学年论文文献综述范文

无论在学校还是社会，写论文是常见经历，论文是学术成果交流的重要工具。为了避免写作中的误区，下面为大家整理了一篇学年论文文献综述范文，供大家参考学习。

学年论文文献综述范文 篇1

　　任何一门学科，就向一棵大树，有繁茂的树叶、错综的树枝、粗壮的树干和深埋在土里的树根。

　　当我们看到关于这个学科的一本书、或者一篇论文时，我们也就看到了这棵大树上的一片片树叶，开始第一次接触到了这棵大树，对这棵树有了第一次的感性认识。这时候，我们需要做的就是尽可能多的阅读一些文献，尽可能多的了解这棵大树的最基本的信息，并对每一份自己阅读的文献做好详细的笔记和详实的读后感，为自己能够更进一步了解这门学科打下一个良好的基础。

　　在触碰到了很多很多的树叶之后，我们对这棵大树逐渐有了一个全方位的感性认识，这时候，我们要开始整理我们所掌握的这些树叶。通过自己的不断的学习，将这些树叶整理到他们所属的枝干上面。这些枝干或代表关于这个学科不同学派的观点，或代表这门学科的不同分支，虽然我们不一定能对每个枝干都有很深入的了解，但是至少现在我们能明白哪些树叶是属于哪根枝干的。枝干之间或许会有相互交错的部分，这时候我们要通过自己的学习和阅读，找出他们的共同点和不同之处，加深自己对这棵大树的了解。

　　在对树叶进行了梳理之后，我们还要对这些枝干进行梳理，通过对不同学派、或者不同学科分支的分析整理，然后找到他们共属于同一棵大树、但又属于不同枝干的原因，分析出各学派或各分支的不同之处以及相似之处，这时候我们对这棵大树的了解已经又深入了一步，几乎已经能够全面的掌握这棵大树的绝大部分信息了。当我们的学习到了这一步的时候，我相信，已经能够写出一篇非常像样的文献综述了。

　　当然，对于一篇完整的论文而言，一篇非常像样的文献综述是必不可少的，但仅有文献综述也是不够的，这时候，我们就要开始寻觅这棵大树的根了。当我们看到一棵大树能有如此粗壮的树干时，我们不禁会问自己，能够长出如此粗壮的枝干，他的'养分从何而来，他的根在哪里？这时候，我们需要通过我们所了解的这棵大树的全部信息，包括我们阅读过的所有文献、我们做的所有笔记和读书心得、我们整理出来的条理脉络，找到属于我们自己的这门学科的本质——这棵大树的根，所有的枝繁叶茂到了这里，也许只是一两句话，亦或许是几段话。也许我们不能了解每一片树叶如何长出、如何形成，但是只要我们找到了它的根，我们至少能知道每一片树叶中的养分、成分与我们在根中找到的元素、本质是相同的。

　　当我们结束综述，提笔论文正文时，我们从根开始向上生长，或生长出一片新叶，或另发出一条新枝，我们的论文也会和春天的新叶、新枝一样，散发出无限的新意。

学年论文文献综述范文 篇2

　　随着市场竞争的日益激烈，市场营销战略的创新成为企业提升竞争力、实现可持续发展的关键。本文通过对市场营销战略创新相关文献的综述，旨在为企业的市场营销实践提供理论支持和实践指导。

　　一、市场营销战略创新的理论基础

　　市场营销战略创新的理论基础主要包括市场导向、顾客价值、差异化竞争等理论。这些理论强调了企业在制定市场营销战略时应以市场需求为导向，关注顾客价值，通过差异化竞争获取竞争优势。

　　二、市场营销战略创新的实践路径

　　在实践中，市场营销战略创新主要通过以下几个路径实现：一是发掘市场需求，通过市场调研和数据分析等方式深入了解消费者需求，为产品创新和服务升级提供依据；二是树立新型理念，如绿色营销、共享经济等，以适应时代发展和消费者需求的变化；三是整合营销资源，通过跨界合作、资源整合等方式提升营销效果；四是利用数字技术，如大数据、人工智能等，提升营销的精准性和效率。

　　三、市场营销战略创新的案例分析

　　本文通过对多个成功企业的市场营销战略创新案例进行分析，总结了其成功的经验和教训。这些案例表明，成功的市场营销战略创新需要企业具备敏锐的市场洞察力、创新的思维方式和强大的.执行力。

