事所吸引和感染，非常的开心快乐。经过这个活动小朋友能够积极动脑，不断闪现出灵感的火花，在请他们猜测狐狸的遭遇时，还有了意外的收获，他们在观察书上的图片中发现了很多细节，并且以此猜测想象和讲述，促进幼儿观察能力的发展，通过这个故事，我发现不要担心小朋友在上语言课时，不会讲或是讲不好，只要老师在设计提问方面要恰到好处，提问句要具有启发性，那么小朋友的表现一定会令人相当的满意。
活动过程中我先用回形针把故事的部分内容隐藏起来，制造悬念，当小朋友对故事有了初步了解之后，边想象边猜测，边讲述，使故事的内容越来越丰富，精彩，接着采用展示情景图的方法，使他们对故事当中曾出现过的场景映像深刻，之后图标卷轴连贯出示，使小朋友对整个故事产生了想说、想讲的积极欲望，最后大家一起边看书边讲述，愉快的结束教学。这几个策略的`使用，围绕教学目标，顺利地完成，同时我还有发现在语言类的教学活动当中老师的提问语言，启发性的语言、引导性语言、暗示性语言，都要精练，点到即止，充分的发挥以教师的主导性和小朋友的主动性为主，多给他们机会来表达、讲述、表现自己和发挥想象，这样才能让两者之间产生互动和共鸣。
《母鸡萝丝去散步》这本书，其实对小朋友来说有很大的发展余地和空间，可以再创编或续编故事情节，可以在体育游戏中使用，书中曾提到许多动词有：走过、越过、绕过、钻过、穿过等，还可以玩角色游戏，更可以与其他科目相结合开展综合活动，例如在美术活动时用绘画的形式给故事创编其他的情节，他还有更深层的寓意：坏人做坏事没有好下场。
这节课较适合日常语言活动的教学，可以将过去的一些故事书拿出来也能用，不需要有太多的教学准备，但强调老课新上，要能体现出创新和趣味性。当然这节语言活动还有许多有待于完善的地方，比如说，如果每个小朋友能人手一本书，或有多媒体的教学进行辅助，就能使教学活动能更加相得易彰，尽善尽美。
幼儿园表扬信内容10字 篇18
时光荏苒，转眼间又一个学期又过去了，我也在教育岗位上工作了整整一年。在这一年里，有失败也有收获，有难过也有高兴。虽然说我从里到外都还只是一名教学新手，但是我也学会了很多东西，学会了基本的组织教学，课堂管理方法，也学会了如何跟孩子们的相处，如何去爱孩子。
我们班共有24名学生。24名孩子就有24中不同的性格，这些孩子大都是在爸爸妈妈爷爷奶奶的呵护下长大，他们都十分的聪明活泼,天真可爱,对一切新鲜的事物都充满了好奇。在语文教学中,我抓住低年级孩子这一特征，尽可能地把他们的好奇心吸引到课堂中来。
刚刚入学的时候，很多小朋友不适应课堂上紧张的学习,不能控制自己静下心来听讲，没有找到更好的语文学习的方法和窍门，因而在刚刚开始的几次语文课堂中的表现并不是很理想。他们有的交头接耳，有的摸摸铅笔橡皮，有的东张西望。看到这样的情形我很着急，也有些恼怒，但是我想应该从自己身上找原因，是自己不能很好的吸引到孩子的注意力。经过及时的课下反思，我尝试着用精美有趣的课件，再把说话的语气变得抑扬顿挫去吸引他们的无意注意，最后把比赛运用到课堂中间，低年级的孩子都想争当个第一名，所以比赛的活动对他们很奏效。经过不断的尝试、失败、再尝试之后，孩子们渐渐步入了学习的状态中，大部分的孩子都能够做到认真听讲、积极发言了，从而也提高了课堂效率。
一、工作回顾：
（1)激发学生学习语文的兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满人文精神、充满智慧、充满思想的学科，在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、探究、交流的学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力争让学生鲜活起来，让学生学得兴味盎然，使学生在语文学习中享受学习的快乐，从而发展学生的语文素养。
(2)注重朗读，让课堂教学“活”起来
小学语文课本中的每一篇课文读起来都朗朗上口，富有情趣，蕴含着简单易懂而又重要的做人道理，所以我非常注重朗读指导，经常采用分角色朗读，小组比赛朗读，编成故事表演等方式。
(3)树立大语文观，注重课内外结合。
本学期我不仅要求学生熟练掌握课本里的生字，还鼓励学生在课外识字，引导学生平时留心观察，随时随地识字。课外书，同学朋友的名字，学校各处的名称以及大街上的广告牌，家里的报纸、包装袋、超市的货柜都是我们一年级小朋友识字的好地方。在学习一些比较接近生活的课文时，我会让学生在生活中找资料，这样他们的印象会更深刻。同时还鼓励他们运用电脑查自己想要了解的事情。在巩固拼音学习的基础上还引导他们融入了科技发展的时代。
