如何撰写课程论文的模板分享给大家。以下是小编整理的课程论文模板范文，帮助解决大家在写作过程中的困惑。如您在撰写课程论文时遇到困难，欢迎参考下面提供的内容，希望对大家有所帮助。
如何写课程论文范文模板 篇1
全文1.5倍行距
标题标题标题标题(二号宋体，居中，加粗)
【说明：?标题是能反映论文中特定内容的恰当、简明的词语的逻辑组合，应避免使用含义笼统、泛指性很强的词语(一般不超过20字，必要时可加副标题，尽可能不用动宾结构，而用名词性短语，也不用“??的研究”，“基于??”)。】
作者11 (四号楷体，居中)
摘要：(小五号黑体，缩进两格)摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容……(小五号楷体)
【说明：摘要应具有独立性和自含性，即不阅读全文，就能获得必要的信息。要使用科学性文字和具体数据，不使用文学性修饰词；不使用图、表、参考文献、复杂的公式和复杂的化学式，非公知公用的符号或术语；不要加自我评价，如“该研究对?有广阔的应用前景”，“目前尚未见报道”等。摘要能否准确、具体、完整地概括原文的创新之处，将直接决定论文是否被收录、阅读和引用。摘要长度200～300字。摘要一律采用第三人称表述，不使用“本文”、“文章”、“作者”、“本研究”等作为主语。】
关键词：(小五号黑体，缩进两格)关键词；关键词；关键词；关键词(小五号楷体，全角分号隔开)
【说明：关键词是为了便于作文献索引和检索而选取的能反映论文主题概念的词或词组，每篇文章标注3～8个关键词，词与词之间用全角分号隔开。中文关键词尽量不用英文或西文符号。注意：关键词中至少有两个来自EI控词表。一般高校数字图书馆均可查到。】
中图分类号：(小五号黑体，缩进两格)TM 344.1(小五号Times New Roman体，加粗) 文献标志码：(小五号黑体，前空四格)A(小五号Times New Roman体，加粗)
【说明：请查阅中国图书馆分类法(第4版)(一般要有3位数字，如TM 344.1)】
引言(四号宋体，加粗，顶格)
引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言??(五号宋体，段前前缩进两格)
【说明：引言作为论文的开端，主要回答“为什么研究”这个问题。它简明介绍论文的背景、相关领域的前人研究历史与现状，以及著者的意图与分析依据，包括论文的追求目标、研究范围和理论、技术方案的选取等。引言应言简意赅，不要等同于文摘，或成为文摘的注释。引言中不应详述同行熟知的，包括教科书上已有陈述的基本理论、实验方法和基本方程的推导。如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写用词时，应先在引言中定义说明。引言一般不超过800字，且不计入章节
收稿日期：
基金项目：省部级以上基金资助项目(必须要有编号)
作者简介：姓名(出生年-)，性别，职称，学位，主要研究方向，(Tel)；(E-mail)。
导师姓名(联系人)，性别，职称，硕(博)士生导师，(Tel)；(E-mail)。
编号。】
正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正??(五号宋体，段前缩进两格)
1 篇幅、正斜体、黑体(四号宋体，加粗，顶格，序号和标题文字间空半格)
1.1 篇幅(五号宋体，加粗，顶格，序号和标题文字间空半格)
【说明：全文(计空格、图表占位)一般不超过7 000汉字。】
1.2 正斜体
1.2.1 正体(五号宋体，顶格，序号和标题文字间空半格)
【说明：变量名称用斜体单字母表示，需要区分时可加下标；下标中由文字转化来的说明性字符用正体，由变量转化来的用斜体。】
1.2.2 斜体
【说明：量单位及词头用正体。如kg、nm等。运算符用正体，如d、exp、lg、max、min等；几个特殊常数用正体，如e、π、I。】
1.3 黑体
【说明：矩阵、矢量、张量名称用黑斜体表示。】
2 层次标题
【说明：层次标题是指除文章题名外的不同级别的分标题。各级层次标题都要简短明确，同一层次的标题应尽可能“排比”。即词(或词组)类型相同(或相近)，意义相关，语气一致。】
3 插图(图题使用小五号黑体，居中，列于图下)
【说明：
1) 插图要精选，应具有自明性，切忌与表及文字表述重复。一般不超过6幅。
2) 插图要精心设计和绘制，要大小适中，线条均匀，主辅线分明。插图中文字与符号均应植字，缩尺后字的大小以处于六号或小五号为宜。
3) 插图中的术语、符号、单位等应与表格及文字表述所用的一致。
4) 插图应有以阿拉伯数字连续编号的图序(如仅有1个图，可定名为“图1”)和图题，居中排于图下。
5) 函数图要有标目，用量符号与该量单位符号之比表示，如“p / MPa”；标线数目3～7个；标线刻度朝向图内；标值圆整，一般采用0.1 n, 0.2 n, 0.5 n和1 n, 2 n, 5 n以及10 n, 20 n, 30 n, 50 n(n＝1,2,3,?)较好，不要把实验数据点直接拿来作为标值，如可将0.385, 0.770, 1.155,?改为0.4, 0.8, 1.2,?,将62.5, 78.3, 101.4,?改为60, 80, 100,?，并相应平移标值线(当然图面内的数据点或曲线不能变动)。标值的数字一般不应超过3个数位，或小数点后面不超
过1个“0”。为此，可通过改用标目中单位的词头或量符号前的因数来保证标值的数值尽可能处在0.1～1 000。例如： 某图上标值是1 200, 1 400,?，标目为p / Pa，则可将标目改为p / kPa，相应地标值即改成1.2, 1.4,?。某图上标值是0.005, 0.010, 0.015,?，标目为R，则可将标目改为103R，相应地标值即改成5, 10,15, ?。
6) 照片、灰度图清晰，彩色图要转换成黑白图表示。
7) 地图、显微图以比例尺表示尺度的放大和缩小。】
4 表格(表题使用小五号黑体，居中，列于表上)
【说明：
1) 表格要精选，应具有自明性；表格的内容切忌与插图及文字表述重复。
2) 表格应精心设计。为使表格的结构简洁，建议采用三线表，必要时可加辅助线。
3) 表格应有以阿拉伯数字连续编号的表序(如仅有1个表格，表序可定名为“表1”)和简明的表题，居中排于表格的上方。
4) 数值表格采用三线表，表头中使用“量符号/量单位”。如表1所示。
表1 三线表示例
x/cm I/mA
1030
1234 v/(m·s-1) h/m 2.5 400 3.0 700
5) 表内同一栏的数字必须上下对齐。表内不宜用“同上”、“同左”、“，，”和类似词，一律填入具体数字或文字。表内“空白”代表未测或无此项，“－”或“?”(因“－”可能与代表阴性反应相混)代表未发现，“0”代表实测结果确为零。】 5 结论(结语)
【说明：
1) 结论或结语应准确、简明、完整、有条理，可以提出建议、设想、改进意见或有待解决的问题
2) 结论是在文章结尾时对文章的论点、结果进行的归纳与总结。当从研究结果确实得出了有重要价值的创新性结论，或者对相同论题的`研究得出与别人不同或相反的结论时，应采用“结论”作层次标题。
3) 当未得出明确的研究结论，或结论已在“结果与讨论”中表述，而同时需要对全文内容有一个概括性总结或进一步说明时，尤其是要对文章已解决和有待研究的问题表达作者的某些主观见解或看法时，用“结语”。
4) 文章结尾时如果不能导出条理性结论，则可写成结语进行必要的讨论，文中已有分步结论的可不再在文章结尾处写出结论。
5) 结论或结语中不能出现参考文献序号、插图及数学公式。】
参考文献：(五号宋体，加粗，顶格)
[1] 期刊——作者. 题名[文献类型标志]. 刊名, 出版年, 卷(期): 起-止页码.(不要缺少页码). (小五号宋体，缩进两格；序号使用“[]”，和内容间空半格；内容中标点符号均使用半角，后空半格)
[2] 专著——作者. 书名[文献类型标志]. 版本. 出版地: 出版者, 出版年.(出版地和出版者必须有一个)
[3] 专著中的析出文献——析出文献作者. 析出文献题名[文献类型标志]∥专著作者. 专著题名. 版本. 出版地: 出版者, 出版年: 析出文献的页码.(出版地和出版者必须有一个)
[4] 专利文献——专利申请者. 专利题名: 专利国别, 专利号[文献类型标志]. 公告日期或公开日期.
