科学实验心得简短50字

实验的意义在于验证或检验假设与观点，通过对事物内在规律和因果关系的探索，提升科学知识的准确性与可靠性。科学实验能够帮助我们更好地理解自然现象，以及为进一步研究奠定基础。

科学实验心得简短50字 篇1

　　一天下午，我做了一个小实验，是冰块太空漫步了。

　　我先去厨房拿了个杯子，把里面装满水。再到了一些麻油到水里。麻油和水并没有混合起来，而是凝固在一块浮在水的上面。最后，我放了一块冰在水里，冰块并没有沉到水底，它浮在水和油的交界处，就像太空漫步一样。

　　“这是怎么回事？”我疑惑不解。爸爸立即摆出一副专家的样子，漫不经心地说道：“并的密度小于水大于油，所以才会这样。”哦！我恍然大悟！

科学实验心得简短50字 篇2

　　为期三周的实习很快的结束了，这三个星期的实习让我对自己的专业有了更深的认识。在这次实习之前，我一直都在怀疑自己平时在学校里学的那些知识的实用性，学习的时候也找不到重点，常常只是为了应付考试而被动的去学。这次实习让我意识到平时的学习是非常重要的，因为任何实际的操作都依赖于一套理论体系，只有熟悉了理论，才可能在实际问题中找到解决的办法。

　　第一周去南化公司化机厂的实习让我印象深刻。尤其是进场的那两天师父说过一句话，29个危险源就会引起一小的事故，31个小的事故就会引起一大的事故。可见事故就是从小的事件积累起来的，安全就要从点点滴滴坐起。

　　最后两周的这次仿真实习让我们充分了解了合成氨工艺的流程和主要的控制参数，更加深刻的理解课本上学到的知识，有这次实践的机会,让我们大大开阔了眼界，获得了书本上得不到的知识。

　　此外，员工自己应当以身作则，积极遵守各项规章制度，培养较高的安全责任意识，珍惜自己与他人的生命。

科学实验心得简短50字 篇3

　　今天，我在家做了一个科学实验。

　　首先，我找来一个矿泉水瓶，并取来一点热水倒入瓶中，然后用力地拧紧瓶盖。不一会儿，瓶子开始向内收缩，变成了椭圆形。

　　原来热水注入塑料瓶后，会加热瓶中的空气，冷却后，瓶内的气压变小，这样瓶内的气压和瓶外的气压变得不一样。瓶外的气压大于瓶内的气压，因此瓶外的空气挤压瓶子，造成瓶子向内收缩的现象。

　　实验成功了，我非常高兴！

科学实验心得简短50字 篇4

　　实验中的困难和挑战也让我更加坚定了自己的选择。面对问题时，我学会了冷静分析，寻找解决方案。这种思维方式不仅对学术研究有帮助，对未来的工作和生活也有很大的指导意义。

　　此外，实验中的团队合作也让我受益匪浅。每个人都有自己的长处和短处，通过团队合作，我们可以相互学习，取长补短，达到更好的效果。

科学实验心得简短50字 篇5

　　通过亲手操作，我更深入地理解了课本上的理论知识。那些看似抽象的化学原理，在实际操作中变得生动而具体。我意识到，理论知识和实践操作是相辅相成的，只有将两者结合，才能更好地理解和掌握化学知识。

　　此外，化学实验不仅锻炼了我的动手能力，还培养了我的观察力和分析力。从实验的设计、操作到结果的分析，每一步都需要细致的观察和深入的思考。

　　在未来的学习和实践中，我将更加重视实验的严谨性，积极运用所学知识，努力提高自己的科学素养。

科学实验心得简短50字 篇6

　　我看过许多课外书籍，其中最让我受益匪浅的莫属《十万个为什么》这套书了，因为这套书的内容广泛，编排科学，还把我们感兴趣的问题分门别类，分别是《天文-地理》篇、《动物-植物》篇、《人体-科技》篇、《旅游-文化》篇。这套书籍所选的内容新颖，通俗易懂，便于理解。我最感兴趣的就是《天文-地理》篇，百看不厌，而且值得研究和探索。它详细的介绍了宇宙、太空、地球构造、自然、地理等方面的知识。还配以真实的自然界景观图片，让我们在知识的海洋中感受神奇和奥妙。

