从经历中汲取的启示可以记录在心得体会中，这样有助于分析问题的根源，并找到解决方案。如何写出更具感染力的心得体会呢？下面是小编整理的法学教学心得体会范文，供大家分享参考。
法学教学心得体会范文大全 篇1
新义务教育法的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，构成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。法律将维护教育的公平公正、促进义务教育均衡发展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素质教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡发展等方面问题作出了规定。新法律着力建立和完善促进义务教育发展的各项制度，在很多方面有创新、有突破，为我国义务教育的'持续、健康发展带给了有力的制度保证。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身潜力、业务水平，严格执行《中华人民共和国义务教育法》的规程，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。
修订的《义务教育法》是改革开放以来教育上的重大成果，也是改革开放、社会发展进步的一个必然，为学校办学带给了有力的法律保障。在新《义务教育法》中，四处提到非凡教育，充分体现了这届政府人文化的关怀和亲民的思想。在构建和谐社会中提升对弱势群体的法律保障，让这些有残障的孩子、这些家庭看到期望，看到党对他们的这种关怀。从这一点上看，新《义务教育法》凸显了政府构建和谐社会和以人为本的理念，让教育工作者感到振奋和欣慰。
新法明确了对义务教育质量的要求，第一次将素质教育明确写入法律，提出要面向全体学生，促进学生全面发展，强调要把德智体美有机地统一在教学的活动中。这些资料必然影响到教师的教书育人行为。在实施新《义务教育法》过程中，我有这样的思考。
目前，整个社会对考学越来越重视。为了让孩子上一所好的中学，很多家长不惜重金买学区房，北京的一个妈妈甚至花十万元买了个门洞，为的是孩子有个好学校上。再有就是家长为了孩子能择校，周六、周日给孩子报很多班，为的是拿这证书和那证书，使他们成为进中学的敲门砖。
针对近年来义务教育发展中出现的“择校热”等新问题，新义务教育法明确“不得将学校分为重点学校和非重点学校”“学校不得分设重点班和非重点班”。我相信在新法的保护下，每个孩子都会受到同等的教育的。
法学教学心得体会范文大全 篇2
《义务教育法》从学生、学校、教师、教育教学等几大方面阐述了《义务教育法》的主要内容，每一方面与我们教师息息相关，在今后教学中教师有法可依,促使教师有高度的事业心，提高业务水平，坚持“一切为了学生,为了学生的一切”树立正确的人生观，重视学生的身心健康。提高师德修养，是时代向我们提出的要求，也是《义务教育法》赋予我们的义务，在实施素质教育的今天，我们作为教师必须转变观念，树立教育新风。通过学习《义务教育法》，有了深刻的体会。
教育的基本原理告诉我们，教育必须有明确的指向性和目的性，主要解决人的发展问题，唤起学生精神世界能动、自主的能力，培养学生成为社会所需的人才。
《义务教育法》要求我们教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。教师必须忠诚于人民的教育事业。明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。身为一名教育工作者，必须要做到全身心去爱自己的学生。喜欢学生，爱护学生，服务于学生，同时也是一名小学教育工作者的天职。
师魂即师爱。但在实际工作中做到这一点，却是不易。不管如何，教师要对每位学生的发展负责，尊重他们的人格，在求知的过程中，帮助他们学会做人，学会学习，学会共事。培养他们正确的人生观、世界观和价值观，这样才可称得上不辱使命。
教师是人类灵魂的工程师，必须具备高尚的道德品质和师德风范，那就得不断地更新自己的学识，身为传人之“道”，解学生之“惑”，教师必须具备广博的知识，才能满足学生的需求。知识时代，教师必须随时代的发展，更新知识。《义务教育法》对教师提出了以下要求：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。《教师法》告诉我们：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质和使命。教师应当忠诚于人民的`教育事业。
我明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。虽然我是一名普通的教育工作者，却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于学生们。喜欢学生、爱护学生，应当是教师的天职，正所谓：师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个学生，却是非常不易的。教师不应因
为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。教师只应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最后才是求知这样一个原则来教书育人，必须把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。
法学教学心得体会范文大全 篇3
教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。实施科教兴国战略，推进自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就务必确保九年制义务教育的贯彻落实。
1986年《义务教育法》的出台标志着我国义务教育走上了法治化轨道。20多年来，我国在普及义务教育方面取得了显著成就。然而，由于社会转型等诸多因素，义务教育推行过程中也出现了一些亟待解决的问题，这是此次义务教育法修订的时代背景。
受教育权是现代社会公民的一项基本权利。这一基本权利所对应的正是国家和政府的基本义务。制定义务教育法，实施义务教育法，正是国家和政府履行这种义务、落实公民权利的必由之路。对于广大公民而言，义务教育并不仅仅仅意味着适龄儿童家长及监护人的职责和义务，义务教育首先是国家和政府的义务。采取各种有效措施确保每一个适龄儿童入学理解规定年限的学校教育，是现代政府不容推辞的职责和义务。
制定并实施义务教育法，也是切实提高国民文化素质的客观需要。在现代社会，透过实施义务教育，普遍提高公民文化素质已经成为各国政府的共识。据联合国教科文组织统计，全世界有170多个国家宣布实施义务教育制度。多方面研究证明，国民的高水平教育对于个人和整个社会都具有可观的经济效益和社会效益。教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。实施科教兴国战略，推进自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就务必确保九年制义务教育的贯彻落实。在这个事关国计民生的问题上，政府责无旁贷。
