高中作文人物素材摘抄新颖

时间:2025-05-26 15:42:18 作文大全

许多高中生在写作文时感到素材匮乏,这已成为一个普遍现象。为此,范文870网小编整理了一些名人语录的精选素材,希望能为大家的写作提供灵感和帮助。

高中作文人物素材摘抄新颖 篇1

  1. 思考是一切。 ——马克思

  2. 思则睿,睿作圣。 ——周敦颐

  3. 一个博学者的思考,不如三个普通人的商讨。 ——藏族

  4. 伟大不只在事业上惊天动地,他时常不声不响地深思熟虑。——克雷洛夫

  5. 智力取消了命运,只要一个人在思考,他就是自主的。——爱默生

  6. 只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。——高尔基

  7. 困难是动摇者和懦夫掉队回头的便桥;但也是勇敢者前进的脚踏石。——爱默生。

  8. 习惯支配着那些不善于思考的人们。 ——华兹华斯

  9. 虚伪喜欢躲藏在最高尚的思考之中。它从来企图脱离思考,因为思考能使它不费吹灰之力就获得高尚的美名。 ——埃德蒙·伯克

  10. 学习知识要善于思考,思考,再思考。——爱因斯坦

  11. 在生活中,我不是最爱欢迎的,但也不是最令人讨厌的人。我哪一种人都不属于。——巴菲特

  12. 有勇气做真正的自己,单独屹立,不要想做别人——林语堂

  13. 要生活得漂亮,需要付出极大的忍耐,一不抱怨,二不解释。绝对是个人才。——《变形记》

  14. 人是为了思考才被创造出来的。 ——帕斯卡

  15. 人应当相信,不了解的东西总是可以了解的,否则他就不会再去思考。——歌 德

  16. 如果没有人向我们提供失败的教训,我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一,而且错误的选择和正确的选择的频率相等。 ——刘易斯·托马斯

  17. 我是自己的主人。 ——吉勒鲁普

  18. 生活中无论有什么闪失,统统是自己的错,与人无尤,从错处学习改过,精益求精,至不犯同一错误,从不把过失推诿到他人肩膀上去,免得失去学乖的机会。——《阿修罗》

  19. 上帝是公平的,掌握命运的人永远站在天平的两端,被命运掌握的人仅仅只明白上帝赐给他命运! ——莎士比亚

  20. 书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。 —— 莫利

高中作文人物素材摘抄新颖 篇2

  1. 谁有用脑子去思考,到头来他除了感觉之外将一无所有。 ——歌德

  2. 要独立思考问题,不要人云亦云。 ——爱默生

  3. 一分钟的思考抵得过一小时的唠叨。 —— 托马斯·胡德

  4. 人们可以支配自己的命运,若我们受制于人,那错不在命运,而在我们自己。——莎士比亚

  5. 人凭借思考而能变成神。 —— 拉马丁

  6. 独立思考能力,对于从事科学研究或其他任何工作,都是十分必要的。在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。 ——华罗庚

  7. 独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。——华罗庚

  8. 日光穿透污云浊气,自己却一尘不染。——圣奥古斯丁

  9. 任何黑暗要比光明更容易使人产生崇高的理想。——伯克

  10. 谁若总说世界无好人,你可以断定他本就是个歹徒。——贝克莱主教

  11. 是阳光把黑暗变成一件貌似可心的东西。——骚塞

  12. 大海能冲刷掉人类的污垢。——欧里庇得斯

  13. 大海再宽广也要连着陆地。——哥尔斯密

  14. 万川归之,不知何时止而不盈;尾闾泄之,不知何时而不虚。——庄子

  15. 沧海先迎日,银河倒列星。——杜甫

高中作文人物素材摘抄新颖 篇3

  威廉·劳伦斯,英国著名科学家布拉格获得诺贝尔物理学奖。

  布拉格出生在英国一个贫穷的家庭。虽然他很穷,但他的父母仍然明白知识的重要性,为他在寄宿学校学习节俭。布拉格知道他的父母工作很努力,这个机会来之不易,所以他学习很努力。一些富有的孩子经常比较新衣服.新鞋子.他总是无动于衷,从不参与。

