在现代社会中，道歉信常常是必需的。撰写时应保持诚恳的态度和温和的语气。如何写出合适的道歉信呢？以下是小编整理的一些关于给老师顶嘴的道歉信的建议，欢迎大家参考。
道歉信给老师顶嘴的话 篇1
尊敬的于老师：
昨天因为我的坏脾气，在课堂上和你顶撞而且还用语言去侮辱和伤害您，这是我的不对，请您给我一个改正的机会；今天主任说我的检讨写的不够深刻，让我回家来好好反省反省。并对我说了一句话：“态度要端正，检讨要彻底！”
我错了，脾气差是我不对。
我从小生活在蜜糖里，根本不知道世事的艰难，好像一个长不大的孩子。总是常常做些不应该做的错事，让父母和老师为我操心，爸妈常对我说的一句话："你什么时候才会懂事啊”！我还经常惹于老师您生气，于老师您不但一直没有对我失去信心，而且还耐心认真的教导我，我真是不应该，我真的是该打，可于老师您从来不舍得打我，于老师您是多么仁慈、和蔼、可亲可敬的好老师呀！而我呢？是多么差劲、素质那么的差呀！
我错了，脾气差已经不对，乱发脾气就更不对了。
我平时的表现不是很好，有时候上课的时候还走神、不做课堂作业您也会常常提醒我，但我每次都没有当一回事，照样坐在那里一动不动。您还是苦口婆心的教育我，我不会做的作业您也总是会不厌其烦的教到我会为止。
可是我不但不领情还常常气您，上课整天、打闹、搞小作、下位走动。还常常弄的同学们不开心；这些都是我的错。
您每次说我的时候我还常会跟您顶撞，每次都是我的不对我不但不接受，而且还很生气、很凶的看着您。好象全都是我的对似的根本没有意识到自己的错误。其实我还在为自己错误的行为做狡辩，为自己争回面子，而不顾虑于老师您的感受，我根本没有意识的在狡辩和同您顶撞的同时把自己推到了一个绝境，何况您还是个女教师，我本不应该顶撞您。还有我的爸爸、妈妈、张婷老师、张巍老师和级长，还有您都是很看好我的，可是我却一次有一次的让大家失望，让爸妈伤心。经过这次事件我知道错了，我真的错了，我以后再也不会做出这种愚蠢的事情。像这次的事件我没有想到，因为自己的任性做错了事会惹出那么大的祸，我在上课借东西的时候没有举手示意，而且我还很严重的违反校规的事情，我骂了老师您。
回到家里爸妈和我说了很多很多，从而我意识到学习的重要性，若是我现在不好好学习，将来走出社会根本没有立足之地，如今父母和老师、学校都给我了一个良好的学习环境，我却不懂得去珍惜，去努力；还让父母和老师们为我操心，为我难过。想想自己真的是太不应该，这样践踏了老师们的辛勤付出，还有爸爸、妈妈成天为我劳禄奔波；我自己扪心自问对的起爸妈，对的起老师吗？不，我对不起他们，今后我会以实际行动来表达我对您们深深的歉意！希望老师和爸妈能给我一个改过自新的机会，我一定会好好珍惜这个机会的，更希能监督、鼓励和帮助我。
在此我诚恳的向于老师您道歉：“对不起” 。于老师我错了，我真的错了，我不应该在这那么多人的面前辱骂你，不尊敬您，更不应该在课堂上违反课堂的纪律、影响大家学习、不尊重您的辛勤付出，请您在给我一次机会回去我原来的课堂上好好读书，这一次我一定会好好的珍惜的。
我保证在以后每科的课堂里都会好好的听讲，努力的做到最好。上课尽量克制自己不搞小动作、不说话、不打闹、不下位、不骂人。如果我有做的不足的望老师们给予指正、批评。在那以后我一定会好好的改正的。在以后的日子里我会争取做个优秀好学生的。
此致
敬礼！
道歉人：
日期：20xx年xx月xx日
道歉信给老师顶嘴的话 篇2
敬爱的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我自习课看小说被老师批评不意识到自己的错误，还跟老师顶嘴的不良行为，深刻认识改正错误的决心。
我辜负了老师的教诲，学校的培养。我以后上课保证自觉遵守课堂纪律，下课钻研问题的勤奋精神。不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍。平时对这件事情的'认识不深，导致这样的事情发生，在写这份检讨的同时，我真正觉悟到自己的错误和严重性，我们有错老师才批评我们，而我的表现让我感到非常羞愧。；再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后尊师重教，上课不再有类似的事情发生，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
检讨人：
X年XX月XX日
道歉信给老师顶嘴的话 篇3
尊敬的数学老师：
您好！怀着无比愧疚的心情，我写下这封道歉信，为我在您课堂上的违纪行为向您真诚道歉。
昨天的数学课上，我没有遵守课堂纪律，和同桌交头接耳、嬉笑打闹，不仅影响了自己的学习，更扰乱了课堂秩序，打断了您的教学思路。当您多次提醒后，我仍没有及时改正，直到您严厉批评，我才意识到自己的错误有多严重。您一直认真备课、耐心授课，希望我们能学好数学知识，而我却用这样的态度对待您的付出，实在太不应该。
我深刻反思了自己的行为。之所以犯错，是因为我自律性太差，没有正确认识到课堂纪律的重要性。数学本就是我薄弱的'学科，这次违纪更让我错过了重要知识点的学习。我感到十分懊悔，也决心改正。
在此，我向您保证：以后一定严格要求自己，遵守课堂纪律，集中注意力听课；课前做好预习，课后及时复习，遇到不懂的问题主动向您请教。希望您能原谅我这一次的错误，给我改正的机会！
此致
敬礼！
学生：xx
日期
道歉信给老师顶嘴的话 篇4
尊敬的数学老师：
您好！我要为自己在数学课上顶撞您的行为，向您说一声：“老师，对不起！”
那天，您指出我在课堂练习中的错误，我却觉得您当众批评让我 “没面子”，一时冲动，和您顶嘴，说了不尊重您的话。事后冷静下来，我无比后悔。您指出我的错误，是希望我能及时改正，取得进步，而我却不理解您的良苦用心，用恶劣的态度回应您的关心。
我反思自己的行为，发现是因为太在意他人眼光，又缺乏对老师的尊重和理解。您一直耐心教导我们，从不计较我们的.小错误，可我却伤害了您。
在此，我真诚地向您道歉。以后我一定控制好情绪，虚心接受您的批评；尊重老师，理解老师的教育初衷；认真学习数学，用优异的成绩回报您的付出。希望您不要因为我的不懂事而生气，原谅我这一次的鲁莽！
祝您身体健康，工作顺心！
学生：xx
日期
道歉信给老师顶嘴的话 篇5
亲爱的老婆：
你好！
亲爱的老婆大人，我做错事情了，我写这一份深刻的检讨书给你，希望你能原谅我，这篇检讨书我花很长时间自己写，没有去网上哪里转载，希望我的真诚能够感动你！
亲爱的老婆大人，你可知道？你是我心中唯一的真爱。当拥有了你，这辈子我还还奢求什么呢？但是愚笨的我却不懂得怎样去爱，以至于让你如此伤心。这说明，我在爱情道路上犯下了一个比较严重的错误；这也说明，我需要深入检讨我的过错，以后坚决不能再次让你伤心了，有你给予我的爱，对我来说是走向成功最大的动力。
此时此刻，我深刻的意识到，我是一个多么愚蠢，曾经却不懂得珍惜这份爱的人，我是一个混蛋，又一个大笨蛋，如果不是老婆大人您及时发现我的缺点，以及要求我对错误深的刻反省，我再这么放任自己的.过错，我的结果将是多么的不看设想啊。
