运动会活动心得50字左右三年级

在收获了许多经验后，记录心得体会可以帮助我们分析问题的根源，并找到解决方案。如果你不知道从何开始，可以参考以下三年级运动会的心得体会，字数控制在50字左右，供大家参考和借鉴。

运动会活动心得50字左右三年级 篇1

　　今天，我校第27届田径运动会拉开了序幕。看，操场上彩旗飘飘，乐曲高奏，人声鼎沸。同学们也一个个精神抖擞，意气风发。他们带着奥运精神，在绿茵场上秀出了自我，得到了锻炼，为班级争光添彩!

　　激动人心的200米开始了，你瞧，伴着雄壮的《运动员进行曲》，我们女子第八组200米的运动员已经陆续来到自己的跑道上做好了准备，我也在二跑道做好了起跑姿势。随着“砰”的一声响彻云霄的枪响，我们立刻像一支离弦的箭一般冲了出去。与此同时，“加油，加油”的呐喊声更是此起彼伏。一开始，四跑道的运动员就遥遥领先。我心里暗暗鼓励自己：加油!在拐弯处超过她!近了，离拐弯处越来越近了。

　　我迈开步伐，加快速度，终于超过了这位强悍的对手，领先于其余三名运动员。可是想保持第一名可不是件容易的事。当我跑到离终点还有五、六十米的时候，我累极了，很想减慢速度。可我自己不容得我慢下来，那“加油，加油!”的助威声更大了，直灌我的耳里，仿佛增强了我的'力量和信心。于是我在心里不断鼓励自己：我能行的，一定坚持到最后一刻。就这样，我的脚第一个跨过了终点线————我在第八组中赢了!

　　紧接着，紧张而有趣的拔河比赛开始了。我们班的同学来到小操场上做好了准备。只见同学们手连手，脚并脚，脸上挂着紧张的神情，心里不断对自己说：“加油!我能行!”随着一声哨响，同学们用足了劲，涨红了脸，齐心协力往一边拉。我们啦啦队也情不自禁地鼓舞着同学们：“加油!使劲呀!”终于，在同学们的团结努力下，我们班获胜了!尽管拉拉队员的嗓子喊哑了，同学们的手磨起了泡甚至拉出了血，但成功的喜悦仍充溢在胸间，灿烂的笑容仍洋溢在脸上!

　　之后，经过各个项目参赛同学的不懈努力，我们班获得了团体总分第一名!这是同学们汗水的凝聚，是付出的回报。是啊!台上一分钟，台下十年功，今天的优秀成绩背后藏有多少辛苦的汗水!我们只有付出辛勤的汗水，才能让成长的足迹在运动场上深深地铭刻，成为永恒的记忆!

　　啊!难忘的运动会!我的成长心曲!

运动会活动心得50字左右三年级 篇2

　　我盼星星，盼月亮，终于盼到了一年一度的夏季运动会!

　　报名的时候大家都跃跃欲试，我也报了名，参加四百米比赛。虽然我体育成绩一般，但是我也想为班级争光啊!

　　运动会开始了，我一边观看其他同学的比赛，一边紧张地等待着，有些坐立不安。终于等到了我的四百米项目。我脱掉外套，露出胸前的'号码牌——光荣的运动员的标志，又弯下腰再次把鞋带系紧。

　　当我站在起跑线上时，我的心砰砰乱跳，手紧紧地握着，拳心里都是汗，不知什么时候牙齿把下嘴唇都咬青了。“砰!”枪声一响，我和对手们都像离弦的箭一样冲出去。一瞬间，刚才的紧张感全部消失，心里只剩下一个念头，快跑!快跑!

　　前半圈，我处于上峰，占据第一名的优势。当我跑过我们班级时，我能清楚地听到同学们热烈的加油声。“孟子元，加油，加油!”。也清楚地看到同学们站在椅子上，为我做出加油的手势。这让我更加坚定了要赢的决心。但是或许是因为用力过猛，在跑到三百米时的时候，我的腿脚已经酸得不行，开始不听我使唤了。而且落到第四名的位置!

　　此时我想：孟子元啊孟子元，你每天六点半就起床练跑步，而且同学又那么卖力地为你加油，难道这些都要白白浪费吗?于是我又开始一点点加速，终于在终点前的最后一步时冲到了第二名!

　　我的嗓子像冒了烟，肺也像着了火，两条腿都软了，要不是有同学们在，我真恨不得一头扎倒在地上。激动的同学们都过来热情地与我拥抱，为我欢呼!

　　成绩出来了，可惜没能进决赛，但是我也没有什么遗憾，因为我尽力了，我还决心要在下一次比赛中取得胜利!

运动会活动心得50字左右三年级 篇3

　　让我期盼已久的运动会最终到了，开之前，我们早已开头训练，每个人都信念十足。其实我认为得不得第一不重要，重要的是我们努力了，我们加油了这就够了。就这样我们带着一种重在参加的心态去迎接竞赛

　　到了体育场，由于我们的竞赛在下午，所以在上午我们就是个观众，这次的运动会有些与众不同，四五班级的同学们，可以向大会递交运动会加油稿，只无疑是除了竞赛最大的亮点，那些不是运动员的同学们，也意识到自己的表现机会到了，各个摩拳擦掌，跃跃欲试，我也写了两篇。刚写完，就听见大喇叭广播我们班汤雨萱的投稿被选中了，我心里一边兴奋，一边急得像热锅上的蚂蚁，为什还没念我的?我很焦急怕选不上，于是我又开头写了第三篇，刚写一半，就观察张若怡跑过来，他说要选广播员，我一想，朗诵可是我的强项，于是我便和周子怡一起去读加油稿。究竟是朝着一千多人广播，有些紧急，喝了好多水才平稳下来，我读了许多封稿子，却没有一个是我的，我很绝望，我无聊的翻了翻那些预备广播的稿子。却发觉了我写的.那张新稿，好感动。，离读我的稿子越来越近了，我打算让小周读，缘由嘛，不用我说也知道了。后来选稿环节结束，我和小周又当起了加油呐喊的观众，为五四班加油鼓劲，喇叭声中，频频响起我们班同学获奖的消息，真快乐。到了下午竞赛，我们又超常发挥，跳了我们的最高成果。瞧瞧刘老师的脸上乐开花了。真快乐啊。