新《义务教育法》的颁布实施，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的发展，是一件具有里程碑好处的大事。新《义务教育法》的诞生标志着我国义务教育进入到一个新的阶段，对全民族素质的提高和国家未来的发展，都将产生用心的作用。
修订的《义务教育法》为学校办学带给了有力的法律保障。在新《义务教育法》中，四处提到特殊教育，充分体现了这届政府人文化的关怀和亲民的思想。在构建和谐社会中提升对弱势群体的法律保障，让这些有残障的孩子、这些家庭看到期望，看到党对他们的这种关怀。从这一点上看，新《义务教育法》凸显了政府构建和谐社会和以人为本的理念，让教育工作者感到振奋和欣慰。
作为一所普通小学学校老师，让贫困家庭的孩子上得起学，不因为家庭条件的差异和学校条件的差距影响到孩子的健康成长。从这个好处上说，我们是新《义务教育法》的最大受益者。农村蕴含着超多的人才，还有待开发的人力资源，从法律的角度给他们一个平等就学的机会，未来，国家和民族也将是最大的受益者。”
以人为本，保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师的基本权利，这是我读新《义务教育法》第一条到最后一条最深刻的感受之一。新《义务教育法》立法的理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间。“新的《义务教育法》更加突出公益性，还有统一性和强制性。这三个基本支点，虽然不是直接的教育行为，但是对于教育工作者转变观念却十分关键。”
新法明确了对义务教育质量的要求，第一次将素质教育明确写入法律，提出要面向全体学生，促进学生全面发展，强调要把德智体美有机地统一在教学的活动中。这些资料必然影响到校长的办学思想和教师的教书育人行为。同时，各级政府和教育行政部门也务必肩负起提高义务教育阶段质量的.职责。
在实施新《义务教育法》过程中，我有这样的思考。：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自我的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。《教师法》告诉我们：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质和使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
虽然我是一名普通的教师，却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。《新义务教育法》的学习让我深深感受到：一、德育是我们工作的首位。身为教师务必要做到全身心去爱自我的学生。因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自我了，而是属于孩子们。喜欢学生、爱护学生，应当是教师的天职，正所谓：师爱即师魂。但是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是十分不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。教师只应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最后才是求知这样一个原则来教书育人，务必把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。二、全面推进素质教育，已经成为学校教师势在必行的工作。打破传统教育模式，让学生在更为广阔、宽松的学习和生活空间里，理解全面的培养，获得真正的全面发展才是一切为了学生，那么除了针对课堂教学加以改革之外，我对学生的作业布置中也就应丢掉了以前的简单重复的资料，改为根据学生的水平差异分层次设置不一样的作业。
导致师德失范现象的因素很多，我认为主要有以下几个方面：一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。四是教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师应对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德构成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。
教师要不断更新充实自我的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接应对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，个性是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的这天。因而，我们这些为师者让自我的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学资料和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
透过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，务必具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自我的知识，做到与时代同步，才能培养出贴合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
这段时间的学习与实践，让我深刻地认识到：要想成为一名合格的教育工作者，就务必不断地在思想上、政治上、文化上充实自我。二十一世纪的学校教育需要的是对学生有爱心，对工作敬业，对自身不断充实的高素质、强潜能和综合知识潜力完备的教师。期望我能在自我的努力后，早日成为这样一名高素质的、合格的教师。
法学教学心得体会范文大全 篇4
今天上完环境法学的课程，我深深地感受到了环境保护的重要性。环境法学并非枯燥的法律知识，而是关系到我们每个人生存和发展的大事。通过这门课程，我不仅对环境保护产生了更深的认识，也更加理解法律的作用和意义。在这篇文章里，我想记录一下我在环境法学上课的心得和体会。
一、环境法是保障环境的治理之道。
我们生活在一个资源日益枯竭、生态环境恶化的时代，环境法的'存在具有极为重要的意义。我们的社会需要制定和实施一系列的环境法规，以促进环境保护与可持续发展。学习环境法学，使我深刻意识到环境治理的复杂性和重要性。
二、环保法律的立法背景与意义。
了解环境法的立法背景对于理解环境法律的意义至关重要。我从环境保护法、大气污染防治法、水污染防治法等多个法律中了解了环保法律的立法过程和制定背景。掌握这些基本的法律学科知识是理解并应用环境保护法律的前提。
三、环境法的重要原则。