[5] 电子文献——作者. 题: 其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志]. 出版地: 出版者, 出版年(更新或修改日期)[引用日期]. 获取和访问路径.
【说明：(详见GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》)
1) 参考文献应是文中直接引用的公开出版物，以15篇以上为宜，其中80%应为期刊或会议论文，80%以上为近5年出版的文献，50%以上为外文文献(若是会议论文集析出文献，必须要有会议名称、论文集的出版地、出版者、出版年、析出文献的起止页码)。
2) 参考文献采用顺序编码制，按文中出现的先后顺序编号，并在正文中指明其标引处。
3) 中外作者的姓名一律“姓前名后”。西方作者的名字部分缩写，不加缩写点且姓名全大写。
4) 作者不超过3人的姓名都写，超过3人的，余者写“，等”或“, et al”。
5) 非英文期刊文献，先按原文列出该文献，然后另起一行附上其英文译文。】
如何写课程论文范文模板 篇2
教学课题：
学会宽容
教学目的：
引导学生明确对别人宽容的重要性，了解宽容的原则。
教学过程：
一、导入。
你想拥有一个和谐，良好，舒适的学习生活环境吗？你想拥有温馨，融洽，亲密的人际关系吗？那么请你学会宽容。
二、什么是宽容？（你是怎样理解宽容的？）
1、几个同学发言，谈自己对宽容的理解。（略）
2、师总结宽容的定义：宽容就是指人的`度量大，心胸开阔，待人宽厚。
3、师读：《大英百科全书》对宽容的解释：容许别人有行动和判断的自由，对不同于自己观点的见解，应耐心公正地容忍。爱因斯坦：宽容意味着尊重别人无论哪种可能的信念。有人赞美说：宽容是在荆棘中生长出来的谷粒。
4、学生读楚庄王宽宏大量的故事。
5、学生谈听完故事的想法，谈楚庄王此事处理得如何。
6、学生举例：历史上宽宏大量的故事。
7、两个同学表演：“一同学撞了对方”。
8、同学谈上述表演可能出现的情况。
9、看大屏谈如果实际生活中出现以下类似情况，将如何处理。
三、宽容的意义。（为什么要学会宽容）
1、几个同学谈宽容的意义。
2、总结宽容的意义：
（1）`宽容不仅是检验一个人道德修养的一个尺度，而且是关系到能否搞好人际关系，能否搞好工作，能否搞好社会安定的重要问题。
（2）一个人如果能体谅别人，理解别人，不苛求人，不算计人，他就会被看作与人为善，品德高尚的人。
（3）宽容是交友之桥。人们总是爱和厚道的人交朋友。人们常说：“腹中天地阔，常有渡船人。”
（4）宽容有助于人际关系和谐。它能给人以温暖，感化和醒悟，它能缓解人与人之间的矛盾冲突，甚至化干戈为玉帛。
四、宽容的原则：
1、两个同学表演“考试作弊”。
2、同学谈对一同学允许另一同学抄的看法。
3、师总结：俗话说得好，“大度弥勒佛能容天下难容之事”，但是弥勒佛也是逞恶扬善的。也就是说宽容一定要适度，宽容要有一定的原则。宽容不是无原则的宽厚，也不是姑息养奸，更不是助纣为虐。因此，我们“对君子要宽，防小人要严”，并且同损人利己者进行斗争。
如何写课程论文范文模板 篇3
第1章绪论
目的要求：
了解分析化学的主要任务和作用、分类方法和发展以及主要参考资料。
教学内容：
一、分析化学的任务和作用
1、基本概念
分析化学：研究物质化学组成的分析方法及有关理论的一门科学，是化学的一个重要分支。
2、分析化学的任务
可归纳为三大方面的主要任务：
鉴定物质的化学组成（或成分）——定性分析（qualitativeanalysis）
测定各组分的相对含量——定量分析（quantitativeanalysis）确定物质的化学结构——结构分析（structuralanalysis）
3、分析化学的作用
不但对化学学科的本身的发展起着重大的作用，而且在各个领域都起着很重要的作用，比如：在国民经济、科学研究、医药卫生与环境保护等领域都起着重要的作用。
二、分析方法的分类
三、分析化学的发展与趋势
分析化学的发展经历了三次巨大变革，成为化学的.一个重要分支。第一次变革：20世纪初。溶液平衡四大理论的建立，为分析化学提供了理论基础，使分析化学由一门技术发展成为一门科学。
第二次变革：20世纪50年代。由于物理学和电子学的发展，使仪器分析方法得到发展，使原来以化学分析为主的经典分，发展成为以仪器分析为主的现代分析化学。
第三次变革：20世纪70年代，以计算机应用主要标志的信息时代的到来，为分析化学建立高灵敏度、高选择性、高准确性、自动化、智能化的新方法创立了条件。
总之，分析化学的发展趋势是以提高分析方法的准确度、灵敏度和分析速度，发展自动分析和遥测分析为目标。
思考题：做好下一章的预习
第2章分析试样的采集与制备
目的要求：
通过本章教学，使学生了解固体试样、液体试样、气体试样及生物试样的采集方法；掌握试样的制备方法；掌握常用的试样分解方法：溶解法、熔融法，了解试样分解的其它方法；了解并理解分析测定前的预处理。
教学重点：试样的分解；
教学难点：根据试样特点确定试样分解方法；
教学内容：
2.1试样的采集
在分析实践中，常需测定大量物料中某些组分的平均含量。取样的基本要求：代表性对比较均匀的物料，如气体、液体和固体试剂等，可直接取少量分析试样，不需再进行制备。
通常遇到的分析对象，从形态来分，不外气体、液体和固体三类，对于不同的形态和不同的物料，应采取不同的取样方法。
2.1.1固体试样的采集
固体物料种类繁多，性质和均匀程度差别较大。
组成不均匀的物料：矿石,煤炭,废渣和土壤等；组成相对均匀的物料：谷物、金属材料、化肥、水泥等。
对不均匀试样，应按照一定方式选取不同点进行采样，以保证所采试样的代表性。
采样点的选择方法：随即采样法；判断采样法；系统采样法等。
取样份数越多越有代表性，但所耗人力、物力将大大增加。应以满足要求为原则。
平均试样采取量与试样的均匀程度、颗粒大小等因素有关。通常，试样量可按下面经验公式（切桥特公式）计算：m≥Kd2式中：m为采取平均试样的最低重量（kg）；d为试样的最大颗粒直径（mm）；K为经验常数，可由实验求得，通常K值在0.05-1之间。
例：采集矿石样品，若试样的最大直径为10mm，k=0.2kg/mm2,则应采集多少试样
解：m≥kd2=0.2？102=20（kg）*金属（合金）样品采取。一般，金属经过高温熔炼，组成比较均匀，因此，于片状或丝状试样，剪取一部分即可进行分析。
钢锭和铸铁，由于表面和内部的凝固时间不同，铁和杂质的凝固温度也不一样，因此，表面和内部的组成不很均匀。取样时应先将表面清理，然后用钢钻在不同部位、不同深度钻取碎屑混合均匀，作为分析试样。
对于那些极硬的样品如白口铁、硅钢等，无法钻取，可用铜锤砸碎之，再放入钢钵内捣碎，然后再取其一部分作为分析试样。
2.1.2液体试样的采取
常见液体试样包括：水，饮料，体液，工业溶剂等。一般比较均匀，采样单元数可以较少。
对于体积较小的物料，可在搅拌下直接用瓶子或取样管取样；装在大容器里的物料，在贮槽的不同位置和深度取样后混合均匀即可作为分析试样；对于分装在小容器里的液体物料，应从每个容器里取样，然后混匀作为分析试样。
对于水样，应根据具体情况，采取不同的方法采样。
采取水管中或有泵水井中的水样时，取样前需将水龙头或泵打开，先放水10-15分钟，然后再用干净瓶子收集水样。
采取池、江、河、湖中的水样时，首先根据分析目的及水系具体情况选择好采样地点。用采样器在不同深度各取一份水样，混合均匀后作为分析试样。
2.1.3气体试样的采取
常见气体试样有：汽车尾气、工业废气、大气、压缩气体以及气溶物等。亦需按具体情况，采用相应的方法。