　　我在这本书中学到很多我非常感兴趣的科学知识，只要问到关于天文地理方面的知识我可是了如指掌，胸有成竹。有一次，在同学生日聚会上讨论到关于宇宙是怎么形成的，我在同学们面前侃侃而谈，我对同学自信地说：宇宙其实是在130亿到200亿年前发生的一次大爆炸中形成的，在爆炸之前，宇宙所有的物质都高度聚集在一起，而且温度极高，密度极大，大爆炸使物质四散出去，形成了千千万万个星系，所以形成了宇宙。同学们听着我的讲解，是懂非懂，都对我发出了赞许的目光，我在同学中发表了自己在书上学到的知识，在这里学以致用并且能和同学一起分享知识的魅力，心里别提有多开心。其实在这本书中我还学到不少关于天文地理方面的知识，有时还真的能用上，例如：露水是怎样形成的.？空气有重量吗？为什么有昼夜交替......

　　在生活中，天文地理这门科学无处不在，记得去年有个晚上，我意外的发现挂在天空的月亮在一点一点地被什么东西“吃”掉，我非常惊讶，于是问爸爸到底怎么回事，爸爸告诉我说：这就是民间老人说的“吃月亮现象”，用天文现象的说法叫“月食”。听了爸爸的解释我是懂非懂，月食到底是怎么回事呢？怎么会有这样的现象的呢？到底谁会把月亮给吃了呢？一系列的问题都出现在脑海里，爸爸说你怎么有那么多的为什么？这时我想到了《十万个为什么》这套书中的系列篇《天文。地理》篇中找到了详细而又具体的解说，原来月食就是农历十五、十六月亮运行到和太阳相对的方向，如果地球和月亮的中心大致上在同一条直线上月亮就会进入地球的本影，所以就会有看到月亮被什么东西吃掉的现象。于是我的许多为什么也就迎刃而解了。当时我真庆幸我有《十万个为什么》这套好书籍而欣慰开心。

　　书籍是人类进步的阶梯，读一本好书胜过交一个好朋友，它能教给我许多有用的知识和做人的道理，我爱科学，我更爱读书，读一本好的书籍让我受益匪浅，终身受益，好书将会一直陪伴我成长，并学以致用，使自己成为一个有为青少年、成为祖国未来的可用之才。

科学实验心得简短50字 篇7

　　高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊！一本好书会使我们受益匪浅。读了《十万个为什么》后，我从中增长了不少知识。这本书里的资料十分丰富，包括天文、地理、生物、人体、健康等好多方面，是一本让你开阔视野，增长知识的科普读物，让人爱不释手。

　　比如，为什么水能灭火？如果把蜡烛浸入水里，它就熄灭了。这是为什么呢？因为蜡烛燃烧需要的是空气，而不是水。这正是水为什么能灭火的道理：它不让空气接近燃烧的物体。当然，也可以用别的方法来灭火：盖上毯子或者撒上沙子。毯子或者沙子不让空气接近火，火就熄灭了。

　　面包里的.小孔是从哪里来的？面团一放进炉子里，面筋受热就慢慢变干了，变松了。一直以来拘留着二氧化碳的那些口袋破裂了，让二氧化碳跑出来了。这就是面包为什么松软多孔的道理。面包芯里的每个小孔，就是二氧化碳气泡留下的遗迹。

　　总之，这是一本好书，从中我发现了许多科学的道理，解开了我心中的好多谜团。

科学实验心得简短50字 篇8

　　“书籍是人类进步的阶梯”《十万个为什么》丰富了我的学问，开阔了我的视野，让我学到了很多课本学不到的学问。 《十万个为什么》这本书的内容非常丰富，包括植物、人体、动物。书中的一个个内容都让我废寝忘食，手不释卷。

