在日常学习、工作和生活中，大家都会接触到作文。作文可以帮助我们将零散的思想汇集在一起。写作时是否常常感到无从下笔呢？下面是小编为三年级同学整理的关于夏天的作文，希望能对大家有所帮助。
描写夏天的作文小学三年级 篇1
我的家乡有一片小树林，我最喜欢到树林里去玩。
清晨，我在林间散步，听见小鸟不时地叽叽叫上几声，好像在呼唤孩子，在树叶少的地方，通过绿叶，太阳筛下一束金光，照在小草上。草地上的野花千姿百态：有的才展开四五片花瓣儿，像害羞的'女孩；有的花瓣全部舒展开来，像亭亭玉立的少女……
中午，骄阳似火，唯有小树林下仍是下一片清凉。知了在欢快地叫着，好像在欢迎夏天的来到。风一吹过，树叶沙沙作响，配上知了的欢叫，好像在表演一曲交响乐。
树林里有一条小溪，叮叮咚咚地响着，偶尔碰上石块，发出砰的一声……小溪清澈见底，能清楚地看见水底的石块，和追逐嬉戏的小鱼儿。伴随着新鲜的泥土味，小溪也发散出一种清新的味道。脱掉鞋子，赤脚站进溪流，哇！好舒服！连小鱼儿也围着我的脚转呀转！只有小溪依然在欢快的流着，流着……
我爱我家乡的小树林！
描写夏天的作文小学三年级 篇2
鸟语花香的春天走了，又到了烈日炎炎的夏天。
夏天的荷花千姿百态，像一个个亭亭玉立的小姑娘。向日葵向着太阳生长，仿佛就像一个大笑脸。夏天的树枝叶茂盛，树叶随风飘落，像翩翩起舞的蝴蝶。
夏天还有各种各样的水果。比如，西瓜、哈密瓜、杨桃……我最喜欢吃西瓜了，冰镇过的西瓜格外的甜。吃下一口，一股甜丝丝的凉气瞬间穿过全身，让人倍感凉爽。
夏天的天气像个脾气不好的人，情绪多变。一会儿狂风暴雨，一会儿电闪雷鸣，还有时候阳光明媚。夏天的人们都喜欢去游泳、吃西瓜和冰淇淋。夏天的动物们也有不一样的生活。大猩猩喜欢吃西瓜来解暑。小狗喜欢吐出舌头来散热，还有熊猫，热的'时候就会跑去河边喝水。
夏天是非常美丽而又炎热的，夏天是多姿多彩的。我只想对夏天说一句话：“夏天，我爱你！”
描写夏天的作文小学三年级 篇3
夏天的傍晚，我和妈妈在院子里看变幻无常的云。
蓝蓝的天空中，漂浮着一些变化多端的云，它刚刚还是一座巨大的宫殿，风一吹，它就变成了一只可爱的小白兔，蹲在青青的嫩草地上吃草；有时眼前明明还是一只凶猛的老虎正在下山，转眼间就变成了一只张牙舞爪的飞龙，飞龙的尾巴缠绕着，摆动着，看起来十分的威武；有时它刚才还是一只威风凛凛的狮子，看着看着就变成了一匹四蹄生风的骏马。看得我脖子都酸了，可是天上的云还是变化不断，看也看不完。
过了一会儿，夕阳西下了，它把天边的白云染上了各种各样的颜色。有的云被染成了红色、有的被染成了黄色、还有的被染成了黄色的和红黄相间的颜色，黄中透红，看起来迷人极了，真是让人感到神奇又令人赞叹呀！
我真喜欢夏天这变化多端的云。
描写夏天的作文小学三年级 篇4
在绿满大地的季节里，迎来了的节日六、一国际儿童节。我和伙伴们清脆的喉咙，唱着动听的歌声，来大去夏天。
夏天了，她在公园里。夏天，她是热情奔放的女子，她把花儿、草儿打扮得婀娜多姿，时尚漂亮，争芳夺艳。你看，那红得像火的串红，金黄淡雅的蝴蝶花，高贵典雅的牡丹花美不胜收，让人百看不厌。
夏天了，她在天空中。她是顽皮的孩子，她把天空染得湛蓝如洗。空是清沏透明的小河，又是一幅让人陶醉的画面，偶尔有几只小鸟飞过，飞倦了，落在了电线上，谱写出一曲演奏的歌曲。
夏天了，她在衣橱里。她是善良的、高超审美能力的服装设计师。她让人换上了美丽、凉爽的衣裙，穿上展示男子汉强健体魄时尚的短裤和T恤衫。走累了，躺在田野上，是谁搔痒了面颊，是细而长的狗尾草。
六、一，我过得很有意义，我真切地感受夏天的热情奔放，生机盎然。
描写夏天的作文小学三年级 篇5
