三篇描写人物的作文三年级

在日常的学习、工作和生活中，大家都经历过写作文。这些作文根据写作时间的不同，可以分为限时和非限时作文。为了避免出错，掌握一些写作技巧很重要。以下是小编整理的32篇三年级人物描写作文，供大家阅读和收藏。

三篇描写人物的作文三年级 篇1

　　“起床，起床，快点!”又是妈妈的大嗓门在叫了，该起床吃早餐了。

　　妈妈的河东狮吼一刻也停不下来，老在人耳边响，真烦人。有时，我正专心的写作业呢，妈妈也大叫：“快写，快——快——”

　　“明白了，明白了!”我不耐烦的回答。妈妈的大嗓门一吼，不但我们怕，连爸爸也怕呢!哎，真拿妈妈没办法。

　　但是妈妈也挺忙的，整天忙这忙那的像个“机器人”。每一天天一亮就起床做饭、洗衣服、整理房子……有一大堆的'家务等着妈妈做呢。但是“机器人”也有她的缺点——粗心。早晨起来给我们炸豆浆，一不留意按错了钮。要不是爸爸发现并及时拔掉了电源，差点就酿成了大事。真是个粗心的妈妈。

　　妈妈虽然粗心，可也像其它妈妈一样关心我的学习。有一次，我在写作业时遇到了一个难题，到九点半了还没想出来。妈妈就坐在旁边一步一步的引导我，直到我弄懂为止。

　　这就是我的妈妈!

三篇描写人物的作文三年级 篇2

　　我们班的“三宝”，在我们学习是无人不知，无人不晓啊。今天让我来一一为你们介绍一下。

　　第一宝是张凡西。她个子可高了，皮肤非常黑。但她很有文学功底，是我们班的“小作家”。有一次，我们班举行作文比赛，她竟然的了95分，还是全班第一名。

　　第二宝是包尚灵，她的`眼睛小小的，头发乌黑油亮，使我们班的“小歌星”。记得有一年，“六一”儿童节的时候，她唱了一首《不再见》，把我们都感动了，全班同学和老师都为她送上了热烈的掌声。

　　第三宝是朱荣敏，别看她个头小，跑起步来可快了，我们都叫她“飞毛腿”。有一次，学校举行运动会，她跑100米，竟然跑出了全年级第一的优秀成绩，我们都为她欢呼。

　　你们说我们班的“三宝”是不是很棒呢？

三篇描写人物的作文三年级 篇3

　　我知道有很多人，但我最熟悉的就是我的妈妈。

　　我妈妈有一头黑色的短发，一双又长又细的眉毛下有一双明亮的大眼睛，一个高高的鼻子帮助眼睛扛着一副又大又重的眼镜。妈妈不仅对我的生活给予了无微不至的关怀，还鼓励我，帮助我学习。

　　记得二年级一次数学单元考试，我只考了82分，拿到试卷的那一刻，心里想：“惨了，回家后妈妈看了分数一定会批评我。”我提心吊胆地回家了。回家后，妈妈问我试卷发了吗？我支支吾吾地说：“还……还没有。”妈妈趁我上厕所的时候从书包搜出我的试卷，我想这下妈妈肯定会大发雷霆，谁知妈妈却很平静地对我说：“儿子，做人要诚实，不能撒谎，这次考得不理想，只要你再认真学习，妈妈相信你会取得好成绩的。”之后，妈妈找一些关于角的.练习题让我练习，耐心地帮我讲解，经过练习之后，我更好地掌握了角的知识，并在期末考试取得了全班第一名。我知道这成绩离不开妈妈对我的教导及鼓励。

　　总之，妈妈为我付出了很多，是难以衡量的，我一定要好好学习，长大后要孝敬妈妈..

三篇描写人物的作文三年级 篇4

　　我的妈妈，她长着圆溜溜的苹果脸、一双扑闪扑闪会发光的眼睛，好像会说话，头上扎了一根独角辫看上去很精神，我的妈妈个子矮矮的，像个小不点，你可别小看她，她的一双手可灵巧了。

　　一天，我和妈妈约定来一次做机器人比赛。妈妈拿来了做机器人的材料：一些大小不一，又脏又旧的罐子。这些破破烂烂的东西真的可以做成机器人吗？在我半信半疑时比赛开始了，我看着眼前的这堆破罐子，前思后想、抓破头皮，都想不出怎么做，正在我冥思苦想的时候，妈妈卷起袖子，不慌不忙地开始忙活起来，只见老妈把3个罐子紧紧地捆在一起，然后用5个罐子做成机器人的身体，接着再把4个罐子竖着捆了起来做成手，最后把剩下的罐子做成脚。不一会功夫，一个站立姿势的.机器人就出现在我眼前了，我目瞪口呆了，看着我面前散乱的罐子，我是输得心服口服！

