写人作文是通过描绘人物的性格、特点、特长、兴趣和思想品质，以人物为主的文章。要使写人作文重点突出，可以专注于刻画人物的独特之处和核心特征，围绕这些要素展开描写。以下是小编整理的三百字描写人物的作文，希望对大家有所帮助。
写描写人物的作文三百字 篇1
我最亲爱的人，说到我亲爱的，我总能立刻想起一个人。
妈妈的笑脸就像一股温柔的微风，轻轻的扫进我的心里，驱走了寒冷，带来了温暖，让美丽的花朵在我的心里绽放，让春天永远。只要看到妈妈的笑脸，就会让我觉得四季如春，笑容永远挂在脸上。
母亲乌黑发亮的头发自然垂下，如黑丝般顺滑柔软，前面一条梅绮，后面一条披肩，配上一些小鬈发，搭配黑发，显得那么柔软。
她不爱说话，连我也很少听到她大声说笑。她总是喜欢听别人说笑，最多就是笑笑。妈妈的眼镜是水汪汪的.，眼角微微挑到鬓角；黑色的眼睛里，不时有火星在瞳孔里生成，但白色的眼睛里却隐隐泛出蓝光；单眼皮，睫毛不长，但是又黑又密，使眼睛朦胧，深不可测如浮云。也让我难以捉摸。
我妈耳朵白里透红，耳轮分明，内外圈匀称，像是雕刻刀刻出来的艺术品，加上两个银色的美圈，更是美丽动人。
最引人注目的是妈妈深红色的小嘴，嘴唇像石榴花一样鲜艳。她一开口，就露出一排像刚剥下来的杏仁一样白的牙齿，令人羡慕。
我妈生活简单，衣着普通。她总是喜欢穿鸭蛋蓝色的衬衫和灰色的裤子，好像只有这样才能显示出她中等的身材。
这是我的母亲，这是我最亲爱的人。
写描写人物的作文三百字 篇2
我的妈妈是一位老师，她的鼻梁上总是架着一副厚厚的眼镜，妈妈还长着一头乌黑的秀发，“山峰”一样的鼻子，大大的嘴巴，这就是我可爱的妈妈。
我的妈妈是个双子座的AB血型的妈妈，这导致她具有双重性格。可能是当老师当惯了，妈妈有时对我的要求可严格了。每当我因为粗心大意导致考试成绩不理想的时候，妈妈就会怒发冲冠、暴跳如雷，这时的妈妈简直就是个“魔鬼妈妈”；周末我在电脑前一呆大半天，把妈妈的话当空气的时候，妈妈会一个箭步冲进书房，把我像小鸡一样逮出来，这时的妈妈像个“泼妇妈妈”。当然妈妈也有温柔的一面，每当我取得了理想的成绩，或者妈妈有求于我的时候，就会跟以前判若两人，对我细声细语、温柔有加；特别是我弹钢琴的'时候，有时曲子真的很难，我都很厌烦弹琴了，这时的妈妈总是在边上好言相劝，鼓励我要坚持不懈才能取得成功，在妈妈的“甜言蜜语”下，我乖乖地把很难的曲子也练得得心应手，这时的妈妈简直成了个“超级耐心妈妈”。
我的妈妈就是这样一个善变的妈妈，有时我戏称妈妈为“变色龙”妈妈。
写描写人物的作文三百字 篇3
我的语文老师姓刘，她长着一张鹅蛋脸，长长的卷发，一对眼睛水汪汪的，嘴巴像樱桃一样红。刘老师整天笑眯眯的'，可漂亮了！她讲的课谁都爱听，连咱们班的淘气包也不例外。
上学期，我们班的同学很喜欢把“钩”“和“钓”搞混。刘老师便对我们说：“昨天晚上做梦，梦见‘钩’跑来向我告状，说我们班的同学不听话，把它身体里的‘撇折’偷走了。‘钩’哭得很伤心呢。下次谁再把‘钩’身体里的‘撇折’给偷走，我就把他‘钓’到梦里，向‘钩’道歉！”刘老师的话让我们捧腹大笑，也是从那个时候起，我们再也没有把两个字搞混过。
