在我们内心有所收获时，心得体会是非常好的记录方式，能够帮助我们养成良好的总结习惯。很多人可能觉得写心得体会有些困难，因此，小编整理了一些关于跳绳的心得感悟，希望对大家有所帮助。
跳绳心得感悟50字 篇1
我们始终都是男子汉。我们女子班的女子组，我们班的女子组，每次跳绳我们班都不会输。我们班是女子班，每次上体育竞赛时，我们班都是男子汉。不能说我们班女子组竞赛的成功与否都是我们女子班的功劳。
我觉得，这也是我们班的功劳。因为我们班男子汉，女子班也是我们班的胜利。我们班在跳绳竞赛中，在女子排球竞赛中也取得了一系列的好成果。这也是我的功劳。我班女子排球的第四名和第七名都在班里，我也很满意。
我想说，女子排球是我们班的功劳。我们班在排球竞赛中都取名次。我想说，女子排球是我们班的第一名。我们女子排球的第一名和第一名都是班里最终一名的。
我们班的女子排球竞赛，我们班获得了全校三等奖，男子排球也获得了全校的第三名，我们班的女子排球队也是女子排球冠军。我们班还在校运动会、运动会上获得了一等奖，我们班的女子排球竞赛，我们班获得了全校的第三名，这不仅是我们女子组的功劳，更是我们女子组全体女子女子排球赛中，女子组的'高傲。
我们男子排球是我们班级的第一名，男子排球也是我们女子排球赛中唯一一个冠军，在我们女子组，我们女子排球赛上也取得了优异的成果。我们女子篮球队的女子排球竞赛，我们男子排球赛上也取得了女子排球赛的第五名。我想说，我们男子女子排球赛的第一名就是女子排球赛冠军，在我们女子排球赛上，我们班的女子排球赛中都取得了好的名次，这也是女子篮球赛中最终一名，我们也是我们学校的高傲。
跳绳心得感悟50字 篇2
在十一月份，学校组织了全校师生进行跳绳比赛。比赛几个星期前，我就开始测试学生跳绳个数，测完后，每个学生的成绩我心里初步有个数，于是我想方设法来提高学生的跳绳个数。具体我是这样做的。
1.让达到90个优秀线以上的同学做小老师，教那些根本不会跳绳的同学跳绳，起先是一个小老师带2—3个徒弟，经过一个星期左右的努力，我就让一个小老师带固定一个徒弟；
2.我要求与副班主任配合，把跳绳当成作业布置让学生跳，并且请发校讯通的老师通知走读生父母在家教孩子跳绳；
3.跳绳没有达到60个（良好分数线）的同学，期末不能参加评优评先活动；经过两个星期的练习，一个班良好以上有35—36个左右，还有24个左右学生在及格线和不及格线边缘徘徊，这就成了我目前首要任务。我知道，我班是一个新生班，他们没有参加过这样的比赛，我基本上以鼓励为主，发现学生有一点点的进步，就把进步放大，同时在全班同学面前表扬他们，给他们发小礼物。很多学生在学了跳绳后，自信起来了。特别是周迎奥，付赐圣，平时成绩都是最差的，还有龚灿，觉得自己胖胖的很笨拙，当时他们是很灰心，不想去尝试，在我的鼓励下，终于也能跳30，40个了。
我接下来的目标是抓那些跳得较差的同学，发现有些学生其实很聪明，一教就会；跳绳很差的，也能跳一两下；还有就是那些跳绳节奏不好的同学，他们手甩一下，脚跳两下，我就把他们集中起来教，指出他们出错的地方，然后教他们两种方法：
1.加快甩绳的速度，减慢脚跳的速度；
2.放慢跳绳速度，甩一下绳脚跳一下，观察脚是否一动不动，就这样一下一下跳。经过这样耐心指导，发现有些学生纠正了跳两下的错误动作，个别学生教的时候还不会，可能是领悟到跳绳的'正确方法，一眨眼就连跳好多个。特别是周迎奥，进步最大，以前一个都不会跳，在短短几天时间里，一连也能跳3.4个了，一分钟也能跳30几个。他还满怀信心的对我说：周老师，我终于学会了跳绳了。