　　四、未来展望

　　未来，随着科技的不断进步和消费者需求的不断变化，市场营销战略创新将面临更多的挑战和机遇。企业应关注新技术、新模式的发展，不断调整和优化市场营销战略，以适应市场的变化和发展。

学年论文文献综述范文 篇3

　　新能源汽车作为未来汽车产业的重要发展方向，其技术发展一直备受关注。本文旨在综述新能源汽车技术的现状及其发展趋势，以期为相关研究和产业发展提供参考。

　　首先，新能源汽车技术发展现状呈现出多元化和快速化的特点。在电池技术方面，锂离子电池的能量密度和安全性得到了显著提升，固态电池等新型电池技术也在不断发展。在驱动技术方面，电动机的效率和性能得到了优化，混合动力和纯电动技术已成为新能源汽车的主流。此外，智能充电、能量回收等技术也在不断完善和升级。

　　其次，新能源汽车技术的发展趋势日益清晰。一方面，随着政策支持和市场需求的.增加，新能源汽车的产量和销量将持续增长，技术更新换代的速度也将加快。另一方面，新能源汽车技术将更加注重环保、安全和智能化。例如，电池回收和再利用技术将得到重视，自动驾驶和车联网技术将与新能源汽车技术深度融合。

　　然而，新能源汽车技术的发展也面临一些挑战和问题。例如，电池成本仍然较高，充电设施建设滞后，以及续航里程和充电速度等问题仍需解决。此外，新能源汽车技术的标准和规范也需要进一步完善和统一。

　　综上所述，新能源汽车技术的发展呈现出积极向好的态势。未来，我们应继续加强技术研发和创新，推动新能源汽车技术的升级和优化，为实现绿色出行和可持续发展做出贡献。

学年论文文献综述范文 篇4

　　文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

　　要求同学们学写综述，至少有以下好处：

　　①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；

　　②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程；

　　③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高；

　　④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易。对于毕业设计的课题综述，则要结合课题的性质进行书写。

　　文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方，它们

　　都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。但是，文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象“研究进展”那样只讲科学进程，其特点是“综”，“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。

　　写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。

　　一、选题和搜集阅读文献

　　撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种算法、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定。

　　选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。关于搜集文献的有关方法，可以如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等，在此不述。搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。搜集好与文题有关的参考的文献后，就要对这些参考的文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时，要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。有自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的.资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献整理成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。

　　二、格式与写法

　　文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考的文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写。

　　前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，

　　也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

　　总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。

　　参考的文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考的文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。

　　三、注意事项

　　由于文献综述的特点，致使它的写作既不同于“读书笔记”“读书报告”，也不同于一般的科研论文。因此，在撰写文献综述时应注意以下几个问题：

　　⒈搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。

　　⒉注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。

　　⒊引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。

　　⒋参考的文献不能省略。有的科研论文可以将参考的文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。

　　总之，一篇好的文献综述，应有较完整的文献资料，有评论分析，并能准确地反映主题内容。

学年论文文献综述范文 篇5

　　具体地说，文献就是将知识、信息用文字、符号、图像、音频等记录在一定的物质载体上的结合体。由此定义我们可以看出，文献具有三个基本属性，即文献的知识性、记录性和物质性。它具有存贮知识、传递和交流信息的功能。

　　综述是作者在博览群书的基础上，综合地介绍和评述某学科领域国内外研究成果和发展趋势，并表明作者自己的观点，对今后的发展进行预测，对有关问题提出中肯意见或建议的论文。

　　所谓的文献综述即是文献综合评述的简称，即在对某一方面的专题、资料全面搜集、阅读大量与你所研究的课题有关的研究文献的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对你所研究的问题(比如说学科或者是专题)在一定时期内已经取得的研究成果、存在的问题以及新的发展趋势等进行系统、全面的叙述和评论。

　　它是一种学术论文，也是科学文献的一种。文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的。它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

　　总之,文献综述就是对文献的综合与评述,是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。

　　一、格式与写法

　　文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：那就是：前言、主题、总结和参考的文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲来写。

　　前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

　　主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

　　总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。

　　参考的文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的.尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考的文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。关于参考的文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。

　　二、注意事项

　　⒈搜集文献应尽量全。

　　掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。

　　⒉注意引用文献的代表性、可读性和科学性。

　　在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可读性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可读性和科学性较好的文献。

　　⒊引用文献要忠实文献内容。

　　由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。

　　⒋参考的文献不能省略。

　　有的科研论文可以将参考的文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。

　　总之，一篇好的文献综述，应有较完整的文献资料，有评论分析，并能准确地反映主题内容。

学年论文文献综述范文 篇6

　　[1]陈康荣 幼儿舞蹈训练与幼儿舞蹈创编 浙江大学出版社 20xx

　　[2]黄式茂 幼儿舞蹈教学指导 上海音乐出版社 1990

　　[3] 刘青弋.现代舞蹈的身体语言教程[M].中国人民大学出版社，20xx.

