在迅速变化的新时代，我们必须具备卓越的课堂教学能力，并反思过去，关注当下。自我反思应该如何进行呢？以下是整理的学生自我反思守则，欢迎大家阅读和收藏。
自我反思学生守则内容 篇1
下学了，我静静的走在路上，不知道回到家里该怎样。也就这么不知不觉的站在了妈妈面前，终于哭了，显得很伤心。然而，又是向往常一样，妈并没责怪我，反倒说了几句鼓励的话，我为她的举动深受感化，并下决心发奋学习了，从此刻开始。心中默默告诉自己不再上网，不再看电视，只为学习。每次如此，我都是这样，妈妈的做法令我感激，令我不敢做一些逾越上学之事，我也因此变得很乖。
我狠狠下的决心却又变了。这次，我和妈妈大吵了一架，只因为在她把我的海洋宝宝扔掉后，我埋怨了她，她因此说我不懂事，翻起了旧账，提到了那次成绩，那次她宽容我的壮举。在那时那刻，我忍受不了了，我万万没有想到大人的虚伪，大人的耿耿于怀，像是受了欺骗，我躲进了卧室，不敢出一言以复，也或许是懒的说罢。
我就这么，知道了大人的虚伪，我就这么认为自己孤独，我就是这样的感到空虚，或许，我就是这么自以为是，一切对我而言是如此迷茫。
这些是发生已久，或许经历它的人已淡忘，而我不会，在此时此刻，慢慢回忆，似乎又是那青春期的借口罢。或许，那莫名的感觉，就是隐形中的反省，在我身上发生的一切，便是我需反省的一切，仅此而已吧?
自我反思学生守则内容 篇2
在思想上，我有良好的道德修养。我热爱祖国，爱护公物，尊敬师长，举止文雅，言语文明，团结同学，善于与人沟通。与同学能够和睦相处。我有很强的集体荣誉感，能够尽力为班集体增光，并举动承担一些班上的事务。作为班上电教管理员，我工作尽力做到细致认真，能够按时将电脑等电教器具打开，保障教学的顺利进行，并因此受到了老师和同学的一致好评。在学习上，我认真刻苦，能够做到'不懂就问，不耻下问’。
课堂上我积极思考，认真和老师互动。知识能够当堂消化吸收。而且本人的自主学习能力极强，在课外能够阅读大量的文化知识，因此成绩进步大，常在班级和年级的前列。我有勤俭节约和助人为乐的好习惯。我从不乱花零用钱，在马路上看到可怜的人和残疾人我都会给上一点钱。在车上我会主动给有需要的人让座或帮助。在劳动课上从不偷懒。
在未来，我继续发扬自己的优点，改正缺点，以务实的学习态度开拓人生。我在学校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。高中一个学期的生活使我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为祖国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。
我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。
自我反思学生守则内容 篇3
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获"最佳辩手"称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4x100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上"钻劲"不够、"挤劲"不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的'酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
自我反思学生守则内容 篇4
《小溪流水响叮咚》是一首非常动听、优美的、富有田园风格的儿童歌曲。它的旋律婉转起伏，歌词纯朴生动，充满诗情画意。歌曲以欢快的小溪为题材，生动的描绘了大自然的美丽景象，学生也非常喜欢。在教学过程中，我以歌曲题材“小溪”为引导线，用拟人化的形式进行全课程的贯穿。
导入环节，为了让学生集中精力，我从兴趣上导入，图片与音频视听结合的方式，让学生积极有趣的观察，主动参与到其中，发现图片上的每一事物，音频上的溪流声，引出主题。再运用拟人化的兴趣激发的形式邀请图片当中的其中一位朋友来我们班级做客，让学生聆听它的声音说出它是谁。在这同时，引导学生们仔细想想生活中，想象中小溪流水声是什么样的呀，并模唱出来，我写在黑板上直接进入难点练习学习小溪流水的声音——歌曲尾声旋律。先由我教学生唱一遍，然后再由学生自主练习模唱，最后分两组合唱，每组分不同的词演唱。在这里我将要求学生唱准每个音，对八分休止符有一定的掌握与认知。
