工作在不知不觉中已有所结束，我们一定会有一些难忘的经历。此时，撰写周记显得尤为重要。那么，如何才能写出条理清晰的周记呢？下面，小编为大家整理了一些日常生活趣事的500字周记，希望能够对你们有所帮助。
周记500字日常生活趣事 篇1
夏天，我来到姥姥家玩，一踏进家门，小羊就跑过来舔我，把我舔得直痒痒。
吃完中午饭，我和妹妹赶着小羊，一起去了姥姥家旁边的大水库。到了那里，小羊像撒了欢似地投入到了大水库的怀抱。
我们也跟着下去了，它快速地跑着，一跳，就跳进了那个大水库，妹妹推了推我，指着水里的`小羊说：“哎！姐姐！你看小羊在游泳哩！”“还真是，刚刚不让它下去的话，还真是亏待它了！”我说。我看着小羊游泳，游累了就浮在水面上休息一会儿，像游泳健将似的。
我望着一片片小野花丛，突然心血来潮，对妹妹说：“咱们来比赛摘花吧？看谁摘得多，输的人要给赢的人讲故事！”妹妹高兴地说：“好哇！好哇！”
我俩开始摘花了，我摘了好几十枝花，妹妹才摘了几枝花，我想：冠军肯定是我的了！正在我暗自得意的时候，小羊突然朝我跑过来，我的花散落了一地，妹妹手舞足蹈地说：“耶！我赢了！我赢了！”我不得不认输。哎！都怪你，淘气的小羊！认赌服输，我开始给妹妹讲故事：“从前有座山，山上有座庙……”我没完没了地重复，妹妹被逗得前仰后合。
劳累了一天的太阳公公落下了那块山头。趁着大地披着金色的外衣，我和妹妹赶着这只可爱的小羊高兴地回家了！
乡村生活真好啊！
周记500字日常生活趣事 篇2
在生活中，有许多味道，比如：酸、甜、苦、辣、咸……柠檬是酸的；糖是甜的；苦瓜是苦的；辣椒是辣的；盐是咸的。其中我也曾经历过一种甜甜的味道。
在上上周的星期三时，我到了学校时，我的头突然很痛，上午都没有精神，做事都是有力无气，筋疲力尽。钟老师知道了后立刻给我妈妈打了电话，妈妈心急如焚的开了车来接我。一阵阵脚步声传来，只见妈妈步履蹒跚跑过来，接了我后，妈妈送我上了车，此时，我已经昏了过去，我在车中醒了，妈妈见了，忙问我：“没事吧！你饿了吗？要吃什么？吃个面包吧！给！”我接到了妈妈给我的面包后说了一声谢谢后就开始狼吞虎咽吃着面包，妈妈送我进了医院，医生说：“这是一种常见的发烧，得此病时，会发烧，头痛，头晕，要多喝开水，还要多吃有营养的水果和食物。切记！”然后再给妈妈一张药方，上面有中药和西药，我看着药单密密麻麻的字，一下子又晕了过去，待我醒来时，发现我已经在家中了，我躺在床上都可以看见妈妈那忙碌的身影，看到这样的背影我心中十分难受，此时妈妈把药煎好，吹了一会儿，便把药给我，又急忙帮我煎药去了，而此时我的.眼泪一滴一滴的掉进了药中，尽管这药很苦，但是我也一口气咽了下去，因为这是妈妈熬的药再苦也是甜的！
这就是亲情的力量，这也是在我生命中令我最为感动的甜蜜。
周记500字日常生活趣事 篇3
军训，渗着泪水和汗水，透着深呼吸，高度紧张的思想和敏捷有力的动作无一不构成一道道亮丽的风景线。我们穿上军装，由原来的懒散步伐到几天后的整齐划一，有原来的娇生惯养到几天后的坚强独立。军训这几天，尽管带给我们阵阵的肌肉酸痛，但更多的.是对历练的认知。它让我们学会了太多平时在学习、生活中学不到的东西。军训磨练了我们的意志，把我们的精神力量推到了另一个高度，也让我们的精神面貌焕然一新。
渐渐地，我发现，我在走路时会自然而然地抬头挺胸了，我站立时会习惯性地挺直腰杆了，我会在一个人的时候哼起那首“日落西山红霞飞，战士打靶把营归……”的歌曲了。这些都是因为军训而发生的微妙变化。军训中，我们屹立在烈日下，皮肤一天比一天黑了，在坚持中狂奔，全身湿透，苦过、累过，但很我们因收获而快乐;我们为了把动作练整齐，一遍又一遍地不停地练，因为我们坚信有付出就有成绩的回报;我们学唱军歌，歌声嘹亮，和教官畅谈，笑声迭起。这是种难得的美好回忆，也是我们这群新时代青年的宝贵财富。
在军训中，我认为军姿是最帅气的姿态，双脚分开约60°，脚跟并拢，双手紧贴裤缝，前后贴紧不留缝隙，两肩后张，收腹，下额微收，抬头挺胸，目视前方。军姿展现的是军人的风采，也体现出一种从容坚定的美。“硬骨傲苍穹，笑傲风霜雪”，站军姿时，感觉有股浩然正气贯彻胸腔。如果这次军训是首动人的歌，那这60°的军姿就是其中最铿锵的旋律!