在环境保护法律中，存在许多重要的原则，其中“保护优先、预防为主、污染者付费、公众参与等”是环保法的基本原则。这些原则的制定，旨在保护生态环境，加强对环境资源的保护，保护广大人民群众的健康与生存权益，促进经济可持续发展。
四、学习环境法能够提高环保意识。
作为一门学科，环境法学不仅仅是研究环保法律的知识，更重要的是激励我们的环保意识。通过学习环境法，我发现我们每个人都是环境保护的参与者和受益者，从自己的生活起点，保护好环境，并积极倡导他人一起参与到生态环境保护中来。
五、环境法实践的重要性。
知识储备到实践中，才能发挥真正的效力，合理的环境管理，是人类生存和未来的有效保证。从此我们就能体会到环境法律实践的重要性，环保意识到一定的程度上要通过完善的法律途径加以落实。
总之，通过学习环境法学这门课，我的视野开阔，认识深刻。通过对环境法的了解和学习，我们每个人都应该注重环境保护，尊重环境，并行动起来让环境法取得更好的实效推进，保证人类今后的生存发展。
法学教学心得体会范文大全 篇5
近年来，环境问题日益严重，全球各国纷纷加大环境保护力度。而我作为一名环境法学的学生，在上课期间，不仅提高了对环境法学的了解和认识，同时也体会到了环境保护的重要性。通过环境法学的学习，我深刻认识到环境法学对于环境保护至关重要，它是保护自然环境、可持续发展的法律基础，是转变人们对待环境的理念和行为方式的法律工具。下面我将从环境法学的基础概念、法律体系、立法原则和案例分析四个方面，阐述我在环境法学上课过程中的心得体会。
首先，环境法学的基础概念让我对环境保护有了更深入的认识。在课堂上，教授讲解了环境法学的定义和内涵，将其界定为研究环境保护法律制度的一门学科。同时，教授还强调了环境法学的特点，即它是一门具有特殊性的交叉学科，需要结合环境学等相关学科的理论和知识进行研究。通过学习，我深刻认识到环境法学用法律手段来维护环境的科学性和有效性，为环境保护工作提供了有力支撑。
其次，环境法学的法律体系给我留下了深刻的印象。在课堂上，我们了解到了环境法学的法律体系由环境保护法、自然资源保护法和生态保护法等法律构成。这些法律为环境保护提供了法律依据和保障。同时，我也了解到了环境法学与其他法学学科有着密切的`联系，如行政法、刑法等，这使我更加深刻地认识到环境法学的复杂性和综合性。
再次，立法原则的学习让我明白了环境法学的立法过程和原则。环境法学的立法过程不仅涉及到立法机关的组织、程序和程序规则等方面的问题，也需要考虑到法律的具体内容和作用。在环境法学的学习过程中，我们对环境法学的立法原则进行了深入剖析，如预防性原则、合作原则和可持续发展原则等。这些原则为环境法学的立法提供了指导，也为环境保护工作的开展提供了基本依据。通过学习立法原则，我更加了解了环境法学的法律逻辑和体系，也提高了对环境法学的实践能力。
最后，环境法学的案例分析让我在具体案例中体会到了环境法学的实践应用。在课堂上，教授给我们讲解了一些重大环境案例，如气候变化案例、水污染案例等。通过分析这些案例，我深刻理解了环境法学对于保护环境和协调人与环境关系的重要价值和作用。通过案例分析，我认识到环境法学不仅是一门理论学科，更是一门实践学科，需要将学习到的知识和理论与实际环境保护工作相结合，推动环境保护工作的开展。
总之，通过环境法学的学习，我对环境保护有了更加深入的认识和理解。环境法学的基础概念、法律体系、立法原则和案例分析等方面的学习，让我认识到环境法学的重要性和实践价值。作为一名环境法学的学生，我将会继续努力学习，提高环境保护的法律意识和素质，为推动环境保护工作的开展贡献自己的力量。
法学教学心得体会范文大全 篇6
卫生法是国家制定或认可的，并由国家强制力保证实施的旨在调整和保护人体生命健康活动中形成的各种社会关系的法律规范的总称。其基本原则是卫生保护、预防为主、公平、保护社会健康以及患者自主原则。
虽然我们学习卫生法学的时间很短暂，只有短短的五周，但是在这段时间里，我对医生这一行业的相关法律有了一定的了解，虽然没有达到精深的地步，但是我相信，对于我们日后的医生工作会提供很大的帮助。
例如学习了《执业医师法》我了解到医生必须获得执业医师资格证才能独自进行临床诊疗，而如果没有获得便是属于非法行医，是要追究医疗责任的；还有《母婴保健法》是为了保护妇女和儿童的健康权利，提高人口素质……
通过对相关法律法规的熟悉了解帮助我们在遇到一些法律上的麻烦时可以帮助我们将事情和平解决。而且在成为真正的医生之前，我们还有很多的法律程序要走，无论是到医院工作还是开私人诊所，我们都必须依据某些法律法规所规定的程序执行。而医疗事故处理条例则是我们面对医疗事故的指南，帮助我们处理各种纠纷。
并且，当我们医学生刚刚步入实习的医院是，由于对于医学知识和临床医疗技能的掌握较为欠缺，因此在整个医疗活动都有可能给患者造成误诊或伤害，甚至死亡的可能性发生。而此时我们通过对卫生法的大概了解，可以避免我们犯一些低级的、不必要的错误，培养尽职尽责严谨认真的态度，则可以大大的减少实习生给患者造成伤害的可能性。
或许现在的`我们对于卫生法学的了解还是很浅薄，还有做到详细的认识，但是，这作为一个契机，在了解到学习卫生法学的重要性后，我们会自发的在平常的课余时间对相关的卫生法进行学习与了解，强化我们的法律意识，以使自己在进入医院时能使自己可以在平常的医疗活动中避免各种因法律知识不熟而导致的医患问题，同时，在遇到医患纠纷时也可以运用正确的法律手段来维护自己的正当权益。
法学教学心得体会范文大全 篇7
大学生卫生法学课程是我们在校学习中必修的一门课程。在课堂上，我们不仅学习了基本法律知识，还学习了如何维护自己的身体健康。通过这门课程的学习，我深刻地认识到卫生法学对我们个人和整个社会的重要性。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能对其他学生有所帮助。
卫生法学是一门涵盖法律、医学、卫生和公共利益的跨学科学科。卫生法学主要研究卫生保健和公共卫生等方面的法律规范和问题。这门课程的学习，让我明白到，不仅要注重自身的健康，还要考虑到周围的环境和社会的.整体健康。只有我们每个人都能负责任地维护自己的健康和安全，才能构建一个健康、和谐和稳定的社会。
通过学习卫生法学，在了解了疾病预防与治疗、食品卫生、卫生行政管理等方面的知识后，我更加清楚了如何预防疾病，防止疾病的传播，并从根本上解决疾病问题。同时，我也学习了一些卫生法律知识，对自己的权益有了更深的了解，并能更好地维护自己的权益。学习卫生法学，不仅培养了我对健康生活的认知，而且更提高了我思考问题的能力和解决问题的能力。
通过学习卫生法学，我认识到卫生问题对社会健康发展的重要性。作为一名大学生，我们应该树立健康的意识，增强卫生保健和环保的责任心，从而为社会健康和稳定发展作出贡献。同时，我也意识到，在健康方面的权益得不到保障，我们就很难拥有健康，因此，我们应该积极维护自己的权益，合理维护自己的合法权益。
在大学生活中，学习卫生法学课程是非常必要的。通过这门课程的学习，我们不仅能够学习到基本法律知识和卫生方面的重要知识，还能够增强自己的责任感和义务感，树立健康的思维方式，提高自身的健康素养。因此，我们应该在学习这门课程的同时，将所学的知识进行贯彻，努力将它运用到我们的生活中去。
法学教学心得体会范文大全 篇8