最简单的气体试样采集方法为用泵将气体充入取样容器中，一定时间后将其封好即可。但由于气体储存困难，大多数气体试样采用装有固体吸附剂或过滤器的装置收集。
固体吸附剂用于挥发性气体和半挥发性气体采样；过滤法用于收集气溶胶中的非挥发性组分。？大气样品的采取，通常选择距地面50-180厘米的高度采样、使与人的呼吸空气相同。
大气污染物的测定是使空气通过适当吸收剂，由吸收剂吸收浓缩之后再进行分析。对储存在大容器内的气体，因不同部位的密度和均匀性不同，应在上、中、下。
如何写课程论文范文模板 篇4
教学目标
1、引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥依依惜别之情；
2、引导学生体味诗中的意象美；
3、当堂背诵全诗。
教学重难点
1、诗情的领悟是难点与教学的重点；
2、意象的把握与体味。
教学过程
一、导语
1、这座桥，风景秀丽，闻名遐迩；这个人，风流倜傥，才华横溢；这首诗，清新空灵，载誉中华。你想欣赏这座桥，走进这个人，感受这首诗吗？首先让我们先来认识这位具有浪漫情怀的现代派诗人。
2、古人云：黯然销魂者唯别而已矣！所以在古人的作品中，既有西出阳关无故人的无奈，又有天下谁人不识君的豪迈，还有相见时难别亦难的苦涩，那么现代人是如何理解离别的呢？那么我们现在就来学习徐志摩的《再别康桥》，领略一下现代人笔下的别离之情！
二、志摩其人及写作背景。
三、简要情况-康桥情结，由此引出对《再别康桥》的示范朗诵。
康桥，即剑桥，英国著名剑桥大学所在地。1920年秋，徐志摩经美国到伦敦，在剑桥大学、伦敦大学学习，1922年上半年由剑桥大学皇家学院特别生转为正式研究生。过了半年的正式学生生活后，8月中旬回国。1928年8月第三次来到英国，11月16日快要归国的途中，灵感闪现，挥洒自如地写下了的传世经典之作——《再别康桥》。
《再别康桥》这首诗，较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格。诗歌记下了诗人1928年秋重到英国、再别康桥的情感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥的一切，早就给他留下了美好的印象，如今又要和它告别了，千缕柔情、万种感触涌上心头。康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的激情，于是便吟成了这首传世之作。
四、《再别康桥》是诗人1928年第三次漫游欧洲，再回母校，故地重游时所作的，所以这个题目中有一个再字；那么，从这个别字，我们可以看出这首诗写的是什么啊？离别（学生答）对，它是一首离别诗。
1.正音，正字
河畔（pàn）青荇（xìng）长蒿（gāo）漫溯（sù）笙箫（xiāo）载①zǎi②zài载歌载舞装载登载斑斓（澜、阑）
2.注意诗歌的节奏和重音，朗读时力求做到抑扬顿挫、身临其境、声情并茂，朗读时语调要柔和、舒缓。
五、意象的含义和作用
多情自古伤离别，自古以来，离别总是免不了一种沉重、一份哀伤。《再别康桥》的基调是否依然如此呢？它又表达了诗人怎样的思想感情呢？
同学们，读过这首诗后，你感觉到通常离别诗的那种沉重和压抑了吗？如果没有，它又带给了你一种怎样的感觉呢？
明确：这首诗歌没有执手相看泪眼，竟无语凝噎的悲痛压抑，给我们带来的是清新飘逸、空灵自然的感觉。
这首诗之所以给我们带来这样的感觉，不得不归功于诗人所选择的抒情对象。我们都知道，诗歌是以形象来反映世界的，准确地说，诗歌是以意象来反映诗人眼中和心中的世界的。所以说，有诗歌的地方就一定有意象，诗歌是离不开意象的，那么，什么叫意象呢？一支蜡烛，它是一个物质存在，它是一个意象吗？（学生答）不是，但春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干中的蜡烛却可以称之为意象，为什么？因为蜡炬成灰泪始干中的'蜡烛寄托了诗人的感情，这里的蜡烛已经不是纯粹的客观物象了。古人常说登山则情满于山，观海则意于海（《文心雕龙神思》），因此，所谓意象就是写入作品中的物和情的结合而形成的意境，意境=物+情，意象是客观物象和主观情理的融合。清代的王国维曾经说过一切景语皆情语，也就是说，作品中的物都是带有作者的思想感情的。所以，我们在鉴赏诗歌的时候就可以从诗中的景、物入手，从意象入手，去分析作者的思想感情，进而揣摩作者的写作意图，即旨。
同学们，《再别康桥》中有那些意象呢？这些意象又蕴涵了诗人怎样的情思呢？下面就请同学们带着这些问题来诵读全诗。
同学们，读过这首诗后，大家觉得这首诗歌的意象有哪些呢？
云彩，金柳，青荇，水草，清潭，星辉。
这短短的一首诗中就有这么多意象，这些意象都浸染了诗人怎样的情思呢？下面我们就来具体的分析一下这首诗歌。
六、探究欣赏——欣赏
三美
这首诗，让人感到很美，大致说说你觉得美在哪里？
整齐交错——建筑美爽口悦耳——音乐美秀丽迷人——绘画美
（一）音乐美
诗歌的音乐美，是对诗歌的音节而言，有节奏感、旋律美、弹跳性，都是音乐美的表现。
A.押韵，韵脚为：来，彩；娘，漾；摇，草；虹，梦；溯，歌；箫，桥：来，彩。
B.音节和谐，节奏感强。轻轻悄悄等叠字的仿佛运用，增强了诗歌轻盈的节奏。诗的第一节旋律上带着细微的弹跳性，仿佛是诗人用脚尖着地走路的声音。
C.回环复沓。首节与末节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式。这样，通篇章节错落有致，诵读时，自然会有一种旋律感。
（二）建筑美
通过诵读，我们从听觉上已深深感受到了本诗音韵之谐和，节奏之明晰，感到了音乐的美感，那么我们再看看诗的外形，谈谈诗行的排列有何特点？
四行一节错落排列字数相近回环呼应。共七节，四行一节，每节两句，单行和双行错开一格排列，每句字数6-8字，与参差变化中见整齐，首尾回环呼应、结构严谨，给人以整体之美。美学家说，音乐是流动的建筑，建筑则是凝固的音乐。读着本诗，一种流动的建筑美和凝固的音乐美，令你心境摇摇，美不胜受。
（三）绘画美
1.读了很多遍课文，大家除了能感受到诗人依依惜别的深情外，对于作者所描写的康桥有什么印象？
美丽，可以说是风光如画。苏轼在评价王维的诗时说：观摩诘之画，画中有诗；味摩诘之诗。诗中有画。如今我们品味着徐志摩的这首《再别康桥》是不是可以称得上诗中有画。
2.这首诗是通过一组意象来表现作者情感的，那么它所烘托出的那种气氛，那种艺术境界，我们就称之为意境。这首诗中出现了哪些意象？你最喜欢其中的哪个意象？
（云彩，金柳，艳影，青荇，潭水，长篙，星辉）这些事物都是柔美而抒情的事物。它们都已超越了它们的自然属性，浸透了作者对康河的永久恋情。而是融入了作者主观情意的意象。
七、比较阅读
1.迄今为止，我们已经学过了不止一篇送别诗作。自古写离别诗之作可以说是数不胜数，大家比较熟悉的还记得有哪些诗词？
古人云：黯然伤魂者唯别而已矣！所以在古人的作品中，既有西出阳关无故人的豪迈，也有相见时难别亦难的苦涩，更有杨柳岸，晓风残月的伤感，这些都是古人对于离别的理解。
骆宾王的《于易水送人一绝》：此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。
王勃的《送杜少府之任蜀州》：与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。
王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
王维《渭城曲》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