周记500字日常生活趣事 篇4
我们的语文老师开学的时候便给我们布置了每周写一篇周记的任务。我的同桌总是在星期一或者星期二就写好了。我觉得她这样没意思。因为她虽然完成了老师的任务，但是不能把每个星期的事情，每周发生的有趣的事情记录下来。
我习惯每个周六下午写周记。我这样做是有原因的。因为到了周六这一周就快结束了，有趣的事情也够写了。而如果星期天写的话，如果这一天我有别的事情要做就不能安安心心的写了。
周六这一天，我习惯性地去书包里翻周记本，却没有它的踪影。“咦?会去哪里呢”我几乎把整个书包都翻了个底朝天，却连它的影子也没看到。“惨了!家里这么大，去哪儿找呢?”我决定先去储藏室看看。
我打开灯，飞速地把整个“回收箱”找了一遍，还是没有。我又把所有物品下面都找了一遍，一点儿发现也没有。我思索着会不会落在阳台的桌上了，飞快地冲到阳台，桌上空荡荡的，别说周记本了，就连一张纸也没有。
我猛然想起了一个传说：传说地板下居住着一种小精灵，叫地板精灵，他们爱收集各种掉在地上的东西，但他们的储藏室很小，当他们的储藏室放不下东西时，他们就会把所有收集的东西会物归原主。我怀疑是不是居住在我家地板下的地板精灵拿走了我的周记本。但怀疑是没有用的，没有周记本我就没法写周记了。
妈妈提醒我：“你可以用别的本子呀!”我方才如梦初醒，挥笔记下了那本讨厌的周记本“失踪”后的情景，
妈妈对我讲“可能是你把它落在学校了吧!”我觉得有此可能。平时我总是丢了这个，落了那个，总得补救。看来我得改正这个坏习惯，不然还不只落下周记本呢!
周记500字日常生活趣事 篇5
这个暑假中，我做了许多有意义的事，比如，参观各地的风景，自身一个人独自出门买些东西，帮家人做家务......其中，最有意义的事帮他们做家务。
刚好，那天是妈妈生日，于是我热血澎湃中的我，马上开始做起了家务
看着地上，事实并不是很干净，走廊上满是脚印，这了叫我如何是好，我拿起扫帚，和垃圾箱学着妈妈平常的样子，有模有样，毫不肥一点力气。反倒让身子骨，活动的更灵活。二十分钟过去啦，转眼间满是亮闪闪的，焕然一新的。
后来我将烟灰缸，玻璃杯，茶几，等都檫了一遍，沙发放上的软垫用鸡毛‘拍’后，将电视，桌椅檫了一下。一边有声有色的唱着轻快地小歌......
大家是不是有点惊奇呢?其实做家务并不难，我们需要的是爱家的本能，孝顺父母的心意，看着我亲手打理的卫生 ，我欣慰的笑啦!