　　这就是我小不点的妈妈，我可喜欢她了！

三篇描写人物的作文三年级 篇5

　　我的外公七十岁了，中等个儿，不胖不瘦，戴一副眼镜，眼睛很有神，面目和蔼和亲，每次见我总是笑眯眯的.，还经常出题考我的学习。

　　外公总是闲不下来，他喜欢散步，看书，拉二胡。最近还学习电脑，他经常向我请教电脑知识，还细心地做笔记。哈，我终于可以过一把老师的瘾了。看他像小学生一样端端正正坐在电脑前听我指挥，我也不敢怠慢，既高兴又得意地教这个“小学生”。

　　外公拉二胡可好听了，他经常与外婆到龙潭公园一个拉，一个唱，美妙的声音常常引来外国游客合影，看他拉得这么好听，我心里也痒痒的，总是趁他不注意的时候胡乱拉起来，可是不管怎么拉，都拉不出美妙的音乐，令我苦脑不已。

　　外公喜欢下象棋，我经常和他对战，可每次都是我输，我总是不服气，屡战屡败，屡败屡战。我相信总有一天会超过他！

三篇描写人物的作文三年级 篇6

　　我有一个和蔼可亲的妈妈。她弯弯的眉毛下面一双炯炯有神的大眼睛，像闪闪发光的蓝宝石，漂亮极了。她脸上总是挂着甜甜的微笑，非常让人喜爱。

　　我的妈妈非常唠叨，小小的嘴巴每天都要重复成千上万句话。比如：“桂弘，快点起床。写完英语作业没?快点快点，要迟到了!快点吃饭!”许许多多。她每天像个会移动的小闹钟，每天叫我起床，写作业，吃饭……为我操心。

　　有一次，我为了玩电脑，急急忙忙把数学作业写完了。妈妈发现我错误很多，大声的说：“你是怎么写的?怎么能把6看成9呢?”我惊讶的说：“不会吧?”我发现这样后面的计算也跟着错了，连忙拿回来认认真真地改过来。由于想改完就玩，最后答案抄错了。妈妈检查后，又严厉地批评我说：“你到底认真了吗?改错这样马虎以后怎么办?”我委屈的低下头，眼泪在眼眶一直打转。妈妈语重心长的'说：“孩子，做事情一定要认真，粗心是要坏事的。”看，这就是我爱唠叨的妈妈。虽然她很唠叨，但我明白妈妈的唠叨里包含了深深的母爱!我发现妈妈头上的银丝越来越多，我知道那是为我操劳的。

　　我非常喜欢虽然唠叨但一心为我的妈妈!

三篇描写人物的作文三年级 篇7

　　今天，我去观察了我种的小吊兰，发现它身边围着好些小吊兰。啊！原来，我栽的吊兰已经当上妈妈了。那些小吊兰好像在说：“妈妈的身体好温暖哦！”

　　这株大吊兰里面长着许多小吊兰，而且都垂下来了，就好像小朋友最喜欢玩的滑滑梯那样垂下去，也像婴儿的摇篮。它的根很结实，任凭风吹雨打，它都不怕，像一位位战士在守卫自己的家乡。它的嫩叶两边是浅绿的，中间是白的，像洁白的雪花。自从它当上妈妈以后，它总是把自己的养料储存起来，自己补充的很少，给儿女们补充的很多，让他们茁壮成长。现在，大吊兰已经有几片枯叶了。但是，整体上看起来特别完美。我现在仔细的观察小吊兰的生长过程是这样的'：本来是一个很长的茎，一开始上面结了很多花骨朵儿，过了一段时间后，花朵盛开了，有一股芬芳的香味。再后来，花儿凋零了，就变成了小吊兰。小吊兰慢慢的长大，最后在小吊兰的底部有茎长出来了。这个时候，小吊兰也可以离开吊兰妈妈独立生活了。但吊兰妈妈自始至终都保护着自己的孩子。

　　我才发现吊兰妈妈是多么的伟大呀！他为了哺育自己的孩子，宁可把养料都输送给自己的孩子，而自己的叶子却变得黄黄的，一点营养都没有。这就是母爱的无私！

三篇描写人物的作文三年级 篇8

　　我有很多朋友，有爱写作文的王沛霖和马浩铭，还有自以为事的的胡峰喻，但我还是喜欢我们的李老师。

　　李老师身高1米75厘米，大鼻子、小眼睛，头发乌黑乌黑的，体重130多斤。

　　李老师讲课可有趣了。有一次他说：“今天我教你们写一首诗，以后你们都可以自己写诗，当诗人了”。我们不信，老师真的说了一首诗，内容是：“天上的云真白呀，贼白贼白的，真他娘的白”。同学们哈哈大笑，笑完后每个同学都仿照这首诗写了一首诗，哈哈，我们都成诗人了。

