在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文，通常分为小学、中学和大学（论文）作文。许多人可能觉得作文写起来很难。为此，小编特意整理了一篇关于小学升旗仪式的演讲稿，主题为“我爱我师，我爱我校”。希望能对大家有所帮助。
小学升旗仪式演讲稿我爱我师我爱我校串词 篇1
通过竞争，我顺利地当上了江川路小学广播台台长。我将要第一次主持广播，心里真是有点紧张。
第二天的中午十二点四十分，和老师约定的时间终于到了，但“怕”这个字却始终在我的脑海里出现。我迟疑着，都不知该如何迈步了，昨晚准备得很充分的内容竟然忘记得干干净净，剩下的只有——紧张。
一段优美的音乐响起来了，“欢乐频道”正式开播了。老师示意我在音乐结束后马上接着读稿子，但是不管我怎么定睛仔细看，我眼前的稿子仍然一片模糊，那些原本都认识的字好像都不认识了？我使劲地拽紧手中的稿子，疙疙瘩瘩地念了起来，也没有停顿，没有语调变化，还读错了几个字音。老师看见我这么紧张，忙给我解围，中间插播了一个通知。
可是，广播室除了陆老师的声音，剩下的`就是我的心跳声了，不敢想像全校同学静坐在教室里，倾听着我们的广播，发现我的声音都抖了，会怎么笑话我。等老师念完通知，我马上把稿子接下去读，但是心里却在想：哎，几点了？可以结束了吗？下课铃声怎么还不响起？这么一走神，把已经读过的和接下来要读的给混在一起了。陆老师敲了我一下脑袋，算作提醒。我赶紧纠正过来，哎哟，真险！我第一次广播，就这样一而再、再而三地犯着错，老师在一旁一而再、再而三地指正。
终于听到那熟悉的下课铃声了，我如释重负地走出广播室。我不知道同学们会是一番怎样的反应，我不敢看他们，低着头悄悄地走了进去……
小学升旗仪式演讲稿我爱我师我爱我校串词 篇2
前两天，汤老师说要为我们班队会选主持人啦！我们个个兴奋不已，有点坐得端端正正，是想被老师选上吧；有点把手举得高高的，好让老师看见；还有的目不转睛地盯着老师······但是，汤老师没选他们，我估计老师距地这样还不够，还要朗读得好。最后，汤老师公布了结果，我和其他三人被选中了！
放学了，爷爷问我：“今天考试了没？”我自豪地说：“考试没考，但我被选上了主持人！”爷爷说：“你真厉害！我一辈子都没有当过主持人啊！”我努力控制住自己的兴奋，但脸上还是露出了自豪的笑容。
排练真正开始了，我一走进演播厅，就看见了王老师。原来王老师是来听课的，大概是要把演的不好的'同学去掉吧。我心里一阵紧张。轮到我上场了，原来背的很熟的台词现在在舌头上打滚；我的手也不由自主地东摸摸西摸摸，不知道放哪好；我的眼睛也不听使唤地盯着地面。汤老师着急地喊：“别看地上，看摄像灯！手放两边！”可是我还是一副紧张的样子。
晚上，妈妈帮我一遍遍地辅导，还说：“你就当老师们都不在，眼睛盯着一个地方看就行了。”我目不转睛地盯着墙壁一遍一遍地练习，终于心里感到不害怕了。
星期四下午，班队活动正式开始了！演播厅里来了一百多位老师，可是我一点也不害怕，而且主持得非常流利，手也不东摸摸西摸摸了，眼睛变得炯炯有神，一直微笑着面对老师们。结束后，所有的老师都夸我：“主持得太棒了！像个小主持人！”我心里乐开了花。
第一次主持活动虽然已经过去好几天了，但我一直没有忘记这次班队活动中我的变化。以后，我要多争取这样锻炼自己的好机会。
小学升旗仪式演讲稿我爱我师我爱我校串词 篇3