　　例如：为什么袋鼠的腹部长有口袋？因为袋鼠属于哺乳动物，但它很低等，没方法像一般哺乳动物那样使胎儿在妈妈肚子里成长后才生出来，因此它的腹部上长着一个口袋用来哺育小袋鼠。小袋鼠一般是在怀孕三天后诞生，诞生后它能爬进袋鼠妈妈的口袋中，在那里吃奶、生长。大约七八个月后，它就自已进出袋子，到外边活动了；再例如：斑马身上的`花纹有什么用？斑马身上长着一道道黑白相间的漂亮条纹，这不仅为了好看，更是为了适应环境的爱护色，由于黑白条纹的颜色深浅不同，因而对阳光和月光汲取的反射状况也不同，这就能破坏和分散他们身体的轮廓，源源看去，很难将斑马与四周的书影分开，这样，斑马遭遇蒙受侵害的机会就大大的削减了。还有鸭子为什么会游泳？驴为什么要在地上打滚？等问题。

　　《十万个为什么》这本书让我相识到世界是那么丰富多彩，学问是那么益智好玩；它让我知道了科学就是力气，学问就是财宝。我喜爱《十万个为什么》！

科学实验心得简短50字 篇9

　　20xx年10月12日，黄老师邀请我到幼儿园当助教，体验幼儿园的生活。

　　我既兴奋又紧张，兴奋的是能和许多可爱的孩子们共度美好时光。紧张的是担心课程讲得不好让他们失望。思来想去，觉得唱歌、跳舞、讲故事还是老师们更擅长，那我就来一堂别致的点心课吧！

　　我带着各种材料和蛋糕机走进教室，小朋友们井然有序地搬凳子按号码坐好。我先做了自我介绍，并点名，大家都很配合。接着，我们做了“小白上楼梯”和“五只小猴荡秋千”的手指游戏来锻炼孩子们手指的灵活性。然后，我们的点心课开始了！小朋友们对生活用品非常熟悉，面粉、白糖、鸡蛋、牛奶他们都能一一列举出来。当我把搅拌好的面糊倒入蛋糕机时，在等待的五分钟里，佳成和熊亭雅上台表演了节目《小老鼠》，我给他们颁发了小星星作为奖励。我和小朋友们都非常开心！

　　蛋糕做好后，小朋友们并没有蜂拥而上，而是安静地坐在椅子上等待。我按照座位顺序给他们分蛋糕，他们已经懂得排队和礼貌待人。从长远来看，这有助于培养孩子们的.自理能力和社交技能。这次助教经历让我深刻体会到幼教工作的艰辛与重要性，教师不仅需要细心照料孩子们的日常生活，还需要细致观察每个孩子的性格、脾气和习惯。因此，作为家长参与幼儿园助教活动，不仅可以更好地了解孩子在园内的生活、学习和游戏情况，还能让他们接触更多的人，积累更多生活经验，促进其全面发展。

　　最后，希望所以的孩子们都能平平安安，健康成长！向所有的老师说声：你们辛苦了！

科学实验心得简短50字 篇10

　　为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，有效地利用家长资源，同时开阔幼儿的眼界，扩宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园的协作者、支持者、教育者，实现家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面发展，我班又一次进行了 “家长助教” 活动，这次我们邀请了潘丰朗小朋友的妈妈作为本次助教家长，在整个活动中潘丰朗的妈妈能运用自己的专业特长，设计了一节形式多样、内容丰富的综合活动课程《种子的.旅行》，对幼儿进行教育活动，在家长的充分准备下，活动有序完成了。活动中孩子们不但丰富了对稀有植物的了解，而且了解到了大自然中种子的各种传播方式，开阔了视野，深得小朋友们的喜欢。

　　家长刚接到这个任务时还有点紧张，怕自己上不好，作为教师我们有义务指导、协助、鼓励着，家长也能提前一个多星期就做好了各项准备工作，并不时地与我们老师联系询问如何给幼儿园孩子上课的一些小常识，不断地修改授课内容，看着家长的认真劲，真让我们感动。