（4)注重基础知识的把关。
字词学习是一年级最基础的任务，我非常注重这项任务的把关，在校每学习一课生字，及时发校信通联系家长，让家长回家挑写检测，来校之后进行第二次挑写，课课挑写。并把每次挑些学生错误率最高的字记录下来进行讲解，所以本学期学生基础知识掌握得不错。
(5)不断提高专业素养，与时俱进。
为提高自身的业务水平，本学期我认真参加组内教研活动，积极找问题，谦虚请教他人，寻求解决问题的最佳途径。为了上好每一节课，我依然像以前一样认真钻研教材，并结合本班学生的实际特点，备好课，上好课。平时，我坚持自己独立备课，因此在课前的准备是很充分的，为加强教学常规的养成奠定了基础。课堂上，我着力抓好课堂常规。并积极实施新课改，以学生为主体，有目的、有条理地引导他们进行学习，自主获取知识。经过这段时间的训练，学生们已经学会带着问题认真地进行语文合作学习，学会了针对文本提出一些有质量的问题。课余，我积极上网学习吸收一些新颖的并适用本班学生的的方法，更新一些教学理念，从而促进自身专业的发展。
二、工作经验：
根据本学期学生对知识的的掌握情况基本学期期末成绩，我觉得我最大成功之处就是注重基础知识的的把关，一步一个脚印，踏实工作。另外就是教授学生学习方法和做题技巧，而不是死搬硬套。
工作中有小小的收获，也存在了很多的不足。比如在课堂管理方面，虽然有了自己的一点方法，但是相较于经验丰富的教师来说
还差的太远。在课堂上还是会出现一些坐姿不端正和游离于课堂之外的孩子，对孩子来说，这是很大的一笔损失，也是我工作中的失败。我要勤学善问，像其他老师学习，要积极进取，自己动手动脑寻找属于自己的方法和策略。
另外是在学困生的补救方面，我做的还不够。学困生的成绩突破不大，虽然基本知识能掌握，但是灵活运用的能力还是有所欠缺。在以后的工作中，不仅要在课下给学困生开小灶，在日常上课中，也要多给他们提供机会，让他们真正融入课堂，从本质上来提高孩子的学习成绩。
在今后的教育教学中，我要认真研究教材,寻求更加适合学生的方法。充分重视学生动手动脑的训练，争取使每一个学生都能得到重视，感受到老师对他的期待，养成良好的学习习惯，为今后的发展奠定良好的基础。
幼儿园表扬信内容10字 篇19
紧张的一学期已经成为过去，回顾本学期的工作，有成功的'喜悦，也有失败的辛酸。为了今后能更进一步搞好音乐科的教学工作，特对本期工作总结如下：
一、认真备课，提高音乐课堂的教学质量。
自开学以来，始终能够按照音乐课彪要求，以审美为核心，以新的教学理念，结合学生特点，认真备好每一节课，并在此基础上加入优秀的音乐教学方法，全面的预设课堂，从而做到教学得心应手，信手拈来的自信。事实证明，全面的有效的备课是上好每一堂课的关键所在，只有备到百分之二百才能百分之百地上好音乐课。
二、注重音乐课堂审美教育，培养学生的各项音乐技能。
在音乐教学过程中，我始终能够坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好 ，利用学科特有的力量来教育学生，尊重学生的人格，让学生独立，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及感情。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在舒畅的音乐实践活动（听、看、唱个人工作总结，辩论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感想音乐、解析音乐、浮现音乐，并在肯定基础上创造音乐。
三、激发学生的创新思维，提高学生终身学习音乐的兴趣。
音乐的学习并不止于学校中的教学，只有让学生对音乐产生兴趣，懂得音乐的艺术价值，学生才能产生终身学习的兴趣，而激发学生的创新思维，产生创造音乐的思想是形成兴趣的关键。于是我为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力，通过多媒体课件，打击乐器等多种手段让学生在音乐课堂上不仅能够听到音乐还能创造出音乐。从而调动起学生对音乐的学习兴趣。
四、从日常生活中找切入点。
学生理论基础差，不要讲太多纯理论性的知识，而是找一些日常生活中浅显的例子来帮助他们掌握创作的技巧。如歌曲《草原上升起不落的太阳》第一句旋律的节奏，就是基本根据我们平时朗读“蓝蓝的天上白云飘”这句话的节奏而来的。我们可以将语句中的这些音调作为创作旋律的基础。还有在讲如何选择恰当的节奏时，可以引导学生根据不同的形象来决定。如表现小蜜峰飞翔和大象走路，节奏疏密迥然不同等等。
