在日常学习、工作和生活中，我们都写过作文，熟悉各种形式的写作。作文是通过思考和语言组织，用文字表达主题意义的叙述方式。以下是小编整理的关于《小学三年级下册寓言故事作文》的资料，希望能对您有所帮助。
小学三年级下册寓言故事作文 篇1
森林的小河边有两个房子，一个很大很大的房子是大象的家，另一个很小很小的房子是老鼠的家。
有一天，天上掉下来了一块石头，正好堵在老鼠的家门口。老鼠一推门，发现门口的大石头，它想把石头弄走，可是使劲推也推不动，使劲砸也砸不碎。正在这时，大象走了过来，嘲笑老鼠说：“这么小块石头你都推不动，看我的！”大象轻而易举地把石头推走了。老鼠感谢大象，大象却说：“没用的小东西。”
有一天，大象的钥匙掉到小洞里了。大象在河边走来走去，却没有办法把钥匙取出来。老鼠看见了，跳进洞里，不一会儿就把钥匙取出来了。大象感谢老鼠说：“对不起，我不应该嘲笑你。”
小学三年级下册寓言故事作文 篇2
在一个夜深人静的晚上，不知从哪儿传来一阵吵闹声，原来是文具盒里正在发生一场争吵，它们在争论谁功劳。
铅笔大哥理直气壮地说：“你们谁都别跟我吵，我的功劳才是，小主人每天拿我写字做作业，如果没有我小主人就不能做作业了。”
又矮又胖的橡皮小弟听到了，气愤地说：“每次小主人写错字都是我挺身而出，把错别字擦掉所以我的功劳才是。”
又长又细的尺子大叔听到了它们俩的话，气的直跺脚，指着它们两个说：“哼我的功劳，每一次小主人要做连线题还不是要靠我出马，没有我，小主人就画不了直线。”
吵闹声越来越向，把正在熟睡的文具盒爷爷吵醒了，他语重心长地说：“孩子们，你们各有各的长处，团结力量大。”
从此以后，文具门又开开心心做好朋友。
小学三年级下册寓言故事作文 篇3
一天，大象正睡着觉，一只小老鼠吵吵闹闹地把大象吵醒。大象生气地一把抓住小老鼠。小老鼠哀求道：“求求你，把我放了吧。我一定会帮您的。”大象心里冷笑着说：“我才不需要你的帮助呢。”可还是把小老鼠放了。
又有一天，大象走着走着，忽然感觉脚有点疼，发现脚底扎了一个钉子。大象想了各种方法，可就是弄不下来。大象疼得哇哇大哭。小老鼠看到了，连忙抓住钉子，用尽全身的力气拔了下来。大象感觉脚马上不疼了，连忙抱起小老鼠亲亲。他说：“对不起，我不应该觉得你比我小，就欺负你。”“没关系。”小老鼠说。
就这样，大象和小老鼠成了好朋友。
威猛的大老虎，与苍蝇、小松鼠斗智斗勇的故事，“浓缩的都是精华啊！”
小学三年级下册寓言故事作文 篇4
这一天是马的生日。小熊把森林的动物都召集起来，打算为马举办一个“惊喜生日会。”
小熊说：“我们要准备气球帽，还有……”
袋鼠吹好气球让小猴帮忙挂起来。它没听清就去干，还把气球弄爆了。
小猴抱歉地说：“下次，我一定听仔细些。”
兔子烤蛋糕需要一点蜂蜜，让小猴去倒。可猴把“一点儿”听成了“一罐儿”把一整罐蜂蜜全倒了下去，弄得满地都是。
小猴不好意思地说：“下次我一定听清楚些。”
小猴又去帮小猪卷彩带这次它又没好好听指挥，还把小猪缠在了彩带里。
后来小猴诚心诚意地对大家说：“我以后不会再不听大家的话了。”
小学三年级下册寓言故事作文 篇5
世界上只有两种动物能到达金字塔顶。一种是老鹰，还有一种，就是蜗牛。老鹰和蜗牛，以往我从来没有把它们联系在一起。它们是如此的不同：鹰矫健、敏捷、锐利;蜗牛弱小、迟钝、笨拙。鹰残忍、凶狠，杀害同类从不迟疑;蜗牛善良、厚道，从不伤害任何生命。鹰有一对飞翔的翅膀;蜗牛背着一个厚重的壳。
与鹰不同，蜗牛到达金字塔顶，主观上是靠它永不停息的执着精神，客观上则应归功于它厚厚的壳。蜗牛的壳，非常坚硬，它是蜗牛的保护器官。据说，有一次，一个人看见蜗牛顶着厚重的壳艰难爬行，就好心地替它把壳去掉，让它轻装上阵，结果，蜗牛很快就死了。正是这看上去又粗又笨、有些负重的壳，让小小的蜗牛得以万里长征，到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的.壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可惜，生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少人在意蜗牛的壳。
小学三年级下册寓言故事作文 篇6
一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的'高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠 还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。 没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休 ，将笼子的高度加高到100米。
一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子?”长颈鹿问。
“很难说。”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话!”
