四季常青的植物中，竹子无疑是最引人注目的。它以挺拔的身姿和优雅的姿态，展现出独特的魅力。无论是在阳光明媚的春日，还是在寒风凛冽的冬季，竹子总能以其傲然挺立的姿态，给人一种生机勃勃的感受。
的环境描写作文开头 篇1
世界上第一辆汽车诞生了。二百多年来，一代又一代的汽车载着人类的梦想，在通往现代文明的历程上奔驰，汽车的外表美观，也很实用。汽车也越来越多，在我们顺德，几乎每家都有一辆汽车，汽车可以给我们的生活带来方便，它可以帮助我们运输，载我们去旅行，开会……它的好处数不清。可是，汽车给我们带来方便的同时，也给我们的环境带来污染。
汽车的用处的确很多，但对我们的身体、植物、水源都会受到很大的影响，很大损害。因为它也是环境的破坏者，在开车时，汽车尾部排出许多废气，令空气混浊，人吸收的太多就会有咽喉炎，支管炎，肺炎，更厉害的会致癌。那些废气进入了大气层，就会破坏臭氧层，令它起不到杀菌的'作用，大气层受到破坏，就产生了酸雨，对人的皮肤和衣服会有腐蚀作用，对庄稼也有不好的影响。
车多了，废气多了，气候变温，产生温室效应，南极里的雪慢慢融化，如果大量融化，就会发生严重的水灾，一但发生这种情况，后果将不堪设想。
希望，在汽车的发展上，同时我们能想出更好的方法，防止汽车对环境的危害。
的环境描写作文开头 篇2
现在，我家小区的环境越来越差了，空气不再那么清新了，小区池里面的水也不再清澈了。这是为什么呢？我发现这是居住在这里的人缺乏环保意识造成的。
一天，我和爸爸在小区公园路上散步。突然，一个烟头从我们的身旁飞过。转身一看，是一位散步的叔叔扔在地上的。我连忙跑过去，对那位叔叔说：“叔叔，我们不应该乱丢烟蒂，那会污染环境的！”叔叔不以为然地说：“不就是一个烟头的事吗？怎么就污染环境了？”我听后有点点生气，捡起烟头，指着说：“要是每个人都乱丢乱扔的，那我们小区不就成垃圾站了吗？”之后，那位叔叔笑着从我手里把烟头拿走，丢进垃圾桶内，然后摸着我的.头说：“现在的小朋友环保意识这么强了，我们也不能再犯这样的错误了”。我笑着对叔叔说：“保护环境，人人有责！从身边的点滴做起”。我和爸爸高高兴兴的回家了。
通过这件事情，我明白了只要人人爱护环境，我们小区的环境就会变得越来越好。所以，我们应该时刻有爱护环境的意识，要知道，爱护环境就是爱护我们自己。
的环境描写作文开头 篇3
我家住在五楼，有一扇东窗，只要打开这扇窗，一幅迷人的风景画便展现在我的眼前。
打开窗户，首先映入眼帘的是一棵参天大树，这棵树是小区里最高的一棵，足有六楼那么高。树上有三个鸟巢，春天里，天刚蒙蒙亮，鸟妈妈就展开翅膀，去为孩子们找吃的，等鸟宝宝醒来时，妈妈早已把又肥又大的虫子叼了回来，鸟宝宝们便伸出自己圆圆的小脑袋，张开尖尖的小嘴巴等着鸟妈妈把食物一一放在自己的口中。
夏天时，大树底下可热闹啦!老爷爷、老奶奶们都来树底下乘凉。老爷爷们一边摇着扇子，一边下着象棋，嘴里还时不时地评论着。还有的老爷爷正紧皱着眉头，好像若有所思，过了一会，那紧锁的眉头舒展开来啦，嘴角上还挂着一丝甜甜的微笑。老奶奶们则在高兴地交谈着，脸上洋溢着幸福的笑容。