星期五下午，我第一次主持班队会。之前，我和另外三个主持人程泽智、鞠哲琰、钱鲲忙忙碌碌准备了一个星期。中午，我们还精心地布置了黑板，精心地画了一些花花草草，写了漂亮的美术字“我们爱科学”。
一打上课铃，同学们都回到座位，安静地等待老师的到来。两分钟后，老师进了教室，老师对我们几个主持人说：“你们开始吧！”
我们拿起台词，走上讲台，齐声念道：“科学是辉煌的舞台……‘我们爱科学’主题班会现在开始！”同学们都兴奋地鼓起了掌。我当时的心情是又激动又紧张，声音都有些颤抖了。但是，紧张归紧张，我定定神，点了一下电脑，镇静地说：“请一位同学来读这段文字。”话音刚落，张子轩和翟博涵争先恐后地跑上来，争着给大家读，把我们这几个“大主持”都挤到了边上，我们只好让位，等他们读完。接着我们又宣布：“下面进行小学生科学竞赛，请大家回答问题，答对了有奖品哦！”“请问你最崇拜的科学家是谁？”我的话音刚落，立刻，同学们的情绪一下沸腾起来，抢着举手回答回答……教室里充满了欢声笑语。这时，我原先紧张的`心情完全烟消云散了，说话的声音也响亮流畅多了。结果，王林屹同学答对了很多，获得了“丰厚”的奖品，让大家羡慕不已！再下来，同台主持的鞠哲琰和钱鲲给同学们表演《别扭话》，他们背着双手，就像两位老练的相声演员，有板有眼地憋着京腔京味的普通话，连我这个主持也忍不住哈哈大笑，同学们更是笑得东倒西歪，有的同学趴在桌上直喊笑得肚子疼。最后，我出的脑筋急转弯也没难到大家，倒是让他们更加开心……时间很快就过去了，到了该结束的时候，我们四位小主持齐声说“谢谢大家”。就这样，我第一次主持的班队会就在同学的掌声中结束了。
这次班队会不仅让我得到了锻炼；而且得到了老师的肯定和表扬，这对我来说是莫大的光荣和鼓励；同时我更感觉到生活在这个快乐的班级是多么的幸福啊！
小学升旗仪式演讲稿我爱我师我爱我校串词 篇4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
汉语中有很多的成语，它们言简意赅，有很强的表现力。因此，人们在交际中都喜欢用成语来表达自己的'情感、思想。然而你是否知道，不少成语背后都有优美动人的故事。今天，我就给大家揭开一个邯郸成语典故“小题大做”的面纱，共同体验它背后的魅力。
这个故事发生在战国时期，当时七国争霸，局势混乱。赵国不仅是一个弱小国家，而且当时的统治者赵孝成还是一个扶不起来的阿斗。燕国本来不是什么肥老虎，但是见赵国软弱可欺，便派将军高阳军率领十万大军向赵国进发，企图把赵国一举拿下。这个消息一传到赵王耳中，就把他吓得魂不附体，慌忙派人去请求齐国派大将田单到赵国率军开战，这可使赵国的将军们奇怪了。赵国再怎么弱小，也并不是没有将才，何必舍近求远，去求齐国派将应战呢?于是，文武群臣们力劝赵王，不要到齐国求将。可赵王一意孤行，结果，人家齐国逮住这个机会，想讹赵国一笔，提出了非常苛刻的条件：那就是用五十多座城池来聘请田单将军。赵王虽然也觉得条件苛刻，但一想到燕国会把赵国灭掉，心里就发毛。一咬牙便答应了。
朝廷一下子沸腾起来，大臣们背地里都骂赵王昏了头，将军赵屠尤为不满，但又不敢公开反对，只好背地里对平原君发怨气：“赵王太糊涂了，赵国又不是没强兵勇将，为什么要付出五十座城池的代价去换取田单将军呢?如果派我出战，我保证一百天内将燕军赶出赵国。再者说，田单再怎么英勇彪悍，那也是人家齐国大将，他会为赵国卖命吗?这连三岁小孩都知道的事儿，怎么他赵王就不明白呢?”