小学三年级下册寓言故事作文 篇7
骄傲的孔雀
森林里有一只孔雀，它有一身美丽的羽毛，但是它看不起麻雀，因为麻雀的羽毛不像它的那样美丽。
一天，孔雀邀请麻雀到自己家做客，它想让麻雀好好看看他的羽毛。麻雀一进来，孔雀说：“你看我的羽毛多漂亮！有蓝色的，黄色的`，绿色的……不像你，只有棕色的！”
“虽然我的羽毛只有棕色，但是遇到危险我就可以躲在枯树叶旁，很难被发现！”麻雀争辩道。“那有什么用，你的羽毛还是没有我的羽毛好看！“孔雀大声说。听孔雀这么说，麻雀只好走了。
有一天，来了一个百发百中的猎人，把天上的老鹰打下来了。麻雀不慌不忙的站在树叶旁，而孔雀慌慌张张，无处可躲。
很快，猎人就捉到了孔雀，但，麻雀没有被发现。
这个寓言故事告诉我们，事物各有自己的价值，不能只凭外表判断好坏。
小学三年级下册寓言故事作文 篇8
从前有一只狐狸，非常狡猾，总欺负小动物们，因此整个森林里没有谁搭理它，一看见它，就都走了。
有一天，狐狸饿得不行了，不知不觉来到了一个房子的前面，看见了房子里有一桌子饭菜和一个小孩，大人可能出去工作了，它走上前，看门没锁，就把门打开，看见小男孩正在看电视，那个小男孩肥嘟看着就好吃。于是，那狐狸，直扑上去按住小男孩，直流口水，刚张开血盆大口想要吃掉这个小男孩，小男孩灵机一动说：“等等，狐狸先生，您是不是老吃生肉呀！您也要尝一尝熟的'呀，熟的可比生的好吃多了。”说着递上了一只鸡腿，狐狸闻一闻真香，咬上一口，比生的好吃一万倍，他说：“好吃吧！”狐狸说：“你，快到烤架上去。”他说：“我不会上去呀！”狐狸说：“你可真笨，我给你示范，狐狸爬了上去。”小男孩飞快地关上了烤箱的门，锁得紧紧。相害人的狐狸，最终害了自己。
小学三年级下册寓言故事作文 篇9
冬天来了，鹅毛大雪从天而降，雪姑娘把大地变成了一片银白色的。小白兔一觉醒来，吃完早餐好无聊啊！小白兔打电话给小羊说：“喂，小羊，不如我和你去玩吧！”小羊说：“好啊，好啊！”
小白兔和小羊来到了一片铺满白雪的.地方。它们一起堆雪人。小白兔说：“我们来一场堆雪人比赛吧！”它们堆起一个大雪球，又堆起了小雪球，堆啊堆，它们把雪人堆得又大又高，堆得是那么开心。忽然，一阵大风吹来，呼呼……雪球塌了，小兔和山羊都被雪盖住了。小白兔和小山羊喊：“救命啊！救命啊！”刚好，小猪经过，听到了有人喊救命声。它四处张望，想：“是谁喊救命？”仔细一听，原来是邻居小兔和小山羊。小猪非常着急，把小兔和小羊的爸爸、妈妈和村里的人叫来。它们来到雪堆前一看，雪堆又大又高怎么办？有人想到了办法说：“我们可以用雪铲，把雪铲掉。”兔妈妈说：“不行，会铲伤它们的。”有人说：“我们可以拿火把，把雪融化。”“好主意！”村名一起拿火把融雪。“好烫！”原来小山羊被烫伤了。可是小兔还没被救出。有人说：“我们用手把雪挖开吧。”于是，大家齐心合力不断地挖雪。小白兔得救了，大家的手被雪冻红了。
这个故事告诉我们，玩的时候一定要注意安全。
小学三年级下册寓言故事作文 篇10
寒冷的冬天来了，这天晚上，北风“呼呼”地刮着，天上下起了白茫茫的大雪。
丽丽的衣柜里响起了一阵争吵声，原来是围巾大姐、帽子小弟、手套小妹，还有口罩大哥在争吵谁最暖和呢！首先是帽子小弟出场了，他抬头挺胸傲慢地说：“要说暖和当然要数我了！如果没有我，那寒冷的冬风就会把小主人的头发吹得飘起来，小主人肯定会冻得直发抖的！”
这时，口罩大哥反对说：“哼！你有什么了不起，小主人要是没有我，脸就会冻得通红，还会呼进很多冷空气，那会多么难受啊！”
围巾大姐很不服气：“你们有我暖和吗？真骄傲！而且我的样子还很美丽呢！”
手套小妹也跟着说：“就是，就是，真骄傲！我还没说我可以保护小主人的.小手呢！”
棉袄爷爷实在忍不住了，摸着白花花的胡子走出来说道：“你们吵来吵去干什么呀？只有小主人把我们都戴上这才会暖和。”
大伙儿听见棉袄爷爷这样说，都惭愧地低下了头，跟着棉袄爷爷回衣柜了。第二天，丽丽打开衣柜，看见排在衣柜里整整齐齐的衣服，赶紧穿上衣服说：“好暖和呀！”听见了这句话，围巾大姐、帽子小弟、手套小妹，还有口罩大哥都开心地笑了，棉袄爷爷也笑了！
小学三年级下册寓言故事作文 篇11
有一天，朱庇特在看到人们所犯的错误后，站在云端上说：“散居在世界各地的人经常找麻烦，使我厌烦得很，我要让新的居民到世界上定居。麦丘利，我的儿，你到地狱去走一趟，把三位女神中最残酷的那位给我召上来。我十分喜爱的人类，这次你们可是在劫难逃了。”但这气话说过没多久，朱庇特的气就消了许多。
啊!各国君王，朱庇特让你们成为芸芸众生的命运主宰，当你们在生气发火时，最好用一夜的缓冲时间先消消气吧。
翅膀轻盈、言语温和的神王之子麦丘利前往地狱看望地狱女神三姐妹。传闻，他喜欢冷酷无情的阿莱克多超过另二个姊妹狄西芳、梅瑞尔。这种选择令阿莱克多十分高兴，于是她用冥王普鲁东的名义发令，要使整个人类马上全归普鲁东管辖。
朱庇特并不喜欢这位“善良女神”的'言行，他把阿莱克多打发走后，随即打了个响雷，想把这背信弃义的神劈死。然而驾驭雷霆的，正是受霹雳威胁的阿莱克多的父亲。此时他只用雷电轰击了一块无人居住的荒地。做父亲的都一样，对女儿一定手下留情。
结果如何?人类对他的这一宽恕是满意的，但奥林匹山上的诸神却抱怨开了。于是，这位呼风唤雨的神以地狱斯提克斯河起誓，答应再来几场雷雨，并声言几场中一定会有机会命中目标。有人笑着对他说，你是父亲，下不了手，最好还是另换一个神，用霹雳去进行轰击吧。
于是，乌尔冈就被派来执行这项任务。他在自己的熔炉里铸造出两种四棱的箭，一种直射目标，百发百中，这种箭是奥林匹山众神射向人们的常见的霹雳;另一种则是可以改变方向的，它仅轰击群山，甚至还时常突然消失。这后一种在我们眼前飞驰而去的箭，来自举世无双的神王朱庇特。
小学三年级下册寓言故事作文 篇12
石堆里有一块小石头不停地哭泣，哭声惊动了他身边的一块大石头。大石头问：“小石头，你为什么不停地哭啊？”小石头伤心地说：“我不是小石头，我是会发光的金子，我想发挥我的光和热。”大石头仔细瞧了瞧小石头，果然，这是一块货真价实的金子，污浊的泥土挡不住他那暗淡的.光芒。大石头安慰它说：“你不要伤心，是金子在哪儿都会发光的。总有一天，你会大展才华的。”没想到小石头听大石块说这句话后，反而哭得更凶。好一会儿，他才道出原因。原来，小金子在这儿已经数百年，可是由于地处偏僻，他总未能被人发现。即使有人经过，也只是被花草树木所吸引，根本无暇注意这儿有一块会发光的金子。小石头也想：“是金子在哪儿都发光。”于是他日夜吸收天地之精华，经历风霜雪雨，把自己冲涤得闪闪发亮，终究还是无果，却又被污垢所掩埋。如今眼看着周围的石块风化消逝，小金子怎能不着急。
听了小石头的诉说，大石块只能长叹一声，却又无可奈何。
不久，山洪暴发，小石头和大石块都被洪水冲进大河，深深地埋在泥沙之中，只是偶尔在河水中会听到极其微弱的哭泣声，那一定是来自小石头的。
小学三年级下册寓言故事作文 篇13
母爱然而一种无私的感情，母爱像温暖的阳光，洒落在我们心田，虽然悄声无息，但它让一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的温暖。
母爱然而伟大的，它不要任何报酬，尽管在它的温暖的阳光之后换来的然而一阵无情狂风暴雨。
一岁时，妈妈把刚切好的一块生日蛋糕捧到我手里时，我无情地把蛋糕仍得远远的'。然后无缘无故地大哭起来。
五岁时，为妈妈没给我买零食而与妈妈发脾气。
八岁时，因为情绪不好而故意找茬儿和妈妈吵架。
九岁时，妈妈叫我多穿一件衣服，天冷，我说妈妈罗嗦。
此刻，我几乎每一天都会和妈妈吵嘴，有一次，一吵就四天没和妈妈说话。
