随着社会的进步，我们有更多机会撰写讲话稿。讲话稿是为宣讲或宣传而准备的书面材料。如何写好讲话稿呢？以下是小编整理的一些专题党课宣讲稿，供大家参考，希望能有所帮助。
专题党课宣讲稿 篇1
各位领导，各位专家，老师们：
下午好！
在综述这次《聚焦课堂的有效设计与实施》研修感悟之前，首先请允许我代表我们班的全体学员，对龙海市教育局龙海市教师进修学校的支持和付出，促成这次数学骨干、名师上海研修活动表示衷心的感谢，对华东师范大学组织、提供这么好的平台，让我们能够聆听专家教授的前沿教育教学理念，能够观摩上海同行精彩的课堂教学示范表示深深的谢意！
下面我说说这次研修的几点感悟，课堂是我们教书育人的舞台，对课堂教学及其延伸我觉得可以用以下的四个“感”字来概括。
一、课堂设计与实施要有“骨”感。
俗话说没有好的理论就没有好的行动，没有好的思维就没有好的成效，理论和思维就是课堂教学清晰的脉络，就是所谓的“骨”，李士奇教授的专题讲座《教师需要怎样的数学观》为我们形成动态的和静态的教学观提供强大的理论支撑。
二、课堂设计与实施要有“肉”感。
如何细致化教学设计，丰满教学过程，不但有林磊教授《高观点下的初等数学理论与欣赏》，又有文卫星老师的《数学教学中的“微观育人”》从宏观和微观两方面进行了细致的勾勒，让课堂设计与教学更加丰满。
三、课堂设计与实施要有“动”感。
这个动字，不单单要有合理的`教学情景的动态引入，还要有老师和同学的和谐互动，汪祖亨教授不单高屋建瓴地诠释了杜宾斯的ＡＰＯＳ理论，还有文卫星老师深入浅出地告诉我们如何 “连哄带骗”（ 这里是褒义词），让我们在如何提高课堂教学的品味和动感中受益匪浅。
四、课后作业的布置要有“乐”感。
作为课堂的延伸，《作业应成为学生幸福的体验》胡军老师的研究表明，学生作业不该是一种专制的、冰冷的东西，而应该是学生个性才华展示的舞台、生命成长的站台，让热度和幸福感洋溢在学生的作业中。
十天的研修虽然短暂，但从我们学员的交流中我们知道收获颇丰，不单有前沿教学理念和先进的教育教法，不单感悟“教书”的不易，还有“育人”的任重道远，回去后我们不单要《放飞教育理想，回归教育本真》，还要给龙海教育支一招，在创新驱动圆梦名师的过程中，促进龙海教育的发展，愿我们家乡的教育更加辉煌！
专题党课宣讲稿 篇2
各位老师：
大家好。今天我发言的题目是：如何上好一堂课。
上课是教学工作的中心环节，也是最重要的环节。上课是学生各项学习活动中所占时间最长的一项活动，也是学生获得知识、技能和发展的主要途径。因此，教师应该十分重视上课这个环节，要把课上好，利用好上课的每一分钟，使学生得到最大的收获。尤其随着新课程改革的顺利实施，作为语文教师的教学理念、文化修养、知识结构、教学方法等方面，又将面临着新的冲击、新的困惑、新的挑战。新课标指出：教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。怎样紧跟时代步伐，做一名新课改下合格的语文教师，不能不引起广大语文教师的深思。在新课改下如何上一节语文课，更是广大语文教师深思的问题。那么，怎样才能上好一节课呢？下面结合自己的教学经验，谈谈粗浅的一些体会：
一、要有良好的语文素养。
1、语文课可以说最简单，谁都会上，但真正要上好却决不是一件容易的事。它需要扎实的语文功底，如能说一口流利标准的普通话，能声情并茂地朗读好作品，能写一手漂亮的粉笔字；还要有扎实的、系统的语文知识和深厚的文学素养；课堂上还要能充分调动学生的情感，课堂语言具有丰富的感染力等。这些可以说这是上好一节语文课的基本条件。