所以，通过写这份深刻的检讨书，我觉得痛苦反省至于，我也感到自己是很幸运的，因为我有爱我的老婆，懂得关心我。
在此，再次表达对老婆大人的反省，希望能原谅我。
此致
敬礼
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
道歉信给老师顶嘴的话 篇6
亲爱的老婆：
你好！
我作为一个男子汉，作为你的丈夫侵犯了你的隐私，我感到很后悔。甚至我的行为也是对你的一种不信任。我不该私自登录你的交友账号，偷看你和好友的'聊天记录，更恶劣的是我还修改了你的密码，给你带来伤害，我知道很伤心，现在，我慎重的向你递检讨书。
本人在此以非常愧疚的心情向您递交这份检讨书，以此反省本人擅自登陆你、擅自修改你密码以及时常不信任你的种种过错。
本人这样的猜忌、以及一些过分的行为，严重地影响了本人两的感情稳定大局，种种的不信任行为充分暴露出本人的无比小心眼，小气度的毛病。而如本人这般不信任，也给本人们今后感情的发展埋下了不稳定因素，如果不积极加以制止改正，任其发展下去，势必造成非常严重的后果，这样的后果严重性甚至是本人不敢想象的，甚至是本人在夜晚梦到这样的可能性，都会伤心地流出眼泪。
执笔书写这份惹老婆生气的检讨书之前，本人经过了深刻反省，本人觉得很有必要对本人的错误做最最深刻的认识，才能在最大程度上避免错误的再发生。我希望你能给我一次机会，我将珍惜这次机会，好好带你，给你幸福。
此致
敬礼
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
道歉信给老师顶嘴的话 篇7
亲爱的老婆：
你好！
我知错了。请给我个机会给你写检讨书，好吗？如果其他人看到我检讨书一定会骂我不是男人，什么样才是男人？我说爱老婆的男人才是男人，你说是不是？
老婆，我以后不敢再惹你生气了，惹你生气简直是在找死，和自我折磨没有什么区别。我要让我老婆子开心每一刻，你笑的时候我应该笑得比你还厉害，你伤心的时候我应该比你更伤心。什么困难我都应该站在你的面前挡着，就是上下楼梯的时候我位置都要比你低一点，好在如果你有什么危险，我就可以在下面垫着。
在和你上街的时候我知道你一定会同时口渴和想上厕所。我不再因为这个怪你经常这样刁难我了，谁叫你是我老婆子，以后我会准备好你最爱喝的饮料，打听清街道各位方位的厕所。
在你要上厕所的时候，我会在女厕所门前站军姿等你出来，你出来后还会抱着你说，宝贝，不见你一刻就让我心不安两刻。
上街的时候我除了看路就是看你，绝对不会去看其他美女。如果有其他美女看我，我就马上转身让她看背后，背后会挂着一个牌“你想死就再看我”。以后不再称漂亮的女生做美女了，就是再漂亮，也要叫做那个大婶或者是那个阿婆。
以后保证在其他认识的大婶阿婆面前表现出我爱你，一定会时刻牵着你的手。绝对不会像以前那样说话逗大家都笑，我一定沉默，假装稳重。
当我踩自行车载你上坡的时候，就是我踩不动了，我也不会让我老婆下来走路，你坐着不要动，让你亲爱的老公下车推你。我就是累坏了，我也要对我老婆说：“我有的是力气。”
当春天来了，我会载老婆子去田野感受万物新生的气息;当夏天来了，我会先把蚊帐里的蚊子狠狠打死再温柔地等你美美睡一觉。但秋天来了，我会载我老婆到枫叶林看枫叶飘落;当冬天来了，我会先暖一下被子才让老婆盖上被子。
晚上你要和我说话，那无论我多困，我都陪你，听你说话。你睡不着的.时候又不想说话，我就是无话可说也要给你唱歌哄你睡觉。早上你先醒，千万不要让我还睡着。早上我先醒，我会静静看我老婆子睡觉的甜甜笑容。
我们的孩子尿床了，我要像是我自己尿床那样的紧张，马上赶着给孩子换尿布。孩子醒了哭了，要第一时间去哄他，就是他夜间醒来想喝奶，我没有也要想办法挤一点出来，绝对不会轻易吵醒我老婆。
听你说故事，无论那故事你是说了多少遍，我都假装是做第一次听。并耐心地听你说话，然后再对你说，谢谢我老婆和我分享这个奇妙的故事。
无论我老婆给我买任何衣服，我都要喜欢，无论别人说我穿上去像夏威夷的旅客还是像寺里的道者，我都要觉得自己穿上去就是明星那样的帅。
无论我在做任何事情，如果老婆说要见我，我都应该尽量停下来，因为没有任何事情比我老婆重要。
我要勇于承认自己的错误，而我觉得我老婆错的时候，一定是我判断错误，因为我老婆永远没有错。
此致
敬礼
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
道歉信给老师顶嘴的话 篇8
“不行，不行，还是让可可和啦啦陪你去吧，我加班了要睡觉的，不能陪你去逛。”一大早就听见爸爸和妈妈在争吵，也不知道说了一些什么吵得那么激烈。
听着他们你一句我一句，过了这么久都没能停止，我和妹妹都有点生气，他们不怕烦，我们也不怕烦吗？一大早不让人睡觉，这还有没有天理了。我和妹妹穿好衣服就去劝架了，要让他们停止战争。可是我突然听见‘逛街’两字就停下脚步不走了，往后退两步便听清楚了，原来是爸爸让妈妈带我们去逛街，说自己没空，我和妹妹都不约而同看了一下对方，心里都想到一起了：爸爸其实是在骗人，自己说什么没空，他其实根本就是不想被妈妈折腾吧。上次不是说好了，下次妈妈再去逛街一起去的吗，想到这里我就想骂老爸自己不想去就不要把我们拉上垫背的.！陪妈妈逛街这种好差事为什么要我们姐妹俩去呀？
说起逛街我就想起上一次我们一家人去逛街的情景。看见了男装店妈妈就拉着我和妹妹，爸爸看到了当然也跟着进去了，一走到里面妈妈就叫我和妹妹跟她去，让爸爸坐在店里的沙发上，一分钟、2分钟……足足过了50分钟，我们和妈妈出来了手上拿了许多衣服，我都快数不清楚了，妈妈让爸爸一件一件地穿，到最后却只买了一件，而爸爸也是无聊死了，在店里的沙发上干等一个小时左右，这滋味也不是好受的。逛完了男装店接下来是女装店，然后是童装店，鞋店，包店，也不知道那天的妈妈是怎么了，花起钱来简直就不是钱了。跟着妈妈逛街不是那么好受的，可能我们都知道上次的逛街的滋味，所以都下决心，下次妈妈来逛街谁愿意陪就谁来，谁知今天爸爸竟然说自己没空让我们陪妈妈去。
我和妹妹赶紧听到逛街这句话，赶紧溜下楼我俩不约而同拿起书包一声不吭地认认真真写上了作业，妈妈下来了，看见我和妹妹这么用功也没有说什么。可是我们都知道妈妈是在等我们做好作业再来说的。因为我们都知道她一个人去太无聊了，所以肯定会提出各种理由来让我们去陪她，双休日有两天的时间呀。
谁来教教我有什么办法，我可不想陪妈妈去逛街。
道歉信给老师顶嘴的话 篇9
今天，我和好友李颖还有姐姐一起去了逛街。这天，刚好是XX百货在举行创业两周年赠送礼品大型活动日。一听到赠送礼品，我们心中不由自主地产生了贪念，便跑去围观。
首先，只见XX百货的经理踏上舞台，拿出了一盒牙膏。他先说出了这牙膏在他们市场的价格，然后，他就把这盒牙膏扔下来，送给离舞台最近的观众朋友。后来他又问大家对他们商场是否忠心，大家当然都说忠心。可口说无凭呀！于是，他又说谁先准备好两块钱，这盒牙膏就送给谁。不少的观众都拿出了两块钱。最后让一个老太太抢到了。只见经理拿着她给的两块钱，问她后不后悔，老太太摇了摇头。经理见后便拿着那两块钱和那只牙膏对大家说：“可见这位老太太对我们XX百货是忠心的。”然后又对那位老太太说：“老奶奶，这盒牙膏送给你，这两块钱我也退还给你。我不会收现场观众一分钱的。如果我收了你的钱，下班后老板就会炒一道世界上最美味的菜给我吃——炒鱿鱼。你们说为了这几块钱得值吗？”