在学习卫生法学的过程中，我深刻体会到其作为一门交叉学科的独特魅力。卫生法学不仅涵盖了法学的基本理论，还紧密结合了医学、公共卫生等多个领域的知识。通过系统学习，我逐渐认识到卫生法在维护公民健康、规范医疗行为、预防和控制疾病等方面的重要作用。
在学习过程中，我特别注重将理论知识与实践相结合。通过研读相关案例，我了解到卫生法在实际操作中的应用，以及医疗机构、医务人员和患者在法律框架下的权利和义务。这些案例让我更加直观地理解了卫生法的规范性和强制性，也让我深刻认识到依法行医、依法维权的重要性。
此外，我还深刻体会到卫生法学的不断发展和完善。随着医疗技术的'不断进步和医疗改革的深入推进，卫生法也需要不断更新和完善，以适应新的形势和需求。这要求我们在学习卫生法学时，不仅要掌握现有的法律知识，还要关注法律的发展动态，不断提高自己的法律素养。
法学教学心得体会范文大全 篇9
我们常说“不以规矩，不能成方圆”，这里的“规矩”包括多方面的。一个人生活在社会上，就必须遵守规则，因为规则是帮助人们更好地生活的，只有大家都遵守这些规则，社会才能正常运转，人们的生活才能有保证。
现在有些父母教育孩子，只知道告诉孩子该怎样去学习，却没有教会孩子怎样遵守法律。他们以为只要给孩子订好学习规矩，孩子就能够按照他们的要求去做，将来就能实现他们的梦想。然而现实生活却告诉我们，光有学习规矩是不够的，一个人的成长中，首先要懂法，法律才是最重要的规矩。作为一个社会公民，最需要遵守的就是法律，如果不懂得法律，不遵纪守法，即使成绩好也会被无知、违法乱纪等行为毁掉好前途的。
吴明和李军都读高中二年级，两个少年成绩都很优秀，在老师眼中他们是有希望考上重点大学的。但是，就是在这样的大好年华，结果却因为同学之间的一些琐事，他们谁都不让谁，最后犯下刑事案，结果一个命丧黄泉，一个沦为阶下囚。读了这个故事你一定为两个大哥哥而感到惋惜吧！就因为争强好胜，谁都不愿服输，最终竟然使本该健康成长的两个少年改变了人生的轨迹。生活中遇到很多事情需要我们辨别是非，因此遇事要多思考，不要冲动，尤其不要逞一时之强，为了面子，为了一时之气而丢掉了自己的正义和正气。我们只有从小知荣知耻，明晰善恶美丑的是非界限，养成良好的态度和行为，长大以后才能更好地为人民服务，做一个对社会有贡献的人。
三国时刘备曾对他儿子说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句话讲的是做人的道理，只要是“恶”，即使是小恶也不要做；只要是善，即使是小善也要努力去做。“千里之堤，溃于蚁穴。”讲的`是坏事虽小，但它能使人慢慢变坏，日积月累，就会从量变导致质变，最后走上犯罪的道路，到那时后悔也来不及了。很多人最终走上犯罪的道路，都是因为不注意“小恶”而铸成了终身大错。“恶小”往往是酿成大错的开始，自律、自尊、自爱、自强，一次关灯，一句善语，一次让座，一个微笑都是“善小”，时时处处从“善小”做起，是每个少年成长成才的开端。
少年朋友们要多学习法律常识，尤其是那些和自己有关的法律知识。例如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》等法律中，都有对青少年保护的条文。同时，同学们还要学会与时俱进，掌握一些新的法律知识。
法学教学心得体会范文大全 篇10
交通安全是指人们在道路上活动，玩耍中，按照交通法规的规定，避免发生人身伤亡和财产损失。
随着社会发展日新月异，交通也随之发达。交通方式更是多重多样，天上飞机的航空线;陆地上的公路，铁路;半空中的高铁以及地下的地铁。交通方便了我们的出行，以至于把一个诺大的地球变成了地球村。但任何事物的发展都是一把双刃剑，得到它们益处的同时，也意味着我们失去某些……
激情碰撞着火花，在那追逐的速度中寻求的刺激，偏转着心跳的快感，当追尾的神魔降临的一刹那，心跳却后悔莫及。人们在发展中一味地追求速度，?将交通工具的车轮不断增多，马达的力量不断增大，更是将交通方式的道路不断拓宽，不断健全。危险的恶魔总是伴随着，中国每一?分钟就有一个人因车祸伤残，每五分钟就有一个人因车祸死亡。
交通不断发展，交通危险深度更是在不断加深，我们到底应该怎样去避免! 没有规矩，不成方圆。消除交通危险，遵守交通规则才是治本之策。
红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。这是我们遵守交通规则的基本准则，可是中国却存在着“中国式”的'过马路。是否遵守一些对我们有益的规则、法律是人的素质的一种体现，因此我认为提升个人素质是十分重要的。
过马路走人行道，可是总是存在一些所谓的人物为表现自身的能力，学着去跳栏栅，殊不知死亡的降临。只是一个擦边而过的飞车就夺走了一个“鲜活”的生命。
行人应在人行道内行走，没有行人道要靠路边行走;行人不准在车行道上行走或追逐;严禁超车、飙车等。这些不过是一些小事小规则，但为什么不去遵守来保护我们自身。或许它细小到我们不曾在意，但它却夺走了太多。
遵守一些交通规则，少很多交通危险。耐心点等待红灯的消逝，绿灯才是人身的保障。耐心点走到斑马线，人行道才是人道。
让我们遵守交通，安全行走，手牵手平安行世界更和平。
法学教学心得体会范文大全 篇11
在我自己的成长经历中，环卫工人是最不被人们关注的群体之一。尽管他们在城市管理中发挥着至关重要的作用，但他们的工作状态常常被大家忽视，甚至被轻视。然而，在我生活中接触到的环卫工人无不都是行动上的默默付出、思想上的自我约束和心灵上的富有感悟。他们的言行深深地感染和激励着我。在日常工作中，他们对环保工作负责人、守纪律、尽心尽力的精神感染了我，也教育我要懂得付出、自我约束，坚定对生活的热爱。
首先，环卫工人在工作中表现出的精神确实令人佩服。街道的`清洁需要环卫工人在每天默默的付出中呵护。环卫工人们对垃圾的分类，对公共设施的保养，需要他们每天清晨早早出门，担负起从家园每一次的拯救行动。在这背后，他们的精神动力也是让人无限敬畏的。他们从来不抱怨，不心存怨言，只有无私的付出和默默的坚守。这一点和我们高中生们有什么区别？我们常常抱怨学习繁琐、压力大，唯恐一不小心就会崩溃。然而，我们忽略了，环卫工人们每天早晨上班那份心态，却是为我们鼓励和帮助。
其次，环卫工人在工作中总是具有高度的自我约束意识。大部分相信，社会制度和法律法规的作用在于对那些犯罪行为进行干预和惩治，而对那些没有犯罪但有违规行为的人进行规范和引导。环卫工人在工作中的自我约束，便是为我们塑造了良好的道德风尚。他们始终严格按照清洁工作的规定进行操作，不随意折弯花灯、损毁树木等。这个公德心和家国情怀都是值得我们高中生们深思的。
最后，环卫工人们在工作中对生活的热爱同样值得我们学习。他们有强烈的主人翁意识、有强烈的NIMBY意识，他们维护家园的热情让我们心头多了一道闪耀的光芒。他们用实际行动告诉我们，在工作中显现出热爱生活的品质，向我们展示了青春年华中的美好和光彩。
总之，我们高中生应该学习和感觉到环卫工人们日复一日地默默为环境和城市的美化、整洁而努力的精神，做到对工作负责，守纪律，尽心尽力，以描绘出中国崛起新的蓝图和美好的明天。这恰恰是我们高中生应尽的最大责任和义务。
法学教学心得体会范文大全 篇12
青年是国家的未来和希望，遵纪守法是青年发展的基石。作为社会的中坚力量，青年在遵纪守法方面能够树立榜样，才能更好地推动社会的进步和发展。在长期的学习和实践中，我深刻体会到了遵纪守法的重要性，也体验到了遵纪守法所带来的收获和快乐。