2、上好一节语文课，不仅需要语文教师合格的语文素养，还要有一定的人格魅力。作为一名教师，一言一行，学生都会效仿，有人说“有什么样的老师就会有什么样的学生”，足见教师对学生的影响。因此，教师要时刻注重自身形象，言谈举止，力求成为学生楷模。高尚的道德情操，纯洁的品质，与人为善，助人为乐，勤奋好学的精神，都能影响学生。教师要严格要求，不断提高自己，处处做学生表率，才会被学生认可，才会产生感染力。
二、注重新课的导入
导入的目的是为了让学生对学习新的知识有兴趣、有思考，一个优秀的导入能够立刻抓住学生的注意力，为学习新知识做好准备，因此，新课的导入过程是非常重要的，但是一节课时间有限，有时候为了课的新颖，为了吸引学生的注意，教师花了很多时间，学生却不知为何，所以我们也不能为了导入而导入，我觉得我们应该根据教材内容，根据学生的实际情况设计有效的导入方式，方法有很多，比如：
1、情景导入
创设情景导入新课，，贴近学生的实际，体验深刻，能激发学生的学习兴趣。
2、以旧带新的引入
即复习旧知导入。
三、关于新知的落实
在减负增效的大背景下，40分钟如何出效率，提高课堂的有效性是我们都在思考的问题，对教师各方面的能力都提出了高要求，我认为这几点比较重要：
1、教师的激情以及与学生的情感互动是上好一节课的灵魂。
教师在上课时应该既是老师，又是学生。要深入学生的内心，体验学习过程中的情感变化，体验学生学习过程中会遇到的困惑，容易造成干扰的因素有哪些，也只有这样，教师才能找到学生学习中的一些盲点，学生也会觉得教师非常地亲近。这需要教师平时一点一滴的积累，需要教师在课堂上全身心的投入，只有全身心的投入，教师才能用自己的激情去引发、激发学生的激情，同时进行知识、情感的交流。课堂上师生之间的心领神会、情感共鸣是我们追求的理想课堂的最高境界，
2、科学地有针对性地提出问题，是上好一节课的关键。
我们在听课时，经常会发现教师设问上的一些问题，比如随意性大，没有反复推敲、仔细斟酌，提出的.问题没有思考价值，如“是不是”，“对不对”，等等。教学过程是在教师的不断地设问中慢慢深入的，一个好的问题能引发学生的思维冲突，能激发学生的好奇心、求知欲，使教学过程始终在动态——平衡中前进，在不断解决问题中前进。
在课堂教学过程中，通过教师、学生共同创设的一个又一个的问题情景，一步一步地将学生的认识引向深入。学生通过自己的积极思考，逐步学会思考问题，解决问题的方法。
3、精讲精练是上好一节课的保证
以前讲精讲多练，现在提倡精讲精练，讲授新知识和巩固练习都是不可缺少的教学环节。但在实际教学中，往往由于没有处理好讲和练的关系而得不到良好的教学效果。教师如果讲得过多，课堂缺少时间练习，学生一直被动地跟着教师的思维走，缺少主动体验的过程，就不能对知识有较深刻地理解，也很难用知识去解决新的问题。如果教师讲得过于简略，很快就让学生独立练习，学生在练习的时候又会觉得没有方向，比较盲目。教师要正确处理好讲与练的关系，是确保每一节课实效的关键。精讲并不是少讲或不讲，我的理解是，精讲是要把精选的问题用简介的语言讲清楚、讲透彻，达到预设的目标。
四、关于课堂小结
有些老师平时的课堂比较随意，对小结不够重视。事实上，一节比较好的课，应该留有几分钟时间让学生对学习知识作一个回顾，从而使学生对一节课的知识有较为清晰、系统的认识。从中也可以培养学生的语言表达能力。因此，作为教师要对这个环节提高重视。
当然，影响一节课质量的因素还有很多，比如教师的语言、板书、教态等等。我们也不可能哪方面都做得很好，但是我们要争取有一两个自己的亮点，对于做得不够的，也力争改进。上一节课不难，要上好一节课却并不简单，所以把课上好是我们永远的追求和永恒的目标。全心全意投入教学，扎扎实实地搞好每一个教学环节，才能讲好一堂课，上好每一堂课。
我的发言完毕，谢谢大家！
专题党课宣讲稿 篇3
在座的各位学弟学妹，亲爱的同学们：
大家晚上好。
欢迎各位同学参加本次宣讲会，我是此次班旗设计大赛宣讲会的宣讲人xx，郭xx。来自校学生会新闻宣传中心(CG)。
