在不慎犯错后，为了避免再次出现同样的问题，应写一份诚恳的检讨书进行自我反思。在撰写检讨书时，需注意保持态度端正、语言准确。以下是一些整理的自我反思建议，供大家参考与借鉴。
自我反思的检查内容 篇1
尊敬的各位领导以及各位同事：
大家好！
本人20xx年2月16日担任安徽省巨龙清洗有限公司总经理一职。几月来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位领导同事做出深刻检讨，并将我几月以来的思想反思结果向各级领导、同事汇报如下：自工作以来一直对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。经过最近的反思，我对自己这些月的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。
但近几月来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对单位的一切也比较熟悉了，尤其是各位同事对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。但公司总体业绩不断下滑！同事之间感情不断在分支；在我本公司发生这些事；使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起巨龙对我的信任，愧对巨龙的关心。
同时，在这段时间里自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知，这充分说明，我从思想上没有把自己的工作重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作更加做好，更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，在此应该深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。
所以通过这几个月的工作，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向各位同事做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
此外，公司发生这种状况；我想大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作精神贯彻好、落实好，并且把工作做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，为所欲为的不良风气，我们工作的提高将无从谈起。因此；后果是严重的，影响是恶劣的。通过近期总结；弥补自己的过错还为时不晚。所以我相信巨龙给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我们公司的工作做出积极的贡献，请各位同事相信我。
总之，我的行为给公司带来了不好的影响，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣贤，孰能无过”，我也会努力成长为一个理智的人，一个理得心安的人，从过去的错误中学到智慧，不再单纯地懊悔。“经师易得，人师难求”，我会在今后的成长过程中，与你们一起学得到更多的“智慧”，我们一起共同得到教诲和帮助，我倍感幸运和不胜感激！为巨龙创造更辉煌的明天！谢谢！！！！
检讨人：
时间：
自我反思的检查内容 篇2
尊敬的校领导：
您好!
x月x日，我因为一点小事情而迟到，严重违反语文课课规第一条，究其原因，很简单，就是自我要求不严，约束力不强，纪律观念不强。我以后一定牢记自己的职责：
首先，爱怜我的学生，我要像对待自己的孩子一样对待的全体学生;举意拯救学生脱离失去学习兴趣的火狱，这比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此，我的责任重于泰山，所以，我不能以任何理由迟到。
其次，不要认为自己有恩于学生，而应将功劳归于学生;因为教学相长，学生纯洁自己的心灵感染我的心灵，把知识播在我们心灵之中，而用心灵去接近心灵。
