相信大家在日常生活中经常接触到记叙文。记叙文以叙述和描写为主要手法，主要内容是人物经历和事物发展变化。你知道如何写出优秀的记叙文吗？以下是小编整理的关于“欣赏”的半命题作文600字的19篇范文，希望对大家有所帮助。
以欣赏为半命题的作文600字 篇1
欣赏，是一种理解和沟通，也包含了信任和肯定；欣赏，也是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康地成长和进步。其实，社会上每一个人都渴望别人去欣赏，同样每一个人也应该去学会去欣赏别人。学会欣赏，是一种爱。人与人之间，在相互欣赏之中，世界才能充满爱。
楚国音乐家俞伯牙，善弹，却曲高和寡。遇夫钟子期，善听，能感悟伯牙之境。两人成为“高山流水”般知音，遂结为兄弟。第二年，子期病死，伯牙摔琴谢知音，不再抚琴。知音的故事流传千年，已经成为惺惺相惜的英雄识英雄的典范。它向我们昭示，学会欣赏他人也是一种至高境界，欣赏与被欣赏同样是快乐的，成空的。
1852年秋天，屠格列夫在打猎时无意间捡到一本【现代人】杂志，他随手翻了几页，竟被一篇题为【童年】的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格列夫却十分欣赏，钟爱有加。屠格列夫几经周折找到了作者的亲戚向她表达了他对作者的欣赏与肯定。然后作者知道了便欣喜若狂，因为他为了打发心中的寂寞而写的【童年】。那个作者一下子被点燃了心中的火焰，使找回自信，寻找到了人生的价值，于是他一发不可收拾的写了下去，最终成为了享誉世界的文学家，思想家。这个人不是别人，他就是我们熟知的列夫托尔斯泰。
欣赏是孤芳自赏，欣赏他人才是慧眼识才。唯有“予人玫瑰，手留余香。”的胸襟，才能真正学会欣赏他人。
以欣赏为半命题的作文600字 篇2
春日的轻风不如他的言行舒适；夏日的骄阳不如他的心灵火热；秋日的湖水不如他的心情干净；冬日的雪花不如他的微笑纯净。
他，一张慵懒的脸，点缀着几颗雀斑，方框眼镜显得格外笨重，走路还发出巨大的响声，发自内心的说，他的外表着实使我有点讨厌他。可能也是因为外表的原故吧，他在班中也极不打眼，成了一个可有可无的人。
一天我从回家的半路上折回取书，从窗口看到被大风刮掉的大家的书，想着去捡，一个忙碌的身影映入眼帘，他轻捷的弯腰捡起，细心的用文具盒字典等将书压住，每个课桌书本整齐。他看见我很尴尬的笑了笑，结结巴巴的说：风。风吹掉了，我“我知道“我快速了回了一句。他头上细密的汗珠，纯洁的微笑，自带高尚的光环真是一改他往日在我心里的形象。风儿，你只调皮了一次吗？
接下来的一周我很你细的观察了他。他每次都帮同学擦黑板，把班里的公物摆放整齐，他甚至随身携带着创可贴，每当别人有困难，他总是一马当先。
他是一位君子，一位润物细无声的君子，可以前我为什么没有发现呢？是我的眼睛也被外表的浮云遮蔽了呢！是否也因为无谓的忙碌而忽视了呢？
生活中这样高尚而又默默无闻的人多了，街道上的环卫工人，小区里的保洁阿姨，风雨中外卖小哥，他们是世界机器中的螺丝钉，是不可或缺的人物；让我们重新欣赏他们，再次欣赏他们，从生活中欣赏他们的闪光点吧！
以欣赏为半命题的作文600字 篇3
荷花虽没有牡丹那样雍容华贵，也没有兰花那样小巧清新，更没有腊梅那样不畏严寒，她的美是神圣高洁的，是与众不同的，我爱荷花。
苏州的“荷塘月色”就是赏荷的好去处。走进荷塘，一片如诗如画的风景先映入眼帘，一望无际的荷叶像是一片绿色的海洋，而荷花就像是这碧波中的仙子在随风起舞。有的荷叶长到手掌大小，微风吹来，随风摇曳；有的已经长到玉盘大小，一片挨着一片，挨挨挤挤，争先恐后地簇拥到荷花身旁，为她伴舞。
再看那荷花，她们的身姿也是各不相同。有的荷花还是含苞待放的花骨朵，花苞上正在歇息的蜻蜓给这含蓄的花骨朵增加了许多生趣；有的荷花半开着，下面几片绽开的花瓣像是一件精致的舞裙，上面几片待开的花瓣紧挨着花蕊，就宛如那犹抱琵琶半遮面的画中美人；有的荷花已经完全盛开，就像是个身着素衣的少女在翩翩起舞，美丽极了；还有的荷花已经脱去了素衣，换上了绿色清凉的短装，变装成为了一个个莲蓬。