星期三的下午，有两个同学在梦里水乡神游，刘老师灵机一动，提了一个问题：“睡觉和认真有什么区别？”我便回答说：“睡觉是动词，认真是形容词。”刘老师趁机幽了一默：“咱们班大多数同学是形容词，有个别同学是动词哦！”在同学们的笑声中，那两个半睡半醒的同学很不好意思地坐直了身子，刘老师趁热打铁，“现在个别同学也由动词变成了形容词，很好，很好！”刘老师竖起了大拇指说着。
这就是我们风趣的刘老师，听她上课可真是一种享受！
写描写人物的作文三百字 篇4
我很小，一张白红的脸，一双小眼睛带着“细细的光”，扁平的鼻梁是一张可以说话的.小嘴。最区辨特征的是我的那对“幸运耳朵”就像一对小蘑菇，站在我的脸的两边，听着各种美妙的声音。
我聪明，活泼，有点爱管闲事！！
当一次放学回家，走到大门口区域，楼下张奶奶锯水果，脚和一个大包，一只手撑在墙上，呼吸气喘吁吁的袋子。我赶紧上前，拍了拍张奶奶的背上，扶起张奶奶带了一大包水果，张奶奶送楼。后来，我看见张奶奶叫我“小精灵”，还称赞我对别人说：“这孩子真懂事，真乖。”我听说，虽然有点不好意思，但心里美滋滋的。
我整个人啊，好多优点，在课堂上，我主动举起手来说话，老师没有指着我说话，我不甘心啊！有很多缺点，每一次，一个完美的句子可能是因为一个打印错误，遗漏的单词和失分。我决定再也不让粗心大意伤害我了。
我是一个乐观开朗，积极向上的小女孩，听了这么多的介绍，你想知道我是谁吗？？你猜怎么着！
写描写人物的作文三百字 篇5
在我的记忆中最使我难忘的还是王老师。
同学们都很喜欢她，因为他很幽默，课堂上时不时说出的话语使课堂上的气氛变得很欢快，同学们学习的热情变得更高了。她的声音像有魔力似的，原本常常开小差的`我也放下了手中的东西，专心的听讲，积极地发言。第一次发现语文课的40分钟这么快。
王老师刚来我们班的时候很严厉，每天总会揪出点错来，他发火时全班大气也不敢出一口。可是突然有一天，她说她再也不发脾气了，会尽量控制自己的。从此，她就真的很少发火了。她教会了我守信，教会了我一诺千金。
她很爱同学们，同学们当然也很爱她。过节时，大家都争先恐后地给她写贺卡，每次，她都能收到一大堆贺卡。还有一次，她过生日，同学们知道后，在她踏进教室的那一瞬间，大家齐声唱起了生日歌。
王老师是我最难忘的老师，无论是她的幽默。严厉。还是守信都使我难忘。
写描写人物的作文三百字 篇6
我们班有一名同学，他是一个标准的鹅蛋脸、头发又顺又密，身高135cm，是我在这个班里最好的`朋友之一。
他喜欢打架子鼓，喜欢和我玩，也喜欢对我搞恶作剧。
有一次我去他家玩，他把门半开着，上面放着一个大水桶，盛上水。等我一进门，“哗啦”，我还不知道怎么了，一大桶水就倒到我的身上，我的衣服就湿了，好家伙！他在旁边笑得在地上打滚。我只好被迫回家换衣服。再来时，他被他妈妈打得哇哇大哭。真是善有善报，恶有恶报！我劝你以后别这样了，咱们好好玩吧。
但他也有好的方面，那就是写作文，他写作文可快了，简直就是闪电侠传世！这速度，班上无人能比得上。有一次，我才写了半页作文纸，我一看他的，哇哇哇哇哇！他已经写了两页半了，这是标准的写作神仙呀，这应该就是他常年积累的成果吧。
有一次我去他家，他正在专心地打架子鼓，他竟然不知道我来了，我足足等了二十分钟，等他练习时间到了停下来时，才看到我。可见他多么认真啊！
你们认出他是谁了吗？他就是王绎喆。
写描写人物的作文三百字 篇7
我的同桌可是我们班的数学牛人，上学期期末考试，数学题特别难，而他考了我们班唯一的99分！令人只有羡慕的份儿！