周记500字日常生活趣事 篇6
周日这天，我和姐姐早早地起床了，洗漱完毕，我们开始了一天的劳动。
先得分配一下各自的工作，我扫地。擦窗，姐姐拖地，有人肯定会想：这不是以大欺小吗?那你就猜错了，毕竟这拖地的活比较累吗?所以我选择了扫地和擦窗。
工作分配好了，我先到客厅擦窗，边唱歌边擦窗，有趣极了!擦了一会儿，我看见窗边的栏杆上停着一只瞪着大眼睛。肚子圆鼓鼓的死苍蝇。紧接着又看见了一只蜘蛛，这只蜘蛛非同一般的眼睛，真是吓死人了，使我大叫起来：啦啦啦，啦啦啦，姐姐急忙走了下来，说：“怎么了?”我指了指窗上正在织网的蜘蛛：“这有什么好怕的。”姐姐边说边用布把蜘蛛钩了下来，一脚踩在脚下，哎，这可怜的蜘蛛真是命短啊!我真为它惋惜。我们又开始了大扫除，很快便搞完了。
这真是开心。高兴的一天，我喜欢这一天!
周记500字日常生活趣事 篇7
中午爸爸准备做我最爱吃的清蒸鲈鱼，看着老爸将盐和调料均匀的涂抹在鱼身上，然后把葱姜切成丝，准备塞进鱼的肚子里。我好奇地问爸爸为什么要把这些放在鱼肚里，爸告诉我：这样做可以更好的去除鱼的腥味，将调料的香味融入到鱼肉里。我觉得很好玩，于是挽起了袖子，像一个小大人似的说：“爸你在旁边指导，让我来做吧！”爸笑眯眯的说：“行啊！等我宝贝女儿学会做菜，我就可以退休了。”
可是这看似简单的活，也并不是那么容易，这鱼不知道怎么回事？浑身滑溜溜的稍不留神就从手里滑落到案板上，怎么抓都抓不住，好像故意和我作对似的，搞得我手忙脚乱、满头大汗，老爸让我用手掐住鱼鳃的位置试试，果然就可以轻易的抓起来。
虽然把自己搞得很狼狈，但还是觉得很有意思。
周记500字日常生活趣事 篇8
校园生活是多姿多彩的，有让你难忘的、快乐的事……其中有一件事让我深深感受到同学间的友谊。
有一次，我发烧生病，整整一天都没去上学，心里一直为上课的事操心。第二天上学，我就急着问同学借昨天的上课笔记抄，但他们一个个都只顾着玩，没注意我在说什么。我想：亏我们还是同学，连这点小事都不帮我……这时，我最好的朋友武志伟走过来，关心地问我：“黄凯文，你昨天怎么没来学校？”“噢！我生病。”“噢！你昨天没来，我把上课的笔记借给你抄吧！”“好的。”
中午休息的时候，他一直伴我左右告诉我昨天上课的`内容。如果我不懂，他就像小老师那样耐心地教我，一直到我懂为止。还帮我一起做昨天的作业，他放弃自己下课玩的时间，把一天所有的心思都放在我的身上。我很感激地对他说：“谢谢你放弃自己休息的时间，来帮我。”可他一脸真诚地对我说：“没关系，帮助好朋友是理所当然的事，谁叫我们是铁哥们呢！”这时一股暖流流便全身，让我感到非常幸福。
通过这件事，我感受到同学之间真挚的友谊，我要珍惜这来之不易的友谊。同时也要去结识更多的知心朋友。我已经五年级，通过五年的朝夕相处，我和同学们已建立深厚的感情，可我跟武志伟的感情特别深刻。我们要珍惜这份深厚的友谊，让友谊伴随着我们的成长。
周记500字日常生活趣事 篇9
一眨眼，一个学期过去了，迎来的，是初中生活中第一个寒假。
放假，真好！上学时，每次都要天还刚刚亮就去上学，而到了放假，你想睡多久就睡多久，舒舒服服的，放假，可以在家一边烤火，一边玩电脑，不像上学，清早起床，还要等车，等不到车还要走路去学校，凉凉的'风吹在身上，那种感觉，特难受。虽然放假有许多作业，但比起上学，还是轻松多了。因为在家里不要受到拘束，想说话就说话，没有那上课45分钟，下课10分钟。