首先，请允许我介绍一下本次宣讲会的流程：
第一项：宣讲人致欢迎词，介绍宣讲会的基本要求和内容。
第二项：校学生会新闻宣传中心简介。
第三项：班旗设计大赛流程介绍。
第四项：往届优秀作品展示及主持人结束语。
下面进行宣讲会第二项：校学生会新闻宣传中心简介 。
新闻宣传中心是校学生会的宣传、展示机构，下设：宣传部、网络部、新闻部三大部门。中心负责宣传校学生会的各项工作、活动以及思想动态，承担了校学生会网站的维护工作，负责及时地对网站进行完善和更新。立足校会，服务同学，扩大影响。中心以独到的眼光，准确的视角，将与同学们切身相关的社会热点、校园信息及时、准确地反馈给大家，是广大师生了解校学生会最新动态的直接窗口。技术过关，勇于挑战，这便是新闻宣传中心最真实的写照。谁说技术部门只能隐居于幕后，默默无闻？谁说技术人员只会写稿修图，性格内向？新宣为新宣人提供的一片广阔的天空：在展示专业技能之余，策划与执行能力更是不可或缺。作为本次班旗设计大赛的主办方，新闻宣传中心期待各个班级优秀的表现与独特的风采。
下面进行宣讲会第三项：班旗设计大赛主题及流程介绍。
班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，对学生身心发展有举足轻重的作用。其中，班旗是班级个性文化的集中展示，这不仅是一个班级的标志，还代表了一个班的形象，它会让同学们更加重视班集体、热爱班集体。
我们举办此次班旗设计大赛，就是希望能够通过这个比赛进一步加强新班级的凝聚力，协调力。培养和塑造大学生的团队意识。
此次比赛分为三个阶段，分别是作品征集、初赛和决赛。
作品征集时间为9月23日至9月30日。首先各班级负责人前往大赛公共邮箱下载报名表。
账号xxx 密码：xxx
详细阅读参赛要求后，填写此报名表。并将报名表及参赛作品电子版发至大赛公邮。
最后将参赛作品及作品设计理念分两张打印与A4纸上，交至爱心超市或失物招领中心。（建议参赛作品以照片打印为佳）
参赛作品要求：
1） 作品必须为各班学生的原创作品，不得在网络下载或盗用别人的作品。
2） 参赛作品必须健康向上，体现出所学专业的特色和班级的文化，做到既简约美观又寓意深刻。
3） 各班作品可以是电子版，也可以是手绘版。
4） 手绘版需扫描至电脑再上传作品照片。
5） 作品图片格式应为jpg或png。
6） 请于9月30日晚10点前发至公共邮箱，逾期将视为该班级弃权。
复赛时间为10月1日至10月10日。
参赛作品将分别在人人网、微博及观海论坛上进行网络展示，并进行网络投票。届时在N楼大厅以及步行街也将展示各班级参赛作品。
复赛评分分为两大部分，分别为网络票选和现场票选。其中，网络票选将在人人网、新浪微博、观海听涛BBS 、短信同时发起，票选结果各占初赛最终评定分数的10％，网络票选结果作为基础分参加最终的现场评选。就是说网络票选最终占复赛评分的40%，这个比例已经很高了。
现场评选：
1) 参赛作品根据赛前抽签，于N楼的两间教室参与评选。
2) 评委由各组织，各院会宣传部以及校会新闻宣传中心负责人组成。
3) 每个作品展示时间不得多于2分钟，超时进行相应扣分。
4) 现场得分占总成绩的60%，现场计算并于评比现场公布作品得分。
5) 每间教室得分局前六名的参赛作品进入决赛，得分相同的作品一并晋级。
晋级的班级将直接进入最终决赛，决战工大之巅。
最终决赛时间为10月18日，将在N楼报告厅举行。
通过复赛入围决赛的班级，我们会第一时间通知各班的相关负责人。接到通知的班级需要提前做好准备，包括班旗解说及PPT展示。大约会有一周的准备时间，并且需要在决赛前发至大赛公邮。在决赛前我们会安排一次集体抽签仪式，来决定各班级的展示顺序。由于时间限制，每个班级展示时间不得超于5分钟，超时将会扣除相应分数。