　　活动开展的过程中不知不觉中拉近了家长与老师的情感，也让家长真实的了解到了幼儿在园的学习情况，可谓一举两得。

科学实验心得简短50字 篇11

　　近期参加的家长助教活动，对我而言是一次难忘且意义非凡的经历，让我对孩子的学习环境和教育方式有了全新的认识。

　　刚开始接到邀请时，我内心十分忐忑，担心自己无法胜任。但为了给孩子们带来不一样的体验，我还是鼓起勇气接受了挑战。在准备课程的过程中，我与老师进行了多次沟通，了解孩子们的学习进度和兴趣点，结合自己的专业知识，确定了教学内容，并制作了精美的课件和教具。

　　走进教室的那一刻，我感受到了孩子们的热情和好奇。在授课过程中，我尝试采用多种教学方法，如故事讲解、小组讨论、游戏互动等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。看到孩子们积极举手发言，认真参与讨论，脸上洋溢着开心的笑容，我内心充满了成就感。他们的纯真和活力也感染了我，让我仿佛回到了自己的学生时代。

　　通过这次助教活动，我深切体会到了教师的.辛苦和责任。他们不仅要传授知识，还要关注每个孩子的情绪和心理状态，引导他们树立正确的价值观和人生观。同时，我也更加了解了自己的孩子在学校的表现和与同学相处的情况，这有助于我更好地与孩子沟通和引导他成长。

　　这次家长助教活动让我收获满满，我深刻认识到教育是一项需要学校、家庭和社会共同努力的事业。在今后的生活中，我会更加关注孩子的教育，积极参与学校的各项活动，与老师和其他家长保持密切沟通，共同为孩子们创造一个良好的成长环境。

科学实验心得简短50字 篇12

　　春季运动会上，各项比赛有序的进行着。赛场上，运动员们争分夺秒；赛场外，各班啦啦队呐喊助威，气氛十分热烈。

　　最令人激动的比赛就是迎面接力。比赛就要开始了，各班运动员个个摩拳擦掌，迫不及待地要为班级体争光。我怀着同样的心情，站在队伍中，焦急地等待比赛开始。随着一声枪响，各班运动员同时冲出底线，飞快向前跑去。我们班的同学第一个到达对面，但在交接棒时，由于过度紧张，接力棒掉在地上，被其他班级超出；但这并没有使大家灰心，而是更加努力，奋起直追。这时，轮到我了，我站好位置，迅速接棒，尽全力向前冲去，心里只有一个念头：追上去，追上去！一棒接一棒，我们班离第一名的距离越来越近了，终于追上了第一名，并超出。最终在全班运动员的共同努力下，取得了全年级迎面接力的第一名。我和其他队员都蹦了起来：“耶！我们胜利了！”我们班老师和同学们都非常高兴：“我们班真是太棒了！”

　　通过这次运动会，使我深深地感受到我们班的老师和同学们非常团结，大家在一起，好像是生活在一个快乐的`大家庭中，互相关心，互相鼓励。我真心的希望这个大家庭中的每个成员都不断进步，快乐幸福！

科学实验心得简短50字 篇13

　　体育运动大会作为一项激发学生热爱体育运动的活动，不仅可以提高身体素质，还可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。近日，我校举行了一年一度的体育运动大会，我也积极参与其中。通过这次运动大会，我收获颇多，让我受益良多。

　　首先，参与运动大会使我更加热爱体育运动。平时，我并不特别喜欢运动，总觉得体育活动很累。但是自从参与了运动大会后，我的观念发生了改变。在这次大会中，我看到了许多同学在比赛中不懈努力的身影，他们为了取得优异成绩而付出了巨大的努力。他们的精神感染了我，我对体育运动的热爱也越来越浓厚。

　　其次，运动大会让我明白了团队合作的重要性。在比赛中，没有团队的配合就难以取得胜利。每一个团队成员都起着至关重要的作用，只有各人充分发挥自己的特长，密切配合，才能取得好的`成绩。通过这次体育运动大会，我深刻体会到团队合作的力量，明白了团队精神的重要性。

　　再次，参与运动大会让我学会了坚持不懈。在比赛中，我遇到各种各样的困难，有时会被其他队员的出色表现所压制，有时会面临失败的挫折。但是，我从未轻易放弃过。每一次失败都激励我更加努力，每一次挫折都让我更加坚定。通过持续的努力，我逐渐取得了一些进步，并取得了不错的成绩。这让我明白了只有坚持不懈，才能达到自己的目标。