荷花变装成莲蓬后散发着迷人淡雅的清香，而这莲蓬里的莲子虽没有荷花那样美丽动人，但是作用是不容小觑的。莲子可以有助于我们养心安神，可以帮助我们提高视力，还可以滋养补虚，最重要的是它可以防癌抗癌。
我爱荷花，爱它亭亭玉立的姿态，爱它出淤泥而不染，濯清涟而不妖的品质。
以欣赏为半命题的作文600字 篇4
拥有自信，是让人成功的基石；拥有自信，是让人得到快乐的基础；拥有自信，是让人得到掌声的条件……
我从小就是一个腼腆的女孩，在陌生人的面前，我很害怕；在人多的地方，我很胆怯。经常是两腿发抖，满脸通红，声音颤抖，两只手也在不停的玩弄着。在这些时候我总是尽量避开，祈祷着人们别注意我。
随着时间的推移，我也看了许多书籍，里面有不少的都是有关自信的。从探险家的故事中，告诉人们要有自信，去探索地球；从成功的故事中，告诉人们要有自信，去走向成功……
在我六年级的时候，我去上补习班，数学老师每出一道练习题，就要请同学写出答案并讲解。在那一次，老师竟奇迹般的叫出了我的名字，我先是一愣，接着，我就开始矛盾了：去，还是不去?不去，同学们会笑我胆小，去，我不敢，出错了同学们会笑我笨……就在那时，我不知怎么了，竟然走上了讲台，我在讲解，却不敢抬头正视前方，和同学们的目光接触，终于好了，我快速地回到座位上，但是同学们却鼓起了掌，我惊呆了，本以为我说完同学们会哄堂大笑，但却……
我明白了，我应该拥有自信，相信自己。可我有时明白，却做不到，许多机会往往就这样失去了。
我想拥有自信，因为他让人成功；我想拥有自信，因为他让人快乐；我想拥有自信，因为他让人成长……
以欣赏为半命题的作文600字 篇5
我想长大，我真的很想长大。
大家都说做小孩是快乐的，是无悠无虑的，可以整天充满天真的欢笑。但是，现在的小孩，承受的压力，甚至比大人还重，重得让人喘不过气。
我学习是好的，但是，这“好”的背后，辛苦是数不尽的，泪水也是少不了的。
每天的读书，回家后也必须拖着疲累的身体继续写作业，看书。每当累得不行的时候，休息了一下，但是，功课还没完成，连休息也不安稳。有些人常常用羡慕的眼光看着我，但是，没人知道，我的心里，更羡慕他们。他们虽然成绩不好，但是他们至少可以休息，可以偷懒。而我呢，放松一下，马上有更多的强者，把我挤到后面。如果我放弃了努力，放弃了这些好成绩，我以前的辛苦将毁于一旦，家人也会因此而伤心，我有什么办法呢?只能逼着自己不断告戒自己，就算在苦在累，也必须坚持，相信辛苦的背后，会是彩虹。
但是，我好想这种日子快过去，那我就可以摆脱负担，可以轻松的工作，可以开心过日子，不要被这种生活压得这么辛苦了。长大后，我就可以做我自己想做的事，过我自己想过的日子，以我自己的方式生活，不会在有那么大的压力，让我不得喘气了。长大后，我就可以摆脱束缚，做一个无拘无束的大人了。我就可以做我自己，做一个我真正想要做的自己。
长大多好啊，希望时间可以飞逝而过，那样，我就可以开开心心得做一个快乐，阳光的人了，那我就可以尽自己所能，让家人过上快乐的日子，让他们可以不用辛苦工作了。。
以欣赏为半命题的作文600字 篇6
我今年16岁，有人说十六岁正是人生当中花儿般的季节，要好好珍惜，努力学习，可我却不是天下父母都期望的那样。我调皮、捣蛋，酷爱打架，让老师们头疼，爸爸奶奶伤心。
打架对我来说是家常便饭，只有我犯别人，别人不能来犯我，只要有人来犯，我就用拳头来与他说话。直到那天，班主任和我的一次谈话，让我意识到自己真的错了。