后来经理又赠送了几样东西，最后都把钱还给了大家。我实在是动心了，便全力争取领到礼品。说来我也挺有运气的，真的给我抢到了一台照相机。我拿着姐姐给的20元给了那位经理。他接过钱后，问了我同样的.问题，我也给予他满意的回答，他也同样把20块还了给我们。这样，我们就放心多了，可贪心的念头也越来越大。因为我们想三个人只有一台相机这可怎么分呀！于是我们便继续争赠品。
最后，经理又拿出一大袋东西，里面有生活用品和一台照相机。他说谁先拿出40块钱这袋东西就给谁。观众们犹豫了一会儿，但不少人都拿出了钱，姐姐也不例外。因为他们都认为只要回答出令经理满意的答案，经理就会把钱退回给他们。这次，许多人都抢到了，姐姐也成为了当中的一个幸运者。可过了很久，一直到活动结束时经理都没有退钱。这会儿，大家才知道上当了。可现在才知道有什么用呢？这不都是贪小便宜惹出来的祸吗？即使如此，可姐姐还是不甘心。不过，我们并没有那么冲动立刻找他们退货，而是先鉴定照相机真假。当听到鉴定的人说：“这台照相机虽然是真的，可只值1块八块，用来照相只会浪费胶卷。听了这些话后，我们便去找经理退货。令人气愤的是，我们费尽口舌说了大半天，他也不肯退货。可我们并没有放弃，到了最后，他们实在拿我们没办法，终于退货了。
可见坚持就是胜利呀！但我也明白了一个道理：天上不会掉下馅饼，天下没有白吃的午餐。
道歉信给老师顶嘴的话 篇10
“喂，‘Yellow蓓’猪长，快过来检查作业啊，我可没多少工夫来等你这个千金小姐挥笔签字啊！”
听听听听听，这个沈宏一又开始哭爹喊娘地叫组长了。
大事不妙，赶紧闪到一边去。我闪到座位上后，看见黄蓓蓓杀气腾腾的，冲到沈宏一面前就是一句：“沈大妈，叫什么叫啊，要考大学还是要乘飞机啊，急什么急啊，你的作业等会儿改会化掉啊？”接着又说：“不过，本小姐今天心情好，大人有大量，就先给你改作业吧。”...3秒...作业改完了。沈宏一刚要出去，被黄蓓蓓揪住衣领，虎视耽耽地说：“沈大妈，下次再敢叫我Yellow蓓，小心我K死你。”沈宏一灰溜溜地逃走了。
“Yellow蓓”这个绰号是沈宏一给她取的，黄蓓蓓怀恨在心，于是就给他起了“沈大妈”这个绰号。哎，可怜了沈宏一这个小子了，要是不知道的人听了还以为是女孩子呢。不过这个绰号还蛮适合他的，每天东家长的西家短地唠唠叨叨，而且嗓门子大，黄蓓蓓认为他还是有做居委会大妈的天赋和潜力，于是就正式赐予他名号――沈大妈。
我们班还有许多有名号的`人，我也是其中的“受难者”。别人叫我“红玫瑰”或“玫瑰花”，因为我叫洪美慧，正好颜色和花的谐音都齐了，好象这个名字就是天生给别人起绰号的料。
今天就再给各位介绍介绍几位有“名望”的人。
ON.1卢荣平（男）
卢荣平是我们班级的二极品，所以大家给他起名叫“卢猪”，后来经有关专业人士研究，发现“卢”的谐音可以读做“ｍǔ”（母），于是大家就直接喊“母猪，母猪！”
ON.2沈宏一（男）
前面已经说了沈宏一的名号叫“沈大妈”，经黄蓓蓓大力宣传，终于在我班家喻户晓了。大家都不叫他名字，都叫他沈大妈。
一次数学课，连老师教例题，同学一见例题都忍不住笑了，但都不敢笑出声音，怕下课后被老师请到办公室“喝茶”。大家为什么笑呢？原来例题凑巧是这么讲的：沈大妈家饲养的母猪有22头，公猪的头数是母猪的二分之一，沈大妈家一共养猪多少头？后面部分记不清是不是这样子，可第一个逗号前的话全班每个人可是印象深刻哦。既出现了沈大妈，又出现了母猪，这怎不让全班发笑呢？
经过这么一讲，是不是觉得我们班起的绰号很独具特色呢？不过还没讲完，还有戴佩芬，邵婷婷，闫秘秘，王中杰......
我看就不必再说下去了吧，这些足以让人笑得了，如果还想知道，下次再说吧！
道歉信给老师顶嘴的话 篇11
宽容，是沙漠里的一泓清泉；宽容，是冬日里的一簇温暖的火光；宽容，是给孤寂的心灵送上一句真心的问候。宽容，这一堆多么魅力的字眼，让我不禁想起了那份触及心灵的温暖。
那是一个周末，我回到家，扔下东西就玩电脑，玩了有一会儿吧，大约两三个小时，爸爸走过来，用一种怜爱的语气，摸着我的头说：“快点下线，我要玩电脑了。”“哎呀等下嘛！”我眼睛紧盯着屏幕，头也不回地说。“不行！马上下线！”爸爸摆了摆手说道，“你今天玩到多晚才回来？回来又玩了多久？这样做——是不是有点太过分了？”听了爸爸这句话，我突然就很生气，马上关电脑，一句话也不说，回到房间紧锁房门。
过了一会儿，爸爸在门外喊道：“你怎么了？有什么委屈你就说出来啊！跟爸爸说不了那跟妈妈说行吗？”，我尽量用平静的语气说：“我谁也不想说！你们根本就不知道我上网干什么！我才懒得跟你们说！”本来今天跟朋友有点小矛盾，回到家就心情不好，上网只是要为了跟朋友们说清楚而已，而且我另外一个朋友有遇到了一点困难，我来安慰安慰她，我上网是为了做这些事情，没想到竟被爸爸这样子责怪我……我心里涌上无限的委屈，爸妈在门外喊我，我索性戴上耳机，听着音乐，不管他们怎样喊叫……
后来去洗澡的时候，自己慢慢平静下来了。想到本来就是自己的错，自己不应该在外面玩到傍晚才回家而不告诉父母让父母担心，自己不应不跟父母解释清楚，自己不应该那样子顶撞父母……洗完澡出去时，回到客厅，正好碰上父亲关切的目光，他对我说：“早点休息！”我的心扑通扑通地跳，愧疚之情愈来愈强烈。第二天早上，我看见妈妈在Q上给我发了一条信息：“宇，其实你和弟一样，都是爸妈的心肝宝贝，昨晚的'事也许真的是我们错怪你了，对不起，以后有什么事告诉我们好吗……”看完后，我的脸烧得火辣火辣的——明明是我的错啊，爸妈不但不怪我，还反过来给我道歉。我在桌前愣了好久……
爸妈，是你们的宽容让我发现错误，不断完善自己；是你们的宽容像春风一般温暖着我，让我不断成长。爸爸妈妈，谢谢你们！
道歉信给老师顶嘴的话 篇12
宽容就是要有宽大有气量，不计较，不追究，能容忍别人的过失，做到包涵和谅解。其实，宽容更多时候可以衡量一个人的气度和涵养！
我虽然不是个对什么都不计较的人，但是我绝对为人宽厚有气量！
就说上次，我因为刻苦学习、团结同学、成绩优异，获得了“五好学生”的荣誉称号！学校为此颁发奖状，还颁发了一个据说是社会单位赞助的、上面印有我自己写真照片的玻璃水杯！捧着那个杯子，嘿！那滋味，别提多美了！
为了在同学们面前好好显摆，我天天都用这个水杯喝水，一有空就拿出杯子接上水，一口一口慢慢吞咽，还时不时把水杯高高举过头顶，嘴里说着：“借过，借过！”这样做目的只有一个：显摆，刻意显摆！生怕有谁看不到杯子上我的照片！
没几天，班里就有好多同学向我借杯子打水喝，而我也总是毫不吝啬的借杯子给大家。然而好景不长，一天，小明课间操后满头大汗冲我跑过来，一把夺过我的`水杯，我正疑惑不解时，他已经跑向了饮水机。我还没等回过神儿来，就听“咣当”一声，我的水杯，印有我照片的水杯，象征我荣誉的水杯，就这样被鲁莽的小明打碎了。那一刻，教室里的空气都凝固了。我用力推开围观的同学，冲到饮水机旁：我的水杯碎了一地！我眼里噙着泪，双手颤抖，一片一片的拣拾那些碎玻璃渣，这一刻，我感觉我的心也和这破碎的水杯一样碎成了渣！