看书正看到入迷时，被妈妈一句话就从书的世界里给拉了回来。于然而对妈妈大发脾气，其实过后我也挺后悔的，觉得自我实在不就应。但妈妈好像什么事也没发生过一样，照样用她一惯的语气对我说话，照样给我做饭。
有时候，在和妈妈撒谎时，妈妈的语气然而那么的温柔那么的和气，我明白妈妈然而那么的信任我，而我却利用妈妈对我的信任来欺骗她，我心里感到酸酸的，感到十分难过，十分懊悔。
懊悔过了，又然而一次和妈妈的风雨大战。中午，妈妈坐车跑了四五公里回来专门为我做饭。而在饭桌上小谈时，又因为某些事情而和妈妈大吵，摔筷子，碗里剩下半碗饭，转身走进自我的房间，啪！把门砸得巨响。妈妈只有孤零零的吃完剩下的饭菜。妈妈去上班时，仍用甜美的声音和我道别，好像什么事也没发生，那时我气也消了，也甜甜地和妈妈说"再见"。
妈妈的爱最无私，虽然我给她的常常然而狂风暴雨，但她给我的永远都然而温暖的阳光。
小学三年级下册寓言故事作文 篇14
安徽因黄山而出名，台湾以日月潭为自豪，……。我的家乡杭州，则以西湖为骄傲！西湖，是杭州人的骄傲。
西湖的花美。在西湖，一年四季都能看好花。春有艳丽的桃红，夏有洁净的荷花，秋有香气扑鼻的桂花，冬有傲雪的梅花。西湖，总是以最美丽的花来迎接远道而来的客人。西湖的树美。湖边那婀娜多姿的柳条，似姑娘长长的秀发；那耸入云天的'水杉，似英俊高大的小伙。那树冠大大的樟树下，是游客小憩纳凉的好去处，那修剪得整齐有型的灌木丛，是游客嬉戏的好地方。从小就在西湖边长大的我，也不知被西湖陶醉了多少回了！记得上幼儿园时，由于我上的幼儿园恰好在西湖边的宝石山下，每次爸爸接我回家，我总是要他用自行车带着我，到西湖边兜一圈再回家。上小学后，每逢周末，我总是拉着爸爸妈妈的手往西湖边跑。站在湖边，觉得踏实、舒坦、恬净。随着年龄的增长，我进入了高年级。功课多了，作业多了。属于我与西湖共同的时间越来越少了。
但是，每个月，我一定要抽时间去看看西湖，去亲近西湖。玩一下西湖的水，摸一摸湖边的树，听一听小鸟的歌唱……。每次去西湖，总会看到练气功的老爷爷，跳秧歌舞的老奶奶，唱京剧的票友，升国旗的中小学生，还有那些随时准备为您服务的青年志愿者……。他们，也是西湖的一景。有了他们，西湖更多姿，有了他们，西湖更美丽。“Welcome to hangzhou”，美丽的西湖，欢迎来自世界各地客人。不是么，那随风吹拂的柳枝，在向我们的客人招手，那被风吹皱的一池春水，是展露给客人的笑脸。“我们的家，就在天堂……”。象所有的杭州人一样，我也挺喜欢这首歌，不但喜欢，而且还经常唱。西湖是美的，愿西湖在我们的手中变得更美，真正成为人间天堂。
小学三年级下册寓言故事作文 篇15
家是雨伞，为我遮风挡雨。家是一扇门，为我而开的门。它让我走上了正确的人生道路，在我眼里，它非常好，非常美。
三年级期末的时候，我们上完课准备模拟考试，因为不知道哪天考试，我就和往常一样看书学习。考试那天早上我发现我的肚子有一点疼，但能坚持就没有给爸爸妈妈说，和往常一样去上学了。上课了老师拿着试卷走了进来，说要模拟考。我听了在心里暗叫倒霉。“昨天不考，明天不考，偏偏今天考。我今天头有点儿晕，哎。忘了一些知识，怎么考？”想归想做归做卷子发了下来，我看了看卷子，发现题不难，就开始写。写了40多分钟后就开始检查，发现有些题做错了，不会做的三道小题就更不用说了。考完后回家的第二天，我发现头更晕了，但依然没有给爸妈说。
试卷发下来，我发现我才考了90分，惊讶至极，我竟然是班上的倒数第二。我非常沮丧，心里五味杂陈:“我应该早点告诉老爸老妈的，现在倒好。”我正想着。一股想吐的感觉，向心头袭来，让我瞬间恶心起来，但被我强压了下来。终于走回了家，一进门我发现老爸老妈轻松了一点。这时，两个身影从厨房走出来，我长叹一口气。露出不开心的.神情说出了“我考了90分”这句话说完后，我低下了头。爸爸妈妈知道我考了这点分，凶巴巴的看着我，正要说我两句时，我“哇”的一下吐了出来。他们顾不上什么，赶紧带我去看医生。看完了，结果是低烧38.4度。老爸知道我这两天生病非常吃惊。我就把头疼头晕的事情说了一遍。听了我的话，妈妈温柔的说:“分数不算什么，记住身体才是关键。”听完后，我点了点头，一股暖流涌上心头。
有个温暖的家，可真好。
小学三年级下册寓言故事作文 篇16
一、抄写句子。做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。（2分）
什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。
二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。（5分）
duànliànfěicuìkǔxíngchōuyēméiguī
（）（）（）（）（）
三、按要求写词语或句子。（19分）
1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。（6分）
（）拥而至集思（）炎（）子孙（）无虚席
（）有趣味发愤（）强司空（）（）旁通
2010年5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是。开幕后，黄浦江边240多个
的展馆，更是吸引了世界各地的游客。
2.根据提示，写出带有“海”字的成语。（2分）
（1）泛指全国各地：（2）比喻危险之地：
（3）形容东西难找：（4）比喻没有消息：
3.用“然”组词，分别填在括号里。（3分）
（1）客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格（）不同。
（2）两三百人聚集在一个会议室，秩序（），毫不混乱。
（3）那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而（）无恙。
4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。（2分）
桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心木不会枯萎了
5.修改病句。（2分）
止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
6.根据“味道”一词的不同含义，写两句话（2分）
7.用最恰当的句式改写下面这句话。（2分）
为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。
四、按课文内容或要求填空。（19分）
1.“一人虽听之，，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指、；后一人的学习态度我们可以用、
等成语来形容。
2.太阳他有脚啊，地挪移了；我也跟着旋转。
3.“‘’这一条意见，就是党外人士先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了论证的方法，说明
。
4.《卖火柴的小女孩》作者是，他被誉为“”。我还读过他写的童话。
5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪，《百年孤独》告诉我们诚信的重要，书中那句话说得好“。”
6.《浣溪沙》这首词中，最能看出词人不服老，旷达乐观的句子是：
。
7.通过本册课文的学习，我感受到了老北京春节的；认识了流落荒岛，