　　[4] 苏珊朗格.艺术问题[M].滕继尧，译.南京出版社，20xx.

学年论文文献综述范文 篇7

　　文献综述是在对某一特定学科或专题的文献进行收集、整理、分析与研究的基础上，撰写出的关于学科或某专题的文献报告，它对相关文献群进行分析研究，概括出该学科或专题的研究现状、动态及未来发展趋势。

　　文献综述是反映当前某一领域、学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的学术报告或论文，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

　　一、选题

　　撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等。所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。

　　文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定。初次撰写文献综述，所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。

　　二、搜集相关文献

　　选定题目后，下一步就是要围绕题目进行搜集与主题有关的文献，如看专著年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等。

　　搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。

　　三、归纳、整理、分析

　　搜集好与主题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、分析和整理。然后确定如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的研究文献。从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时，要写好"读书笔记"、"读书心得"和做好"文献摘录卡片"。

　　四、按规定格式形成论文

　　在完成上述三个步骤后，紧接着就是按照文献综述的格式写作，形成最后的文献综述论文。文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的.论文注重研究的方法和结果，而文献综述是介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。

　　注意事项

　　一、搜集文献应尽量全面掌握全面、大量的文献资料是写好文献综述的前提，否则可能以偏盖全，甚至是误导读者。

　　二、所引用文献的代表性、可靠性和科学性搜集到的文献可能观点相同或在可靠性或科学性上有差异，作者在引用时应该注意到所选用的文献具有代表性可靠性和科学性。

　　三、忠实于原始文献作者所引用的文献应该贯彻忠实于原始文献的原则，不应该添加个人的观点和评论，不能篡改原始文献的内容。

　　四、标注参考文献文献综述的末尾必须著录所引用的参考文献，所著录的参考文献应该是能够反映文献综述主题的，而且应该是作者直接阅读过的文献。

学年论文文献综述范文 篇8

　　[1]方勇平.X核电项目进度管理研究[D].南昌大学20xx

　　[2]李舟.桔城世家二期工程项目进度管理研究[D].湖南大学20xx

　　[3]韩晓东.AG集团公司自主创新对策研究[D].东北大学20xx

　　[4]张熠.三维项目进度管理系统分析设计[D].南京理工大学20xx

　　[5]刘勇.巴基斯坦M物探解释项目进度管理研究[D].西北大学20xx

　　[6]冯圣.宝钢工程项目进度管理研究与实践[D].复旦大学20xx

　　[7]黄漫宇.城乡电网建设项目进度管理研究[D].云南大学20xx

　　[8]方晓慧.抑制生产者能源回弹效应模式设计研究[D].东北大学20xx

　　[9]延亚东.我国地方政府发行债券的'可行性及规模研究[D].东北大学20xx

　　[10]范宝龙.首钢铁路货车制动梁用钢Q460E项目进度管理研究[D].东北大学20xx

　　[11]张雷.W电厂空气预热器改造项目进度管理研究[D].华北电力大学20xx

　　[12]郝勇.鞍钢高炉冲渣水余热利用项目的分析与比较[D].东北大学20xx

　　[13]胡雅瑞.碳排放期货价格发现功能研究[D].东北大学20xx

　　[14]唐琳.我国制造业绿色产出效率及其影响因素研究[D].东北大学20xx

　　[15]马萍.中国能源消耗强度影响因素分解分析[D].东北大学20xx