这个成语比喻日常生活中把小事情当作大事情来处理，所以最后得到的教训是：遇到一只蚂蚁，可千万别召集全村人来踩。
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学升旗仪式演讲稿我爱我师我爱我校串词 篇5
尊敬的老师、家长，亲爱的同学们：
下午好！我是五四中队的xxx，感谢大家给我这样的机会，能在这里和你们交流我爱上读书的经历。
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我想：不爱读书的人，是不可能理解这句话的真谛的。我爱上读书，还得从小说起，六岁时，我就学完了所有的拼音，尽管学得比较扎实，但要想读一连串拼音还是感觉力不从心，所以，读拼音读物就感觉很累。我的妈妈特别有耐心，只要一有空，准会坐在旁边陪着我一起读。有时候，读完一句话，都要花上好长时间，读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊！可是妈妈总是说：“如果你自己能看了，就随时随地可以看。拼音读得多了，自然就熟练了。”在妈妈的鼓励和鞭策下，我就学着自己读带有拼音的书籍，有时看完一本小人书要半天时间，可我总是饶有兴致地读着。因为速度慢，常常一本书读完，里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建议我再看一遍。
果然，读第二遍速度快了许多，而且书里的内容也清晰起来。我喜出望外，立刻投入到了下一本书的阅读中。就这样，我读的拼音读物越来越多，也越来越厚。《伊索寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》，我都喜欢。每读完一本书，我都受益匪浅。后来，随着识字量的增加，我的阅读范围越来越广，文学类的、百科类的，历史丛书，小说故事，只要能读懂的，我都爱看。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假…… 《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地，《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神激励我在困难面前不退缩，我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，《哈里波特》把我带进了魔幻世界，让我明白每个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己；《上下五千年》陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，懂得了“以人为鉴，以史为镜”的.道理；悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中……
其实，我爱读书，离不开妈妈的熏陶。平时，我做作业时，妈妈准会坐在一旁。她的手中，不是一本新买的《读者》，就是一份当天的《扬子晚报》，有时见妈妈看书出神，我都不忍心打扰她呢。我家里藏书也很丰富，每年，妈妈都会帮我买几套新书。我自己也买，生日时，爸爸妈妈不用问我，就知道我渴望得到的一定是书。所以在我家的一排大书柜里，从小小的、薄薄的带拼音的小儿读物到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。
读书，使我的理解能力、写作能力逐渐提高。一段陌生的文字，人家二十分钟能背出，我就能在十五分钟内搞定。是书，打开了我心灵的窗户，让我看到了广阔的世界，看到了银河外的星体，看到了明天和未来；是书，使我学会了庄严地思考，尽情地欢乐，让我的每一天都变得丰富与充实……
同学们，让我们携起手来，与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。
最后，再次感谢大家能认真倾听我的发言。谢谢！
小学升旗仪式演讲稿我爱我师我爱我校串词 篇6
各位来宾：
大家好！（鞠躬）
成语是我国汉语言文化宝库中的明珠，它简练概括，含义深刻。尤其是成语背后的有趣故事常可以引人深思。
李：今天，我就来把我们所熟悉的成语故事讲出来，让我们大家一起分享成语的'美妙之处。