　　我再一次确定的认为运动会是展现同学青春风采的舞台。它熬炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是共性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。

运动会活动心得50字左右三年级 篇4

　　今日运动会结束了。感想还是许多。

　　很庆幸自己参与了运动会，参与了女子四百米竞赛，不幸的是我只得了小组第四，并没得名次，真的很缺憾。跑的时候很惊慌，又下雨路有点滑，我没想到要穿钉鞋，提前没借，所以就穿着自己的运动鞋上场了，并且周一晚上还去练了一下，导致当天脚和腿都很疼，而且还是第八道(或许我是在找客观缘由吧)，反正跑时有点力不从心，还有就是自己没阅历，队长跑前还嘱咐我们前面要放开(意思是不要舍命跑，留这里其最终冲刺)他讲时我还听懂了，但是等跑起来耳边想着他的话“放开放开”却忘了什么意思，还是死命的往前冲，结果到最终就没力气了，哎，真悲伤啊，要是再给我一次机会，我肯定不会就这样让它溜走。

　　今年的运动会真的很精彩，发觉我们经贸院真是人才济济，太震撼人心了。

　　特别是男子竞赛，那几个学长也太牛逼了吧?4×101简直像风一样，还破了纪录，4×400也是，感觉一个人跑得很快真的很刺眼，不想自己一点也不出众。他们跑完后还在我们主席台下共举我们的.院旗，真的好激烈，好崇拜他们。我们院的人也好团结，一起喊着口号，一起拍着我们经典的掌式，这一刻感觉世界真的很美妙，喜爱大家都很团结的感觉。

　　我也很兴奋自己参与了开幕式和闭幕式的方阵，参与了师生互动——负重来回接力嬉戏，真的很荣幸，估计我没做出多大贡献，但仍很快乐我参加了其中;也很庆幸我加入了田径队，让我有了一个家，虽然我对她们不是很了解，但仍旧很快乐。

　　发觉生活中有了运动真是一件美妙的事情，以后我不想让生活再平凡无聊，要加紧锻炼，珍爱自己的生命，提升自己的质量，就不必细说了，我心里懂得。

运动会活动心得50字左右三年级 篇5

　　有人说运动场上狂奔的男人是黑马。有人说，运动场上活跃的女性是一道亮丽的风景。运动会给了我们一个展示自己的机会，我借此机会参加了学校举办的秋季运动会。我也不想浪费青春。青春就应该这么有活力，用自己的热血、激情和努力证明自己。

　　国旗集体升起后，紧接着是阅兵。运动员依次入场，报出人数。天气有点差强人意，穿着短裤有点冷，但一点都没有消磨我们的斗志。这次参加4100米短跑接力赛，学校有名的跑者都和我一起编队，有点紧张。我不停地抖腿来减轻身体的压力，呼气吸气。赛道外的同学一直喊着给我加油，我心里暖暖的。

　　检查结束后，我们来到跑道中央。可惜我画的是6号跑道，也就是跑道的最边。跑步会对运动员产生一定的心理影响。我别无选择，只能这样做。我是班里第一名，第一名很重要。当我挑起这个重担时，我不会辜负同学们的希望。

　　裁判举枪示意运动员坐好躺好准备动起来“砰”的.一声，枪响了。谁知，这是因为后脚用力过猛，导致前掌跟不上节奏，脚底突然一滑，感觉受到挑战，奋起直追。虽然看到了距离，但是由于起跑线的错误，第二棒没有很快接好。呃，我深深自责自己这样错过了第一名。本来我们是一定能拿第一的，但是我们卫冕不了。

　　我一个人跑到荒无人烟的地方，自怜自艾，锤树之后发泄一下。但是所有同学都上来安慰我，说这次不是我的错。我们都是一个团体。当每个人都犯错时，他们抓住我的袖子，鼓励我不要失去信心。看着同学们坚定的眼神，我才知道这个大家庭有多温暖。有了大家的支持，我还怕什么？

　　我们班在这次运动会上非常努力，在随后的4200比赛中获得了第一名。

运动会活动心得50字左右三年级 篇6

　　在高昂响亮的音乐下，同学们穿着统一的校服，喊着嘹亮的口号，列着整整齐齐地队伍，依次雄赳赳气昂昂地走到主席台前。每个班的口号都不相同，我们班的口号是：“四一四一，齐心协力，共创佳绩”，在老师和校长的注视下，我们心里有些紧张，喊得更大声了。

　　开幕式后，激烈的比赛正式开始啦。操场上，到处人山人海，人声鼎沸，热闹非凡。比赛项目很多，有跑步，拔河，跳远，跳绳······运动员们个个都生龙活虎，精神抖擞地出现在每场精彩纷呈，竞争激烈的比赛里。其中，给我印象深的要属我班参加的`拔河比赛啦。一开始，两边选手势均力敌，中间的红绳一会儿移向左边，一会儿移向右边，僵持不下。同学们一个个都咬紧牙关，身子用力往后下方蹲，使出了吃奶的力气，满脸通红，头上的汗顺着额头滴了下来。我们在一旁替他们加油鼓气，嗓子都喊哑了。终于，我方真正的实力展现了出来，红绳一点一点移向我班这边，一声口哨声响，我们班终于获得了来之不易的胜利。

