在生活、工作和学习中，大家都接触过作文。作文是将我们记忆中的知识、经验和思想以书面形式表达出来的一种方式。为了避免写作中的常见错误，小编整理了适合二年级下册的描写夏天的作文，欢迎大家分享参考。
二年级下册描写夏天的作文 篇1
夏天的夜晚，天空黑蓝黑蓝的。弯弯的月亮像金黄色的香蕉一样，香香甜甜的躺在天空中在睡觉。白茫茫的云朵，像软软的棉花糖漂浮在空中荡秋千。许许多多一闪一闪的小星星，正在和闪闪发亮的萤火虫做游戏。萤火虫飞啊飞啊，像提着一盏盏闪烁的小灯笼，把已经睡着的黑乎乎的房子照成了彩色
清清的河水是小鱼儿的家，水草深处是鱼儿睡觉的暖床，小鱼儿喜欢在河岸边嬉戏。远处，透着温暖灯光的房子里，有着人们温暖的家。
夏天的夜晚，真美丽！
二年级下册描写夏天的作文 篇2
夏天是一个灵活的小伙子，他过来替春姑娘换班了。春姑娘她迈着轻盈的脚步悄悄地向我们告别，人们依依不舍的向春送别，送走了春姑娘，迎来了夏小伙。
夏，是一个多么爽气的名字呀！夏小伙把桃花画的粉中带紫，把梨花擦的晶莹剔透，把荷花抹的银光闪闪，让人看了心旷神怡！
夏天的树木也很美，夏小伙又来到了五颜六色的草坪，他把草坪又画的更加緑了，
夏小伙又请来了风婆婆，怕热着我们，风婆婆轻轻的摇动了一下身子，就出现了一道道的`风，凉爽极了！
可是灵活的夏小伙要走了，我们只好送走夏小伙。
夏天是一个充满活力的乐园！我爱夏天！
二年级下册描写夏天的作文 篇3
夏天的森林里，有一片宁静美丽的池塘。
池塘里的水清清的，鱼、蝌蚪和小虾在水里快乐地游来游去。
水面上，有圆圆的荷叶，荷叶上开满了荷花，小水珠愉快地躺在荷叶上晒太阳，青蛙在荷叶上自豪地放声歌唱，天鹅在水里自由地漂浮，白鹤弯着腰捕鱼。
在陆地上，一朵朵小花美丽芬芳，树又高又大，许多小鸭子在陆地上浪漫地散步。小鸟站在水草上，唱着美妙的歌。
在美丽的天空中，有一双明亮的眼睛，啊，是小蜻蜓！它正在快活地飞来飞去。
正在玩游戏的小朋友看见了，高兴地说：“夏天的景色多美呀！”
二年级下册描写夏天的作文 篇4
有人喜欢绚丽多彩的春天，有人喜欢金灿灿的秋天，还有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我喜欢五彩缤纷的夏天。
夏天是炎热的，瞧，太阳火辣辣的，都快把我们烤焦了，小朋友被晒黑了，黑得像煤炭，太阳把藤和叶子都晒成了金黄色了，就像黄蝴蝶一样。有气无力的趴着。
夏天又是个欢乐的季节。一到夏天大家就迫不及待的去游泳。刚下水，那可真冰啊，我都叫出了声，游泳池里可热闹了，有的在学习游泳，有的人像小鱼一样在水里自由的游来游去。还有的小朋友在爸爸妈妈的陪伴下在玩水呢。游泳池里充满着笑声，嬉戏声。
夏天还是个安静的季节，中午的大太阳吓得人们只愿意躲在空调里，而我来到公园，“哗啦啦”，原来是调皮的小青蛙从一片荷叶上跳到另一片荷叶上。“滴答”原来是口渴的蜻蜓在喝水。
夏天是个美好的季节，我喜欢它！
二年级下册描写夏天的作文 篇5
又到夏日，这个季节没有春的“草与水同色”；也没有秋的“梧桐叶上三更雨”；更没有冬的“争得梅花扑鼻香”，但是我就是喜欢夏天。喜欢夏天的燕语莺啼，喜欢夏天的绿树成荫，喜欢夏天的“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”。