过渡串词（可以循环使用）
1、首先，请大家欣赏同学为大家带来的成语故事《x》。
2、接下来：有请同学为大家讲述《x》的故事。
3、下面，我们请来为大家表演一个成语故事。
4、接下来，有请同学为大家讲述《x》的故事。
5、下一个成语是由为大家带来的《x 》。
结束语
李：成语故事，其乐无穷。
卢：成语故事，其乐无尽。
李：今天的成语故事会到此结束。
卢：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。
李：让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩！
合：谢谢大家！（一起鞠躬）
小学升旗仪式演讲稿我爱我师我爱我校串词 篇7
大家好！我叫陈佳楠，是花园小学六年二班的学生。我一年级就光荣的加入了中国少年先锋队。记得入队的那天，老师亲自为我们戴上鲜艳的红领巾，我们每个同学的脸上都洋溢着幸福的笑容，骄傲的神气。看到我们那得意忘形的样子，老师严肃地说：“同学们，你们今天终于成为光荣的少先队员了，但你们要严格地遵守小学生日常行为规范，要为胸前的红领巾添光彩，不能抹黑。”
老师的话深深地印在了每个同学的心中，更深深地印在了我的心里：我要做一个优秀的少先队员，要让鲜艳的红领巾更红更艳。
一、树立榜样，从我做起。
我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，以崇尚科学为荣，努力学习，善于思考，成绩优异。
平时，无论是在学习中或生活中，都能以身作则，为同学们树立良好的榜样。在学校，我时刻以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为准则，严格要求自己做到：上课积极发言，作业按时完成，热心帮助同学，认真完成老师布置给我的每一项任务，积极参与学校组织的各项活动。在家里，我也没有松懈。是爸爸妈妈的好帮手，在完成作业后经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，寒暑假时，我则包了大部分家务活，如：扫地、拖地板、倒垃圾、取报纸、买酱油等，爸爸妈妈总夸我能干呢！
我热爱生活，做到了给自己定下的“三要三不要”。我的“三要”是：1、要尊重我身边的每一个人；2、要珍惜每一秒钟;3、要热心公正待人。我的“三不要”是：1、不轻视任何人；2、不和同学、父母闹矛盾;3、不对任何人撒谎。
正因为我严格要求自己，所以先后获得了很多荣誉：20xx——2004学年度光荣的被评为“优秀学生干部”，2004—2005学年度被评为“三好学生”，2005—2006学年写字比赛中获得“优秀奖”，2005—2006学年被评为“三好学生”，2006—2007学年第一、二学期单词书写竞赛中获三等奖，2006—2007年在“廉政进校园”读书节“故事大王”比赛中获三等奖，2006—2007学年被评为“三好学生”，2006年暑期“新华杯”少年儿童朗诵表演赛优秀奖，2007-2008被评为“三好学生”，2008年“绿荫浓浓，书香飘飘”第五届校园读书月活动中荣获小报、绘画评比优秀奖，2008年“争当护绿小能手”活动中获“绿色小能手”称号，2008年鼓楼区推广普通话系列活动中获硬笔书法书法大赛二等奖。
二、兴趣广泛，全面发展。
我的兴趣爱好很广泛，如：朗诵、快板、打羽毛球等。我最喜欢的要是读书了！
书的作用可大了，通过它，我了解到许多历史、地理知识。祖国的许多名山大川我都没去过，是书带我爬上了著名的华山、庐山、黄山，饱览了祖国的壮丽山河。可以说书是我的良师益友，是书让我变得懂事，是书把我从一个充满稚气的幼儿变成了一个“小书呆子”。
在书的海洋里，我认识了顽皮淘气的小豆豆；我结识了勇敢面对苦难生活的丑小鸭；我还领略了诸葛亮运筹帷幄的智慧。
从《假如给我三天光明》这本书中我体会到我们要珍惜现在的幸福时光努力学习；从《鲁滨逊漂流记》这本书中我体会到遇到困难不要退缩，要勇于和困难做斗争，从哪里跌倒就一定要从哪里坚强地站起来，这样才能收获成功的果实；从《爱的教育》这本书中我感受到：爱,像空气,每天在我们身边。我知道"爱"是没有限制的，小到给萍水相逢的人一个微笑，大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程，我们要爱身边的每一个人。