小明嗫嚅着嘴唇，好像想说些什么。可我像失控的疯子一样用力推搡着惊慌失措的小明，声嘶力竭的冲他吼道：“别狡辩！你分明就是故意的！你嫉妒我，别指望我会原谅你！这辈子都休想！”说完我捧着那些玻璃渣，跑回座位……
上课了，我却怎么也提不起精神，心不在焉，脑子里全是小明手足无措的的样子。我忍不住回头瞄了他一眼，只见他用手遮挡着半边脸，其实我知道，他也哭了。就这样，我在纠结不安中度过了最难捱的四十五分钟。
终于，下课铃声响起。老师刚走出教室，我就迫不及待冲小明跑过去，用力拍了拍他的肩膀：“嘿！还难过呢？没事儿了！别自责了！”
小明有点意外，用怀疑的眼神看着我，从嘴里挤出几个字：“那…那水杯怎么办…那可是你的荣誉啊，我拿什么赔你呀？”
我笑了笑：“没事儿，家里不是还有一张奖状吗！”
说完我们俩都笑了！
道歉信给老师顶嘴的话 篇13
不是每一杯热牛奶，都包裹着关怀。不是每一句话，都蕴含着在意。但在很多时候，有些地方会藏着一些细小的温暖，只要用心感受，它就会出现。
——题记
早晨，我一如往常地来到学校，走进教室。重复着一天二十四小时中，有十个小时在学校六个小时紧凑学习的生活，在这样的压力之下，身体早已经形成了一种“惯性”。可能是因为长时间不注意照料自己身体的缘故，早起，肚子开始发出强烈抗议。才刚上早自习，我却已经被折腾得不知如何是好了。
或许是因为我反常举动引起了老师的注意，彼时，讲台上的那位严师霎时脸色阴沉，她走到我面前来，用书重重的敲击着我的桌面。说着“你站起来”！
面对老师尖锐的目光，我不敢抬头解释，只好缓缓地站了起来。
随着铃声的响起，我们开始了第一节课，可是由于不适感加重，我渐渐开始站得吃力。尽管头能低下来抄写课堂笔记，心里却十分的委屈和难受。从来不曾因为这样的情形被老师惩罚，那种失落加上身体的疼痛，让我如同霜打的茄子一般，完全失却了往日的灵动。可能是自己的动作又有了新的异常，不经意间，我发觉老师再次注意到了我。
因为再也忍受不住身体的难受，趁着下课，我急忙往医务室走去，殊不知老师的.目光第三次落在了我的身上。可是我不说，她没问，她没问，我也不解释。
我们之间，仿佛隔着千山万水。
再次回到教室时，老师已经离开，但课桌上的一杯牛奶却引起了我的注意。被子底部还压着一张让我意外的纸条。
“孩子，很抱歉，因为以为你在怠惰，早读时候没有查清原因就让你站了起来，所以老师要向你道歉，这里有杯热牛奶，希望你把它喝了，这样可以暖暖肚子，下次如若身体不舒服，还请举手向老师说明情况”。
面对这样一张纸条，我突然有些不知所措。它虽字句不长，却字字深入我心。我不记得这牛奶是何味道了，但是我记得，当我触碰到杯子的时候，不仅手掌是暖的，还有心，也是暖暖的。
直到现在，再回想起，当时那小小的温暖，仍旧让我倍觉感动，毕竟，那是自己委屈时刻，一直照彻到心底的亮光。
牛奶的温度或许保持不了许久，但那深入人心的关怀，却能让人久久不忘，有时候，其实温暖就在自己身边，如果你愿意靠近，跨过心灵的千山万水，它一直在那里。
道歉信给老师顶嘴的话 篇14
早晨，阳光像瀑布一样泻在地上，明亮，纯净，温暖。我与你吃完早餐，漫步校园中，两个小女孩牵着手，脸上洋溢着幸福的笑容。瞬间，思绪便飘回了刚开学的时候……
步入学校的大门，感觉来到了一个全新的世界，眼前掠过一张张陌生的面孔，我顿时便像一只被捕的小麻雀，独孤，弱小，无助。我慌乱张望着四周，看着越走越远的爸爸妈妈，眼睛流下一颗晶莹的液体。
我走到教室，教室里乱哄哄的，每个人都聊得开心，似乎并没有人发现我的.到来。我走到一个偏辟的角落，正打算坐到座位上时，一个悦耳的声音传来：“座位放太久了，脏，擦擦再坐吧！”随后，你便递过来一条抹布，我望着你那灿烂的笑容，心里有种说不出的感觉。我知道了，那是温暖，你那不期而遇的温暖，融化了我心中的孤独与寂寞。
那是我与你的第一次相遇！
在那之后，我才知道你也是新生，我们便天天待在一起，一起学习，一起吃饭，一起奋斗！
在第一次月考中，你取得得了很好的成绩，而我却不知道落后你多少。从那以后，我便天天沉浸在题海中，像一头乱撞的小狮子，想把所有人赶出我的地盘。而你好几次想来帮我，也被我顶撞回去，我认为那是虚假，是嘲笑。
一次，我刚从题海中睁开那布满血丝的眼睛，你便拉着我说：“我带你去外面走走吧！”
来到操场边，太阳轻轻泻在地面上，泻在旁边三角梅的花瓣上，一切都是那么平静、安祥。这时，你对我说：“你看！早晨的太阳多好看，但它终究会到黄昏，会落下，但是到第二天早上，我们不是依旧会沐浴在阳光下吗？”
我望向你，那灿烂的笑容与记忆中第一次的你是多么像，你的一番话又再一次让我感受到那不期而遇的温暖，如同阳光一般，照亮了我蒙尘的心，融化了我心中的冰冷，温暖了我的心！
每一次，在我困难时，无助时，孤独时，你总能给予我帮助时，给予我不期而遇的温暖。我望向你，你的笑容在阳光的衬托下总是那么灿烂，那么温暖。我拉紧你的手，有你在，总是能给我不期而遇的温暖，有你在，我便心安！
道歉信给老师顶嘴的话 篇15
每天会发生很多的事，深入人心，从而改变一个人的心情，甚至能影响人的性格，就是那一个瞬间，有无数的可能，可以发生无数的事。
忆起小时的一切，仿佛就是瞬间的事，有时我也在想，我所走的路究竟是对还是错。但是既然来了，就回不去了。既来之，则安之。原本是没有路的，走的人多了，自然就成了路。心之所向，亦是梦之所往。
眨眼之间，弹指之间，在无数个时间流逝的瞬间，每时每刻，都有不一样的事发生着。时光匆匆流逝，却也是长大不少，少了一份孩童时的顽劣。忆往昔，峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
至今仍使我忘怀的是那一份不期而遇的温暖，深入人心，或许就是一个不经意的瞬间，那一刻仿佛就是永恒的定格。
回想起那是在一个阴雨绵绵的早上，早在我出门的时候，天就渐渐暗了下来，可惜，我竟没有察觉，在发现之际，却也已是天公作响的'时候。我走在基本无人的古巷，这时早已是空无一人，寂静的很。天似乎在嘲弄着我一样，马上就淅淅沥沥地下起雨来。我立马跑到屋檐下避雨。看着看着，雨不断变大，不时，雨滴到旁边的树上，随后，灵活地打在我身上。我把头低了下去，静静地等待着。风吹打着我的脸颊，仿佛要把它给撕碎了。突然，我发现雨没有打在我头上时，抬头一看，看到的是一把伞撑在我的头顶，随即突显出人脸，一切都是那么自然，以至于我说不出话来。静静地望着她，竟是如此的温暖。她先开口了，具体说了什么也已记不清了，依稀记得，我拿过了伞，而她也慢慢消失在了路的尽头。现在想起来，却也有些愧疚，没有把伞还给她，当我再去寻找之时，什么也没有留了，只留下了一抹背影。温暖人心，似一股暖流，深入人心，却又无从说起。
或许，人生就是那么有趣，造化也许会弄人，当再次相遇之时，不知你是否知道，我就是当年那个在屋檐下默默等待着的那个少年。
道歉信给老师顶嘴的话 篇16
尊敬的各位领导，亲爱的各位班主任们：
大家晚上好!