我爱家乡的春天，因为春天的草发芽了，给我带来了生机勃勃的景色；我爱家乡的秋天，因为秋天给了我一片金色的.土地；我喜欢家乡的冬天，因为它已经成为一个化妆和玉石的世界。我们可以打雪仗，堆雪人。然而我更喜欢家乡的夏天。
夏天来了，大树越长越壮，像哨兵一样守护着家乡，依然是一字排开的大山。从高处往下看，真的像是一队队的士兵面对着另一座山上的士兵。好像他们一抖眼睛就要杀了。
小花站在草地上，在微风的吹拂下，姿势扭来扭去，仿佛在跳舞。真的很漂亮！
我家门前有很多草。虽然没有花漂亮，但是很顽强。即使有暴风雨，草也安然无恙。
经过大雨的冲刷，这条河变得又干净又深。我们的农民喜欢在河里洗衣服。如果水很深，一些人会在水里洗澡，孩子们会在水里玩耍。
看，我们家乡的夏天多美啊！我喜欢家乡的夏天。
描写夏天的作文小学三年级 篇6
夏天虽然炎热，但是夏天也有许多好玩的活动，有趣极了。
说起夏天来啊，我仿佛看到了池塘上长满了荷叶，荷叶下有许多小鱼和小虾在嬉戏，青蛙在荷叶下唱出美妙的声音，树上长满了叶子，特别茂盛，知了在树上不停地叫着，似乎在说：“夏天来了，夏天来了……”
我记得，每年夏天，和家人一起去游泳，妈妈总是带着妹妹去50厘米深都不到的儿童区玩，爸爸、姐姐和我一起去80厘米到1。3米的地方玩。我们玩了一会儿，爸爸就钻入水里，我以为爸爸溺水了，原来爸爸是在水中憋气。爸爸上来后，我问他：“你是怎么做到在水中呆这么长时间的`？”他回答道：“在水中不呼吸就可以了。”
我喜欢炎炎夏日在凉爽的水里游来游去，像一只欢快的鱼儿……这是夏天才有的快乐活动啊！
这就是好玩的夏天，充满乐趣，充满美好！
描写夏天的作文小学三年级 篇7
夏天是一副多彩多姿的画，它给我们带来无尽的欢乐，就让我给你们讲讲夏天的植物和动物是怎么聊天的吧！
大树上美丽又可爱的小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在说：“夏天来了！夏天来了！这里的风景美如画。”小河里的荷花对荷叶说：“你看我长得多么漂亮，多么可爱！”这时，荷叶不甘示弱地说：“没有我哪会有你！”这时，荷花不好意思地低下头来。就连小河里的小鱼也不闲着，说：“你长得好小呀！”另一条小鱼辩论道：“你长得才小呢，我不和你玩了。”它们像两个小孩子一样，一会儿生气，一会儿开心地玩，真让人猜不透。
大树说：“你看我长多高。”另一棵树说：“你长得高有什么了不起，这样我们做个约定吧，几年之后看谁的枝叶茂盛，可以吗？”它们相互点点头。
夏天真美呀！
描写夏天的作文小学三年级 篇8
夏天，是一个炎热而欢乐的季节。
早上，晴空万里，云霞满天，太阳公公把一切都镀上一层金色，一群群美丽的小鸟在绿树枝头欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌。空气清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸上一口都令人振奋。
下午，天空一片青灰色，暴烈的太阳把地面烤得滚烫滚烫的，一阵南风吹过卷起一股热浪，蝉在树上“知了”“知了”地叫着，声音低沉而缓慢。像在诉说着一个古老的故事，老人们坐在树荫下耐心地摇着扇子，嘴里一边埋怨着夏天的炎热，一边高兴地议论着天气怎样有利于稻谷抽穗。
夜晚，人们不约而同地到步行街上去散步，一盏盏灯照亮了步行街，一阵阵风迎面而来，好凉爽。人们在此谈天说地，讲古论今，一会儿娓娓而谈，一会儿激烈争论，一会儿又打闹欢笑。这种声部的大合唱在河上飘荡，传得很远很远……
夏天是炎热的，但也是欢乐和充满活力的！
描写夏天的作文小学三年级 篇9
我们送走了春天姑娘，迎来了夏天姐姐。