的鲁滨孙；还知道了镭的母亲就是居里夫人，她那的科学精神真让我敬佩。（填入四字词语）
五、阅读分析，完成练习。（22分）
（一）句子（3分）
“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”
这里的“淡蓝色的.荧光”指的是，说它融入了“美丽的生命，是因为，这句话是对居里夫人的赞颂。
（二）片断（4分）
《十六年前的回忆》（片断）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧绵袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈详的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
1.用修改符号在原文上改正两个错别字。
2.片段中的“父亲”指的是，通过和描写，表现了父亲
的革命精神。
3.法庭上的父亲让我想到了一句诗：
（二）课外短文（15分）
改变一生的闪念
①一个关于我的老师——李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。
②多年前的一天，李老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家小孩偷书，被我们抓住了，你快来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。
③李老师回头看着正在睡午觉的惟一的女儿，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了，又不敢让家里人知道，所以胡说了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约想到，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最困难的境地。于是，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。
④正如李老师预料的那样，书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她。李老师一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。
⑤一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。李老师打开房门，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易，李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，帮我摆脱困境，但这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容，李老师也笑了。
1.请结合上下文，说说下列词语的意思。（4分）
一念之差：
惊魂未定：
2.文章第②段写道“里面传来一个陌生粗暴的声音”，在第④段有两处描写与“粗暴的声音”相照应，请找出来写在下面。（2分）
3.概括短文主要内容。（要求在80字以内）（3分）
4.从第④段中画“——”的句子中，你体会到了什么?（2分）
5.文中有两处地方写到了李老师的“笑”，这两次笑的原因分别是什么?（2分）
第一次笑（第④段）
第二次笑（第⑤段）
6.女孩说：“……这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?（2分）
六、开放题。（3分）
1.从下面几个事物中任选一个，用恰当的诗句赞美它。
西湖春雨柳树友情
：
2.明代解缙常以对联嘲讽权贵。一日，一权贵出上联讥笑解缙，解缙不慌不忙予以反击。二人用谐音双关互嘲，请你写出谐音的字。
上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯?
下联：一马陷足淤泥内，老畜生怎能出蹄?
对联中的“锯”、“蹄”分别与、二字谐音。
七、语言实践。（30分）
1.口语交际。（3分）
在《改变一生的闪念》一文中，李老师将小女孩领回家后，“什么都没有问”，就让小女孩离开了；如果当时李老师对其进行严肃批评教育后再让她走，教育效果会不会更好呢?你赞成哪种做法，说明理由。
2.仔细观察漫画，用简洁的语言写一写你的想法。（2分）
3.写作。（25分）
在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
请你以“在中成长”为题，写一篇不少于400字的作文。（横线上可以填“逆境”、“磨炼”、“呵护”、“关爱”等。）
要求：
③题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；
③有自己的真情实感；④不出现真实的校名、姓名。
答案
一、略。
二、锻炼翡翠苦刑抽噎玫瑰
三、1.（蜂）（广益）（黄）（座）（饶）（图）（见惯）（触类）
炎黄子孙座无虚席饶有趣味蜂拥而至
2.五湖四海刀山火海大海捞针石沉大海
3.截然（或“迥然”）井然安然
4.虽然种树的人不再来了，但是桃花心木也不会枯萎了，因为桃花心木已经适应了环境
5.删除“配制而成的”
6.“味道”一词含义有（气味；滋味；氛围，气氛），意思正确即可。
7.为了生活，九岁的凡卡不得不来到莫斯科当学徒。
四、1.一心以为有鸿鹄将至弈秋的教导天鹅（鸿鹄）三心二意一心二用
2.轻轻悄悄茫茫然
3.精兵简政李鼎铭举例我们接受任何人只要是正确的批评
4.安徒生童话故事大王《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等
5.守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
6.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
7.热闹非凡积极乐观锲而不舍（恰当即可）
五、（一）居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克镭发出的光；这项成就的取得是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的；坚持不懈的科学精神
（二）1.“绵”改“棉”；“详”改“祥”
2.李大钊外貌神态坚贞不屈（视死如归、大义凛然等）
3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
（三）课外短文（18分）
1.一念之差：指在事情的发展过程中，由于思想上的一点偏差，结果产生了决定性的改变。
惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。
2.旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她；在售货员不停的责备声中
3.李老师帮助了一个因“一念之差”而偷书的小女孩，使她感受到了温暖，从而改变了她的一生。
4.体会到了李老师善良、高尚、有责任心，还有她的善解人意。
5.第一次笑：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或者为了安慰小女孩）