只要是课余时间，我都让学生去练习跳绳，只要有学生进步了，我就觉得很开心，觉得自己辛苦付出是值得的。快要比赛了，我又乘势教学生跳8字跳绳，我同样教他们跳绳方法，学生也慢慢掌握了集体跳绳方法，由一个，到两个，三个一起跳，动作也越来越快中间死绳的次数也越来越少。
这次跳绳比赛，我也看到了我班的同学集体荣誉感很强，虽然没有取得第一名，但也不是很差的，我想：作为一个新班，他们取得这样的成绩，应该感到很欣慰。
跳绳心得感悟50字 篇3
随着冬季冷气候的渐渐袭来，辽东学院开展了一年一度的踢毽跳绳比赛，燃起了各个学院的热情，温暖学生的心，活跃了学生的业余文化生活，增强学生的体质，增进各学院之间的友谊，凝人气，聚力量，医学院在此次比赛中也积极参与，收获甚满，在赛前、赛中都表现出了对体育活动的热爱和积极。同学们始终本着“友谊第一，比赛第二”的原则，整个比赛过程井然有序，比赛中表现活跃，激情热情。
赛前同学们认真准备，刻苦训练，参加比赛的选手保持着好的心态去投入比赛，取得了很好的成绩，通过本次比赛对学生积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。“欢笑”成了此次比赛过程中的名词。体育部对医学院选手也讲了，我们不是为了比赛而去比赛，更是为了医学院的荣誉而前行，知晓荣誉感，快乐感，是比赛的收获！
本校重视德育、智育与体育，为校园生活注入了丰富的文化内涵和体育精神，营造了团结、活泼、健康向上的校园氛围。今年，通过举办此次毽球、跳绳活动，培养了大学生团结协作、开拓进取、顽强拼搏、不怕挫折和失败、敢于竞争的精神；培养同学们积极参加体育锻炼的`意识、技能、兴趣和习惯，丰富同学们的课余生活，给大家提供一个展示能力、发挥个性的大舞台。提高学生体质健康水平，激励学生积极进行体育锻炼的具体行动。希望广大同学们以本次活动为契机，充分利用课余时间、体育课时间积极参加体育锻炼，达到以健康的体魄、愉悦的心理投入到紧张有序的学习之中的目的。
作为辽东学院的医学院体育部一员，我们会积极配合大院组织的各项体育活动，精心选拔，重视同学们的优秀表现。
跳绳心得感悟50字 篇4
暑假是童年中最快乐的时光，那段时间里，我们可以尽情玩耍，体验各种各样的游戏和活动。当我还是一个孩子的时候，每到暑假，我就会和一些小伙伴们一起去跳绳。在这个过程中，我学到了很多东西，也让我受益终身。跳绳是一项简单的运动，但它却非常有意思。第一次跳的时候，我完全没有掌握正确的技巧，绳子总是和我的脚打架。但是，当我培养了一些基本的技能之后，我就会发现无穷无尽的乐趣。在热浪滚滚的夏天，我们站在草地上，一起跳绳，听着欢快的音乐，很快就能够跳进自己的世界。每天晚上我们都会像绵羊一样呼呼大睡，然后迎接新一天的挑战。
跳绳是一项很好的.体育锻炼。我们可以在跳绳的过程中增强我们的肌肉，提高我们的心肺功能和协调能力。跳绳是对于孩子们来说非常重要的，因为这不仅有利于他们的健康成长，同时也帮助他们增强自信心、积极性、毅力和良好的团队合作意识。跳绳有利于发展孩子的身体素质，让他们养成一个良好的运动习惯，这些都是非常重要的。跳绳是一项非常适合团队赛的运动。我们可以邀请一些朋友一起跳绳。在跳绳的过程中，我们能够结交新朋友，认识不同的人群，了解不同的文化和生活方式。我们可以互相帮助和支持，一起探索多种跳绳玩法，让我们的关系更加紧密。最重要的是，通过和伙伴们一起跳绳，我们能够培养团队精神，学会互相信任和尊重的品质。跳绳是一项很有成就感的体育运动。当你第一次学会跳绳时，你会感到非常开心，因为你克服了自己的困难，成功了。当你跳的越来越好的时候，你的自信也会不断提升。你会发现，你不仅可以跳好单人跳，还可以和队友一起玩各种有趣的跳绳游戏，甚至可以参加比赛。跳绳能够让你体验到成功的喜悦，这不仅对孩子的情感和心理成长有益，也能够鼓励他们更加努力地进取。