2.思考：《再》这首诗跟古代的离别诗词，在离别的对象、氛围、意象的选择上有什么不一样？特点：构思别出心裁，不落俗套。
①一般别离的诗，告别的是人，而此诗不是，告别的是康桥，作别的是西天的云彩，给人清新飘逸之感。
②一般别离的诗，告别时会有千言万语的嘱托与叮咛，或牵手顿足，或肝肠寸断；而此诗却从轻轻、悄悄、沉默渲染出了一个只着色不摹声的寂静环境，可谓是此时无声胜有声！
③独具特色的意象选取。没有告别送行的人，以及车水马龙，有的只是云彩，金柳，青荇，星辉等自然景物，给人回归自然，融合自然的感觉。
3.与其他送别诗相比较，本诗情感上有何不同？大家看过柳永《雨霖铃》这首词吗？执手相看泪眼，竟无语凝噎。这种离别的气氛带给我们的是一种什么样的感觉？（沉重）就是词中所说的多情自古伤离别，自古以来，离别总是免不了一种沉重愁绪，如柳宗元有《别舍弟宗一》：零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。都是两眼泪汪汪的离情别绪，但徐志摩的这首诗呢？大家读了有没有这种沉重之感？我们可以看到这首诗以轻轻的悄悄的沉默造成一种寂然无声的寂静环境，排除了离别中因伤别而产生的沉重感，增加了飘逸的成分，所以说本诗营造的气氛轻松。
如何写课程论文范文模板 篇5
x年是贯彻落实党的xx大精神的开局之年，我村在上级党委、政府的的正确领导下，继续坚持以科学发展观为指导，按照中央社会主义新农村建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求，积极开展“六个走在前列”大竞赛活动，认真贯彻县委、县政府“南工北农”方针，紧紧围绕年初制订的各项目标任务，进一步解放思想，攻坚克难，各项工作有条不紊的开展。
（一）、加强组织建设，夯实党建工作基础。
1、学习贯彻上级精神。组织党员干部群众学习党的xx大相关文件及各级党委、政府重要精神指示。对上级每布置一项工作，我村第一时间召开相关会议，组织分工并落实责任到人，积极宣传贯彻落实各项工作，同时注意督察和反馈，确保确保了各项按时按量按质，各项惠民政策家喻户晓并落实到位。
2、班子队伍得到补充。村委副书记、村主任汪浩由于考取公务员离职，经过支部大会同意，镇党委任命，大学生村官金洪进支委班子。新增大学生村官曾杏之，同时补充郭如意同志到村上工作（暂不任职）。5月24日的召开党员大会，郭如意、余平两位同志顺利转正，彭桂意、陈发二两位同志发展为预备党员。至此，**村党支部党员队伍达到86人。
3、后备干部得到落实。根据镇党委的统一部署安排，8月26日，**村召开后备干部竞选大会。通过报名申请的10名候选人先后上台脱稿演讲，接受全村42名代表（组长、妇女组长、党小组长）公开、公平、公正的投票，最后汪浩、曹砖、黎旭（女）、彭真（女）四位同志脱颖而出，成为**村第一届后备干部力量。
4、党员教育管理到位。组织全村党员学习贯彻落实xx大精神、x年两会重要讲话，鼓励广大党员干部积极参与到“六个走在前列”大竞赛活动中来，开展以“入党为什么、入党干什么”“学党章、增党性、见行动”的活动。紧紧围绕加快建设美好新农村的主题，结合本村经济、社会、地理、人文等方面的实际情况，号召每位党员发挥党员先锋模范作用，为本村全方位发展献计献策。完善长沙市党员信息服务网和长沙县党员网信息，积极开展党支部分类定级工作，通过“三会三评”（支委会自评、党员群众测评、上级党委评定）加强党员管理，党员公开承诺及时上墙。圆满完成上级党报、党刊征订工作。
5、结对共建深入推进。11月6日，长沙市工商联党支部再次来到福临镇**村开展支部结对共建活动。党支部书记黄宇结合PPT做了《帮扶情深，感谢有您》的汇报， 市工商联副主席傅纯给两个支部上了《也谈反对四风》的党课。市政协副主席、工商联主席彭继球，市长沙市委统战部副部长、市工商联党组书记饶福明先后发表讲话。彭继球主席表示两个支部的结对将会一直持续下去，并做出公开承诺两年内引进两家企业落户**村。长沙市工商联党支部还为现场为**村党支部捐赠了5万元的支部共建费用。
6、先进典型不断挖掘。在x年庆“七一”建党92周年表彰会上，王瑞瑜同志被评为优秀党务工作者，闵俊宏同志被评为明星党小组长，金洪、王晃同志被评为优秀共产党员。x年度我村党支部被评为“福临镇先进基层党组织。”“黄金组合”黄宇、金洪同志入选今年央视最美村官湖南强评选。同时，黄宇被推选为长沙市x年度“三八红旗手”候选人，金洪同志被推选为长沙市“最美共产党员” 候选人。
（二）、完善基础设施布局，提升农村发展潜力
1、公路网初步形成，交通区位优势全面提升。x年1月中旬，东八线全线通车，在我村范围内2。8公里，从此我村进入城区半小进经济圈。规划于动工的省道S323还将与东八线相交于我村。在村组公路建设上，完成了大胜塘组1。4公里组级公路硬化，铺背里潘家园口至油榨冲1。3公里公路硬化，车公冲经升官塘至咀上屋1。8公里公路硬化，双沙组 到户公路1。6公里公路硬化，总投资180万元，争取上级支持60万元。同时，建设集镇桥大小两座，拉直村部至孙双线公路，完成**村“一环”建设。至此，我村以东八线为轴心，村级公路为干、组级公路为支的村级公路网络初步形成，交通区位优势和投资环境也大为改善。
2、建立村社区公共服务中心，方便村民办事。x年元旦，总投资79万元（其中上级各类补助只有30万元，余下49万为村级自筹）**村社区公共服务中心建设完成。社区服务中心的建立，集干部办公、便民服务、文体活动等多功能于一体。村民进入大厅，可享受到“一站式”服务，在很短时间内就可办完所需办理事项，方便了群众办事，极大地满足和方便了居民的需求。社区公共服务中心充分发挥了在新农村建设主阵地作用，保证各项活动正常开展，使村级组织活动中心成为党员干部群众学习教育的场所、科技培训的基地、参与决策的中心。
3、积极开展抗旱救灾，进行水利冬修大建设。水利是我村经济发展的命脉，夏秋连续干旱给我村的农业生产造成了极大影响，部分稻田减产甚至绝收。村支两委一方面成立农民用水户协会开展生产自救，打抗旱井6口、开挖沙凼121处、清淤渠道3400米，村上还自掏资金3万元用于各组搞旱补助；另一方面通过村务微博实时直播反映灾情变化，通过宣传争取上级对我村的水利建设支持。在支村两委的争取下，今年我村水利冬修项目较往年也大幅增加：争取农民用水户协会项目资金15万元，护砌山塘6处，整修塘坝1处，全部验收合格。县水利局“民办公助”小型农田水利项目山塘护砌6处，新建机台1处，水闸维修整治1处。全年山塘清淤25口，修护砌山塘21处，整河坝4座，共计投入60多万元。
4、附属基础设施建设逐步完善，村级面貌焕然一新。协助镇电管站完善我村五个组的电网改造升级，在黄家新屋组和黒水坝各新增变压器一台，全村发放财政补贴谷仓65个。将原村部小学操场改造成文化健身广场，安装x00瓦广场灯2盏，增加健身器材一套，更换了新的篮球架，新建了文体活动器材室，向文体局争取了价值二万多的音乐器材。将原老村部进行改造成立了老年人活动中心，卫生室也进行了装修升级。单家塝环境示范组今年修整河坝、清淤山塘、路边绿化、新增路灯21盏，村级苶山喷灌设备安装工程也将完毕。
（三）、争创市级“环境卫生村”，建设绿色家园决心不改变。
1、高度重视环境卫生工作。良好的卫生环境和生态环境是农村经济可持续发展的基础和必不可少的条件，也是村民幸福指数的重要体现。既要金山银山，又要绿水青山，支村两以争创市级环境卫生村为抓手，将环境卫生工作作为全年的工作重点，大力进行村容村貌整治和生态建设环境建设，倾力打造绿色、生态、宜居家园。对东八线沿线的农户家庭的—果园、菜园、茶园都安装了亮丽的水泥围栏。沿黑水坝至村部公路旁进行栽树绿化。