假期里，每一天都充溢着快乐，它像一阵风，轻浮在你身边；它像一个小精灵，跳到你旁边。假期里，我们的脸上总挂着一个甜蜜的微笑，高高扬起的嘴角，好似幸福的风帆。
放假喽！放假喽！可以去马路口，可以去小淹，可以去……好好玩。这次考试我考砸了，在回家的路上，我低着头哭着，没想到前面有个卖菜的板车，我一不小心撞到了车上，头上撞出了一个大大的包。唉！没关系，这也许是上天给我的惩罚吧。这个寒假我一定查漏补缺。下个学期，我一定好好的听讲，不要再像这个学期一样这么失败了。争取成绩像玉米一样节节高。
放假的感觉真好，特别是寒假。过年时可以和亲人团聚，可以放漂亮的烟花，可以拿到压岁钱，呵呵。
放假，终于来了，唉上学与放假可以形成鲜明对比了。可是放假时间只有31天，31天过后还要继续上学，看来我得珍惜时间了！
周记500字日常生活趣事 篇10
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。一寸光阴一寸金，存金难买存光阴。少壮不努力，老大徒伤悲。这些都是古人珍惜光阴的精彩语句。光阴在我们读书的时候流逝了，但给我们增加了知识。光阴在我们玩游戏的时候流逝了，但给我们增加了童趣。珍惜光阴吧，朋友！童年正离我们远去，当我们忽然暮然回首，会不会觉得童年的时光就这样被我们浪费了？
人生能有几回搏？倘若现在你不抓紧时间学习，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么，你将会是一个可悲又可怜的人了。因为你的人生画卷会从此空白，缺乏光彩。本来应该由你涂抹的画卷却因为你的虚度而糟到白白地弃用，你自己说是不是可悲哪？
《明日歌》中的一句：“明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。”对啊，如果把事情都拖到明天去做，那还有什么事可以做得好？有时我总会抱怨时间不够用，许多要干的事都没有干，但是真的怪时间吗？它就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。归根结底是自己不抓紧它，自己的动作太慢了。所以珍惜光阴是要从一些小事情开始做起来，培养自己的习惯。
童年马上就要过去了，小学价段的学习马上也要结束了，我们现在要更加珍惜这段时光，好好学习，为进入初中做最后的冲刺。
周记500字日常生活趣事 篇11
听说过这样一句话：近处没有风景。对于我们身处其中的环境，我们常常只看到它的不足，而忽视它的美，也可以说是熟视无睹。而对于我们不了解的情景，由于其不可知性，反而使我们的想象 插上了翅膀，任意遨游，从而显得无比美丽。遗憾的是，这样的美丽在我们走近之后就很难再美，说不定还很厌烦。如：城市人喜欢游山玩水，一旦让他们在那里长期的生活下去，那里的清贫落寂就会 使他们难以忍受，当年的下乡知青后来不是出现“回城风潮”吗？反之也一样，当农村老年人在城里初看到高楼大厦、车水马龙、熙攘人流或许会很新奇，一旦儿女买房让他们在城市住下来，就会很不 适应，噪音、污染、粉尘会使他们受不了，从而感觉不到城里的美，还想回到宁静的乡村，过悠闲的生活。
生活是本真的，人们所看到的、感受到的、渴望得到的，常常大相径庭。
