当我们对某些事物有深刻体会时，可以尝试将其整理成12篇心得体会，以加深记忆并促进思考和进步。许多人可能觉得撰写心得体会比较困难，以下是一篇关于演讲与口才的心得体会，字数为300字，希望对大家有所帮助。
演讲与口才的心得体会300 篇1
我这个小学生，第二次看到这样激励人心的演讲。
这一次演讲我决定不玩电脑，也不拿爸妈的手机登QQ，不和陌生人发信息，而且以后要好好学习，天天向上。也不会因为一点小事情，而和爸妈吵架，要离家出走。今天的演讲我也深有感触，记得又一次，在三年级的时候，去过游戏厅，不是网吧，因此我对游戏很痴迷，我也不知道怎么被爸妈知道了，我被责骂了一顿，但是，父母的责骂丝毫没能阻止我对游戏的痴迷。我每一个星期五去玩，直到四年级，我对游戏厅没有兴趣了，而对网吧有了兴趣。可是我一直不敢去，一直等到五年级了，我长大了，也有一点懂事了，可是对网吧还是念念不忘。听了这次演讲，我打消了去网吧这个念头，还要好好学习，考上大学，孝敬父母。然而老师对我们也有很大的`教育，她每天按时上班，白天还要教我们知识，还要在讲台上上课自己的喉咙都哑了，晚上还要备课。老师虽然不是父母，但是她有父爱也有母爱。我们长大，也要孝敬老师。
这一次的演讲，我觉得我的人生观发生的改变，我的人生也将有所改变。
演讲与口才的心得体会300 篇2
《演讲与口才》这本书讲了很多关于说话的技巧及实例，其中，《道歉的几种方法》给我的印象最深刻。()我原本以为跟对方说句对不起就算是道歉了。而从看了这篇文章后发觉我一向都是错的。原先人道歉是有讲究的，并非仅仅说句对不起就万事大吉了。要想使道歉起到沟通作用。除了要有坚持真理，修正错误的勇气和真诚的态度以外，还需要懂得选取不同的道歉方式。有针对性化解对方心头的怨气，才可能实现心灵沟通，到达预期目的。
有以下几种道歉方式:
1、关心道歉，对不是有意行为却伤害到他人的，及时道歉并关心问候对方，可启到缓解对方的紧张情绪的作用。以上行为就成了灭火剂，必会立竿见影，话到火熄，矛盾消除。
2、解释道歉，因误会造成的矛盾通过说明事情的原委的`方式向对方道歉，征得对方凉解。
3、担责道歉，俗话说，一个巴掌拍不响，在很多状况下造成矛盾冲突的原因在双方。为了化解矛盾，只要一方主动道歉承担职责，多作自己批评，就能够得到对方的用心回应。道歉看上去像是示弱的表现，其实是一种高态，是处理人际矛盾的明智选取，它能体现出自己纠正错误的勇气。
演讲与口才的心得体会300 篇3
我观看“师德演讲、师德案例”报告，我真正地体会到了作为一名教师的职业幸福，同时也意识到了自己与那些师德楷模之间存在的差距，明确了自己今后要努力的方向。
通过观看视频，我知道了当一个好老师最基本的条件是什么，那就是“爱心”。教师这一职业,是一种爱的蕴涵与奉献。教师的心、教师的情,应该似雨露沐浴着嫩叶花朵,只有在爱心中成长的孩子,其心灵才能是纯洁的、美好的,其长大后才能是一个有仁爱之心的人,对社会有用的人。
通过观看视频，我知道了幸福从哪里来。幸福其实就在我们身边。
这种幸福是我们和孩子们再一起所收获的快乐,我们作为教师注定要奉献,而我是一名幼儿教师,责任更重与泰山,即使再累我也决不后悔,因为我爱我的孩子们!我是幸福的!就这样,青春的光亮在孩子们的金色童年中褪色,然而,我的.童心不会随着年龄的增长、时间的流逝而消失。作为战斗在幼教第一线的教师,能天天接触到一群天真烂漫的孩子是一种幸福。
看到那些师德标兵的付出，我知道了既然我们选择教师这一行业，今后的教育之路还很漫长，但我愿意做一盏灯，带给孩子们五彩斑斓的光芒，也带给我们美好的明天!