　　经过两天的激烈角逐，运动会终于圆满落幕了。我们意犹未尽地讨论着参加过的比赛，老师为了表扬我们取得的好成绩，还给我们每人发了一个棒棒糖，真是太高兴了！

运动会活动心得50字左右三年级 篇7

　　通过这次亲子运动会增强了家园之间的联系，家长们观看了孩子们充满活力的入场仪式，了解了自已孩子在活动中的表现，又亲自参与了游戏，在激烈的赛场上中我们不仅体味了成功更获取了快乐，小朋友们和家长互相加油、鼓劲，气氛十分热烈。

　　亲子运动会不仅让孩子们体验到团结中胜利的喜悦，使孩子体会了合作、协调以及分享成功的喜悦，也让我们家长之间，家长和老师之间增进了彼此了解。听着孩子们激情洋溢的呐喊声我心里无比欣喜，看着孩子们你追我赶的兴奋表情，家长们仿佛回到了童年时代，与孩子们一起参与各项活动，也让我们忘记了年龄，时间仿佛都在这一刻定格，这不仅是一个愉快的日子，我想也将是孩子们长大后难忘的记忆。看着老师对孩子的次鼓励和细心的呵护，也亲身体会到了老师对孩子的那份责任与爱，感觉到老师就象妈妈一样对待我们的孩子，作为孩子的家长向老师表示由衷的感谢！

　　在此次运动会中，班上的三位老师以极大的'爱心、耐心、信心。爱护着她，用鼓励、赏识、引导等教育方法帮助她，把爱渗透到孩子学习生活的各个方面，用爱滋润着孩子幼小的心灵。看着孩子一点一滴的进步，我们的心里别提有多高兴了！我们也深深明白，孩子的这些变化都离不开三位老师辛勤的教诲。

　　在对孩子的教育过程中，三位老师对我们家长也周到热情，经常同我们保持良好的联系沟通，让我们能及时了解孩子在幼儿园的具体表现。几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要认真完成教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子。非常感谢各位老师，谢谢你们用爱心滋润着这颗幼小的嫩芽，赐予她更多的智慧，开启了她的心扉，照亮了她的世界。有了你们，孩子们得到了很好的发展，有了你们，孩子在老师的教导下变得越来越活泼可爱！

　　我们也深信孩子们在幼儿园的蓝天下一定能幸福、健康、快乐地成长。

运动会活动心得50字左右三年级 篇8

　　我是第参加幼儿园举办的亲子运动会，在希望自己的孩子能够勇敢而自信地在运动场上展示自己的同时，又担心他在这种场合下是否会胆怯。这对于我那平日性格比较内向，不怎么活泼的儿子来说，这就是挑战，毕竟这也是他人生的第一个运动会。

　　4月8日下午2：30分，在主持人老师的解说下，小班组运动会正式开始了。孩子们穿着整齐的服装、迈着坚实的步伐进入操场，作为家长不由为之骄傲和震憾。随后的幼儿广播体操表演，一张张纯真可爱的脸，为运动会增添了活力。

　　作为孩子的妈妈，我很高兴看到的是，虽然儿子刚进入操场时情绪不好，但自己还是能遵守秩序。因为我们的疏忽，比赛前没有确认项目，儿子在“爬爬乐”的.比赛中眼角还挂着泪水，在游戏中他落在了后，但他还是坚持了下来，没有因为失败而放弃。随后我们一家参加了“运骨头”的亲子项目，儿子很努力，我们合作得不错。

　　对于孩子来说，虽然他们还不能真正体会运动会的意义，但这是他们第接触运动的真实的体验，通过参与活动，在孩子幼小的心灵，种下了集体荣誉的种子。看着孩子们快乐地像一只只小鸟一样在运动场上奔来跑去，看着他们用自己的心去体验这份成功，用自己的眼睛去感受那种精彩的时候，我也收获了一份童心，一种感动。

　　在我们为宝贝们高兴的时候，同时也感到不足，当我们正在积极的参与游戏时，当我们正在为宝贝们加油、欢呼时，我们却忽略了现场的秩序，在不知不觉中我们已经远离了自己的座位，没能很好的遵守现场秩序，让老师们费心了。相信在吸取这次经验的同时下次我们会做得更好。

　　运动会圆满成功，可想而知，各位老师为之付出了多少心血，能看到孩子们在幼儿园茁壮成长，身为家长的我们，感到欣慰。在这里，我要由衷地说一声：“老师们，辛苦了。”

运动会活动心得50字左右三年级 篇9

　　11月份了，一年一度的运动会又来临了。在这布满硝烟的激烈赛场上有许多人：跃跃欲试、摩拳擦掌的参赛运动员们，一丝不苟、公平公正的裁判员老师，还有许多为运动员们呐喊助威的同学们……

　　在这一场场比赛中，我看到了赛场上的激烈，紧张，你追我赶，争先恐后……目光再转向红色的塑胶跑道上，随着裁判员的一声令下，女子200×4米接力跑的比赛开始了，所有参赛的女生就像一匹匹骏马，都在昂首奔驰。其中最为突出的是一位矮矮的女生，她身姿矫健、英姿飒爽、步伐轻快，双手紧握手中的接力棒。快要交接了，她比之前更快了！然而这时，意外事件发生了，她的.鞋子掉了。可是，她却神色镇定，仿佛什么事情都没有发生过，继续地完成着她的任务。不出所料，这位女生还是成功地把接力棒传递给了下一位同学。同时，她也暗暗地松了一口气，脸上露出了欣慰的笑容。

