写作文是我们在学习、工作和生活中常接触的事情。作文由文字构成，通过思想和语言组织，表达特定主题。要写好作文，尤其是心理描写，可以从人物的内心感受入手，细腻地展现他们的情绪变化。希望以下的心理描写作文示例能对大家有所帮助。
心理描写的作文两百字 篇1
我家阳台上有很多花，它们排着队竞相开放，美丽极了。
你看，中间最大一盆是矮牵牛，无数朵粉红色的像喇叭一样的花儿，从绿叶中钻出来，在重重叠叠绿叶的点缀下显得十分艳丽。它的左边还有一盆牵牛花，开着鲜红的喇叭花，再左边是一盆开得金灿灿的黄麻子花。它旁边的大花盆里有一株铁线莲绕着细小的藤，开着几朵紫色的6个花瓣的花。粉色牵牛花的右边有两盆多层花瓣的牵牛花，花朵白里透红、红里透白，像一个美丽的.绣球。再右边是一盆天竺葵，也开着一团团鲜红的花朵。
这一盆盆花在阳光下显得娇滴滴、水灵灵的。我家的阳台，成了它们展示青春活力的地方。
心理描写的作文两百字 篇2
妈妈叫爸爸吃饭，叫了几次都没有动静，我跑到客厅一看，原来爸爸正在看电视。只见他一会儿近得好像快趴到电视上了，一会儿又瘫坐在沙发上，嘴里叽里咕噜地说着什么。快进球时，爸爸手不停地挥动，情绪更加激动，眉毛都立起来了，恨不得冲进电视里，飞起一脚，把球射进球门。根本听不见妈妈的叫声，更没有看到我的存在。一看自己支持的'队没进球，立刻跌坐在沙发上，像漏了气的皮球。
心理描写的作文两百字 篇3
我坐在椅子上，心里又害怕又难过。妈妈最喜欢的花瓶被我不小心碰掉了，碎成了好几块。我的两条眉毛拧在一起，不安地想：妈妈回来肯定会把我臭骂一顿，说不定还会把我打一顿。要不我说是小猫碰掉的？不，妈妈肯定不会信，那该怎么办呢？我苦恼地抓了抓头发，心里满满都是忏悔，要是我没有走过去就好了。我越想越不安，不停地走来走去，想象着妈妈回来时的`场景，无助的泪水从眼角流了下来。
心理描写的作文两百字 篇4
一个阳光明媚的早晨，我迷迷糊糊地被闹铃吵醒了，看看表，才七点，于是又迷迷糊糊地睡了过去。
过不多久，我猛然醒来，再一看表，七点半了！妈妈咪呀！要迟到了！我胡乱穿好衣服蹦下床，房子里空无一人——爸爸妈妈一定是去上班了，桌上给我留的早餐早已变凉。
我飞速拿起面包，狼吞虎咽地吃了起来，面包屑掉得满地都是。一不留神，我胳膊肘一碰，把牛奶打翻了！顾不上那么多了，已经七点三十五分了，还有五分钟我就迟到了！
我慌慌张张地把面包一丢，准备出门。不巧的是面包被丢在了地上，管它呢，我赶紧抓起书包去穿鞋。但由于太慌张，我居然把鞋带打了个死结！顾不上了，我把门一摔就冲下楼出发了。
我一路飞奔，差点撞上了几个人。直到跑到红绿灯跟前，我才慢下脚步，抬眼一看：糟糕，还有几十秒才绿灯呢！一想到迟到后得面对班主任那冷飕飕的犀利眼神，我一咬牙抛下了文明，直接闯红灯飞奔过了马路。终于
来到校门口了，我长舒了一口气，抬手一看表，突然发现表面上赫然显示“星期六”！哎呀，原来是虚惊一场，我这糊涂蛋！
我尴尬地朝保安叔叔笑了笑，悻悻然地往回走。回到家看着被我弄得狼狈不堪的餐厅——面包和面包渣洒落一地，打翻的牛奶还在从桌子上往下滴。
唉，我一定要改掉这个稀里糊涂的毛病了，我带着一肚子的怨气开始收拾这个烂摊子，谁让我是个糊涂蛋呢？
心理描写的作文两百字 篇5
我的童年生活，就像五彩缤纷的万花筒。在这当中，我经历过许多事情，有让我开心的、伤心的、后悔的、高兴的、惭愧的、激动的、自豪的……其中有一件最令我自豪的就是我学会了自行车。
那一年，我六岁，个子很低。可我还是下定决心，必须学会自行车。这时，爸爸给我找来一辆自行车。看着巨大的自行车，心里有一点害怕，那么大的自行车，要是骑在它身上，摔倒了会不会很痛。我还是放弃吧！妈妈好像看出了我的心思，走过来，摸了摸我的头，说：”孩子，做什么事都要有信心，不能遇见一点困难就退缩。宝贝，加油！“听了妈妈的这番话，我心里充满了力量。