再者，诲人不倦，讲究教学艺术，让学生远离恶行，但尽可能采用暗示的而不用明说的方法;采用慈爱的方式而不用警告的方式。因为明说有损者的威严，会使对方反唇相讥、一意孤行。我一定根据学生的理解程度施教，不要教学生尚不理解的内容，否则会使学生望而生畏。伊本·麦斯欧德说：“切勿对一个群体讲他们无法理解的圣训，否则他们中有人会反其道而行之。”我认为，我们只有不断地奉献自己，才能踏实地生活。
我还应当实践自己的知识，切不可言而无信。因为知识凭心灵获得，行为靠身体实现。当言行不一时，知识将失真。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日
自我反思的检查内容 篇3
尊敬的领导：
您好！
我是xx部xx岗位的xxx。很抱歉，因为我在工作中的意外失误，在这次的工作中出现了非常严重的错误！给xxx项目的工作带来了延误，对此，我实在感到非常的抱歉。
在对此次的错误进行了补救和处理后，我也认真的吸取了您的批评，并在之后，对自己在工作上的问题进行了深刻的反省和检讨！如今，写下这份检讨书，希望您能对我的检讨和问题提出意见，我一定会严格改正！
这次的反省让我认识到，作为一名想想的员工，我在工作中常常遇到许多自己都没能注意到的细小问题问题！也许有些是我注意到了的，但我却没有及时的去管理和改正自己的错误。这样的原因，还仅仅只是因为我觉得这样的问题无关紧要！但这次的事实却证明，这无关紧要的问题，却恰恰是这次错误的关键！这让我感到万分的后悔。
首先从思想上来反省我的问题。首先在思想上，我认为我对于工作实在是有些懈怠。在工作中总是不认真，甚至可以说是不负责。面对工作中众多的细小问题，我总是没能在第一时间去解决，甚至就只是放着不管这是多么的糟糕啊！这不仅仅是我的懒惰，更是我在工作中的责任感问题。
其次，对于工作的进度我不够重视。对于公司而言，按照时间要求完成项目是再简单不过的了，但是在工作中我却总是忘记这一点，导致了在工作中总是无法很好的更上同事们的节奏f1COm，导致出现意外问题。
最后，是我对自己工作的看法问题。我也明白，这是一份重要的工作，负责这样的工作不仅仅是我的能力原因，也同时是领导对我的信任！但在这次的工作中，我却让您失望了，通过对自己的反思，我认识到这是我对于工作的责任感不够，因为我对工作的不重视，不够仔细认真！这次啊导致了这样的失败。
现在想想，其实我的'这些问题都不大，但是我却没有及时的去反省，自然造成了问题的堆积。如果能在之后的工作中好好的解决这个问题，我一定会让自己在工作中做好调整和改变。
这次的错误，关键在于我对自己的要求问题，在今后的管理上，我一定会严格加强对自己的要求，提升自我的工作能力，希望您能原谅我这次的错误，我一定会努力的改变，绝不会让您失望！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
自我反思的检查内容 篇4
尊敬的学校领导：
您好！
我是XXX，真的是非常的惭愧，我作为一名教师，我居然不遵守规章制度，公然的旷工，有些时候想了想，很是难受，其实这次的换工也不是我所情愿的，我也不希望在这个时候给你留下一个这么不好的印象，旷工的行为是非常恶劣的，特别是作为一名老师而言，没有管好自己，没有遵守好学校的规章制度，一名教师，我是不称职的，今天的这个表现也是影响很不好，我应该主动的去剪一下。
来到这里工作已经有一年的时间了，有的时候自己虽然说不是很适应，但是还是一直在遵守着上班的各项规定，每天按时的上，不旷工，不迟到，不影响学生的一个上课进度，认真做好自己的本职工作，这些都是基础的，也是作为一名教师本身的职责，有些事情不能去，总是说应该靠自己是领悟，就像你说到的，任何一名教师都应该本着非常端正的态度，做好自己的本职工作，现在想了想自己今天旷工的行为，我很是羞愧，不知道如何跟你交代，内心怀着忐忑不的心情，也不知道如何表达那份歉意，这是对工作不负责，也是对学生不负责，本来今天我就是有课的，我旷工之后只能只能跟别的老师去调一下，这影响了学生的一个上课进度，非常的不利于自己的工作，也不利于学生的学习进度，我现在非常的难受，想了想就很自责，作为一名教师，我今天发现了战略错误，矿工的情节非常严重，我知道自己态度也是很不好，直以来都想着能够给自己找一些借口去搪塞过去，但是今天这样的事情，我真的不会再去给自己找任何侥幸了，我一定要好好的去反省，通过这次的事情，也认识到自己人生的自己缺点了，不能再任由其发展下去的话，一定会有一天堕落了自己。