　　最后，参与运动大会让我认识到竞争的重要性。在比赛中，每个人都渴望取得好的成绩，都在努力争夺第一名。这种竞争的氛围激励着我不断进步，我也明白了竞争可以激发潜能，提升自己的能力。同时，竞争也是一种锻炼，让我学会了如何面对失败，如何从失败中吸取教训，坚定信心，迎接下一个挑战。

　　通过这次体育运动大会，我增强了对体育运动的热爱，学会了团队合作和坚持不懈，认识到了竞争的重要性。这将对我未来的成长产生积极的影响。我将继续坚持参与体育运动，不断提高自己的身体素质和运动技能，同时也发展自己的团队合作能力和竞争意识。体育运动大会不仅仅是一场比赛，更是一次宝贵的人生经历，让我收获颇多，受益匪浅。

科学实验心得简短50字 篇14

　　我叫xx，黎溪中学初三的一名学生，我认识到作为一个优秀的中学生，思想、学习、优良的品质是必须的，所以我每时每刻都严格要求着自己。

　　自入校以来，我积极参加班级各项活动，并有幸担任了班里的一名班干部，在配合老师老师和其他班委完成班级工作的同时，自己也从中得到了很好的锻炼。此外，我还按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格的要求自己，在各个方面都以身作则，从不敢有丝毫的'松懈。因为，我知道，要想做一名合格的中学生，做到这些，是最基础的，也是最重要的。在学习上，我谨着卧薪尝胆的作风，不放过一道不明白的问题，追求真理，虚心好学；在纪律上，我从不违法乱纪，上课认真听讲，起着模范带头作用；在生活中，我勤俭自强，从不浪费一粒米，一张纸。我是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的优秀中学生。

　　在学习上，我时常用华罗庚说过一句话来勉励自己："勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。"我始终相信，"一分耕耘一分收获"，"只要付出努力就一定会有回报"。于是我总是加大数学的练习量，上课积极回答老师提出的问题，课余时间主动向老师或同学请教疑难问题，并把不会的应用题抄成卷子，认真地做几遍，以加深印象。很快我的数学成绩就有了一个很大的飞跃，在考试中取得了好成绩。

　　作为一名中学生，我除了严格要求自己认真学习外，还促进同学之间的学习交流和思想沟通。在平时，我总是热心的帮助老师和同学，我能和每个同学关系融洽，不论是优生或是差生，当他们有问题时，我总是及时的出现。课上我与同学们认真听讲，课后，我就充当起了小老师，找学习上有困难的同学，主动帮助他们解决学习上的困难，正是因为我的真诚和耐心，我结交了许多的朋友，在班级获得了同学们的信任，建立了自己的威信。

　　由于我的突出表现，我曾多次获得"行规示范生"优秀学生"等荣誉称号。

科学实验心得简短50字 篇15

　　xx同学20xx年由岐山县实验小学升入岐山县第三初级中学。现为岐山县第三初级中学九年级5班班长。她积极进取，学习刻苦，努力工作，踏实肯干，是我校一名全面发展的优秀学生干部。

　　一、品德上：尊师爱友，孝顺长辈。

　　xx同学出生在一个教育世家，她从小就随着父母一起在校读书生活，父母的工作经历让她深感到到做教师的艰辛，她发自内心地尊重与敬爱老师。她懂得是老师们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步，从小在校园成长起来的她，面对班上许多留守学生遇到生活的困难，她总能真诚地对待这些父母不在身边的同学，对学习上遇到困难的同学，总是能及时地伸出援助之手，助人为乐，尽自己所能地帮助她们。以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持。xx同学在20xx年升入岐山县第三初级中学不久，就主动向校团委递交了入团申请书，胜利加入共青团。xx同学作为一名光荣的共青团员，她始终不忘要严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准，来衡量自己的一言一行，不断求知，不断进步，不断学习，处处发挥着先锋模范的作用，她学习成绩优异，名列全校第一，20xx年6月份，被岐山县教育局评为“县级三好学生”。