那天我又和一个同学打了一架，被班主任叫到了办公室，我也习以为常了，等待着老师的训斥，没想到，一进门她只说了四个字“写保证书!”。天哪，又是保证书，我已经写了x张了，却从没按照上面的去做。而且保证书对我来说只是一纸空文，根本没必要重复的写。可是接下来老师的一番话却让我痛下决心。她说：你的爸爸，一个需要别人照顾的聋哑人，远在内蒙打工，省吃检用存钱给你；你的奶奶，一位六七十的老人，一个人在家种着六亩多田，舍不得吃舍不得穿，你放假回家奶奶就像过节，烧好一桌好菜等你。你就是全家人的希望，可是你是怎么对待他们的呢?整天打架滋事，不学好。你想想他们吧，想想最关心最爱你的人吧，你应该这样做吗?你对得起他们吗?……此时，我心凉了，鼻子一酸泪水盈眶，头越来越低。我下定决心，不再打架，回到教室，很快写好了一份保证书，后面加了一句“保证书对我已不再是一纸空文!”我要让老师们看到一个全新的我。
但是从第二天开始就有好多同学来惹我，好像是班主任故意安排的，考验我。我要忍着，没有打一个同学。老师们都说我的转变很大，同学们也不再怕我，跟我走近了很多。
不用拳头和别人说话，不但自己的自尊心受不到伤害，而且有了更多的朋友，以后我会再努力，再克制一些，为了疼爱我的爸爸，也为了辛苦劳作的奶奶。
以欣赏为半命题的作文600字 篇7
有人说，欣赏是一种情怀，是一种修养，是一种博大的胸襟，我认为：欣赏也是一种力量。
匆匆忙忙，我骑着单车向学校奔去。街上行人稀少，零零散散，也似与时间赛跑。纯洁的白云为湛蓝的天空点缀，阳光懒洋洋的洒在地面上，朦朦胧胧，好似描绘出了一幅美丽的风景画。我在这安然、宁静的气氛所沉迷，久久不能自拔，也不禁放缓了速度……“啊！多美的早晨！”悄然间，一个女声把我从陶醉中拉回了现实。我已停下单车，扭头一望。迎入眼帘的一位年轻貌美的女子，她似花一样美丽，似花一样娇。她嘴角洋溢着自然的微笑，是那么质朴，那么欣慰啊！天真的人，感谢你敲响这一天生机盎然的序曲。
生活中似花的人啊！你们同花一样，拥有花的品质。花，不仅仅看外表娇艳，还看内心散发的优异芬芳。如此的鲜花，讨得人们欢心，取得人们的认同。在这同时，我还要赞美它！为什么呢？因为它们愿意奉献！当它们绽放时就会献出最美丽的时刻，使人们心情畅悦，耐看耐闻。其实，花也和我们人一样，拥有心灵美，不仅仅外表，花的'内心也是美的！
太阳没有射出刺眼的光芒，而是淡淡的流出橘黄色的色彩。不远处，一个看似70多岁的老太太慢吞吞的想要过马路。这时，一个年轻男子不知从哪个地方冒了出来，一把扶住老太太，亲切地说：“老太太！我来扶您过马路吧！您年纪大了，出门也要多小心啊！”“好好好！小伙子，慢慢来！慢慢来！”老太太轻轻地拍了拍年轻男子的肩膀，笑眯眯地回应。我心头一热，多好啊！在暖阳下，一老一少的背影渐渐远去，与阳光绘成一幅美丽的画卷。
生活中似草的人啊！你们与草同在，是草的化身，骨子里印出了草的模样。不仅仅看外表绿油油的，还要看草默默无闻的伟大精神。在这之后，我要赞美它，赞美它不惜自己去喂马，去为大自然点缀，真好！
欣赏一朵花可观一个世界，欣赏一棵草可见一种大精神。总之，欣赏的力量是无穷的。
以欣赏为半命题的作文600字 篇8
在人的生命中，有很多人的生活值得你去欣赏，欣赏就好比一座“山”，横看成岭侧成峰，你可以从不同的角度去欣赏，而且会得到不同的答案。
我欣赏别人的生活，我可以从正面去看它的美，去看它的结构，从正面欣赏山，一定都是最美丽的吧。但是，欣赏可以从不同角度去欣赏，我们也可以从侧面去欣赏。
从侧面去欣赏他人的生活，只会看到别人的侧面，只会看到别人的一点儿完美，并不会看到别人完美的生活，就会让你觉得别人的生活总会缺那么一点儿什么。
我们也可以从背面去欣赏别人的生活，可是，欣赏到后面的生活，总会是那么多的缺点，感觉不到一点儿完美，那种生活一定不是你所欣赏的吧，也不是你想看到的吧？
山可以从不同的角度去欣赏，欣赏到的结果也不一样；人可以从不同角度去欣赏，欣赏到的美也不一样；花朵可以从不同的角度去欣赏，欣赏到的效果也不一样，生活！当然也是如此，可以从不同的角度去欣赏生活，也会让你感受到不一样的生活。
人的一生不长，用不同的角度去欣赏生活，用不同的眼光去看待生活，你一定会感受到不一样的生活，不要把生活想得那么难，那么坎坷，其实，有些事，想想也可以过去的'。
让我们都用不同的眼光去看待那与众不同的生活吧！你会看到不一样的美好生活的，体验到生活的各种滋味。