我在导入这一环节做得非常成功，突出重点，对教材的深度认与知解读透彻，思路清晰。对学生实际情况了解四年级的学生对音乐有很大的兴趣与爱好，让学生觉得上课是一件很开心很快乐的事情。四年级是一个转型期，所以这一时段要把握好教学与兴趣上的调节是很重要的。学与玩并存，培养学生的情趣与对音乐的爱好，加入了对学生要求，让学生学到更多的知识，适合本学段学生的身心特点和接受程度。
教唱环节，运用欢迎小溪这种方式加入节奏练习，其中还是从兴趣出发以节奏呼唤小溪的到来，引导学生们朗读歌词，看看小溪在来我们班级做客的路上都遇到了谁？由我带领学生们击拍打节奏朗读，并提出问题让学生仔细在朗读中对歌词有一个层次上的认知理解。让他们感悟到歌词的淳朴感，加入节奏上的击拍让他们对歌曲节奏有一定的认知掌握，感悟歌曲，方便下面教学环节歌曲的教唱和歌词的加入演唱。以兴趣爱好为主，让学生觉得这是一个游戏，让他们积极加入进入新歌教唱环节。
教学新歌，先是播放一遍歌曲，让学生初次聆听歌曲，感受音乐风格，感受小溪的快乐。老师范唱，教学新歌旋律。让学生回忆朗诵歌词过程，回忆歌词填词演唱。再次聆听歌曲并组织跟唱，分组抽唱，师生清唱并带领学生以掌握对音乐的理解跟着音乐做肢体上的律动。
在教学过程中运用了教授法、示范法、欣赏法等多种方法是学生牢牢记住歌曲，感悟歌曲。这一环节教数学上还是很成功的。多种方法结合加上肢体上学生的自我发挥，以及对学生的检查都依据目标要求，让学生自主学习掌握知识。
但是，这一环节上难点上的教学过于少，可能会让学生不轻易深入脑海。
扩展视野、升华情感，在这一环节，我让学生感悟自然，提倡保护环境，保护身边的美好事物，留住美丽的溪流。
这一环节主要是对学生进行环保的一个提倡，让学生珍惜身边的美好事物，大道一个情感上的.升华。音乐是情感的艺术，音乐课的目的是为了丰富学生的情感体验，培养学生对生活积极乐观的态度，通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化里，对自然、对周围、对一切美好事物的向往与珍惜。
此方案的设计更多着眼与实践，由于锻炼的少，还有各种元素，教学实施中还是碰到不如意。一份教案的实施中没有想象中顺利，它需要不断的反复练习，考虑多次，灵活应对教学中遇到的突发状况。教师角色转换还是不够，教师技能不足，难点上的教学不够，可能学生会掌握不了。歌词上的代入，由于旋律的教学可能不够，这样增加了学生的难度，应学习完旋律再让学生聆听歌曲再进行歌词代入演唱，让学生更多的从听觉上得到一个练习记忆的过程。
以上这些是我的教学反思与评价，以后我将多锻炼，为以后的教学提升，我将吸取此次上课的不足，发扬优点，让课堂更生动，学生更感兴趣。
自我反思学生守则内容 篇5
三年的学习生活使我懂得了很多。三年前那个天真幼稚的我，经过了那些人生的挫折和坎坷，现如今已经变得成熟、稳重。我明白了一个道理，人生不会总是一帆风顺，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和困难，才能在以后的道路上大放光荣。本人老实，上进心强。在生活上，能严格要求自己、待人真诚、热情，在学习中努力刻苦，在校曾担任团支部书记和组织委员职务，在工作中，认真负责、吃苦耐劳、有较强的责任心、团队意识和组织能力、管理能力，我还会更加努力完善自己的缺乏。使自己更加完美！
在这三年里我还曾获得学校的许多奖项。曾获得 市电子商务员证书、 市计算机操作员证书等等。在校还获得优秀团干部、尽责奖、才艺奖等等。
我的老家养了一只小猫，它摸起来毛茸茸的，它的两只耳朵尖尖的，像两个小三角形的，只要一听到动静，会马上竖起来，它的两只眼睛像两颗黑宝石，它的嘴巴小小的。
小猫的眼睛可神奇了，它的眼睛在早上是眯成一条线，中午稍微有点大，晚上它的眼睛睁得很大，还会发出绿色的光。一次，我半夜起来上厕所，我看见了两个发光的小圆圈，我吓地往后退了几步，后来，我仔细一看，原来是小猫，我这才放心了。
小猫玩毛线球时更有趣。有一次，我成心把一个毛线球放在离小猫不远的`地方，然后躲在沙发后面，想看看它准备干什么。小猫看见毛线球后，悄悄地走过去，围着毛线球走了几圈，用爪子小心地试探了几下毛线球，毛线球向前滚动了几圈，又停了下来，我又看向小猫，小猫已经躲在了墙角。过了一会，见没任何动静了，小猫又走过去，用爪子拍了一下毛线球，毛线球滚了几下，又停住了，见毛线球没有攻击性，小猫便大胆地走了过去，用爪子按住毛线球，又用爪子拍了几下，小猫还“喵喵”地叫了几声，似乎在说：“真好玩。”这可真是只贪玩的小猫。
这就是我家的贪玩的小猫，虽然它贪玩，可我还是很喜欢它。 我家有一只既贪吃又贪玩的小猫，它的名字叫豆丁。