首先，遵纪守法是青年必须具备的必备素养。法律是社会运行的必需品，遵纪守法是每个公民的基本义务和责任。作为青年，更应该树立起积极向上的榜样，秉持着对法律的敬畏之心，始终遵守法律的底线。只有形成了守法的习惯，才能够更好地确保自身权益，并给予他人良好的示范。
其次，遵纪守法让青年摆脱困惑与迷茫。如今社会发展迅速，各种信息源源不断地涌现，对于青年来说，往往陷入纷繁复杂且矛盾的选择当中。而遵纪守法给予了我们一杆指南针，让我们在众多的信息中准确判断与取舍。只有遵循法律的要求，方能在时代的洪流中保持清醒的头脑，抵御各种诱惑和迷惑。
再次，遵纪守法让青年在社会中赢得声誉。社会是一个复杂而多元的圈子，每个人都有自己的社交圈和联系人。只有建立起一种良好的社会形象，才能够在社会中获得认可和尊重，得到更多的机会。遵纪守法不仅是一个人的自律，更是一个人对社会的责任心的表现。只有具备了这种责任心，才能够从身边的小事做起，久而久之，获得更高的道德规范和社会荣誉。
最后，遵纪守法带来的收获和快乐是青年最大的动力。作为青年，我们追求的不仅仅是物质的满足，更是灵魂的宁静与安定。只有遵纪守法，不给自己留下遗憾与后悔，才能够在梦想的追逐中保持坚定，长久享受到内心的感悟和满足。并且，在世界的`转动中，法律的力量始终存在着，只要我们遵循它，就能够避免很多不必要的烦恼与痛苦。
综上所述，遵纪守法是青年的基本要求与责任，它让我们摆脱困惑与迷茫，树立良好的社会形象，获得快乐与满足。只有当青年们遵纪守法，用积极向上的榜样去影响他人，才能够推动社会的进步和发展，实现自身的人生价值和梦想。让我们始终秉持这种理念，坚守遵纪守法的底线，为自己、为社会创造美好的未来。
法学教学心得体会范文大全 篇13
周五下午，我们在学校的安排下，聆听了几位警官的法制讲座。他们用一个多小时的时间，为我们讲述了一个又一个鲜活的例子，令我感受良多。
近几年来，青少年的犯罪率呈上升趋势，这令人大为吃惊。我认为出现这种情况的原因有多种，首先是青少年抵制诱惑能力差，再加上正处于青春叛逆期，与家长不能很好商量沟通，或是因为家长对孩子太过溺爱，使孩子无法真正独立，但根本原因是因为青少年法治意志不够强，对法律没有什么概念，认为法律离自己很远，才逐渐走向犯罪的道路。究竟，法律是什么？法律是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系，判断是非曲直，处理矛盾和纠纷的标尺。而法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和付出，增强法治意识，依法办事是青少年健康成长的基本要求。我们作为青少年，不应仅仅做法治中国建设的收益者，更应成为参与者和推动者，养成学法、遵法、守法，用法的习惯。
在讲座中，几位警官还讲述了有一些青少年的违法行为是在面对不法侵害后做出的，尽管这样的行为在伦理道德上是情有可原，但是在法律层面依旧属于违法行为。面对不法侵害，我们既不可忍气吞声也不能以暴制暴，应采用合法的手段维护自身利益，采取正确的措施，除非是在迫不得已的情况下，为了自救才可以正当防卫。另外当我们行使自己自由和权利的同时，不得损害其他公民的自由和权利。
青少年是身体和心智发展的`关键时期，在这段时期，青少年辨别是非能力和自我控制能力弱，容易受到不良因素的影响和不法侵害。因而，我们应该多和家长沟通，多请教老师，多观看一些法制节目，树立正确的人生观，为自己创造一个良好的学习环境。
现在作为青少年的我们法治观念还很薄弱，希望学校以后多组织这样的法制进校园活动，提高我们的法治观念，增强法侓意识，做到学法、守法、不犯法。最后我希望同学们经过这个活动，可以改正不良习惯，努力学习，为国家献出自己的一份力量。
法学教学心得体会范文大全 篇14
在当今社会，法制教育的重要性不言而喻。通过深入学习法律知识，我对于法律有了更深刻的认识和了解，也更加明白法律对于社会和个人的重要性。
首先，法制教育是维护社会稳定的重要保障。通过普及法律知识，让人们了解法律的威严和约束力，帮助人们树立正确的法律意识。只有当大家都能够自觉遵守法律法规，才能保障社会的和谐稳定。
其次，法制教育对于个人权益的保护也有着重要的作用。在现代社会中，个人的权益保护越来越受到关注，而法律则是保护个人权益有力的武器。通过学习法律知识，我们可以更好地了解自己的权利和义务，更好地维护自己的合法权益。
此外，法制教育还有助于提高公民的道德水平。法律和道德是相互关联、相互促进的，通过学习法律知识，我们可以更好地理解道德规范和价值观念，从而更好地提高公民的道德水平。
总之，法制教育是一项十分重要的`工作。通过学习法律知识，我们可以更好地维护社会的和谐稳定、保护个人的权益、提高公民的道德水平。因此，我们应该积极学习法律知识，做一个知法守法的好公民。
法学教学心得体会范文大全 篇15
“学而不厌，悔人不倦。”“读书破万卷，下笔如有神。”……每当我读到像有关读书的格言，不禁思绪万千。因为我非常清楚，人类的知识是从书籍里得到的，如果我们不读书的话，就会被别人嘲笑，也会被别人说跟不上朝代，可若是读的书里面的内容不好的话，那么就会使你走上绝路，而读的书好的话，不但可以得到经验，而且还能够长到更多的知识呢！
在我国的历史上，有许多的.爱读书的人，如鲁迅、冰心……这样的作家都是因为爱读书，所以才有所作为的。而我也是一个酷爱读书的小书迷哦。现代的名著已经差不多快要被我读完了，因为它们已经远远不能够满足我了。还记得有一次，我一直吵着妈妈要去书城看书。终于妈妈被我的说服了，就答应我了。我和妈妈来到书城，我就以兔子般的速度跑上了三楼，来到三楼，我就当妈妈是透明的一样，根本就不理会妈妈。我找到了我一直梦寐以求想读的一本书《格林童话》，我拿着书坐到一个非常好的位置坐下来打开书津津有味的读着。可是忽然有人打手机说要妈妈去一趟书城外面。妈妈说叫我在这里等着，不要走开了。我说：“嗯。”我继续看着，一连看了两个小时，可是我觉得那个地方很吵，就移到另外的一个角落。妈妈来了以后，在原来的位置找不着我，就着急了，可是还是找不到，就到二楼的地方等我（因为那里是唯一的出口）。我读了很久，终于将那本读完，我合上书，吞了一口唾沫，好像将所有的知识都吞进肚子里了。我站起身来，双腿发软，才知道我已经读了四个小时了。我猛然想起来，妈妈还在等着我呢。我到二楼找到妈妈，就和妈妈一起回家了。虽然妈妈再家里数落了我一顿，可是我还是觉得很值得，因为我又得到了知识。
我爱书，可我更爱读书。让我们人人都拿起书来，吸取人类的营养精神吧！
法学教学心得体会范文大全 篇16
复习方法：
周老师的蓝宝书是必备的，虽然北大老师每个人的独立性都非常明显，但是可以从考题看的出来，每年都或多或少的会出这本书上的原题，所以一定要有这本书。
这本书中有两个地方我觉得可以简略的看：
（1）法的继承和移植：周老师讲，这是个没有理论价值的问题；
（2）法的关系，老师虽然没有讲重要与否，但是他讲这章的内容在考外国学生和本科直接考博士作为基础题来考。所以，我觉得大家可以在第一次复习的时候仔细阅读一遍。
另外，看这本书时可以看考书后的思考题来进行。
