在日常生活和学习中，我们常因不同经历而产生新的感悟。为了不让那些瞬间的想法流逝，及时记录下它们是很有价值的。以下是小编整理的关于保育员工作心得的简短精辟体会，仅供参考，大家一同来看看吧。
保育员工作心得体会感悟简短精辟 篇1
一个学期转瞬即逝，在幼儿园领导的引导下，凭借同事们的关心、支持和帮助，我获得了很多新的学习，也在本职工作上取得了出色的成绩。这段时间让我有机会整理思绪，总结过去的工作经验，以提升自己的工作水平。
一、我热爱保育工作
本人自觉遵守劳动纪律，积极参与学校组织的学习和教育活动，并认真做好笔记，从中不断提升自己的保育意识。同时，我也努力改善自身的工作表现，从身边的小事做起，以正确的思想引导幼儿，与本班教师密切配合，共同努力做好保教工作。
二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿
这学期我是小四班的保育教师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的'环境，孩子们难免会感到害怕和不安。于是我将每个孩子都当作亲生的孩子一样去关心和爱护。因为他们刚刚入园，开学初期，早上有些小朋友会哭闹不愿离开家。这时候，我用亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料和友善的笑容，像妈妈一样去吸引幼儿，帮助他们迅速适应幼儿园的生活。刚开始，一些幼儿到了中午看到饭菜就会想家，有的会说“我不饿”，还有个别幼儿说“我要回家”。为了让孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法
首先，我们在户外活动时，可以让幼儿多参与各种活动，同时也可以通过饮食环节向他们介绍每样菜对身体的好处。例如，我们可以告诉小朋友青菜富含丰富的维生素和矿物质，可以帮助他们拥有健康白皙的皮肤和黑亮的头发。还可以告诉他们吃肉可以促进生长发育，使他们长得又高又强壮。通过这样的方法，不仅能让孩子们更好地参与户外活动，还可以培养他们对健康饮食的认知和养成良好的饮食习惯。
其次，我们班有一个早产儿，他对食物很挑剔。一开始他根本不会自己吃饭，据他的家长说，他在家里也不爱吃饭，只吃奶和零食来补充。我们及时与他的家人交流，并希望他们能在家里培养孩子的自理能力，让他自己吃饭，不再挑食。在学校里，我给他讲道理，鼓励他，渐渐地他有所进步，开始喜欢吃饭了。当然，大多数幼儿适应能力较强，很快就适应了，他们都能自己吃到盛给他们的饭。有些孩子甚至主动要求老师给他们添饭，养成了先吃饭后喝汤的好习惯。看到孩子们的变化，我感到非常高兴。
三、在卫生保健方面
我主要以培养幼儿各种生活习惯为目标，帮助他们认识自己的杯子和毛巾，并养成饭前便后洗手、饭后擦嘴和漱口等良好习惯。由于孩子们都很小，他们的自理能力有限，所以在大小便时需要老师给予帮助。有些幼儿甚至还会尿裤子，这时我会帮助他清洗身体，换上干净的衣裤，并将弄脏的衣物清洗干净并晾干。在午睡时，王子林需要两次上厕所，我会按时提醒他。根据他的家长说，他在家里睡觉时都会使用尿不湿，但在幼儿园里经过老师的提醒和培养，他已经很少再尿裤子了。
活动时，为了保护出汗多的幼儿不感冒，我会及时给他们擦汗，并帮助他们隔背。随着天气的变化，我会根据情况给幼儿增减衣物，特别是对于体弱多病的幼儿，我会给予特殊关注和照顾。在我们班上有一对龙凤胎，由于他们的身体较弱，容易受冷，因此我会时刻观察他们的舒适程度，并根据需要给他们增加或减少衣物。
我每一天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育教师是生活教师，对幼儿来说是十分重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自我的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。