夏日的夜晚，太阳下山了，暑气渐渐退去，走在乡间的小道上，置身于大自然间，亲切地感受着夏的气息。蟋蟀在草丛间叫着，在我看来这并不是烦人的蝈蝈声，而是它们正在为夏天的到来举办演奏会，节奏高低分明，让我享受着最纯朴、最悦耳的仅仅属于大自然的音乐。
在夏天，我们可以抛开一切束缚，与水来个亲密接触，不管是在游泳馆还是在奶奶家门前的小溪里，那种在水里的无拘无束、自由自在，是任何游戏所无法比拟的，那是一种全身心的放松，全身心的拥抱大自然。
夏天是浪漫的，夏天是火热的，夏天是充满激情的，我热爱夏天，享受夏天。
二年级下册描写夏天的作文 篇6
我爱夏天，爱夏天那火辣辣的太阳，让我换上了漂亮的夏装。爱夏天晚上满天的.星星，星星点点，就像五颜六色的珍珠嵌在天空上，闪闪发亮，像在对我们笑着；我爱夏天里的绿水，它是青蛙荷叶的家。瞧，大雨过后，彩虹迫不及待地钻出来，穿着色彩迷人的衣裳，露出微笑；清晨，一颗颗透明的露珠滴在叶子上，随风自由自在的飘着，让人冰冰凉凉。爱夏天里的冰棒，让我的身由热变冰，多好啊！我最爱夏天里的游泳，让我穿着游泳衣在水里有了美好的笑声。
夏天，夏天，你是我快乐的朋友。我爱你——夏天！
二年级下册描写夏天的作文 篇7
我喜欢雨，对夏雨情有独钟，因为它来去匆匆，与众不同。
中午还是烈日当空，下午就阴沉沉的，雷鸣暴雨。一瞬间，豆大的'雨滴从天而降，噼里啪啦地落在地上，仿佛放了鞭炮；在玻璃上玩耍，就像一个悲伤的女孩在哭泣。我透过玻璃向外看，它就像一个非常宽的珠帘挂在天地之间。落在瓷砖上，溅起水花，像一个快乐的舞蹈。雨水顺着屋檐流下，开始像断了的珠子，渐渐连成一根天线。地上的雨水越积越多，最后汇成一条小河流向门前的田野。
过了一会儿，雨过天晴了。这是突如其来的夏雨。我特别喜欢，特别喜欢。
二年级下册描写夏天的作文 篇8
春游就意味着春游即将到，而夏天就是我们即将毕业的季节，舍不得与他们分离。
回忆起和他们在一起的点点滴滴，和他们在一起玩耍和他们在一起上课，和他们在一起跑步，回想起来都像刚刚发生过一样。
时间过得匆匆，而我们却抓不住它，好想让它停留在那一瞬间当我需要帮助时，他们都会伸出友谊之手帮助我；在我需要安慰时，我的耳边都会响起她们那甜美的声音。可是时间总是过得这么快，我们马上要毕业了，分离的时刻也将到来。
在这个夏天我们就要说再见，让我们好好珍惜现在在一起的'每一天，不想和你们分开。可是我们总要长大，我们不可能永远在一起。
再见了老师，再见了同伴，再见吧我的校园，希望我们以后还能再见……
二年级下册描写夏天的作文 篇9
夏天是个比春天，秋天，冬天都还炎热的季节，但有时凉风还是会跑来替花草树木搧风，让植物感到凉爽，也让动物，昆虫和人们觉得凉快。
夏天去海边游泳最适合了，因为海边既清爽又清凉，还有特别优美的风景，大太阳照射在浅蓝的海面上，景色美丽如画，令人著迷。夏天的海水很冰凉，置身其中有如在冷冻库，暑意全消，有时威风的浪花打来，溅起阵阵的水花，真是好看。
夏天的夜晚最适合蝉，青蛙和猫头鹰唱歌，它们唱的`歌声非常宏亮，好听，让我这个长年住在城市很少到乡下的「饲料鸡」感到惊奇！
虽然夏天很炎热，可是对现在的季节来说，夏天就会带给人们温暖的感觉，希望夏天能赶快来临，带给大家大太阳的温暖。
二年级下册描写夏天的作文 篇10