第二次笑：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
6.表达了女孩无限感激之情；表达了女孩希望像报答母亲一样报答老师的教育和保护之恩。（答案应包含“感激”“报答”两层意思，答对一点得1分。）
六、开放题。（3分）
1.略。2.句、题。
七、语言实践。（30分）
1.赞成不问的理由：在当时的情景下，不问更好。因为她已经知道错了，并且她幼小的心灵已经受到沉重的刺激和打击，如果这时候还对她进行批评教育，只会加剧她心灵的创伤，使她产生更重的负罪感，更难以从惊恐、内疚中解脱出来。
赞成批评的理由：对犯错误的孩子应该进行批评教育，批评是一种帮助、一种警醒、一剂良药，只有这样，才能使她更深刻地认识到自己的错误，进而避免再犯类似的错误，如果不对她进行教育，会使她产生侥幸心理，这样反而害了她。（言之有理即可。内容3分，语言2分。）
2.从不同角度观察物体，会得出不同的结论。（意思正确即可）
小学三年级下册寓言故事作文 篇17
一、基础知识（共19分）
1.读拼音，写词语。（每空1分，共4分）
六年的小学生活，在老师的yǐn dǒo （ ）下，我们chén jìn（ ）在书海里，吮吸着知识的gān lù（ ），感受着人类文化的mèi lì（ ）。
2、下列成语用了同一种修辞手法的是（ ）（1分）
A.草木皆兵 何乐不为 色厉内荏
B.怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断
C.口是心非 炮火连天 伶牙俐齿
D.呆若木鸡 一日三秋 如虎添翼
3、下列语序排列正确的是（ ）（2分）
（1）瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。
（2）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。
（3）渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。
（4）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
（5）八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。
（6）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
A.（4）（6）（5）（2）（1）（3） B. （4）（5）（2）（6）（1）（3）
C. （4）（5）（6）（2）（3）（1） D. （4）（5）（6）（3）（2）（1）
4、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是（ ）（1分）
A.他不能给你讲真话。 B.难道他能不给你讲真话?
C.他能不给你讲真话吗? D.他不能不给你讲真话。
5、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（ ）（1分）
A. 千树落花红 B. 云傍马头生 C.山高月上迟 D.春到鸟能言
6.选择合适的关联词填空。（2分）
身为珠宝商的父亲把9岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗?当然不是。因为他知道，____让儿子从小意识到自己必须自强自立，____能够过上真正有意义的生活。他让儿子受磨练，____更体现了他对儿子的爱，这是金钱所不能比拟的。
A.不是 而且 还 B. 只有 才 就
C. 不是 而是 也 D. 只要 就 才
7.给字词选择正确的解释，在选项序号上打“√”（每题1分，共2分）
（1）安定团结
A.装置组合 B.不出事故 C.稳定 D.身体健康
（2）盛气凌人
A.接近 B.侵犯、欺压 C.杂乱 D.冰
8.下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!（每题1分，共4分）
①换用号 ②增补号 ③删除号 ④调位号
（1） 小明不禁忍不住笑出声来。
（2） 暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
（3） 不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?
（4） 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
9.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（2分）
【例】气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?
气候变化无常，人们会感冒。
（1） 面对任何灾难，中华民族难道会望而止步吗?
__________________________________________________________________
【例】王宁说：“我要像李刚那样关心集体”。
王宁说，他要像李刚那样关心集体。
（2）烈士的母亲说： “我的儿子是潜艇兵，为祖国而光荣牺牲，我不能对组织提出任何要求。”
_______________________________________________________________________________
二、积累（共10分）
1.仿照例子写成语。（2分）
（1）写出带有动物名称的两个成语
【例】画蛇添足 _______________ _____________________
（2）写出寓言故事的两个成语。
【例】掩耳盗铃 __________________ _______________________
2.根据人名写书名。（2分）
关羽过五关斩六将《 》 青蛙王子《 》
刘姥姥进大观园《 》 武松打虎《 》
3.六年语文复习，你已熟记了不少古诗词。请把下面的诗词补充完整。（6分）
（1）待到山花烂时，________________________。
（2）________________，谁持彩练当空舞?
（3）________________，不教胡马度阴山。
（4）王师北定中原日，____________________。
（5）千里行，___________________________________。
（6）书山有路勤为径，______________________________。
三、语言实践（共4分）
1.你正在排队买电影票，一个排在你后面的人插到了你的前面，这时你应该怎么说?
__________________________________________________________________________
2.一位医生在给某位病人看病时随意说：“想吃点什么就吃点什么吧!”医生的这句话会让人误认为：
___________________________________________________________
3.“屡战屡败”与“屡败屡战”，语序不同，表达效果也不同。请改变下列句子中画线部分的语序，以达到不同的表达效果。
（1）邹韬奋先生在公祭鲁迅先生大会上演讲：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人不战而屈，鲁迅先生是 。”