经过一个学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的情感关系，在玩耍的过程中，有些幼儿还会不由自主地喊“老师，老师”。我问他们有什么事，他们说“没有”，只是对我甜甜地笑了一下，这说明我在他们心中占据了重要的位置。孩子们甜美的笑脸和开心的笑声让我越来越喜欢这些小天使。
当然，在工作中，我也会犯一些粗心的错误，有时候做事情不够周全。然而，我深知自己必须在未来的工作中不断总结经验，并与同事和上司密切合作，从过去的教训中吸取经验教训，不断努力做好我的本职工作。
保育员工作心得体会感悟简短精辟 篇2
一转眼，当保育员这份工作已经两年了，从刚开始的不知所措到此刻的已经完全掌控了这份工作和他的职责。
在这个学期，我接手的是小班的保育工作，和以前的大班的保育工作有很大的区分，小班是比较重视保育工作的，所以和以前工作也有所区分，由于小班的孩子年龄比较小，从开学开始，每一天都有孩子在哭闹，所以在最初的一段时间里面，我都在协助代班老师一起来安慰那些孩子，从中我也了解了不一样孩子的性情特点以及不一样孩子的对待方式也是不一样的。
小班的孩子年纪小，在生活自理方面的潜力与大班的孩子有很大的不一样，他们常常会解出小便乃至是大便，我都是很认真的给他们擦洗，并给他们换上干净的'衣服，到了冬天，有些孩子的小便特别的多，冬天孩子的衣服穿的也是很多的，每次解完小便裤子都是拉不上，我也是每次配合带班老师帮他们把裤子一一的拉上。
其实，当保育员和老师是一样的，要去多了解孩子，明白他们的想法，了解他们的性情，两年的时间让我了解了很多，此刻每一天并不是打扫教师就解决，还要配合好带班老师的工作，做好保育工作，此刻也许我做的还不是很好，但是我会渐渐的体会，越做越好，以便更好的提高自我！
保育员工作心得体会感悟简短精辟 篇3
我作为一名中班保育员已经工作了两年时间，期间积累了一些经验和心得。首先，作为一名保育员，最重要的是对孩子的爱与关心。无论是怎样的孩子，每个人都有自己独特的个性和需求，我们要用爱心去理解和关爱他们。同时，我们也要尊重孩子的个人空间和独立性。在和孩子的互动中，尽量不去强求和限制孩子，而是尊重他们的意愿和选择，给他们提供多样性的.体验和机会。
其次，与家长的积极沟通也是工作中非常重要的一部分。家长是孩子成长过程中的重要伙伴，我们要与他们保持良好的沟通，及时了解孩子在家庭中的情况和需求。只有我们与家长形成紧密合作的关系，才能更好地配合家庭教育，为孩子提供更好的成长环境。
另外，我们要具备良好的观察和沟通能力。通过观察孩子的行为和表情，我们能够了解他们的需求和心理状态。同时，我们也要善于与孩子进行有效的沟通，倾听他们的想法和感受。只有我们与孩子保持良好的沟通和理解，我们才能更好地满足他们的需求和提供适宜的关怀。
此外，为了更好地保护孩子的安全，我们要时刻保持警觉和注意。在幼儿园的工作环境中，我们要时刻留心孩子的动向，确保他们不受到伤害。同时，我们也要保持环境的整洁和卫生，以提供一个舒适和安全的成长空间。
最后，我们要不断学习和进步。作为一名保育员，我们要持续学习和更新教育理念和方法。只有不断学习和进步，我们才能提供更好的保育服务和教育质量。
保育员工作心得体会感悟简短精辟 篇4
作为一个刚刚成立的幼儿园，我们金色童年最为缺乏的就是实践和经验，最为需要的就是培训和提高。我们在前一阶段工作中经常会遇到各种各样的不知如何解决的难题，由于理论和经验的双重匮乏，使得我们的保教水平难以提高，虽然我们付诸了极大的努力，可是却始终收效甚微，能够说是事倍功半。正当我们举步维艰之际，恰逢黄山区首批幼儿园保育员培训班在阳光幼儿园开班，这让我们感到由衷的欣慰和感激，这正是我们民办园所急切需要的。当我扣响培训班的大门时，我是怀着这些种种复杂的心境走进了会场。短短2个小时的培训，能够说是受益匪浅，更让我感触颇多。