我是高三1209班的班主任赵向阳。今晚很荣幸能站在此处和大家分享当班主任的点点滴滴。在这之前，我很是诚惶诚恐，毕竟我当班主任才三个年头，根本就谈不上有什么经验，况且在座的有很多资深的老前辈，也有掌握着现代教育理念的富有朝气的九零后年轻班主任。如果我有说的不妥当之处，望各位批评指正。
浪漫活动比严防死守更有效
20xx年4月14日 晴
可能是因为我是女老师，多少还是有点浪漫的情怀。昨天是星期一，我利用班会的时间带着全班同学浩浩荡荡地向凯德河畔进发。可能你会以出疑问，学校不是每周都布置了班会主题吗?是的，这周的班会主题是“四个文明——寝室文明”。而我们班上个星期就把这个主题以小品的形式表现的淋漓尽致。“脚气、手气”这几个段子使得检查的老师哈哈大笑。如果这一周又重复演绎的话，肯定会怨声载道。当然我也想做学生“讨厌”的班主任：把一周一次的班会改成自习。所以我就提出了在这个春意盎然之际全班一起去赏油菜花。当然，油菜花比不了玫瑰的高贵，百合的典雅，康乃馨的温馨，但它也独具浪漫，更重要的是它诠释着大自然独特的美，也象征着孩子们的朝气。在路上，望着远处金灿灿的油菜花，想着马上就能置身于花的海洋，孩子们脸上的童真都显露无疑，一路上他们欢歌笑语。等到了油菜花地，女孩子们一个个俯身去赏花、闻花、吻花，男孩子则像绅士般站在远处观望，不久也被女孩子的热情所感染了，投身到了妩媚的花海之中，摆出各种“妖娆”的姿势。当然我也被拉入其中摆出各种搞怪动作迎合他们的造型。最后1209班这一大家子的幸福定格在以油菜花为背景的这一刻。现在回想起这件事，我想我们是幸福的!
还有20xx年5月的一个星期天下午，我组织班上80%的学生一起爬了学校后面的山，在这个过程当中，充分体现了全班的互帮互助。
20xx年6月15日第二节晚自习，全班齐坐在篮球场一起听音乐赏月，诉说着过往的乐事。这加强了班级成员之间的相互沟通和了解。同时我还时不时地让班上的学生哄哄我。所有这些浪漫情怀所滋生出来的活动永远都是我们1209班的美好回忆。
付出越多，爱的越深
20xx年5月20日 阴
最近这些天，我又在琢磨自己的教室除了班级文化栏上贴了作息时间表、课程表、班级公约等之外，其余地方都是空白的,总感觉与当下的季节不相符，又觉得与学生的年龄也不相称(因为他们都是十六、七岁，正值青春怀梦之时)更重要的是文化气息不够浓厚。于是在16日第一节晚自习我号召全班动手，以“星空”为主题去布置教室。(毕竟我们班是理科普通班，不及尖子班的学生耀眼，但也绝对会发光发热的)同时我强调全员参与，自己动手，不铺张浪费。(装饰教室卡纸的钱是收集塑料瓶换来的，千纸鹤是学生们亲手叠的)。几天下来，教室就完全改头换面了，很多其他班的同学都投来艳羡的'目光。后面墙上还有一个大大的由扑克牌拼起来的“禁”字，这个源于我们班418寝室晚上打牌被抓一事。就是这个醒目的禁字一直警醒着我们班的全体学生，到目前为止，寝室打牌之事再也没有发生在我们班上了。而且班级教室的布置至今还保存完好，也就是现在的1308班教室。
当然，还包括班级管理方面的付出：按照学号设置值日班长和常务班干部，每个学生轮流当值日班长。具体做法：1、我和常务班长首先对本周所有的值日班长进行简单的培训，关乎班级管理的各个方面。2、值日班长早自习推荐一句自己最喜欢的励志名言写在黑板的最左侧，并结合班级的实际，利用5分钟时间就自己的工作设想在全班同学面前做“上任”演讲，使一天的工作有“章”可循(工作设想必须经班主任审核)。3、值日班长值日当天管理班级的一切大小事务，常务班长对值日班长的工作加强指导和监督，全班同学对值日班长一天的工作有监督、建议和检举的权利。4、每天第一节晚自习值日班长利用10分钟时间对当天的班级情况做个简短的总结，并说明自己当值日班长的体会，而且要认真填写好《班级管理日志》。5、交接仪式：值日班长每天都要佩戴值日班长的牌子，在每天总结完之后郑重地把牌子和《班级管理日志》交给下一位值日班长。6、对值日班长的评价：每次周会上我对上周的值日班长的工作表现进行点评，全班同学采取无记名投票评选本周“最佳值日班长，本学期期末对所有的优秀值日班长再一次竞选”学期优秀班长“
另外就是卫生实行责任承包制，每次大扫除都全员参与，细分到一块瓷砖、一扇门，只要哪个地方不合格就追究相关的学生的责任。
一句话，只要他们真心实意地为班级付出了，他们才会真真切切去爱这个班集体。
爱比责任更重要
20xx年8月22日 阴雨
今天，我到底还是坚持了我所谓的原则，送走了一位学生，这也是我最初的目的，但是我此刻却怎么也开心不起来。黄武是七月份由二中转进淮阳的35名学生之一。记得当天看到他那沾染了社会习气的模样就觉得他肯定会呆不长久，潜意识里就对他丧失了信心，缺乏了本该有的关爱。三天之后，他以不适应淮阳的一切为由非得要走，作为班主任我也确实挽留了，但他却铁了心。可一个星期之后的今天，他又信誓旦旦的想回来上课。这一回，不知为什么，我竟然破天荒的没有同意，硬生生地把他给回绝了。我不知道他以后会怎么看我，但我现在觉得自己有愧于班主任这个职位。记得代校长当时劝我说：“爱学生，不仅要关爱那些成绩好的，更要去关爱那些双差生。“是的，既然他们都已经来到淮阳，就是我们1209班这个大家庭的一份子。以后，我应该多花些时间去关注他们、鼓励他们、引领他们，从心底里去爱他们。真的，爱比责任更重要，爱也是我们班主任永不言败的最后一道防线。
我今天班主任日记的分享就到此吧，感谢大家的聆听。同时感谢学校各位领导对我的关心和厚爱，更重要的是感谢我们高三两位主任：龚老大和封主任对我班主任工作的长期指导和鼓励，另外还要感谢高三其他班主任的真诚和团结。你们都是我前进的动力!
最后我想说的是，在高三年级这个团队，我作为班主任真的很幸福，因为我时刻都在成长着!