夏天，太阳火辣辣地照着大地。公园里绿树成阴，各种各样的'花儿开了，有荷花、太阳花、蝴蝶花，还有凤仙花，五颜六色的，真漂亮。知了在树上一个劲地唱歌，好像在说：“真热呀！真热呀！”池塘里，小鱼欢快地游来游去。天上，白云好像是一朵朵棉花糖，轻轻地飘在空中。
夏天的景色真美啊！
二年级下册描写夏天的作文 篇11
可怕的夏天到了，太阳好像是发烧了一样。知了在树上吱吱的叫着。太阳火辣辣的照着大地，热的.小草低下了头，好像再说：“好热呀！好热呀！”柳树也打起了卷。
不过我很喜欢炎热的夏天，热了可以吃凉凉的冰棍，冰冻西瓜，最开心的是妈妈还常常带我去游泳。如果妈妈能天天都带我去游泳就好了。
二年级下册描写夏天的作文 篇12
夏天虽然炎热，但是夏天也有许多好玩的活动，有趣极了。
说起夏天来啊，我仿佛看到了池塘上长满了荷叶，荷叶下有许多小鱼和小虾在嬉戏，青蛙在荷叶下唱出美妙的声音，树上长满了叶子，特别茂盛，知了在树上不停地叫着，似乎在说：“夏天来了，夏天来了……”
我记得，每年夏天，和家人一起去游泳，妈妈总是带着妹妹去50厘米深都不到的儿童区玩，爸爸、姐姐和我一起去80厘米到1。3米的地方玩。我们玩了一会儿，爸爸就钻入水里，我以为爸爸溺水了，原来爸爸是在水中憋气。爸爸上来后，我问他：“你是怎么做到在水中呆这么长时间的？”他回答道：“在水中不呼吸就可以了。”
我喜欢炎炎夏日在凉爽的水里游来游去，像一只欢快的鱼儿……这是夏天才有的快乐活动啊！
这就是好玩的夏天，充满乐趣，充满美好！
二年级下册描写夏天的作文 篇13
夏天的雨，有美丽的颜色。看，它把最特别、最纯净的透明色给了藤上的水珠儿。你睢，小水珠越积越大、越积越大，如此胞胀，如此圆润。风一吹，水珠儿左摇右晃，嘀嗒，水珠儿像跳伞员一样落到了大地妈妈的怀抱中。它把蓝色给了天空，雨后，蓝天像洗过一样，怪不得说碧空如洗呢！它把粉色给了荷花，在“山色空蒙雨亦奇”的景色中，荷花显得朦朦胧胧，犹如仙境中的仙子。
夏天的雨，有好闻的气味。它把香香的气味给西瓜，把酸酸的气味给了杨梅，还有甜甜的葡萄……那丰富的气味，常把小朋友的鼻子勾住。
夏天的雨，有雄伟的乐曲。轰隆隆——那是雷公在打鼓。哗啦啦——那是风婆婆在舞蹈。它们和夏雨一起奏出了动听的交响乐。
夏日里的那场雨，酣畅淋漓，令人难忘。
二年级下册描写夏天的作文 篇14
有人喜欢春暖花开的春天，有人喜欢硕果累累的秋天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我喜欢绿树成荫的夏天。
夏天是美丽的。池塘里，荷花开得千姿百态。有的荷花完全开放了，像一位英俊的王子;有的荷花才开了一半，像害羞的公主;有的荷花还没开放，像在沉睡中的婴儿。碧绿碧绿的莲叶像一把小伞，亭亭玉立地立在池塘中。这让我想起来杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
夏天也是甜美的。葡萄藤上，葡萄成熟了，就像一颗颗美丽的宝石。黄澄澄的橘子看上去就像一个小灯笼，桃子和李子都成熟了，让人看到了就想咬上一口。
夏天还是热闹的。知了趴在树上“知了，知了”地叫着，蟋蟀在草丛里开音乐会，花儿对它们点头，草儿给它们鼓掌，就连鸟儿也来为它们伴奏……
夏天是美丽的、甜美的、热闹的。我喜欢夏天，你喜欢吗?