大树旁是孩子们的天地，有的在跳橡皮筋，边上看的人为她们鼓掌喝彩。有的孩子在打羽毛球，球在空中飞来飞去，令人眼花缭乱。还有的孩子在跳绳，跳累了停下来擦擦汉，然后再继续跳……。
看着这些，人们不禁要问：“是谁创造了这一切啊?”噢!原来是大自然这位和蔼可亲的妈妈。
早春的天气是凉爽的，教室里却十分闷热，因此我多么渴望出去，去感受自然！让那掺杂着泥土清香的`阵阵微风拂过我的脸庞，让那香气钻进我的鼻腔……
于是，我迷恋上了教学楼里的那两扇窗。这一周，每天一下课，我便拿着课本飞也似的奔向那两扇窗。
的环境描写作文开头 篇4
我们家附近有一个景色绮丽的小花园，那里景色秀丽，是个休闲的好地方。
到了小花园，首先映入眼帘的就是“月亮门”，月亮门是用大理石砌成的，涂上了银色，上面还镶着颗闪闪发光的红宝石，在阳光的照耀下格外耀眼。月亮门上面有几个金光闪闪的大字“小花园”。走进月亮门，你会看到月亮门附近的玫瑰花坛，玫瑰花们有的全开了，有的半开，还有的`是花骨朵。一阵微风吹过，玫瑰花们翩翩起舞，像一个个娇滴滴的小姑娘穿着五彩斑澜的衣裙在跳舞，还散发着沁人心脾的清香，引来一群群的蜜蜂和蝴蝶，引得许许多多客人来照相。顺着玫瑰花坛走下去，你会看见园中央有一个喷水池，喷水池中间有一只展翅欲飞的石雕天鹅，它全身雪白，鲜红的脚掌，从金黄的嘴里喷出一股细流，它在空中化成细雨洒落下来，太阳一照，水珠反射出银白色的光芒，水珠落入池中，池水泛起点点水花。除此之外，喷水池中还有许五彩缤纷的小金鱼：有的全身银白，头上顶着一大块红包，像一簇鲜红的小花;有的全身由三种色组成的，像五颜六色的裙子……走过喷水池你会看到那座高低错落、千姿百态的假山，假山上面种着小树，有许多小朋友在爬上爬下。假山旁边是一座古色古香的凉亭，凉亭里坐着许多游客，他们有的打麻将、有的下棋……喷水池后面是儿童园，里面有许多玩具：碰碰车、木马……小朋友们玩得可开心了。
这就是我家附近的小花园，欢迎您来玩。
的环境描写作文开头 篇5
毛老师是谁呀？她是我们作文班的辅导老师，毛老师个子挺高，有一米六五吧，一头微黄的卷发，20多岁。
毛老师是个“大顽童”，常常带我们这群“小顽童”去玩。春天，她带我们去看嫩芽；夏天，她带我们去看千姿百态的荷花；秋天，她和我们去欣赏硕果累累的.果树；冬天她和我们一起堆一个个大大的雪人。但每次带我们出去回来后，老师便会让我们想想，玩了哪个东西，那就是我们的作文题，每一次，我上她的作文课，我都觉得笔下的字一个个往涌。
毛老师不仅很会玩，还很风趣。
有一次，我们正在上课，叶船却在开小差，老师向他丢了一个粉毛头，结果没砸中，又丢了一个，这次砸中了。叶船看了看老师，此时老师正在对一个地方大讲特讲。叶船又把头低下去。老师这时说：“有人死了两次了，还不知道，真是死不瞑目啊！”老师这么一说，把我们全班都逗笑了，只有叶船还在云里雾里，不知我们笑什么。
毛老师很幽默吧，其实她也很关心同学的。
有一次，我肚子突然痛了起来，脸上的表情可能表现的也很痛苦吧，老师发现了我的情况，走过来问我是不是很痛，我说是，她立即安排好同学们先写作业，然后带我去了医院，路上又帮我打了电话通知我爸爸。
怎么样，我们的毛老师是不是一个很好的老师？