道歉信给老师顶嘴的话 篇17
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
金秋时节，处处硕果累累。一年一度的经验交流会，如期而来，在这阳光灿烂的日子里。我们聚在一起探讨教学中的得与失，一起分享教育工作带来的苦与乐。在这里我们畅所欲言，博众家之长为我所用。俗话说得好：教无定法，贵在得法。在教学的这条道路上，我们每位教师都有属于自己的一套得力的教法，今天，我把我平时是怎样教，以及如何指导学生学的一点做法写出来与大家一起分享。目的在于“抛砖引玉”引出其他优秀老师们的优秀的做法。工作仅仅九年谈不上经验，只是我的一点心得体会，希望大家多提宝贵意见，下面我就从课堂教学和搞好师生关系两个方面谈谈我的一点不成熟看法，仅供大家参考：
一、向课堂45分钟要效率
课堂教学是我们的“主阵地”，她经历了无数次的变革，但无论怎么变，向课堂45分钟要效率，要成绩是永远不变的真理。合理利用支配好课上时间，可以收到事半功倍的效果。上好一节课的前提是备好课！这是公认的事实。我备课不仅将课本内容，教参内容和材料有机重组。而且每次备课时都认真阅读课本，仔细确立教学目标，然后根据课本内容搜索各种资料和典型习题来补充课堂教学;除了备好课本知识以外还要备学生，即把我们备的知识以学生认可的方式教给他们。这就要求我们精心组织课堂，我认为课堂教学应该是严格要求与放任自由相结合的。如果一节课一严到底学生会感到很压抑，久而久之便会对你的课堂失去兴趣，从而对这一科失去学习的信心，甚至还会产生抵触的心理，引发不利于课堂教学的事件发生。兴趣是最好的老师。缺乏兴趣，学生被迫去学，根本谈不上学习效果。
如何在课堂上把学生从“要我学”转变为“我要学”，我主要从激发和培养学生学习的兴趣入手。注意教学的生动性和趣味性，使课堂教学生动活泼，充满激情和乐趣。在我的课堂上我经常让学生扮演各种角色，相互对话，讲英语故事，当小老师，表演短剧节目，用英语自我介绍，听英语歌曲，讲述西方国家的民风民俗以及学生感兴趣的话题等。这些活动极大地激发学习热情。时间一久，这些兴趣就会转化为强大内部学习动机。使学生感觉课堂不再那么枯燥那么漫长，从而期盼下一节英语课的开始。
二、建立良好的师生关系
良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。学生亲其师，方能信其道，乐其道，才能积极的`接受教师传授的知识，提高学习兴趣。我非常喜欢苏霍姆林斯基在其名著《帕夫雷什中学》中说的一段话：一个好教师“首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”其实有时我也很困惑，我是真心对学生好可是有时学生真的不领情。人们常说“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”为什么学生就不明白呢？ 后来我读了一篇文章使我彻底明白了，原来是方法不恰当。文章中指出良药并不一定就是苦的，既然利于病何不做成胶囊，把苦味裹在里面。要想和现在的学生搞好关系，真得和他们斗智斗勇。
首先，要真正平等的对待学生，对学生满怀期待之心
现代教育提出教师是教学这个共同体中的首席，也就是说教师和学生是平等的关系，再不是以前的教师高高在上，而是要能够轻松地调动学生的兴趣，让他们积极主动地运用所学知识参与交流，要像朋友一样平等对待他们，在课堂上既是良好的引导者，又是一个热心的、耐心的听众，还应该是一个谈得来的朋友之间的相互期待，期待事实上就意味着一种信任，信任是人的精神生活中必不可少的一部分，是对人格的肯定和评价。学生成绩的好坏有一部分就取决于教师对学生能力的信心。期待也是一种激励的方式，这种激励可以激发学生积极而热烈的情绪，使他们能够克服一切困难，攻克一切难关，从而取得更好的成绩。在我的课堂上我说的最多的一句话就是：i believe you can。 每个人都有被别人所信任的希望，学生一旦得到了这种满足，他们就会感到鼓舞和振奋，就会产生巨大的学习的兴趣和信心。相反，就会失去一切信心，学习成绩就会直线不降。
三、尊重、信任学生
尊重、信任学生也是建立良好的师生关系必不可少的重要条件。相容的师生关系直接影响学生的学习情绪，师生心理相容能提高教学效果。这一点我做过尝试，在教学过程中，我每隔一段时间就会和学生交流一次。让学生给我提出建议和意见。然后再把我对他们的要求和希望说一遍。这样很容易达成共识，使教与学不再走弯路。并且教与学很融洽很快乐。学生也会不自然的喜欢上英语课。有一项对中小学生的调查也表明：很多学生喜欢某一科的直接原因就是喜欢教这个学科的老师。所以教师多与学生进行情感方面的交流，关心学生，爱护学生，尊重学生，理解学生，对调动学生学习的积极性，提高学生学习的兴趣是非常有效的。我常常在想这样一个问题：今天的师生关系，该如何定位？我们和学生的距离应保持多远才会发挥威力？我一直在寻找哪一个点？可是始终没有找到完美的答案。在教学这条道路上我要做的功课还有很多，我会一如既往的去探索，去努力，去思索。
以上是我的一点教学心得，不足之处希望各位领导、同事继续给予帮助、指导，谢谢大家！
道歉信给老师顶嘴的话 篇18
各位领导、同志们：
今天，我们收费处在这里隆重举行二○○五年先进表彰暨班组建设经验交流会。在这里，我首先向今天受到表彰的先进集体和先进个人表示衷心的祝贺，向辛勤耕耘在收费一线的全体干部员工致以节日的问候。今天我们这个会更加重要的一个主题是班组建设的经验交流。中心领导及各部室负责人在百忙之中抽出时间来亲临会议，指导工作，在此我代表收费处全体员工致以衷心的感谢。下面，我讲三个方面的问题。
一、统一思想，充分认识班组建设的重要意义。
班组作为收费处乃至全中心最小的生产组织和重要的构成细胞，其基础地位是不容置疑的。一旦失去了坚固的基础，我们的一切工作都是空中楼阁。因此，如何充分认识和发挥班组建设的重要意义的作用就显得格外重要。三年来我们各收费站为什么能在政治文明、物质文明和精神文明三个方面健康稳步的发展，主要是始于班组管理和班组建设。收费任务的完成，是靠我们班组的每一位员工一张张票的积累；文明单位的创建是我们每个班组集体形象的具体表现。因此，班组管理和建设是我们收费处一切工作的落脚点。
首先，班组是一个企业自我发展壮大的有效载体。班组建设好了，企业的基础才能够稳固，基础稳固了企业才能够发展，企业发展了员工的收入和生活水平才会水涨船高。
其次，班组是我们孕育、培养、发现各类人才和领导干部的重要阵地，是每个员工锤炼提高、展示才华、实现人生价值的舞台，是学习、实践、交流业务技能、提高思想水平、积累工作经验的不可缺乏的场所。
此外，在当前市场经济条件下，班组建设是提升员工凝聚力和竞争力、增强员工团队精神、实现现代化管理的客观要求和前提。只有班组建设的水平提高了，凝聚力和竞争力增强了，我们的现代化管理水平才会有效地得到提升，我们收费工作的社会形象和社会效益才能得到最大限度的体现和发挥。
因此，大家不但要提高对班组建设意义的认识水平，而且要自觉地投身到班组建设中去，把集体的利益和员工的利益紧紧联系起来，激发和树立抓好班组建设的决心和信心，上下统一思想和认识，齐心协力，积极协商和解决班组建设出现的困难和问题，为我们中心的发展不但要尽职尽责，更要献计献策。
二、怎样才能搞好班组建设工作。
要搞好班组建设工作，我认为最重要也最实际的就是我们的班组长要当好班组建设的排头兵。从大家刚才的发言中，从我们处领导班子平时的检查中，可以看到班组长们辛勤战斗在收费一线，处处以身作则，对自己高标准。严要求，既当指挥员，又当战斗员，积极发挥了“多面手”的作用，以自己的实际行动带动员工，树立了较高的威信，很好地配合了站领导的工作。
但是，仅仅这样是不够的。要做一个真正合格的班组建设排头兵，搞好班组建设，大家还要不断地提高管理水平和自身素质。我觉得班组长还应该做好以下五个方面：
1、讲究管理艺术。要想提高管理水平，班组长首先要加强自身学习，因为管理是一门学问，也是一门艺术，也就是说，管理要有技巧，要讲方式方法，使员工乐于接受，从而充分调动他们的工作积极性。
2、多与员工交流思想。思想交流是人与人之间最重要的沟通方式，也是洞察员工心理的最好方法。只有了解了一个人的思想，才能帮助其解除思想包袱，更好地发挥其积极作用。因此，班组长一方面要当好管理者，协调好收费工作；另一方面要当员工的朋友，多与员工交流思想，使员工感受到你是他们的好朋友。这样，才能拉近彼此的距离，员工才能把自己的心事向你倾诉，我们才能正确地把握员工的思想动态，有利于把班组建设搞得更好，更扎实。
