演讲稿不仅能增强演讲者的自信心，还能帮助他们更好地展现自身魅力。随着社会的不断发展，演讲稿的使用机会日益增多，成为一个实用的参考工具。以下是小编整理的法学院本科毕业论文选题，欢迎阅读与收藏。
法学院本科毕业论文选题 篇1
毕业演讲学生代表实务(二)各位领导、老师、同学:
大家好！我很荣幸能作为高三学生的代表在这里发言，表达他们对母校的感谢。
我被张米亚老师深深感动了，他用生命诠释了“把我的翅膀摘下来，给你飞翔”。然而，回顾高中的三年，一中的每个老师都像张米亚老师。三年来的每一个日日夜夜，亲爱的老师们，是你们在清晨奏响音乐催我们起床，是你们和我们一起聆听晨读的声音，是你们日日夜夜陪在我们身边帮我们解决问题，是你们在天冷时点燃蜡烛给我们温暖和希望。第三次花开的时候，你起的比我们早，回来的比我们晚。你的身影是刻在我们心中最美的记忆。没有你们的谆谆教诲，我如何从初入校园时的年少无知、叛逆轻狂中全身而退，让我的成熟稳重茁壮成长，让我有支撑起青春梦想的力量。
在一中的校园里，有多少高年级学生实现了自己的梦想。而我们高三的学生，正在奋斗的路上。是一中的肩膀，托起了我们心中梦想的太阳。我们在这里学到的不仅仅是知识，还有分数。更重要的是，三年的时间，一中教会了我们如何做一个负责任的青年。“仁、明、博、慎”我们的老师以身作则，让一中精神在我们身上延续。懂得感恩，体谅父母的辛苦，理解老师的辛苦；深知责任，牢记“少年强则国强”，体味周总理为中华之崛起而读书的豪情；懂得奋斗，就知道命运掌握在自己手中，只有不断的追求才能敲开成功的大门。一个不仅给了我们梦想的勇气，也给了我脚踏实地的作风2。有了这些翅膀，我们将在未来的风暴中无所畏惧。
回望10年，学长们创造了高考的辉煌；那么今天我们就继续写一本辉煌的书。初中生，初二的同学们，希望你们也珍惜在一中这个美丽校园里的时光，用勤奋灌溉梦想，用勇气追求成功。
亲爱的老师，没有您，我们年轻时害怕苍白无力；没有你，我们害怕或者不知道感恩对我们意味着什么；没有你，我们恐怕还会在青春的梦里徘徊。没有你们，我们恐怕无法理解奋斗和奉献的巨大力量。
亲爱的老师，我们等不及桂花开的秋天了。教师节的时候，我们会说谢谢您的栽培。请让我在这里给所有的高三学生看看:“老师，您辛苦了。”"
亲爱的老师，在最后的日子里，我们会努力用汗水创造奇迹，为我们自己，也为您。
亲爱的老师，我们将永远记住一中充满活力的`校园。无论我们走到哪里，这都是我们永远的家。我们永远不会停止，为了一中的荣誉。高中毕业典礼学生代表致辞3尊敬的校领导、老师、同学们:
大家好！首先，今天我很荣幸代表所有20xx届高三毕业生发表我们的毕业致辞。
今天的毕业，既是对昨天的总结，也是对明天的呼唤。
有人说:没有开始，就没有结束。我们三年前在这里开始，三年后在这里结束。三年，有多少人的人生来回穿梭，只留下背影？我们相遇，又彼此分离。这期间，我们是不是抓住了一些，放弃了一些？张开你的手，我们还剩下什么？
三年前，我们可能没有预见到今天的不同。但现在，差别就在眼前。你是否也渴望时间被锁住，让今天过得慢一点？我们真的努力把一切都烙在心里，让它们成为我们心中最美好的回忆。
三年过去了，1095个日日夜夜就这么从指缝间溜走了。听起来时间很长，但过得真快。这三年我们没有品尝到身边的幸福，只好面对离别。我们的人生会有多少美好而充实的三年？
在这三年里，我们既收获了知识，也收获了友谊。在你孤独的时候陪在你身边的，是朋友；在你迷茫的时候给你信心的人是朋友；在你懈怠的时候给你动力的，是朋友；那些在你难过的时候对你微笑的人仍然是朋友。我们一起成长，携手面对困难，我们一起走过春夏秋冬，一起品味三年的风风雨雨，一起咬紧牙关，不离不弃。不管有多难，都不要放弃！