夏天给人们的感觉是热热的，早晨感觉还是比较凉爽的。中午，太阳热的就像大蒸笼一样，让我们喘不过气来。知了也热得躲了起来，像在跟我们捉迷藏，好像在说：“捉不到我，捉不到我。”小狗趴在主人的旁边，伸出长长的舌头。水牛也懒懒地在水里不愿意出来，大树无精打采，树叶被晒得卷起来了。人们也热得躲进了屋子，我们全家也在空调房里不愿意出来。不过，我知道，吹时间长会得空调病，所以我们还应该少吹一些哟！荷花在水池里缓缓地开放。蜻蜓像小飞机一样，停在花骨朵上。稻田里的青蛙忙个不停，在捕捉害虫。休息的时候，青蛙们也会高歌一曲。我不经想到诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。晚上，我们在河边乘凉，萤火虫一闪一闪的也来凑个热闹，像在为我们照明。
这闷热的夏天，我还真有点不喜欢呢！
描写夏天的作文小学三年级 篇10
有人喜欢风和日丽的春天，有人喜欢硕果累累的秋天，还有人喜欢白雪皑皑的冬天。而我喜欢的是夏天，在我的眼里夏天是一个特殊的季节也是令我难以忘却的季节。
夏天是一个充满生机的季节。清晨，鸟儿们在天空中、树枝间唱歌；哗啦啦的小河在一边流淌一边唱着优美的旋律；昆虫们拍打着翅膀，仿佛给鸟儿和小河打节拍。
夏季是一个炎热的季节。烈日像火，热的让人喘不过气来。
夏天是一个快乐的季节。一到夏天，小朋友们可高兴了。因为他们可以尽情的游泳了，有的在水里打水仗，有的在吃美味可口的冰棍和冰淇淋。
我永远记得夏季的风，他没有春风那么柔情似水，也没有秋风那么凉爽，更没有冬风那么凛冽，夏天的风是凉爽的，
春、夏、秋、冬，自然界的季节年复一年，使万物生长，夏长，秋收，冬藏。
夏天是多彩的，充满了花香，充满了歌声，充满了欢笑。
描写夏天的作文小学三年级 篇11
夏天来了！夏天来了！夏姑娘拿着钥匙，推开大门走了进来。
我喜欢炎热的夏天。每天早上出门，才过了不到五分钟，就看见小狗在吐舌头，听到知了在叫，看见小朋友们开着空调，瞧见在做体育运动的人们都满头大汗，大口大口地把水喝完了，真是热极了！
我喜欢清凉的夏天。在火红的太阳底下，可以吃雪糕，还可以看到雷雨。有一次我正在下围棋，突然听见“轰隆隆”的一声，我连忙跑到阳台上，原来是雷公公在打鼓呀！雨停了，我和小伙伴们跑到外面去踩雨，感受水滴的清凉。
我喜欢彩色的夏天。雨后天空中有时会出现一道彩虹，红橙黄绿青蓝……就像一座五彩缤纷的小桥一样，弯弯的立在那里，看见它仿佛假日就会遇到好运。
夏天那么美丽，难道你会不喜欢吗？
描写夏天的作文小学三年级 篇12
早晨的阳光照耀在绿荫荫的森林上，一片繁茂的景象映入眼帘，远方，一片片绿绿的草地隐隐地浮现在了眼前，桃花开了，菊花开了，五颜六色的颜色很多很多。
红红的太阳照耀在孩子们的脸上，显得格外的好看，黄黄的颜色和绿绿的颜色融合在一起，显得非常好看。
雨天，我拿着荷花挡着雨，向晚的微风，我们去旅游的时候，总会顶着炎热的太阳去，可是我觉得不一样，我觉得越炎热的天，就越凉爽！
夏天的晚上总会发现青蛙在叫，那呱呱的声音在耳边回荡，那声音真好听，赛过催眠曲，让我们深深的沉睡在梦乡里，睡得好香很香！
早晨，我们又起来了，经过一个夜里的休息，我们又开始了新的一天。
这就是多姿多彩的夏天，很好玩吧！你你怎么看呢？
描写夏天的作文小学三年级 篇13
有人说夏天闷热；有人说夏天凉爽；还有人说夏天鸟鸣蝉鸣。至于我，我觉得夏天性格多变。
夏天我喜欢哭。无论什么时候出了问题，它都会大声疾呼。什么，你不相信我？看：那黑云是夏天哭泣的脸；晶莹的雨滴，是夏天豆大的泪珠；震耳欲聋的雷声是夏天歇斯底里的呐喊；让人心里发慌。
夏天他一哭，就很快恢复了暴躁的样子。它凝视着天空之下和大地之上的`人、动物和植物，用它炽热的目光扫过每一寸土地。每一个人，每一种动物，每一棵草，一定要让他们汗流浃背！
