在日常生活中，课堂教学是我们的重要任务之一。反思自己意味着要从外部视角审视事件或情境，回顾自己在特定过程中的表现。如何进行反思呢？以下是小编整理的第二次模拟考试作文，字数为500字，欢迎阅读，希望能够对大家有所帮助。
第二次模拟考试作文500字 篇1
期末考试27日正式结束。本来要好好过的，现在还是很担心，反正也摔不下来。
我现在的心情真的很复杂。就说难过吧。确实，我语文只考了84。说开心，没错。英语考了100分。
中国人，你的中国人！我在心里抱怨。本来我语文比较好，但是数学很差。平时只考了70—80分，现在反了。数学突然变成了93分，语文变成了84分。
想想，仔细想想。我中学毕业的时候语文成绩是班里数一数二的，但是这个时候的成绩比那个时候差了10分10分，不是小数目！
我没有看语文试卷，也不知道自己大概错在哪里。但是，数学试卷已经发出去了。确实有几个问题需要稍微动动脑筋，灵活运用；但是有些问题已经做了，我还是错了。满足大问题小问题一定要错吗？
其实我数学很粗心。我觉得我还没有完全了解股票，有时候也找不到规律。希望老师能多给我指导。
我很高兴提到英语。每道题我都认真考过，但有些难，就看我的课外知识了。
虽然语言有点伤感，但也有一种满足感和幸福感在里面。我有这样的心态，但不要说我骄傲。
总的来说，我进步了，因为我努力了，全力以赴了，这是老师的教导，家长的关心，当然还有我自己的努力，缺一不可。
我相信我在下学期会取得更大的进步。在这里，祝自己快乐，天天向上。如果太阳是我的目标，那么我会踮起脚尖，因为只有这样，我才能更靠近太阳，一步一步向目标前进！
第二次模拟考试作文500字 篇2
今天终于拿到期待已久的试卷了，整体还可以，有进步，但有很多漏洞需要再补补。就先说说语文吧。
从分数上来看丝毫没有变化，和期中一样还是84分，但就在我原地踏步时，已经有不少人超越了我，所以必须再提高成绩。
在基础上，“趋炎附势”这一词因“附”写成了“赴”而无情地夺走了一分。这显然是个别字音字形仍存在混淆不清，掌握不扎实的问题。在以后的学习中应更加重视这些字形不难但容易混淆的字词。从意思上去理解记忆应该会大大减少这样的错误发生的机率。
在阅读方面上，课内文言文扣一分，课外阅读共扣三分，还在掌控范围的四分之内。课外阅读中，有些个别题目看似用技法套路套不进去，于是所做答案就大部分在标准答案外徘徊。在以后的学习中应在加强阅读技法的记忆，并熟练掌握的前提下去学会活用技法。
作文得32分，写得是考前准备好的文章并在考场上将语句又加以修饰，目前可以初步做到“有备而来”，但备考作文的整体水平还应再提高。
在书写方面整体还可以，扣2分，但仍未摆脱使用改正带的习惯，以后应加强第一次书写的准确率以及不用改正带的意识以便改掉这个坏习惯。
期末考试结束了，分数已不再那么重要，重在改进，为下次考试而努力奋斗!
第二次模拟考试作文500字 篇3
令人紧张的期中考试结束了，考试的失败与成功还是一个未解之谜，可是，当考完最后一门功课时，老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子——蔫儿了!
今年的期中考试题非常简单，但老师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试题，一定不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿。
正当我们觉得可以放松一下的时候，老师来到教室里劈头盖脸的告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误!