首先，在会议一开始许园长就提出了一个我们一向以来工作中的误区(保育等于保洁吗)，也让我认识到了保育工作在幼儿园工作中的重要性。我想我们真的需要切实地转变观念，逐步的提高保育人员的素养，也逐步把我们的保育水平提高到一个新的高度。许园长对保育工作流程及其重要性的作了一个详细的阐述，让我深深地感觉到我们在工作中存在的巨大差异。这不得不让我做出一个深刻的自我反思：我们的工作规范在哪里?我们的工作流程又在哪里?是停留在口头上?还是只落实在纸面上?仅有真正做到有流程有规范才能真正有成果。所以我认为下一步我们的工作将把工作的规范化流程化作为我们的重点，尽快将保教保育规范化流程化。许园长在她的发言中提到了“大手牵小手”的活动，能够说十分值得我们借鉴。我们的日常保教工作为了明确教师的职责，过分的明确了班级的划分，以至于大、中、小班过于分化。没有研究到孩子团体观念的培养，对于孩子社会性的培养更是严重的缺失。孩子社会性的培养能够说是我们幼儿园保教工作中一个不可或缺的重要部分。这也是值得我们每一个幼儿工作者反思的一个重要话题。此刻的孩子大都是独生子女，大多不愿与人分享，也不愿助人为乐。这就需要我们肩负起孩子社会性培养的重担，为孩子的人格塑造打下良好的基石。
其次，阳光幼儿园的校医金医生，从专业角度出发，以实际工作为依据，介绍了详细而实用的医疗专业知识。这些知识对于我们来说十分实用并且也是迫切需要的。因为我们缺乏专业的医务工作者，日常保健、晨检体检、事故处理都成为我们幼儿园目前最为薄弱的一个环节。虽然在专业人员上的存在缺失，但我们的各项卫生保健制度不可松懈。我们将尽快建立健全各项卫生保健档案，建立十项卫生保健制度，规范各项卫生保健制度的流程。
最终，胡教师对优化幼儿园午睡管理提出了诸多不一样的见解。让我耳目一新。对于这一块我的感触颇多，但在那里我只想谈3点感触最深的：
第一：在午睡前的管理上。提倡饭后漱口，这十分值得我们借鉴。在本年度的幼儿体检中，我园幼儿有相当一部分存在龋齿现象，个别小朋友龋齿十分严重。我们在家园沟通时提醒家长注意预防。可是在实际工作中，我们自身却忽视了这一问题。饭后漱漱口，不但能够预防龋齿，也能够防止孩子们留饭在嘴里，杜绝了一部分事故发生的可能，能够说是一举两得。
第二：在午睡氛围的营造上。提倡用舒缓的音乐，用娓娓的故事，引导孩子入睡。我们此刻的工作方式过于简单，更多的是利用教师的威严让孩子坚持安静，最终慢慢入睡。孩子的情绪始终没有得到完全的放松，这样对于孩子的睡眠质量有必须的影响，所以在氛围的营造上我们要改善的地方还有很多。另外，为了营造良好的氛围，还提倡孩子们在午睡房时，利用主角扮演的方式，像小猫咪一样轻轻的走，慢慢的走。而我们就忽视了这一点，将主角游戏这个很好的方式，只停留在了课堂上。孩子们“咚咚咚”的小脚步会经常破坏午睡室的安静。在今后的工作中我们也能够借鉴这一方式，利用孩子们的天性和特点，用主角游戏的方式，简便有序地管理好午睡室的秩序。
第三：在午睡后的管理上。用音乐唤醒的方式，对我的震动比较大，因为我们完全没有优化整合现有的资源。我们的每个午睡房都有广播，而现有的智能播放系统也仅仅只是每一天早晨播放早操音乐，过了9点以后，机器完全闲置在一旁。有这么好的资源却白白浪费，所以下周起我们也将挑选轻快的音乐作为我们的起床铃声，让孩子们在音乐的伴随下愉快地起床。除此之外，午睡房的“红花角”很有学习的必要。我们幼儿园是大、中、小班一齐午睡。大班的孩子每一天速度最快，生活教师每一天在照顾小班小朋友起床时，他们成了一个大麻烦，衣服穿好了就到处跑，搞的午睡房乱糟糟的。今后我们就能够借鉴这种方法，让大班的孩子参与到小班床位的整理中。既能够提高孩子们的动手本事和自理本事，又能够有序地管理起床后的秩序，还能培养他们乐于助人的好习惯，真能够说是“一箭三雕”。
培训活动最终环节——技能竞赛，能够说既简便又很有意义。我从中也得到了很多启示，在今后的工作中我们也要不断的开展相类似的活动，既能够提高工作的进取性，也能够提高工作的业务水平。
总而言之，此次的培训活动真真正正让我们民办园受益匪浅，最终借许园长的一句话作为结束：期望今后我们金色童年的小手能够牵上阳光幼儿园的大手，在这春日的温暖的阳光中，茁壮地成长起来!