演讲与口才的心得体会300 篇4
今年暑假期间，我读了伟大教育家苏霍姆林斯基的著作《把整个心灵献给孩子》，使我的思想受到深深的感动。我被这位令教育同仁敬仰的大师的敬业精神、教育机智和灵活性所打动。大师书中字里行间充盈着的、流露溢出的是爱。包括他对教育事业的爱，对孩子的爱以及对孩子实施爱的教育，让他们拥有爱心、懂得怎样去爱别人。
这是一本献给教师的心灵之书，这也是一本缓释教师心理压力，启发教师生活与教学智慧的书，它用温情、智慧和爱意诠释了教育的真谛，它用一首首教育诗篇礼赞教师工作的神圣。用一个个真实而平凡的故事，抚慰我们的心灵。
作为教师的最基本的条件之一是爱孩子。爱孩子，就要成为他们的知心朋友。苏霍姆林斯基说：“教师不仅要成为一个教导者，而且还要成为学生的朋友，和他们一起克服困难，一起感受欢乐和忧愁；要忘记自己是个教师，而只有这样，孩子才会把一切都告诉他。”这一点，对于我们音乐教师尤为重要。真教育是心心相印的活动，作为教师我们对学生可以说是一种特殊的情感，是一种无私的爱。因为每个学生最初都是以张空白的试卷。我们每一笔书写，都是未来的答案。爱学生就是要及时发现他们身上的闪光点，进行赏识教育，事实上，当孩子们在犯错误的时候，他们迫切要得到的是理解和帮助，而绝不是粗暴的批评和惩罚。学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。人非圣贤，孰能无过。更何况我们面对的是一群孩子。身为音乐教师，我们更应该利用所任学科的特点，赏识那些后进或处于困境中的学生，赏识那些有缺陷的孩子，帮助他们树立自信，让每个学生都能在音乐所独有的情感艺术中得到熏陶。由此可见我们爱学生、赏识学生，其根本目的就在于让学生用同样善良，真诚之心去爱他们、爱集体、爱社会，从而的达到受教育的目的。
真正的教育离不开教师的滴滴雨露，离不开教师的心灵！是教师与儿童生命的对话才使教育发出高山流水之声。那儿童呢？每一颗心都是一个未知的世界。他们渴望成功的体验和快乐的满足，他们祈盼教师用智慧的睿语解开他们心灵的密码。是教师的理智之爱，使儿童的现实生活充满意义；是儿童如水的清纯，给教师带来生命的满足。真正的教育始终是教师与学生合奏的乐章。尊重是一缕精神阳光，他可以照亮孩子的心扉，尊重儿童，把整个心灵献给孩子，那就是真正的教育。苏霍姆林斯基说：“我想给孩子们带来快乐，而孩子们的快乐，对于我就是最大的幸福。”只有把孩子放在自己的心灵深处怜惜、爱护，走进他们的情感世界，了解他们的喜怒哀乐，和他们一起欢笑，一起忧伤，才能赢得孩子的心。
教师的重要道德要求是尊重孩子的自尊心。苏霍姆林斯基说：“在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心头中最敏感的一个角落——人的自尊心。”我想作为一个教师，要想得到更多孩子们的爱戴，就应该学会尊重、理解、信任孩子，给他们信心，这应该是对所有孩子而言的。对一个腼腆的孩子、对一个木讷的孩子、对一个经常是表现平平的孩子，教师往往一句不经意的称赞的`话语，一个微笑，一个亲切的小动作，就会温暖孩子的自卑的心，给他们信心，同时也亮丽了自己在孩子们心中的形象。
读《把心灵献给孩子》，我最大的收获是我懂得了教育是一件雕刻心灵的工作。我们的对象是一群有着灵魂和理想的人，教师的每一句话，每一次行动，每一次喜怒哀乐，都是在孩子心灵的白板上刻下了重重的一刀，都是在孩子心灵的扉页上写下了浓浓的一行，那一刀下去，那一笔下去，写下的是正义还是邪恶，是美德还是丑恶，是真理还是谬误，不在孩子的心灵是什么，全在于我们教师是什么！唯有美德才能雕刻美德，唯有正义才能书写正义，唯有真理才能传播真理，我们自己是什么，才可能塑造什么，换言之，我们希望我们塑造的对象成为什么，你自己必须首先成为什么。世界上不可能有一种完全空洞的塑造，单凭想像就能完成的雕塑那只能唯心主义的幻想，心手合一不仅仅对于雕刻家是这样，对于教育家更是这样。所以，教育工作者的首要任务不在于给孩子传授多少知识，而恰恰在于丰富自己的灵魂，提高自身的修养，完善自己的知识结构，使自己成为一块宝石，那样孩子天天看着这块宝石，捏着这块宝石，听着这块宝石，耳濡目染，他们也就具有了宝石的特质。教育的真谛不在于说教，而在于熏陶，不在于技术，而在于心灵。孩子最终能不能够成为一件艺术珍品，全在于雕刻家的品质。
演讲与口才的心得体会300 篇5
最近，有幸拜读了吴非老师的《致青年教师》一书。以往，总是觉得这种教育理论方面的书籍太深奥，看得很累但收获甚少。可是，翻开《致青年教师》一书，会发现它的目录很新颖，都是一些拉家常的话，不禁让我有兴趣继续深入阅读。于是，一个个真实的案例浮现在眼前，这些案例都是曾经或者现在正发生在我身边的。捧着这本书，就好似在与一位资深的老教师促膝而谈，让我一下子就把整本书看完了。
吴非老师主要通过"做个有胸襟的教师"、"不要急"、"心里装着学生的心"、"尊重常识"、"不放弃理想"、"播下一粒善良的种子"这六个方面，结合自己的切身经历，阐述了青年教师应该具备的理想和素养。作为一名踏上工作岗位不久的新教师，我边读边对照自己的教育过程，反思自己的教育行为，发现和吴老师还是有很大的距离。吴老师提出的观点，展示的事例，让我牢牢记住在心间。