2、在治理猪粪直排身上狠下功夫。按照镇党委政府的统一布署，联村干部与村支两委逐一上户宣传，与村民签定牲猪限养协议，鼓励限养或者少养猪。x年我村基本农田应拆猪楼42户，至12月31日已经落实测量37户， 19 户已经自拆。同时，村支两委积极引导村民在家门口创业与外出就业。有吴罗生成立了大胜塘水产养殖合作社，杨金华成立了金利种植合作社，刘玄成立了双洪水产养殖有限公司。在商业网发布农产品供求信息303条，今年4月26日至5月9日，与长沙县人力资源和社会保障局合作，在我村举办了免费的育婴师培训班。同时还有不少同志参加了镇上举办的创业富民培训班和花卉苗木种植培训班，有近八十名同志拿到了培训证。
3、加强环卫基础工程建设。在村支两委的积极争取下，将河道纳入麻林河河道综合治理，使原工程由黑水坝延伸至双红组河道。目前，工程已经投标，预计农历新年后开始动工。申报连户沼气池3处，县级花园式庭院6户，为村民争取政府补助项目太阳能热水器30个，节能灶6个。今天下半年，县、镇能源合作社历时半个月对我村的治污设施进行了一次地毯式的摸底排查，所有的治污设施进行了管护维修。
4、强化垃圾分类处理。用村务微博“双起村务平台”、无线广播“双起之声”、宣传单等宣传垃圾分类处理知识。建有村级垃圾分类回收站，分金属制品、玻璃制品、纸类、塑料、五个类别回收；不可降解垃圾和有害垃圾由镇环保合作社向农户购买；可堆沤垃圾由保洁员督促农户就地分散，采取堆肥或填埋处置。
5、开展常态化保洁。我村每个季度组织一次由联村干部、村支两委、大学生村官、党小组长、组长、妇女组长参加的环境卫生大检。检查小组按照镇治理办的考核细则进行交叉检查，并对检查中存在的问题与农户进行交流及宣传。x年，按照“分散处理、分片包干、分期考核、分级投入”的原则成立了村级保洁员队伍，与吴仲宏、朱庆春、周明亮三名保洁员签订合同、划分了责任片区。村域四边环境大为改善，真正实现了常态化保洁。x年**村被评为长沙县妇女参加城下环境整治暨生态方明建设先进单位。
（四）、完善农村社会保障体系，坚持服务民生不动摇。
1、农村社会保障网基本完善。全方位、多角度的宣传新型农村养老保险和新型农村合作医疗意义，引导村民普遍参保，让村民看得好病，养得起老。今年我村新型农村养老保险参保率达98。8%，新型农村合作医疗保率达100%，基本实现了全覆盖。此外，全村225户家庭计生保险，258名妇女购买了女性团体安康保险。关爱妇女儿童，组织妇女参加各种培训，完成了妇女报征订任务。每个月都配合村卫生室对全村老年人、慢性病患者、婴幼儿、肓龄妇女建立了相应的档案。
2、财务管理公开透明。建立财务公开小组、民主理财小组和民主监督小组，强化民主监督，健全财务制度，完善财务管理，实行组帐村管，加强财务公开，按时做账、报账，钱账相符。严格执行财务预决算制度、资金支出审批，同时加强现金管理，重大事项均由村支部大会、组干和村民代表大会通过，集体研究决定，实现村财务管理规范化、制度化。对较大支出和各种票据实行村支两委、理财小组、镇财政所三层审核，做到账目清楚，支出合理。根据我村财政实力实施各项工程项目，不盲目做大做强，没有形成新的负债。
3、低保政策公开、公平、公正落实。首先由困难群众向村委会递交享受低保申请，村干部再下户核实情况，经过村民代表大会评定产生享受低保人员，并进行张榜公示。公示期三日后，再与享受低保救助家庭签订协议，规定凡享受低保救助家庭必须维护村集体利益，搞好家庭环境卫生，不得参与赌博等违法行为等。整个过程由全体村民监督，公开、公平、公正，避免了人情低保、干部低保。x年我村共67人享受低保，x年已经评定62人享受低保，使真正困难的村民都吃上了低保，大家既放心又满意。
4、社会救助工作认真开展。针对享受最低生活保障者（含五保户、优抚对象、残疾人）及困难群众，扎实开展临时救助和医疗救助，我村目前“三无老人”19人，其中福利院供养1人，分散供养 18人，优抚对象 4人。为保障生活困难群众的基本生活权益，在开展各种社会救助之外，我村还深入开展各种节日慰问活动。春节慰问家庭困难群众，“七一”慰问困难老党员，“八一” 慰问困难退伍军人，九月开展爱心助学等。
5、老年人工作开展有声有色。为传承发扬“尊老、爱老、敬老、养老”的传统美德，村委会将原老村部改建成了居家养老中心和幸福院，休息室、办公室、x牌室、阅览室等一应俱全，为全村老年人创造一个文化、娱乐、强身的平台。同时，为实现老年人“自我管理、自我服务、自我保护、自我教育”的目标，5月26日成立了**村老年人协会，黄建宏当选为会长、黄义平、闵俊宏当选为副会长，王树庭、郑谷平、汪沛霖、金爱英当选为委员。老年人协会对全村60岁以上老年人基本情况进行了一次详细调查摸底，建立了**村老年人信息库。在今年的农历的重阳节，**村老年协会的内部刊物《夕阳红》首刊发行，所有稿件由本村老年人投稿，由大学生村官编辑排版，每季度出版一次。同时这也是长沙县首份村级老人报。由老年协会委员金爱英组建的老年人广场舞队每晚都舞动在村文化广场，并且村里红白喜事都活跃着她们的身影。*村被县文体局、老干局、老年体协、老龄委联合评为长沙县老年体育工作先进单位。
6、积极推进危房改建等公益事业。今年我村“安居工程”有一户得到4万援建资金，两户得到2万元的援建资金。同时，年底又通过上级的支持和民政的扶助争取了三户危房改造的援建资金。通过政府帮扶和村民自建，我村土坯房和危房已逐年减少。大学生村官金洪在渡船头公益的帮助下，帮11位名困难家庭的听力障碍患者申请到了“天籁列车”慈善捐赠项目免费提供的助听器；长沙爱尔眼科为老人们进行了免费眼睛检查，镇卫生院每季为我村老年人进行免费健康体检。在爱心人士提供的信息下，帮尿毒症患者叶甜申请到了一万元的救助金，并发动义工和志愿者帮扶叶旺宏一家。
（五）、认真完成其它重要任务，统筹协调发展不落后
1、宣传成绩突出。**村x年被县政府门户网站、两办信息、宣传部征文采用的信息与文章共9篇，占11个村社区采用量的四分之一。村务微博“双起村务平台”、无线广播“双起之声”运用风声水起，新媒体的运用有效地推动了我村的村务公开与基层宣传，成为我村的一张名片。央视最美村官湖南强评选，村支书黄宇、大学生村官金洪成为长沙县仅有的两名代表，其事迹报道见诸于湖南省政府网、三湘都市网。《寻找最美大学生村官金洪：小喇叭服务大农村》还在湖南省教育频道新闻时段进行了专题报道。湖南交流公共文化服务体系示范区创建经验，在《中国文化报》头版头条刊载了大学生村官金洪为前来学习交流的与会代表讲解的照片和文章。
2、文体活动如火如荼。文化健身广场活动丰富，逛农家书屋的、打篮球、健身器材锻炼身体的络绎不绝。每天晚上7点到9点组织妇女同志跳广场舞，参与人数最多达五十多人，场均人次达二三十人，有效地带动了我村的全民健身运动。"福临之夜"农民文艺每场晚会都有我村村民的积极参与。组织广场舞队员参加"党建铸魂 文化传梦"首届全民健身广场舞大赛，《山丹丹花开红艳艳》获得三等奖。安全生产晚会有冯军、王晃带来的快板《说安全》， "迎中秋、庆国庆”文艺晚会有吴炯带来的压轴演出《走进新时代》。丰富多样的文体活动，既锻炼了身体，又净化了民风，大大地提升了广大村民的气质与自信。
3、开展计生优质服务。一是开展了计生网格化工作，加强人口管理。二是做好计生数据统计工作。x年结婚 15 对，出生21人，死亡11人。三是先后四次组织全村育龄妇女查环查孕查病，进行全面身体检查。四是开展计生奖扶工作，今年一孩是女孩放放弃再生育奖励 2人，每人1000元；全村独生子女和两女家庭符合奖扶政策 5 人，每人 960元；失独家庭3人，每人每年扶助 4800元；此外，14岁以下独生子女发放保健费是76人。