　　其实，运动场上还有许多类似这样的案例。运动场上所有的参赛运动员，你们赛出了风格，赛出了水平，赛出了风光无限，你们英姿飒爽，顽强拼搏，自我挑战，无私为班级奉献的精神是我们应该学习的榜样。无论成败与否，你们永远都是我们心中的骄傲。

运动会活动心得50字左右三年级 篇10

　　在那金秋送爽，风和日丽的日子里，我们迎来了心仪已久的20xx年秋季运动会。看，那一面面迎风飘舞的彩旗，像一朵朵盛开的鲜花；听，那一阵阵响彻云霄的欢呼，是回响在耳边成功的风声。

　　在本次运动会中，我们取得了较好的成果。首先，我们要感谢全部的运动员在赛场上的精彩表现，为我们班做出的努力。我们班的男运动员们，勇夺跳高和跳远的。我们班的女运动员们，更是“巾帼不让须眉”，在实心球竞赛中，打破了我们学校的'校记录。我们班的运动员们，你们都是好样的，我们都应向你们学习，是你们让我们更深刻地体会到胜利的欢乐，更深刻的理解了奋斗的艰辛。其次，我们还要感谢报道团的六名同学们，正是你们二百多篇的通讯报道，激励着我们运动员们努力拼搏。最终，我们还应感谢我们的后援团，你们坚守阵地，呼喊助威，帮助运动员们做好后勤工作。

　　运动会虽已结束了，每一位运动员都在赛场上努力拼搏，赛出自己的成果，用自己的实际行动证明白我们x班是一个团结、英勇、拼搏，相亲相爱的一家人。但是同学们，请让我们接着发扬运动赛场上的体育精神，走过风雨，不惧一切，昂首挺胸，毅然向前走去！加油吧，我的小伙伴们！

运动会活动心得50字左右三年级 篇11

　　通过培训，让我深刻地理解课堂教学实录重要性，譬如一堂音乐课教学中怎样才能准确及时地做到课堂教学的改进任务。在新课改的教学中，课堂观察不仅是教师及时获得教学反馈信息、捕捉教学复杂现象，分析研究教学情况，以及准确调整教学思路、教学内容和教学方法的一种重要手段；同时它也是充分发挥教师教学智慧，促进教师的专业发展，提高教学效率的重要依据。

　　初中生既不象小学生那样对自己的主观情感体验不深，遇事经常会破涕为笑，也不象高中生那般老练，遇事有自己的主张，他们往往是既懂得一些事理，又不能彻底了解，缺少一种情感意志上的自主调控能力，较多地受外界因素的影响和支配，表现出情感和意志的相对脆弱。面对挫折，容易产生厌学情绪、甚至还会产生破罐子破摔的逆反心理。

　　学习了音乐课后，我觉得以下几点对我启发很大：

　　1、营造和谐、轻松、有序的课堂气氛

　　在课堂上应时刻关注学生学习的情绪变化，用亲切、幽默、诙谐、委婉的言语或技巧营造和谐、轻松、有序的课堂气氛。使学生在积极的情绪下，最大限度的获取知识。

　　2、正确看待学生的闹，鼓励学生的创造

　　本案例中，该同学表面上随意“瞎唱”，其实是他内心真情的自然流出，表现了他本能的创作兴趣。我们不能随意地将本能的创作兴趣扼杀在摇篮之中。

　　3、创新教学应从学生音乐创造天性和实际经验出发，循序渐进

　　音乐可以不依赖谱而存在，音乐才是生来就有的。对于他们来说，哼唱比写谱容易得多。如果要求缺乏感性经验的创作，势必会扼杀他们的创作兴趣，影响教学的'实效性。本案例中，从学生出发，根据学生实际的识谱经验，从感性到理性，先让学生哼唱，再引向对比学习，较好的落实了“双基”教学。从整个教学过程来看，从一个学生到每个成功的创作，我们不难看出孩子们的音乐创作能力、音乐感受能力、音乐表现能力的特殊性。

　　4、开放教学过程，实施生成教学

　　课堂教学永远都不是一成不变的，每位教师在课前都不可能完全预测课堂上所要发生的一些突发事件。这就需要我们教师们有迅速捕捉到学生输出的各种信息，随时反思，随机应变，这种能力。传统教学以教学过程的“程序化”。课改倡导“开放教学”，倡导实施“生成教学”。本案例把定位转变为“以生成为本位”，不只是忠实的实施课前所制定的计划，而是根据实际需要，随时对教学目标、教学内容及教学策略进行调整，使教学过程有明显的变化，有所提高。

　　5、教师要学会宽容、学会欣赏学生

　　成长中的学生难免会犯这样或那样的错误，但是只要不是原则性的错误，宽容、谅解、用巧妙的方法加以化解与引导，用鼓励的方式激励学生发现错误，案例中委婉地指出了他的错误，因此，他能非常乐意的接受。同时，教师把他的闪光点放大，引导其他学生像他一样来进行编唱，从而使他获得了自信，欣赏换成了指责、批评，我想我们都将会看到另一种情景：他肯定会有逆反，对课失去兴趣。

　　因此作为一名教师来讲，需要不断地掌握新知识，才能不断提升自身的能力，我有信心我能够成为一名称职的人民教师。

运动会活动心得50字左右三年级 篇12

　　我是一名音乐教师，真是因为我爱音乐，我选择这样一个职业。在教学的日子里，通过自己的眼睛、自己的耳朵、自己的心去真正聆听、去感受音乐，去思考如何才能做好学生心目中具有师德的好老师呢?经过6年时间的学习、反思、探索、悟出了一些点滴认识。想成为一名合格的音乐教师，我个人认为就应该做到以下三点：

　　一、拥有良好的音乐素养

　　在音乐的教育中，我觉得音乐教师的音乐素养极为重要，音乐教师是"美"的使者，也是"能歌善舞"的代名词。音乐教师既要有美的外表，更要有美的心灵。而良好的审美修养对于音乐教师则尤为重要。在音乐教育中，音乐教师作为美的使者主要是通过音乐中的教育审美的作用来实现的。我们的学生在音乐课堂中应该是被老师的音乐素养所感染的，对音乐的理解也是需要教师这个"美"的使者去传递的。如何吸引学生?如何使我们的课堂富有内涵?只有拥有良好的音乐素养，才能在课堂中不断去创造、发展;能够去发现音乐中的美，并且传递给学生，让学生为你做一名"美"的使者而崇拜、喝彩!