五、其他：
我还很注重自身的学习。善于与其他小学教师进行交流。在本学期我校的《唱红歌》大合唱比赛，参加庆祝七一的活动比赛获得第二名，学生的兴趣很高，参与意识非常强烈。
总之，本学期的音乐课堂上，学生能够学有所得，学有所用，教师也在辛勤的教学中得到了学生日渐成长的回报。相信自己沿着这样扎实的脚步，在今后的教学工作会不断进步，超越自己，收获新成绩。
在音乐教学实践中，我体会到音乐素质教育要实现全体学生的全面发展，首要的因素是在充分发挥教师的主导作用下，为学生创造实践的机会，使不同的学生在实践的活动中都能获得不同程度的成功。活动中要充分体现学生的主体地位，学生是学习的主人，学生主体性的发展只有通过全体学生的参与才能完成：
我是一个对集体充满了热情的人，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。过去的一年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的一年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
幼儿园表扬信内容10字 篇20
高二是学生整个高中外语学习的关键时期，我们在高二上期学习的基础上，继续拓宽学生的知识面，全面培养听、说、读、写四会能力，继续培养理解，分析和阅读的能力，让学生在高中系统的学习中牢固地掌握基础知识，并具备一定的自学能力。
在本学期的教学中，我深深地感觉到了高二英语教学的关键性。正因为如此，我尽量严格要求自己要做到遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索英语课堂里的快乐教学。高二有很大一部分学生对英语失去了自信心，导致对学习越来越没兴趣。因此，对于高二的英语教学，如何树立学生学英语的自信心，让学生找到成就感，同时培养学生有一定的语感和良好的学习氛围，充分激发他们的自信心显得更为重要。下面，结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:
首先，认真备课，面向全体授课。在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况及向其他教师取得的经验，不断地加以改善，在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，耐心辅导学生复习遗漏知识，在传授学生知识的同时，对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
其次，在课堂教学中要效率。（一）在课堂上认真授课，可运用实物教具，简笔画，情景教学，手势语言等方法来启发学生。为提高其兴趣，还可适当开展一些英语活动如演讲赛，辩论赛等。（二）在作业批发方面，学生的作业应按时收上来。随着年级的增长及部分学生对学习信心不足，作业上交得越来越少。针对这个问题，我尽量做到根据不同水平布置不同作业，同时，在作业上交时，要求负责人严格把好关，抓好落实，这样作业才能发挥它的真正作用。作业上交后，我尽量做到当天内改完，并做好批注，对普遍性的错误，在全班重复讲解，分析。要求学生把他们列入错题集。针对个别学生的作业还采取面批，一一分析讲解。（三）在听力方面，根据课程安排，每个星期有一节课让学生听英语听力。这节课我尽量充分利用，监督学生认真听力。为进一步提高学生的听力水平，我尽量找机会让学生听英文歌曲及一些精典独白。
最后，关于自身的学习方面。由于高中英语教学方面我没有经验，我抓紧机会向其他教师学习，常听老教师的课，尽量吸取其他教师的长处。课外我利用电脑下载各种听力材料，视频材料等。我感觉自已从大学出来以后，做题能力有所下降。因此平时有时间，我会做一些试题。
以上是我在这学期教学中的一些体会，但也存在较多不足。如课堂欠灵活，抓落实还不够，特别是后进生工作，还没有找到更好的解决办法。在今后的教学法工作中，我将努力改正不足，
向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。
幼儿园表扬信内容10字 篇21
xxx小朋友：
我们亲爱的宝贝你好！
爸爸妈妈先祝你健康快乐！