读了《就让你的眼泪流出来》这篇文章，我不禁想起了高一时候的语文老师。他是一名大学刚刚毕业、长相阳光、性格温柔的男老师，他从不向同学们发脾气，即便大家认为他"好欺负"，在他课上行为放肆：有人吃东西，有人睡觉，有人换座位，有人坐地上听课老师也从来不发脾气，只是默默叹气。直到有一天，老师终于爆发了，他居然当着全班同学的面流泪了，我们都震惊了，一位男老师居然会对着学生流泪。
老师说，他把对我们的放纵当成了放松，对我们很无奈。那天老师倒出了他的所想所思，后来我们的语文课堂焕然一新，再也不是从前的杂乱无章。这件事至今让我记忆犹新，这不正是吴老师所说的：不要在学生面前掩饰自己的`情感，不要担心在学生面前流泪，如果这一切有利于他们人性的苏醒。倘若你竭力掩饰，有可能会被学生误认作是冷漠，也有可能会让敏感的学生也去学习克制和忍耐。把你的爱，你的悲伤和失望，甚至你的恨，都真实地袒露在学生面前吧！
作为老师，我们还应该珍视自己的专业。在我的身边，很多老师都很珍视自己的专业，他们从自己的学科中获得教学的乐趣，也获得生活的乐趣。因为教师这份职业可以让你的成就感得到充分的满足。一个连自己的专业都不爱的教师是不可能成为优秀的教师。优秀的教师是一盏不灭的灯，而那"开关"就在他自己的手里。他的"亮度"在于他个人的修炼；如果他有"电源"，或是不断充电，他就能一直发光，一直照耀学生前面的道路。我们想要当这盏不灭的灯，就要不断学习，不断充电。过去，我们常说要给学生一杯水，我们教师就要有一桶水。如果这是一桶几十年不变的水，那必将是一桶死水。要让学生得到一杯水，那必须是一桶常流常新的水。
学校为每位教师准备了很多的新书，让我们利用暑期好好阅读，我拿到的就有这本《致青年教师》。书中写了很多教育教学的常识，作者在冷静地辨析教育现象，把自己遇到过的很多有意思的问题和大家分享，让这些问题引发我们对教育的关注和研究。
《我是来欣赏同行的》，参加过很多次听课，也聆听过很多专家的点评，有时自己的困惑能从专家的点评中得到解惑，不同的人站在不同的角度能阐述出不一样的观点，有的观点可能和自己想的不谋而合，有的观点以自己的水平还达不到理解的程度，这样在他们的点评中能得到新的东西，用以指导以后的教学。而作者的观点让人觉得非常有道理，“既然是来学习的，那就把心态摆摆正。让我们来欣赏每位上课的教师吧。”“欣赏”这个词非常喜欢，不管怎样摆正自己的心态，能从一课中有一收获就可以了，有值得自己学习的地方虽然非常好，每个人上课都有自己的特点，我是来参观的，是来欣赏别人的，可能这样的心态下会淡定地对待，这样也会减少上课老师的压力。
《课堂有你，更有学生》文中最后一段“如果上课可以不用课件，尽量不要用。教师在黑板上写字，是一种文化熏陶……”作为一名教师，在师范是必练的基本功就有粉笔字。记得我才进师范时，三字中从没接触过毛笔字，看到别人写的毛笔字特别是隶书，真的很羡慕。轮到自己拿起毛笔，横竖都不听话，写出来的甚至都看不出来是什么字，老师对我们这些没练过字的学生说的一招我现在还记得，就是用毛笔画圈，一个接一个，连着画，看线条的粗细是否能做到大体相同。
对一个不懂书法的人来说，我不知道这样做的道理，但练着练着，再去写字，感觉有点能握住笔了，每个暑假，包括到现在我都有练字的习惯，毛笔字的练习影响了钢笔字和粉笔字，所以我的三字写出来是差不多的，粉笔字更好一些。曾经带一届学生带了三年，而那时的学校没有多媒体，有很多的小黑板，有卡片式的、转动的、整块的（有大小之分），每天下午都会为明天的课准备小黑板，可能学生受我的影响，班上有一部分学生的字体越来越和我相似，这时我才看到小处对学生的影响。
生而有涯，知识无限。能在精力充沛的有限时间内好好工作、读书，真的是非常幸福的。老师们，让我们一起把教师做成播种幸福的职业，愿我们共享生命与职业的欢欣和幸福！
演讲与口才的心得体会300 篇6
读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。
当来到这个世界上，我们不可回避的会产生许多感觉，有些感觉是短暂的，有些感觉可能就会长期沉淀固化在我们内心深处，影响着我们对这个世界的看法，决定着我们的行为模式，影响着我们的情绪和感觉。作为一位教师需要学习的是什么?人们当然会说，那一定是与教学有关的内容。
我们不否定这个答案，但更深一层影响着教师的教学和生活的应该是人们的认知，这是人的幸福之本，这个问题解决了，教师职业自觉的问题就迎刃而解了。那么如何认识自己、改变自己。传统的说教效果不佳，读书、讨论--创设一个情境话题、讨论平台可能是一个较好的路径。基于此，倡导中心小学开展教师成长自愿读书活动，借鉴往常的经验和教训，这次，不要求全部参加，不布置硬性的家庭作业，只是读同样的书，在一个平台里交流。读书组有14位成员，读本为中央电视台首席心理专家、中国最出色的家庭治疗师李子勋所著的《幸福从心开始》。学校制定了简要的读书计划，14位教师分两组，每两周举行一次读书交流会，共举行六次。本次所选内容都是贴近生活，贴近自己，大家在讨论时发言踊跃，气氛活跃，可以说读书交流会是一个快乐交流会。陆叶、易梅红两位组长时常拓展读书内容，找来相关的资料，丰富大家对书本的'知识学习。在交流中，大家思想的碰撞，让我们明白了一些生活的道理和自身的问题。如果概括之有以下几点：