随着时间的推移，我们逐渐褪去了青涩的味道，取而代之的是成熟和责任。经过高考的洗礼，我们已经从一个孩子过渡到一个年轻人，从幼稚过渡到成熟。当然，这不仅仅是称呼上的变化，更是一种心理上的升华。我们知道我们需要承担更多的责任，我们也真正明白生活其实并没有想象的那么简单。
我们未来可能会在这条路上非常努力，但“只有含泪播种，才能含笑收获”。当你回顾今天所做的事情时，你会发现这一切都是值得的。生活就像一个装满巧克力的盒子，你永远不知道你会得到什么。但是不要害怕。人们总是要尝试一些事情。有些路注定是一个人走完的，但不要忽略了那些在你身边的人最真挚的感情。如果你最珍惜的人现在就在你身边，请紧紧握住她的手。感动了她。
在生活中，人们不断地离开或进入。所以，你看到的是看不见的；记住，忘记。人生，有得有失。所以，看不见的看见了它；忘记了，记得。回忆没有力量，却能温暖我们的心。让这三年的一切，剪辑成一部黑白电影，永远保存下来，供我们孤独时回忆和取暖。
一句话很难涵盖三年的人生。在此，我代表所有高三毕业生，感谢陪伴我们三年的母校和老师们。你给我们信心，你给我们希望，你见证我们的成长。在过去的三年里，我们分享了欢笑和泪水；今后，我们会更加努力，绝不因你的谈吐而松懈，用最好的自己回报母校和老师。虽然三年时间匆匆而过，一中只是我们生命中的一个驿站，但是一中的老师绝对不是我们生命中的路人！在未来，在永恒的尽头，没有人还能把它带走，感谢我们的母校和老师！
请记住，20xx年7月4日，xx中学全体高三毕业生郑重承诺:今天我以一中为荣，明天我以一中为荣。
愿我们的母校有更美好的明天。
法学院本科毕业论文选题 篇2
大家好！
我是一名六年级的学生，六年的小学生活转瞬即逝。回顾过去，我有一些美好的回忆。临近毕业，面对朝夕相处的老师同学，我有很多要放弃的。我想借此机会向我的母校和所有的老师表示感谢。
记得一年级的时候，我们都是天真活泼可爱的孩子。经过老师的悉心教导和认真教导，我们今天诞生了。
我还记得六年级时举行的运动会。我是运动员之一，我们的'语文老师王老师给了我很多帮助。因为天气原因，我们六年级的体育活动应该提前进行。接到老师通知后，我没吃早饭，就赶去学校了。老师看到我们，就问我们吃了没。我支支吾吾地说，没有。她在.二话没说就付了我第二篇作文的钱。说：快点，买些早餐。饿了怎么会有力气？我心中充满了感激。
我在跑4 100米的时候，跑下来累的腿都软了。是我们的语文老师伸出手，把我扶到座位上。她还亲切地告诉我休息一下，站起来运动，鼓励肌肉拉伤。你的亲切问候给了我动力和信心。正是因为老师的帮助，我受到了很大的鼓舞，在运动会上取得了好成绩。
往事历历在目，历历在目。
再见了，亲爱的母校，你培养了我们，我们从无知中变得懂事。我永远不会忘记你养育我的母校。
在此，祝各位老师前程似锦，祝各位同学阳光灿烂，祝母校越来越好！
谢谢，我的演讲结束了！
法学院本科毕业论文选题 篇3
亲爱的老师、家长、同学们：
大家好！
此时此刻，我代表毕业生们，在这里向母校告别，向——，向朝夕相处的同学们告别，向这难忘的青春告别。
此刻，我们在这里，我们非常激动。既有毕业的喜悦，也有无尽的回忆和怀念。三年，一千多个日日夜夜，听起来好长；而当我们今天面对离别的时候，却觉得是那么的短暂。在过去的三年里，许多记忆已经成为我们生活中最珍贵的收藏。
此刻，我在这里，不禁回想起三年的高中生活。我在课堂上看到了全神贯注的场景；考试的时候看到皱眉沉思的表情；争论时看到红着脸；我看到我不愿意在军训上落后；在运动场上看到了健康的体态；我在艺术节上看到了精彩的表演；也看到了我们嬉戏、活跃、散漫的'场景……这些画面一帧一帧的闪现在我眼前。这些是高中三年生活给我们最珍贵的礼物。这三年，我们走的辛苦，走的开心，这三年，我们过的充实，过的美好。我们流泪，却伴随着欢笑。我们踏着荆棘，却嗅到了千万朵鲜花。