4、推进群众工作站工作。今年年初，因为干部人事调整，**村群众工作站人员也相应进行了调整。由镇计生办主任汪浩（原**村村长）担任群工站站长，镇财政所所长陈程、大学生村官金洪担任成员。为方便村民办事，**村群众工作站今年搬到了一站式办公大厅，群工队员电话二十四小时畅通。x年，**村群工站累计走访364户，累计反映问题56件，已累计解决48件，得了群众高度认可。
5、紧抓食品安全工作。建立了食品安全应急预案，建立了食品安全基础工作信息台账，对全村37 场红白喜事大型聚餐进行了上报备案。强化了食品安全专项检查，加强了食品安全宣传力度，村民的饮食安全得到了切实保障。殡葬管理：治丧文明，我村火化率达100%。狠抓粮食安全生产，稻田无连遍抛荒现象，今年冬种油菜72亩。
6、加强综治维稳工作。与镇政府和各村民小组分别签订了安全责任书，和目标管理责任书，突出工作重点，充分发挥治安保卫和民兵组织的作用成立了红袖章巡防队，在重要节假日，进行治安巡防活动排查安全隐患。认真组织青年民兵积极参加应征入伍工作。高度重视森林防火，广泛开展森林防火宣传教育工作，上户签定了森林防火责任状。今年我村无重大刑事案件，无民转刑，无影响恶劣的治安案件发生，无反邪案件发生，社会治安状况良好，社会稳定。
x年，**村村支两委带领全体党员干部群众以党建为纽带，以打造环境卫生示范村为契机，以产业转型升级为支点，以文化发展为动力，脚踏实地，顺势而为，为打造一个经济繁荣、环境优美、民生幸福的社会主义新农村努力奋进。在这里，我代表**村的村支两委向大家拜个早年，祝各位领导、全村党员、组长、妇女组长在新的一年中身体健康，工作顺利，家庭幸福、万事如意、马到功成！谢谢！
如何写课程论文范文模板 篇6
一、实习概况
1、实习时间：20xx年11月5日
2、实习地点：(1)马乡不整合接触关系地层实习基地 (2)堆龙德庆平卧褶皱实习基地 (3)羊八井高岭土矿实习基地 3、实习目的：(1)认识基本的地质构造结构 (2)学会使用地质罗盘仪测产状
(3)学会绘制简单的剖(平)面结构示意图 (4)认识并能区分三大岩类
(5)了解高岭土的基本用途及形成过程 二、实习认识
1. 第一处实习点位于堆龙德庆县马乡。该实习点地层存在有明显的不整合接触关系，出露典型，不整合接触面清晰可见。是地质演变重大事件的直接证据。
其中山体由于风化剖面裸露。通过观察得出其不整合接触关系为角度不整合接触关系。根据其岩性大致可将其分为三部分：顶部为沉积岩构造，主要为泥岩、砂岩组成;中部为岩浆岩组成，属白垩纪林子宗组(K2l)，其中可观察到玄武岩、凝灰岩等喷出性岩石;下部同样为沉积岩构造。此部分上部为设兴组地层(K2sh)，下部为塔克那组地层(K2t)，在其中还可找到古生物化石。
该区地质构造复杂， 出露的地层主要为侏罗系、 白垩系、 第三系及第四系地层呈一套障壁海岸环境， 局部出现滨岸、 滨岸沼泽的浅海相沉积环境。由于板块运动，海洋抬升形成此山组，并在此过程中通过氧化还原反应形成了色彩斑斓的景观。马乡角度不整合地层现象在国内非常罕见，是地质演变重大事件的直接证据。该处接触关系不仅极为清楚， 而且与层状岩层组合非常壮丽， 是地质科学研究和地质旅游参观的极好景点。
2. 第二处实习点为德庆平卧褶皱实习基地。在此实习点可观察到明显的平卧褶皱，此褶皱顶部部分被风化。通过地质罗盘仪测得其中一
翼产状为289°∠17°，并判断其岩性为含砾砂岩(根据粒径大小可分为：>2mm为砾岩，2-0.5mm为粗砂，0.5-0.25mm为中砂，0.25-0.075mm为细砂，0.075-0.005mm为粉砂，<0.005mm为泥岩)。
3. 第三处实习点位于羊八井。该地拥有大量地热能资源，并存在有高岭土矿产资源(高岭土的组分为Al2O3·2SiO2·2H2O。高岭土有广泛的用途，可由于烧制陶瓷、做颜料等)。
西藏地区处于亚欧断裂带上，地质运动强烈。羊八井地区丰富的地质资源正是因为强烈的地质作用所形成的。高岭土是在长时间酸性湿热环境下由正长石蚀变形成。羊八井地区大量地热与含硫质岩土(S与水在适当环境中可形成硫酸)所构成的环境正符合上述形成条件，故可形成大量高岭土矿产。在长期的地质作用下，单质硫也渐析出，于高岭土矿产伴生。羊八井地区在白雪皑皑的群山环抱之中，构成了世界屋脊上引人入胜的天然奇观。因而，羊八井已成为重要的旅游胜地。
三、实习过程感悟
20xx年11月5日早9：00我们全班一起乘车前往实习基地，并于下午六时许返回学校。
在老师的悉心指导下，我们学到了很多知识，拓宽了认识，更对书本上的知识加以了巩固，学会了使用地质罗盘仪及辨别地层及岩性。此次实习更加深了我对地质学的了解和对学习地质学的兴趣，也更深刻认识到了学习地质的意义，巩固了学习成果，让我深刻体会到\学以致用\的道理，并且学会了一定的考察地质地貌的方法要领和细节。这些都将对我们日后的学习乃至工作起到积极的作用。
如何写课程论文范文模板 篇7
姓名：
性别：男
民族：汉族
出生年月：1988年11月
婚姻状况：未婚
身高：168cm
体重：55kg
户籍：
现所在地：福建厦门思明区
毕业学校：师范学院
学历：本科
专业名称：师范小学教育
毕业年份：20xx年
工作经验：三个月(实习)
求职意向
职位性质：全职
职位类别：教师-小学教师
职位名称：小学教师;
工作地区：厦门市区;厦门思明区;厦门湖里区
待遇要求：20xx-3000元/月可面议;不需要提供住房
到职时间：可随时到岗
技能专长
语言能力：英语四级;普通话标准
电脑水平：通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件
教育背景：
时间所在学校学历
20xx年9月-20xx年7月师范学院本科
工作经历
所在公司：XX市实验小学
时间范围：20xx年9月-20xx年11月
公司性质：事业单位
所属行业：教育、培训、科研院所
担任职位：教师-小学教师
工作描述：20xx年9月至11月在XX市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。
自我评价：
我最大的优点——进取，不忘脚踏实地!我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性!城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及敬业精神。
如何写课程论文范文模板 篇8
姓名:x先生
性别:男
民族:汉族
出生年月:1988年11月
婚姻状况:未婚
身高:168cm
体重:55kg
户籍:江西
现所在地:福建厦门思明区
毕业学校:师范学院
学历:本科
专业名称:师范小学教育
毕业年份:20xx年
工作经验:三个月(实习)
l求职意向
职位性质:全职
职位类别:教师-小学教师
职位名称:小学教师;
工作地区:厦门市区;厦门思明区;厦门湖里区
待遇要求:20xx-3000元/月可面议;不需要提供住房
到职时间:可随时到岗
l技能专长
语言能力:英语四级;普通话标准
电脑水平:通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件
教育背景:
时间所在学校学历
20xx年9月-20xx年7月师范学院本科
l工作经历
所在公司:XX市实验小学
时间范围:20xx年9月-20xx年11月
公司性质:事业单位
所属行业:教育、培训、科研院所
担任职位:教师-小学教师
工作描述:20xx年9月至11月在XX市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。
l自我评价:
我最大的优点——进取，不忘脚踏实地!我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性!