豆丁有着一双又大又圆的眼睛，眼睛的颜色是紫色的，像两颗可爱的大葡萄，耳朵尖尖的，呈三角形，尾巴毛茸茸的，看着很肥，摸起来像在摸毛球一样舒服。
豆丁很喜欢吃猫粮和鱼罐头，它最喜欢肉香味的猫粮，每次都要吃至少三罐鱼罐头和一大盘猫粮，所以现在它特别胖，像一个肉球似的。它吃饭的时候，一定要把自己喂得饱饱的，就算是生病了也一样，看着它那越长越圆的身子，我真想让他减肥。
有一次，我刚起床，看到豆丁把一袋猫粮全洒了，它还在那里“享受”着，准备把洒在地上的吃完才走，看见我来了，还摇着尾巴仿佛在说：“主人，再来一罐罐头可以吗？”我越来越坚决要让它减肥的想法了。
减肥最好的方法就是玩。吊着一个毛毛球，让它抓，抓了半天都没抓到，直到抓到了它才停下来，每次我都不得不让它抓到毛球，要不然我也累。
带它散步的时候，它一见到蝴蝶就想抓，但蝴蝶可是会飞的，它总是没有抓到，反而把自己给摔倒了，真是个蠢猫呀！
我爱我家的豆丁，贪玩却有趣的豆丁。
自我反思学生守则内容 篇6
知识的取得是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。"饥一顿饱一顿"的，"三天打鱼两天晒网"这样只会事倍功半的。在这次的月考前，我就做好了充分的准备。
因为有十一放假的黄金周，所以我每一天都加紧复习，为初二的第一次月考做准备。而且，我从来没有那么长时间一直在认真的复习，在那几天中，我好像把复习当做必须完成的任务。每当复习完一科，我都会把这一科的作业当做一次检测来做，几天过去了。在最后一天下午，我有着前所未有的轻松——考前完成了应有的作业，以及良好的复习。在月考前的晚上，回头一看，才发现自己原来在这几天里做了那么多……那时我才发现原来复习并不是很困难的事，可是如果你想在很短的时间内完成是不可能的，至少需要10天半个月吧!对于我来说，仅仅6,7天的时间是不可能完成复习的，还好我上课算是认真听讲，笔记也做得不错。总的来说上课效率还不错。
月考时，做题速度也超出了我自己的想象。我没有想到，我会做得很快。答完题后，开始慢慢的琢磨那些令我纠结的一些问题。考试后的休息间，听见大家激烈的讨论着一个又一个题，自己也不自觉的加入了。可是结果显然会出现分歧，而且我可能会因为一点点的马虎而酿成大错。例如：数学的最后一题没有化简，20次方我居然会以为得数肯定会定会是非负的……一切的一切，都随着历史考试铃声的结束而结束。
现在月考完了，不管考试结果如何，已将无法改变，而且我复习的还不错，应该不会差了。如果真的考差了，我会努力的去寻找原因，在下一次的考试中，达到理想的成绩。
自我反思学生守则内容 篇7
一年的时间转眼就过去了，在这一年里，我的表现只能说还差强人意。
我的学习成绩总是不理想，这一点使我十分着急。因为我明白，学习是一个学生的天职，而获取良好成绩既是学习态度和学习能力的体现，更是我报答父母之恩和老师之爱的具体表现。 虽然成绩不能使人满意，但我一直是努力的。我上课能够专心听讲，认真记笔记。我从来在课上不做其他的事，不敢分心。我学习基础不好，理解也比其他同学慢，经常碰到难题，特别是数学和英语。所以下课后，我有时问同学，也能够向老师请教。得到他们的帮助，不仅提高了我学习的信心，也解决了我学习中的实际困难。
放学一回到家，我总是自觉完成当天的作业。我的作业虽然不敢保证全部正确，但我敢保证都是我自己一笔一画写的。因为我的基础差，动作慢，所以每天仅完成当天的作业就要到夜里11点多钟，常引起父母的埋怨和责骂。当我想到“今日事今日毕”的古训，我只得强忍住委曲和眼泪继续埋头在灯下学习。我知道学习是我自己的事，而学好知识，才能在今后的工作中发挥作用。我会继续努力，改进学习方法，争取成绩能够提高得快一些。
随着时光流逝，初一生活就要结束，在过去的一年中我快乐的成长，慢慢的进步，不知不觉长大了许多，成熟了许多。我认真的学习，不放过学习上的缺点，从学习中获得知识和乐趣，也在学习中思想得到升华，取得了较优异的成绩，得到了老师认可，能有善良，宽容，从心里包容别人。
首先，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
其次，改进了方法。为了改进学习的方法，我给自己订了一个计划：
（1）做好课前预习。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；
每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
最后，虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。