此时此刻，20年月日，独立日。我们真正独立了，生一堆火，驶向美丽的彼岸。
我的演讲到此结束。谢谢大家！
法学院本科毕业论文选题 篇4
20xx年10月9日我非常有幸参加了浦东新区工作委员会举办的20xx年浦东新区少先队辅导员全员培训。二天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但我们这些参加学习的辅导员不但不觉得累，反而乐在其中。二天的学习培训是短暂的，但二天的学习、收获却是永久的，通过这次学习，让所有的辅导员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。
开班典礼上，市有关领导和浦东新区全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾，会场上队歌嘹亮，红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。平静不下来的'心，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。
学习的内容是丰富多彩的，9号上午，赵老师还对我们日常的少先队工作提出了一些建议和看法，他介绍的少先队工作先进经验，很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象，大家在学习与交流中收获甚多。赵老师生动有趣的讲座总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。他的语言朴素易懂、风趣活泼，一如他的为人，平易近人而充满无穷的人格魅力。从他讲座的神态、表情和语言中无一不表达了一位少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。每一天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。在学习中，大家都用不同的方式介绍了自己，时常弥漫着歌声、笑声和掌声，加深了大家的感情。
下午我们参观了高桥老街，老宅文化，绒绣馆都让我记忆深刻，身为土生土长的高桥人，也是在那天深入了解了高桥的文化。
在9号晚上的展示活动中，我们一署表演鼓号队打鼓。在训练中每个人都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有的队员团结一致，一遍又一遍不厌其烦地训练。在合作中增进了感情，同时也体现了大家的团队精神。
通过这几天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我想：在今后的少先队工作中，首先要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队员;其次要有开拓创新精神，学习借鉴其他学校的成功经验，坚持走本校特色的少先队之路。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉献，把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青春。回想这为期二天的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光，我们学习着，并快乐着!