（2）人们曾称赞彭德怀将军，说他是“人民的儿子”。他马上正色道：“我是。”
四、阅读
（一） 阅读下面课文片断，完成后面的题目。（共7分）
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的.中间，又怎样地匆匆呢?早上我起床的时候，小屋里射出两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，A.（ ）地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮换时，他以从遮换着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便B.（ ）地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。
1. 这段文字出自《匆匆》一文，作者是现代著名作家____（1分）
2. 回忆原文，在括号里填上正确的字词。（2分）
3. 细细品味上面这段文字，你能够从中体会到时间的哪些特点?再联系A、B两处所填的词的特点另写两个类似的词。
____________________________________________________________________________（2分）
4. 文中画线部分的句子运用了________的修辞手法。请仿照画线句子另写一个有关时间的句子。（2分）
____________________________________________________________________________________
（二）课外阅读（共10分）
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉.马修。当阳光从朝南的窗口慢慢射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1、给下面的字注音（2分）
中枢（ ） 自虐（ ）
2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（2分）
A.当阳光从朝南的窗口慢慢射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（ ）
B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （ ）
3、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写，各选一句摘抄下来。
A.正面___________________________________________________________________ （1分）
B.侧面____________________________________________________________________（1分）
4、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（2分）
________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
5、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（2分）
___________ ____________________________________________________________
五、作文（30分）（下列两题，任选其一）
（一）请以《我不再_____________》为题写一篇作文。
要求：1、把题目补充完整。
2、400字以上 。
3、除诗歌外，文体不限。
（二）生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“_____ 真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400。
一、基础知识参考答案
1.引导 沉浸 甘露 魅力 2-6 B B A D B
7.（1）C （2）B
8.（1）“不禁”和 “忍不住”删除任何一个即可
（2）“已经”改为“快要”或“即将”
（3）把“不是很清楚吗”换成“呢”
（4）在“写作水平”前面 加“提高”
9.（1）面对任何困难，中华民族都不会望而却步。
（2） 烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而光荣牺牲，她不能对组织提出任何要求。
二、积累
1.（1）示例：狐假虎威 狗急跳墙 猴年马月 鸡飞蛋打
（2）示例：守株待兔 亡羊补牢 杯弓蛇影 刻舟求剑 南辕北辙
2.三国演义 安徒生童话 红楼梦 水浒传
3.（1）她在丛中笑 （2）赤橙黄绿青蓝紫 （3）但使龙城飞将在 （4）家祭无忘告乃翁（5）始于足下 （6）学海无涯苦作舟
三、语言实践
1.示例：大家都在排队，请你也一样自觉排队。
2.病人已病入膏肓（答案不唯一，语言流畅通顺，符合情理即可）
3.（1）战而不屈 （2）伟大人民的儿子
四、阅读
（一）1.朱自清
2.轻轻悄悄 伶伶俐俐 跨 飞 溜 闪
3.时间短暂而易逝。仿写词语略
4.排比 仿写句子略。（句式是排比句，内容与时间有关，语句通顺即可）
（二）1.（2分）shū nüè2.（2分）A ② B ①
3.（2分）A.正面：第一段的2、3句。
B.侧面：年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
4.（2分） 因为痛楚使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他感激。
5.（2分）言之成理即可。
小学三年级下册寓言故事作文 篇18
一、听老师读短文两次，完成下列练习。（4分）
（1）在残疾人运动会上，九个孩子在百米速跑，突然一个男孩。其他八个，其中有一个男孩，然后，九个孩子。
（2）这件事告诉我们
二、基础知识能力（27分）
1、读拼音，写词语（4分）
cìhòulínglìquántuǐjīngzhàn
（）（）（）（）
2、选择正确的读音划√（3分）
阻挠（náoráo）荆条（jīnjīng）喷香（pēnpèn）
3、辨字组词（4分）
焰（）烘（）隧（）呐（）
陷（）哄（）遂（）纳（）
5、解释带[]词语的意思（4分）
[举]头望明月（）万里长城[举]世闻名（）
[举]例子（）大家推[举]王明任班长（）
白川归大海（）何时复西归（）
亡羊补牢（）狐假虎威（）
6、写出下列句子的修辞手法（5分）
⑴飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）
⑵小鸟在枝头唱歌。（）
⑶蓝的天，绿的水，红的花，这就是我心中的乐园。（）
⑷蓝的天，绿的水，构成了一幅美丽的画卷。（）
⑸战胜“非典”，难道我们没有信心吗?（）
7、改写句子（4分）
⑴戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）
________________________________________
⑵蝴蝶飞舞。（扩句）
_______________________________________
⑶卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗?（改写成陈述句）