他有一个被眼镜压得扁扁的鼻子，两个格外突出的大门牙，一笑就全露出来了，他说话的声音非常小，似乎有些沙哑。老师叫他上讲台时他非常害羞，脸就会突然的红起来，像一个红彤彤的苹果。说话吞吞吐吐、断断续续，老师实在听不清他要说什么，便让他下去了。
他的话非常多，非常爱玩。有一次上美术课，我正在认真地作画，他轻轻地拍了我一下说：“你看我的画多高级，来，赞一个”！我扭头看了一下，他画的是一个战车，上面人物威风凛凛的`，我赶忙提醒他：“你画的很棒，但别说话了，一会儿被老师抓住就完了”！可他好像没听见似的，还是不停地说，果然老师黑着脸把我俩揪起来，一人一罚写一篇作文，太惨了！
同桌生性懒情，每天都来晚，轮到值日时更是过分，有一次早上，快八点了他才到校，可是他们组已经全部下去打扫室外卫生了，于是他焦急地拿着扫把冲了下去，可是别的同学已经打扫毕，为给他警告，于是便罚他每天倒垃圾。
这就是我的同桌，一个聪明而又有许多毛病的人，我一定会帮他改正他的缺点。
写描写人物的作文三百字 篇8
她是我们班最搞笑的小明星，也是我们班学习的小明星。她就是我们班的——代欣雅。
她喜欢扎马尾辫，戴粉红色的发夹，大大的`眼睛和两个漂亮的小酒窝，笑起来眼睛都眯成一条缝了。生气的时候，小嘴翘得能挂起一个大油瓶。不过，她很少生气。
她的语文特别棒，总能考全校第一。每次听课，老师都会叫她回答问题，而且都能回答正确。别提我有多羡慕她了。
瞧，我们班的代欣雅多厉害！她不但是我心目中的小明星，也是大家心目中的小明星。她跑得还很快呢！有一次，学校要举行跑步比赛，老师让她去了。谁知，她竟然得了特等奖。这件事让大家对她刮目相看。
看，我们班的代欣雅很棒吧！什么东西一学就会，她真是个天才。
这就是我们班的小明星。
写描写人物的作文三百字 篇9
文静这个词语，让你想到了什么？是端端正正坐在教室里面听课的安静女生，还是宅在家里喜欢看书的乖巧女孩呢？我的这个姐姐，虽然名字可能“文静”，可是她的性格跟“文静”一点也沾不上边！
姐姐在公主的外表下，隐藏着一颗女汉子的心！只要家里需要干力气活，她总会自告奋勇地站出来，二话不说就包揽了所有的工作。大到装货架，小到换灯泡，没有什么事情可以难倒姐姐！在我眼里，她就是一个无所不能的`“女超人”！
“女超人”有时心思也很细腻。她发现我爱看书，就特意买了一本适合我看的励志故事书《小王子》送给我，鼓励我多看书，做一个饱读诗书、充满正能量的孩子！
姐姐还烧得一手好菜，泡得一手好茶。当然，她也特别好学，看到别人弹古筝，就在旁边悄悄地模仿，一有空就向古筝高手请教。
我要为她点个赞！
写描写人物的作文三百字 篇10
我有一个二姨，她住在我家。二姨很瘦，腰很细，腿也很细，脸小小的，看起来像一根细竹竿，好像一阵大风就能刮走。
二姨很臭美，每天早上都要化妆，有几次都能画到中午。我觉得她画的妆很吓人。有时候她还要给我化妆，吓得我一见了她就跑。她有口红，有粉，还有香水，我很奇怪，她那么小的脸，这些东西都要抹在哪？
我给二姨起了个外号叫夜猫子，因为她玩手机玩到很晚才肯睡觉，有时候看淘宝，有时候录视频，还有时候打游戏，很忙的样子。早上二姨起的很晚，她打着哈欠，眼圈黑黑的，活像一只大熊猫。
二姨还是个养花高手，我家阳台上养了各种各样的花，有带刺的仙人掌，有美丽的紫罗兰，还有会爬墙的爬山虎。