如何写课程论文范文模板 篇9
基本简历
姓 名： 刘小姐
年龄： 27 岁
民族： 汉族
国籍： 中国
目前所在地： 广州
户口所在地： 江西
身材： 160 cm?45 kg
婚姻状况： 已婚
求职意向
人才类型： 普通求职?
应聘职位： 教授/讲师：高中数学教师、教师、编辑/作家/撰稿人：
工作年限： 5 职称： 初级
求职类型： 均可
可到职日期： 随时
月薪要求： 20xx--3500
希望工作地区： 广州 佛山 深圳
工作经历
20xx-09 ～ 南海执信中学 高中数学教师
20xx-09 ～ 20xx-07 深圳市龙城高级中学 高中数学教师
20xx-09 ～ 20xx-07 福建省沙县第一中学 高中数学教师
20xx-02 ～ 20xx-04 南昌市第十二中学 高一数学教师(实习)
教育背景
毕业院校： 江西师范大学
最高学历： 本科
获得学位: 学士
毕业日期：20xx-07-01
所学专业一： 数学与应用数学(教育)
所学专业二： 计算机网络工程
教育培训经历
起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号
20xx-09 20xx-07 江西师范大学数信学院 数学与应用数学(教育类) 本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级
20xx-09 20xx-07 江西师范大学计算机学院 计算机网络工程(应用类) 专科
语言能力
外语： 英语 优秀
其它外语能力： 英语国家四级，普通话国家二级甲等
国语水平： 优秀 粤语水平： 一般
工作能力
本人20xx年7月于江西师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念。对学生真诚热心，并能因材施教。
此外，由于个人对计算机的浓厚兴趣，大二期辅修了计算机网络工程，能非常熟练制作课件，具有较强的多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件，熟悉学生成绩统分排名，熟悉课表的安排。
自我评价
本人是江西师范大学20xx级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间，多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖;较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩均属上乘;此外，对广东教材熟悉，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并熟练多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的教学理念。
给我一个机会，还您一片精采!
联系方式
通讯地址：
联系电话：
如何写课程论文范文模板 篇10
一、研究目的和意义
洋葱(onion)别名圆葱、葱头，日本称之为玉葱[1]，开题报告模板。按颜色可分为红、黄、白三个品种，按形状可分为扁球圆球、卵圆、纺锤形四种，原产于西南亚，20世纪初才在我国大量栽培。洋葱中含有丰富的黄酮类化合物，而黄酮类化合物在医药和食品中有着广泛的应用。黄酮类化合物具有抗癌、抗心血管老化、抗炎、杀菌及降血压等作用。有报道说，洋葱中主要的类黄酮是黄酮醇懈皮素及其衍生物，其含量达总黄酮含量的80%以上，由于含有酚烃基结构而具有较强的抗氧化作用，许多药理学研究表明，懈皮素具有比其它类类黄酮更强的抗氧化性、清除自由基活性、抑制脂肪氧合酶和环氧化物酶，防止血小板凝集的作用。由于洋葱具有多种保健功能特性，其精深加工产品蕴涵着巨大的市场。因此，对洋葱的深入研究将会为降血糖、降血脂、抗血栓、抗菌抗癌等天然药物的开发利用提供新的线索。
目前对洋葱的研究主要集中在含硫化合物上，而对其黄酮类化合物提取、应用开发技术方面的研究报道甚少目前，国内也几乎没有真正意义上的洋葱深加工产品，其加工水平和产品处于脱水等较低水平。例如:洋葱干和洋葱粉，以及洋葱沙拉酱等。而在发达国家开发出洋葱黄酮胶囊、洋葱方便食品等多种既具较强保健功能又方便、营养可口的深加工产品。因此通过高新技术应用和提取工艺的优化从洋葱中提取黄酮类化合物，能够提高原料的利用率，提高产品的附加值，有利于经济效益的提高。我国加入WTO后，因包括劳动力在内的生产要素低廉，所以洋葱等原料在国际贸易中具有明显的外贸比较优势。多年来中国洋葱产业主要以原料或初级加工产品面向国际市场。目前，我国洋葱及其制品的生产和销售受到三个方面的制约:第一，原料形式出口和销售受市场因素制约较大，且价格较低，附加值低;第二，应用领域不宽，出口价格波动较大，导致产品积压，同时又反过来影响了种植和加工;第三，加工品种类型单一，销售一市场单一。以上三方面的影响导致其价格不稳定，收入不稳定，极大地影响了我国洋葱产业的发展。尤其是洋葱产业普遍存在产品结构不合理、品种单一、生产上艺水平低、呈现主要药理功能作用的风味物质提取率及在产品中的含量低的缺点，难以创造高技术含量、高附加的适应市场需求的新产品，严重影响了产业的进一步发展。而洋葱高品质、高价值的贸易品越来越受到食品工业的推崇，在国外发展迅速，己逐渐成为食品工业的主要原料之一，这些在我国则刚刚起步。我国面临全面与国际接轨后更加激烈的国际竞争，这迫切需要洋葱产业要有较大的发展。我们必须积极增加人力资本和技术投入，不断增加知识产品的生产，依靠洋葱原料外贸比较优势构建我们的产品竞争力。
通过本实验的研究，一、可以为充分有效开发和利用洋葱功能性成分奠定基础、提供必要的依据。洋葱的深加工和功能食品的研究开发要建立在其功能性成分深入细致的研究基础上。而国内外虽在这方面做了很多工作，但仍有很多需要进一步研究和实验的内容。通过本实验研究期望能在这一方面有所贡献。二、提高洋葱的附加值，为广大种植户带去更多的实惠。开发洋葱深加工产品，为培植洋葱育种→种植→贮藏→运输→深加工→包装→营销的产业链，带动和发展一方产业。在提高洋葱附加值和经济效益的同时带来社会效益，为广大农民种植户提供发家致富的机会。是解决三农问题，寻求长期切实可行、行之有效的方法和途径。三、有利于产业结构的调整。利用丰富的原料资源，发挥中国生产成本相对较低的优势，开发出适合国际市场所需的深加工产品，完全有可能成为出口创汇的渠道。从而改变我国农产品依赖于原料出口的现状。
二、该选题的研究现状及发展趋势
洋葱品质优良、营养丰富、易于生产管理，作为天然的保健营养食品，一直受到人们的青睐。洋葱由外国引入我国，因此我国对洋葱栽培的时间相对来说并不算长，但是尽管如此，由于洋葱适应性强，又耐贮藏和运输，而我国自然条件十分有利于洋葱的生长，所以，在我国种植历史虽然短，但发展速度很快，现如今它已经成为我国栽培面积大、栽培范围广、产量最高的蔬菜之一。
洋葱同生姜、大蒜一样，都是亚洲国家传统的药食两用植物，含有多种生理活性成分，在保健和预防、治疗慢性病等方面具有多种功效，开题报告《开题报告模板》。近年来，随着人们对自身保健意识的增强，日益强调食品原料及添加剂的天然性、功能性，使得人们更加关注洋葱的药食兼用特性，期望提取、富集其生理活性成分，更好的满足人们的需要。
洋葱中含有丰富的黄酮类化合物，而黄酮类化合物化合物的生理活性作用较为广泛，具有抗癌、镇痛、提高免疫能力等药用保健功能。在临床上，可以用来预防和治疗脑动脉硬化及脑血管循环不顺畅等疾病。由于注意到洋葱中类黄酮的含量较高，而且类黄酮种类为具有广泛生理活性的榭皮素及其糖甙，美国、日本以及欧洲一些国家对洋葱中类黄酮的研究非常重视。而国内对洋葱的研究主要集中在含硫化合物上，黄酮类化合物、前列腺素类和氨基酸类等的药理研究还有待进一步的研究。目前国内外主要是从银杏叶、大豆、山植叶、荷叶、芹菜叶、水芹、花生壳等材料中利用有机溶剂、超声波、酶解等方法提取类黄酮化合物，为了进一步提高类黄酮的质量，将类黄酮产品推向广阔的市场，有必要寻求更多的原料及合适的提取方法以及研究最佳的提取工艺条件。
三、主要参考文献
[1] 周长久.蔬菜种质资源概论[M].北京:北京农业大学出版社,1995.195-199.