今天旷工主要还是因为我临时有一些事情，但是由于自己没有提前的请假，临时的就想去跟您请假，没有得到批准，这一点是我的不好，因为我们每次要提前两天的，这样也好，做好一些教学规划，能够调好课，但是我没有，我真的是临时打个电话给你说要请假，这是很不好的，我也知道这不符合规定，现在想想也是我的不对，因为那件事情真的'是很要紧，我所以我只能旷工了，真的态度非常不好，在我们学校是不能出现的，特别是作为一名教师，我的行为也是违反啊，工作规定，应该承担起这次的错误，给自己一个合理的交代，给您一个交代，我知道这是对自己工作的不负责，也是对我们学校制度的一个蔑视，我现在很是自责，也不知道怎么去表达内心的那份羞愧，但真的很惭愧，这个时候给自己添了麻烦，让学生们也没有一个好的学习进度，拖慢了未来的一个学习，这是对自己工作的不负责，我应该深刻的检讨自己，希望您再给我一个机会，让我弥补，我必然不会再犯这种恶劣的错误，再不旷工了。
此致
敬礼！
检讨人：
20XX年XX月XX日
自我反思的检查内容 篇5
尊敬的领导：
您好！
我是xxx，做什么事情都有规则，上班有上班的规矩很多时候这种规矩为的就是一个秩序，工作起来效率也会高，我在上班期间喝酒事情极其严重，公司是明确的规定的，上班喝酒的后果我也知道，这次我是抱着侥幸的心理，我们公司一直员工素养就不错，一些规定大家都在默默遵守着，不会因为一些没必要的事情去破坏，在这么一个好的工作环境我破坏了气氛，大家都是在一个地方上班我的行为带来的后果就是这么严重，在工作的时候我一直都觉得在这么一个好的环境下我们应该遵守公司的规章制度，形成一个好的公司氛围，我们很多时候就是少了这样的氛围工作起来就没有了动力，可是我这次是公然的在挑战公司的制度，上班喝酒对于我们公司的形象损害不用说。
这次喝酒的事情我现在很后悔，可是已经没有余地了，其实我是很少喝酒的，喝酒对于我来讲是没有什么吸引力，可是我今天的行为却犯了这种大错，在什么时候应该做什么事情，我的心里一直都有一杆秤，重心偏向了不好的一边，事情是这样的，现在天气很热，尽管在上班的时候有空调，今天中午吃饭的时候，我是去的早的，回来的也早，也是出于一种潜意识的不自觉，也有一点不好的想法，在吃完饭的时候我顺手就买了几瓶灌装的啤酒，我当时就是这么想的，一直就觉得天气很热尽管我不怎么喝酒，可是下意识的就买了，我知道这不是借口，我们xx公司的每一个人都在这种天气下，也没有谁说在喝酒，我当时买了冰的，回到的公司休息了一下就上班了。
虽然说我们公司是没有这种规定的，没有规定说在下班期间不允许喝酒，我在中午休息的时候就在喝了一点，但是现在回想起来这还是有点不好，这很是明显，同事们都在上班，一种好的上班气氛当然不能破坏，我就是破坏了这中气氛，尽管是在下班期间，但是也是在办公室，怎么说都是影响形象的.，而且我今天不只是在中午休息的时候喝酒了，我在下午上班的时候，也在喝，因为当时都在忙，我其实也知道不能喝酒，但是桌子上的啤酒就摆在那里，于是我就产生了不好的想法，大家都在忙，也就是看见大家都在忙，平时上班都还是比较认真的，我当时就觉得不会有其他的人注意，于是就犯了错误了。
这次的事情怎么说都是我的行为意识缺失，对于公司或者说对于我的工作这很不负责，一种不自觉的表现开始了就会扩大，我会好好反省的！
此致
敬礼！
检讨书：好工具范文网
20xx年xx月xx日
自我反思的检查内容 篇6
尊敬的校领导：
您好！
您好！我怀着无比愧疚和遗憾的心情向您递交这份工作失职的检讨书。在今天上午的晨读监督工作中，因我个人的疏忽，我没有能够认真负责地进行出勤检查，没有认真核查晨读缺到的同学，也没有在检查之后向您如实汇报。
我可以说是犯了一个低级，原则性的。错误。我有罪啊，连这么基础的工作都没有做好，给学习部乃至学生会造成了很大的负面影响，也导致了一些损失，同时也愧对部门对我的信任和关照。
但此次我必须通过自我反省，找出工作失职的根本原因，我反思了一下。我犯错的根本原因在于，我自身这个马虎的.性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道这样的工作作风是极度危险的，这样的作风持续下去。很可能在未来造成更多更严重的错误。针对我的错误，我反省了如下几点改正措施：
1、针对我的责任感不强，工作作风懒散，不实际。我深刻认识到作为一名晨读点到人员，我应该端正态度，认真工作，保持工作的细节。
2、我今后做事情必须严格要求自己，做一个认真负责，勤奋的点到人员。我要时时认真地监督每位同学的出勤情况，要将自己的工作做好做精。