3、勇于开展批评和自我批评。我们的工作建立在制度化管理的基础上，对于员工的错误不要估息，不要因为拉不下面子而放弃了批评教育的机会，这是对集体、对员工的极度不负责任。对员工的批评教育甚至处罚只是手段，我们要教会员工学会自我反省，这样才能形成一种良好的创建氛围。同样，班组长要经常检查自己的工作，总结成绩，查找不足，并勇于开展自我批评，在工作中不断完善自己，这样，不仅有利于工作的顺利开展，而且有利于管理水平的提高。
4、管理上做到“四要”。班组长管理员工要严格，指挥收费要迅速准确，处理问题要果断、关心员工要到位。这四点是作为一个班组长的基本要素。大家是班组建设的排头兵，我们的班组虽然不大，但它是一个集体，员工的眼睛始终是看着我们的班组长的，这“四要”做到了，才算是一个基本合格的班组建设领导者。
5、那么我们要怎样在基本合格的基础上更进一步呢？就是在收费现场要做到“三到”和“四勤”。三到是走到、看到、说到。“四勤”是眼勤、手勤、腿勤、嘴勤。只有做到了这些，班组长才能更好地发现问题、处理问题、解决问题，更好地配合站领导的工作，才能更加有效地抓好班组建设。
三、二○○六年我们的班组建设应该怎样取得新突破。
二○○六年我们收费处在各项管理工作中如何更上一个台阶，如何更好地完成中心下达的收费目标任务，重中之重就在于我们的班组建设怎样才能取得新的`突破。我想应该从两个方面来谈：
1、克服认识上的误区，端正班组建设的态度。
不可否认，在收费工作中，确实还存在着片面认为班组建设工作无关紧要的思想，平时只注重于工作任务的完成，而忽视了员工素质的提高和制度化、规范化的建设管理，更有甚者，纯粹是为了应付检查。因此我们很有必要从克服认识上的误区和端正态度入手，变消极为积极，充分调动和发挥每个员工的积极性和创造性。这主要应该从二个方面来做：
首先，做好班组建设的宣传、动员工作，把班组创建活动和“二创一争”活动紧密结合，贯穿于日常工作和生活中，使班组建设成为顺利开展二○○六年收费管理工作的有效保障和动力。
其次，不断地严格、补充和完善班组建设考评标准，以制度来约束、规范、细化、量化班组工作，使班组建设工作做到有章可依，有据可查，保障和促进班组建设工作健康、持续发展，促使班组建设迈上新台阶。
2、不断思考和总结，积极探索班组建设的新途径与新方法。
班组建设是一个动态的过程，其内容和标准会随着管理手段的创新和水平的提高而不断完善和更新。这就需要我们用发展的观点来思考、总结班组建设的成绩和不足，大胆尝试和探索新途径和新方法。
首先，要抓好班组人员的技能和素质培训。定期或不定期地举行各种思想教育、业务培训和技能竞赛，从中培养人才、发现人才、选拔人才，将合适的人才用在合适的岗位上，形成一种积极向上的学习风气。
其次，通过各种形式在全处内部积极开展班组建设的创优评比、自查和互查，要从全处的评比中与兄弟站点一起相互交流、寻找差距、发现问题、弥补不足，在各站、各班组和员工之间建立一种激励、竞争机制，杜绝以点代面、时松时紧的工作思路和各种搞形式、搞突击的弄虚作假行为，真正使班组建设深入人心，使人人都成为身体力行的标兵。这就是我们“二创一争”活动的最终目的和精髓所在。
班组建设是收费管理之本。惟有做到思想上重视、态度上端正、行动上积极、方法上有效、措施上得力、机制上创新、奖罚上分明，才能真正搞活班组建设工作，使收费管理工作的基础得到巩固和提高，最终实现健康、快速、有序、长足发展的目的。
道歉信给老师顶嘴的话 篇19
各位家长：
大家好！
大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示热烈得欢迎和衷心得感谢。
今天的会议有四项议程，一是结合这次期中考试和开学以来学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，三是请我们班班长管娟同学介绍一下班级情况和管理经验，四是请一位成绩优秀的学生的谈谈自己的教子经验，与大家共享。
初三是初中阶段最后的冲刺时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，有的是毕业升学的压力。
这一时期的学生发展具有以下特点：
12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
这一时期他们的思维具有以下两大特征：
1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。
2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前的歌唱家？”“我，只是未被发现”一个学生郑重其事地回答老师的提问。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗x的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。
针对以上学生特点，在此我强调如下问题：
一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
二、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。
用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。
三、理智爱子的问题
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
父母要全面而准确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看已的好”这一习惯意识在当代人中还是十分明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘，但到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”
五、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
同时还要注意以下几个方面
1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。
2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
3、盲目的严管型
对家长的几点希望
1、重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。
2、注重家庭教育的一致性
3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培养孩子的是什么，你的行为是什么？
4、建立良好的朋友关系，放下架子。
5、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择地点和时机。
6、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
7、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。
8、教给方式方法，不做保姆或警察。
道歉信给老师顶嘴的话 篇20
亲爱的同学们：
大家好!
大家好!今天我很荣幸作为班主任代表在这里作表态发言。众所周知，班主任在班级管理中发挥着极为重要的作用，班主任工作的成功与否，将直接影响班级学生的健康成长，决定着班级的形象，甚而关系到整个学校的形象。咱们英雄山中学更加重视班主任的培养、选拔与任用。我觉得能成为英中的一名班主任，是学校领导对我的充分信任，也是我的荣耀。在平时的班级管理工作中，我倍加珍惜这个锻炼自己、提升自己的机会。从小我就一直有着做一名好教师和班主任的想法，因为我遇到过很多好的班主任，对我人生的成长、进步起到了很大作用!我把这份工作当作自己的事业来做，我也觉得做班主任工作是对自己的一种挑战，我喜欢这种挑战，我热爱这个工作，有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。但我认为，作为教师，如果不做班主任，那作为教师的的人生就是不完整的，总会存在些许的遗憾!所以，我喜欢做班主任工作，而且我也一定会努力去做，并且一定要做好!有了这种信念和理想的支撑，使得我在做班主任工作的时候，有了无穷的动力，即使付出再多我也无怨无悔!