下面呢，我简单介绍一下决赛当晚的具体流程：
首先主持人会介绍到场嘉宾及评委，介绍本次班旗设计大赛的意义并展示历年优秀作品。
入围班级分为上下半场，按照之前的抽签顺序进行展示，比赛中间会播放一段暖场视频。
半场展示结束后，由工作人员收取打分条进行分数统计。展示结束后，主持人宣布比赛结果，并邀请团委老师发言。最后会进行颁奖环节，获奖作品设计者与颁奖嘉宾合影留念。
其中决赛评委由校团委老师，原人文与艺术学院老师及各辅导员担任。整个比赛都是公开透明的，我们作为组织方不会参与到作品的评选，评委都是老师，并具有一定的评判标准。所以大家完全不用担心会有内幕这种类似的事情发生。
这次班旗设计大赛共有5个奖项，其中，一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖五名，最具人气奖一名。最具人气奖为网络票选得分最高的班级获得，其他奖项则依靠决赛现场评委的打分选出。我们将对进入决赛的作品设计者一个特殊奖励，设计者将有机会成为校学生会的特约实习生，提前感受校会的'氛围。
对于剽窃设计理念，仿造设计作品的行为进行严厉打击，一经发现立即取消参评资格。
下面进行宣讲会第四项：往届优秀作品展示及主持人结束语。展示往届各班旗，解说（顺序等PPT）。
结束语：班旗设计大赛也是学校的一个传统比赛，基本每年都会举办一次。
之前都是由基础学部举办，由于我们这届基础学部解散了（其实我想说把基础学部搞垮了），所以这个比赛的举办权交给了我们新宣，这也是我们新宣第一次举办自己的活动，我们也是想要通过举办这个比赛来证明我们新宣并不只是会写写新闻，照点照片PP图什么的。当然呢，这个比赛对你们来说也是很有意义的，毕竟班旗是一个班的象征，就像国旗象征一个国家一样，可能说的有点大但确实是这样。而且学校里每周的升旗仪式都需要班旗，你们可能也见到过。所以我希望大家能够认真对待这场比赛，这是整个一个班的荣誉，班旗设计出来代表的就是你们整个班。获奖班级的班旗我们会制作出来并悬挂于N楼大厅或者学子餐厅，基本全校的人都能看到。
感谢各位同学参加本次宣讲会，我们的宣讲到此结束，谢谢大家。
专题党课宣讲稿 篇4
各位老师各位同学：
大家晚上好!
感谢大家能够从繁忙的学习中抽出宝贵的时间来参加我们今天的“高顿财经杯”未来商界精英挑战赛校园宣讲会，再次向大家的到来表示衷心的感谢!
现场嘉宾介绍(待定)
伴随中国经济的迅猛发展，如何以加快上海国际金融中心建设和健全上海自贸区发展为突破口，拉开中国新一轮经济改革，成为当下中国经济再次腾飞的关键。
第二届“高顿财经杯”未来商界精英挑战赛的报名工作已于9月14日全面展开。此次大赛得到了共青团上海市委员会指导支持，由上海市学生联合会主办， 上海财经大学学生会、上海对外经贸大学学生会，浙江财经大学学生会，南京审计学院学生会等单位的大力支持，由全球财经教育品牌 -- 高顿财经冠名赞助，旨在总结第一届大赛成功经验的基础上，甄选出更多具有更为开拓的视野，和更为全面的知识结构的综合性商业人才，为国家经济的快速发展不断增添新的动力。
此次大赛较第一届大赛，范围扩大至整个长三角地区，预计将吸引来自上海近30所高校以及浙江、江苏等地近10所高校，约5000名在校大学生参与。主办方希望有越来越多，来自不同地区的大学生参与其中，让“高顿财经杯”这项颇具意义和规模的赛事能够为更多的企业和大学生搭建起彼此了解和沟通的桥梁，促进资源的充分调动和优化配置。
我们当代大学生作为中国经济再次腾飞的核心，如何提高自身素质，为放飞中国梦贡献自己的力量，是时代赋予我们的使命，更是一次百年难得一遇的机会，如何抓住时代发展的机遇，将自己培养成一名对社会有益的商界栋梁之才，是我们每一位大学生在毕业之前都必须思索的问题，也是此次“高顿财经杯”未来商界精英挑战赛举办的真正目的。