这就是我的二姨，一个爱臭美又爱养花的女生。
写描写人物的作文三百字 篇11
老师，我对它不陌生，甚至不熟悉。
老师的工作是教祖国的花朵健康成长。
老师总是默默地为我们付出。它们保护我们免受风雨，传递我们的知识，教我们健康成长。鼓励、批评、关心、爱护，都是老师对我们的特别照顾。鼓励是为了让我们重拾信心，继续努力。批评是为了让我们改正错误，而不是自满。关心和爱来自心底。一个班就像一个大家庭。老师是我们的母亲，陪伴着我们成长，感情也在这一点一点发芽。师生筑起了亲情的墙，坚不可摧。
一天当老师，一天当爸爸。师生关系不仅仅是教师向学生传授知识的简单关系。师生之间的友谊永远是最深的。
老师像园丁一样，默默为祖国的花朵付出，却不求回报；老师就像母亲。
用一切可能的方式关心我们，爱我们；老师像朋友一样陪着我们，陪着我们哭，陪着我们笑，陪着我们学习，陪着我们玩耍，见证着我们的喜怒哀乐。
别忘了老师的好，永远念老师的情。
写描写人物的作文三百字 篇12
我的妈妈是一个爱唠叨的女人。一句话她总要说上四五遍，说得我和爸爸都不耐烦了，她仍然不停地唠叨着。瞧，她又唠叨了。
每当我出去玩时，她总会唠叨上几句。每当我上学时，她也会唠叨上几句。每当我……，她还是会唠叨上几句。
有一次，我和爸爸正津津有味地看着电视，妈妈便唠叨起来：“你们不要看太久了，会伤眼睛的。看完了要做眼保健操哦!对了，放广告时你们不要看……”我和爸爸不约而同地说道：“我们知道了，请你不要挡住电视!”妈妈又说了一大堆话，才肯“心甘情愿”地走出客厅。
让我印象最深刻的就是那一次。
那次，妈妈带我去学游泳。我刚一下水，妈妈就开始唠叨：“伸腿，伸手，缩腿……”我把头探出水面，气冲冲地朝妈妈大吼道：“你烦不烦啊，在岸上乱喊，我知道怎么游的，你又不是教练。”可是妈妈还是不管不顾地喊：“伸腿……”我没办法，只好听着她那熟悉地不能再熟悉的声音，不停地游着。
虽然妈妈的唠叨很烦，但离开妈妈的唠叨我还真有点不习惯呢。
写描写人物的作文三百字 篇13
我们班的陈高翔是个两面派，上课时，轻声细语，像个女孩子，下课时，刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。 陈高翔外号“大白象”高高的个子，水灵灵的眼睛前有一副镜框，樱桃小嘴，还有一双飞毛腿。
“大白象”活动起来像一条龙。一下课，就往操场跑。他的弹跳力很高，抢篮板是他的强项，像个猴子，轻松一蹦，球于是就在他的手中停留，当跟别人抢球时，他的手伸向别人的怀里，使劲地往外拿，力大无穷，对手只好放弃，不敢拼搏，因为被他的气势所压倒。陈高翔不仅球打得好，而且跑步也很快。运动会可是他大显身手的时候，跑起步来像一匹受惊的野马，冲向终点，对手只好甘拜下风。100米、200、垒球等等，他一一夺冠，真是个体育奇童。
“大白象”下课是一条龙，上课可是一条虫了，无精打采。如果老师的目光转移到他的身上，他会用小黄帽遮住眼睛，不敢看老师。一叫到陈高翔这个名字，他回战战兢兢地站起来，回答的声音那就更轻了，当老师用严肃的表情批评陈高翔是，他的脸像条变色龙，时而青，时而红，时而有发紫，真是千奇百怪。
我们班的陈高翔是个当之无愧的“大白象”，他的一举一动，一言一行，都值得我们关注。
写描写人物的作文三百字 篇14