　　李老师很爱讲故事，给我们讲神话故事、历史故事、科学故事……有八仙过海，有程咬金卖扒子，还有水浒传中的《智取生辰冈》……同学们听的可专心了。

　　李老师真是世界上的老师了。

三篇描写人物的作文三年级 篇9

　　听到工人这个词，我相信大家都不陌生。有环卫工人，有清洁工。有建筑工人，还有……

　　今天我要介绍的就是清洁工。我为什么要称赞清洁工呢？就是因为清洁工是我们大家永远的学习榜样。

　　他们虽然看起来很渺小，但有些人却不看在眼里。垃圾随手一扔，心里想反正清洁工会来扫怕什么？大家要知道清洁工每天4点不到就起来扫地，扫到晚上9点。

　　夏天，当我们在空调房里吹空调，玩着电脑，你问是否想过清洁工的辛苦？

三篇描写人物的作文三年级 篇10

　　我的好朋友是徐不凡。

　　她有一对亮晶晶的双眼，讨人喜欢的嘴巴，短短的小辩，她也是大家班的班长。

　　每次大家上体育课时大家就一块玩跳绳。

　　上信息技术课时大家两个用一个电脑，大家两个一块玩游戏一块在电脑上画图。

　　有烦心事的时候徐不凡每次都能让我高兴、开心。假如老师让大家出去玩，大家假如有没写完的大家就互等。她说话的声音是多么柔和和她那亮晶晶的双眼是多么动人哪。

　　徐不凡的嘴多讨人喜欢，她的辫子像柳条一样垂下来。

　　喜欢大家一块在下课时和她一块玩一块说出大家快乐事情和烦恼。大家一块想方法去解决问题，如此大家都会快乐的。

三篇描写人物的作文三年级 篇11

　　我有一个可爱、好玩的小弟弟，小弟弟的名字叫佳川。

　　我的小弟弟年龄很小，才五个多月。他长着一张圆圆的小脸，看起来既白嫩又光滑。小弟弟的眼睛大大的、亮亮的，眨起眼来一闪一闪地像两颗黑色的宝石。弟弟的鼻子小小的，鼻孔也小小的。红红的小嘴总是不停地说着“火星”语。

　　弟弟虽然小但是很好玩。有时候他喜欢“吃”手，把手指放嘴里不停地“吃”着，吃的特别香。有时候他喜欢看镜子，看着镜子中的自己他就咯咯地笑。弟弟好玩的是随地大小便，每天都要有人被他“暗算”。当你生气的看着他时，他要么看着你笑，要么若无其事的“吃”着手，好像不是他干的。

　　小弟弟特别爱哭，饿了哭、渴了哭、不舒服哭、有蚊子他也哭，真想让他别哭。小弟弟也特别爱笑，我的一个动作、一个夸张的表情都能把他逗笑。

　　我们都喜欢这个可爱、调皮、爱哭、爱笑的小弟弟！

三篇描写人物的作文三年级 篇12

　　我有一个既严厉，又爱美的妈妈。她长长的头发，大大的眼睛，高高的鼻梁，平时喜欢穿一双黑色的长靴子，走起路来非常的优美。

　　我的妈妈对我要求很严格，每当她给我检查作业的时候，总会发现我写的作业有很多的问题，大到一个生字，小到一个标点。有我把“罐头”的“罐”字写成了“灌水”的“灌”，妈妈竟然罚我写了整整一大篇的“罐”字，我写完“罐”字以后，妈妈又一丝不苟的检查了一遍，才让我去吃饭。吃饭的时候也是一样的，坐姿也一定要端正，不能掉饭粒，吃完饭后，每个人都要把自己的碗筷刷干净，然后放到指定的位置，才可以去休息。

　　我的妈妈也很爱美，我为什么这样说呢？因为我们每次出门的时候，妈妈都会花上一个小时左右的时间来打扮自己。妈妈每换好一件衣服都会出来问爸爸：“这件衣服好不好看？”爸爸总是会说：“好看，好看，十分好看！”可妈妈还是不满意。而我和姐姐每次都在旁边默默的观看，就这样妈妈来来回回换了好多次，直到妈妈换上了她认为完美的那件衣服，化上了她满意的妆，我们才可以高高兴兴地出门。