　　二、拥有过硬的专业基本功

　　作为一名音乐教师，就要具备过硬地专业基本功。我们才能胜任本职工作，才能在学生面前提高威信、树立形象，才能在工作中运用自如、如鱼得水。如：课堂中，教师的范唱要充满情感、要具备一定的演唱能力，才能打动学生。教师的弹奏要熟练、要有技巧，才能稳住学生情绪。教师的舞蹈要有特点，才能吸引学生，激发他们的学习兴趣。这就要求我们音乐教师要坚持学习，不断吸取新知识充实自己，要能跟上时代发展的步伐，不能让自己的思想落伍，这一点及其重要。要树立起终身学习的观念，太阳每天都是新的，我们面对的是一天天成长的学生，他们具有强烈的求知欲，渴望得到更多更新的知识，如果我们以不变得"面孔"去面对渴望变化，新鲜的学生，结果会怎样?学生会枯萎的，因为我们不能给她们成长最需要的'养分。所以，我们要不断地"美容"不断吸取新知识充实自己。每天站在学生面前时，都能别具一番神韵，别有一番风采。

　　三、拥有扎实的教学组织能力

　　许多学生认为，音乐是"小三门"而不愿学，因此在课堂教学中经常有厌学的学生干扰课堂教学。此时，音乐教师就需要有课堂教学的调控能力，即课堂管理能力;本来设计好的音乐课由于调皮的学生捣乱，不能继续进行，这时教师就要用灵活的教育机制及良好的心理素质来正确处理教学中的突发事件。同时，教师要运用教育学、心理学的知识，根据学生课堂的表现、音乐审美的需要，调控课堂，管理好课堂，让音乐课继续。如提问他，让他回答问题，或让他参加音乐实践活动等，或幽默的语言活跃课堂气氛转移他的注意力，使他重新投入课堂学习。让学生感到音乐教师不仅是"活波、可爱"的，也是严肃有纪律的。学生能否对音乐产生兴趣，往往受音乐教师的影响。假如教师对音乐爱之如痴，对音乐教育事业执着追求，那么，他的学生也会对音乐有兴趣。相反，音乐教师对音乐若即若离，对音乐教育事业冷漠处之，他的学生就很难喜欢上音乐。所以，音乐教师必须具有高尚的情操来吸引学生、高度的敬业精神和事业心来感染学生，让学生产生学习音乐的兴趣。

　　这三点都是自己这几年对音乐教学的一点总结，音乐教育者必须具备过硬的自身素质，这一方面是由教育本身的特殊需要所决定的;另一方面，教师的良好风范能增强对学生的吸引力，有了这个吸引力，学生才乐意从情感上接纳老师，我们才能成为一名合格的音乐教师。在学校，教师是学生的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。"学高为师，德高为范。"师德是教师最重要的素质，教师只有具备了高尚的师德，才能为人师表，才能更好地教育和影响学生。师爱是师德的灵魂，"谁爱学生，学生就爱他，只有爱学生的人，他才能教育学生。"教师应用自己博大的胸怀去关爱每一位学生，教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生。

　　每一位学生有他自己的人格，都渴望得到老师的关爱和理解，也希望得到老师的尊重和肯定。只有让师爱扎根于育人的土壤，积极去和学生交流，用爱去和学生沟通，建立起师生间的真挚情感，才会叩响学生心灵深处的琴弦，引起学生情感的共鸣，让学生接受你的教诲。因此，我们对学生要真诚相待、真心关爱，用师爱的真情去感染他们、帮助他们，用师爱去换取学生的尊重与理解;用师爱去激发学生学习知识的兴趣。让他们在师爱的氛围中学习知识，在愉快的情感体验中接受教育。

　　教书不仅是传授知识，更重要的是育人。学生都应有同等受教育的权利，我们应平等的对待每一个学生，不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。虽然我们无法象太阳一样将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的学生。

运动会活动心得50字左右三年级 篇13

　　此次到济南听课，确实收获颇多。下面谈一下自己四点较大的感想：

　　一、真挚的情感永远让人觉得美、让人感动。比如《新疆好》，课堂上展示出的淳朴、自然、真诚与简单让人特别感动，听完这节课许多人都情不自禁地随歌而舞、随歌而和。

　　二、教师要提升专业技能，老师的专业技能是决定课的优劣的重要因素之一，唱、弹、跳要有拿手绝活。比如上《放牛山歌》的老师那优美的竹笛声让听课者都陶醉在其中，流连忘返。

　　三、教师应加强对教材内容的理解、把握能力，重点、难点的把握与突破能力，教学环节设计自然流畅的能力。比如在《乃呦乃》这节课中，教师抓住歌曲的特点：x节奏，并在情境中教学，让学生在高昂的兴趣中自发地学习，教学效果非常好;而在李路老师的《牧童》利用多媒体教学，给学生欣赏了很多生动活泼动漫，优美的草原风景，并学唱了《放牛歌》使学生置身与音乐的学习、音乐的活动、音乐的体验之中。把课堂展示得有声有色，精彩纷呈。以至于在课堂中，学生的困惑还没有得到解决，学生的思考还不够深入，学生没有得到进步或者发展，教师就因为赶时间而匆匆去进行下一个环节的学习。在这样的课堂中，更多的是教师如何设想、如何调控、如何操作。而缺少的是学生如何学习，学生是否得到进步，学生学得是否快乐。始终被老师艰难地拖着走，越到后来越显得在应付老师，让上课和听课的.人都觉得很累。