一、书中的话题直击生活中诸多的困惑或烦恼，具有普遍性。
翻开这本书的目录，就深深的吸引我们想读下去。因为，其中的问题就是自己的问题、同事的问题、朋友的问题、亲戚的问题、周围人的问题，正愁无解呢。如：怎样才能成为快乐主义者?人到中年如何减压?我很敏感?怎样说不?怎样才能把女人看透?男友的网上情人?婆媳自然是天敌?婚外情感需求?斩断依恋?其中许多内容是涉及亲密关系的，使人们想探求但又无法说出口的夫妻情感、亲密、婚外情感等问题。心理学不做道德评判，只解决心理冲突的问题。一些压抑在内心的感受被表达出来，一些隐秘在内心深处的意识被理解和领悟，人们对自己的认识就会悄悄的发生改变。幸福也就由此开始。
二、读书体会交流就是一个互动的平台，是深化读书效果不可或缺的环节。
怎样读书?是不是就是一个人静静的在读，读后就只有自知?当然这也算是一个模式。但大家一起读书(先分散自己静静的读)，一起交流讨论，互相陪伴更是一件快乐的事情。这就是团体的动力场。无论什么性格的人，其实都需要交流，所谓爱静不喜欢说话的人只不过是没有匹配的交流平台和对象，一旦遇到知己同样会滔滔不绝，享受人际互动的快乐。读书组里一个人发言常备其他人插话，常常传出爽朗的笑声，轻松、热烈的气氛本身就是对内心世界的一份按摩。大家很享受这种感觉。
三、我们也学习、碰撞了书中一些鲜活的观点。
心理世界存在与内心，和外部世界明显不同。对同一个客观存在的物体，经由人们描述就不一样了，这是内心世界和外部世界的差别，外部世界是硬的，内心世界是软的，不要以为你对现实的感受等同于别人的感受，差异是自然的。抹杀两个世界的差异或不能很好的设立两个世界的边界，人们会陷入无穷无尽的烦恼之中。
个人对快乐的感受是：快乐或者说是乐快，人真正感觉强烈的快乐是较少的或瞬间即逝的，当你为实现一个目标孜孜以求时，实现目标的快乐就是那么短暂。
快乐更多的强度是淡淡的，他来源于心中的动力源让自己有奔头;他来源于有一个明晰的目标，引导自己充实过好每一天;他来源于对事物的好奇心产生的探索行为;他来源于人的某种价值观的实现。
xx老师的座右铭能者安邦治国，无能者独善其身，按照这句话的意思，绝大多数人都是无能者，我们可以不追求事业成功，但可以独善其身追求生活成功，生活成功对于我来说真是一个新鲜的概念。是啊，你可以没有显赫的官位，富足的金钱。但是，你只做一个普通人，一箪食一瓢饮享受天伦之乐，平平淡淡、顺顺利利、健健康康，这就是最大的成功。我们可以把工作纳入到生活的范畴，我们不追求成为教育家，但我们可以把自己的工作做的更好，因为这份工作是我们生存的前提，我们满怀敬畏去对待它，去对待我们的学生，我们的教师，这本身就是一个成功的福地。
关于人际关系书中的心理学观点是：不要对别人期望太多，也不要让别人对你期望太多;保持适当的心理距离;学会社交技巧;必要的示弱。
演讲与口才的心得体会300 篇7
一、活动名称
读书，那些事儿——4月23日世界读书日系列活动。
二、活动内容及形式
(一)读书，那些事儿征文活动
文稿来源：
1、第一学期书香伴我行征文比赛参赛文章。
2、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)。
3、老师们读书那些事儿的相关文章。
搜集时间：20x.4.x——4.x(最晚4.x周x下午)。
(二)假如你的生活中没有书问卷调查
和学生、老师相关的.读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)。
问卷内容设想成员：xx。
问卷制作成员：xx。
问卷时间：20x.4.x——4.x。
问卷份数：x份。
(三)书签制作
发挥你的聪明才智进行DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。
要求：每一位成员至少制作两张书签。书签要有专业特色。书签需附上采菊两字。
书签总量：x张。
书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，x张。可以赠送给喜欢的老师。多余的社团内部成员互赠。
演讲与口才的心得体会300 篇8
一、活动目的
为打造绿色精神家园，我校围绕“让好书伴我成长”这一主题，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的`读书习惯，形成良好的学校文化氛围。
二、活动主题、口号
主题：让好书伴我成长
口号：“我读书、我快乐、我成长”
三、宣传标语（横幅）
今天你读书了吗？
好书伴我行，书香遍校园
书籍点亮人生，书香洋溢校园
与名著为伴，塑造美好心灵
与经典同行，打好人生底色
开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。
四、活动时间
x月22日——x月23日
五、活动流程：
x月22日上午第四节课各班开展好书推荐班会活动。
x月22日下午发放告家长书。