　　这就是我的妈妈，她是一个既严厉，又爱美的妈妈。

三篇描写人物的作文三年级 篇13

　　我的弟弟今年八岁，上小学一年级，他有一个圆溜溜的大脑袋，脑袋上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，如黑宝石一般，有一张能说会道的樱桃小嘴，生气的时候，嘴巴一撅一撅的。你说他可爱不可爱？

　　弟弟很淘气。每次都要把玩具库给弄得乱七八糟，就在昨天，妈妈出去买菜了，我在房间写作业，过了一阵，妈妈回来了，看见没有盐了就叫我和弟弟去买盐，妈妈叫了弟弟好几次都不出来，妈妈想：“这小子，肯定是去玩具那边了”，就过去一看，乱七八糟，叹着气说，“唉，真是个淘气包。”弟弟喃喃的说：“收拾了不就好了。”

　　别看他淘气，有时也像个女生一样，照镜子，打扮自己。就在前天，我们全家一起去城里商场买衣服，走着走着去了儿童服装那里，弟弟去这看看去那看看，忽然他看到一件非常帅气的衬衫，就急忙跑过去，左看看，右看看，妈妈说，他肯定是看上那件衣服了。妈妈问了一小服务员阿姨，这件衬衫多少钱？服务员阿姨告诉妈妈需要八百元。妈妈对弟弟说：“宝贝，这件有点贵，你看那件多漂亮呀，咱们买那件吧。”弟弟哭闹着说：“不，不，我就要这个。”妈妈只好无可奈何地买下啦。

　　这就是我的淘气包弟弟，一个爱扮酷的小帅哥。

三篇描写人物的作文三年级 篇14

　　在我们学校，我们班的“淘气包”是无人不知，无人不晓。不交作业是家常饭，上课下座位是习惯。他圆圆的脑袋，小小的身材，又大又厚的眉毛。一下课，就和扬一红跑马拉松，没错，他就是我们班的“淘气包”潘东宁。

　　每天，他都要惹一些祸，弄得班上鸡犬不宁的`。

　　那一天，下课了，潘东宁和扬一红飞一般地跑出教室，在外面你追我赶，等潘东宁追到汪扬一红时，就开始进行武斗大赛。汪扬一红一个飞踢，潘东宁用手一挡，引起了那些小朋友的注意，纷纷走来捧场，还决定投票，热闹非凡。许多领导都走过来，真是不看不知道，一看吓一跳，原来在打架。此时此刻，他们俩见领导都被招来了，赶紧护着脸，撒开腿就跑，真是狡猾的狐狸也逃不过猎人的眼睛，领导一路追踪，找到了我们的教室，扣了许多分。这事传到老师的耳里，简直把老师气疯了，潘东宁和汪扬一红走出办公室，已经被骂得狗血淋头，苦不堪言。

　　这个淘气包也是个善良的淘气包。那天，我走在去学校的路上，走着走着，我忽然看见两个中年人和一个老人走在一起，中年人故意把脚放在老人的前面，老人摔在地上，两位中年人说：“眼睛长着做什么的呀？”一位小孩走过来，扶起了那位老人。我使劲瞪眼睛，居然是潘东宁。

　　我觉得潘东宁不是个坏孩子，只是他把精力都放在了玩上了，如果把精力花在学习上，成绩也许会名列前茅的。

三篇描写人物的作文三年级 篇15

　　说到运动健将这个词，我想到了我的弟弟，杨梓芮。

　　他有一头乌黑黑的短发，一双弯弯的眉毛和一双像黑宝石一样的眼睛，可美啦！还有一个小鼻子和一张会说许多笑话的嘴巴，一双小手，身高一米零五，年龄三岁，是一个特别的运动小健将，也超级可爱。

　　有一次，我放学了，走到了学校的`大门口，和弟弟来了一场跑步比赛，妈妈说：“预备，开始”弟弟跑哇跑哇，竟然跑到了我的前面，真是不可思议呀！这次弟弟跑过了我，妈妈说：“宝贝给你点个赞”弟弟可高兴了。

　　星期六，妈妈带着我们去河边散步，弟弟说：“我要和姐姐来跳高比赛”，我一跳，弟弟又说：姐姐跳的好高呀！那时我心里美滋滋的。弟弟一跳，没有我跳的高，这次我胜过了弟弟，妈妈对弟弟说：“别灰心”，只要加油，就没有做不到的事情。

　　其实，弟弟一直是我心中的小健将。

三篇描写人物的作文三年级 篇16

　　古今中外，哪个人的成长都是老师用幸劳的汗水浇灌出来的，每一件成功的发明，都是老师用幸劳换来的，老师就像是一名园丁，而我们就是一棵茁壮的新苗，老师把我们培养成参天大树。