法学院本科毕业论文选题 篇5
作为一名新进辅导员，我参加了由教育部设在xx师范大学的辅导员培训和研修基地举办的广东省普通高校第49期思想政治教育骨干暨XX年新上岗辅导员培训班。在为期一周的培训中，通过基础培训课程和户外素质拓展等形式，围绕当前高校辅导员职业素养与职业生涯规划、常见心理问题与自我调适、科研能力培养、专业化道路探讨、常用文书写作以及新时期大学生就业辅导、党支部建设、奖助贷工作、学生干部培养以及新媒体条件下大学生思想政治教育研究的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我对高校辅导员工作有了一个更为全面而清晰的认识和理解，从中也体验到了辅导员之间团结协作、奋力拼搏的内涵与价值，这些将对自己今后有针对性的开展本职工作有着极为重要的指导作用。下面就谈谈我参加此次岗前培训的几点体会。
一、立足本职工作，加深认知理解
在培训过程中，通过陈xx、许xx、曾xx等教授在新时期大学生特点与教育对策研究、大学生就业辅导、大学深党支部建设以及奖助贷工作等层面的讲解，并通过与其他辅导员的认真交流，使自己对本职工作有了更加深刻的认知与理解。那就是辅导员不仅是高校大学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，是大学生思想政治教育的骨干力量。所以，作为辅导员要立足本职工作，深刻认识自身工作的内涵与价值。这也就要求辅导员要密切关注新时期我国社会环境与大学生心理、价值取向的新发展和新动向，深入学生群体并力争融入他们，及时调整学生工作方法、工作内容、工作载体和工作态度，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于创新，不僵化、不停滞，使大学生在大学校园里身心更加优化，精神文化生活更加丰富，开创高校大学生工作开的新局面。
二、服务理念常在，工作常做常新
高校辅导员怎样才能够更好的开展好新时期的大学生工作，张xx教授在讲座中强调要通过服务理念来展现辅导员应具备的具体素质。具体而言，要培养新时期大学生积极向上的态度、专业学习的兴趣、创新发展的后劲以及社会的责任感。首先要探索新时期尤其是90后大学生工作的新方法、新思路，要善于有针对性的做大学生的思想政治教育工作，比如思想上偏激、心理上脆弱、经济上学业上困难的学生，这部分学生需要我们特别关心。
作为辅导员，我们要力争做到在思想上引导学生、学业上辅导学生、行为上教导学生、心理上疏导学生、在就业上指导学生；其次，辅导员要多动脑，善于开展寓教于乐的校园文化活动，发掘学生的活力与激情。例如每周定期或不定期的召开班会，并把班会分成不同的类型，如事务性、主题性、教育性、趣味性、正规性、课余性的班会，可以选择不同的地点开班会，要用心去探索大学生乐于接受的形式，从而让其成为活动的主动参与者和策划者；再者，辅导员的工作要用心去感染心。我们可以积极探索在新生刚入学时就写下自己大学四年的奋斗目标及阶段性规划的模式，我们应该充分重视这些方面的教育，做到工作细致、态度端正、责任心强，真正成为一名名副其实的教育者和管理者，从而使让学生有“一次师生缘，一生师生情”的情怀。
三、提升业务水平，加大创新力度
辅导员的日常事务比较多，这就往往会造成我们只重视学生的日常管理工作，而忽视了比如说大学生的思想政治教育，大学生的心理健康教育以及大学生的职业发展教育等方面的工作。董xx和xx教授的精彩报告，使自己认识到在新的社会背景下，大学生的思想和价值观念已经发生了巨大变化。我们不能沿用以往简单而又粗暴的做法而不顾大学生思维方式新的发展特点，应树立“以人为本”的教育理念，创新载体，尊重教育对象的身心发展规律，尊重学生的人格，把满足学生不同层次的.需要与学生教育管理工作方法结合起来；采用新时期的思想政治教育方法，贴近大学生的学习实际，贴近大学生的生活实际，贴近大学生的交往实际，贴近大学生关心的社会实际，实践育人，创新管理模式，通过各种方式潜移默化地对大学生加以引导和教育。从这个层面上讲，心理健康教育是造就凡人，使大学生成为一个正常人，而思想政治教育则是培养圣人，使大学生成为一个道德高尚的人，两者密切相关，在这一体系中，心理健康教育是思想政治教育的基础。黄xx教授关于《大学生心理健康教育研究》的讲座，使我对新时期大学生心理健康方面有了一个全面的认识和理解，这些知识将对我今后有针对性的开展大学生心理健康教育起到重要的指导作用。