　　[16]李世辉.辽宁省基本养老保险基金收支平衡预测及对策[D].东北大学20xx

　　[17]刘艳琴.米其林沈阳公司卡车胎项目质量管理对策研究[D].东北大学20xx

　　[18]王振宇.RHIJ基本建设项目生产期前EHS管理研究[D].东北大学20xx

　　[19].湖南邮电智能系统工程公司多项目进度管理改善研究[D].湖南大学20xx

　　[20]宫振清.龙山电厂工程建设项目进度管理研究[D].华北电力大学20xx

　　[21]吴静霞.项目进度管理在天津赛宝科技公司安全审核与绩效管理系统开发中的应用[D].山东大学20xx

　　[22]熊昕.基于T-LMDI模型的制造业对我国能源消耗强度影响程度分析[D].东北大学20xx

学年论文文献综述范文 篇9

　　概述：

　　学前智育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。

　　原则：

　　是对0岁至入小学前儿童实施教育应遵循的基本要求。幼儿园教育工作的原则是：体、智、德、美诸方面的发展应互相渗透，有机结合；遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展；面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育；合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿的一日生活各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用；创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。依据0岁～6岁儿童身心发展规律，学前教育的原则可概括为：

　　（1）从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育；

　　（2）促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展；

　　（3）成人对学前儿童的照管与教育相结合；

　　（4）以兴趣诱发，在游戏中成长；

　　（5）创设适宜的环境，发挥其教育的功能。

　　趋势：

　　简述

　　自80年代以来，加强学前教育成为世界未来教育的主要目标之一。许多国家把学前教育作为整个教育的基础，并依据教育学、心理学、生理学和保健学等方面取得的科研成果，尝试新的改革，以促进本国学前教育的发展。学前教育逐步被纳入义务教育和终身教育体系，在学前教育的目标、制度、内容、方式和方法等方面，都出现一些新的趋势。了解并研究这些新的动向，将有助于我们借鉴别国的经验，促进本国学前教育的发展。现将80年代以来，尤其是90年代世界发达国家学前教育发展的一般趋势综述如下。

　　学前教育中心的转移

　　80年代以来，世界发达国家学前教育目标有一个明显的变化，那就是由"智育中心"向注重整体发展方向转变。60年代，美、日、苏等国在冷战和“知识爆炸”等因素的压力下，都以高、新、难等原则进行中小学课程改革，教学内容逐级下放。尤其是美国心理学家布鲁姆关于儿童早期智力发展的观点，受到许多国家的重视，加强早期智力开发成为美、苏、日、德等国教育改革的重要内容之一。在这种情形下，人们倾向于把早期教育误解为早期智力开发，导致"智育中心"，忽视学前儿童社会性和情感的发展。 随着冷战时代的结束和人文主义教育观的复归，80年代以来，各国教育工作者都呼吁要纠偏。 1985年6月在日本召开的"日、美、欧幼儿教育、保育会议"的中心内容，就是要求从"智育中心"转向幼儿个性的全面发展。人们意识到，各育之间是相互联系的，社会和情感问题应被看成智能发展的一个重要组成部分。1990年`4月，日本开始实施新修定的《幼儿园教育要领》，明确地将人际关系、环境、表现列入幼儿园的教育内容中，以纠正偏重智育的倾向，促使儿童在天真、活泼、幸福的气氛中得到良好的发展。美国幼儿教育界也普遍重视通过社会教育促进幼儿智力、社会交往能力、价值观和自我意识的发展。 但是，智育中心的问题并没有因此而得到根本的解决。由于家长们望子成龙心切，社会也要求高层次的人才，成人仍对幼小的孩子寄予过高的期望。在儿童很小的时候，人们就对他们进行某一学科或某一方面如计算、阅读、体操、芭蕾、钢琴、健美、武术等方面的教育。这种单一的技能技巧训练有着明显的片面性，并且在教学过程中无视儿童的'兴趣，强制行事，过于正规和严格，给幼儿个性的发展带来不良影响。因此，各国教育专家认为，尊重。研究和了解幼儿的特点，提供适合他们发展的教育，仍然是摆在教育工作者面前的一项重要任务。他们主张让儿童通过自然经验、社会交往和游戏等方式自发地、自主地去学习。