其实，情景从来都不会因为我们而发生改变，我们感受到的改变只是由于我们站在不同的位置，或者有不同的心态。当然每个人的选择都只能从所处的环境出发，我们不大可能一开始就准确预见 选择后的结果，只是在左顾右盼寻找美好生活的时候，自取所需，随遇而安，希望你能考虑到这一种可能性：境由心造，境随心转，感受不在外界，而在你的心里，与其苦苦寻找能让自己快乐的新环境 ，不如尽早的开始学习调整自己的心态，换一个角度看待身边的一切，发现身边的美好事物，充分享受自己已经身处其中的幸福。
周记500字日常生活趣事 篇12
有一位中学生老喜欢写错别字。放暑假他去农村体验生活，住在房东老大娘家，老大娘十分关心他。
有一天他给父母写了一封信：“爸爸妈妈，我现在住在房东老大狼家，和老大狼住在一起，每天早上她都把我咬醒……”父母看了他的信大惊失色，忙叫道：“快救救我儿子，他每天都跟狼在一起啊……” 这夫妻俩的喊声惊动了邻居，邻居们围拢过来，七嘴八舌地询问情况，争着看信，看完了信，给他们出主意。有的说：“干脆你们去你儿子生活的地方跟大灰狼拼了吧！”有的说：“你们报警吧，让警察帮你们救回儿子。”还有的说：“去请我们镇上那个老猎手吧，听说他最会抓狼了……”最后，夫妻俩报了警。
警察看了这孩子写的信，马上行动，带着这对夫妻去了孩子住的`地方。 终于，他们到了，看到的却不是想象中那番危急的情况，而是一番百姓安居乐业的好景象。问了好多人，折腾了一个下午，终于找到了他们的儿子。 警察一看，将近二十四个小时竟然是白折腾了，差点将他们夫妻两个以“报假案”罪给拘留。警察走了之后，中学生的爸爸把他狠狠地说了一顿。 唉，我们可不能学这个中学生啊，一定要仔细一点！
周记500字日常生活趣事 篇13
在生活中人们会把许多字写错，使人理解成别的意思。
那大家就来开一个错别字医院吧！大家轮流当医生，今天是我当医生。我早在诊断室坐着等病人，不一会，湿、温两位病人来到病房找我给它俩看病，我先对温说：“你的病太好医了。”说着把湿拿过来和它一比就知道了，它们有什么病。它们笑着说：“对不起，麻烦你了。”我说：“没关第，看病是我的职责。”
一会又来两位病人，一个叫“虚”，还有一个是“虚”的冒牌化，把横钩写成“横”。我就可以从其中揪“怪客”，我对错的一个虚字说：“你快回去，你是怪字，世上没有这个字。”他说：“好吧！回去就回去，以后我不会把‘横钩’写成‘横’了，我会成为原来的`样子。”“错的”这个“虚”字走了，正确的这个“虚”字也不会再错了。
今天，我遇见四位病人，我及时采取了正确措施将它们分开。我希望下一次我当医生可以做得更好。同时我也祝愿在错别字医院工作的人们，今后利用更好的手段给病人采取行动，让病人们相信我们开的是一个医院——错别字医院！
周记500字日常生活趣事 篇14
今天朱老师又听写了，当本子发下来的时候，我忐忑不安的打开本子，当我看见我得了94+A的时候，失落极了，我看了本子上鲜红的叉叉，就好像要把我吞噬掉一样，我不由的叹了口气说：“唉，我为什么不能每次都像白欣可考的`那么好呢？
我心想没办法只能好好的改错了，这时，我听见朱老师说：“如果上来改完错还有错就罚改20遍，”我听见这话心怦怦地直跳，你这个错字不找别人非要找我，看我下次不把你消灭掉，我想改完以后得找我最好的哥们给我检查一下要不然又得遭殃了，错别字呀错别字我求求你能不能以后不来找我了，可是我真是太异想天开了，错别字生活中每一个人都要遇到他，我其实得想想自己，是我把给创造出来的，下不为例下次一定要拿满分回来，其实生活中也有错别字在捣乱，让我们来一起看看吧!