　　二、生活上：勤俭节约，互帮互助。

　　xx同学日常生活节俭，乐于助人，努力发挥一个优秀学生干部应有的素质，总能与班上出现厌学的同学加强沟通与交流，总会融洽因琐屑事情导致的同学之间的紧张关系，促进同学间的学习和合作，使班级形成一个互帮互助的友爱圈子。她喜欢唱歌、热爱主持演讲活动，曾在20xx年岐山县慈善读本进校园活动中，作为学生干部代表发言。多次参加我校共青团组织的校外慈善活动，被评为校园“慈善之星”。

　　三、学习上：勤奋刻苦，成绩优秀。

　　她深知生在农村的孩子只有努力学习，才能改变自己的命运。她在学习上，有一丝不苟的学习态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风，加上谨慎谦虚的良好习惯，她成绩一直名列第一。多次获得表彰，每学期都荣获学校“优秀班干部”、“三好学生”的称号。竟赛中的她积极乐观，多次代表我校参加县上举办的.文体活动，在岐山县组织的英语会话、古诗文竞赛活动中，她多次获奖，为我校增光添彩。但她深深的知道：山外有山，楼外有楼，必须不断努力，追求更高的标准。她始终坚信：“没有最好，只有更好”。

　　四、能力上：扎实肯干，工作出色。

　　入学以来，xx同学一直担任班长，职务意味着责任。作为一名学生干部的她，做事认真，乐于助人，在班级管理上，她除了严格要求自己外，当同学遇到困难，她都会想办法，促进同学之间的学习交流和思想沟通。在平时，她总是热心的帮助老师和同学，能和每个同学关系融洽，不论是优生或是差生，当她们有问题时，她总是及时的出现。课上她与同学们认真听讲，课后，她就充当起了小老师，找学习上有困难的同学，主动帮助她们解决学习上的困难，正是因为她的真诚和耐心，她结交了许多的朋友，在班级获得了同学们的信任，建立了自己的威信。自从担任班长职务以来，她尽心尽力，以身作则，在搞好自己学习的同时，主动和同学们一同分享她的学习经验，共同探讨新的学习方法，与同学们共同进步并配合班主任老师一起搞好同学们提高学习成绩的工作。面临繁重的学习任务和忙碌的服务工作，她都尽量协调好学习和工作两不误，团结同学，乐于助人，做好老师的助手和同学们的好朋友。校园里她热情积极，多次以学生干部代表，参加校园升国旗仪式演讲；帮助学校团委胜利完成岐山县教育系统的“20xx年迎元旦文艺汇演”。正是基于她优异表现，20xx年5月她被评为“县级优秀学生干部”。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!面对六月的中考，她深知蜗居温室的雏鸡永远不能领略蓝天的清澈与纯净，只有志存高远的雄鹰才能振翅翱翔鹰击长空。作为新世纪中学生的她，胸怀博大，视野开阔，始终牢固树立高远理想，带着自己的梦想，持之以恒，以更高的要求和满腔的热情投入到新的学习中去。追梦的路上充满艰辛、布满荆棘，追梦的路上有苦有累，但她相信自己，会用汗水和努力为自己铺出一条通往梦想的五彩路。带着老师的鼓励和同学们的支持，将再接再厉，为做好一个名副其实的“优秀学生干部”而努力奋斗!

科学实验心得简短50字 篇16

　　家访，是连接学校和家庭的重要纽带，是增进家校关系和师生关系的重要桥梁，是提高学校教育和家庭教育水平的重要途径。

　　为全面掌握每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及在家的表现，了解家长的希望、要求以及教育方法等，励志，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强家长的`责任意识和信任度，使家长主动参与到学校的教育教学管理中来，XX区实验小学、屯庄营中学组织学校教师走进学生家中，开展家访活动。

　　本周末，XX区实验小学组织教师，利用周末时间，深入到学生家中进行家访。家访前，班主任和班级任课教师详细分析班级中每一个孩子的情况，确定家访的顺序和时间，并和家长取得联系，利用周末和家长进行面对面零距离交流。每到一家，他们都详细询问孩子在家的生活情况、完成作业情况，并和家长交流孩子在学校的表现，鼓励家长做孩子的表率，和孩子一起成长。