欣赏是种艺术，用不同的角度、不同的眼光去欣赏一件事情，去看待一件事，你也许会有不一样的收获，也会让你感同身受。欣赏就如同自己的生活，有不同的体味，体味你欣赏到的事物，会有不一样的感受，也会让你觉得生活其实也可以更加美好。体味欣赏，体味欣赏中的各种美；体味欣赏，体味欣赏中的酸甜苦辣；体味欣赏，体味欣赏中的美好时刻，让我们都用不同的角度和眼光去看待生活，体味欣赏吧！你一定会有不一样的收获！
以欣赏为半命题的作文600字 篇9
秋天的田野总是一片金黄，放眼望去，金光闪闪的随风摇摆，还散发着阵阵诱人的稻草香。落叶堆积起来，像软软的床，舒服温暖。
不要说枫江满天尽是离人眼中血。这样伤愁的诗句，也不要说月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。这样萧瑟孤寂的悲凉，秋日也可以是如诗如画，美不胜收的。山坡上的菊花五颜六色，像一幅缝着的十字绣，精美细致，这才是秋天的模样。
我走过河边，一大片一大片的芦苇，映入我的眼帘，细长弯曲的杆子十分瘦弱渺小，好像要倒下去再也扶不起来了，第一眼看，便觉得他极丑，那暗淡的灰色把天空都映衬得灰蒙蒙的，他能用来干什么？连农家烧菜都不会考虑它生火。这孤僻冷寂的风吹的我都紧紧裹着大衣，而它就跟扎在河水里，由风控制摆的一点节奏感都没有，我一撇头准备走了。
忽然一声叫声传来，是白鹤，惊奇的又伫足观看，白鹤在灰色芦杆的晃动下，隐隐约约，若隐若现，凉风煞起，芦苇杆上的芦花扬扬洒洒，像漫天的雪花迷人壮美，像蒲公英带着希望努力前行，像萤火虫有动人的光亮闪烁在整个芦苇荡里。白鹤悠久的旋律，芦花优美地飘洒这不莫过于秋的灵性，美的蔓延。
芦苇虽细弱，像唯唯诺诺，纤细可人的好，但它洁身自好，坚强隐忍，在凛冽晚秋的寒风中，更加有丰腴极致的美。它白色柔弱的花朵是无尽的希望，寒风是她轻巧的赞歌。似的.，他不如菊花那五彩缤纷，炫彩如画，可是菊花哪有芦花那般自强不息，洁身自好呢？
学会欣赏，芦花的美是寻常，沉默的，只有拥有追求美的眼睛和心灵，才能在大千世界中寻找到不一样的美，不一样的感动。
秋风徐徐，芦花扬洒，白鹤高歌，如诗如画。一切美都尽收眼底了吧！秋天的芦苇荡像一首交响曲，扣人心弦。只是像我一样能观察这样细微的美得人还有多少呢？我是独自一个人吗？
芦苇花飘荡是美，着看美丽的芦花的人也应该是洒脱，柔美的吧！
以欣赏为半命题的作文600字 篇10
窗外，雨淅淅沥沥的下着，我正望着雨幕出神。突然，一道纤细的身影闯进我的视线。她在雨中跑着，跳着，像只蝴蝶翩翩起舞。忽地，回忆被勾起，我又想到了你。
我和你认识的时候是在夏天。那天下雨了，细细绵绵的吹到身上很舒服。我索性不打雨伞了，就淋着"这绵绵细雨走向学校。突然一把伞遮住了我。你说：“同学，这么走去学校会感冒的，你拿好这把伞啊”。说完，自己淋着雨慢慢悠悠地走去学校。
这场雨下了一天，而且越下越大。我还寻思着怎么把伞还给你，就着见你又淋着雨，慢悠悠地走在路上。我赶忙跑过去把伞撑在你头上，说：“你不要命了！再淋下去回家准发高烧！”然而当我看到她的眼睛时，我愣住了。眼睛肿得和杏核一样，眼球布满了红血丝，明显是哭了。“你怎么了？”我问。你却一言不发，抱着我硬咽道：“我没事，你让我抱一会。”
我把你带回了家，煮了姜茶，又给你拿冰块敷在眼睛上，又问：“你到底怎么了？”你低头不语，我也不再追问。外面还在下雨，你突然放下姜茶，将我拉出门，跑进雨幕中。“你干什么，快回去！”我说，“你闭上眼睛。”你不回答我，说句没头没脑的活。
我很无奈，但因为你一直拉着我，我只能照做。深呼吸，我的心绪突然宁静了下来。“怎么样，感觉不错吧。”你说。我睁开眼，看你笑得像个得到心爱的玩具的孩子。
从此，我们的友谊被拉近了，我们经常一起在下雨的`时候跑出去淋雨，又在雨后站着不动，感受那片刻的安宁。
可是毕业了|，我们就分开了，再没见过。现在我还是很喜欢淋雨，喜爱那片刻的安宁。只是一回头，想要和你分享我的快乐时，却不见了你的身影。