书是人类的朋友。书是阳光，给我们以温暖；书是雨露，滋润我们的`心田。我们都要和书交朋友！
胸前的鲜艳的红领巾，在今后的学习中，我会不断的努力，让你更鲜艳，更飘扬！我要成为一个更加优秀的少先队员，做二十一世纪一合格的接班人！
小学升旗仪式演讲稿我爱我师我爱我校串词 篇8
大家好！我叫xxx，今年十岁了。是站前路小学四（8）班的学习委员，也是本学期西湖区“优秀少先队员”候选人。下面我介绍一下关于我的情况。
一、 勤奋好学，成绩优异。在学习上思维敏捷，有一种不服输的劲头。上课时，认真听讲，积极发言，敢于提问，对所学知识都能理解掌握；在课外，我像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中，《平凡的世界》、《鲁滨逊漂流记》、《感动你一生的杂文全集》等等。有时看了之后，就写写心得。由于喜欢博览群书，所以视野开阔了，知识也增长了。碰到难题，总喜欢打破沙锅问到底，或自己查阅资料解决，或向老师请教。经常受到老师各种的表扬，每学年都荣获学校“三好学生”的称号。
二、关心集体，乐于助人。 我在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，真诚奉献。对于困难同学，总是乐于伸出援助的小手，有时同学忘了带笔，知道后总是赶紧做完作业把笔借给同学使用。积极参与汶川和玉树地震的捐款活动。我把班集体当做自己的大家庭，对待同学们就像自己的兄弟姐妹一样。同学们都热情地称呼我为“交友达人”。生活上也不让父母操心，还能体贴父母。父母有时下班晚了，经常淘米、洗碗、替父母减轻些家务负担。
三、兴趣广泛，爱护环境。 在紧张的学习之余，我还挤出时间报名参加了不少兴趣班。如：奥数、画画、写作……并且持之以恒，从不间断。由于表现出色，经常受到老师的嘉奖。我经常利用节假日随父母外出旅游，去感受大自然的美好，旅游中了解了很多自然和人文知识，加深了对祖国的热爱之情，拓宽了视野，也长了见识，并且从中体会到保护好环境的重要性。有时，我看到别人乱扔垃圾和杂物，我会加以制止或主动捡起来扔到垃圾箱里去。我希望以我的实际行动来影响周边的人，因为保护好环境人人有责。
这就是我，一个在祖国蓝天下健康成长，并且希望在德、智、体、美全面发展的小学生其他的相关文章推荐：少先队入队申请书怎样填写新队员入队仪式主持词少先队入队仪式程序流程
小学升旗仪式演讲稿我爱我师我爱我校串词 篇9
这一周的星期一，老师对我，舒国熙和王紫旋说：“下个星期二学校要举行班会活动，我推选你们三个当我班的主持人，你们抽时间把台词写起来，台词里面应包含这几项内容：好书大家读、名人教我读书、绕口令、美文、寓言故事。”我们听了，都似懂非懂地点点头。虽然表面很严肃，但我的心里一个劲儿地开心。
从星期一到星期四我们一直在想台词，没有动手写，我们都很着急。
到了星期五，我们的台词还没有定完，于是，在下午的体育课，周老师说：“你们利用这一节课的时间把台词写好，下节课我们的班会活动要试着练一下。”于是，我们拼命地定着，可是都到了下课都没能写完。下千第二节课上课铃响了，我们又在加快速度写。上课过了十几分钟了，我们才写完，接下来，我们要练习了。
老师说；“在表演节目前要唱我们中国少年先锋队队歌，向家月，你来打拍子。”我起了个头，同学们就开始唱，唱完了，老师说像你们这种唱法，有气无力地，一定会被评委扣掉三分。我惊讶地想，不会吧。后面还有评委？老师又说：“下个星期一，我们重新教这首歌。”然后，老师叫我们三个把写好的'台词练习一遍，让同学们提建议，我们把台词说了一遍，同学们提了不少建议，我认为这些建议都很不错。
我相信只要我们努力做好准备，下周的班会活动，我们班一不定期会得第一。
小学升旗仪式演讲稿我爱我师我爱我校串词 篇10
每次打开电视，看见节目中的主持人神采奕奕、幽默风趣，我都十分羡慕，今天的班队会，作为中队长的我终于可以过一回瘾了。
主持的前几天，我在家里精心准备演讲稿，还认真地演练好几遍。要上台了，我十分紧张，心里“咚咚咚”地跳个不停，一直暗想：如果说错了该怎么办？如果主持得不好又该怎么办？
上课铃响了，我眨眨眼睛，深深吸一口气，故作平静地走上讲台。虽然感觉脸上有一点点儿发烫，可我还是打开稿子，按照演练的样子朗读起来：“同学们，今天我们的班会主题是‘月到中秋分外明’……”