跳绳是一个体育运动，它可以让我们保持身体健康、结交新朋友、享受成功的喜悦和培养团队精神。在暑假，我们可以趁着自由的时间，去练习跳绳，赢得更多的成就感和自信心。我们跳绳的日子也许早已过去，但它的好处却是持久的。今天，我依然能够从跳绳中获益很多。当我们长大了一些，也许我们会忘记怎么跳绳，但我们永远不会忘记，跳绳给我们带来的快乐和愉悦。
跳绳心得感悟50字 篇5
暑假是每个学生最期望的假期，也是最容易放纵自己的时间。但身体的锻炼却是必不可少的。作为一项简单且有趣的运动方式，跳绳在暑假中被越来越多的年轻人接受。在经过一个暑假的跳绳锻炼后，我发现了跳绳的诸多好处，也明白了跳绳中所需要具备的关键点。
跳绳是一项对身体非常有益处的运动方式。通过跳绳，身体可以达到锻炼的功能和减肥效果，而且还可以加强心肺功能和协调性。在跳绳中，会有一种自我挑战的感觉，有助于增强自信和培养毅力。在跳绳的过程中，还可以释放压力和让身心得到放松。
跳绳看起来很简单，但想跳得好，需要一些技巧和细节。想要让跳绳的效果更佳，必须掌握正确的姿势和节奏。在跳绳之前，一定要正确地选择跳绳所需的绳长，然后开始跳绳前需要正确地调整跳绳绳子的`尺寸。跳绳时，注意双脚之间的距离和落地时的角度，尽量避免跳绳时脚跟着地。
虽然跳绳是一项容易上手的运动方式，但是也有一定的难度。主要体现在速度和时间控制上。想要跳绳持久而轻松，需要通过频繁训练，提高自己的跳绳速度和节奏。对于初学者来说，应该保持耐心，慢慢地积累经验，逐渐提高自己的运动水平。
在经过一个暑假的跳绳锻炼后，我体会到了跳绳的好处，也掌握了跳绳的技巧和要领。除了锻炼身体，跳绳还能让我找回久违的自信心和自律能力，通过坚持训练，让自己更加强壮和自信。尽管跳绳并不是最火热的运动方式，但是它的好处值得我们去探索和发掘。通过跳绳的过程，我享受到了活力和健康，收获了外在和内在的提升。
跳绳心得感悟50字 篇6
跳绳是学生们喜欢的一项体育活动，它不仅可以增强身体的协调性和灵活性，还可以提高心肺功能。在我的学校中，我们大班学生经常进行跳绳活动，这给我们带来了无尽的乐趣和收获。在这篇文章中，我将分享我在大班跳绳中的心得体会。
在大班跳绳中，我最感到的是快乐。我喜欢和同学们一起跳，我们一起合作，共同完成一个目标。在跳绳过程中，我们不仅可以交流彼此的情况，还可以更好地感受到班级的.团结和合作意识。
跳绳是一项非常好的锻炼身体素质的活动，它能够增强肌肉、提高耐力和协调性，对于跟班中蹦蹦跳跳的孩子们，这是一项非常有用的锻炼。在跳绳过程中，我们的体能会得到充分的锻炼，身体素质会得到有效提升。
对于一些不太擅长跳绳或者不太敢参加的同学来说，大班跳绳活动可以培养他们的自信心和勇气。在大班中，我们可以看到一些不太愿意参加跳绳的同学，但是当他们真的参加了，他们会迎接面对自己的挑战，付出很大努力。因此，跳绳活动是一个能够让孩子们培养自信和勇气的好机会。
总的来说，大班跳绳能够让我们得到无尽的乐趣，同时也让我们身体素质得到有效提升；更重要的是，它可以培养我们的集体意识、自信心和勇气。通过这项活动，我们可以更好地感受到班集体的凝聚力，同时也培养了我们的团队合作意识。我相信，在未来的学习和成长中，我们会更加积极地参与各种形式的体育活动，展现出自己的优秀能力。
跳绳心得感悟50字 篇7
跳绳这项体育运动，据说在小学校园当中是较受欢迎的。虽然岁数已经二十有五了，但是一颗璀璨的童心始终未泯。带着期待与憧憬的心情，借助文字我又回到十岁童年，正巧今天就要上一节有跳绳内容的体育课。