　　四、教师要注重自己专业知识的系统构建，才能理清音乐的脉络，不致造成学生思维的混乱。比如《小夜曲》一课中老师要求学生为乐曲分段伴奏，但是没有给学生一个统一的标准，学生说什么答案的都有，后来老师自己的分段也是没有以同一个标准分段，给人一种混乱的感觉。而在《三个和尚》一课中教师以兴趣为动力进行愉快教育，注重审美体验。利用舞蹈、律动、打击乐器伴奏，将抽象枯燥的技能训练形象化、具体化，发挥了通感的作用。这样视听结合、动静结合，将学生全身的每个细胞都融入到音乐之中，把他们从座位上解放出来，蹦蹦跳跳进入音乐的世界，在轻松的氛围中得到审美愉悦。

　　根据自己初步的体会，我觉得自己应该从以上几个方面努力，不断提升自己的教学水平。很感谢学校给我这次听课学习的机会，让我有信心为我校的音乐教育事业做出应尽的责任与义务。

运动会活动心得50字左右三年级 篇14

　　为进一步引导广大中学生在社会实践中培育和践行社会主义核心价值观,让广大中学生度过一个平安、文明、健康、充实的寒假。根据xx市教育局团工委《关于开展20xx年xx市中学生寒假社会实践活动的通知》要求，经研究决定学校开展寒假社会实践活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　体验传统民俗，继承优秀文化。

　　二、活动内容

　　1.开展“我们的节日”主题活动。在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动，动员广大学生参与社区中的写春联、剪纸、画年画、猜灯谜等迎新祝福活动，学习民间艺术、学唱当地戏曲等传统文化民俗活动，感受节日喜庆，了解当地过节传统和风俗习惯，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

　　2.开展“慈孝迎新春”活动。寻找家乡慈孝人物，阅读经典慈孝故事。动员广大学生在寒假期为父母和长辈做几件力所能及的事，比如为加班的父母做一次饭，践行“百善孝为先”的传统美德。

　　3.开展“争做文明使者”活动。组织广大学生在寒假期间开展“争做文明使者”活动，主动发现并积极劝说家人和朋友远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明健康、绿色环保的生活方式。劝说身边的

　　同龄人假期里多读书、少上网，不吸烟、不进入游戏厅、网吧。

　　4.开展“社会实践大课堂”活动。鼓励广大中学生在做好安全保障、拒绝封建迷信的前提下，在父母的带领下或征得父母同意的情况下，到已建成的宁波市级社会实践大课堂或其他爱国主义教育基地、科普教育基地、农村文化礼堂及其他历史文化传承基地开展丰富的'社会实践活动。

　　三、活动要求

　　1.各系部团总支要在寒假前把活动部署到班级团组织，要发动学生积极参加活动，鼓励创新创造、相互启发、主动交流、团队合作。活动内容应结合当地实际，可以有重点、有选择地开展，核心是教育引导广大学生在实践活动中学习传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。

　　2.各系部团总支要加强学生的安全意识教育，在实践活动部署的同时要重点落实风险防范教育。学生要坚持安全为先、就近就便原则，充分考虑交通、环境、天气等因素，认真制定活动方案，开展寒假社会实践活动前必须事先征得监护人的同意。

　　3.各系部团总支要开展寒假社会实践活总结交流活动。鼓励学生在活动中拍摄照片、视频，记录活动心得。在新学期开学后文章、故事，交流心得体会。通过讨论交流等形式，增强对中华优秀传统文化的认同和自豪。特别是一一对照社会主义核心价值观24字的要求，交流自己在寻访中华优秀传统文化中看到的真人真事。

　　四、活动评选

　　各系部团总支的推选各个年级段优秀班级(每个年级段1-2个班级)进行评选，并填写《寒假社会实践活动情况反馈表》请于3月10日前上报学校团委。学校团委将根据社会实践活动开展情况在下学期初进行寒假社会实践先进组织单位评选。

运动会活动心得50字左右三年级 篇15

　　一、活动时间：

　　20xx年7月——8月

　　二、活动主题：

　　村居爱卫生

　　三、参加对象：

　　全校学生

　　四、活动范围：

　　全体学生所在的村居、活动场所。

　　五、活动内容：

　　1、“村居小主人”志愿服务活动。

　　（1）学生自己组织在村居公共区域、绿化带、村道等场所开展卫生保洁工作，协助村居卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。

　　（2）学生在村居广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的.志愿服务活动。

　　2、“家庭小老师”活动。

　　（1）学生利用暑假，广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识，主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。

　　（2）积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。

　　希望全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市，倡导文明生活方式作出自己的贡献。

运动会活动心得50字左右三年级 篇16

　　一、活动目的：

　　帮助当代中学生接触社会、了解国情。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是当代中学生服务社会、回报社会的一种良好形式。只有正确的引导学生深入社会，了解社会，投身到社会实践中去，才能使学生们学有所用，在实践中不断学习，在服务中不断成长。通过寒假期间的社会实践活动，开阔学生的视野、丰富学生的中学生活，对于初中学生的成长、成才有着极为重要的作用。

　　二、活动内容

　　1.“感恩的心”寒假德育综合实践

　　请你学会这样做——做一次感恩饭,敬一杯感恩茶,说一句感恩话,作一张感恩贺卡，写一句温馨祝福，记一次感恩日记，献一个真情拥抱，算一笔感恩账,写一封感恩信,做一个感恩灯笼、照一张感恩相。