　　为进一步促进家校和谐、密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，提高教育质量，也为更好地了解学生，更好地践行“因材施教”。自十月中旬以来，屯庄营中学以班级为单位，组成了以班主任为主的家访团队，利用课余时间，采取登门拜访的方式，对全校学生进行了全覆盖的家访，与学生家长零距离、面对面地沟通。

　　家访内容包括：

　　沟通学生情况。深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;对需要特别关注的学生，要及时掌握思想动态，由班主任及科任老师一起制定更加具体有效的个性化帮扶举措，鼓励他们积极上进、健康成长。

　　倾听家长心声。多渠道、全方位征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校和有关部门反映，切实保障家长对学校工作的知情权、评议权，引领家长理解学校、关心学校和支持学校，进一步提高家长、学生与社会对学校教育的满意度。

　　探讨育人策略。了解不同类型家庭家长需求，引导家长掌握科学教子知识，实现从单纯教育者转变为共同学习者，由单向灌输转变为双向互动，增强家庭教育的针对性、科学性和有效性;详细反馈学生在校表现，与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法。

　　解答教育政策。向家长宣伟教育法律、法规和我区义务教育基本均衡发展工作、教育扶贫工作。帮助家长树立正确的人才观、教育观、升学观和就业观，指导家长实现家庭教育由封闭型向开放型转变;介绍我区教育大投入、大建设、大发展的良好形势以及学校办学理念、办学特色，对家长关心的热点问题做好宣传、解释工作。

科学实验心得简短50字 篇17

　　根据县教育局和乡中心校的安排，结合学校的实情，20xx年暑期，我校组织教师开展了教师大家访活动，时间是7月7日至15日，家访的形式有上门家访和电话家访。家访中我们既了解了学生的家庭状况、暑期表现，又征求了家长对学校工作的意见，同时就学生的暑期安全对家长提出了建议和要求。现将家访活动总结如下：

　　一、家访中了解到的情况

　　1、学生的暑期去向。经了解，我校学生约有三分之一已随家长外出，主要去了北京、上海、大连、青岛、郑州等北方城市，多数要到暑假结束时才能回来。剩下三分之二学生暑期留在家中，一部分随父母生活，另一部分父母不在家，由爷爷奶奶监护，甚至有个别学生独自一人在家，生活自理。

　　2、学生的暑期生活。经向家长询问及现场观察，留在家中的学生，暑假中主要的活动有（1）做作业，仅限于教育局统购的暑假作业，分量并不重，但是由于缺少必要的辅导和监督，有些学生的作业完成得并不及时，质量也不高。有的作业如英语，学生不会做，又没有人指导，只好乱写了事。学校布置的暑期读书及写读后感活动，家长并不重视，购书的很少，真正按要求做的几乎没有，学生的暑期学习基本处于靠天收状态。（2）看电视。由于缺少文化娱乐活动，农村学生暑期在家的时间主要用在看电视上。据家长介绍，有的学生一看就是半天，有的甚至大半天。内容上除了动画片以外，也有一些不适合儿童观看的影视剧及其他节目，家长也无可奈何，因为没有时间监督，也不知道如何引导。（3）结伴玩耍。假期中学生最多的户外活动就是找同一村庄的小伙伴玩耍，地点不是房前屋后，就是田间地头，也有的结伴去集镇或城里游玩，大多数没有家长陪伴，往往存在着一定的安全隐患。（4）打游戏或上网。家访当天，就有几个学生不在家，自己一人或与同学结伴去了城镇，家长不知道孩子去干什么。据家访老师侧面了解，这几个孩子是去网吧上网去了，家长并不知情。也有的家长管不住孩子，特别是爷爷奶奶，根本无法阻止孩子外出。个别家长自己在赌钱，孩子去了哪里都不知道。

　　二、家长对学校和老师的建议

　　家访中听到最多的`除了家长的感谢，就是倒苦水，说现在的孩子难管，不听话，有的甚至打骂爷爷奶奶。他们希望学校暑期多给孩子布些作业，让孩子少一点时间看电视或到外面玩耍。也有的家长特别是爷爷奶奶，要求老师给孩子讲讲道理，好让孩子听话一些。有个别家长，还要求老师给孩子的父母打电话，让孩子的父母把孩子接走，否则实在管不了孩子，将来还要落埋怨，这也反映了一些祖辈监护人的无奈。