　　所有的老师都是值得敬爱的，但我最敬爱的还是我们班的.班主任，席老师，长着短头发，席老师一双有神的眼睛下，是一个悄悄的鼻子，和一张小巧的嘴。有一次我们全班都没考好，老师刚从外面到教室，只见她两个眉毛像火一样，然后她又火冒三丈打声的对我们讲你们不该考那么差，考试不是为我而考的，而是为你们上大学，打下良好的基础。说到这儿，我发现，老师的声音有些嘶哑，豆大的汗珠从额头上滚下来，脸色苍白，渐渐地他先的有些力不从心了，我想着肯定是老师为我们日夜劳累，而造成的。我立志，下次一定考好。

　　我最敬爱的老师，我感激您为我们为操劳，我敬佩您的努力，我感激您老师。

三篇描写人物的作文三年级 篇17

　　她，长得矮矮胖胖的，她住在我的楼下，虽然成绩并不名列前茅，但是她很勤快，善良，助人为乐……

　　在学校里，中午时，她总是留在教室帮助老师和同学们打扫教室，帮助老师刷碗，从来不厌倦，也不像一些同学那样，中午只顾着去玩，一玩起来没完，她从不在工作时想着玩，干干就歇着了，也不是应付了事，总是认认真真地把属于自己的.工作干好，默默无闻，也不抱怨。

　　在家中，她也很勤快，也会帮父母分担一些家务，收拾书包，收拾房间……有时，我看到她忙碌着，都感到她是一个“小大人”一样。

　　她不但勤劳，而且也很守时。

　　有一次，我有几首题不太会，找她研究，可她却没在家，我在门上留了一张字条。九点多时，我以为她不会再来了，可到了十点多，她回来了，还是来找了我，我非常惊讶。

　　她就是我的好伙伴，她身上的品质令我敬佩，也想多多向她学习，她的优点和品质，让我们互帮互助。

　　她就是我的小伙伴——冷思璇。

三篇描写人物的作文三年级 篇18

　　我有一个小表妹，她的名字叫汤紫瑶，我们都叫她瑶瑶。

　　她一岁多一点，长的可漂亮了，圆圆的小脸上长着一双黑亮的大眼睛，整天骨碌碌地转个不停。别看她的小嘴很小，吵闹起来声音却大得吓人。她的头发很少，黄黄的卷曲着，咋一看还以为是个小老外呐！她此刻还不会走路，但是爬的却相当的快。你刚把她抱到客厅一转眼她就已经爬到了卧室里。拉开抽屉把里面的'东西都拿出来，扔的满地都是。害得小姨不停的跟在后面整理。她可淘气了，吃饭时从来都不会好好的吃，哄了半天才能吃上那么一小口，有时还会用小手把饭从嘴里掏出来看看，然后再往小姨嘴里塞，有时干脆扔在地上。一顿饭吃下来，她的头上，身上，地上到处都是饭粒，可怜的小姨又要忙上好久才行。

　　我可喜欢她了，每次一见到她就让她叫我姐姐，陪她一齐玩儿，她哭的时候只要我一逗她，她就会咯咯地笑，你看她多可爱啊！！

三篇描写人物的作文三年级 篇19

　　我的妈妈36岁了，她长着一头乌黑发亮的长发，一双小小的眼睛，虽然她的眼睛小，但是只要桌子上有一丁点灰尘，都逃不过她的眼睛。于是我和爸爸给她起了一个外号“卫生部长。”

　　记得有，爸爸的脚没洗，袜子也很脏，于是爸爸就想：妈妈每天都洗袜子，放在板凳上一起洗了吧。妈妈醒来看到了，就问爸爸，爸爸说：“本来准备今天洗的，可是，又忘记了”。妈妈怒气冲冲，一手拿着抹布，一手指着爸爸的脸说：“你看看你又脏又臭的袜子多污染环境呀！弄的家里都脏脏的。”爸爸说：“我又不是故意的。”我想：妈妈这葫芦里到底卖的什么药呀！为了“战争”早点结束，于是，我对妈妈说：“妈妈，放过爸爸吧。”“住嘴！还没说你呢，还敢跟着帮腔！”我怕怕的不敢吱声了。我是要帮爸爸的，但奈何心有余而力不足，争吵结束后，我和爸爸都被妈妈教育了一顿。