唉!考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我还会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。
考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自如。
“看了关于考试反思的作文的人还看了：”
第二次模拟考试作文500字 篇4
期中考试反思
期中考试结束了， 随之而来的是翘首企盼的成绩也要揭晓了。早上第一节课，老师走进了教室，怀里抱着我们的考试卷。“我来念一下成绩!”老师说。这时，教室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急、担心。有的听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞;有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了“冰火两重天”的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗。“马凡博，98.5分!”还不错，我心里的大石头落了下来。试卷发下来后，我急忙在试卷上找错误。由于粗心，我以1.5分之差与满分失之交臂。
这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，是自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。只有在学习上一点点积累、认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能自信的面对挑战。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
第二次模拟考试作文500字 篇5
第二次考试前，我对自己的'薄弱学科进行了重点复习。我请教老师和同学，做了大量练习题，努力弥补知识短板。
考试时，当看到薄弱学科的题目，我发现很多都是自己复习过的类型。我信心满满地答题，感觉比第一次考试时轻松了许多。
成绩出来后，薄弱学科的成绩有了明显提升，这让我实现了自我突破。我知道，只要有决心，肯努力，就能够克服困难，取得进步。未来，我会继续努力，在更多学科上实现突破。
第二次模拟考试作文500字 篇6
本周三我们参加了数学考试，当老师一走进教室，手里拿着试卷，这时有一位同学说“今天考试啊。”
考试时同学们都在安静的作答，可我脑子里一直在想这次我能考多少分?这时数学老师走到我身旁，对我说：“你是写试卷，还是看试卷啊？”有的同学做的快的，一大半下来了。这时我开始真正的.进入答卷的状态，当我快要写完时，我忽然想到我还有一题还空在那呢，看看时间还有十分钟，赶快想清楚解题的思路，做好了全部了试卷。我利用剩余的时间检查试卷。天的，发现有错的。此时，我想起了妈妈每天给我检查作业时，都会说的一句话“做任何事都要仔细，认真。”没一会，老师要求交卷了。
终于考试结束了，我期待着分数出来，可是我才考了80多分，我希望，我下次能考的高些。我会努力的。
第二次模拟考试作文500字 篇7
今天和昨天我们进行了一次月考，今天考得是数学。
卷纸发下来我们就开始答，全班鸦雀无声，考试的题我觉得特别难，有好几道题都让我拖了时间，到最后几道题的时候时间就差十分钟就交卷了，我特别着急，差一点我就没答完。
交卷后，我得表情特别沮丧，因为好几道题都写错了。后来妈妈来看我，我竟然掉下了眼泪。原因就是不会，我特别伤心，头一次感到考的这么惨。后来妈妈对我说：没事的，就是考零分我也不说你，但我们要把不会的题弄明白，多做些题，再把数学赶上来，要把基础学扎实，要善于从失败中总结教训。
后来，我想想妈妈说的话很对，一次考试考不好算什么，它能代表你以后的'成绩如何？还是它能决定你的一生就停留在这了？还是成绩能代表以后的生活会怎样？爱因斯坦小学五年级时还不会1加1呢，老师说他完了。但后来爱因斯坦一样很好呀!一次小小的失败算什么？关键是我们要从中吸取教训，避免以后更多的失败。想通了，我的心情豁然开朗了。
通过这次考试使我明白了这样一个道理：人生有许多次的失败，只有从失败中善于思考和总结才有可能取得更大的成就。
第二次模拟考试作文500字 篇8
“呀！第一名，不错。”望着同学走了的背影，我的脑海里浮现出一段录像。
这是我在月考中的第一次毅然地越过了校十名的台阶，排在全校第一。
当老师把成绩排名递给我的时候，眼神是那么的冷漠。
我呢？无言。
老师在念分数的时候，故意念我时把声音压得很低。
我呢？无奈。
“哎呀！第一名。来之不易啊！”像一根根刺穿过我的心。
我呢？无助。
考试时，我正在一道题的海洋里徘徊时，同桌把我的`书偷偷地拿出来，我却全然不知。“谈佳敏，你在干什么？”老师走到我的面前，用手狠敲我一记。斥责道：“考试时的规矩这么长时间你不知道吗？亏我还一直那么信赖你。”“我没有。”我争辩。老师拾起地上的语文书，问道：“那这是什么？”我欲哭无泪，带着几丝哭腔酸酸地说：“不是我。”
老师走了，望着老师的背影，同桌狡诈地笑了笑。我趴在桌上痛苦地留下伤心的泪水。
第二天，老师宣布我第一名时，另外还加一句：“来之不易。”
老师啊！您明白我吗？您肯听我解释吗？
第二次模拟考试作文500字 篇9
近几月，我国因疫情危机而被迫延迟了我们开学的时间。
虽然延迟了开学时间，但是停课不停学。于是我们开启了“上网模式”，通过手机网络来在家中学习。自然各种考试也从书面卷儿改成了电脑版。这一次月考也成了一个别样的月考。
在这一次月考过后，我的成绩一落千丈。从原来的中等滑落到下等。顿时我的心情如……这次考试过后，我有些怀疑，日常老师布置的学习课程，我到底有没有学会？到底有没有认真听讲？为什么平时写课后作业写的挺好，一到考试就考砸了。我到底有没有真的努力过？
一连串的问题从我脑中到处乱窜，我的`脑袋如爆炸了一样生疼生疼的。
刚看到我的英语成绩是我的脑袋忽然一片空白，只剩下一个数字“43”。我的脑袋轰的一声炸开了。
100分的英语我竟然只考了四十几分。我难以相信，我的英语分数为什么这么差？这让我怀疑这一段时间我到底有没有学好英语。语法单词我记好了吗？因为中略带些伤心和失落。
这个真是一次别样的月考。