[2] 白凤梅.洋葱降血脂成分的萃取技术及功能研究[D].北京:中国农业大学,20xx:3-4.
[3] 阮茜,郭勇.类黄酮的药用研究[J].广东药学,1995,l:6-7.
[4] 刘丽娟,刘银燕,杨晓虹.葱属植物甾体化合物及黄酮化合物的研究进展[J].中国药学杂志,20xx,35(6):367-369.
[5] 葛毅强,倪元颖,张振华等.新技术在生姜、大蒜、洋葱深加工中的应用[J].中国调味品,20xx,8:7-13.
[6] 刘成梅，游海.天然产物有效成分的分离与应用[M].北京：化学工业出版社,20xx:170-240.
[7] 谭天伟.天然产物分离新技术[J].化工进展.20xx.22(7):665-667.
[8] 叶文峰.杜仲叶总黄酮最佳提取工艺条件的研究[J].宜春学院学报20xx.4:78-79.
[9] 肖顺昌等.银杏叶黄酮制备工艺研究[J].中国医药工业杂志1990.2(3):340-341.
[10] 王钦德.食品试验设计与统计分析.第1版.北京:中国农业大学出版社,20xx.
[11] 李洪雄,陈洁,吴昊等.银杏根中黄酮类化合物的提取及其含量测定[J].吉首大学学报，20xx.9.
[12] 叶涛等.竹叶总黄酮含量的测定.中国食品添加剂20xx(6):85-87.
[13] 回瑞华,侯冬岩,丁旭光等.洋葱中黄酮化合物的提取与光谱分析[J].食品技术,20xx,(09):60-63.
[14] 钟耀广.功能性食品[M].北京:化学工业出版社,20xx,10:120-121.
如何写课程论文范文模板 篇11
课题题目：新课标下中学研究
一、课题研究的背景、意义和价值
课程标准指出：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。在传统的语文教学中，教师往往侧重于
语文学科的工具性而忽视了其人文性的特征。其实，语文是人文性很强的课程，语文的人文性侧重教育，培养和滋润学生个性的全面发展，强调学生积极主动的学习态度。这就要求语文教师要善于运用情感策略，大力激发和培养学生的积极情感，拨动学生情感的心弦，使学生在富于情感的状态中受到深刻的教育和熏陶，提高语文素养，并结合学生实际情况，探寻在语文教育中渗透情感教育的有效策略，充分体现语文学科的“人文性”特点和“以人为本”的教育理念，推进语文教学从应试教育走向素质教育。在语文教学中进行情感教学，不仅有利于激发学生的学习兴趣、陶冶学生的高尚情操，同时也有助于语文教学目标的实现。
新课标强调知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观三个目标，情感目标是其中不可或缺的重要部分。为真正落实新课程改革的精神实质,全面提高学生的语文素养,促进学生整体素质均衡而有个性地发展,寓情感教学于语文教学已成为语文教育中一个值得深入研究的重要课题。情感是语文教学艺术化的重要标志,它既是手段也是目的,越来越多的语文教师在观念上认同了这点。然而,在实际操作中,将情感教学作为知识传授的附庸的状况依然存在。恰当的教学策略对于中学语文情感教学广泛而有效的实施具有重要作用。
传统教学中情感教育的缺失现状亟待改观，由于教师对教育目标的认识不全面，缺乏正确的学生观和教师专业发展的意识等到原因，在传统教学中普遍存在重“知”轻“情”的思想，有是情感教育被德育所替代，情感教育变得“戒律化”，与学生的身心发展状况脱节，不能真正关注到学生自身的情感体验和发展。把情感教育作为一个独立的课题进行研究和探索，可以从很大程度上提升教师对情感教育的重视，达到让学生“知”“情”同步发展的目的，进而让教育行为影响和改变学生的“意”和“行”。
二、国内外关于该课题的研究现状及趋势
情感教育在大力提倡素质教育的今天已成为教育理论和实践所关注的“热点”话题之一。情感教育是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，还有对学生自尊、个人发展和社会发展的关注，以促进学生个体的和谐发展和整个社会的健康发展。
在我们的课题研究之前，可以看到国内外的教育家们已经有了诸多的理论，从我国古代教育家孔子的“知学、好学、乐学”到当代著名教授卢家楣的“情感教育心理学理论”，从著名教育家夸美纽斯的“愉快教学”到著名心理学家布鲁纳的“动机原则”，都有着独到的见解，是我们进行此次课题研究的不竭源泉。在语文教学中融入情感教育符合新课程改革目标的基本理念,为语文学科教学注入了新的血液,它将成为语文教学改革的一个崭新亮点。
三、本课题研究的基本内容、研究重点及预计突破的难点
1、基本内容
首先对古今中外的情感教学理论进行梳理，明确情感教学的内涵、特征，然后分析并指出语文情感教学的功能，并重点分析语文情感教学现状及主要原因。最后以现代教学论、心理学理论、教育学原理等为理论依据，根据中学生的身心发展特点，发挥教师情感、中学语文文本富含的情感以及各种情感教育有利因素的作用，形成可行性方案，提出新课程背景下中学语文情感教学的策略。.
2、研究重点
发掘教材情感生发点，以情引情；发挥教学者的情感教化作用；调动学生的情感潜能。
3、预计突破的难点
从情感教学理论与中学语文教学实践相结合的角度进行语文情感教学的探索，提出新课程背景下中学语文情感教学的具有普适性的策略。
四、本课题的研究方法和途径
本课题拟通过：文献研究法、比较法、实践法、行动性研究、调查法等研究方法进行研究，从情感教学理论与中学语文教学实践相结合的角度，将情感教学心理学理论与优秀教师教学实践及自身在教学实践中的探索等方面相结合，较为全面和深入地对中学语文情感教学进行新的探讨。
五、课题具体实施步骤
按照本课题研究的设计框架，研究过程经历了以下几个阶段：
阶段一：新课程背景下中学语文情感教学理论依据的学习阶段；（20xx年4月——5月）
1、成立课题研究小组，组内分工，明确研究任务。
2、组织语文教师学习情感教学理论，阅读中学语文情感教学研究的相关期刊文献。