在具体的班级管理工作中，我主要做到了以下几点：
一、遵照班主任工作流程，“勤”字当头。
做负责任的班主任担任班主任工作13年来，我发扬英中的“三上”精神，按照班主任工作流程，努力做到“三勤、六到场”，因为我深深的明白，要想做一名合格的班主任，首先就要懂得付出，能够付出!在正常值班的同时，我坚持每天早晨到校上早操，早饭空、下午上课前、自习时间等只要有空，我就会到教室，发现问题及时解决。班主任是教育学生的第一责任人，管理的是被父母寄予无限希望的孩子，所以作为班主任，最重要的一点就是要有责任心，要切实关心学生，一切为学生着想，工作中兢兢业业，塌塌实实，对学生关心照顾!自从做班主任开始，我就是“两眼一睁，忙到熄灯”，一切以学生和班级的利益为重，全心全意的扑在工作岗位上。
二、提高自身素质，工作中努力做到细心、耐心、有爱心
俗话说，打铁先要自身硬，迪福说过：“如果我自己的表不准，它只能欺骗我一个，但城里的大钟走的不准，受骗的就是整个教区的居民。”班主任的言行有如城里高耸的大钟直接影响一大批人，所以作为班主任老师，要处处严格要求自己，表里如一，让学生佩服。
1、要细心，要身体力行，先做后说。首先，班主任要有发现问题的能力;其次，要身先士卒，如发现玻璃没擦干净，我先把抹布要过来，然后去擦，一直到擦干净为止，再如，地面有杂物时，我会亲手捡起来，扔到垃圾桶里。班主任这种潜移默化的影响，成效是无穷大的。身教重于言教，我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，要求学生做到的，自己先做到，而且要做得更好。
2、有耐心，班主任必须有百分之两百的耐心来对待学生的点点滴滴。班里有一名学生，刚入高一时，思想上受社会不良风气的影响很深，一心只想走韩寒的成材之路，数理化全面放弃，表现不佳，成绩掉队，对他，父母毫无办法，也只能"顺其自然"，并且为了不让孩子失学，给他准备了两个学籍(做好了随时被学校开除的准备)。但我认识到，这样的学生尽管只是个别现象，但毕竟是学生，我有责任和义务教育他，于是想出各种办法转变他，在充分尊重、信任的基础上，通过近十次的谈心，他由闭口不谈到有问必答，再到不问自说，侃侃而谈，最后忘记了师生之间的距离，甚至忘记了时间。使我摸清了情况，找到了症结。这位学生体育突出文科优势明显，在校运会上大显身手，为此，我在班上特别的表扬他，挖掘其闪光点，以后凡可表扬之处就不失时机地表扬，让他觉得教师心中有他。该生思想上有明显转变后，我也没有就此罢手，每隔一段时间，就找他谈一次话，要他做一次自我小结，再给他提出一个新的目标。通过耐心细致的工作，该生很快转变了思想，认识到了自身存在的问题，并开始认真对待自己的学习，现在已经进入了班级前20名。
耐心是一种平和的态度，是一种除去浮躁的淡泊情怀，是一种只问耕耘不问收获的奉献精神，是播种之后默默守候细心呵护的漫长过程，是一份永不放弃的执着与坚守。作为教师，我们在教育学生时，应该动之以情、晓之以理，多一些宽容和耐心，逐步强化道德行为规范，提高学生的思想品德素质。
3、有爱心。教师要以真挚的情感和爱心去关心学生，爱护学生，尊重学生，才能赢得学生。要时时处处关心学生，动之以情，晓之以理，导之以行，用火热的心去温暖学生。用爱心、诚心、信心平等对待每一位学生;当班主任多年，让我感受最深的是：教育需要爱，更需要培养爱，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。在素质教育的新形势下，教师的角色在变化，师生之间是一种平等的'关系，是一种合作新型师生关系。从事教育工作以来我一直都实践着"一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切"的现代教育思想，全身心地扑在教育教学工作上，在班主任管理工作中我扮演了双重角色，既是班主任的角色，又扮演家长的角色，把学生当作自己的小孩，当学生有困难时，我总是尽心尽力地关心，让学生在校读书有一种在家里的感觉。时时对学生有一种牵挂，比如有的学生请假离校，我就估计他回家的时间，及时给家长打电话，询问学生到家了没有。医院也是我去的比较多的地方，新转学来的学生张晓飞有一天晚上11点多突发高烧39.8度，当我接到电话后马上从床上爬起来赶到学校，并护送她到附属医院，交费拿药，打针护理，3点多钟才回家，家长知道后非常受感动，他当时对我说了一句话：“把小孩放在英中读书，我很放心。”尊重学生人格，用爱去感染学生;深入学生群体，用爱去熏陶学生;关注学生情感，用爱去激励学生，使每个学生在爱的海洋中快乐成长，扬帆起航。
三、捕捉闪光点，鼓励上进多树正面典型，多发现学生的闪光点
1、要学会欣赏学生，多赞美学生。用欣赏的眼光去赞美，这样会激发学生的参与意识和竞争意识，使整个班级充满生机与活力。在一次讲课活动中，我让班内两个成绩差、不太参与班级事务的同学扮演“总统”和“议员”，并对他俩说“从今天起，你们就是总统、议员了，做任何事都要顾及自己的身份”。从那以后，俩同学改变了很多，也开朗了许多，并积极参与到班级事务中去，真应了那句老话“赏识的目光像太阳，照到哪里哪里亮”。
2、树立正面典型，发扬领头雁的作用。因为榜样的力量是无穷的。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用，使不健康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色，班风便会蒸蒸日上。
金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，普通班学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为，我从来就没有放弃过，我对自己有信心，我以最短的时间，了解每一个学生，然后因材施“教”，抓住契机，鼓励上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。
因此，引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，上进，有助于树立学生的自信心。
四、坚持尊重引导、激发内驱、重在自律，大力弘扬班级正气，着力营造诚信、和谐的班级氛围
班级的班风如何，首先要看这个班级的学生是否有正气，是否讲诚信，这当然要看班主任如何去宣传、教育和引导，班主任自己首先要以身正人，老师的言谈举止都会感染、影响到学生，因此，班主任必须用自身的人格魅力来塑造学生的人格。
针对学生出现的一些违纪现象，我都及时指出其危害，并迅速做出处理，从中让学生明确是非对错，并认识到班主任对班级管理的态度和决心，从而起到一石二鸟的作用。
同时利用班会等形式在班里大力倡树正气，弘扬正气，使全班形成了文明、团结、和谐的风气，有了正气，可以说，班级管理就完全走上了正轨。
五、在任何时候、任何情况下，班级各项工作都要和学校保持一致
工作中我始终坚持“一荣俱荣，一损俱损”的思想，行动上和学校保持高度一致，做到上情下达，下情上达，与学校发展同呼吸共命运。
尊敬的各位领导、老师们，年年春花秋月，岁岁夏雨冬雪，新的学年已经开始，战斗的冲锋号已经吹响。新的起点，新的任务更需要我们充满新的激情。为此，我代表全体班主任，请校领导放心，新的一年我们一定严格要求自己，热爱教育，热爱学校，热爱学生，遵守职业道德和各项规章制度，以奋发向上的精神和扎实的工作作风，不断更新思想，刻苦钻研业务，积极投身到班级管理工作中去;自觉加强师德修养，以脚踏实地、乐于奉献、淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影响塑造学生。日月灼灼，不拒萤火之光，我们同处于盛世与华年，心怀着光荣与梦想，我愿和大家一起，追随着无数优秀班主任的光辉足迹，用钢铁般的意志养蓬勃朝气、养昂扬锐气、养浩然正气，在这个平凡而又崇高的岗位上，以追求和奋斗体味人生的壮丽，为推动我校教育事业的发展再立新功，再创佳绩。
最后，祝各位领导和全体班主任老师身体健康，事业有成，家庭幸福，万事如意!
道歉信给老师顶嘴的话 篇21
尊敬的家长同志们：
大家好!
各位家长的按时到会，表现了各位家长对教育工作的支持。在此，我代表初三全体老师对家长同志们表示最真诚的谢意。(深鞠躬)
首先向各位汇报我们的教育教学工作：
开学两个月来，在毕业年级全体教师的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们每个班级都对学生进行了学风整顿、毕业年级学习动员工作。通过整顿，目前九二班形成了良好的风气，建立了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教育教学工作提供了良好环境。
初三是孩子们人生的又一个转折点，学习成绩分化开始进一步加大。可以说初三这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。我们每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作做好。所有任课老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看：发现问题及时解决;与学生谈心;了解学习动态......各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
所以我代表初三二班全体教师请家长们放心，初三二班的教师有能力有信心能够把我们的教育教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。"不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长"是我们的教育宗旨。
最近，期中考试刚刚结束。期中考试是对本学期前一阶段学习情况的检测，结果我们还是比较满意的，但我们不能骄傲，更不能满足，要在现在的基础上争取更大的进步。今后一段时间我们将以下几个方面作为工作重点：
1.精讲精练;教给方法。我们全体教师将以备课组为单位群策群力，努力钻研教材，吃透教材，融会贯通，精讲精练，让学生以最少的时间学习最多最精的知识。对学习方法不科学的学生，我们将以最大的耐心加以指点。做到因材施教，有的放矢，各个突破。
2.创设和谐氛围，镌刻美好灵魂。学校是教育的主阵地，教书育人同等重要，我们将采取灵活多样的形式，努力将每个孩子都教育成对社会有用的人。
3.树立正确的世界观、人生观，勇敢的面对挑战。部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。我们将利用班会课对学生进行心理健康教育，教育他们建立自信心，树立正确的世界观、人生观，带一颗健康的心走出东方国际学校的大门，去迎接新的挑战。
每个孩子都是太阳。我们的目标是统一的：那就是托起明天的太阳。我们的任务是一致的：那就是我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
谢谢大家!!!