大家在写作文时常会接触到写人作文，它通过记叙具体人物活动来展现其特点、性格、道德品质和思想感情。在写作时，需要注意描写细节、情感真实、结构清晰等要点。以下是一些关于人物描写的评语和批评，希望能为大家提供帮助。
1、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
2、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。
3、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
4、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
5、文章开头交待得十分的清楚，起到总领全文的作用。
6、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
7、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
8、文中描绘的...清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
9、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
10、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
11、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
12、简要叙述前因，进行铺垫。
13、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
14、运用多种感官，描写十分仔细。
15、反问句开头，吸引读者。
16、在选择事例时，作者考虑了从妈妈对自己生活、学习、做人等方面的关心和教育来表现妈妈的爱，层次分明，行文流畅，主题鲜明。
17、细节描写很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等动词写出了妈妈为“我”做处理时的细心以及背后的母爱。
18、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
19、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
20、你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。我们永远不能说学得最好，但可以学得更好，老师期待着……
21、希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。
22、描写细致，颇切题意 情致悠然，淡远雅尚 用词切当，意境亦佳 推阐详明，语甚中肯
23、词意可采，尚待磨链 清婉有致，结尾稍差 文句不畅，表达呆滞 较前进步，望再努
24、字迹也要端正，这和第一条一样是基础…………
25、比喻贴切，用词生动。
26、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
27、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
28、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
29、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷
30、“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”
31、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
32、文章简洁明了，语言平淡朴实
33、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
34、脉络分明，有条不紊。
35、徒多费词，毫无精义。
36、文从字顺，言简意赅。
37、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
38、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
39、用了列数字，举例子的方法，很形象。
40、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
41、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
42、对…的比喻用得妙。
43、孩子的气的语言很有意思。
44、加入人物行为，使画面生动。
45、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
46、排比名的使用为文章增色不少。
47、结束得有点突然，夸张了。