　　这就是我的妈妈，堪称“卫生部长”吧！你喜欢吗？

三篇描写人物的作文三年级 篇20

　　我的爷爷是个慈善的人，爷爷的脸上皱巴巴的，头上的白发数都数不清，手上还有许许多多的茧，可能是我太让爷爷操心了，才这样！

　　他有一个坏毛病：一坐沙发上就爱呼呼大睡。呼噜声比雷声还大，真是鼾声如雷，我对

　　爷爷说了成千上万遍意见，他就是不听。现在我知道打鼾是一种病，并不是爷爷自己能控制的，听说打鼾对身体还有危害，我不禁担心起爷爷来。他的饭量很大，简直就是一个大胃王，怪不得力气也大得很，他一下子就把我抱起来了。记得有，爷爷和邻居张大伯比赛扳手腕，刚开始两人不分胜负，到了后面张大伯有点体力不支了，就在这时爷爷来了个反击，张大伯就输掉了。我为爷爷感到自豪。

　　爷爷也爱种花，只要在爷爷家开的花，都很娇艳，爷爷把家里收拾的干干净净、一尘不染。

　　我的爷爷是个心灵手巧的人，我爱我的爷爷。

三篇描写人物的作文三年级 篇21

　　我是一个不快乐的女孩，所以妈妈总是会想很多的办法让我快乐起来，有一天，妈妈去逛街，在超市里，妈妈看到一本｛快乐女孩｝的书，于是，妈妈就买了下来，妈妈回来了，对我说，宝贝；要多看这本书哦。看了那本书后，我发现书里面真的有很多跟同学朋友好好相处的`办法，从此，我开心了许多。

　　记得有一天我放学回到家里，还在门口，我就闻到家里传来阵阵扑鼻的香味，我赶忙跑过去一个，发现妈妈手里拿了两个热气腾腾的烤鸡腿，我吃了香喷喷的，于是，我就问妈妈。“这鸡腿是超市买的吗？当然不是，是我自己烤的，妈妈骄傲的看着我说。怎么拷的呢，我连忙问妈妈。妈妈说，明天我教你烤。

　　终于等到了第二天，吃饭了，我没有吃饱，妈妈就对我说：“走，我教你烤鸡腿去，在妈妈的细心的教导下，我慢慢学会了烤鸡腿，啊！真高兴啊，妈妈对我的比山高，比海深，让我一辈子也报答不完，我只能努力学习，在家乖乖听话，每天开开心心用实际行动来表达我对妈妈的爱。

三篇描写人物的作文三年级 篇22

　　爸爸的爱，充满快乐，像是一个不用充电的游戏机，每次我烦脑的时候他总会给我带来惊喜和我一起玩游戏，让我快乐起来。

　　爸爸的爱，充满严厉像是一条鞭子，时刻提醒我。有我在院子里玩，把草地烧着了。爸爸知道了非常生气，严厉的批评了我，我忍不住贫嘴了，没想到爸爸来真的了，一阳指下来，把我的身体打开了花。

　　爸爸的爱，充满慈祥，像冬天里的火把。在我鼻息肉手术时，因为需要打针，但给我打针的护士技术很差，所以爸爸看不下去了。强力要求换护士。在我住院过程中他两天两夜没睡觉，一直守着我。

　　爸爸的爱是快乐爱，严厉的爱，慈祥的爱。爸爸的爱像一面镜子，反射着我的喜怒哀乐，我在这面镜子的照射下成长。

三篇描写人物的作文三年级 篇23

　　“大柱子”很搞笑。有我们在玩憋笑时，我和其他两个朋友都不能把所有人逗笑，而他却一下把我们逗笑了，周围有一些人见了也忍不住哈哈大笑起来，笑得前仰后合。

　　大柱子很聪明。有，我们班数学测试有一道题，全班非常多的人都不会，只有五六个人做对了，他就是这些人中的其中一个，我和那两个朋友都不会的题目，都会不好意思的请教他，大柱子也会热情地接受。

　　大柱子很善良。有我和他约好去公园玩，到了那里我们玩着玩着发现一只冻僵的.小鸟，好心的大柱子把它收留了，后来体育课，他把小鸟带来了，并把它放飞了。

　　这就是搞笑、聪明、善良的大柱子。

三篇描写人物的作文三年级 篇24

　　我的妈妈是个很普通的'妇女，他中等个头，偏胖体型，由于常年操劳，头上已不知不觉的爬上了几根白发，但目光却炯炯有神。

　　在别人看来，妈妈是里里外外一把手的大能人，在家里，她整天忙做家务活，而且能钩会织，还会做衣服呢！

　　妈妈不但能干，而且教导我也很有方法。有一回，我捉了一只刚会飞的小燕子，妈妈看见了，便对我说：快把小燕子放了，它是益鸟，我说：不嘛，好玩儿好玩儿、真好玩儿！这时，妈妈抬头望了望，问我：妈妈如果不在家，你害怕吗？我不假思索的回答道：当然啦，妈妈马上说：那小燕子没了妈妈，您想想看会怎样？快放了它吧！于是，我一松手，把小燕子放了，妈妈笑着说：这才是乖孩子。