后，我希望广大干事将我做为反面材料，对照自己，检查自己。希望在以后的工作中，能从部门学长身上得到更多的智慧，得到你们的教诲和帮助，并且保证以后不会在出现类似的错误，
如有再犯，请校领导重罚！
此致
敬礼！
检讨书：好工具范文网
20xx年xx月xx日
自我反思的检查内容 篇7
忙碌的一周结束了，现在又是一个周末。承上启下勤奋学习的最佳时间，如果这段时间利用好了，下周的学习是比较轻松的，终而复始，是一个良性的循环，是大的飞跃，大的进步。我要把这段时间充分的利用起来。
早上保持上学的作息时间，认认真真的完成每项作业。如果有不会的题目，要打电话向老师请教，做到：“不耻下问”。做好自己应该做的，一切按照自己的计划进行。
中午，对上午进行反思，自己有那点做的不好，下一步应该怎么办，那点做的好，应该继续保持，下午必须完成哪些任务。吸取上午的`教训，在下午做得更好。
晚上，这时可以相对放松一下的。在晚饭过后，洗完手，可以干一些平常没有进会干的事。但要掌握好：“度”不要过度放松，要不然会使自己更加疲劳，效果相反。
睡觉的时候总结自己这一天的收获和不足。制定出必要的计划和解决措施，告诉自己要好好努力，永不放弃然后睡觉……
每天早上起来，都要有一个好心情，保证充足的睡眠，可以使你一天精神抖擞，精力充沛，过好每天。
告诉自己，每天的每天，都要有一个好心情。
自我反思的检查内容 篇8
在这世上，人不是十全于美的，是人都会犯错但可想的是记我的人没有自我反有的心。
每次我做事时，或犯了点小错误我只会在心里默默地念道：下欢不会了。然而并没有认真地反省过，以自身出错误，只是想：算了，过了就过了。但从那件事以后我，一如既往开始学会认直反省。
那是我刚上五年级的时候，班里换了一位班主任。而本应该留级的我，毫不情愿地留在了原来的.班级，更是让我烦闷不已。开学第一天，老师就给了我一个“下马威”。“没有报名的同字，不说出原因，不准报名。”说完，我如五雷轰顶。我该怎么选说？怎么办？我总不能说为了留级，然后呢，为什么不留了？我和一位同学就好了一起，她说让他爸帮我一起，然后等开学的那一天再报。可开学，她爸跟老师说好情了，却没帮我，然后……我在心里练习着对话，那得多尴尬，多丢人啊，才不要。“扬，哪位？我颤巍巍地站起来，手心手背都是汗。半天说不出话：“因为……因为我找不到您报名。”说出这句话后，连我都感觉难以置信，可说出去的话，就像泼出去的当水，收不回来了。我不敢抬头看着他，伤佛每一双眼都在嘲笑着我。“别人都找到我，就你找不到我啊？一个学生怎么这样呢？太不像话了……”我又窘迫又恐惧，总感觉这老师好凶神恶煞，就再也听不见他的任何话。“坐下，给我写五百字的检讨书。”我才意识到事情的严重性。我真的做错了？
那天晚上，我想了一宿，我真的错了，不该说谎，不该不知道反省。太多的不该都是因为我不懂反省。于是我在检讨书上写了我没有来报名的原因。老师在结尾后评语道：知错能改还是好孩子。人非圣贤，孰能无过，我如释重负。
从那以后，我开始学会反省。反省中我学会了宽容，忍让，反省中我懂得了孔子的“三省”——为人谋而不忠乎？于朋友交而不信乎？传不习乎？
经历了反省，我长大了。
自我反思的检查内容 篇9
古人云“吾日三省吾身”讲的就是自我反省。自我反省是每个人一身都要做的事情。它可以使人们改变自身的错误，促使人的进步。
“人非圣贤，孰能无过”，就连圣贤都会犯错，跟何况我们这些寻常之人。犯错有时候会在所难免，只要自己改正就可以了。
每个人都像是在大海上航行的水手，如果迷失了方向，不及时修正，我们将葬身海底。每个人都像是一位在戈壁中跋涉的路人，如果迷失了方向不及寻找出路，那我们将暴尸荒野。
我们反省自身也是修正帮自己寻找一条出路。否则，我们有可能和成功擦肩而过。反省自我也是为自己成功这座“大厦”添砖加瓦！
自我反省还是一种提高的有效方法。它可以使自己不断认识到自身存在的`漏洞和缺点，改正这些就是提升自己的水平。就像是把自己这部小车开向成功的“康庄大道”。让自己用最快，最省力的方式通向“成功之门”！
所有的所有所有，自我反省是一种对自己非常有用的方法。但只有努力，才会达到理想的目的地，只有拼搏，才会有辉煌的成功，只有春天播种，夏天才会收获。一切的一切还是要靠自身的努力才行。自我反省需要用真心对待，你付出越多，收获越大。
自我反思的检查内容 篇10
光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解.