________________________________________
⑷我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）
_________________________________
8、在原局用修改符号修改病句（3分）
⑴我的衣服差不多全湿透了。
⑵重庆市是我国的直辖市。
⑶伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克。
三、语言的积累与运用（15分）
1、说说句子的意思（2分）
或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人不能应也。
2、补充诗句、名言或警句（3分）
⑴不要人夸颜色好，____________________。
⑵____________________，从无字句处读书。
⑶少壮不努力，_________________________。
3、常识填空（4分）
《问官军收河南河北》是___代诗人_________的作品，被称为_____________，诗歌中的“妻子”的意思是_____________，“青春”的意思是____________，表达了___________________________________________________________________。
4、在学习《一夜的工作》前，你收集到了关于周总理的哪些资料，至少写两项出来。（3分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5、小明的奶奶在农村，他的爸爸悄悄给了奶奶一些零花钱，妈妈知道后，和爸爸闹别扭，如果你是小明，你会怎样劝他们?（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_______________________________
练习：
1、仔细读文，完成表格。（3分）
人物发现的现象产生的疑问得出的观点
谢皮罗教授
2、你能用上哪些词来形容上述片断中的谢皮罗教授?请写出两个：、。（1分）
3、谈谈你对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。（3分）
（二）阅读短文，完成后面的练习。（18分）
父亲的手
①父亲的手粗壮、有力，能不费力气地修剪果树。他这双手还能灵巧、精确地画一个正方形。这双手几乎能干一切活儿。然而，只在一件事上，这双手令人失望：它永远没学会写字。
②父亲六岁时，开始在小学一年级读书。不知什么原因，父亲那淡色头发下面的脑袋怎么也装不进课上讲的数字或要背的课文。在学校才呆了几个月，我爷爷就领他回家了，让他留在农场干农活儿。
③父亲当过农场主、修路工和工厂工人。干活时，他那双手从未使他失望过。他脑子好使，有一股要干好活的超人意志。他曾在一家造船厂当管道安装工，安装巨型军舰里复杂、重要的零件。由于他工作劲头大、效率高，他的上司想提拔他。然而，由于他未能通过合格考试而落空了。他脑子里可以想像出通到船的关键部位的条条管道，他手指可以在蓝图上找出一条条线路，他能清楚地回忆出管道上的每一个拐角、转弯。但他却什么都写不出。
④一次，父亲到食品店买水果。晚饭后，他说：“（A）我给大家准备了一些意想不到的水果!”我听到他在厨房里撬铁皮罐头的声音。然后，厨房里一片寂静。我走到门口□看见他手拿着空罐头□嘟哝道□这上面的画太像梨子了□（B）他走出门，坐在屋外的台阶上，默不作声。我看到罐头上写着“大白土豆罐头”。但是那上面画的的确像梨，难怪父亲把它当梨买来了。
⑤几年后，妈妈去世了。我劝父亲来和我们一起住，他不肯。他的身体越来越差了，因为轻微的心脏病发作，他常常住医院。老格林医生每星期都来给他进行治疗。医生给了他一瓶硝酸甘油片。万一他心脏病发作，让他把药片放在舌头底部。
⑥三个星期后，他心脏病发作与世长辞了。我一个人回来参加葬礼。格林医生很难过，并且觉得有点不可思议，因为如果父亲在病发时用了硝酸甘油片，大概还能等到急救医生的到来，但他在父亲身上却没找到这个药瓶。
⑦在举行葬礼的前一小时，我来到父亲的花园门口。一个邻居就在这儿发现了他。我感到十分悲痛，蹲下身，看着父亲生前劳动过的地方。我的手无目的地挖着泥土时，碰到一块砖头。这时，跳入我眼帘的是一只被扭歪、砸坏、摔进松土里的塑料药瓶。我手里拿着这瓶硝酸甘油片，眼前浮现出这样一幕情景：
。我感到极端痛苦，知道父亲至死也没能拧开这个药瓶，因为药瓶盖上写着“防止小孩拧开——按下去，左拧，拔”，目不识丁的父亲看不懂这一切。
尽管我知道这样做是完全不理智的，但我还是进城买了一支金笔和一本袖珍字典，在遗体告别时，把这两件东西放在他手里，这双曾经是温暖、灵巧、能干，但永远没学会写字的手。
练习：
1、在第④自然段的“□”处加上标点符号。（2分）
2、联系上下文，理解下列词语。（2分）
落空：
目不识丁：
3、第④段画“”的`语句分别表现了父亲怎样的心情?（2分）
A：B：
4、用“——”在文中画出我完全不理智的做法。（2分）
5、作者通过哪几件事表现父亲“没学会写字”是“令人失望”的?请写出其中的两件事。（4分）
6、联系上下文，发挥你的想象力，在第⑦自然段的横线上补充作者眼前所浮现的情景。（2分）
7、文章第①和第⑧自然段有什么联系?（1分）
8、读了本文，你有什么感想?请联系实际谈一谈。（3分）
四、习作。（32分）
（一）修改刘丽写给远方亲友的一封信的格式，在错处旁边修改。（2分）
（二）从以下题目中选择一题进行习作，要求：围绕主题来写，内容要具体，语句要通顺，感情要真实，字数在400字以上。（30分）
1、俗话说“一家不知一家事”，想必你的家中也一定会发生过一些事，令你难忘，让你深受启发。请以“家事写实”为主题，把你印象最深的一件家事写下来吧。题目可自拟。
2、时间匆匆而过，六年的小学生活稍纵即逝。回首往昔，你是否会想起某些事、活动或场景而感到惋惜、后悔、庆幸、感动……请以“假如时间可以倒流”为题，结合实际，把你内心的感慨写下来吧。
附答案：
一、积累运用
1、shùchuōchàmājuànnuò
2、酸碱司空见惯匪徒蒸融
3、略
4、略
5、略
6、①√②X③√
7、略
8、略
9、①为了解放人民的是彻底地为人民的利益工作的
②针尖上一滴水
③为人进出的门紧锁着
④略
⑤略
二、综合性学习（略）
三、阅读感悟（略）
小学三年级下册寓言故事作文 篇19
人的一生中有无数的第一次难以忘怀，而我最难忘的是在九岁那年学会了包饺子。
记得那是除夕之夜，姑姑、姑父带着弟弟来我家一起欢度除夕。我们全家高高兴兴地围聚在餐桌旁包饺子。只见姑姑熟练地拿起一张饺皮，先用手蘸一点水，然后抹在饺皮的四周，又在饺皮的中间放上了适量的馅儿，两手一捏，一只漂亮的饺子诞生了。我大声嚷着：“我也要包!”随即，我就拿起一张饺皮，学着姑姑的样子，用手沾了一些水，把它抹在饺皮的四周，又放了馅儿，便捏了起来。咦，怎么这边馅儿冒出来了?我赶紧用手把馅儿挤进去。哎呀，另一边又出来了!我被弄得手忙脚乱。看着我手中的“四不像”，全家人都哈哈大笑起来。看着姑姑包的饺子挺着个将军肚，一副胜利者的姿态，再看看我包的`饺子耷拉着脑袋，我气恼地说：“我不学了。”姑姑说：“凡事都要有耐心，有恒心，不能半途而废。像你这样，怎么可能学会包饺子呢!”听了姑姑的话，我又拿起一张饺皮，重新包了起来。这一次，我吸取了教训，放了少量的馅儿，可是包出来的饺子又变得瘦不拉几的。但我并不灰心，再次拿起饺皮包了起来……经过一次次的努力，我终于学会了包饺子，姑姑夸我包的饺子好看极了。