下面就让我们有请有请“高顿财经杯”未来商界精英挑战赛组委会成员xx老师为大家系统介绍此次大赛的相关内容。
xx演讲内容
非常感谢xx老师对此次大赛的详细介绍，想必大家一定不会错过此次含金量如此之高的商界精英挑战赛，大家一定要尽快登录大赛官网进行网络报名。
接下来我们将聆听到由原中注协副秘书长党委副书记、ICAEW协会战略发展顾问王丽然老师为大家带来的关于此次大赛对于我们大学生职业发展和长远角度的职业规划所具有的重要意义， 以及大学生在参赛中的一些注意事项，有请王丽然老师。
王丽然老师演讲内容
非常感谢王丽然老师为我们带来的精彩讲演，在此让我们再次用掌声向王老师表示衷心的感谢。
相信很多同学都对我们此次大赛的企业评委比较感兴趣，因为这对于我们的.大学生们来说，可能意味着未来的实习机会。 那么接下来我们将邀请我们的企业嘉宾致同会计师事务所来为我们介绍此次大赛对于企业和大学生各自意味着什么，以及企业可以为我们大学生提供一些怎样的帮助或成长的平台。有请!
企业雇主演讲
感谢企业雇主给我们带来的非常精彩的演讲，相信我们的大学生朋友们都是受益匪浅。 我想，对于我们没有参加过大赛的学生们来说，如果可以听到来自往届参赛选手的参赛经历和感言，应该是一件非常不错的事情。今天呢，我们就请来了第一届“高顿财经杯”大赛冠军团队的周明炜同学来和在座的各位同学一起分享他的参赛经历和感受~ 掌声有请!
周明炜演讲
感谢周明炜同学，下面我们将和大家进行一个小小的互动，当我宣布开始以后，最先将“未来商界精英挑战赛”任何一条微信内容转发到朋友圈的同学将获得精美大奖，大家准备好了吗?开始!
接下来由主持人控制，共五份礼品
对于这次大赛，不知道同学们还有什么问题，下面是现场提问时间，同学们有问题都可以尽情提问。
(这一段需要主持人自由控制) 回答由xx负责
今天的宣讲会到此结束，希望大家不要错失良机，积极参与此次大赛，并预祝大家能够在大赛中取得好成绩!
专题党课宣讲稿 篇5
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家中午好！
欢迎大家来到由为您举办的“营造文明办公风气，树立和谐礼尚观念”文明礼仪讲座的活动现场。首先，为大家介绍一下莅临本次活动的各位嘉宾老师，他们是：
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！
中国素以“礼仪之邦”著称于世，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的.宝贵财富，礼仪无处不在，它不仅可以展现一个人的风度和魅力，还体现一个人的内在学识和文化修养，正所谓“人无礼，无以立”，每个人只要置身于社会，无论你从事什么行业，也无论你身居何位，都离不开礼仪。尤其是在当今世界更加开放、发展日新月异的背景下，随着人与人、国与国的交往日益频繁，讲究礼仪，礼尚往来，对营造和谐的人际网关系显得尤为重要。
今天，我们很荣幸的邀请到x老师为大家做有关办公室礼仪和个人文明规范的专题讲座，让我们以热烈的掌声对x老师在百忙之中莅临授课，表示热烈的欢迎。下面就让我们凝心聚神，用心聆听大师的声音，感受礼仪的力量。有请x老师。大家欢迎！
x老师用幽默的谈吐、鲜活的实例，为我们上了一堂生动实用而又充满知识性和趣味性礼仪知识课，许多令人记忆深刻的道理都蕴含在平民化的语言中，相信大家一定受益匪浅。希望今天老师的讲座能够成为大家打开礼仪之门的一把钥匙，帮助大家树立起一种内心的道德信念和礼仪修养准则，让大家在复杂的人际关系中游刃有余，在成功之路上事半功倍。让我们再次以热烈的掌声对x老师的精彩演讲表示衷心的感谢！
今天的讲座到此结束，首先有请嘉宾老师们离场，请同学们按照礼仪规范要求，文明有序退场。垃圾带走~