在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。可是，此刻又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。
在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜此刻的时间，不会再浪费时间了。如果教师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要立刻跑去问教师，直到弄懂为止。在家里，先把教师讲过的课温习一遍，再讲给爸爸听没，要是我将得很流利，很舒畅的把教师讲过的重点说一遍，证明我把这一天教师上课所讲的我全都注意听了，没有将小话，这是一种很好的学习方法。
上课时，要专心听讲，不能够跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把教师讲过的'重点记下来。回到家里，把今日教师讲过的课文复习一遍，再做教师布置的作业。做完了作业，找一些有关今日的资料看一看，做一做，这样就不会忘记今日教师所讲过的课，还能够顺便预习明天教师所要讲的课，做好一个预习的准备。
在作业上，我要用认真的态度去对待作业。要把作业写得工工整整，先把算是或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后才抄到作业本上。要是作业有弄不明白的地方能够问同学教师，也能够恩爸爸妈妈。
我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。
自我反思的检查内容 篇11
反思在字典里的意思是检查自己的思想行为和其中的错误。而自我反省和自我检讨自己的错误。
一段过后，自己的错误也逐渐浮出了水面，毕竟成绩实践这段时间的标准，不管学的如何，也是给自己的一个交代。
自己的成绩在班上没有进步也没有后退。可也退了三十多名，说明自己的成绩不稳定，也不过扎实。如果自己在勤奋一点是不是可以更进一步？是不是可以挑战自己的目标。这段学期，自己学的很浮躁。上课变得有点懒散。虽然，也经常举手，但是爱分神了。有些不在状态，过了一段过后，应该提起精神不再分心。不管用什么方法，自己也该学好。
在学习方法上，自己也应该学着课前预习，课后复习，巩固。上课认真听讲是对的，但是也要结合课后复习。不然人的遗忘速度很快一下就忘了。还有，在老程的小办公室里听数学老师说：“要多练题和多复习自己薄弱的的地方，明天练一道题，一个星期七道题，一个月三十道，日积月累，不是很多吗。”
自己不够努力，自己不够勤奋，就怪不了别人。如果自己努力一点结局都会不一样。不要把学习任务终是拖欠到考试的前一天，治标不治本。这样会使自己很累，也会使自己的.任务加重。
周末，把自己合理安排，合理规划，自己的任务就有时间做了。每个星期都有每个星期的任务。这样到最后一个星期就不会劳累了。
经过了一段的反省，也意识到了自己的错误与不足，但是错误是可以改正的。是可以修改的。希望耳洞二段可以继续努力，继续加油，让自己变得不后悔。让自己更上一层楼。加油！
自我反思的检查内容 篇12
反思是人们对生命的思考，是我们对自己的总结，每个人都应该在反思中提升，创造更好的自己。
反思的事有大有小，对生活中的—件琐事的思考是反思，对国家大事的思考也是反思，反思没有高低贵贱之分，也没有对与错之分，反思就是为了提升我们自己，同时也使国家因我们而精彩。
反思的度有深有浅，你对事进行表面的思考是反思，但若能进行深入挖掘就是一种境界，我们应不断思考，从人生小事中感到、悟到，去打开深一层的思考，深入的反思，将浅的转变为深的，这就是人生的一种境地。
反思的事有错有对，总不是只有你错了才要反思，一天中要想不犯错很容易，但你确保你做每件事都全心全意，争取做到了吗？我想应该没有吧。所以做对的事我们也要反思，思考如何把它做得更好，只有坚持每天都反思，全面地去反思，我们的生活才会更美好。
反思的.人有自己也有别人，自己每天的反思是必要的，自己首先要反思，明白自己哪里做得不好却都不够到位。那么你们在乎过别人吗？或许别人微微皱—下眉头就告诉你做的这件事是错的，所以，我们应该反思哪错了。别人开心地笑着，就说明这件事符合他的心意，但也不可骄傲，不去反思，我们应该从反思中提升自己，创造一个个更好的自己。
反思的有事也有人，做的事需要去反思，同样人也应该要反思，有些事就反映了一个人的修养，那么光是反思了事，人固然有了提升，但还是沉浮于表面，只有将人和事相结合起来，从事中反思人，这才是—种高度的提升。
人在反思中成长，随着每一次的深入反思，我们也有了更高一层次的成长，我们应有反思中成长，在成长中反思。
自我反思的检查内容 篇13