吃着亲手包的饺子，我心里喜滋滋的。啊，我终于学会了包饺子，从中我懂得了要勇于面对前进中遇到的困难，要有恒心，有毅力，想方设法去克服困难。只有这样，才能到达成功的彼岸。
小学三年级下册寓言故事作文 篇20
有一天，小鱼浮出水面，它与波浪在海面上追逐、嬉戏，随着波浪上下起伏，汹涌前进。
小鱼问波浪每天是否都这样过着刺激的生活？波浪说：“岂只是每天，每一刻都是！有时候狂风暴雨，那更刺激呢！”
小鱼兴奋地说：“真希望我也变成一个波浪，每天可以随风雨、潮汐流动，过这么刺激的生活。”
小鱼在波浪里玩了没多久就觉得有些累了，便对波浪说：“波浪，我想到海底安静一会儿，你跟我一起去吧？”波浪没来得及回答就被一个大浪冲走了。小鱼只好潜到海底休息去了。
小鱼每天都要和波浪一起做游戏，可是每一次它让波浪和它一起到海底去，波浪没回答就被冲走了。小鱼下定决心要问明原因，它于是又问波浪，问完后便紧紧地牵着波浪的裙子，跟着被冲到很远。
波浪告诉小鱼：“我也很想下到海底安静一下，可是不行啊！我一到海底就会死去。而且我也是身不由己的`，总是被后面的推着前进。一起风，跑的都快累死：潮汐一变，全身都在发颤。我真希望自己是一条小鱼多好，还可以潜到水底休息休息……”波浪没说完，就被一个大浪打了几丈高，小鱼吓得一溜烟钻进海底
“像波浪这样生活实在是太可怜了，不能休息，还不能自主。还是做一条小鱼比较好呀！”小鱼自言自语道。
寓言启示：
别人的生活总是令你羡慕，甚至会以为那就是理想的生活，所以你对自己的现状很是不满，那是因为你只看到了别人的幸福，并没有体会到别人的痛苦。其实，你已经很幸福了，只是还未察觉。
小学三年级下册寓言故事作文 篇21
在我的小书橱里，有许许多多的书。有讲了凄美爱情故事的《红楼梦》、有写了千奇百怪的虫子的《昆虫记》、有趣的《父与子》，可我最喜爱的是《西游记》。今天我也向大家推荐这本书。
本书作者吴承恩为读者讲述了唐僧以及其他三个徒弟一路上历尽千辛万苦、降妖伏魔，历经了八十一难，最后取得了真经的'故事。文中曲折的故事情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。
我最喜欢的章节就是三打白骨精了：最开始白骨精听说吃唐僧肉可以长生不老时，就开始盘算着怎么能吃到鲜美可口的唐僧肉。不巧他们取经正好经过白虎岭的险恶高山。于是，她就变成一个花容月貌的小姑娘，想把唐僧骗过来。当唐三藏看见小姑娘时，心里很吃惊，想：“悟空不是说这里是险恶的高山空旷无人吗?”带着好奇心，唐三藏步伐稳重地走了过去问道：“小姑娘，你的家在哪里，你怎么到这儿来了?”白骨精心里盘算着：“我正好想去找唐三藏，没想到他自己送上门来。”白骨精眼睛一转，狡猾地答道：“我的家在那破烂的茅草屋，我这里有一些可口美味的食物。”唐三藏听后，连忙道谢。孙悟空发现妖精和师傅搭上了话，心里不由自主地吃了一惊，他用火眼金睛认真辨别了一番，确认了是妖精，等唐三藏反应过来时，孙悟空一棒把妖精打死了。可是，妖精使了个解尸法逃走了，只留下了一个假尸倒在地上，唐三藏以为孙悟空打死了她，便念上了紧箍咒。第二次白骨精又变成了一位年满八旬的老妇人，唐三藏又问了同样的问题，妖精也回答得一字不差。可她怎么能骗过聪明过人的孙悟空呢?悟空就用同样的办法收拾了妖精，但妖精也用同样的办法瞒过了唐三藏。唐三藏足足念了二十遍紧箍咒，悟空疼痛难忍，唐三藏心一软，便饶了悟空。可是不久，白骨精又变成了一位老爷爷，悟空一棒打死妖精，断了她的灵光，三人死后，唐三藏不计后果地把悟空赶走了。我之所以喜欢第十四章，是因为悟空忠心耿耿，为了保护师父而打死白骨精的故事。
读了这本书，我懂得了许多道理，坚持不懈干一件事情就会取得“真经”，只要“功夫深，铁杵磨成针，”我呼吁全世界人民都应该读四大名著。
小学三年级下册寓言故事作文 篇22
歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。＂读一本好书对我们有很大的帮助，能让我们终身受益。所以今天我要向大家推荐一本好书——《西游记》。
《西游记》与《三国演义》、《水传》和《红楼梦》齐名为四大名著。《西游记》是唯一一部神话小说，作者吴承恩将读者拉进了一个奇妙世界，主要讲的是唐僧师徒四人，经历了九九八十一难后，到达西天取得真经的故事。我之所以推荐它，是因为它成功塑造了许多鲜明的人物形象。而且，它的故事情节也很精彩，扣人心弦。
《西游记》最具代表性的人物有五个。一个是武功高强的齐天大圣孙悟空，一个是好吃懒做的天蓬元帅猪悟能，一个是憨厚老实的卷帘大将沙悟净，还有为人正直但分不清善恶的'唐三藏和西海龙王三太子变成的白龙马。《西游记》中我最喜欢的人物是齐天大圣孙悟空。它拥有一双能分辨是人是妖的火眼金晴，让妖怪无处遁形。取经途中忠心耿耿保护师父，对妖魔鬼怪亳不留情，面对危险亳不畏惧，但是它那乐于助人和善良的特点更值得我们去学习。孙悟空对受苦受难的善良人都有着深厚的感情，每次都能伸出援手，伸张正义。他为车迟国几百名和尚消除了灾难，他救了乌鸡国国王并斩除了妖怪。
我觉得《西游记》最精彩的片段是趣经女儿国：师徒途径女儿国，唐僧、八戒误饮子母河水怀胎。悟空取来落胎泉水。唐僧八戒饮水解胎。西梁女儿国王倾慕唐僧，唐僧谢绝了女儿国王的一片好意。隐藏宫中的琵琶妖女，乘机把他摄入琵琶洞，悟空与八戒与妖女酣(hān)斗(dòu)被刺伤。后经昴(mǎo)日星君相助，才收伏了蝎子精。里面还有许许多多精彩的故事等着大家去品读。
每个人都有自己的取经之路，这条路漫长而曲折。俗话说：“万事开头难。要做好开头，后面的事就容易多了。让我们像唐僧师徒一样克服重重困难不解地努力去取属于自己的“真经”吧！
小学三年级下册寓言故事作文 篇23
在这个暑假，我再次阅读了《西游记》。之所以再次阅读是因为这本书故事情节引人入胜，人物形象非常鲜明，尤其是四位主角。
唐三藏十分善良，善良到什么地步呢？即使有妖怪想要他的命，他也不同意打死妖怪，还声称“上天有好生之德”，这不好笑吗？可他也有让我们都佩服的地方，就是目标明确，做事情坚持不懈，明明知道走向西天的路很艰难，随时都有生命危险，可是他还要继续前进，没有丝毫退缩的意思。这种“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气是值得我学习的。
孙悟空对师父忠心耿耿、认真负责，即使师傅不分青红皂白惩罚他时，他还会忍着疼痛还交代八戒、沙僧照看好师傅。取经路上若没有孙悟空的勇敢机智，冲锋在前，估计就不会有这次惊心动魄的取经之旅了。人无完人，孙悟空也有着非常明显的'缺点：脾气有点不好，爱翘尾巴。可他还是我最喜欢的主角。
猪八戒能说会道，脑子灵活，但好吃懒做，总觉得自己干的多得到的少。每次遇到危险他动不动就要分行李回高老庄的画面让人忍俊不禁。
沙僧一直默默无闻、任劳任怨，对师父也很忠心。但是沙僧只是服从大师兄、二师兄、师傅的吩咐，是个任劳任怨的老黄牛。
读完《西游记》，我想到了学习。学习就好像是要去取得真经。在学校里，有着形形色色的人，有的像猪八戒，好吃懒做，做任何事情都马马虎虎；有的则像沙僧，诚恳老实，踏踏实实；有的像孙悟空，活灵活现，足智多谋；有的像唐僧，心地善良，永不气馁。若我们在学习上能个个都是唐僧，孙悟空，沙僧，有着对学习的执着，有着像他们那样不畏艰险，锲而不舍的精神，那一定会取得成功。