以欣赏为半命题的作文600字 篇11
在生命的长河中，时间如同一个记事本，而在那一个又一个的故事中，唯有那件事是那么的鲜明，难忘。——题记
“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”每当说起这首诗我都会想起那一件事，那一个执着的生命。
在二月份人们还披着大衣行走在街头，春天已悄然而至，隐蔽墙角处微微盛开的野花，让我的'心不禁为这一动。它是那样孤单地立在墙角，虽然寒冷寂寞，但还坚持地等待温暖地到来，就像六年级的我一样，在短短一瞬间改变了自己。
在这个寒冷的寒假，或许别人还在温馨的被子里暖暖的睡上一觉，而我却早早的起了床，准备去上补习班，窗外的寒风却仍在呼呼的刮着，已经刮了四、五天了，没有丝毫春天的痕迹。又要上补习班咯，唉，多么烦人啊，整个寒假就这么泡汤咯，妈妈给我递过来衣服说；“快点穿好，不要迟到啊。”我有些不耐烦的对妈妈说；“能不能今天不要去上啊，明天再上行不行？”妈妈说：“那怎么行，孩子啊，你要是比别人多吃一点苦，那么你就多收获一份甜的，我相信你一定能行的。”妈妈一边说，一边给我围上围巾。于是我无奈的吃完早饭，与妈妈一起走出家门。
走在羊肠小道上，风似乎更加大了一些，我将两只手都伸进口袋取暖。这时候，妈妈突然停了下来，对我说；“儿子，快看，那里有一颗小花呢！”那是一朵嫩黄色的小花，花好像才刚刚开放一般，弱不禁风的靠在墙角，显得十分瘦小。“看见没？连一颗花都能在这里生存，尽管有许多的不良因素，但它不还是存活下来了吗？儿子，人也应该这样啊，要不怕困难才行啊！”听完妈妈的话我惊呆了。
去的路上，我一直在想为什么花会开呢？噢！我懂了，因为那儿，春暖花开。
以欣赏为半命题的作文600字 篇12
我们生活在一个五彩斑斓的世界，在这个世界里不光有着美丽的风景，同样也有着不同个性、不同气质、不同人格魅力的人。在漫漫的人生旅途中，你会相识、相遇很多的人，不同的人身上有着不同的品质及魅力，欣赏、喜欢和爱便成了我们最难把握的尺度。
有人说，男人和女人最重要的是相知、相爱。其实，在你的一生中，真正能打动你的人，远远不止一个，都去相爱吗？很不现实，爱是一种用心投入的狭隘的情感，它美好但独立而排他。
当你爱一个人的时候，便想完完整整的拥有他，包括他的思想、他的情感以及他整个人。但每一次的感动过后，你又能长久的拥有吗？没有永远不变的思想，也没有永远唯一的情感。
所以重要的不是爱，而是欣赏。
优秀的人身上会散发着诱人的光彩，他不仅吸引你，同时也吸引着和你同样有着鉴赏能力的人。
当你用一种平常的心境去认识一个人、结交一个人的时候，你便会没有了一些私情杂念，你们便可以自由随意的交往，心也便会一点点的交融，真正的朋友便会在你欣赏的眼光中向你走来。友情同样是生命中不可缺少的东西，在你拥有了很多真心朋友的时候，你才会觉得生命的快乐。
拥有一个好朋友，比拥有一段感情要平实得多，在人的一生中，每一次用心的投入都是一种伤害。而朋友则不同，你可以在拥有朋友的同时，体味到人性的纯美、真情的可贵。友情同样是一种爱，一种更高尚、更至诚的爱。
这世上树叶有千万片，这世上人有千万种，不一定都要相爱，不一定都要相守，只要学会欣赏！
以欣赏为半命题的作文600字 篇13
从教以来，曾无数次地运用表扬或批评的手段来教育学生，经验告诉我：表扬的作用绝对大于批评。
苏霍姆林斯基指出：“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”教师的教育效果很大程度上取决于他的语言表达能力，这就给教师的语言修养提出很高的要求。有经验的老师对自己的用语非常的敏感，在处理班级里的各种琐碎事务，孩子之间言语的触犯，日常的冲突，以及突发的危机等等的时候，会在对话中传达对孩子的尊重和理解，摒弃语言上的暴力，比如训话、责难、嘲讽等，不逼迫孩子承诺和保证，不让他们的内心产生罪恶感，就事论事，对孩子提供及时恰当的帮助。