叮零零，上课铃声响起，同学们迅速地回到座位上。老师走进来了，开始上课。报告，一个清脆的声音响起，我们一抬头，便看见教室门口站着一个头发乱蓬蓬、满头汗水的男孩，很明显他是从楼下跑上来的，他的手里还拿着一个破盒子。
一
他是我们班的虫王。他非常爱虫子，一天到晚拿着一个破盒子到处乱逛。上课时，他也不认真听讲，只管自己低着头玩虫子。
李某某，你的书呢？老师看着他干净的桌子上没有一本书。听到老师的问话，他有些慌张，生怕虫子会被老师发现。他连忙把虫子放进抽屉，然后拿出书来，一本正经地听老师讲课。但时间不长，他趁着老师不注意，又拿出一只虫子来研究了。
二
每天中午，虫王都会跑到潮湿阴暗的小树林里抓虫子，并且乐此不疲。我有一天经过小树林，碰到了他。只见他猫着腰，在树林里钻来钻去，寻找他的目标。突然，他停住了。他发现了一只虫子，他盯着虫子，却不急着出手。等到他认为时机成熟，他果断出手了，很不巧，虫子还是逃走了。但他仍不放弃，在继续寻找他的目标。这时，一只蝴蝶飞过来了，他立刻放弃了虫子，又跑去追蝴蝶了。
三
吃饭时间到了，同学们都排队打饭，唯独不见虫王的身影。等同学都打完饭，仍不见他。老师只好叫其他同学把他的饭盒拿过来，帮他把饭打好，这时他才从外面一脸大汗地跑回来，手里依旧拿着那个破盒子。在老师的逼问下，他只能老实交代，原来他在楼下抓虫子呢。他可真会利用时间。
现在是放学时间，如果你有兴趣，你不妨去小树林瞧瞧，在那里你准会看到我们班虫王的身影的。
写描写人物的作文三百字 篇15
汉武帝从投降的匈奴人那里得知西域有一个大国，叫月氏，这个国家跟越月氏的关系不好。汉武帝想：要是能跟月氏联合，就能切断匈奴跟各国的联系。于是，汉武帝想选一些精明强干的人去联络月氏。
张骞觉得和件事情很有意义，就带头应征。汉武帝就派张骞为使者，带着一百多个人向月氏出发。他们到月氏就必须经过匈奴地界，张骞他们很小心，但是还是被匈奴给逮住了。匈奴没有杀他们，只是派人管住他们，不让他们回去，张骞他们只好就在那里住下了。这一住就是十多年，日子久了，匈奴人也就不怎么管他们了。有一天，张骞他们商量了一下，带着干粮，趁别人不注意的时候逃走，去了月氏。他们虽然不知道月氏在哪儿，可是他们断定，只要往西走，准没错。
过了几十天，他们没找到月氏，倒闯进了大宛，大宛国王派人送张骞他们到月氏。可是月氏又不想与匈奴为敌了，他们只好回去。回去的路上又被匈奴抓住了，只到匈奴国内大乱，他们才逃回中原。
写描写人物的作文三百字 篇16
我的舅舅是一名警察，办案件，抓犯人，忙得很少回家。他虽然很忙，还是很关心我的。
舅舅中等身材，略胖。一头乌黑的头发，厚厚的；高高的鼻梁，白白的脸庞，炯炯有神的眼睛，穿一身深蓝色的警服，特潇洒英俊。我想当警察的愿望还是缘于舅舅呢！
假期里，我在舅舅家住了几天，他们一家人都很欢迎我。当天晚上，舅妈买来配料，做了我最爱吃的饭菜：曲奇饼、飞饼、水果沙拉……我吃着美味饭菜，不由自主的想起了舅舅，我好奇地问舅妈：“我舅舅呢？”“他正在案件上，忙得很，恐怕今天不回家了。”说曹操，曹操到。舅舅匆匆跑到家说：“一博，看我给你买什么来了？”原来是肯德基儿童套餐，舅舅递给我后，又匆匆地走了。我原以为舅舅会在家吃饭呢，谁知，他听说我来了，抽空回家看看。舅舅在忙碌中，也不忘给我买好吃的，真是对我太好了！我一连住了好几天，妈妈说我“乐不思蜀”了。
在我心目中，舅舅家是充满关爱的小屋。