有一点要说明，这本书上的许多内容都已经考过了，所以以后如何考法很难说，我想从今年的考题可以看出一点，题目重复的`可能性还是有的；以后也会越来越多的出现一些书上没有的问题，所以扎实的法学功底会突显其重要。
此外，如果你有时间的话，张文显老师的那本红宝书上有几个问题可以关注一下：
我的体会：
我在考研的过程中就只读了蓝宝书，另外还看了几篇其他法理学老师的论文，比如像苏力老师的，贺老师的，巩献田老师的。
最后要尤其强调一点，老师推荐的书是基础，即便考题不在书上，你也要精通每一本必看得书，其他的，你有时间再看。另外在读的过程中，你要领会老师的思维方式，这很重要。
法学教学心得体会范文大全 篇17
xxxx年对自己来说是非常幸运的，七月份告别了大学校园，使自己的社会角色发生了根本的变化，也切实的感受到了来自各个方面的压力。在九月份的司法考试中自己有幸通过，这的的确确的让自己兴奋了好长一段时间，现在回过头来想想，这些已经都成为过去，留给自己的除了那段不知疲倦努力向前的美好回忆，更重要的是让自己明白了路是自己走出来的，怨天尤人没有任何作用，坚持自己心中的信念，付出自己的行动，坚持一点点，或许我们每一个人都会成功。如果给自己的xxxx年定位的话，我觉得可以定位于：学业的成功，事业的起点。
当“xxxx年”这个字迹不断在工作日志中出现的时候，自己才明白过来：原来xxxx年已经来临，我们已经生活在xxxx年。新的一年对于我们每一个人来说都是一张白纸，在年初的时候发给我们，经过自己一年的描绘，在年末的时候给自己一个答卷，看是否是自己心中的那幅风景。
展望我的xxxx年，我期待着自己有一个新的突破，因为这一年对于自己非常的关键，这一年不单单是步入律师行业纯粹实习的一年，更重要的是这一年是自己事业的起步年，是自己社会角色转变的一年，这一年的实习、生活、做人等各个方面都将会对自己以后的路产生定性，将影响自己的一生，所以自己没有理由去荒废这一年，相反没有尽心尽力的去吸收周围优秀的环境和人给自己带来的没有穷尽的知识都是对自己的极大地不负责任，是对自己前途的一种扼杀。所以，在步入xxxx年的时候为了让自己在xxxx年飞得更高，更好，给自己一个安静的空间静下心来好好的计划计划自己的'xxxx是非常有必要的。
在xxxx年之初，我有幸地加入到了律师事务所这个充满活力、团结、奋进、和谐的团队中来，成为了这个团队中的一分子，开始了自己的实习阶段，迈开了事业的第一步。xxxx年将自始至终的将贯穿与自己的实习阶段，站在xxxx的起跑线上，我想我会用自己的努力去跑完xxxx年，如果对自己xxxx年做一个展望概括的话，我想仅仅用二个字就可以了————学习。
首先，要把自己的心态摆正，戒骄戒躁。我个人认为一个人心态的好坏将决定一个人事业的成败。有人说：实习律师不好当，收入低，老干活，日子实在难熬。从这句话中我们可以看出说这句话的人心态过于急躁，急功近利，我想他离成功可能会越来越远，我们身边这样的例子比比皆是。所以，选择了律师这门行业，就要铺下身子认认真真、踏踏实实地走好每一步，以一颗谦虚、务实、理性的平常心来对待实习期。
其次，以积极的行动来吸收周围环境带给自己的营养。对于一个实习律师来说我个人认为选择律师所是非常重要的，实习期是一位律师步入这个行业的前奏曲，对于这个行业的实践能力可以说是微乎其微的。这一年的实习期将会使实习律师完成从理论到实践的转变。对于这一角色的转变，律师所带给一个实习律师的将会对他以后从事这一行业产生定型。对于我个人来说，非常幸运的加入到了龙和律师事务所，在这个优秀的大家庭中，我会不断努力地去吸收它的点点滴滴，让自己不断的得到提高。
再次，在不断巩固以前法律基础的基础上，加强对以前未涉及的法律法规的学习，加强对新的法律法规的学习。对于不懂不会的要敢于大胆提出，坚决不止步与模棱两可，做出任何结论都应该做到有明确的法律依据。
最后，要处处做一个有心人，需要自己去学习的地方并不仅仅是上面的几点，那仅仅是一小部分。在所里处处都是自己学习的空间，多看看律师老师们以前的案卷，总结其中的注意细节和办案技巧，有疑问的地方大胆的向经办律师提出疑问，请其解答。在跟随老师办理案件的过程中，大胆提出自己的想法，多看多问多记多总结。对所里的各项工作都多多参与，我相信其中的每一步都会使自己得到提高。
20xx年，我会严格按照自己的计划走好每一部，明年此时，我会告诉自己：xxxx，我成功走过。
在此，感谢律师事务所诸位老师和同事对我的指导和帮助。
法学教学心得体会范文大全 篇18
经过一年的实习，我成长了很多。在此，特别感谢我的指导老师肖律师对我的帮助和教导，使自己的专业水平和执业能力逐步提高，为我从一名实习律师到有能力独立执业给予了极大的帮助。
非常感谢所里能给我机会，给我一个良好的发展平台，让我开始自己理想的第一步；非常感谢同事们的帮助，使自己的专业水平和执业能力正逐步提高。一年的实习生涯已经结束，在即将拿到律师执业证、能成为一名真正的执业律师、开始自己的执业生涯之际，我感慨万分。
回顾一年多的实习生活，我强烈的感受到律师生活就象百味瓶，甜酸苦辣，在追求目标的过程中，虽然常常能够体味到喜悦，但同时总会伴有淡淡的苦涩味。特别对于女律师来说，相对于男律师，需要付出更多的辛苦。虽然是实习，但已渐渐体会到要想成为一名成功的律师，必须保有坚强的信念和意志。
进入天地人律师事务所后一直担任肖律师的助理，肖律师是一名敬业、专业、优秀的律师。他做事非常认真、细致，精深的专业水平受到我所律师及客户的一致肯定。跟着他学习的时间里，在他的悉心指点和正确引导下，我很快适应了律师工作，对律师工作也有了更深刻的理解。在跟着肖律师做诉讼案件的过程中，我常常感觉到理论与实践的巨大差异：一条看似明确的法律规定，运用到现实中，问题却是层出不穷，一个看似简单的实际问题，反馈到法律上，往往却是模棱两可，而在自己进入律师行业以前对这种现象可能是既看不见，也想不到，而这正是律师赖以生存的空间。实习一年多，自认为在业务上最大的收获不是理解了多少法条，学得了多少技巧，而是明白了终身学习能力对于一个律师业务发展和业务能力的重要性。以前的学习只是给从事律师职业打了一些基础，或者说是仅仅为了迈过律师职业的门槛。社会飞速发展，新的情势不断出现，法律持续更新，现在是一个学习型的社会，根本不存在一劳永逸的学习，律师行业更是如此，没有自我更新能力的律师注定是要被淘汰的。终身学习能力对一个律师的生存至关重要。
执业能力方面，在过去一年的实习期间，我学会了在受理案件后的实际操作程序并且协助他们填写卷宗、对卷宗进行编码以及整理卷宗；拟订各种法律文书，然后请指导老师审查并给予指导；我还跟着肖律师或者其他律师到法律援助中心、工商局、派出所等部门调查取证，跟着肖律师参与了诉讼案件的调查、开庭以及和当事人谈判等。空闲时间也经常向律师拿一些案例学习，以吸取经验。通过上述具体工作，使我对律师工作有了深切的了解。天地人所也很注重培养我们实习律师的素质和能力，每一周我们所都会安排讲座或者培训，也对我们实习律师的业务能力进行了专门的培训，这些学习与培训都是许多经验丰富、专业水平能力强的律师的经验之谈，不仅扩大了我们的视野，也使我们的执业能力和执业水平有了很大的提高。