节目当中，我一边主持，一边还不忘和同学们互动。这不，我刚提了一个问题，有位同学就回答正确了，可没有掌声，我想，这可不行，这不是冷场吗？于是，我就大声地说：“掌声呢？掌声在哪里？”顿时，教室里变了一个样，响起了雷鸣般的掌声……
不好，我一个不小心说错了几个字，心里打起了冷战，全身上下冒出了细细密密的汗。我悄悄地用眼睛的'余光瞄了一下班主任封老师，只见封老师给我投来了赞许的目光，我为之一振，拿出刚才的劲头继续主持。
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了，我宣布：“这节班队活动到此结束，谢谢！”此时，教室里又响起了热烈的掌声。通过这次当持人，我知道了，做什么事情都不容易，只要勤奋学习，就一定会成功！
小学升旗仪式演讲稿我爱我师我爱我校串词 篇11
有付出就会有收获。果然，经过这几天的排练，经过这几天我们班同学的排练，还有我这几天的背诵。不仅我的朗诵水平提高了一个档次，还取得了一个好成绩：国庆大合唱一等奖！
我们已经不是第一次上场啦！可以说我已经是身经百战，久经沙场的'“老战士”了，但是我仍然要继续学习。听了六年级哥哥姐姐们的歌唱和朗诵，让我大饱耳福，动听极了。还有六年级的主持人，读的也让我如痴如醉。我不禁发出感叹：“他们都能朗读这么好，同样，我也相信我们能朗读的比他们更好！”
四年级的弟弟妹妹也不甘示弱，歌唱的声音饱满，很有气势。动作做的非常优美，把“柔美”这个词表现的淋漓尽致。给人带来一种阳光开朗，活泼，积极向上的感觉！天下文章一大抄，看你会抄不会抄，今天我就要好好抄一下！
轮到我们了，我心里时刻想着：“我可以，我能做的。”我面带表情，手拿话筒，大大方方的走上了台，动情的朗读着。但是发生了一件事，却让我很尴尬：我问同学们：我们五年级的同学也不甘示弱，对吗？竟没有一个人回答，我等了一小会儿才有少数人应答我。
我用心的报目，生怕出半点儿差错，终于到我们班啦！我更加用心的朗读，同学们声音非常洪亮，动作做的也很标准。就这样，整个比赛结束了下面是最激动人心的时刻——颁奖典礼。当崔老师念到获得一等奖的班级有：五三班。我高兴的一蹦三尺高。
取得这样的成就，还得归功于老师，每天加班加点辅导我们，我要在这里为老师送上一句：“老师，你辛苦了！”
小学升旗仪式演讲稿我爱我师我爱我校串词 篇12
一、活动目的：
中国的传统节日，传承着中国的传统文化，记载着中国的历史发展，起着激励后一代健康成长、争做新时代的四好少年的巨大作用。为迎接中华民族的传统佳节中秋节，庆祝国庆节，学校特意组织全校学生开展“迎中秋庆国庆”的实践活动。
二、活动时间：
20xx年9月30日——20xx年10月7日，为期八天。
三、活动对象：
全校学生
四、活动形式：
亲子共享
五、活动要求：
1、活动前以班为单位开展丰富多彩的“迎中秋庆国庆”主题系列活动班会，可请家长朋友走进校园、走入课堂，在家校共育下让学生初步了解中秋节传统习俗，知道了此活动的目的。
2、孩子在家活动期间，请家长注意学生的安全。根据学生的年龄特点，选择性地开展学校提供的活动建议，或者自主设计丰富多彩的假期活动。
六、活动内容：
以下活动要求和家长共同完成：
1、开展一次“我们的节日小小月饼寄深情”亲子互动活动。活动中家长亲自带孩子可开展“探月”(即探寻中秋来历及相关文化)、“咏月”(即诵读和赏析中秋相关名篇佳作)、“寄月”(为父母制作中秋贺卡，与家人一起品月饼、做灯笼等感悟举家团圆的幸福，充当志愿者为留守儿童、空巢老人、门卫叔叔、值班工作人员等送中秋祝福)等活动。
活动呈现：小卡片、活动照片、活动日记均可。返校后，各班上交5份优秀作品。
2、开展“我们的节日祖国发展我成长”国庆节实践活动。
(1)结合我校品牌活动“走进长沙”及雏鹰争章活动，各中队成立假日小队，开展“祖国发展我成长”实践探寻活动，争“爱国章”、“爱长沙章”、“国防章”。
一年级：我是祖国好孩子：
1、知道爱国“五知道”：国名、国旗、国歌、首都、国庆节。
2、做到：升国旗时，头正、肩平、挺胸、手贴紧裤边、脚跟并拢，两眼注视冉冉升起的.国旗。
3、知道自己是长沙人，长沙有美丽的湘江，有岳麓山。
二年级：我是祖国好孩子：
1、知道我国的国徽，能正确地唱国歌。
2、参加升国旗仪式，做到头正、肩平、挺起胸，手贴裤边脚并拢，队礼规范看国旗。