　　尝试不分年级的教育

　　不分年级教育在世界发达国家已成为影响现行教育改革的一种重要潮流。1990年，法国政府颁布关于建立初等教育3年制学习阶段改革计划的法令，进行打破传统的年级概念的改革尝试。其做法是：将2至11岁儿童的教育分为3个阶段，每个阶段一般由3个学年组成。每一个阶段称作初步学习阶段，包括幼儿学校的小班和中班，儿童年龄为2至5岁。第二阶段称作基础学习阶段，包括幼儿学校的大班和小学前2个年级，儿童年龄为5至8岁。第3个阶段称作深入学习阶段，包括小学后3个年级，学龄为8至11岁。 在美国，近年来人们对学前教育中的混合年龄组和小学低年级中的不分年级计划的潜在作用也倍感兴趣，如90年代肯塔基教育改革法和俄勒冈州迎接21世纪教育法案，就是这种情况的反映。不分年级教育形式古已有之。到近代，年级制和班级授课制在推动义务教育的普及和发展方面，发挥了重要的作用。但这种制度过于强调整齐划一，忽视儿童的个性差异，因而在19世纪末开始的欧美教育革新运动中就受到批评。 不分年级教育的指导思想的核心是重视儿童个体发展的差异性，允许超前和落后，使优秀学生和后进生都能获得有效发展。其次，不同年龄儿童混合在一起共同活动，通过社会交往，无论是年龄大的儿童还是年龄小的儿童，都能学到大量知识，并获得社会能力的发展。再次，不分年级的教育还促进了教师对儿童的因材施教，以及父母和教师之间相互联系的加强。最后，不分年级制有利于幼小衔接，使儿童从幼儿园教育自然地过渡到正规的学校教育。

　　多形式和多功能的学前教育机构

　　各国学前教育事业在战后虽然有较大发展，但一般说来，正规的学前教育机构如幼儿园和保育学校等仍难以满足社会上的各种不同需要。近年来，许多国家学前教育机构的办学形式日益多样化和灵活化。

学年论文文献综述范文 篇10

　　研究生学位论文文献综述与开题报告应按以下统一格式撰写：

　　一、课题名称(即拟研究课题的名称)

　　二、选题的目的与意义

　　该部分应对课题来源、选题的依据、研究目的、理论意义、实践意义等做出充分的说明。

　　三、文献综述

　　该部分是对拟研究课题国内外研究的现状、动态和述评。应对所研究的课题做一研究综述。

　　四、研究基本构思

　　该部分应包括课题研究的基本方法、手段、途径和预期目标以及论文工作的时间安排。

　　五、研究的`主要内容和理论框架

　　该部分应列出详细的论文纲要，要求结构严谨，有创造性。

　　六、参考文献

　　该部分应详细列出与本课题研究相关的中外文献资料索引。

学年论文文献综述范文 篇11

　　[1]何滨.电子化助力政府采购创新发展[J].采购.20xx(11)

　　[2]许敏.协议供货采购的价格控制[J].采购.20xx(08)

　　[3]丁大晴.政府采购代理机构若干法律问题探讨[J].行政与法(吉林省行政学院学报).20xx(03)

　　[4]邓晓军.完善采购制度对策分析[D].黑龙江大学20xx

　　[5]张素琴.完善温州市政府采购制度研究[D].同济大学20xx

　　[6]梁春贤.关于建立和完善有中国特色政府采购制度的探讨[D].河北大学20xx

　　[7]黄保亮.入世后我国政府采购立法构想[J].山东财政学院学报.20xx(06)

　　[8]湛中乐，杨君佐.政府采购基本法律问题研究(上)[J].法制与社会发展.20xx(03)

　　[9]刘清恩，赵树宽.政府采购的寻租经济学分析[J].工业技术经济.20xx(01)

　　[10]王岳江，贺正强.政府采购中的.委托代理问题与监督机制研究[J].广东财经职业学院学报.20xx(06)

　　[11]张晓红.政府绿色采购制度的经济审视与政策选择[J].采购.20xx(12)

　　[12]袁占林.构建我国政府绿色采购制度探讨[J].山西财税.20xx(01)

　　[13]刘源，孙博，管泽锋.国内外关于政府采购基本理论研究的文献述评[J].采购.20xx(02)

　　[14]王琦.供应商的质疑权及相关问题探讨[J].采购.20xx(05)

　　[15]孟大文.非对称信息下防范合谋的政府采购机制设计[J].财经问题研究.20xx(11)

　　[16]章辉.政府采购领域治理商业贿赂的博弈分析[J].财政研究.20xx(11)

　　[17]赵福军.政府采购过程中的行为分析[J].财贸经济.20xx(09)

　　[18]张素伦.走向“阳光下的交易”--论我国政府采购法的完善[J].商场现代化.20xx(26)

　　[19]郭平，王岳江，贺正强.政府采购中委托代理问题及其模型检验[J].湖南财经高等专科学校学报.20xx(01)