保育员工作心得体会感悟简短精辟 篇5
我在幼儿园工作也快有一年的时间，与班上的老师、小朋友相处得非常友好，只是在我的工作中还是有很多的不足的地方，需要进一步改进，同时也非常感谢老师在我的工作中对我的帮助，也感谢这一年来领导对我的关心与支持，使我在工作中不断的完善自己。
有些家长过分溺爱，娇惯孩子，使孩子从小形成了以自我为中心的习惯，要帮助孩子矫治这些坏习惯并不难，关键是我们要多一点的爱心和耐心，首先把小朋友当作自己的朋友一样，平等相处，自觉地爱护弱小同伴，知道什么是谦让，什么是同情。
其实，我们在日常生活中多表扬，与鼓励也可以促进幼儿良好行为习惯的培养，孩子的自信心来源于大人不断的激励和表扬，从而强化良好行为习惯的养成，对小朋友明确不良的危害，从而改掉不良习惯。
比如，我们班上有几个小朋友特挑食，偏食的坏习惯，还有个别的幼儿一开始吃饭就不专心，东张西望，边吃边说的，吃得很慢，在这种情况下，我与老师首先就是提醒他们，进偏食的危害性，如果缺少就会影响身体的正常发育和健康，容易患各种疾病，还打比方告诉小朋友，多吃青菜与肉类可以让小朋友长得高，吃水果可以让小朋友越长越漂亮，简单的比方小朋友易懂，易明白这些道理。
凡对孩子不吃的食物，我们在日常生活中千万不要责骂孩子，逼着他们吃，可以定一下一条规矩“你们必须把每个菜都尝一遍，假如不喜欢的，就不必再吃了。”看些老师对十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的办法，当然要注意老师千万不要强逼小朋友，使小朋友吃到作呕的地步，这样对幼儿的生长不利，经过劝导能少量进食的小朋友，我与老师都会在第一时间表扬他们的进步，或者调动幼儿的内在因素，激发他们的上进心，让小朋友自觉遵守纪律，我首先会对小朋友要求“看班上哪些小朋友吃饭吃得又快又好，吃饭时不说话，不挑食，他们就会得到奖励，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我这里领一块小贴纸，看这些小贴纸很漂亮的，我希望每个小朋友都争取到贴纸，先声明我是讲吃饭吃得快的小朋友才能有奖励。”这样以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些坏习惯慢慢有所改变，这种情况不能急，只能慢慢坚持下去，就会把不良的习惯纠正过来。
比如：我们大班的小朋友要求他们自己叠被子，整理床铺有小朋友不是不会叠被子，而是偷懒随便叠一下就完事了，叠得不够整齐，放得不够好，在这时候我就会明确要求小朋友叠好，放好，首先我会示范，一次怎样叠好被子怎样放好被子，反复教他们，使小朋友明白自己的事情自己做，让小朋友养成良好的生活习惯。
小朋友的自控能力较差，往往从细小的过程中，慢慢地养成不良习惯，在日常生活中常常发生这些事情，有些小朋友比较自私，容易发脾气，自己爱玩的东西老与人争抢，发现时要及时给予纠正，并对此教育小朋友要讲文明，懂礼貌，同伴之间要互相谦让，争做好孩子。
在我们班上就经常遇到这样的事情，常因为玩具闹别扭，就在上个星期的早上黄星某小朋友跑来跟我说：“常姨，你去帮我说一声，黄丹某吧，他不要我玩哪个汽车玩具。”等他们说完了各自的理由，我就劝说他们，要团结友爱，他们俩都喜欢这个汽车玩具对吧，看谁争当做好孩子，能不能你们俩各自谦让一下，你们平时不是好朋友吗?有好的东西要一起玩，这样好不好，先让黄星某玩一会儿，再给你玩好吗?他们俩都点头同意了，还有个别自私的小朋友，自带玩具不让别的小朋友碰，我就开导他，小朋友要懂礼貌，不可以那么自私，这一次让他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到时候也叫你一起玩，你说好不好?一般经过劝导的小朋友都会开开心心的一起玩，也会互相谦让的。
总之在幼儿一日生活的各个环节中，我们与老师都会严格要求自己，要求幼儿，比如睡觉的时候，我们会提醒小朋友要安静，不要防碍别人等，比如看到小朋友在周一早上回园时见到老师，阿姨也不打招呼，我们就会提醒他，你怎么见到老师阿姨不问好，这样是没有礼貌的，比如晚上带小朋友出散步时，我会提醒班上的小朋友，见到弟弟、妹妹走过来了，你们是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老师、阿姨问好，并且要让路，让弟弟妹妹先走过，要让他们自觉地爱护弱小同伴，只要稍微提醒一下，他们都会做得很好的。
在以后的工作中我与老师尽量要求小朋友，不剩饭，自己穿脱衣服，不随地吐痰，不随便乱扔垃圾，用完的东西放回原处，按时睡觉，按时起床，让小朋友养成良好的生活习惯，养成良好的道德文明习惯，让我们以后在日常的工作中对幼儿更细致的关心，做得更到位一些，让幼儿在各个环节中养成好的习惯，打下良好的基础。