例如：人们如果修桥的时候输入进去的数据线，有一个是错的那这个桥就得从新修，那该多麻烦呀！
错别字你不要形影不离的跟着我，我又不是你的家人。
周记500字日常生活趣事 篇15
纵观中华民族5000年辉煌的历史文化传统，作为思想学术交流和积累知识的必要工具——语言，在其中占有举足轻重的地位。如记载资料啦，打报告啦，写信，写书法，写作文……都得动手写一写。但是，近几年社会上存在着一种不良现象：写错别字。尤其是在电脑、电视荧屏上出现错别字特别多。经过调查，5天之内就调查出错别字20多万个。
在电视广告上帽子公司所做的广告是“以帽取人”，衣服广告是“衣衣不舍”，食品广告是“今今有味”，银行广告是“钱途无量”，钢笔广告是“一笔勾销”，墨水广告是“墨墨无闻”等等。如今这样的错别字是随处可见。这种不良现象影响着全人类。也许，有人会认为写一两个错别字无伤大雅，无碍大观。但是这是个多么严重的问题。也许只是偶尔在视屏制作过程当中写错了一个字，上了电视，这只是一个不经意，也许就会让我国流传千年的文化被玷污了。反过来想想如果司马迁若是在《史记》中写了两个错别字会如何呢？我看决不是什么著名的文学家。留给后人的将是扑朔迷离的千古之谜！
语言是包括人类说的`话和所写的文章，因而文字又是语言中最重要的因素。人们无论在工作、学习中，还是日常生活中，都要用上文字。所以文字是很重要的，无论在学习和日常生活中，我们都应该避免错别字的出现。作为一个中国人，就要对祖国的文字了如指掌，要不然就会引起外国人对中国人的嘲笑。所以，身为一个中国人，我们首先要维护国家的尊严。从现在开始就让错别字无处藏身。为了祖国千年的光辉文化，就让我们时刻提醒自己：不要写错别字！
周记500字日常生活趣事 篇16
星期日上午九点，我们组来到蛇口老街调查街头错别字。
放眼望去，那些文字都整整齐齐，根本没有错字。看来老街人们的生活经过改善了，变得更高科技了。可是真的没有吗？我们可不甘心就这么回去了。于是我们五个人都瞪大了眼睛仔细寻找着……
走着走着，我们来到了一个杂货店，李博蓉抬头望了一眼，立刻大叫：“哎呀！什么叫做电脑耗材？”我抬头一看，唉？还真是奇怪啊！电脑耗材这个词听起来好别扭啊！不管了，先记下来吧。不过后来我查了一下资料，这才知道“电脑耗材”并不是错别字，电脑耗材一般指：纸张、墨水、墨盒等。
还是没有新的发现，大家都有些丧气了。就在这时，我突然发现，他们把“污水”中的污的偏旁“三点水”写成两点水了。哈！这些人可真是粗心啊！终于找到了一个错别字，大家终于重新振作起来，继续寻找着。
一路寻找，突然听见谢涵在后面大喊：“给水的给字写错啦！哈哈！”我们连忙跑过去看，可不是吗！给字右边的.“合”不知怎么在中间多了一横！哈！我们已经找到两个错别字啦！继续！
当我们来到一个西餐厅，我凑近去看，只见门口的菜单上有一个地方画了一个三明治，仔细一打量，旁边的介绍上写着：“名款三女治”。不会吧！这么明显的错误！
为什么会有错别字产生？也许是因为人们写的时候没有留意，完全是粗心才会发生这样的错误；另一种就是人们为了吸引大家来买自己的东西，故意把这些字“化妆”。
转了这么一大圈只找到了三个错别字，可以看出如今的人们都很注意用字的方法和准确性。以后在写作业、在生活中都要注意用字的准确，不然也会闹出大笑话哦！
周记500字日常生活趣事 篇17
一、导语
1、同学们!我们学过一篇课文《将相和》里面有两个人物廉颇和蔺相如，廉颇凭借几百次战功位居上将，而蔺相如仅仅凭借“完壁归赵”“渑池相会”两次口舌之利位居上卿，廉颇不服气，非要和蔺相如比个高低，而蔺相如为了国家利益多次忍让，最终廉颇到蔺相如家“负荆请罪”，折服廉颇的是蔺相如的精神和灵魂。人类的灵魂到底可贵、珍贵、高贵在哪里呢?相信学了我国当代学者周国平的文章后同学们会有所了解。
2、不过，请同学们先不忙去了解周国平的想法，我先来了解同学们的想法。人的灵魂有高贵、平庸乃至卑鄙之分，那你认为人的灵魂高贵在哪里?
答：有爱心、富有牺牲精神、能坚持自己的理想、诚实守信等等
3、题目中的“高贵”能否换成“高尚”?
“高尚”往往指人的道德水平或趣味，形容灵魂通常用“高贵”。
二、拎清观点并理清思路
1、本文的论点是什么?是如何提出这个论点的?