四、瞄准努力方向，认真做好规划
正如刘xx教授讲的那样，辅导员是把每个学生改变作为自己人生的事业，这样的事业是在重复中成就了高校思想政治教育的伟大。从这个基点出发，在今后的工作中，我希望从以下几个方面确立自己的工作方向，并为之不懈加以努力：一是要加强自身思想政治教育和学生工作专业知识的储备。通过向书本、向网络拓展学习渠道，在日常的工作中，多向富有经验的老辅导员请教，同时结合学生的实际情况，提高自己处理应对学生在日常生活、学习等层面问题的综合能力；二是善于观察和分析，及时总结辅导员工作规律。
在日常工作中，辅导员要善于把握工作重点，多观察、勤思考，全面把握学生动态，做到日常工作具有预见性，进而提高辅导员日常事务的工作效率；三是建立良好的师生交流渠道。在新媒介条件下，充分利用短信、邮件、qq、微博等各种媒介平台，交流学生工作感想、分享学生工作经验，并通过主题班会、组织各类校园文化比赛等各种活动与大学生交流，缩短与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，力求成为他们的良师益友和人生导师。
有人说辅导员是高校校园里最基层、最辛苦的工作，但我相信它也将会是最具活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带，认真做好思想政治教育、大学生就业指导、党团建设等方面的各项工作，并以优异而富有成效的工作表现，完成从一名研究生向一名高校辅导员的成功转型。
法学院本科毕业论文选题 篇6
美国博士留学申请面试流程介绍
1、准备面试过程：这个准备过程主要是“知己”，需要将个人背景类，专业学术类，经历感悟类，未来规划类，学校信息类问题梳理清楚，可以参考的资料是Transcript，CV和SP。
2、面试邀请：面试邀请一般会在美国博士申请面试前几天发邮件通知，你可以从邮件中获知面试官学校，面试官身份，面试时间等信息。
3、准备面试：收到面试邀请后，这个准备过程主要是“知彼”：确认美国博士留学面试官的身份是教授、小秘、招生委员之后，可以去学校官网上查询面试官的相关信息或进入各大论坛取经。
一般来说，如果是小秘或招生委员，他们的问题不会太过学术，主要是专业兴趣，经历感悟和学校信息类偏多;如果是教授的话，那就绝对是学术交流了，你不仅要对自己的项目了如指掌，还要去研读教授的Paper或关注教授的研究方向，并找到你们研究的匹配点。
其次就是学校的信息要具体把控了，尤其是这3个问题：为什么申请这个学校?你还申请了哪些学校?如果被录取了，你会来我们学校吗?
4、面试过程：申请美国大学博士面试前应提前就位等待面试官，以免出现意外。面试时间一般是5-30Min，一般不会超过一小时，面试开始是各种寒暄，比如hi，how are you? What's the weather like?
然后再接着进入美国博士申请面试，一开始是面试官提问你答，最后面试官会问你是否有问题，然后你把握谈话权，可以问你想问的问题，比如TA/RA给奖比例，历年学生的就业情况等。
5、总结面试：美国博士留学，申请了多所学校，可能会收到多次面试，也有可能出现接到一所学校的多次面试，可以每次美国博士申请面试完总结面试的一些经验用于下次面试。
6、面试感谢信：申请美国大学博士最后面试完，可以给面试官发封邮件感谢，如果觉得面试时有问题回答的不是很全面，可以通过邮件再次说明。
美国留学博士的必备条件
1.学历及学术要求
凡是拥有大学学士学位、硕士学位的学生都可申请美国大学的博士。如果是本科生直接申请博士，对申请人的要求会比较严格。申请者必须有足够的研究经验和背景并且在专业领域内有出色表现，并完成硕士阶段的多门课程学习，也就是我们通常所说的具有同等学力。同样，硕士申请博士的，也同样要求有研究经验和专业著述。
