在日常的学习、工作和生活中，作文是大家熟悉的表达方式。它是将个人内心的言语转化为规范的外部语言，便于他人理解。如果你对作文仍感困惑，以下是一些六年级的命题作文《我心中的光辉形象》，供大家参考和阅读。
六年级命题作文我心中的光辉形象 篇1
我们总算升上了6年级，而且换了一位新的班主任—陈老师。俗话说“新官上任三把火。”这不，咱们这位陈老师也有3把火，都把我们这些调皮捣蛋鬼烧得脸都红了。
第一把火把我们班上讲悄悄话的坏习惯烧得一干二净。这天刚上课，我们在座位上交头接耳，谈天说地，笑的笑，闹的闹，一点儿也不在乎。不知过了多久，陈老师大步的走向讲台。“你们还要说多久啊？”接着，陈老师用审视的目光扫视了全班同学，然后，嘴一抿，眉头一皱，把我们批评了一顿。从这以后，咱们班还真有进步。上课铃一响，教室里就安静多了。
要说这第二把火嘛，便是烧掉了咱们班班干部的优越性。咱们班有一个不成文规矩：成绩好的同学当上班干部，成绩差的靠一边去。这样一来，成绩好的同学与成绩差的同学的距离拉的越来越大。到陈老师这儿来几乎全变了，全班近三分之二的同学可以当上班干部，以此作为鼓励。你可别小看这一招，现在好多同学学习认真了，积极性也提高了。
陈老师第三把火自然把我们班的坏风气给烧了。这不刚下课，老师还没走出教室，教室里就喧闹起来。小明和小强为了一个口角又开始打架了。陈老师转过身来，摇了摇头，跟他们说了一些“秘密”，这招却将两个调皮鬼面红耳赤，恨不得把头钻进地板里。说来也怪，他们以后也不打架了。
看，陈老师的三把火将我们班烧得焕然一新。大家齐心协力，用优良的学习成绩报答老师。
六年级命题作文我心中的光辉形象 篇2
我有一个好朋友，我们从小就认识，我想他是我最好的朋友。
六年级的时候，开学我和以前班上的同学都分在各自的班，在我们班上白涛的就只有我和王国煜两个人，作为我们自然就玩得很好啦。
他总是理个短发，他很瘦，但眼睛很大。我们一起并肩走过六年级这一年，一年中快乐的日子当然少不了，但有一次我们还是闹了矛盾……
那是六年级上半学期的一天，天气很热，人也变得很浮躁，他过来整我了一下，我便不耐烦了，骂他，还打了他一下，我们便都生气了，他就拿起水杯向我泼水，冷水让我清醒了许多，仔细想想，那是我不对，他只是想体现一下同学感情罢了，我却对他冷眼相对，想要保留下这段友情就只有做出让步。当其他同学递给我水杯想让我以牙还牙的时候，我便谢绝了他们的好意。现在回想起，如果当时不是我做出让步，不知我们还是否能一起快乐度过六年级这一年。
记得当初旦志豪、姚森瀚、陶俊红组成“三剑客”没多久，我、王国煜、刁严便组成了“三刺客”，回想起来还觉得很有意思，“三剑客”名字的最后一个字的第一个字母都是“H"，而我们“三刺客”名字的最后一个字的第一个字母都是“Y”，真巧啊！加上我们六个人都在一个寝室里，感情也不错，就合并成了“刺刀五人组”。想起来六年级真是快乐啊！好想回到那个时候无忧无虑地生活啊！
我的好朋友，最好的朋友，难忘的朋友。
六年级命题作文我心中的光辉形象 篇3
有朋友送我一只小狗，我一见就喜欢上了，因为它有一个哥哥叫小飞，我给它取的名字叫小翔。
小翔它毛茸茸的，身体是白色的底子，头上的毛是咖啡色的，眼睛下面有两抹黑线，看起来很有精神，背上有两片咖啡色的毛，并逐渐扩散开来，漂亮极了。
小翔很淘气，见到什么都要闻一闻，轻轻咬几下，尤其喜欢舔人的脚趾、啃人的脚跟，痒痒的，赶都赶不走。妈妈打扫的时候，它不停地追逐着拖把、扫把，撕扯着，像是在捕猎。它很挑食，吃食物时喜欢狼吞虎咽，不喜欢吃的食物闻一它下就不理睬了，它喜欢吃棒棒糖和雪糕，因为贪吃雪糕，好几次都吃坏了肚子。