我来到自行车旁，让爸爸给我扶着车尾，自己在前面骑，骑了一圈，感觉自己骑得很棒。嘿，我心里一乐，马上就骄傲起来：骑自行车简直就是小菜儿一碟嘛！”爸爸，你松手吧！我会骑车了。“我得意地喊了一声，就使劲地朝前蹬去。一不小心，拐弯的时候我摔了一个大跟，我一边摸着摔疼的部位一边说：”好疼啊！原来自行车根本就不好学，看起来容易，做起来难。“妈妈赶紧把我扶起来，拍了身上的尘土，对我说：”哪有一次就学会的，要多多练习才行啊！你主要是没有把握好中心，拐弯太急了。“我继续骑起来，一连摔了十几跤，但我没有放弃。功夫不负有心人，对于骑自行车，我已经能够操纵自如了。我学会了骑自行车。我骑在自行车上，感到非常的自豪。
通过那一次，我明白了，只要用心，什么事也能做好！
心理描写的作文两百字 篇6
在人生中每个人都有尝试过生活中的各种的滋味，
你们尝过什么？酸、甜、苦、还是辣？我从一次考试中尝过‘苦’的滋味，下面就让我给你讲述一下那次经历吧！
“叮铃铃”上课铃响了，同学们飞快地跑进教室，我也不例外，一跑进教室就拿出书马上坐好，过了一会儿，覃老师走了进来，这次覃老师不像往常一样微笑地走进教室，而是生气地走进教室，严肃地说：“这节课我们发试卷。”老师话音刚落，教室里马上就雅雀无声了，好多人在拜菩萨，都希望自己能考好，我的心里就像有一只小鹿在乱跳，“呯呯”地跳个不停。老师先讲错的最多的题目，我们开始发试卷了，覃老师一个个念著名字，“周维98分，黄杨一乐98分，周小寒97分······”90分以上的过去了，90分过去了，没有我的名字，我心想：我不会只考80多分吧？不可能，这绝对不可能。这时，我的心快跳到嗓子了，“叶歆88分”当覃老师念道我名字时，我惊呆了，过了好久我才反应过来，上去领试卷，坐到座位上，我一直在看试卷上的姓名，是不是我的试卷，过了好久我才说了一句话：“回去怎么交待啊？下课了，我一直闷闷不乐，心里一直在想回去怎么交代，终于放学了，我一回家，妈妈就问：“考了多少分？把试卷给我看看。”我极不情愿的把试卷交给了妈妈，就马上跑进了房间，嚎啕大哭起来······
考88分的滋味可真不好受，以后我一定不要再考88分了。
心理描写的作文两百字 篇7
上午第二节课丁老师告诉我们管理班要查我们背古诗的'情况了，背不下来不能走。我一慌，哎呀，我没背熟！谁知道昨天还吭吭吃吃背下来的古诗今天还记得住记不住。这可怎么办呀？
下课后，我忙打开书疯狂的背，可是脑袋就像生了锈，怎么也记不住。看着同学们在外面玩得正欢，我心想：反正也是背不下来了，还不如高兴一会儿，放松放松嘛。我抬起头来，看见旁边几个同学也在背，不行！我非得背下来不可。哎呀，这首诗怎么这么别扭：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。
心理描写的作文两百字 篇8
成绩公布后，我总会非常伤心。
就说上一次考试吧！上次我竟考了90分。一看试卷，真是“遍地开花”啊！短文分析扣了一分，组词扣了1分，多音字扣了1分，改“把”字句扣了1分，回答问题扣了3分……哎，谁叫我做完不检查呢？
还有一次根据课文内容填空的试卷，我虽然考了99分，但是，错的那两题很简单啊！因该是“一支歌”，我却写成了“一只歌”。因该是“持续不断的'哭泣，”我却写成了“持续不断地哭泣。”你说我亏不亏？
下次考试我一定认真检查。
心理描写的作文两百字 篇9
昨天我忘了写作业，老师把我叫到办公室，此刻我正走在去办公室的路上······
我的心仿佛快炸了一样，心七上八下的跳个不停，脚步也越来越慢，我的头都快垂到了地上，直到来到了办公室的门边上，才敢放松了紧握的拳头，我轻轻地打开一点门缝，生怕惊动了里边的老师，我心里想着：天啊，这下完了，这么多老师，这次脸可丢大了！可是，反正要走进去的，还是进去吧！我轻轻的.打开了门，忽然，里面所有老师的目光都转向了我，我豆大的汗珠往下掉，我缓缓地走到老师的面前，老师用凶巴巴的眼神盯着我，然后就开始批我。
从老师办公室出来之后，我长叹一口气，说：“下次再也不敢不写作业了！”
心理描写的作文两百字 篇10
黑夜笼罩着大地，只有萤火虫的“小灯笼”发出幽幽的光，乡村的夜晚如此宁静，如此美好。可我却那么害怕，害怕黑夜的一切，可经过那天后，我才发觉，黑夜如此美丽。