　　替妈妈梳一次头，给爸爸捶一次背，为妈妈洗一次脚，整理一次家庭衣物用品；谈自己愿望和困惑，听父母对自己的期望和关怀。一个人做好一件事并不难，难的是整个寒假把每一件事都做好。收获快乐、体验成长——发挥你的创造力，亲子一起快乐地完成寒假感恩作业。开学第一天，学校举行“惜福感恩，过个快乐中国年”活动汇报会，举办感恩灯笼、日记、贺卡、祝语、书信、手抄报、照片、体验日记等展览和评奖，祝愿你和父母能够获奖。

　　2、社会实践与“小小书法家”竞赛相结合。小组成员每天在家中进行半小时的'硬笔书法练习，书法练习作品一周评比一次，互相找不足，通过互相监督提升硬笔书法水平。所有上交作品的同学要结合作品内容，对于学术调研类作品要提前选好题目，充实调研环节，提高作品质量。

　　3.过年活动社会调查。2月14日，周六，大年初一，正好是走亲访友、人员互动最频繁的时间，利用这个得天独厚的条件进行一个社会调查。

　　（1）调查目的：了解当今人们对传统文化的重视程度。

　　（2）调查方式：以调查问卷、口头询问、做记录的方式为主。

　　（3）准备工作：准备一份调查问卷，内容包括春节期间人们还保留着哪些过年的传统习俗，人们对春节的重视程度，对春晚中传统节目的兴趣程度等等。负责打印分发。

　　（4）总结工作：全组成员共同努力对调查结果做出数据统计，分析当今人们对传统文化的重视程度，找出原因，对于如何发挥传统文化的价值、提高对传统文的重视程度提出自己的观点和建议。

　　4、2月19日，周日，正月十七，休息，调整状态准备开学。

　　三、总结

　　开学后第一周内，实践小组将实践成果学校，参加评选，如有图片资料，请保留，贴于调查报告上。寒假结束请将硬笔书法练习交到指导教师处。

　　四、组织形式

　　学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组

　　五、注意事项：

　　1、在参加社会实践过程中，要遵守法律、交通法规及社会公德，加强安全意识、自我保护、自我防范意识，做自己力所能及的事情。

　　2、在参加社会实践过程中学会关注社会、关注家乡、关心他人、热爱生活。

　　3、在活动过程中，要使用礼貌用语，要注意为人处事态度。

运动会活动心得50字左右三年级 篇17

　　教学目标：

　　1、（开学第一课）新学期伊始，师生共讨论教室布置，并发动学生准备布置材料。

　　2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。

　　3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。

　　教学重点：记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。

　　教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。

　　课前准备：美术教材、铅笔

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　二、第一部分：

　　（自我介绍）同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。

　　（以几个人自由组合的方式进行讨论

　　1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？

　　2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。

　　3、完成具体作品的讨论。（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室）

　　第二部分：新的书，你有什么新的感觉？（……），美术论文，美术课件，美术教案，美术课例，美术课题研究，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作；

　　小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好！

　　三、作业布置：

　　1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？

　　（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……）

　　列出第一课到最后一课所应用的工具。（要求仔细翻阅每一页，特别是

　　可扩展工具或联想到其他工具。）

　　3、作业在“成绩一览表”一页完成。

　　四、巡回指导：

　　1、全面观察学生作业。

　　2、及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。

　　五、总结：

　　以小组为单位，讨论下节课所带工具。（工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。）

　　课上学生自主性发挥较好，讨论时学生能积极参与。但作业中部分学生对一些课的工具使用认识还不够，有待于教师进一步引导（课中时间不够也是一个因素）。

　　本学期要任教五、六年级的美术课了，因为是一个班一星期只有1节课，我发现自己更加珍惜和孩子们相处的机会，想尽自己更多的努力去把丰富的内容教给他们，所以在第一节课，我想跟他们谈谈：我们为什么要学习美术？首先要谈谈什么是“综合素质”。综合素质的含义有很多种，我想网上的这种解释和美术科比较相似：

　　综合素质是指人的适应能力、生存能力、社交能力（包括创新能力、实践能力）以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言、等方面的特长

　　我用校园生活举例：“如果班里举办一次干部竞选，你认为他们需要一些什么能力？只选成绩好的可以吗？“

　　“不行！”

　　“如果竞选班长，他需要什么能力？”

　　“管理能力，管得住同学”

　　“很好！那么文娱委员呢？”

　　“能歌善舞”

　　“对了，也就是有音乐类的特长，能组织节目的能力”

　　“宣传委员？”

　　“会画画，能出墙报”

　　所以除了学习成绩好，其他能力在生活中重要吗？孩子们点了点头，我继续问：“那么，学美术就一定是画画吗？画得不好怎么办，放弃吗？”

　　看着孩子们比较茫然的表情，我请他们翻开了课本第一页，图片中的`雕塑、陶瓷、壁画激发了他们的思维，马上回答了我的第一个问题。接着第二个问题，有个和我比较相熟的学生开玩笑说：我画得很丑，我还是放弃吧。于是我就说：刚才我们都说了美术的种类很多，你都尝试过了吗？你觉得自己都会失败吗，其他不轻言放弃的同学都是你的好榜样！为了激励他们，我讲了自己小时候画画比赛失败后放弃了画画，却没想到最后做美术老师的故事，同学们听得津津有味。

　　最后，我对学生说出了对他们寄予的希望：画画不好看不要紧，最重要的是培养我们艺术素养，你不能画，可以评、可以动手做，这些也是我们的综合素质之一，它看起来虽然不需要成绩考核，却是对一个人的内涵的考核。希望他们能开始理解，并热爱这门课程。