时间飞逝，转眼间我的大学生涯就要告别了，曾几何时，我还是一个见到别人要喊“叔叔”小孩子，而今，我却变成了一个被别人也要叫做“叔叔”的男人，不错，我真的要做一些男人要做的事情，我要对我的人生负责，我要对我的家庭，事业，女人负责！从20xx年12月28日我踏出学校的.那一刻起，我似乎又长大了一些！
在大学期间，a我始终以提高自身的综合素质做为目标，以自我的全面发展为努力方向；树立正确的人生观，价值观和世界观。为实现社会的发展需求，我认真学习了各种专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身潜力，加上不懈的努力，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力遗迹一定的协调组织和管理能力。
“学而知不足”是我自始至终学习和工作的`动力，处理必修课之外，我还自学了office，linux，photoshop，cad……等多种技能。我不忘参加各种兴趣小组与社交活动，在思想行为方面，我作风优良，待人诚恳，能较好的处理人际关系，处事冷静稳健，能合理的安排生活中的事务，并且积极向党组织靠拢！
作为xx学院06级机械工程及自动化的毕业生，我所拥有的不单是年轻和知识，还拥有军人钢一般的意志和狼一般的斗志。我那颗火一般的心时刻准备着为共产主义事业做贡献。
我相信能凭自己的能力和学识在毕业红的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标！
自我反思的检查内容 篇14
本人具有良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，勤勉上进，认真细致，踏实肯干，对工作认真负责，善于团队合作学习注重理论与实践的结合，具备了相当的社会实践操作能力，有很强的事业心和责任感，能够面对任何困难和挑战。
本人综合素质佳，能够吃苦耐劳，忠诚稳重，坚守诚信正直原则，勇于挑战自己开发自身潜力。善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，具备广泛的兴趣和很丰富的知识，适应能力强，能够在很短时间内融入一个新的领域，适应它并且把它做好。
为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步进步了自己的学习能力和分析处理题目的`能力，以及一定的协调组织和治理能力。每遇到一些不懂的问题，我都能虚心地向别人请教，来加强自己的学习能力。
在校期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得良好的发展，全面提高了自己的综合素质，作为新世纪的.学生，我深深知道本专业的知识是还不够的，因此我阅读了各方面的书籍和参加勤工俭学活动，在充实自己的同时也获得了许多的经验。
本人思维开放、活跃，理解、接受新事物能力较强。心态好，自信、自律性强，虚心、好学。善于创新、学习感悟能力较强，具有良好的语言沟通能力和有一定的文字功底。具有良好的亲和力，懂服从，重配合、务实而不失灵活、善巧，具备良好的管理知识及技能技巧。
自我反思的检查内容 篇15
星移斗转，日月更迭，伴着新课改的强劲东风，我校的心理健康教育课已走过三个春秋，回眸开课之初，没有新课标做导向，没有教材说明做参考，面对着没人尝试过的新兴学科，我如堕五里雾中，只是觉得它与思品课的界限不是泾渭分明，于是乎我就把心理健康教育课上成了思想品德教育课。对于活泼爱动，好奇心强的小学生而言，让他们静静地听着教师诸多的严肃说教，那种无奈、那种厌倦可想而知。面对学生或麻木或无动于衷的表情，我真的是心痛、自责， 每上完一节课心里都感觉不踏实，一种愧对学生，浪费学生生命的罪恶感时常向我袭来。渐渐地，一种改变自己上课现状的想法油然而生，于是我翻看了大量的外省（XX省心里健康教育工作启动晚，缺少成熟的经验）有关心理健康课的相关资料，知道了心理健康教育课是根据学生心理发展特点和身心发展规律，在教师引导下，通过学生自主参与、主动讨论、扮演角色、体验感情等方法，对学生实施教育，以培养学生良好的心理品质的实践活动课。对心理健康教育课的课型和活动目标有了清晰的认识后，我潜心琢磨，调整了教学方法，经过近一年的教学实践，现在学生再也不拒心理健康健康教育课于门外，反之，无论去哪个班级上课，都受到学生的欢迎。那么是什么原因使学生对心理健康教育课由排斥到期待呢？经认真的反思，本人认为主要是在教育教学中我注意了以下几点：
一、课题导入注意创温馨的课堂氛围
宽松、民主、和谐、温馨的教学氛围是心理健康教育课实施的起点，是激活或唤醒学生心理活动的“起搏器”，是诱发学生积极行动的外在因素。人们常说：“良好的开端是成功的一半。”所以，课题导入对一堂课的成功与否起着至关重要的作用。下面谈一下我常用的情境创设法。