上课铃叮呤呤……几个女同学结伴走在我前头，还时不时得向我回头张望，一边嘴里还嘻嘻哈哈，似乎说着什么。看来是平时跟她们讲了太多笑话，导致他们都不懂矜持了。
体育课开始上了，穿着宽松运动裤的体育老师责令穿牛仔裤的同学做俯卧撑。我穿着校裤，旁观者清的悠哉立着。老师派了几名同学去器材室拿器材，不一会儿几名同学过来了，每个人手里都拿了几十根跳绳。原来这节课要练跳绳，跳绳我早就会了，着实有些来者不拒的情怀。老师先示范了几个跳绳动作，有双脚跳，有单脚跳，还有切好左右脚的跳，在我看来都属于三脚猫动作，有些看的不耐烦了都。终于体育老师停下了他的“滔滔不绝”，轮到我们可以自由活动了。
我率先抢到一根质量看似不错的`跳绳，溜到操场的一块凉快区域就开始跳了。一跳跳啊二跳跳，三跳跳啊四跳跳，五跳跳啊六闹闹……看我悠哉跳绳的样子，又着实引起了几个爱看我笑话未来有可能发展成为好事大妈的女同学的围观。
经过这节体育课，我进一步练习巩固了自己的跳绳技巧。也同时发现跳绳这个运动比较有年龄局限，比较适合年龄稍小的同学。同时，女同学跳绳更加有姿态的协调美，男同学跳绳则稍微逊色一些。当然跳绳是激烈的运动，对于燃烧身体热量很有帮助，如果有同学开始肥胖了，就可以选择通过跳绳来减肥。
跳绳心得感悟50字 篇8
时间过得很快，转眼间最后一学期的体育课马上就要结束了，大学体育是高校重要的教学内容之一，是学生在接受学校体育系统教育的基础上，继续和完善大学生的身心素质，使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利的学习。
在这最后的一个学期我有幸跟林老师学习踢毽子和跳绳科目。生命在于运动，由于以前的学习压力很少运动，感觉自己体质下降了很多。通过踢毽子和跳绳的学习，感觉自己的体质比以前好多了，学习跳绳踢毽子还会使我们能够更加自信，会带给我们一种乐感。它会使你的心情很愉快，身体的每个关节都得到舒展。
老师非常的亲切，关怀每一个学生同时又严格要求，大学体育课是分内容科目上的，这在一定程度上鼓励了同学们参加体育运动的积极性。另外由于没有其他的压力，所以体育课都是实打实的，不用顾忌对文化课的影响，相反，它占一定的学分也让学生没有理由和机会逃课。
学习踢毽子和跳绳，让我感受最深的，就是能让自己在枯燥的学习生活之余是身心得到放松。每次上体育课，不管有多累，心情都会非常的舒畅，心情舒畅的同时又大大的提高了我的.学习效率。在学习的过程中会遇到很多困难，我刚学习跳绳的时候，由于手腕的协调能力和柔韧性不高，所以刚开始总会跳不好，但是进过一段时间的锻炼，最后成绩还是不错的。
这个学期，在老师的悉心指导下，我系统的学习了跳绳分双飞、单腿跳、花式跳等，还有踢毽子，我了解了标准动作是怎样的。总的来说这学期的体育课带给我们的不只是愉悦，更是心灵的成长。我深深的感触到生命真的是在于运动。年轻，是我们的资本，让我们趁着年轻的时光，释放我们的运动激情。
跳绳心得感悟50字 篇9
从教十几二十年以来，在教学经验上自己倒积累了少，但是教研能力却自觉一直没有得到提升，尤其是存在教和研分离的普遍现象。也因此对一线教师的教研作用产生了困惑不解。
参加小课题的培训和研究开展以来，逐步了纠正、扭转对教研的认识。比较深切的体会主要有几点：
一、贴近一线教学实践的研究才接地气，才有真正的指导实践价值。
以往，在我们的惯性思维中，总以为理论研究应该是教育专家做的事，理论研究是“高大上”的，跟一线的教师有着一定的距离。我们教师所作的，能够将专家研究的理论，适当地、有选择地、切合实际地运用到自己的教学实践里，已经是很不错了。但参加了小课题研究之后，改变了这个观念，原来教研是从实际的`教学实际问题中发生的，从里面提炼出来的，它不一定非要上升到系统的理论体系，只要它总结出一定的教学规律，就可以对教学有实质性的指导作用。