(1)、题目点出来的。所以议论文，有时题目就点出了论点。
第一小节中的有关语句。
(2)、引用名言，并在分析名言过后得出本文的论点。这是什么论证方法?引证。
(3)、背诵这句名言并讲解。
人是脆弱的，任何一场疾病或一场意外都可夺去人的生命，就像风中摇曳的柔弱的芦苇，但人又是不可战胜的，是无比坚强的，因为他会思想。
2、周国平认为人高贵的灵魂体现在哪里?
(1) ①找出有关语句，总结得出“爱自由的思想”。
②用什么论证方法来证明这一点?例证，举了阿基米德、第欧根尼的例子。
③这些优秀人物把思想的权利看作生命的价值，他们为了思想的自由，不屈从于权势，更无惧于死亡。你能举出其他的人物或名言吗?
如为了言论思想的自由而被权势处死的苏格拉底;为了真理甘受火刑的布鲁诺;法国笛卡儿的“我思故我在”等。
(2) ①珍惜内在的精神财富。
②用什么论证方法?同样是例证，举了王尔德的例子。
③介绍王尔德其人和犹太人教育子女要爱书爱知识的故事。
④你所拥有的房子车子钱等等都是身外之物，你很容易因为某种缘故而丧失它们，唯有你学到的知识和从中养成的思想是永远属于你的，只要你不愿意，任何人都夺走不了。所以明智的人，高贵的人应该养成以求知识为荣的意识，要珍惜内在的精神财富。
(3) ①有着纯正的追求。
②用的什么论证方法?也是例证，所以全文的主要论证方法就是例证。举了少女专心读书和青年画家参看名画展览的例子。
③前面举的都是名人的例子，这儿却举了普通人的例子，能否去掉或换成名人的例子? -
不行。那些都是名人的事例，没有普遍意义。有这两个事例说明普通的人也能拥有高贵的灵魂，使论述更严密准确。
④“动人的光彩”指什么?在大多数人都追求物质生活的社会中，能坚守内心对精神的追求，不被外界诱惑，不随波逐流，不人云亦云。如，当一个班大多数同学都没有什么远大的理想，学习是得过且过，但却有一个或几个同学内心清楚自己想要什么，不顾周围环境的影响，依然能不放松自己的学习，课堂上认真听讲，课后认真学习，那我们就说，这个同学的灵魂是高贵的.。希望同学们都能积极地追求属于自己的精神生活，而不要把大好的青春时光白白地耗费掉。
背诵这句话。
3、最后一小节能否去掉?
揭示了一个十分普遍也十分严重的问题。现实生活中有些人往往为了物质享受而放弃自己灵魂的追求，甚至出卖自己的灵魂，使自己精神空虚，迷失自己。这一节从反面再次强调了人要追求自己的精神生活，让自己的灵魂高贵。
4、区别这几句话中“灵魂”的含义(通过比较让学生更清楚本文所论的“灵魂”的含义)：
①人的高贵在于灵魂：自由独立的思想②他的灵魂深处有一丝忏悔：心灵③他是这个组织的灵魂人物：指这个组织中起主导和决定作用的人物④他的灵魂已飞升天堂了：宗教迷信中指离开人的躯体而独立存在的非物质的东西。
5、课后请模仿周国平分角度来论述的方法，同样以《人的高贵在于灵魂》的题目写一篇练笔。
周记500字日常生活趣事 篇18
【学习目标】
1.感受夏天的特点。
2.体会课文表达的思想感情。
3.体会文章生动准确的语言特点，感受语言的魅力。
【学习重难点】
1.体会课文表达的思想感情。(重点)
2.体会文章生动准确的语言特点，感受语言的魅力。(难点)
【教学过程】
一、新课导入
在这一单元中，作者带我们走进了多彩的四季，有《春》《济南的冬天》。今天我们来学习一篇新的关于写夏的文章，好，现在就让我们随着梁衡走进《夏》，去感受夏的独特魅力!