果果你到幼儿园生活的第二个月已经过去了，爸爸妈妈总结宝贝十月份的情况，三个字‘非常棒’，提出表扬！希望爸爸妈妈的表扬能激励我们的小龙女越来越活泼可爱！
首先国庆节长假之后，果果的情绪很好，高兴地背上小书包按时到幼儿园。在幼儿院门口遇到了李兆坤小朋友，两个人高兴的打招呼手拉手进了教室，我们的果果有了自己的朋友圈子！爸爸妈妈非常的开心，希望果果有更多的朋友，并且互相帮助互相学习！
之前果果小的时候不太懂分享，现在很乖，有好吃的先给长辈品尝。‘爸爸妈妈每天辛苦的上班，还接送我上幼儿园，就吃一点嘛’，每次我们听到你这样说，爸爸妈妈好开心好开心！谢谢你果果带给爸爸妈妈这么多的快乐与感动！
在这里必须表扬的是，现在xxx小朋友在幼儿园里睡觉睡得很好了。谢老师，郁老师，宇文老师都表扬进步大，躺下就睡，睡醒了也不哭自己玩！希望果果继续加油，多睡一会。果果吃饭一直很棒，继续保持哦！
谢老师表扬xxx上课认真‘玩’学习的游戏，反应快，积极回答问题；郁老师表扬xxx上课坐得直，回答问题声音响亮。爸爸妈妈好高兴呀，因为果果在幼儿园里吃的好，睡得好，玩得好，学得好。认真学习也是在玩，在和你的老师，小朋友一起玩学习的游戏，这个游戏里有很多有趣的事情，学得越多发现的有趣的事情越多哦！所以加油，宝贝果果！
对了，xxx小朋友帮老师收书，给小朋友分饭，这事爸爸妈妈表扬你做得好；‘果果，你真棒！’不对，应该是‘果果，你超级超级棒！’因为果果是小姐姐，爸爸妈妈也认为你在照顾好自己的同时帮助比你小的同学，是一件非常有意义的事情。你这样做，米奇和高飞也会竖起大拇指；‘果果姐姐，你超级棒！’。爸爸妈妈还有你的海马妹妹，乌龟兄弟，丫丫兔，咪咪兔，嘻嘻猴等等等等你所有的毛绒玩具，我们一起为你鼓掌！‘果果姐姐加油，你做得好！
冬天来了，天气越来越冷，小龙女每天都能准时起床，按时来幼儿园，爸爸妈妈特别特别开心......不对，用小龙女自己的话来说吧，是‘超级开心’！
果果你开心快乐，爸爸妈妈就开心；你在幼儿园里开心的玩，爸爸妈妈也开心的.上班，我们都开心！谢谢宝贝果果因为你的健康快乐带给爸爸妈妈无限的快乐，也要谢谢你的三位幼儿园老师，和你一起玩游戏，教你礼貌礼仪！
总之，xxx小朋友———我们的宝贝果果加油，继续在幼儿园里香甜的吃饭，安心的睡觉，开心的玩耍！也祝小1班所有的小朋友每天都开开心心！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
幼儿园表扬信内容10字 篇22
太平桥东丽幼儿园各位领导：
大家好！
桃李遍天下，雨露润春花！
我是你们幼儿园一班颜孩子的家长。我谨代表我的孩子们和我的家人，向梨园主任罗、、易珊珊和周表示感谢。你已经很努力了！非常感谢您对孩子的无限关爱和辛勤付出！
因为颜参加了你们园的四个亲子班，习惯了幼儿园的老师和环境，所以我也放心地把孩子交给了第一班的老师。但张老师、易老师、周老师对孩子生活的无微不至的关心，对孩子心灵的呵护，对孩子学业的耐心指导，还是很感动的。
记得有一次张老师给我打电话，说孩子在尿尿，裤子鞋子湿了，裤子已经换了。他借了一双拖鞋暂时穿，这样接孩子的时候可以带鞋。特别是不需要提前接，以免影响孩子的'心情。突然心里说不出的感激，因为父母没有仔细考虑，没有给孩子带备用鞋。我的老师没有责备，而是一直想着父母和孩子！
张老师还利用休息时间写博客公布孩子在幼儿园的集体生活，经常工作到很晚。易老师经常用短信和我们交流幼儿园和孩子的生活学习情况。虽然我不说，但我还是忍不住由衷的佩服老师们！白天，有30个孩子在接受护理教育，他们努力，努力；努力休息后，我仍然努力工作，担心班上的事情。
颜在园区待了快两个月了，进步很快。以前我们最头疼的是她吃饭的问题。她每次吃饭都跑来跑去，玩玩具，讲故事。作为一个母亲，我要哄要追，吃完了半死不活。现在，她一吃东西，就端端正正地坐在她的小桌子上，拿着勺子自己吃，说：“我是好宝宝，我自己吃”。以前她对颜色不敏感，家里人辛辛苦苦教了半年黑、白、绿。入园不到一个月，红、黄、蓝、橙、紫都可以识别。以前她只在玩玩具的时候关心自己，很少和其他小朋友一起玩。家人如何工作并不重要。现在，我会主动和小朋友一起玩，分享玩具。各种，不胜枚举，这是梨园坨班老师的功劳！
我们非常感谢张老师、易老师和周老师。我想用这封信向三位老师表达我的谢意，这是王源领导人传达的信息。
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
幼儿园表扬信内容10字 篇23
尊敬的园长：
你好!