有时候夏天很可爱。它带走了暴躁的外表，在黑夜里悠闲地和青蛙玩耍，和蟋蟀唱歌。它躺在树荫下，哼着小曲，拨弄着草地，惬意地在草地上打滚。天亮了我才回去。
夏天有很多个性。顽皮、活泼、沉重、冷静、稳重，虽然它多变的性格让人措手不及。但是我还是爱这个多变的夏天！
描写夏天的作文小学三年级 篇14
树依然那样绿，花依然飘着花香，小溪依然唱着欢快的歌，如此美的景，但我却无心理睬。漫步在绿毯上，仰望苍天，感叹为什么老天给我这么少得时间——与同学，老师相处。在这小学的最后一个夏天里，我很苦恼，面对即将分离的友情，唉，无可奈何！面对即将来临的考试，我很想打退堂鼓，唉！无奈无奈。不舍的情，忽然让我回忆起了往事。
小学六年的生活，让我经历了很多事，也明白了很多事。一至三年级的时候，我过的那么愉快，现在想起来，还意味深长呢。四至六年级的时候我被分到了Ｅ班，在一个陌生的班级，和几乎陌生的人中慢慢成长起来。
在同学们的话中，我们Ｅ班是一个组合精英班，各色各样的人集合在一起组成一个班级，如果不是老师的管教，我们就“唯恐天下不乱”了。说到班上的人，调皮的，聪明的都各具特色，就连傻的都傻到冒烟。
先想小丽，小丽分为三大部分，１／３淑女，１／３活泼，１／３胆小。小丽淑女在班上大多数女生都很疯狂，而她从不卷入那些是是非非，和我们一起玩耍。小丽活泼在玩耍时总是像精灵一样跑来跑去，哎哟，不要误会啦，我们玩的游戏不跑必被抓。小丽胆小可是名副其实的.，如果老师上课让她回答问题，她声音小得跟苍蝇叫似的，如果问题回答错了，她脸就会涨得通红。
还有就是小明，这个萝卜，在五年级中午吃饭时讲一些恶心的话，让我们看着饭菜都难以下咽。对了，我和他担任音乐委员，可几乎都是我在起歌，而他在底下管纪律，我可不喜欢这样。
对了，还有小王，她可是个才女，不仅写了一手娟秀的字，写的作文还是数一数二的棒呢。哦，还忘了说，小王和小兰可是一对死党，她们不仅学习好，而且一个比一个开朗，她们还经常说搞笑的话逗笑对方。
哎，说到这儿，我不得不想起我们班的“屁神”，小华，每次不经意都会放一个响屁，熏得全班都捂住鼻子，但笑声却久久回荡。还记得一次黄老师正在说话，小华突然放了一个屁，黄老师的话戛然而止了，全班都习惯性的捂住鼻子，打开窗户，就连小华自己也挥动小手，扇去臭味，黄老师就“夸”小华真是一个活宝啊。
我们Ｅ班虽然是个组合班，但一旦团结起来，那力量简直可以“超越一切”。就像一次拔河比赛，我们班的矮个头和另一班的大个儿比赛拔河，因为我们的团结力，战胜了，是那些老师万万没有想到的事。
快要毕业了，我倒开始舍不得老师了。我们的班主任黄老师，她教我们语文，可能是语文学的词汇多了吧，讲出来的道理就能使人连连赞好。黄老师开心时，脸上灿烂地似一朵花，生气时，紧锁眉头，却不忘给我们讲道理。
还有陈老师，他的身材像一只猛兽，可配上一副眼镜，就是一只有学问的猛兽了。哦，我还忘了说，陈老师是我们的数学老师，我的数学又不好，好怕给陈老师留下不好的印象，可陈老师讲课，我倒觉得有点复杂，不过还好，现在好多了。
这样的班级，这样的人，我永远，永远也不回忘记，相信我们的明天会更加美好！
描写夏天的作文小学三年级 篇15
小丁丁和他的爷爷、奶奶出来看北斗星。爷爷跟小丁丁讲北斗星，右手拿着蒲扇给小丁丁扇，小丁丁认真听爷爷讲的北斗星的`故事，奶奶端着碗，一边看北斗星，一边喝茶。
哇！他们家的房子上结了几个大大的葫芦，很好看！
哇！夏天的晚上真美呀！
描写夏天的作文小学三年级 篇16
夏天，像坐了磁悬浮列车似的，“嗖”一下就来了。人们还没反应过来，夏天已经溜到了花丛中，爬到了树枝上。霎时，花儿开了，树茂盛了。夏天又来到了大街上，热得人们脱去了外衣，穿上了短袖。