我们班上学期新转来一个学生，刚开始他对学习毫无兴趣，学习态度很差，起初的几次作业马虎得难以入目，没有几道题是对的，上课经常开小差。怎样帮助他呢？魏书生说过：“要珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光芒，照亮自己的黑暗。”为了树立他的自信心，我抓住一切机会鼓励他的点滴进步。有一次作业交上来了，我批阅着他的作业，字体不端正，作业不整洁，可是，我发现他的作业只错了一道题，而且有一道题的想法还比较特别。看着他的作业，我仿佛看到了他那颗要求上进的心。于是在他的作业本上写上了醒目的“优”，并写上了“作业做得很好！加油！”。
在数学课上，我把他作业中那道特殊的做法向全班宣读，让他的闪光点在同学面前得到肯定。从那以后，他真的进步了不少。通过教育的亲身感受，我认识到：成功的教育需要欣赏，我们要学会用欣赏的眼光来看待学生。也许只是几下掌声，几句赞誉，或者一个眼神、一个微笑，它能让学生得到鼓励、欢乐、信心和力量。学会欣赏，你会收到意想不到的效果。
以欣赏为半命题的作文600字 篇14
以欣赏的心态看一件事，便会看到许多优点；以批评的心态看一件事，便会看到无数缺点。
——题记
赛巴特勒说过：“懂得欣赏别人的人，一定会被别人欣赏，赞美是美德的影子。”所以，让我们多一些欣赏吧。
我听过这样一个故事：一位老师在讲课，在黑板上写了五道题，让一名同学上来做题。当他写完最后一个答案时，同学们都说他写错了，那个老师说：“你们为什么只说答错的题，而不说对的题呢？我们是多么容易发现别人的缺点，而忽略别人的优点……”从中，我明白了要欣赏别人的优点。所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，从欣赏的角度看，就会看到许多优点；从挑剔的角度看，就会看到无数的缺点。不同角度就会有不同的看法。
欣赏者与被欣赏者是一种互动的力量之源，欣赏者必有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，让我们学会欣赏吧！
林清玄做读者时，曾报道过一个小偷作案的细腻，还在最后感叹道：“手法那么灵巧，心思如此细密，风格那么独特，做什么都会有成就吧！”而这一句话，却改变了那位小偷的一生。
培根说：“欣赏者心中有朝霞，露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”一个遭遇困境，迷茫无助之人，能得到欣赏者及时的鼓励，就像雨水降在干涸的草地上，像甘霖滋润着田地。定会如云见日，重见光明。
欣赏是一种美德，能让人间撒满关爱；欣赏是一种美德，能在人间播种希望；欣赏是一种美德，能让世界变得更加美好！所以，让我们学会欣赏吧！
以欣赏为半命题的作文600字 篇15
俗话说：“世界上不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛“印度的金字塔，荷兰的风车，悉尼的歌剧院，上海的东方明珠等一些都是伟大的建筑，及其美丽，我都非常喜欢，而我最讨厌的是家乡的景物认为我怎么会在这一个没有美丽的建筑，风景的地方生活。真是悲哀。
在有一年放暑假的时候，妈妈在上海打工，于是妈妈便叫我去玩耍，我便去了，在我去上海的路上我发现这一路的美景阵是漂亮啊，一路上山山水水，奇花异草，阵是应有尽有啊，真是让我开了眼界，我想，我的家乡可比这些地方差远了。到了上海，发现那火车站就和我们的家乡差不多大啊！妈妈带我到摩天大楼，东方明珠，正大广场，上海游乐园等，等一些地方去玩，我拍了许多照片，玩了许多玩具，但最关键的一点是，还不到半个月，我便呆不住了，就想回去了。我告诉妈妈说我想回去了，妈妈便说：“让我好好玩一下。”