我是贵园大班xx小朋友的家长。
首先，我代表我的孩子，向贵园所有的老师道声：辛苦了!新年快乐，感谢您为孩子付出的一切!
自从思曼入园三年，在老师们的耐心照顾和正确引导下，孩子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了许多，每天都嚷着要去幼儿园，晚上也告诉我们今天很开心。
孩子平时由妈妈接送，有时我偶尔去接孩子，每次一进班级，张老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，张老师爱拍拍经过面前孩子的脸，摸摸孩子的头，可亲热了，老师耐心的跟我讲解孩子在学校的表现。
我知道，张老师在孩子身上倾注了不少心血和爱心。
小朋友陆陆续续进教室，老师脸上始终洋溢着母爱的光辉，亲切的报每个孩子的`名字。
这何曾不是一种温柔的感动?孩子身上承载了我们全部的希望，很幸运孩子遇上了这么好的老师。
孩子妈妈说：孩子不管怎么哭闹，不管有多难缠，老师们从来不对孩子大吼大叫，而是像对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真进行引导，这样的事实很多很多，简直举不胜举，这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长感觉很放心，大班的每位老师都非常的负责。
年轻的赵老师、默默无闻的李老师都对孩子和蔼可亲。
幼儿园从上到下，从园长，老师到传达室，都非常的和气认真，不论是对班中的孩子，只要在幼儿园里都能得到各位老师的精心照料，不会因为这个孩子不是自己班的而没人管。
孩子在幼儿园就像在家一样，没有任何孤独感。
我们非常感谢张老师、刘老师、朱老师，想借这封信来表达我对三位老师的感激之情，望园领导转达。
儿童节是孩子们最开心最高兴的日子，所有孩子快乐与成长都与老师们的辛勤劳动分不开，老师的爱将深深地印在孩子成长的心灵中。
节日里孩子们欢乐的笑脸将映射出老师的努力果实。
谨此，儿童节来临之际，祝老师年轻、健康、幸福!
大班xxx父亲
日期: 20xx年xx月xx日
幼儿园表扬信内容10字 篇24
尊敬的园长：
您好！
我是xx幼儿园大班xx小朋友的家长。在这里，让我向教过xx的x老师、x老师和大班的x老师、x老师以及幼儿园所有的老师表示由衷的感谢！
回想起孩子这四年的幼儿园生活，思绪万千。从托班到大班，孩子从牙牙学语到识字唱歌，从衣来伸手到自我独立，从哭哭啼啼到勇敢自信，孩子一点一滴的进步都离不开老师们的耐心教育和精心呵护！当看到孩子能够分清6和9了，分辨出多种颜色了，能背诵好多首古诗了，与人交往变得礼貌大方了，作为家长的我们由衷地感谢你们――辛勤的老师们！
四年来，孩子和辛勤培养他的老师们朝夕相处，产生了甚至连家长都替代不了的感情。就在20xx年的冬天，我个人由于身体原因住院20多天，大班的'x老师和x老师不但到医院去看望我，而且看到孩子的老爷年纪大，在学习上辅导不了孩子，就主动督促孩子把作业在课堂完成。老师们不断的在学习和生活上帮助郭硕，解除了我们的后顾之忧，使得我在医院能够安心养病，直到康复出院。
这封感谢信其实早该写给您们了，它的确是一封迟到的感谢信，也是我们家长内心最真的道白！我一直深深的庆幸：给孩子选择了公立幼儿园，选择了xx星幼儿园。是您们给了我的孩子快乐的时光，教会了他很多做人的道理……