3、知道香港、澳门回归的时间，知道台湾、黄岩岛、钓鱼岛是祖国不可分割的一部分。
三年级、四年级：热爱家乡赞美景
1、懂得热爱祖国，要从热爱家乡做起。
2、能说出长沙著名名胜古迹景点与名优特产五种。
3、在家长带领下，浏览长沙名胜古迹、景点中自己没有游玩过景点。
五年级：国防知识我知道
1、了解我国近几年来所取得的国防科技成果。
2、认识我国各军种的军旗。
3、了解神州火箭发射、潜艇潜海及我国宇航员太空活动和潜海员的有关情况。
六年级：了解时事爱祖国
1、知道邓小平是中国改革开放的总设计师。
2、对改革开放以来祖国、家乡、家庭的变化进行一次调查(可从地理、经济、环保、教育等各方面入手调查)，并能和小队队员合作完成，写一份调查小报告。
3、为家乡今后的发展出一个金点子。
活动呈现：小日记、照片、调查报告均可。返校后，各班上交5份优秀作品，并召开实践活动总结会。十月底举办成果展。(此项活动还将延续到十月底)
(2)、根据自愿的原则，观看电影《淘气包马小跳》，弘扬民族精神。
时间：10月4、5日;地点：湖南大剧院。
活动呈现：返校后，各班上交“益智趣味卡”。
(3)、开展“向国旗敬礼——做一个有道德的人”网上寄语签名活动。网址：中国文明网活动呈现：各班打印网站签名寄语页面上交
(4)如条件允许，可进行家庭红色之旅活动，进行爱国主义和革命传统教育。(选做)
活动呈现：游记、随感、照片均可。返校后，各班上交5份优秀作品。
小学升旗仪式演讲稿我爱我师我爱我校串词 篇13
活动目标：
1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
活动准备：
有关国庆节的图片、橡皮泥
活动过程：
1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。
"从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢！"（带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。）
"小朋友，开不开心呀？"
"那你知道因为什么放假？"
2、教师通过各种图片介绍国庆节。
小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的.话。（祖国妈妈生日快乐！）
3、请幼儿讨论：
A"小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物？"
B"那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢？
4、教师出示"生日蛋糕",引导幼儿观察它的制作方法。
"看看这个生日蛋糕是用什么做的？"
5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。
先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。
6、幼儿制作，教师辅导。
7、展示幼儿作品，教师评价作品
谁的生日蛋糕最漂亮？
小学升旗仪式演讲稿我爱我师我爱我校串词 篇14
一、引言
为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日
文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。一、参赛单位参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。
二、活动内容和要求
1、制作参赛组的标志要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。（时间安排15分钟）以竞赛性游戏的'形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。
2、看谁说得多要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。（时间安排15—20分钟）
3、即兴表演根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”（不能与前面有重复）。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。（时间安排20分钟）