职业道德方面，经过一年的实习，我熟知并领会了最基本的律师职业道德与准则。我知道要想成长为一名合格的执业律师，应该时刻谨记律师职业道德与准则。诚信做人，认真做事，与忠于事实，忠于法律，全心全意为当事人提供最优质的法律服务。我还深刻的认识到，要成长为一名合格的执业律师，还要具备较强的学习能力，不仅要不断学习业务理路知识，还要不断学习与之相关联的各学科知识。执业态度方面，一年来，跟随所里各个律师办理业务，勤奋和认真是他们的`共同特点，这给我感受很深，我想这是一个律师应有的执业态度，在这一点上我要检讨自己的惰性和准备不足，这反映自己对律师工作的认识和从事律师职业仍显准备不足。律师不仅不是一个轻松休闲的职业，而且还是一个充满挑战、需要付出艰辛的工作，独立、勤奋和认真是一个律师必须具备的执业态度。人固有惰性和依赖心理，但为了所从事的职业和自我实现，必须克服这种惰性和依赖，以自我实现成为习惯，而不是惰性和依赖。
人际交往方面，良好的人际交往能力是一个优秀律师的重要素质。所以，在以后的执业过程中，自己要尽可能多向其他擅长于交际的同事们学习，并不断提升自己的专业水平以提升自己的自信心，让自己在与人的交往中更加自信。人际交往从日常生活做起，从身边做起，得体表现自己，做到不卑不亢，不急不躁，在人际交往中找到自己，实现自己。
执业规划方面，在一年的实习过程中，深深觉得诉讼业务才是律师业务的基础，也是非诉业务的基础，诉讼更能准确的理解法律、运用法律，规避风险。在接下来的执业中，自己应当加强诉讼业务的锻炼，主动参与诉讼业务，以期更加全面的发展。在专业化方面，自己在实习期所从事的业务基本属于民商事领域，在今后的执业过程中应当适当地拓展专业面，以扩大视野和见识，但重点仍然应当放在民商事领域。
实习期已经届满，在未来执业的日子里，没有了指导老师的呵护，更多地需要自己去摸索、决策，我更应该用实习期中的这种孜孜不倦、求知若渴的精神去工作，同时要加强专业学习，因为我深信，要成为一名专业的大律师，扎实的法学功底及高超的执业技能两者缺一不可，既然今后时间更充裕，就更要加强法学功底的学习，珍惜律协及所里给我们的那么多的培训、讲座的学习机会。从事律师职业的道路是坎坷的，前途却是光明的。我坚信我一定能成为一个优秀的律师。
法学教学心得体会范文大全 篇19
时间如白驹过隙，倏忽间，我们已在锦连律所实习了一个月。这一个月，我有懵懂，有成长，有苦恼，有快乐，有收获的喜悦，也有对未来的思索。
很多人说，法学院是一个与“最”和“前三名”分不开的地方：高考时，法学院高居“最难考专业”前三名;好不容易考进了，原来还位列“最辛苦专业”前三名，大学四年要背的书堆积如山;一番努力终于熬到毕业，结果就业率排在“最难就业专业”前三名。以我自身的经历来说，现实虽未如此残酷，却也给了我一记当头棒喝——在校四年，我的成绩名列前茅，大小活动也参加不少，在毕业前又通过了司法考试。但当步入律所大门，我才发现自己对于法律职业和实务技能依然还是雾里看花，如何与当事人交流、如何思考和分析法律问题、如何写出既漂亮又实用的法律文书、乃至如何规划自己的职业生涯等，依然茫然不知所措。
幸运的是，在即将真正独立步入社会之前，我来到了锦连律所实习。这里祥和的氛围、律师们亲切的态度，尤其是孙律师有意地指导与栽培，令我们成长很多。在这里，我学习了诸如整理、装订卷宗，书写不同类别的法律文书，与当事人交流等律师所应具备的基本实务技能，亦开始慢慢学着构建自己的法律思维，学着像一个真正的法律人一样思考。我获得了这样的启示：在我今后的职业生涯中，首先我应坚持以诚信为本，谨守生命当中那些基本的、良好的法律职业价值观念——正直和诚实，并将之贯彻于整个职业生涯当中;其次，我要培养自己耐心、严谨、细致的工作作风，脚踏实地地做好每一项或繁琐或枯燥的工作，因为律师生涯从来只有小律师，没有小案件。态度，将决定我未来职业生涯的高度和宽度;同时，我的理论基础还远远不够扎实，我需要时时跟进学习新的法律法规，并抓住自己感兴趣的两、三个领域吃透，构建起一个完整的法律思维框架，以便在为当事人服务时能及时调取脑中的数据和资源，给其以满意的答复。
其实在这里的实习生活，最重要的一点是，激发起了我对律师职业由衷的热爱。我至今仍记得，在行政大厅值班时，四个中年男子站成一排，向我咨询一起交通肇事事故赔偿时那殷切的.眼神。我深深的感受到律师所肩负的社会使命与责任，亦深深为这份职业所能体现的价值而吸引。我知道，要实现整个社会的公平正义也许很难，但每一个律师办案的过程，其实就是帮助社会群体实现个别正义的过程，我们也就向心中匡扶正义的梦想走近了一步。我也知道，自己离一个合格的律师还有很大的差距，这条路还任重而道远，但我会坚定地、一步一个脚印地走下去，虽然走得慢，但走得稳，最终才能走得远。
法学教学心得体会范文大全 篇20
学校组织了关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的学习。《纲要》是教育领域的纲领性文件，对今后的发展具有十分重要的指导意义。
在对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》进行了深入解读并谈了自己的学习体会后，深刻的感受到《纲要》是一个“人民群众满意、符合中国国情和时代发展要求的高水平规划纲要”，既是国家意志的体现，也反映了人民的期盼，更表达了广大教育工作者的意愿；《纲要》把教育摆在优先发展的位置，这为实现我国由人力资源大国向人力资源强国的转变奠定了基础；教育要发展，根本靠改革，核心是改革人才培养机制，提高人才培养水平；必须树立以提高质量为核心的`教育发展观，注重内涵发展，才能出名师、育英才，
我认为，人民教师的神圣职责就是传授知识，传承民族精神，弘扬爱国主义，为祖国和人民培养合格的人才。教师要忠诚于人民教育事业，以培育人才，发展先进文化和推进社会进步为己任，积极引导和帮助青少年树立正确的世界观、人生观。为人师表，教书育人。教书者必先强己，育人者必先律己，教师的道德品质和人格对学生有重要的影响。教师要注重言教，更要注重身教。教师的日常工作虽然是平凡的，但教育工作的意义却是不平凡的。教师应该自觉地加强道德修养，率先垂范，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界。以自己的高尚人格教育和影响学生，努力成为青少年学习的良师益友，成为全社会尊敬的人。三要严谨笃学、与时俱进。教师在教育创新中承担着重要的使命，教师富有创新精神，才能培养出创新人才。教师应该具备求真务实，勇于创新，严谨自律的治学态度和学术精神，努力发扬优良的学术风气和学术道德。教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明和进步的历史、现在和未来，更应该与时俱进，不断用新的知识充实自己，成为热爱学习，学会学习和终身学习的楷模。
法学教学心得体会范文大全 篇21
任丽娜一直以来，社会、学校、家庭一直都希望学生能有一个“轻负担，高质量”的学习环境。那么怎么样才能减轻学生的负担，提高教学的质量呢？听了黄德杰主任的《轻负担高质量》专题讲座，我豁然开朗。
在讲座前，黄主任让全体在座的我们用左手来写字切实亲身体验负担给学生们带来的巨大压力。整个讲座过程中，黄主任结合教学观念和教学策略两大版块内容，用富有哲理的思想理念，发人深省的教学故事以及鲜活生动的个人案例深入浅出地为我们解释了“轻负担高质量”的教学真谛。