二、小课题研究以小切入，以小见大，更适合小学语文教学中遇到的实际问题的解决。
小课题以细小的内容板块、迫切需要解决的疑难等作为研究点，不搞假、大、空，真正从实际问题出发，在实际问题的确定、剖析、论证中得出结论，总结规律，梳理成果，并且对教学实践有即时的指导作用。
三、小课题研究引入了一些耳目一新又具有操作性的新方法，使得整个小课题的研究过程更具目标性、操作性和可行性，自然而然地，增加了一线教师搞教研的信心。
以往一线教师一听到“教研”一词，总感到焦头烂额，无从下手。但是小课题培训的过程中，引出了“课堂观察”、“个案研究”等崭新的、又简易的、针对性强的研究方法，使得小课题的研究有章可循、有法可依，这是十分重要而及时的。
跳绳心得感悟50字 篇10
“加油！加油！”操场上的喊声、加油声此起彼伏。哦！这是我们小南坑正在进行跳绳比赛呢！
瞧，各班的学生在操场上严阵以待，磨拳擦掌；上场的同学个个精神抖擞，意气风发，有的身轻如燕般跳着，有的则发出咚咚的脚跳声，他们各自拿出了看家本领，互不示弱，表现出了顽强的意志，展示着他们的风采。
转眼轮到我们班了，我的心像揣着只小兔子似的`怦怦直跳，我想：我一定要跳好，发挥出好的水平，为班级争光！想着想着，我走到了大哥哥的面前，裁判严肃地宣布：“预备！”“哮”又一声清脆的哨声，随着裁判一声令下，同学们仿佛箭在弦上般一起跳了起来。我手中的跳绳像彩环似的上下飞舞，绳子打在地上不时发出“啪、啪”的声音，地上卷起阵阵尘土。我起初跳得非常快，跳了100个时，我的胳膊、腿都开始发酸，速度也渐渐地慢了下来，但当我看到高老师那鼓励的眼神时，顿时觉得浑身充满了力量。我想：我要坚持，坚持，再坚持！坚持到底就是胜利！于是，我咬紧牙关，拼尽全力跳了起来。“哮”哨声响了，跳绳比赛线束了，我取得了168个的好成绩，大家深深地舒了一口气，七嘴八舌议论着自己的成绩：“我跳了139个。”“我跳了152个”......跳绳比赛结束了，但同学们银铃般的笑声久久地回落在校园的上空......
跳绳心得感悟50字 篇11
篮球场上一片欢乐景象，“啪啪”的声音此起彼伏。原来是我们在参加跳绳比赛。
那天，阳光明媚，太阳公公也来做客这次的跳绳比赛。该我们了，我心里揣着一只乱撞的小兔子上场了。同学们都拿着绳试着，我也拿起脚边的计数绳，挥动了两下，见计数器上显示了数字，我便吐了口气：绳是好的。我突然想到：跳绳时，如果鞋带掉了怎么办？我重新系了下鞋带，我又闭着眼睛，做了两次深呼吸。这下万事俱备，只欠东风了。“嘭”随着一声枪响，我们就像准备起飞的小鸟，立刻就“飞”了起来，“啪啪”声也萦绕在校园。我快速的摇动着绳，脚下像装了弹簧似的，有用不完的`劲儿。
突然，我身子一歪，被绳绊到了，不过我又快速的调整好了绳，我这时暗自窃喜：一分钟快完了，我坚持了这么久，跳绳成绩肯定很好。我又用同样的速度跳着，又过了一会儿，我渐渐慢了下来，心在怦怦直跳，仿佛要跨出胸膛，嗓子也仿佛有一团火在燃烧，脚也像装了石头一样，不听使唤了。我心里想着：时间啊！你快点，我快坚持不住了，不！时间，你慢一点，在让我跳几下，至少增加一点分数。可是时间依然不紧不慢的走着，我咬紧牙关，努力的跳着，这时的我已经气喘吁吁，像患了重病一样。“停！”随着令下，我放下计数绳，看着跳绳的成绩大失所望，一下子瘫坐在地上，心里埋怨着自己：唉，我当时怎么不多跳一点呢？我也在心里感叹：一分钟原来这么长！
这场一分钟的跳绳比赛就在我的坚持不懈结束了。