4、科学编制菜谱根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法（要求与前面的菜谱不重复）。得分视情况给1—3分。比赛分组按
顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。
三、活动时间、地点
活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅举行。
四、评委
评委由园长、工会主席、共青团支书担任。
五、奖励办法
比赛程序完毕，统计各队的总得分（还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除），按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。
小学升旗仪式演讲稿我爱我师我爱我校串词 篇15
风雨来前的傍晚颇显的静谧而安宁。霞光将天空染成温柔的粉红，又将云彩镀上夺目的橙黄，天幕有如细软的绸缎。变换的云层缝隙里，一道虹弧隐没在霞光里，只留下浅浅的白光，若隐若现。
从一开始，我就只是台下的观众，目光被台上的绚丽灯光紧紧吸引着。令我记忆格外深刻的是那一次，场地上没有凳椅，人们便都站立着，拥挤的人群密不透风，我不知怎么就占到了台沿的一个位置。乐声大抵是很大的吧，我却近乎听不见了，只记得台上的人儿，穿着颜色鲜亮的.衫，动作轻巧而活泼，面上的笑容那样灿烂，在耀眼的灯光下依旧鲜明。那一个瞬间我恍惚中觉得他们该是很快乐的。而那种期许也逐渐在心中萌芽。
后来才发觉，想要成为台上的主角竟是件那样困难的事情。日复一日的练习那么枯燥，害怕在台上的失误的心理又让我止步不前。
只是在又一次没能登台时，所感失落遗憾。
直到那一次我忽然被通知参加训练，那一刻我愣住了，后知后觉心里才开始揣测起来，这会是怎样的一个活动呢。那时候心里的兴奋定是大于不安的，因为至今仍然记得那天的天气很好，阳光很淡，但很温暖，整个人从心到指尖都是舒服而惬意的。我从未那样深刻地感受到我的愿望，那种感觉，促使我下定了决心。
也就是弹指一挥间，到了最后演出的那一天，出乎意料，心很平静，没有先前考虑时的紧张。终于站在台上，那一刻灯光很亮，甚至有些灼热了。台下人很多却很静，面容在灯光下并不看不太真切，只有目光投掷而来的期待。乐声响起，我忽而笑了，是啊，一切的付出终有了回报。内心的愿望又终于实现。
这一切似乎都同我记忆里一样，只是这一次，我是主角。
那是舞台上的主角，我更是自己世界的主角。因为在那一刻，我才真正感受到自我。
直至风停雨时，天空破晓，暖阳终会驱散阴霾。还需怀揣勇气，努力向前。
小学升旗仪式演讲稿我爱我师我爱我校串词 篇16
我就像片叶子，每天同其他绿叶一样，衬托之头那花的美丽，我每天都有一种冲动：“快，把自己变成一朵花，去，香给这个世界看看！”
于是，我每天艰苦地向上爬去。这不，天赐良机，数学老师叫同学上台讲一道题时，我发现我会，就立马举起手来，自信满满。毫无疑问，没错，叫的就是我。就在数学老师的一声令下，我飞快的'走上讲台，即将开始“表演”。上去后我才知道，在所有人的目光都集中在我一人身上时，自己也会发慌，深呼吸两口，开始进行一道题的讲解。
一个好事的到来往往灾难也会过来捣乱。它会成为你认为是好事的“拦路虎”，突袭你，让你来不及反击。当我讲解不到一分钟时，突然一只脚向我踹来，我顿时不知所措，回过神来老师说了个：“胡说，你看看写的啥？”我赶紧检查，才发现犯了一件天大的错误，我准备去改，但被老师推下了讲台。我渴望老师再给我一次机会，可是那是不可能了。这道题我做了多遍了，我肯定会做，但我写错了。
当我走到自己的位置上，坐下来那一瞬间，我那不争气的眼泪流了下来，当时我是多么多么的恨自己，为什么要带着骄傲上去？去无意写下一个错误，一个毛病——我粗心了。
就这样一片绿叶爬上枝头，开出了一半的美丽的花。被狂风吹倒了原点，但他不气馁，仍然继续向上，向上。说起那一次，虽然有遗憾，但我不在乎，因为我曾经登上过枝头，站在聚光灯下面对他们的目光享受这世界仅有我一人的美好。
当主角，真好，愿我可以再次勇敢向上，再当一次主角去消除遗憾，享受这一人世界……