小翔刚来的时候，一见到地上爬的虫子就“汪汪”叫着，扑上去用爪子拨一下，赶紧退回来，接着再扑上去用爪子试探一下，很警惕的样子，惹得大家哈哈大笑，后来长大了些，对虫子也视若不见了。
在家里，小翔对我的一块毛毯别有钟情，像是它的专有领地，吃东西要在上面、玩耍要在上面，睡觉也要在上面，洗过澡后，也喜欢在毛毯上蹭来蹭去，擦干水分，毛毯上的毛线也被它扯得乱乱的。
平时我要上学，爸爸妈妈要上班，小翔就只好独自带着家里。放学一回家，它就欢快地跑着跳着迎接我，在我的腿脚蹭着，绕着我转圈。每当这时候，我就会把我喜欢吃的零食与它分享，然后我就带着它到楼下去散步，它跟着我，兴奋地跑前跑后。
我很喜欢小翔，它带给了欢乐，陪伴着我。
六年级命题作文我心中的光辉形象 篇4
榜样是什么？榜样是船，让我扬起希望的风帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，为我照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前途的方向，让我不再迷茫。
瓜子似的脸上镶嵌着宝石般闪闪发亮的眼睛，淡而长的眉毛，微微上扬的嘴角衬着整齐的洁齿，那是一个十分灿烂的笑容。这个人就是我的妈妈！
妈妈是从我呱呱坠地起的第一个老师，她为了培养我而付出了很多心血，但从未听她说过一句怨言……从她的所作所为中，我读懂了爱的.真谛。明白了无私奉献的真理，学会了做人的准则……
小时候，我是个很自私的孩子，对于家里的东西都是“只许进不许出”的。每次我们一去奶奶家，她总会偷偷的放一些饼干、糖之类的东西去探望奶奶。我不嫉妒，只是不情愿。几乎每次都是很生气地对妈妈“兴师问罪”：为什么要把我爱吃的零食都拿给奶奶呢？我也要吃啊！妈妈总是会给各种理由搪塞过去，还总是说很快会买更多好吃美味的零食给我。尽管如此，我心里还是闷闷不乐。长大以后，我终于明白了为什么妈妈会把好吃的东西给奶奶。原来妈妈是个很孝顺的人，还是我的一个好老师，虽然她没有和我讲过什么大道理，但让我从她的行为中摸索到了真理！
妈妈还是一个很乐于助人的人，一看到车上有位老人、伤残人士或孕妇都会给他们让座；一看到马路上有行走不方便的老人也会扶他们过马路；一看到有小朋友摔跤在了地上，也会去买药油帮他擦油。
这就是我的妈妈，一个平凡又伟大的妈妈，她永远都是我心中的榜样。
六年级命题作文我心中的光辉形象 篇5
词典上说：“榜样是作为仿效的人。”那么，榜样需要有多伟大？孔子说：“三人行，必有我师焉。”每个人身上都有值得我学习的地方，或乐于助人，或刻苦努力，只要有一颗懂得欣赏的心，一双善于发现的眼睛，榜样就在你我身边。
现在这个社会，物欲狂潮携带着我们一路狂奔，有多少人愿意默默地付出，不为名，不为利。教师就是这么一群人，立足三尺讲台，为孩子们撑起一片求知的蓝天。
在2011年感动中国十大人物中，胡忠，谢晓君夫妇，“他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母，不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的选择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。”这是他们的颁奖词，也是他们生命的真实写照。他们留在藏区，一留，便是一辈子的承诺！虽然身体的种种不适，虽然遭受疾病的折磨，却消磨不了他们执着的信念！