　　我的妈妈就是这样一个工作勤恳。能干而又教导孩子有方的人。

三篇描写人物的作文三年级 篇25

　　今天早上六点多，我揉揉朦胧的双眼，打算出来透透气。太阳升起来，外面下着点点滴滴的雨，周围鸦雀无声，只听厕所淅淅沥沥的水声传到我身边。我走到厕所外，看见妈妈正蹲着洗衣服。我迎上去，小声对妈妈说：“妈妈，有什么可以帮忙的吗？”妈妈有是说回经常对我讲的那句话：“学习，别的'你就不用理了，对你来说，学习是最重要的。”我只好顺着妈妈的意。

　　但我又回回头，妈妈还是不停地搓着，额头上的汗也一滴滴把衣服“渗透”此情此景，我看了，鼻子不禁一酸。

　　想罢，我便拿起旁边的拖把，拧掉水，吃力地干起活儿来。我知道，这点活，与妈妈的相比，简直有天地之遥远。

　　但我总是有意避开妈妈的视线，再望望妈妈吃力的背影，鼻子又不禁意地酸起来。

　　为了儿女，哪位父母不是呕心沥血，劳心劳力的呢？在之间包含着的感情我无能回报，在这里我想对您说：“辛苦了，妈妈！”

三篇描写人物的作文三年级 篇26

　　—个子不高不矮、年龄不大不小、职位不高不低。但是，她身上却有一个十分不普通的特点——健忘。说到妈妈的健忘，那是三天三夜也讲不完。

　　有一次，我们去广场上玩，妈妈只顾自己玩手机，一分钟、两分钟、三分钟……时间滴答过去，我们玩累了想回家。走到家楼底下，妈妈一模口袋，发现钥匙没带，急得像热锅上的蚂蚁。正巧爸爸赶到，她才常舒了一口气。回到家，妈妈看见门上挂着的钥匙，不禁调侃自己：“我真是健忘啊！”

　　我的生日就要到了，一天早上，妈妈神秘地塞给我一个盒子。我打开一看，哇，是我一直想要的书！我激动地一蹦三尺高，没想到妈妈居然记得我喜欢的书！这还是那个“健忘”的妈妈吗？“健忘”的妈妈居然不“健忘”了！

　　天下的母亲都是这样，就算忘记了自己的，也不会忘记儿女的`，这就是母爱。感谢妈妈给了我现在的一切，我爱我的妈妈！

三篇描写人物的作文三年级 篇27

　　我有一个善良、贤惠，疼我爱我的好母亲。她的脸圆圆的，皮肤白白的，乌黑的眼睛里充满了慈祥的爱意，嘴角总是带着甜蜜的笑容。在我的心中，母亲是天下最美的母亲。

　　在我八年的成长经历中，留下了许多与母亲的美好回忆。

　　当我有困难时，母亲会和我共度难关；当我犯错误时，母亲会循循善诱，教导我及时改正；当我高兴时，母亲会像一个孩子似的比我都开心；当我伤心时，母亲的心情简直比我更糟糕；当我生病时，母亲总会在病床前衣不解带地照料……

　　母亲几乎把所有的精力都花在了我的身上。给我买书、给我买玩具、给我买最好的衣服、给我报辅导班、给我订各种各样的杂志报刊……而她自己却从不舍得多花一分钱。

　　我的母亲是我最亲最亲的亲人，因为是她生了我，并把我养到现在这么大。我永远都不会忘记她对我的养育之恩。等我长大后，我一定会好好孝敬她。

　　我有一个善良、贤惠，疼我爱我的好母亲。她爱我，我也爱她，并且，永远、永远……

三篇描写人物的作文三年级 篇28

　　我们班的同学没有不知道我和杨立是好朋友的。

　　杨立，高高的个子，细长的眼睛，尖尖的下颏，整天笑嘻嘻的。谁见了他，有什么苦恼也会忘记。

　　杨立的性格非常幽默，爱说爱笑，经常爱做些滑稽动作，逗人发笑。老师叫他到黑板上做习题，他就故意挺起胸脯，肩膀一耸一耸，舌头一伸一伸，迈起卓别林式的八字步，把大家逗得哈哈大笑，连老师都忍不住笑了。他还爱和同学们开玩笑。有一次，郭瑜峰问他古诗“两个黄鹏鸣翠柳”是谁写的，杨立故意捉弄他，说是诸葛亮。郭瑜峰不相信，杨立故作正经地说：“这首诗最后一句是‘门泊东吴万里船’，你看，诸葛亮把船都停泊在东吴门前了，怎么不是他写的呢？”郭瑜峰便信以为真了。上课时，老师正巧问到郭瑜峰这首诗的作者，他便站起来高声回答：“诸葛亮！”全班同学都哈哈大笑起来，杨立更是笑得前仰后合，郭瑜峰这才知道上了他的当。