1、歌曲导入法。孩子们都喜欢听音乐、听歌曲，我就抓住他们这一心理特点，课前使用与教学主题相关的歌曲，能帮助学生尽快的融入活动，如果录音机没准备好，我就发挥自己的特长，现场给孩子们唱，每每这时，都能引起学生的极大兴趣，孩子们快乐地边击掌，边随同我一起唱，很快地融入活动中。如：在《好朋友手拉手》一课的导入时，孩子们就随我唱起了“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友……”这样学生在极其放松、自然、快乐的心境下不知不觉地进入活动主题。
2、设疑激趣法。小学生好奇心强，根据学生这一特点，在教授新课时，我常巧妙地设计一些与教学内容相关的问题，以激发学生探索欲、求知欲，一旦他们对所学内容产生兴趣，就会以极大的热情投入到活动中去。我依然清晰地记得，在五年级教学《学会感恩》一课的情境创设时，就是用了设疑激趣法：“同学们都喜欢旅游吧？谁愿意把你去过的，感觉最美的地方告诉给大家，让我们一起分享你的快乐……”学生们争先恐后地回答，有说去过北京、上海大都市的，还有的说去过九寨沟、长白山等自然风景区的，气氛相当热烈。这时我抛砖引玉“无论同学们到哪旅游，都不会有比它有更美的地方，它是父亲的王国、母亲的世界、孩子的乐园！这个地方是哪呢？”孩子们纷纷举手回答，最后点出主题——“家”。
3、妙用故事法。孩子们都喜欢听故事，生动有趣的故事能牢牢地吸引他们，启发其思考，这也是我惯用的导入新课法。
此外，我使用的情境创设还有多种，如：问题讨论法、情感感染法、开门见山法等等。但无论使用哪一种方式，我都是能因年级而定、因活动内容而定，正因为情境的创设适合了学生的年龄特点，适合了活动内容，才达到了一石激起千层浪的效果。
二、教学内容要灵活，以满足学生的心理需要
心理健康教育的内容丰富而繁杂，尤其我们长春版的教材有一部分内容不适合我们的学生，于是在实际教学中，我能创造性地使用教材。我时常根据学生年龄特点、认知规律、学识水平和已有的生活经验，自行增删、调整教学内容，找到学生感兴趣的话题、关心的热点问题或迫切需要解决的问题，在我的`引导下，学生会很投入地主动参与、积极探讨。从而实现心理上的成长。
三、关注体验和分享
体验是学生心理素质形成和发展的核心。从心理学上讲，体验主要是指人的一种特殊的心理活动，是体验者亲自参与活动，并用自己已有的经历和心理结构去理解、去感受、去构建，从而生成自己对事物的独特的情感。在心理健康教育课上，我经常设计一些生活情境，让学生通过角色扮演的方法去感受、去体验、去理解、去领悟。如：在教学三年级的《说声“对不起”》一课中，我就设计了学生身边经常发生的一个现实情境：下课了王明着急上厕所，匆忙的往外走，不小心把李强的文具盒碰掉在地上，接下来让同学们先议一议，可能出现哪几种情况，然后在自找合作伙伴进行角色表演，同学们对此非常感兴趣，因为这样的真事经常发生在教室，他们能很真实的说出可能发生的两种情况，接着叫两组同学到台前分角色表演，表演前我有要求，即表演者要投入，把自己视为当事人；台下的同学边认真观看，边思考：你喜欢哪组同学的做法，为什么？学生表演的声情并茂，一种情况是：王明主动向李强说声对不起，并把地上的文具盒捡起来，李强说没关系，你又不是故意的，这样，由于王明能主动说对不起，两人没有发生任何冲突，而且还手拉手成为好朋友；另一种情况是：王明碰落李强的文具盒，像什么事也没发生一样，李强气急了，大声让王明把文具盒给捡起来，王明却说活该，不给你拣，两人你一言我一语的争吵起来，险些大打出手。表演结束，表演者都谈了自己的真实感受，从中不难悟出：文明礼貌的语言、行为让人心生感动，会化干戈为玉帛；反之无礼、冲动、不肯包容的行为会使冲突升级，参与分角色表演的同学对“若冒犯了别人，能否主动说对不起”而产生的不同结果感同身受，相信通过这样的体验，今后遇到类似事件，这几位同学肯定会做出正确的选择。而台下的同学虽然没能设身处地的去表演，但他们通过观看，听表演者谈感受，还是分享了表演者的真实体验，可以说，类似这样的角色扮演、体验情感的活动方式，促进了全体学生心理素质的协同发展和提高。
总之，我市开设心理健康教育课的历史较短，关于本学科的教学方法问题有很大的探索空间，在今后的职业生涯中，我将潜心学习，丰富自己的心理学理论知识，并结合自己的教学实践，不断总结成功的教育教学方法，为进一步优化心理健康教育课的教学效果做出不懈的努力。
自我反思的检查内容 篇16
在本课实际的教学过程中，我没有单一地运用教材中的示范，而是结合学生的实际，从学生生活中最常见的小事入手，将话题延伸开来，学生的辨析也不仅仅拘泥于学生生活的一个场景，而是将学生生活立体化地展现在学生眼前。比如在活动中让孩子们讲一讲父母关爱、疼爱自己的故事，这一步的教学设计就源于孩子们的生活，我从孩子们的生活取材，设计学生能主动参与体验的活动，让学生在生活中体验、感悟，悟出道理。
其实在生活中他们面对的不仅是父母的关爱与呵护，更多时候响起的是父母的唠叨声与责备声，这才是真真切切的生活。而这些他们最不愿意听到的声音却恰恰是父母一丝一缕的爱！所以我采用这样的形式就是能让学生感受爱的真谛。