对您们的感谢之情无以言表。作为孩子的家长，我更关注是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。我在这里还要感谢园领导，是你们人性化的理念，现代化的管理，才能带出这么强的师资队伍，带出这么多自身素质好、业务精、负责任、善于沟通的好老师。教学思路清晰，教学方法新颖使孩子们开阔了视野从多方面汲取了知识。感谢您们为孩子做出的无私奉献！
最后，我衷心祝愿xx星幼儿园今后更加出色！祝愿老师们身体健康！工作顺利！也希望幼儿园越办越红火，永远都是孩子们童年的乐园！
此致
敬礼！
表扬人：xxx
20xx年x月x日
幼儿园表扬信内容10字 篇25
亲爱的xx：
自从你上幼儿园的第一天起，家里的人都为你担心，因为你从来没有离开过我们，自己独立的生活，这在我们家可是一件大事，都担心你不能适应幼儿园的生活。现在想起来，是低估了我们宝宝的.能力了，现在的你可能干了，也懂事了，自己可以做一些力所能及的事情了，自己穿裤子、穿鞋，还学会了讲卫生了，自己刷牙、从外面回来自己洗手，指甲长了，还会提醒妈妈给你剪指甲。
现在，每天幼儿园回来，会唱儿歌，会跟爸爸、妈妈说说幼儿园的事情，会说说小朋友的事，看得出来，你是爱上这个集体了。妈妈最开心的是：xx还学会了分享，只要自己有的东西，都会毫不犹豫地分给别人。
全家人很高兴你能有这样的进步，我们相信，越来越长大的你，会给我们更多地惊喜！你是最棒的呦！加油！
表扬人：xxx
20xx年xx月xx日
幼儿园表扬信内容10字 篇26
儿子：
你知道吗?最近妈妈很高兴，因为我看到了你的进步，看到了你的成长，这首我们一直期待的。
首先你在学习方面，有了自觉学习的冲动，能够抓紧时间学习，并且利用我上的时间看书，看到你的灯一直亮着，我们心里有无限的喜悦，因为你进步了，过去那种拖沓，对付的.现象已经不在了，这真是一件大好事。这样一来你的成绩就会很快上来，就会进一步增强你的信心，就会让你从此开始，进入学习的情境中去。
然后，你学会了做事情，能够在休息时间，自己收拾房间，做的井井有条。有时候还会帮妈妈做些家务，努力减轻妈妈的负担，妈妈谢谢你!
其次，你懂事了，对自己的要求严格了，乱花钱的现象不见了，而且懂得不该花的不花这个道理。不再因此和爸爸妈妈生气，这怎能不让我们兴奋呢!
亲爱的儿子，有你我们是幸福的，你是我们的骄傲!谢谢你!加油，我们相信你会更好!!
妈妈
20xx年xx月xx日
幼儿园表扬信内容10字 篇27
亲爱的宝贝佳佳：
你好!
今天妈妈怀着愉快的心情给你写这封表扬信，真诚的祝贺你再次被评选为“礼仪小标兵”，妈妈为有你这样的女儿感到自豪。
亲爱的女儿，妈妈发现你今年，长大了很多，懂事了很多。比如上次放学后，你看到路边有卖玩具的，你先是征求妈妈的意见，我说不建议你买这些玩具，因为家里以前有和这些类似的玩具，你虽然很想买，但是并没有哭闹，而是很好的控制了自己的情绪，对妈妈说那我们以后再买吧。每次在路口遇到红灯，你都会提醒我千万不要闯红灯，注意安全，在你的.影响下，妈妈每次都遵守交通规则。
佳佳，你知道吗?你学习了礼仪知识后，越来越有爱心了。周末我们一起去公园，你不断提醒我不要乱扔垃圾，一定要扔到垃圾桶里，不要去踩踏草坪，也不能随地吐痰，更不能拿爆米花去喂金鱼，还劝阻其他小朋友爱护小动物，不随意喂小动物，妈妈听到周围叔叔、阿姨对你的表扬，心里比吃了糖还甜。
亲爱的女儿，你的优点还有很多很多，妈妈希望你一如既往的努力学习，妈妈也会继续给你写表扬信的，最后祝愿佳佳在长征礼仪幼儿园快乐开心，健康的成长，也感谢长征礼仪幼儿园用6+1礼仪品格教育影响着我们的孩子们，改变着我们的家长们，各位老师谢谢你们，你们辛苦了。
此致
敬礼!
xxx
xx年xx月xx日