三篇描写人物的作文三年级 篇29

　　我的妈妈是一名老师，鼻子尖尖的，高高的，头发卷卷的，眼睛小小的。妈妈经常说自己是美若天仙，我觉得妈妈是臭美。

　　我的妈妈是一个好玩的妈妈，因为她会经常和我比武。早晨，我睁开眼，就发动进攻。我把妈妈的手紧紧地抓牢，她就用脚进攻，我又用我的一双腿把她的腿夹紧了，妈妈无法动弹，就连声说：“大侠饶命，大侠饶命。”我看妈妈愁眉苦脸的样子，就饶了她一命。有时我们在地上比武，我对妈妈说：“你真不讲信用，上次饶了你一命，你还敢来打，接招，我使出一招铁头功，妈妈使了一招三十六计，走为上策，拔腿就跑——有时，她搬来救兵——爸爸，可是这样也没用，爸爸是叛徒，是帮我的。妈妈伤心极了。

　　瞧，这就是我的妈妈，也是我的朋友。

三篇描写人物的作文三年级 篇30

　　我有一个可爱、活泼、爱劳动的同桌。她的名字叫史月。

　　她有一双水灵灵的眼睛，红红的小脸，高高的鼻梁，小小的嘴巴，长长的头发扎成小辫，看起来十分可爱。她不仅长得好看，而且学习也非常好。她上课认真听讲，从不搞小动作，从不和别人说话。老师提出每一个问题时她都认真思考。她有不懂的问题都会问老师，下课了她都把作业做完才和我们一起玩。她每次考试都名列前茅，同学有不会的问题她都会主动帮助的，班里的'一些活动她都会积极参加，成为了我们班的学习委员。

　　她还非常热爱劳动，只要座位底下有纸她都会捡起来扔进垃圾箱里，老师讲完课她都会主动把黑板擦干净，每次扫地擦地她都非常认真。

　　我非常喜欢我的同桌，她就是这么一个可爱、活泼、爱劳动爱学习的小女孩。她是我学习的榜样。

三篇描写人物的作文三年级 篇31

　　我们班上总共有二十九位同学，每个人都各有特色，其中最令我敬佩的是我们班的班长——林一辰。

　　林一辰有着长长的手臂和令人称羡的身高，只要是第一次见到他的人都会说：“你长的好高喔！一百八了吗？”他的脾气温和，而且都不会口出恶言，还很幽默，只要有人表现得很好，他就会说一声“了不起！”。他不仅在课业上表现优良，在球场上也很厉害，只要有人在他附近投篮，都会被“盖火锅”，所以林一辰在班上是非常受欢迎的人物。

　　我开始敬佩他的时候是从五年级开始，因为在下课时，有同学问他功课，他都会热心的帮忙，而且他不会说谎，也不贪心，只要有好东西，他都会乐于和别人分享。别人对他的批评，他都能虚心的接受，不会对对方破口大骂。

　　林一辰的的个性就像一片平静的海，从来都不会刮大风、打大浪，让你可以平静的.在海上悠游，欣赏美丽的风景和倾听海风的声音，这就是我敬佩他的主要原因。

　　遇见了林一辰，让我学到了做事的态度和对待别人的方法。我要谢谢林一辰这几年来的陪伴，祝福他未来有好的成就，也希望我们能当一辈子的好朋友。

三篇描写人物的作文三年级 篇32

　　我有一个可爱的弟弟，他的名字叫王浩宇，他今年一岁半了，他很聪明，又很占强，

　　接下来我将为你介绍他。

　　他有一对锐利的眼睛，无论多远的食物，他都看得到，他还有一张好吃嘴，只要让他看到你在吃东西，那么，你就别想吃剩下的东西，他还有一个小小的鼻子，但是非常灵敏，就算食物在门外，他也闻得到，他还有两只听力很强的耳朵，他睡着了，听到你走路的声音，也会醒来哇哇大哭。

　　有一次，他想拿我的玩具，可我不想给他玩，因为那是我最喜欢的`玩具，于是，我把玩具放到了桌子上，我想：他应该拿不到吧。结果他把爷爷的手拉到桌子上，他得逞了。

　　每一次我手上有什么好东西，他要不到就不行，不给他他就抓你，弄得你满身伤口，痛不欲生。

　　这就是我的弟弟，他可爱、聪明、占强，你有这样一个弟弟吗？