  布拉格的学习成绩很好,老师经常在课堂上表扬他。这引起了一些富有的孩子的嫉妒,他们开始反对布拉格。布拉格总是穿着一双旧的大皮鞋,古老的风格,非常不合适。所以人们开始说这双皮鞋是被布拉格偷来的。

  学校里的流言蜚语无法掩盖学校主管的耳朵。学校主管得知学校里有学生在偷东西,非常生气。他决不允许这种损害学校声誉的事情发生,并准备解雇这不良行为的学生。

  看到学监把布拉格叫走,那些富家子弟在背后不好笑,他们心想:这个讨厌的家伙终于要被开除了。

  当我来到学生监督的`办公室时,布拉格看到学生监督员盯着他的大皮鞋,他知道发生了什么——那些令人讨厌的谣言被学生监督员知道了。无愧于心的布拉格抬头挺胸,迎着学生监督的目光走上前去,给学生监督员写了一封信。学生监督员怀疑地打开了它。渐渐地,他的困难变得平静起来。

  原来,这封信是布拉格父亲写给他的,上面说:“孩子,真的很抱歉,我希望一两年后,我的破皮鞋,你穿在脚上不会太大。我抱着这样的希望:一旦你有了成就,我会感到骄傲,因为你穿着我的破皮鞋努力工作……”

  最后,学监向布拉格道歉,并在后来的日子里,在学习和生活上给了他很多帮助。

  布拉格也没有辜负父亲的希望,这个穿着大皮鞋挣扎的孩子,长大后因非凡的科学成就,获得了诺贝尔奖。

高中作文人物素材摘抄新颖 篇4

  生无所息,是一份坚忍一份执着。奋发图强,乐以忘忧,或许有些无奈,煮灯黄卷,宵衣旰食,或许有些寂寥,悬梁刺股,囊萤映雪,或许有些孤独。但是,我们的追求,是治国平天下。于是我看见苏武,比大漠还要古老的汉使,守望着他的高原,大漠的风雕刻出手掌的龟裂,大漠的霜雪染白了他的双鬓,草原上的树孤独地守望着自由,鹰群年复一年地画出亘古的弧线,我听不见他的哀叹,只看见光滑而秃的`汉节,是的,它在诉说着尊严、自由与气节,于是我懂得,生无所息不仅是生活态度,更是生命流淌的血液。

  在忘却与铭记之间,在享受与坚忍之间,那行于枯草寒冰之上的苏武,用执著与信念作出了最美好的答案:富贵,只不过过眼云烟,忘却,便是它的最好归宿;忠心,方才是历史永恒,铭记,是它的精神家园。

  他怀抱汉匈和睦的夙望,奔走于茫茫大漠;扶一阵驼铃,他阔别长安的歌舞升平,游荡于寒沙衰草。他用挺直的脊梁,驾起横亘天山,沟通中原的飞虹,他与冷月作做伴;他与孤冢为伍;他用睿智,铭记下对大汉忠贞不渝的信念。

  好一个永远的苏武!他用勇气,忘却了单于荣华富贵的引诱,在大漠黄沙中渐行渐远,把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史,挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。

  好一个永远的苏武!他用睿智,铭记下对大汉忠贞不渝的信念。在漫天风雪中且行且歌,把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇,书写了一段铭传千古的悲歌。

  在浮华与坚守之间,北海的苏武,那流放于荒山野原的铁血男儿,用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释:忘却富足,成就气节;铭记祖国,造就伟大。

高中作文人物素材摘抄新颖 篇5

  王国维的文化生命中,比较深奥的一笔是他的死。关于他的死,赵万里《王静安先生年谱》有如下记载:“五月初二日夜,阅试卷毕,草遗书怀之。是夜熟眠如常。翌晨(即1927年6月2日)盥洗饮食,赴研究院视事亦如常。

  忽于友人处假银饼五枚,独行出校门,雇车至颐和园。步行至排云轩西鱼藻轩前,临流独立,尽纸烟一支,园丁曾见之,忽闻有落水声,争往援起,不及二分钟已气绝矣,时正巳正也。”由此大体能够推测,王国维的死,不仅是一种主动的选择,而且平静得很,如同去赴一位老朋友的约会,没有丝毫激昂的成分。正是这种视死如归的平静,为王国维在文化史的坐标系上圈定了一个独特的位置。他并非死于详细的时事,而极可能是死于对他身处其中的文化精神的失望,对于中国文化中某些无法补救的缺失的绝望。从大的历史观来看,他的死,不仅不拘泥于一些详细时务,更超越了个体生命;他以死来将自身同沦落的文化分割开来——他看到,倘肉体不死,精神必定走向泯灭,因此,只有以肉体的死,换取精神的永生。这正是他的大清醒、大智慧处。当时恐怕只有少数有同感者看穿了这一点。