教学中音乐的运用是来渲染课堂气氛，吸引学生的眼球，对学生进行美的熏陶和爱的感染。因为音乐有语言不及的功效。课堂中有多次音乐的`导入，一次是在升华母爱的时候，另一次是在教学活动结束时，让学生感受家的温暖。欣赏歌曲是学生在课堂中容易接受的一种教学形式，能激发学生强烈参与课堂活动的愿望和兴趣，又能将学生的心理感受真实地呈现，这样教学使课堂动静结合，有张有弛。
任何课堂都是存在缺憾的，我也不例外。在本节课中，孩子们的发言非常精彩，多次我沉浸在孩子们的精彩发言中，对孩子们的评价语言过少，过于单一。另外在心理健康课活动的教学中，教师要由单纯的传授者的角色形象，转变为儿童活动的支持者、合作者、指导者和示范者的角色形象。在实际的课堂活动中，我没有能很好的把握住角色的转变。今后，我要多从讲台上走下来，俯首弯腰注意倾听学生，做到以学生的身份与他们相处，进行平等对话交流，从而为学生的主动学习营造和提供一个接纳的支持性课堂环境，让他们如同置身于一种人际和谐的空间，感到心灵的敞开和舒展。
自我反思的检查内容 篇17
本学期，我和曹翠琴老师接着承担我校课程超市活动的组织与教学工作。经过第二个学期的工作与摸索，我们积累了一些经验，下面就课程超市的活动情况、教学组织、经验与存在问题等几方面进行简单的小结。
一、课程超市图画设计的基本情况：
本学期课程超市图画设计的学生任然是由一年级的14位同学和二年级的17位同学组成，和上学期的情况一样，人员也没有变动。本学期共开展了13次教学活动。
二、课程超市图画设计的'组织与教学进展情况：
1、开学时，我和曹老师就一起制定了教学计划，并组织好了活动内容，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；传授给了学生大量电脑绘画的知识和技能，让学生学会了举一反三。
2、每节课我们都做到了认真备课，写好活动记录表。除了备好课外，我们还上网寻找好的教学材料，把它们和我们所从事的工作结合起来，为我们所用，活化课堂，激发学生的兴趣。
三、经验总结：
1、这学期，我们主要的教学宗旨是培养一年级和二年级学生对电脑的兴趣，使他们掌握一定的电脑操作基础，并能熟练的使用“画图”软件，所以在平时的教学中，我们注重了他们的兴趣和操作能力的培养。
2、自主探究时我们有意培养同学间的协作、交流能力，促进学生既能主动的思考问题、解决问题，又能很好的合作学习，共同进步。
3、在活动中，我们注重培养学生的创新精神和创造能力，从模仿到改造到创造，通过有效的指导和训练引导学生锻炼和发展自己的创造能力，取得了良好的效果。
四、存在的问题：
1、有的学生家中没有电脑，只靠学校每周的一节课，是远远不够的。
2、尽管在教学中，我们有意培养学生的创造性了，但是我们还应该适时放开学生，放飞想象，加强创造性思维培养的力度，让每个学生都会创作自己的作品。
自我反思的检查内容 篇18
酒业有限公司于20xx年x月x日，在xx市路号昆山旗舰店举行开业庆典活动。此次活动以“酒中经典”为主题，增强市场对“”品牌的认知度，增强企业员工的向心力，增强总公司与分公司之间的多部门协作能力，彰显酒业直接面对市场的良好开端。
一、活动自我评估
总体来说，我们这次开业庆典活动，各个阶段都较为成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备较充分
我们联合多个部门协调相关工作计划和人员配置，以有周全的计划和充分的准备，这就成了本次活动成功的前提。
2、密切配合
多部门的积极协助和努力，是活动得以顺利完成的保证。所有参与活动的.工作人员和配合本次活动的职能部门都极积主动配合工作，使活动更容易进行。
二、在成功的背后，我们思考了我们的不足。
1、现有资料欠缺。由于酒业现存档的相关资料极少，造成活动的物料准备未能还到最佳姿态。对于“”资料的收集将作为酒业后期工作的重点。
2、预见性的不足。在活动准备过程中未能对各个环节可能会出现的特殊状况做好充分的预案，造成活动行进过程中稍显匆忙。
3、与企划间对接工作。虽然在极力配合但由于产品本质区别和新进公司员工对产品的了解不足，造成前期准备时对资料稀缺没有足够的心理准备。
4、时间控制。前期准备工作中，部分时间对应的工作事项未如期达成。
三、活动的意义和结果
1、小投入大效果，虽然此次活动的场地及资金投入量有限，但到场的众多尊贵嘉宾将活动提升到了更高的层次，充分体现了集团公司的实力与资源。
2、这次活动可视为酒业进军白酒市场的一个良好开端，从昆山作为起点向周边城市覆盖，由点到面让受众了解酒业，认知。
3、这次活动整个流程经过前期多次分析演练使得活动进行过程中各个环节得以顺利进行，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。
4、这次活动也充分锻炼了酒业全体同仁的协作能力，以及与集团公司各部门的互相配合。
这次活动我们以低费用高质量完成了具有重要意义的开业盛典。