运动会活动心得50字左右三年级 篇18

　　一、欢迎词与自我介绍：

　　同学们，很高兴见到大家，首先我要恭喜你们进入到一个新的阶段，进入初中的学习生活，希望在接下来的学习生活里，我们能成为好朋友。

　　当然我还是得先做个自我介绍，3在这里，我特别想和大家分享一些事。在xxxx年的x月，也就是十年前，我和在座的各位一样刚刚踏入这个地方，开始我的初中生活。在来到一个班集体，我没有像在座的大多数人一样幸运，进入班级都是熟悉的面孔，感觉还是蛮孤单的，但是人总不能孤单一辈子吧，做什么事情总有第一步，勇敢地踏出第一步，收获到的会大于默默无闻的。

　　曾听人说：上辈子回头100次，才换来今生的擦肩而过，上辈回头500次，才换得今生同车一程。可想而知，上辈子是要回头多少次才可以换来今天我们的相聚呢?所以在今后的日子里，无论分到哪个班，都希望同学们都珍惜这难得的缘分，和睦相处，相互帮助，相互学习。当然，也希望你们遇到我的时候可以和我打个招呼，或者暂时我还不知道你的名字，但是你会是我值得骄傲的学生。

　　二、问题探讨：

　　本节课有必要和同学们一起谈谈初中阶段的数学的学习

　　在讲之前，我要提醒大家：我们同时进入一个新的学习阶段，学习新的内容。对于同学们来说，不论你以前的成绩是好是差，这都已是过去，老师不会去关注这些，老师在意的是今后每节课你是否认真听讲、积极参与了，而每次作业你们是否认真对待、独立完成了。其实，我们每个人都是站在同一起跑线上，初中三年的学习好比一场马拉松比赛，过程是漫长而艰苦的。最终谁能尽快跑到终点，不在于你多聪明，而在于你是否艰苦奋斗，持之以恒。初中学习比小学学习不论从知识量还是难度系数上都很大。所以希望同学们从现在开始，对自己要求严格起来，争取尽快地适应初中的学习，我对你们有信心，希望你们也对我有信心，好不好?

　　那国有国法，家有家规，上我的课也有规矩：

　　1、互相尊重。在我的课堂上，我不允许有那些捣乱课堂，课堂上睡觉，课堂上说交头接耳，课堂上吃东西等等不是课堂上应该做的事，对于这些不尊重课堂纪律、不尊重老师的，你也别指望我能尊重你。

　　2、做好课前预习。一个好的预习行为习惯反应了你的自学能力，做好预习，能让你的听课效率事半功倍。在预习的时候，可以先粗略浏览本节知识的结构体系，再细读重要概念、公式、法则、定理，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课。

　　3、课中认真听讲。课前2分钟准备好课本、课堂练习本，文具。课堂上要“想、听、讲、做”“想”就是随时准备思考老师、同学提出的问题，想一想想如果是我会怎样去解决，“听”不仅要听老师对知识的讲解，还要听其他同学们的不同解决方法，“讲”就是大胆说出你的答案，你的见解，答错没关系，我们这是个开放的课堂，积极愉快地学习才是我们的课堂。“做”就是积极参与课堂活动，动手认真完成课堂练习。

　　4、课后消复习，主要复习当天所学的内容，特别是公式，概念等只需要记住的.知识，还有要注意复习例题的书写格式，解题切入点之类的。

　　5、做好练习，这是我要着重讲的，特别是作业，作业要求很简单：

　　（1）先复习再做作业；

　　（2）独立完成，不可以抄作业，不会做你可以写在作业本上告诉我；

　　（3）字迹清楚，书写规范；

　　（4）作业用黑色或者蓝色笔书写，画图必须用铅笔和尺子，作业批改后，有做错的必须用红色笔在旁边做完整的修改；

　　（5）作业我会按时批改，也希望你们按时完成上交。

　　当所有这些都做得很好的时候，成功已悄悄为你开始开门了。如果再加上你严格的自我管理与坚持不懈的毅力，相信你会成功的!

　　三、课后作业

　　1、以一个负责任的态度，饱满的精神给我好好考这次分班考试。

　　2、写一个简短的(至少50字)的自我介绍(姓名、兴趣爱好、学科强弱项等)以及写下你希望的数学课堂是怎样的(明早上交)

　　趣味数学：

　　故事一：

　　从前，在一座古老的山上，这个山上有一古寺叫都来寺，一天，一位山下的人上山去打柴，在休息之余，来到了这个古寺，他就和寺中和尚交谈起来了。

　　打柴人：“你们这座寺中一共有多少个和尚啊?”和尚说：“我也不清楚总共有几个和尚，但是，通过碗的数量就可以推算出和尚的数量。”

　　“在我们这座寺庙里，3个和尚合吃一碗饭，4个和尚合分一碗汤，一共用了364只碗。”和尚解释到。

　　那你知道一共有多少个和尚吗?

　　解：设有和尚x名

　　1/3x+1/4x=364

　　7/12x=364

　　x=364÷7/12=624

　　故事二：(策略题)

　　一个农妇要过河,随身携带一只小白兔,一篮萝卜和一只饥饿又爱追兔子的狗，她发现系在河边的小船一次只能载她本人和兔子.狗.萝卜其中之一过河，她不能让狗和兔子呆在一起(狗会吓坏可怜的兔子)，也不能让小兔子和萝卜留在一起(兔子会把萝卜全吃掉)。怎么办?请你帮农妇想办法;她怎样来回渡河才能把三样东西安全带到对岸?

　　解：先把兔子带到对岸，放下兔子自己返回;再把萝卜(狗)带到对岸，放下萝卜(狗)，再带上兔子返回;放下兔子，再带上狗(萝卜)到对岸，放下狗(萝卜)，独自返回;最后再带上兔子到对岸。