小的时候，我的理想就是成为一名教师。我想在那三尺讲台上，打造出一片属于自己的'天地。我现在只是一名学生，也不知道以后能不能实现这个理想，但我会把这个的理想放在心中，会努力去实现自己的理想。
知道了胡忠，谢晓君的感人事迹，我更坚定了我的理想，我会以他们为榜样，不管有多苦，有多累，他们的精神一定会使我坚持下去，让“长大后，我就成了你”变成现实。
榜样的力量有多大？那要等未来才知道。
但，榜样无需伟大，无需感动中国，感动世界，可是他们真的感动了我。
知道吗？
有一种力量叫感动；
有一种精神叫奉献；
有一种英雄叫榜样！
六年级命题作文我心中的光辉形象 篇6
母爱像春天的暖风，吹拂着你的心，母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田，母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光，母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意，而她正是我心中的榜样。
瓜子似的脸上镶嵌着宝石般闪闪发亮的眼睛，淡而长的眉毛，微微上扬的嘴角衬着整齐的洁齿，那是一个灿烂的微笑，飘逸的长发在风中舞动的样子，犹如千万条柳丝在风中飘拂，真的很漂亮，高高的鼻梁架着一副眼镜，看上去很博学。这个人，就是我的妈妈！
妈妈是从我呱呱坠地起的第一个老师，她为了培养我而付出了许多的心血，但从未听她说过一句怨言……从她的所作所为中，我读懂了爱的真谛。明白了无私奉献的真理，学会了做人的准则……
小时候，我是个很自私的孩子，对于家里的东西是”只允许进不允许出的”，每次妈妈去外婆家，都会带很多好吃的东西回来给外婆吃，我不忌妒。但很不情愿，几乎每次都生气地对妈妈“兴师问罪”：为什么要把我们家的东西拿到外婆那儿去？妈妈总是以各种理由搪塞过去，并讨好说买更多好吃的给我。，尽管如此，我心里还是闷闷不乐。长大以后，我明白了妈妈的'做法，知道了妈妈是个很孝顺的女儿，还是个好妈妈，她没有和我讲过什么大道理，但让我从她的行为中摸索到了真理！
妈妈是个很守信用的人，答应别人的事就一定会办好，同时她很幽默，风趣，开朗，这都是我所缺少的，和妈妈在一起，总能感觉到被欢快的气氛所包围，就连不爱笑的我也常常被她逗乐，妈妈和我，其实更像是朋友，无论是开心还是悲伤都时常互相诉说……
这就是我心中的榜样——我的妈妈，一个平凡而伟大的母亲！
六年级命题作文我心中的光辉形象 篇7
每个人心目中都有一个伟大的英雄，而我心目中的英雄是老师。
老师是蜡烛默默的燃烧自己，毫无怨言，每天起早贪黑，在伸手不见五指的深夜里，开一盏小台灯，默默的批改作业。
老师就像母亲，教给我们知识，还给予我们无私的爱。有一次，我肚子痛，我没有告诉老师但老师似乎察觉到我有些不对劲，问我：“你有哪里不舒服吗？”“我肚子痛”我说，老师二话没说，就带我去医院了，也立即联系了我爸爸，爸爸赶来后，老师交待说：“看完医生，下午在家好好休息吧。”当时，我心底莫名的涌起一股暖流，心里暖暖的，感觉肚子都不像刚才那么痛了。