但我却归心似箭，虽然这里的景色很美，人很和蔼，建筑很雄伟，但我却呆不住了。我觉得还是有句话说的好“金窝银窝，不如自己的窝。”现在我才觉得这句话说的好。一个月终于过去了，听说要回家，我高兴了，刀了上海火车站，我想，这么雄伟的建筑真是没美啊，我就要和他说再见了。我和妈妈、弟弟一起踏上了归乡的路程了，在往回走时，我渐渐地闻到了故乡土壤的味道。到了家乡，我们仿佛看到了世界上最美的景色，鸟儿们都在叽叽喳喳地欢迎着我热烈归来；树儿们都结着丰硕的果实欢迎我回来，花儿们也都开的非常鲜艳，我抓起一把泥土在鼻子上闻了又闻，感觉到故乡的味道有一股淡淡的甜味。
我现在才发现自己真傻，远离故乡这么美还没发现，自己就只知道崇洋媚外，到了晚上我自己高兴的.回到了故乡，就到三楼去看，我发现其实故乡的月亮又圆又美，漫天的星星数不胜数，都向着我不停的眨着眼睛，仿佛我发现星星们也在欢迎我又回到故乡，我现在才发现故乡的没不同于其他地方的没，故乡的没是淡淡的，甜甜的，我现在才发现故乡是世界上最美的地方。我发现了故乡不是不美，而是缺少一双像这样发现美的眼睛啊！
以欣赏为半命题的作文600字 篇16
某一天，因为要找一样东西，在课桌箱里找了好久，可是后来却翻出了那张让人看着刺眼的试卷。原本很想在把它扔进最深处的，但后来转念一想，躲避不是个事，只有勇敢面对，于是我把这张试卷好好地珍藏起来，没事就翻翻，警醒自己一定要汲取教训。
拿起那张熟悉的试卷，看着那鲜红的数字，那么刺眼，曾经那么令人沮丧，而今，就像快路牌，指引我前进的方向。
正当我入神的时候，试卷被一位同学抢过去，看了一眼，随即扔给我说：“怎么才考这么少呀，切！”我捡起试卷，少有的安静，没有生气，只有我知道，这张试卷对我意味着什么。
记得拿到试卷的那天，我恨不得找个地缝钻下去，我躺在床上翻来覆去睡不着，我几乎萌生了辍学的念头。迷迷糊糊中我仿佛听见了一个声音：“不要沉沦，失去信心才是最大的.失败，相信自己一定能行！”
我一下从恍惚中惊醒过来，我知道，那是心底的声音，也是前辈们给我的心灵指引！
失败算什么，不就是暂时没有成功吗？可是那也代表我们距离成功更近一步呀。儿时的爱因斯坦不是被人看成是笨孩子吗？在一次手工课上，老师批评没有比他做的手工再差的手工的时候，爱因斯坦不紧不慢的从课桌下拿出了他第一次做的作品。爱因斯坦就是凭着这样一种不自卑、不断前进的精神，最终成为了一位伟大的物理学家！这样的成就绝对不会再当年对他小板凳不屑一顾的老师意料之中吧！
著名的京剧表演大师梅兰芳先生，最初学习京剧是，被人说是死鱼眼睛，缺乏灵气，让他别在这条道上走到黑，没有出路的。但是正是凭着一股不服输的韧劲，他来到瀑布前练习眼力，汇聚眼神，最终凭借顽强的毅力，成为了一位杰出的京剧表演大师，让那些认为他一双死鱼眼的人大呼神奇。
看着试卷，我豁然开朗。是呀！怎么会如此少呢？这是我需要思考的问题。怎样提高呢？这是我需要去做的事情。无论别人怎样评价自己，千万不要忘记欣赏自己，只有学会欣赏的人，才可以在迷茫中找到方向，才可以在痛苦的经历中汲取力量！
亲爱的朋友，学会欣赏吧！
以欣赏为半命题的作文600字 篇17
清晨的第一声鸡鸣，唤醒了这座小镇。阳光似水温柔，夹着几缕蜂鸣鸟啼，钻过竹柏间的空隙。露珠在叶片上滚动着，宛如一面明镜照映着天际。
外婆早已坐在沙发上悠闲地看着中央一套的早间新闻。楼下传来一阵阵吆喝声，打破了此刻的沉寂。
“收破烂喽！收破烂喽……”
我立刻打开窗户，踮起脚尖向外一瞧，蒙蒙的薄雾中有一位瘦小的身影，蹬着一辆老旧的三轮车缓缓地前行，是位老大爷。他身穿破旧的绿色军大衣，下穿一条黑色棉裤，杂乱的头发上戴着一顶灰色毛线帽，口里不停地叫喊着。
外婆也听到声音，赶紧走到窗边，向外叫道：“老师傅，等一下，我家有废品要卖！”老大爷立即停下了脚步说：“好嘞！”
外婆推推我，指着鞋柜旁的一堆纸盒说：“乐乐，你把这些废品提到楼下去卖。”我抱起纸盒飞奔下楼，生怕老大爷此刻走开了。一到楼下，我直接把废品扔进了三轮车里。老大爷连忙抽出一根塑料绳把废品捆好，再掏出秤称了称，说：“孩子，一共二十八斤九两，就算三十斤吧！一共六元钱。”说完就从一个破旧的斜挎包里掏出一张皱巴巴的五块钱纸币和一块钱硬币递给我。“收好了，孩子！”老大爷道。我赶紧拿上钱，头也不回就走，却不小心把钱包落在地上。老大爷看见后叫住了我：“等等，孩子！”