x月23日早上晨会进行读书节启动仪式。
x月23日活动内容：
1、主持人由六（2）班xx，负责老师。
2、副校长xx讲话
3、节目流程：
第一个节目：校长、副校长给年级段送书活动。（校刊，每班5本，由每个年级的一班派一名学生上来领取。）
第二个节目：《古诗集体背诵》，由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。（负责老师）
第三个节目：《书，我终生的朋友》演讲，由五（3）班（负责老师）
第四个节目：《书前有你更美丽》由有四（6）班等学生（负责老师）
第五个节目：由校长、副校长颁发获奖证书。
第六个节目：歌舞剧《丑小鸭》表演有五（4）班学生（负责老师）
温馨提醒：请各班在x月23日星期三第二节下课铃声一打响，马上下课排队去操场集合。把握好时间，以免耽误过多的上课时间，希望各班班主任认真配合！
演讲与口才的心得体会300 篇9
一、活动的目的：
本次活动的目的是启动“书香校园”工程，利用阅读引领成长，让师生喜爱书籍，与好书为友，在经典中倾听世界声音，在博览中开阔视野，陶冶情操，增长文学素养。借此机会，在学校内创造浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动的目标：
本次活动的目标如下：
1、通过活动在校园内形成热爱读书的良好氛围。
2、通过活动使学生树立博览群书的好习惯。
3、通过活动使学生接触中外名著的精华，丰富其语文素养。
4、通过活动促进学生知识更新，思维活跃，提高其综合实践能力。
三、活动领导小组：
领导小组成员由卢校长担任组长，黄xx担任副组长，全体班主任和语文老师担任组员。
四、营造浓郁的书香校园：
在本次活动中，我们将通过以下方式创造浓郁的书香校园氛围：
1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式，如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传阅读的好处，倡导全体师生多读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的文化氛围扑面而来。各班充分利用墙报，适当刊登与阅读相关的名言、方法等内容，渲染阅读氛围。在板报上设置“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”、“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级可通过教室后的书包柜建立图书角，捐赠图书、设立图书管理员、制定借阅制度等。
3、班主任和语文教师向学生推荐好书，包括中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等。
4、同学之间、班级之间可建立“好书交换站”，从而举行“好书换着看”活动。
5、利用红领巾广播站，播放“中外经典名篇欣赏”等相关内容。
五、主要读书活动：
为达到以上目标，我们将开展以下读书活动：
1、教师读书活动
（1）“书海导航”。推荐教师读书心得及相关书目。
（2）“漫步书海，品味人生”。每位教师精读1-2本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得。
3、“享受阅读，畅游书海”是我们的理念，学生和教师一同阅读一本书，共享书中乐趣。
4、“我为孩子诵经典”是我们的目标，每一位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。
（二）学生读书活动
1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始的几分钟诵读古诗或名篇。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。每周，语文教师利用“语阅课”来激励学生快乐的读书交流，共享阅读的乐趣。这个活动可以开展许多不同的活动，例如“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等。
3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。这个活动要求每个人认真阅读一本好书或美文，并不断提升自己的阅读品味。要求使用简短的句子概括自己看过的一本书的精髓，字数为300-500字。可以使用任何体裁，例如诗歌、随感等，并且可以使用不同的形式，例如文章、卡片、小报等，自由发挥。
4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。我们建议每个学生都建立一个家庭“小书架”，与好书成为朋友，并和父母一起读一本书。这个活动要求每个学生在阅读后和家长一起制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息以及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。