老师如春蚕，总是孜孜不倦的吐丝结茧，记得有一次，中午放学时爸爸到学校接我，然而我们却还被老师留在教室里补习那些被我们丟三落四没有记住的数学公式，老师给我们讲解黑板上那满满的数学应用题，让爸爸在教室的走廊里整整等了我一个小时，事后爸爸也对我们的老师由衷的.称赞，说：“你们老师真的不一般，你要认真听讲，努力学习，不要辜负了老师对你们的这份辛苦付出。”我曾在一本书上看到，有一位老师正在给学生上课，突然大地摇摇晃晃，楼房摇摇欲坠，老师迅速把电源关掉，让同学们快而有序的逃离，可是最后有两个同学卡在了门口，老师一把拉住两个同学，把他们护在身下，原本老师是离门口最近，是可以第一个从门口出去的，可最后她选择了留在教室里，当人们发现老师时，她如雄鹰一样护着学生，学生活着，可老师的脑袋却永远的凹了下去。
老师是蜡烛，是春蚕，更是我心目中的英雄。
六年级命题作文我心中的光辉形象 篇8
很多人提到英雄这个词，就会觉得高不可攀，其实不然。在我身边，就有很多像英雄一样的人，他们平凡却很伟大，他们就是我心目中的英雄。
他们没有像白领那样体面的工作，也没有很高的薪水，更没有像办公室人员那样可以坐在冬暖夏凉的房间里。他们只是一些——打工者。
他们很多都是家境贫寒，又出生在农村，为了生活不得不选择到城市来打工。他们没有文化，没有专长，唯一有的就是力气。于是他们中的很多人都选择了当建筑工人。搬砖块，挑石子，和泥巴，最脏、最累、最苦的活儿都是他们来干。如果运气不好，一个不小心在脚手架上踩空，直接就摔到地上。他们只是打打零工而已，有的连劳动合同都没有签，更别指望那些包工头会如数补偿医药费了。或者最差的情况就是大楼竣工了，工人们可以回家了，却怎么也不见包工头的踪影，那工资怎么办呢？谁来给他们付工资？
现在这个时代已经是非常现代化的了，各地的高楼大厦鳞次栉比。但是人们光想着这些大厦有多么雄伟壮观，却怎么也没想到在建造这些大厦的'时候，曾经有多少建筑工人在这里付出了汗水、泪水，甚至是鲜血。很多人对这些身上又脏又臭的人不屑一顾，以为他们是社会这个大金字塔中最底层的底层，其实相反，他们才是社会中的顶尖！
如果没有这些吃苦耐劳的打工者们，现在我们居住的房子，使用的家具，每天喝的牛奶等等都将不复存在！如果社会上都是一些骄傲、目中无人、不愿意干的人的话，那我们该怎样生活呢！
也正是因为这些甘于奉献的打工者们，我们的城市才得以发展，社会才得以进步。所以我说，他们是我心目中最可敬的英雄！
六年级命题作文我心中的光辉形象 篇9
我心目中的英雄就是特种兵。
他们身穿一身绿色军服，背上背着一个大大的行囊，个个目光炯炯，像猎豹一般，手中紧握刀枪，时刻准备战斗着。
我从小就非常仰慕特种兵，他们在我心中就是一位神。我在电视里最喜欢看关于特种兵的电影。
在训练场上，特种兵正在进行体能训练。尽管气温只有零上几摄氏度，但战士们个个汗流浃背。特种兵除了正常的训练外，士兵们每天还要进行拉力器、哑铃、臂力棒、俯卧撑和5公里武装越野等强度训练。只有这样的.训练，才能让特种兵们获得”顽强的毅力、健壮的体力和持久的耐力”使他们达到即使体能消耗到极限、肉体已经麻木，唯有精神存在的境界。如果要我来做这些训练那可真是要了我的命啊！
特种兵还得学会特种作战本领和野外生存本领等。
特种兵作战本领，比如说”攀登绝壁，擒拿格斗，伞降，泅渡，驾驶坦克和各种武器等技能训练。
野外生存本领，比如说：无人区生存训练，检验水质，植物是否有毒，还要学会抗击凶猛野兽袭击等技能训练。
只有让特种兵掌握了这些才能完成祖国给予他们的使命！
特种兵除了有过人的战技个惊人的火力外，还具有超然的心里素质，不管遇到任何困难和危险都不惧、不慌、不乱、不泄气的本领，这种心里素质不是一年半载能够学来的。
我对特种兵的评价用一句话来形容“平时多流汗，战时少流血”
我希望自己以后也能成为特种兵！