那时，我住下乡下姥姥家，姥姥、姥爷外出了，只剩我们一家三口。“爸爸妈妈临时出去有事，你一个人在家里玩啊，我们会尽早回来的。”妈妈边提包边往外走，“不要啦。”妈妈明知道我最怕黑，还要留我一个人在家，“我很怕黑的嘛，你们不要走！”妈脚刚迈出门口，回头说：“你也不能总这么怕黑啊，白天和黑夜晚总会交替，要学会面对它，早点学会面对它不也是一件好事吗？”“好了，不早了，快出发吧！”爸爸催促着。“哎……”还不容我多说一句话，门已经“啪”关。
门外“沙沙”地响，一个个黑影进入我的眼帘，闹钟“滴答滴答”地走着，一切都跟常一样地进行着，可我就是觉得时间过得好慢，心里很急噪，总在想爸爸妈妈什么时候回来？他们怎么还不回来？我几次想出门看看爸爸妈妈什么时候回来，可几次都刚到门口，听到门口风的.声音，我就吓得赶紧向后退。外面到底有什么？我被强烈的好奇心牵引着，终于打开了门。“哇，真是太美了！”我情不自禁地发出赞叹。只见一棵棵大树在昆虫的歌声中安然入睡；一只只萤火虫提着小灯笼在黑夜中飞舞着；天上，繁星眨着眼睛，月亮微笑着。这一切都是多么迷人。我继续向前走着，完全陶醉在这夜色之中。
其实，夜晚真的很美。如果你也害怕黑，不如我一样去欣赏夜晚，寻找夜晚的美吧！
心理描写的作文两百字 篇11
唉，说是迟，那是快，今天的中午，李老师趁其不备地把我们的“生死薄”给发了下来，不过，我信好没有抽到“死”的分数。
就在我刚入门的那一瞬间，哭的哭，笑的笑，吵得不行，吵得连从四班走来都能听见，吵的鸟儿都不敢靠近，纪委都不知如何是好。
我拿了一杯酸奶和吸管，缓慢的走向自己的座位，1，2，3，4，5……我深呼吸着，心里安慰道：不要和我说是80以下，相信我自己，80以上，80以上，大上帝啊！求您饶过小的吧！再给小的一次机会！心里边想着，不知为何，我的双手已经合十，前后摆动着了，而且还来到自己的座位面前了。
完了，芭比q了，我心想，只见我把椅子轻轻地搬了下来：唉，怎么办？怎么办？要看吗？如果是70多呢？那我岂不是要大哭一场？把眼泪哭成海，还是直接交代在这？但如果是90几呢？你可拉倒吧，我可是有两道应用题，不会的都扣八分了，再加上基础的`不确定，让我怎么办？
思考许久后，我终于想开了！于是我鼓起勇气，用手颤颤巍巍的伸向那张“生死薄”，拿了起来，随后立刻马上翻开了正面，瞄了两眼，还好，83点5+10，没有70几，已经是上天给我的机会了，可惜没有90以上，可能这个是惩罚吧！
唉，躲得过初一，躲不过初二，你们说我躲得了“初二”吗？”
心理描写的作文两百字 篇12
考试完的铃声一响，我最后又查看了一下卷子，见该写的项目全都完整无误后，才满意地交上答卷，哼着小曲，轻松地踏上回家的路，不一会儿，路上就没了我的踪影。
回到家后，坐在床边，我又想到考试的事，这次考试我做得很轻松，拿个好成绩应该不成问题，况且我想爸妈保证过，德克士的汉堡和鸡翅的香味已经馋的我直咽口水了，突然，我想起我数学卷子上的一道大题，现在有些把握不住了，是不是题后没有写答案呢?不，我记得好像写了呀，我是不是列错了算式呢?还是我得数计算错了呢，我忐忑不安起来，心情一下子从阳光灿烂，变成了阴云密布了。
终于熬到了星期四，我慢吞吞地来到学校，默不出声的坐在我的`位子上，心里还老想那道题，那可是道大题，关乎我得成绩，关乎我得三好学生，是对还是不对?我心里没底，好像十五只吊桶―七上八下。
盼到老师来发奖状啦，老师念着得奖同学的名字，不一会，我见左邻右舍的很多同学都拿到了奖状了，我失望极了，准是那道该死的大题，让我失去了得奖的机会，这时，我悔恨自己，当时，怎么那么粗心，不多审遍题。这次如果拿不到奖状，老师肯定会批评我，同学们肯定会嘲笑我，爸妈那边更不好交代了，德克士就更不用想了……
忽然，听到老师喊我的名字，我疑惑的站起来，心里还想这么快就轮到挨批啦。我抬眼望去，只见老师拿着三好奖状，笑眯眯的望着我，同学们噼噼啪啪鼓励的掌声响起，我好像得胜的将军，接过奖状，鞠躬谢过老师同学，心中刚才担心和多虑顿时云开雾散 ，变成了晴天，阳光灿烂极了。