　　三、大家访活动的收获和体会

　　1、通过大家访活动，学校和老师对学生的暑期学习和生活有了一个初步的了解，对学生的学习也提出了相应的建议，对于帮助学生合理地分配和利用暑假时间，促进学生的身心健康有一定的推动作用，对于教师今后的教学也有一定的借鉴意义。

　　2、通过家访，进一步加强了对学生的暑期安全教育，特别是防

　　溺水教育，又一次在学生和家长的头脑里敲起了警钟。特别是暑假来临、天气炎热的季节，对于学生的当面提醒，将会起到立竿见影的效果，能够最大程度地降低事故发生的可能性，保障学生的生命安全。

　　3、通过家访，还让我们进一步认识到农村儿童暑期安全教育的重要性和艰巨性，特别是一些留守儿童的假期教育和防范，更是不容忽视。光靠家庭或学校单方面的教育和管理是远远不够的，必须要双方紧密配合，形成合力，并且常抓不懈，才能打得长远的效果。

　　总之，这次大家访活动，达到了预期的目的，效果良好。今后，我们还将定期开展类似的活动，以确保学生假日里的生命安全。

科学实验心得简短50字 篇18

　　家访是帮助学校搞好安全工作的重要工作，必须和家长取得联系，向学校提出见解，以便促进学校安全工作，因此我们在家访活动中做了以下工作：

　　一、首先我校召开了全体教师会，增强每个教师在暑假中安全意识，要关心每一个学生，做好家访工作，在暑假中要求各位教师高度负责，时刻注意学生的安全，力争暑假中不发生任何意外伤害事件。其次召开学生会，向学校进行了安全教育，教育他们时刻注意安全，增强安全防范意识，绝对不要私自游泳、玩火、要谨防溺水，注意交通安全。

　　二、按照上级指导精神，为了暑假中师生安全，在7月1日下午我们第六小学召开了五个自然村的.学生家长会，在会上有校长赵喜竹同志向学生家长讲了在暑假中学生如何注意安全，要求各个学生家长替学校操好心，管理好自己的学生在假期中不要玩水、玩火、爬树上高，在交通方面注意安全，不要在路上停留、打闹、平时不要让自己的孩子吃发霉变质过期的食物，以防食物中毒。

　　三、为了更深入地搞好家访工作，我们把教师分到各村，各负其责，做好安全工作，碾子头有崔中灵、崔新正、崔顺起三位老师负责，刘大吴有柳贵英、王振华两位老师负责，王大吴有王丁群、聂淑群两位老师负责，东曹庄有史同怀、史淑静、张利霞负责，西曹庄有赵喜竹、史留河两位负责，这些教师主要职责是：维护学生安全，做好家访工作，让家长和老师共同携起手来，使学生度过一个安全的暑假。

科学实验心得简短50字 篇19

　　约翰逊

　　约翰逊博士，他的父亲经营一个大旧书摊.有一次，距离不远处有个节目，大家都去赶集，这天正下着雨，他的父亲想要约翰博士分一部份书籍，运到赶集的`地方去贩卖.他的父亲接连呼唤他三次，要他去，可是约翰逊博士这时正专心阅读一本又厚又大的书，竟假装听不见，也不理睬，父亲叹了一口气，只得自己亲自去了.这时候，约翰逊博士年十八岁.五十年后2012经典语录，有一天中午十一时，当地人看见这个体态臃肿的老年人，跪在街心，他把帽子夹在腋下，拐杖放在一边，低头跪在太阳下，热泪直流.这时约翰逊博士业已成名，大家都来看他，他对大家说：五十年前的同一天，同一时刻，我不听父亲的话，现在我跪在这里忏悔!

科学实验心得简短50字 篇20

　　科学家霍金小时候的学习能力好像并不怎么强，他很晚才学会应该怎样去阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过班级前10名，而且因为作业总是“很不整洁”，老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”。谁知道，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢？

　　原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的'研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。