学生的负担主要来自两个方面，即有形负担和无形负担。有形负担，指的是沉重的书包，假日各类的辅导班、强化班，大量的作业等。无形负担指的是老师、家长等给予学生的精神压力。这压力虽然是无形的，但对于学生心理健康，性格形成，意志品质培养等等都有着巨大的影响。
要减轻这些负担，要靠大环境，也要靠我们教师的宣传，有些道理家长并不懂，我们可以解释，建议家长看看报纸、书籍中有关现代教育的内容，逐渐地去理解，让孩子做父母的工作？？作为教师，应在平时多留心，用眼观察学生的一举一动，用心跟学生交流，了解他们的想法，以便及时加以引导，纠正他们某些错误的认识或行为。只要教师多注意，多留一份心，就能及早发现问题，为学生正确导航。此外，作为教师，对学生要细心意外，还要对自己注意细节，平时要注意自身的一言一行，从细微处感染学生，真正做到言传身教。
大量的作业长时间地把学生禁锢在书桌前，日久天长，他们倦了、厌了、烦了，作为教师，布置作业要适当，可以不留或少留家庭作业，减轻了学生的负担，学生才会轻装上阵，才会有时间有机会有潜力发展自己。
做到了学生的轻负担，我们在教学方面也要高质量。
我们学校学生的英语基础比较差，部分学生学习基础差的不敢想象，比如在英语教学中，我发现已经是六年级的学生好多连三年级学过的单词都不会拼读，有的甚至连最简单的26个字母都不会默写！还有这些学生在上英语课习惯很不好，做小动作，回头说话，还跟老师顶嘴，作业不按时完成等；而且甚至有的孩子不以为完不成作业是不对的，学生自己都没有意识到这个问题。所以轻负担高质量的素质教育就必须因地制宜，因材施教。
第一，实现有效的课堂教学。让教师在教的过程中追求有效教学，力求实现“教”必须有效。让学生在参与课堂中感受快乐，在快乐中收获，在收获中内化，在内化中发展。让“高质量”伴随孩子！教师认认真真去上课，把那种尽摆师道尊严、牵着学生鼻子走的课堂清除出去；把不明目标、不识真谛课堂清除出去；把趾高气扬地训斥、指责甚至侮骂学生的课堂清除出去；把素质不高、学识不深的课堂清除出去？？紧紧抓住课堂教学这个主阵地，进一步贯彻落实新课改，扎扎实实上课，使课堂真正成为关注学生、关爱学生、善待学生的“爱心堂”。
第二，建立典雅的校园文化。让学生在“家”的氛围中体验温暖，在丰富多彩的活动中彰显自身价值，力求实现“学”必须快乐。培养学生对学习知识产生浓厚的兴趣是首要任务，格拉斯说：人有了强烈的好奇心、求知欲就会想方设法通过自学来获得自己所想要的知识，就会懂得自己想要懂得的一切。在教学上要有所突破，就要点燃学生求知的火焰，启动了学生的内驱力，诱发了学生的兴趣，培养着学生的能力。比如英语课堂中，可以根据学生平时的爱好与兴趣创设教学活动，学生积极学，教学效果自然就提高了。
轻负担高质量是我们教育的一条高速公路，它只有起点，没有终点，它是我们永远的追求。减负不是不要负担，不是一味地为减而减，而是要减去那些不合理的负担，把省下来的时间用于对学生全面和谐的健康发展更有价值、更有意义的学习之中。减负是要把学生从过分强调分数的命运中解放出来，促进他们全面发展，从“一切为了学生的分数”转向“为了学生的一切”，最终是为了促进学生素质的提高，为了提高教育质量。
岁月的脚步匆匆，忙忙碌碌中又送走了一个学期，提升教学质量。学生放假了，学校组织全体教师进行校本研训。五天中，我们不仅进行了师德方面的学习，还进行了教学质量分析和有效教学的深入学习、讨论，我感触颇深。尤其是有效教学的学习讨论，使我对教育改革有了新的认识。
教育必须要以学生发展为本。小学基础教育改革最为关键、最为彻底、也最为核心的内容是以学生为中心。当前，面临有很多学生厌学现象，作为教师的我们不能不作为重中之重的问题来思考。通过学习有效教学的相关理论知识，我觉得应从以下几方面努力工作。
1、不要伤害孩子的自尊心。
有的学生是由于自尊心受到了伤害，比如遭到讽刺，挖苦，受到不应有的干涉，与家长、同学或教师发生矛盾，尤其是当和教师发生矛盾时，他就更不可能把精力专注于学习。
2、对学生的期望不要太高。
有的学生是因为教师、家长对他的期望太高，没有达到预期目标而产生了负罪感和内疚感，因此就产生了厌学的情绪，这样也就不能专心听教师所教的课程了。
3、真正走进学生的心灵世界。
因为我们没有适应人本教育，没有改正自己的教育观念和习以为常的教学方式和教学行为，同时自己不能做到以身作则，对学生的爱心不够，不能真正走进学生的心灵世界，建立和谐融洽的师生关系，使学生对教师产生畏惧心理。
4、教师要讲究对学生评价的方法。
评价很重要，无论是课堂评价还是学生的`自评、互评都要准确。课堂上要多鼓励，及时鼓励，肯定评价要多于否定评价；学生之间的评价要把握好，不要使学生的自评、互评变成自我夸耀、自我贬低，或互相进行攻击、互相挑刺，评价要中肯，要切合实际。只有这样，学生才能更专注地投入到学习中来。
5、教师做学生学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。
有的教师缺乏课堂教学的技巧，不能使课堂教学真正达到以教师为主导学生为主体的效果，只是一味地满堂灌，致使学生产生厌倦情绪。对自己不喜欢的教师，学生又怎么能喜欢听他讲的课呢？学生是学习活动的主题，教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。教学中要尽可能地根据教学内容和学生实际，准备好充足的学习材料，为学生发挥主观能动性、创造性提供广阔的时间和空间，让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探索式学习。
所以做一个好教师，一个能被学生认同的好教师真是太不容易了，首先要把教室布置在教学环境中，这样学生才能进入专心的学习状态；在课堂上要建立民主与规范，既不能把课堂管死，又不能让课堂太活跃，影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范必须要明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱，哪怕是一个动作，一个眼神，都不要去伤害学生。
教师在教学中，对学生正在讨论的问题，不要立即给予肯定或否定的评判，而是以鼓励的表情、动作和语言，激发学生积极动脑思维，畅所欲言，尽可能让他们提出有个性的见解，或从别人的发言中受到启示，产生新的见解。其间，教师只以普通一员参与讨论，或启发，或表扬讨论中有创见的学生。当学生的发散思维达到一定的程度，教师才阐述自己的理解和观点，以求水到渠成的效果。在课堂教学活动中，结论性的精确评价容易给一些学生增添压力，甚至带来伤害，可采用模糊评价，给学生适当指点、建议。这样保护了学生的积极性，激励其不断探索。教师在课堂教学中还应组织学生自我评价、相互评价，教师在学生自评互评中给予点拨启迪，使学生从中受到启发、激励，积极投入到教学活动中。民主评价能给学生提供参与课堂活动的机会，经历成功的情感体验，有利于发展创造性、独立性和自主性，提高评价自我和接受评价他人的能力，达到自我反馈、自我分析、自我校正、自我完善、主动发展的目的。
我们既要承认激励赏识教育的正面作用，也要承认它存在着一定的局限性，这才是科学的发展观。当然惩戒要以尊重学生的人格为前提，批评时在方式上要含蓄、委婉，注意语气，讲究“度”。我们教师只有做到了这些，才能被学生认可、接受，那么就不会再有教不好的学生了。