高中作文人物素材摘抄新颖 篇6

  1、居里夫人“幸运”的失恋

  1883年,16岁的波兰姑娘玛丽亚,即后来的居里夫人,到某贵族之家当家庭教师,她计划挣一些钱出去上大学。两年后,这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋,玛丽亚刚过19岁,他们计划结婚。当然,上大学是不可能的了。

  可是,由于门第不同,他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对,意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。玛丽亚痛苦万分,竟准备“同尘世告别”,但她终于凭着顽强的意志克制住自己。于是,她把个人的不幸化为献身更大目标的动力,化为教育培养当地贫苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气。

  人们认为,这是一次幸运的失恋。否则,她的历史将会重写,人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家。

  分析:

  居里夫人的失恋是她人生的一次挫折,从挫折与痛苦中解脱出来,重新振作,投入到科学研究中,她才有了后来的成功。

  话题:“挫折与成功”“意志的力量”“转折”。

  2、马克·吐温经商失败

  马克吐温作为职业作家和演说家,在文学领域和演说领域都取得了极大的成功,成为世界范围内受人尊敬的文学家和演说大师。但是,他在选择文学和演说之前,曾经试图成为一名商人。

  他先是投资开发打印机,花费了整整3年的时间,最后把千辛万苦借来的5万美元全部赔光了。他又发现出版商因为发行他的著作赚了大钱,他很不服气,心想:我自己写了文章自己出版发行,所有的利润不都是自己的吗?为何不自己开一个出版公司呢?他于是又投资开了一家出版公司。但是,他不知道,写作与经商是截然不同的两件事,他很快就因为债务陷入了困境,出版公司破产了,他也陷入了更大的债务危机之中。

  经过两次经商失败的打击,马克·吐温终于认识到自己经商的无能,他彻底断绝了经商的念头,开始到全国巡回演讲,在演讲的间隙里埋头写作。很快,风趣幽默的马克·吐温名声大噪,成为全国知名的演说家,他脍炙人口的作品也迅速走红。

  分析:

  美国政治家富兰克林说:“宝贝放错了地方就是废物。”

  尺有所短,寸有所长。你也许兴趣广泛,掌握了多种技能,但是,在所有的长处中,总是有你的强项。成功者的原则是:去选择最能够使自己全力以赴的、最能够使自己的品格和长处得以充分发挥的职业。因为唯有充分利用自己的长处,才能够让自己的人生增值;相反,你总是选择自己的短处,你的人生就只能贬值。

  此则素材可用来应对“完美”、“长与短”、“成功”、“追求”、“奔跑”和“发现自己”等话题作文。

  3、德国人的观念

  不少人奇怪,德国人制造出的机械怎么会那么坚实耐用。德国加入了欧共体后,大家才猛然发现,原来是在观念上,德国人与别国根本不同。

  有一个真实的例子。欧共体成员在一起研制大型客机。在试飞阶段,一些国家的工作人员照例将“精心保养”、“小心爱护”的字样贴在机舱的醒目位置上,以提醒前来试坐的顾客们处处小心。这几乎是全世界的生产商们所惯用的“提议”。而德国人却按照自己的观念,撕去了那些提醒人们如何小心、如何爱护的字样,请前来试坐的每一位顾客,对机舱内的所有设施尽可能地折腾,比如厕所门,你可以尽力地硬拉硬拽,甚至摔打;对你的座位,你尽可能地摇晃,甚至拆卸;凡是开关、按钮、能转动的地方,希望你用最大的力气去扭动;抽水马桶、餐具、顶灯开关……你都可以以破坏式的方式使用,从而达到最高的使用极限。结果,凡是易损易坏的部分都暴露了出来,最终得以加固完善。

  德国人的产品之所以经久耐用,原来在于他们对产品试验时与众不同的观念,德国人从来不主张让人去小心爱护。因为一件产品是否耐用,完全是厂家的事。

  分析:

  “德国人的产品之所以经久耐用,原来在于他们对产品试验时与众不同的观念,德国人从来不主张让人去小心爱护”。

  这给我们不少启示:作文也在于与众不同,在于把自己的特长突出展现出来。而这件事本身也适用于“创新”、“责任”等作文话题。

  4 、只坐一个座位

  一天,曾教授在英国乘坐地铁时发现乘客很少,车厢里有不少空座位。但令人费解的是,一名英国母亲抱着一个四五岁的小男孩儿,合坐在一个座位上。

  母亲对于身旁的空座位毫不理会,像是没看见一样。小男孩儿很胖,挤坐在母亲的腿上。母亲的脸上沁出了一层细细的汗珠。

  到达终点站后,曾教授好奇地问这位母亲:“你旁边的座位始终空着,为什么把孩子一直抱在腿上,不让他坐到空座上去?”

  那位母亲笑了笑说:“我只买了一张车票,就只能坐一个座位。我不能教育孩子从小去侵占国家和公共的利益,那样做我会很羞愧的。”

  分析:

  “我只买了一张车票,就只能坐一个座位”,这句话多么富有哲理:付出与回报是成正比的。

  这个故事适用于“律己”、“公德”等作文话题。

高中作文人物素材摘抄新颖 篇7

  孔子是儒家学派的创始人,多年来很多人都觉得,儒家学派的一大特点是保守、守旧,上述古为黄金岁月,只重视“先王之道”而不关注事物的变化,而孔子则是一个方正迂腐的学究。实际上,“信而好古”的孔子是用自身对道德的理解,结合白己对时代的期望,对经典作了新的阐释的。他既将“如山”的仁作为比较高的道德标准,也发出了那句令千古智者为之共鸣的“逝者如斯”的感唱;他不但极其诗意地阐释了“变”,而且身体力行,收授弟子,用实际行动改造灵魂。

  假如他畏惧“变化”,不相信事物有更新的可能,他就不会成为一位灵魂工程师,不会成为中国历史上第一位职业老师。他作为中国哲人的独特之处在于:他的“变化”如同万物生长,是一种无声而自然的过程,他心目中理想的发展,不是斩断传统的脉络,而是以传统为根基,如山中树木,生长不息。

高中作文人物素材摘抄新颖 篇8

  许嘉璐是当今中国的“训诂学”大师,虽然这门科目很冷僻,也很枯燥,但因为当时他在北京师范大学任教期间治学严谨,一个学期选修这门课的学生竟达200多人,以讲《论语》出名的北师大才女于丹也是其中之一。

  谈起恩师许嘉璐,于丹说了记忆犹新的一件事。许教师上课都提前到教室,然后站在那里一讲便是50分钟。只有一次例外,他进教室后表情很凝重,讲了20多分钟后说:“实在对不起,同学们,今天我不能讲下去了。由于陆达松先生病危,他是我上大学时得益比较多的教师,也是章太炎的再传弟子,我必须马上赶过去。这种状况下,我站在这里也魂不守舍,讲不下去了,只好欠同学们半堂课了,以后我会找机会补上的。”说完,许教师就走了。于丹说,许教师走后,同学们都哭了。大伙都能理解许教师的心情,他本来就不愿耽误我们的课,因此没有调课,坚持要给我们上课,然而,他对教师的感情又使他难以坚持。

高中作文人物素材摘抄新颖 篇9

  杜甫,当一句“忧端齐终南,澒洞不可掇”,一次又一次地浮现在眼底,我的眼前仿佛出现了一个身着用怨恨织成的衣衫,用愁苦覆盖脸面的你、你的脚步里透着沉重,你的举止中饱含压抑,你的每一个表情都充满了对世道的无奈与不满、令你愁苦的不是自己的窘迫,而是百姓生活的艰难;令你担忧的不是自家的一日三餐,而是整个国家的危难、于是,在我心目中,“无私”与“伟大”两词已悄悄的跟定了你。

  我为你的才高八斗却不得重用感到惋惜,我因你的凌云壮志得不到施展而感叹;既然上帝塑造了一个才华横溢的你,又为什么让你在悲哀无奈中死去?既然你带着不凡的气质来到世间,却又为什么只因贫困就匆匆离开人世?皆大悲哀!