六、读书活动的`实施
1、进行好读书登记簿
（1）每个学生应准备一本读书登记簿，根据自己的喜好和实际情况设计、装饰，使其生动活泼、各具特色。读书登记簿应包括读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦以及心得体会等栏目。高年级学生可以适当的增加读书笔记的要求。
（2）每个班级也应根据学生的计划和班级实际情况，制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书。这个规划书应该具有措施、保障、效果和考评四个方面，简洁明了，方便操作。
（3）学校的语文科组和大队部会组织一次“读书交流会”，展示学生们的读书登记簿并做出相应的评价。
2、举办读书展览：
为了提高学生的阅读兴趣和阅读能力，我们学校在教学中注重培养学生的阅读习惯，多方面开展读书活动。
演讲与口才的心得体会300 篇10
20xx年即将结束，在局领导及业务主管的帮助指导下，在同志们的帮助下，通过自己的努力，在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高，圆满的完成了全年的工作、学习任务，并取得了一定的成绩。现将一年来的思想、工作情况汇报：
一、强政治思想及业务学习，提高工作效率
xx年，我自觉提高学习积极性，积极参加乡党委、政府组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高自身素质。加强内部管理，增强职工工作积极性，杜绝纪律松散，工作责任心不强等现象，原创： 促使职工发扬党的.优良传统，全心全意为人民服务，树立“艰苦创业，无私奉献”的行业精神和“站兴我荣，站衰我耻”的高尚情操，杜绝行业不正之风，做到人人遵纪守法，廉洁奉公，提高思想觉悟和工作效率，以高度的责任感和事业心做好本职工作。
二、大科技培训力度，提高群众科技水平
我乡群众文化素质低，对各种作物的管理较差，甚至不进行管理，针对这一情况，我站适时举办科技培训，利用党员干部会、群众会、团员青年、妇女干部培训会等机会和方式将各种经济、生态林木的适用栽培技术传授给林农，使林农对科学管理有了新的认识，一年来共举办科技培训45期3800人次，出黑板报5期。
三、科技样板地
种植科技样板地100亩，为我县引种提供科学依据，品种有罗丹-5号，兴黄丹等，产量高，口感好。
四、积极参加中心工作
在做好本职的同时，积极参加政府的中心工作，在申请文明城市，举办电影周等工作上，做出了成绩。
五、努力方向
在今后的工作中，我将继续努力，不断创新，与时俱进在农业工作上有新突破。
演讲与口才的心得体会300 篇11
20xx年我院创卫工作以巩固“国家卫生城市”荣誉为目标，遵循“创卫为了群众，创卫依靠群众，创卫服务于群众，让群众普遍享受到创卫成果”的原则，在市卫生局领导下、院务领导的高度重视下，严格按照市创卫办的要求，结合我院工作实际，重点开展了爱国卫生、健康教育、控烟、病媒生物、食品卫生、传染病防治等工作，有效推动了创卫工作的开展，取得了较好的成绩，现自评总结报告如下：
一、领导重视，组织齐全，狠抓落实
20xx年11月我市被全国爱卫会命名为“国家卫生城市”，为巩固国家卫生城市创建成果，保持国家卫生城市的荣誉，确保20xx年前顺利通过全国爱卫会的复审，我院领导高度重视，年初制订了详细的创卫工作实施方案，把创卫工作摆到医院工作的重要日程，纳入医院的年终综合目标考核。由于医院人员的变动，于7月对医院爱国卫生工作的各类组织进行了调整，主要有院爱国卫生领导小组、创建国家卫生城市领导小组、健康教育领导小组、病媒生物防制工作领导小组、禁烟领导小组等。为确保 “创卫”工作真正实施到位，由公共卫生科负责创卫具体工作实施科室，做到有院长亲自抓，责任科室具体抓，各科室一起抓的齐抓共管局面，有力推进了创卫工作稳步向前发展。
召开医院创卫工作领导小组会议共3次，分别是3月11日部署20xx年我院巩固国家卫生城市工作；7月16日召开医院创国卫领导小组会议，传达市卫生局《卫生系统巩固国家卫生城市工作会议》内容；20xx年1月20日总结巩固国家卫生城市工作。
二、广泛动员职工，搞好爱国卫生工作
在今年第二十五个爱国卫生月活动中，我院紧紧围绕“美丽中国，健康生活——摒弃乱吐乱扔陋习”爱国卫生月活动主题，认真布署活动内容。以公共卫生科为责任科室，负责具体工作，组织爱卫会成员做好监督检查工作。根据活动计划，4月25日下午院爱卫会成员如期对全院各科室的环境卫生进行了严格检查，评出了保卫科、五病区、药剂科三个科室为卫生优胜科室，同时将检查结果在院周会上作了反馈，各科室做到了及时整改。
20xx年内召开爱国卫生工作领导小组会议共5次；组织爱卫会领导小组成员进行卫生检查工作共4次，分别是2月、4月、8月、11月，评出优胜科室共13个。
三、加大健康教育知识宣传力度，有效开展培训
健康教育知识的普及，是提高每个公民健康意识的基础，20xx年我院积极开展了多种形式的健康教育与健康促进活动，具体如下：