二、自主预习
1.走近作者
梁衡，山西霍州人，是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家，曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种奖项荣誉称号。
2.了解背景
梁衡先生笔端的夏是他作为中央报纸的记者多年驻节在黄河流域所亲密接触的夏。这凝重厚实的黄土地，哺育了我们的民族，润泽了中华数千年的灿烂文明，所以，他把黄土地之夏，作为自己纵情礼赞的典型观照物，使夏不仅有其熟悉生活的意味，而且也具有更深层次的'象征和形象上的寓意。在诗人作家笔下，夏并不是一个受到青睐的季节。梁衡同志却敢于履新涉奇，从人所寡言处言之，“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”。
3.重点字音
主宰(zǎi) 积蓄(xù) 澹澹(dàn)
黛色(dài) 匍匐(pú fú) 贮藏(zhù)
迸发(bèng) 遗憾(hàn) 芊芊(qiān qiān)
磅礴(páng bó) 闲情逸致(yì) 轻飞曼舞(màn)
4.解释词语
芊芊：草木茂盛。
磅礴：(气势)盛大。
黛色：青黑色。
匍匐：爬行。
主宰：主管，统治。
灵秀：秀美。
终极：最终，最后。
春华秋实：春天开放，秋天结果。
迸发：由内而外地突然发出。
细滋慢长：细细滋生，慢慢长成。
融融：形容暖和。
澹澹：荡漾的样子。
闲情逸致：闲适安逸的兴致情趣。
5.初读课文，思考问题。
作者说夏的色彩是金黄的，为什么?
明确：作者如是说的原因是，夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。夏天麦子熟透了，金色主宰世界上的一切，代表着金黄的色彩。
三、合作探究
(一)整体感知
作者和不少历代文人不同，与“有闲情逸致的人”也有所不同，他喜欢夏天。请说说原因。
明确：课文抒发的是对“紧张、热烈、急促的旋律”的赞美，和对那些在夏日里分外繁忙的农人的讴歌，表达的正是作者对这种充满激情的火热生活的向往之情。
(二)写法探究
本文善于运用对比的手法使事物的特征更鲜明，请举例说明。
明确：第2自然段中用春天的景物和夏天的景物对比，写出了从春到夏的过程。又如第5自然段中“春日融融，秋波澹澹”与“苦涩的汗水”对比，强调了作者写夏天的原因，在于歌颂劳动，赞美辛勤劳作的农民。
(三)揣摩语言
文中赞美了夏的人勤、景美，而且这篇文章在语言上也很美，比喻、拟人等修辞手法的运用使句子富有表现力。找出课文中你认为精彩的比喻句和拟人句(各三至五个)，品味它们的表达效果。
明确：
1.先看比喻句：
(1)“好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样”，具有视觉效果，应合开篇第一句话，以突出夏天“紧张、热烈、急促”的特点。本来这些“特点”是抽象的，这里用比喻，就化抽象为具象了。
(2)“林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙”，这是以彼物喻此物，用人们常见的“长墙”喻“绿烟”，更加直观。
(3)“像海浪涌着一艘艘的舰船”，这是比喻“公路上的汽车”，它们在麦浪中行驶，让人产生幻觉，像是“舰船”，表明了麦浪如金色的海洋一般。
2.再看拟人句：
(1)“轻飞曼舞的蜂蝶不见了”，“曼舞”是想象，用了拟人写法，想象蜂蝶优美的舞姿，很生动。
(2)“那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧”，写两种作物用了两个形象的动作，像描写人一样，很有趣味。
(3)“这时她们……向秋的终点作着最后的冲刺”，这些农作物的“旺盛的活力”本来是比较抽象的，这里用人的跑步冲刺来形容，化抽象为形象。
四、板书设计
夏总特点：紧张 热烈 急促
景(美)
人(勤)赞美夏天
赞美自然
赞美农民
赞美生活
五、课外拓展
“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情;秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。”请你发挥想象，写几笔“夏之色”“冬之色”。
示例：夏之色为火的红，如太阳，如辣椒，昭示着旺盛的生命。
夏之色为浓的绿，如树叶，如劲草，展示着美丽的青春。
冬之色为冷的白，如冰雪，如白云，孕育着新的生命力。
冬之色为死的灰，如草木，如泥土，宣告旧生命的终结。