我心想：就卖点废品还这么小气，该不会是算错了要找回点钱吧！我转身问道：“怎么了？”“你的'钱包掉了！”我摸了摸口袋，钱包真没了。老大爷蹲下身子捡起钱包递给我说：“下次注意点，别再弄丢了！”他冲我笑了笑，便蹬着三轮车离开了。
当我以嫌恶的心态来猜疑一位收废品的老大爷时，他却用善良帮助了我。尽管他的穿着粗陋，但是他有顆美好的心灵，以貌取人来看待一个人，是非常不礼貌的。
望着老大爷远去的背影，我由衷地对他生出敬佩之情。欣赏你，大爷！
培根说：“欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。”生活中，每个人都应学会欣赏他人，无关他的外貌，无关他的穿着，更无关他的身份，我们欣赏的，应该是他身上散发出来的人性光辉。
以欣赏为半命题的作文600字 篇18
欣赏是是一种风度，一种胸襟；欣赏是一种哲学，一种艺术；欣赏更是生命的一种厚容，一种宽度，一种深度，需要我们一生的修养。
懂得欣赏，我们才能领悟到世界的种种变化，也是奥妙无穷；懂得欣赏，我们才能发现人生的诸多曲折，也是美妙的乐章；懂得欣赏，我们才能在被玫瑰刺伤手指后，依然微笑而不心伤。
学会欣赏，我们能看清这世间的人情世故，能看到每个人身上不同的美；学会欣赏，就是在找不到辉煌的终点时，依然能看到到起点的美丽；学会欣赏，就是在达不到生命的顶峰时，仍然能感受到攀登的激情。
陶潜欣赏“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱，不为五斗米折腰，生活悠闲自在；李白欣赏“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪放，放鹿青崖，享受到了大自然的风光无限。而满眼的阴暗，只能看不清世界的真相，分不清美丑。秦桧沉迷权欲，害死岳飞，落得被后人唾骂的下场。
生活中其实有很多美好的事情，欣赏一场震撼人心的球赛；欣赏一个人的精神品质；欣赏一本有趣好看的书……欣赏这世间的大好风景。
也许有的我们做到了，只是我们嘴上都说是“看”：看电视，看书，看电影，看风景……看形形色色的人和事。如果我们用欣赏的角度看待生活，会发现许多没有的细节美。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”那就带着你善于欣赏的眼睛走吧！你会发现苍凉的地下，有古莲的胚芽；浩瀚的沙漠里，有燎原的绿洲。
以欣赏为半命题的作文600字 篇19
在我的理解中，欣赏，就是对人或事物的肯定和赞赏。日常生活中，随处都可以发现它的身影。就如，一个优秀的同学值得我们赞赏，大自然的风轻云淡让我们感到由衷的喜悦。
有的人只是欣赏那些空有华丽外表的事物，事物艳俗的外表迷惑了那些肤浅的人的眼睛，使人忽视了真正美丽的、值得欣赏的事物。这里我想讲一个关于蚂蚁的故事。当一群蚂蚁不幸被大火包围，这些外表丑陋、力量微薄的小家伙们却有勇气迅速抱作一团，齐心协力冲出大火的包围圈。外面几层的蚂蚁敢于牺牲，为同伴留下活路；而里面几层的蚂蚁有着坚定的活下去的信念。我想，这些看似卑微的小动物在那一刻是值得我们欣赏的，它们在生死关头还能团结一致，如果换作是我们人类，很有可能会像无头苍蝇般乱闯乱撞，最后全部被大火吞噬。
当然，也不是说我们不能欣赏美的事物，阳台上翠绿的盆栽，墙上挂着的精妙的画作，书桌上可爱的小装饰，这些东西仔细欣赏也会给人赏心悦目的感觉，生活在它们的陪衬下变得多姿多彩，你会感觉到生活中的快乐与幸福。
可是，我们应该如何学会欣赏呢？首先，让我们仔细观察生活中的每一件小事，注意它们的细节；接着，从这些看似微不足道的细节中发现其特点与好的方面，用心去体会、感悟，你就会情不自禁地去赞叹，你就会看到人生别样的风采。
学会欣赏，你会发现这世界多么美好，每天的生活有多快乐。不要只注意其不足，当你发现它的优点时，明媚的阳光会把快乐与温暖带进你的生活。