住院大楼一楼外侧及临床各病区宣传橱窗统一每季度更换一次，全年更换4次。主要介绍传染病知识、心理健康、控烟知识、院感、药品及精神病专科相关知识等。门诊、住院大厅及各科室均放置健康教育处方架供来院患者免费取阅，提高就诊患者健康教育知识的知晓率，今年向各科室发放了健康教育宣传资料150余份。
举办健康教育知识讲座共3次，分别是3月21日由心理咨询室张景明医师主讲的《如何获得高质量的睡眠》的知识讲座；3月26日下午，护理部组织的《情景模拟—精神科药物自我管理的健康教育》知识讲座；7月17日由医教科组织的《医患沟通》的讲座，得到了全院职工的`好评。全院职工健康教育知识知晓率测试一次，由创国卫责任科室公共卫生科组织，内容为基础疾病知识，通过测试，知晓率为93.3%，此次测试共有136名职工参加。住院病人健康教育知识知晓率测试一次，10月17日由公共卫生科组织先对老年康复病区的若干病人作了健康教育知识培训后，再发放试卷20份，回收16份，经测试，住院病人健康教育知识知晓率达86.9%。
医院还根据本院的专长，先后派遣心理医生到港城公交公司、舟山市团市委、岱山县团市委、嵊泗县团市委、武警支队、市残联、舟山海洋学院、普陀老年退管会等单位进行心理健康知识讲座，参与听课共逾2000人次。
在今年10月10日的世界精神卫生日里，由俞卫国院长带领医院三名精神科专家及精卫办工作人员，前往对口支援单位岱山县衢山岛衢山人民医院宣传今年的主题“发展事业、规范服务、维护权益”，总共接待了义诊咨询病人32名，回访病人16名，精神科门诊接待病人15名，送发药物11种50余盒，大约价值2000余元，分发各类健康宣传资料200余份。
四、坚持开展控烟工作，巩固无烟医院成果
医院始终坚持抓好控烟工作。一是通过会议、宣传橱窗、宣传海报等方式加强控烟宣传，提高对控烟工作的认识；二是设二病区及四病区作为戒烟咨询电话和兼职戒烟咨询医生（科主任为兼职戒烟咨询医生；两个科室护理站的电话为戒烟咨询电话）；三是切实做好今年“5.31世界无烟日”活动，宣传今年世界无烟日口号：禁止烟草广告、促销和赞助。除了积极做好宣传工作，向各科室发放控烟宣传资料共200余份，在医院及各病区张贴控烟宣传画报，向社会群众及患者、患者家属宣传控烟知识，还利用医院电子屏幕在5月31日当天滚动播出本次世界无烟日的主题；四是申报了推拿科的`赵栋铭为浙江省控烟积极分子；通过全院职工这几年的共同努力，我院控烟工作取得了显著成效。
五、重视食品卫生，保障身体健康
总务科分别于6月、12月对全院各科室的空调滤过网作了清洗，两次共清洗立式空调76匹，壁式空调466匹； 8月份购买消毒药品对医院地下水进行了消毒清洗工作。
在做好日常工作的同时，还注重食堂工作人员的食品卫生知识培训，6月24日下午由公共卫生科组织对膳食科工作人员进行了《食品卫生安全常识》的培训及考核，经过考核，平均合格率为94%。从1月-6月食堂工作人员陆续通过定海区卫生局关于《卫生法律法规及相关卫生知识》的培训，通过考核，发放了“定海区从业人员健康证明”。同时要求食堂工作人员在工作中必须严格执行操作规范；采购食品必须严格执行各类规章制度。积极保障食品卫生安全，公共卫生科每月对膳食科的环境卫生、用具、病媒生物防制、个人卫生及食品卫生等进行一次检查，提出意见及时整改。通过这几年制度的落实，经常的督促、检查，食堂的环境卫生、食品卫生、操作规范都有了明显改善。
除了作好日常及季节性病媒消杀工作外，在10月21日与专业病媒消杀公司续订了一年的合约，为有效控制食堂病媒生物密度起到了积极作用。
六、抓好病媒生物防制和传染病防治工作
认真贯彻传染病防治法，积极做好传染病管理工作，对发现的传染病做到准确、及时的网络直报，今年我院共上报传染病病例27例，其中初诊13例，报告率和及时率均为100%；复诊14例。27例传染病中，梅毒21例，慢性乙肝5例，肺结核（菌阴）一例。对检验登记表、肠道门诊工作等，每个月进行定期检查和及时做好记录工作，发现问题进行及时反馈并落实到人；今年共同组织医护人员参加各类传染病防治及相关知识培训共5次，其参与率达90%以上，通过测试，合格率均为90%以上。20xx年共登记肠道门诊人次数1例，采样人份数无，肠道门诊样本送检及时，旬报表按时网络直报，未发生未报、漏报现象。年内定海区疾控中心来我院检查传染病工作1次，传染病登记、报告、台账及网络直报工作受到检查组的好评。
医院有专职人员负责院内感染工作，并根据有关制度，每月对相关科室的环境、医务人员手指、物表、使用中消毒物品和消毒剂进行卫生学检测；每月一次对各科室的院感管理工作进行考核，并对存在的问题在院感质控会上提出和落实责任科室及时整改。对于医疗废弃物，医院严格按各项规章制度执行，做好各项登记手续；对于医源性污水处理，由后勤保障部为责任科室，定期处理和排放，并及时做好记录。
演讲与口才的心得体会300 篇12
今年以来，我们在县委、县政府的正确领导下，结合县委、县政府提出的“生态立县”的发展理念，打造绿色、低碳、美丽xx县，积极高标准推进生态环境建设，改善农业生产条件，提高农业综合生产能力，促进农业结构调整和增加农民收入，坚持以促进农业可持续发展为主线，以推进农业现代化为目标，大力推进“基础开发”、“绿色开发”、“规模开发”、“效益开发”，在促进农业增效和农民增收上取得新成效。