夏天好开心，又跑到了蝉的旁边坐了下来，热得蝉“知——了，知——了”的叫。夏天又来到公园里，瞬间，丁香花全开了，好像在欢迎夏天。小孩子们更是高兴不过了。他们脱去了笨重的毛衣毛裤，尽情地在草地上打滚。
夏天又跑到了学生的教室里。学生们才不管什么夏天呢。只是专心听课，夏天没趣地走了。第二天，夏天又来到教室里，它看到学生都穿上漂亮的.薄衣服。夏天高兴地笑了。
描写夏天的作文小学三年级 篇17
炎热的夏天到来了，到处都是生机勃勃的景象。
夏天里，经常会听到知了叫。听着听着，就像无比清凉的泉水向你涌来，感到非常的舒畅。夏天的雨倾盆直泻，来得快，去得也快。这几天下了好几场雨，刚下的时候会有源源不断的感觉，可 没几下就停了。夏天的昆虫随处可见，比如知了、蝈蝈儿……叫声此起彼伏。夏天里可以游泳，游泳时让人感觉很清凉，也是锻炼身体。许多人在游泳，也是个景色，想想都觉得很热闹。夏天里的.田野 像块绿色的毛毯，一直铺向远方；夏天的湖水像一块巨大的翡翠，湖里的荷花婀娜，舞姿翩翩，正所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
啊，夏天，你可真美啊！
描写夏天的作文小学三年级 篇18
当春姑娘悄悄地离开的时候，接班的夏哥哥托着火盆朝我们迎面走来。夏天到了，我好奇地寻找着他的摸样。
我到了果园里找夏天。只见，那儿硕果累累，瞧，那挺着将军肚的西瓜哥穿了件迷彩服，在阳光下扮酷呢。往前走几步，发现白中带红的水蜜桃挂满枝头，我摘下一只，剥开皮，情不自禁地咬上一口：水灵灵、甜滋滋的，真让人回味无穷。
来到大湖边，放眼望去，湖里的荷花开得可旺盛了！在阳光的照耀下，莲叶上那晶莹闪烁的露珠是那样的美丽，碧绿的莲叶间开着一朵朵粉红色的荷花，有的含苞欲放，还有的尽情绽放。一阵微风吹过，荷花翩翩起舞，生机勃勃。我不禁欢呼：我找到夏天了，他就在五彩缤纷的色彩里。
我来到田野里找夏天。“呱呱呱”的叫声迎面扑来，原来青蛙在这里开大会呢。什么主题？我想，大概是讨论怎样更好地保护好庄稼，让农民伯伯有一个好收成。不然，怎会这样热闹呢？
不知不觉傍晚来临，这是我的周围热闹极了：知了扯开她那惊天的大嗓门，开始了她的女高音演唱会。蝈蝈尽管自知不是蝉儿的对手，但是不甘示弱，找一个僻静的舞台，去开属于他们的私人音乐会去了。置身其中，我不禁赞叹：夏天还在这里，在动物们和谐嘹亮的歌声里
我来到小朋友中间，却是另有一番景象：游泳池旁，许许多多的小朋友像一群快乐的鸭子，在水里穿梭往来。他们一会儿比赛，一会儿躲猫猫，那欢乐的叫喊声就像夏天的阳光一样灿烂，他们的心在诉说着夏天的欢乐，夏天的美丽。啊，我找到了：夏天就在小朋友的心坎里的。
描写夏天的作文小学三年级 篇19
明媚的春天离我们而去，我们又迎来了炙热的夏天。夏天，太阳炙烤着大地，路旁的荒草丛几乎要燃烧起来，空气中弥漫的热浪，让人喘不过气来。没有一丝风，河岸边的柳树垂下了头，路旁的美人蕉几乎都要枯萎了，唯独那可爱的三色花，挺立着自己细细的腰枝，开着鲜艳的花朵，真是早开的红梅——一枝独秀呀！
终于，吹来了一阵清爽的风，树上的知了又唱起了欢快的歌儿，君子湖面又泛起了一片片波光，犹如披上了银色的战甲，小鱼儿急忙跃出水面，尽情享受着这一阵清凉的风，柳树也甩着自己那长长的枝发，尽情地感受着风的妩媚……
风吹了几下就停了，一切都恢复了平静，我打着赤脚走在君子湖的桥上，觉得脚下一阵火热热的，我一看，原来这儿经过太阳的曝晒，早已热得像火了。
夏天的天气真热呀！
美妙的歌。小乌龟慢吞吞地爬上岸。这时，有三片树叶落了下来，吓得小乌龟赶紧把四肢缩回壳里。
郊外的风景真美呀！