一、项目建设情况
土地治理项目完成情况：20xx年度xx镇土地沙化治理项目扫尾工程，完成配套滴灌3550亩，架设高压电线路0.89km，配置80kva变压器3台、100kva变压器1台；修农田道路5.381km；营造防风固沙林3100亩，栽植农田防护林4750株；科技培训200人次，科技推广1000亩。工程总完成率达到100%，在今年夏秋进行省、市的检查、复查中，顺利通过了验收，并获得了好评。
20xx年度红土梁小流域综合治理项目，新建蓄水池3座；埋设地下管道14000米；造林整地1300亩，完成率产业化项目完成情况：20xx年xx县25万公斤玫瑰花种植基地新建项目总投资347万元，占地面积700亩，新打配套机电井5眼，并安装滴灌工程，修田间路2500米。按设计标准全部完成建设任务。
二、采取的主要措施
土地治理项目生态建设是一项较复杂的系统工程，不仅要有好的工程措施，还需要各级政府的高度重视，各有关部门的大力支持，基层各有关单位的积极配合，项目和资金的规范化管理及农发办自身的团结协作。只有这样，才能形成合力，项目建设才能达到预期目标。我们一是严格按照省、市农发办的要求，进一步加强对项目建设的组织领导和实施管理，建立“一位领导、一套班子、一抓到底”的推进机制。二是项目从立项、实施到验收交付使用，由领导小组负总责，实施过程中推行工程招标制、县级报帐制。在申报、立项、建设和完工各个阶段履行公示程序，项目建设全过程纳入规范管理。项目立项、实施、竣工情况及时广大群众公布，接受群众监督，并委托中介机构作为监理法人，对项目工程的实施进行全程监理；县农发办、财政局组织定期或不定期查督活动，确保工程质量。竣工报帐，资金直拨承建单位，确保项目资金专款专用。项目实施后形成的固定资产及时进行登记，并移交项目村。
三、取得的成效
（一）项目区的综合生产能力显著提高。使项目区的中低产田变成了“田成方、树成行、管相连、路相通、旱能浇”的高标准农田，增强了抵御自然灾害的'能力。同时通过建设示范基地，加快科技推广、科技培训等一系列科技措施，使节水灌溉、配方施肥、标准化生产与先进实用生产技术得到了推广应用，农业生产条件和农民生产技能有了明显提高。
（二）农业生产效益显著增加。所有项目区经过中低产田改造，有力推动了项目区农业结构的调整优化，使农业生产方式发生了根本性变化，优质蔬菜、良种马铃薯等经济作物逐步成为项目区农民种植业的支柱产业，极大地促进了农民增收，据初步统计，项目区人均增收20xx多元，加快了全面脱贫致富的步伐。
（三）林业覆盖面积增加。形成带、网、片相结合，层次合理、功能完备的绿化体系，生态环境得到明显改善，增强了森林涵养水源、保持水土、净化空气等生态功能，为首部北京建立一道天然的绿色屏障。同时，在工程实施过程中，大量的群众从事植树造林、抚育管理等生产活动，使生态文明理念深入群众，增强了群众保护生态环境、共建绿色家园的意识。
（四）强基础调结构，农业产业化水平明显提高。开发治理后，政府积极招商引资，扶持农民专业合作社、龙头企业和农户大户，以土地流转为抓手，积极调整农业产业结构，成效显著。全县的蔬菜、生猪养殖、蓄禽养殖等几个产业发展迅速，涌现出了一批拥有一定实力的龙头企业和农民专业合作社。
四、各项活动组织开展情况
目前，新形势、新常态下，根据县委、政府的统一安排部署，我们继承和发扬群众路线教育和“三严三实”实践活动的优秀成果，结合解放思想大讨论的开展，把服务基层、服务群众作为工作的根本任务，把基层满意和群众高兴作为衡量工作的标准，认真开展各项活动。我们一是制定了实施方案，提出了活动要求，确定了活动目标，安排了阶段任务，规定了方法步骤。二是成立了活动领导小组，下设领导小组办公室，由专人负责活动的组织实施。三是实行自学与集中辅导相结合的办法，根据活动进度，确定学习内容，要求每名干部必须做好学习笔记，撰写至少一篇学习体会文章。四是开展了领导班子廉洁自律活动。以“严”和“实”的标准认真查摆突出问题，制定《问题清单》和《整改清单》，明确牵头领导、责任部门、整改时限。认真抓好各科室的职责履行，把廉洁自律变为领导干部的自觉行动和长效行为。五是我办下派3名高素质工作人员驻xx乡xx村，全力投入到农村扶贫攻坚工作中。
五、明年工作谋划
我县紧紧围绕国家和省市农发办关于做好新时期农业综合开发工作的指导思想和工作思路，以支持发展适度规模经营、加大改革创新力度和提高农发工作质量和效益为工作重点，突出产业发展、群众受益、科技内涵和集约发展，把工作出发点放在农业增效、农民增收和农村面貌改造提升上，把工作着力点放在开发前后群众生产生活改善上，把工作关注点放在扶持新型经营主体和农村社会化服务体系构建上。紧抓“三大机遇”和“四型经济”的发展战略，围绕生态和园区建设谋划项目，抓好项目规划、项目和资金管理，关键抓好工作质量。农业综合开发土地治理项目拟在xx镇的xx、xx村以及xxxx公司实施高标准农田建设项目，规划面积6500亩，全部配套滴灌工程，修复配套机井15眼，配套智能井房65套，建设输电线路6.1km，埋设地下管道39km。农业综合开发产业化项目拟扶持xxxx公司建日光温室3000平方米。