2.优秀的GPA
申请美国博士GPA最低要在3.0以上，想申请到全额奖学金的话，GPA需要在3.5以上。
3.优秀的GRE/GMAT/LSAT/MCAT和TOEFL成绩
虽然很多美国大学对入学考试成绩的要求不太高，但是随着申请人数的逐年增长，成绩越高的学生越占有优势，因此大家一定要充分利用寒暑假的时间认真准备入学考试，争取考出最理想的水平。 TOEFL考试只为母语为非英语国家的学生而设置，通常需要达到100分以上，才比较保险。 GMAT考试用于申请美国的商学院，LSAT考试用于申请美国法学院的J.D.学位，MCAT考试用于申请美国的医学院，每所学院对学生的成绩要求各不相同，不过学生的成绩需要超过最低录取分数线10分以上才比较保险。
4.具备高水平的研究能力
你要了解你所要申请的专业及学校的具体情况，在博士申请前要进行成分的调查，确定自己申请哪个项目以及找什么样的导师。在本科阶段一定要寻求研究机会，加强研究和学术背景。作为本科生，想要争取到科研项目的研究机会，尤其是国家级的科研项目是非常困难的，但这样的研究经历实际上对于申请博士以及博士全奖又是至关重要的。申请人在接触过一定专业课后，能够明确自己的研究方向，通过自己学校的导师，尝试联系中科院等更高级别的研究院，寻找研究机会。
研究背景和学术背景提升最明显也最直观的即论文的发表。本科生想要独立发表有一定级别的论文并不容易，最保险也是最便捷的方式即是与自己的导师联合发表或者作为第二，第三作者发表论文，尽管这样的论文不如独立发表有分量，但是考虑到可行性，对于大多数申请人是最佳选择。研究背景和学术背景还能通过学术类的国际交流，参加国际会议来加强。
5.文书材料
个人陈述是充分展现自身优势的平台，但是大家在撰写时也要注意字数不要超过800字，并结合自身实例进行阐述. 推荐信需要2—3封，推荐信的作用往往比个人陈述要重要，假使你能够获得在国内或国际上非常有名的教授的推荐信或者能获得世界500强企业中一家企业开出的推荐信，对你的申请会大有帮助的，成功率将大大提升。
6.套磁
在申请奖学金时，与导师的沟通至关重要，学生在递交申请材料后，导师如果认为你的背景不错就会主动给你回邮件，在沟通时还是要从学术上出发，如果你的学术观点让教授很满意的话，应该能申请到全额奖学金。
美国博士留学申请须知
一、博士论文必须通过
同学们最后的博士毕业论文必须要通过，否则只能获得硕士学位，努力了那么多年而只获得硕士学位的`话，相信谁都不会甘心的，因此同学们在进行选题时一定要本着范围小，容易写的原则，否则大量的实验数据够大家喝一壶的。
二、重点大学通常能保证学生有全额奖学金
在研究生阶段，博士比硕士能获得更多的奖学金，因为博士阶段培养的是各行业领域内的领航者，培养的越好就越能提高学校的声誉，所以同学们要尽全力的去套磁申请。
三、申请者最好拥有硕士学位再进行申请
虽然美国大学允许本科毕业生直接申请博士学位，但是随着近年来申请人数的激增，美国大学在录取时自然是非常的谨慎，本科生在与硕士生的竞争中全落下风，就算申请成功的也是屈指可数，毕竟论科研能力还是硕士生更强，因此建议同学们先读硕士再读博士，或者申请硕博连读。
四、不能按期毕业而放弃继续读书的话只能获得硕士学位
读博士是非常辛苦的，熬夜是家常便饭的，需要有非常顽强的“铁人精神”，同学们在选择专业前一定要找到自己真正感兴趣的，否则很可能在学习过程中熬不住。
法学院本科毕业论文选题 篇7
(1)网上申请
美国大部分学校可以网上申请。将申请材料，信用卡等准备齐全，就可以在学校的相关网页上建立帐户，进行申请，同时跟踪学校审理进度。
现在，美国各大学的申请表都可以在网上填写并自行下载打印。另外，大部分学校也提供网上申请。申请时，学生需要网上登记，设定自己的登录名称和登录密码，登录以后在网上填写自己的申请资料。如果一次不能填写完成申请表，可以先退出，下次再进入网络继续完成，也可以随时更新资料。
(2)材料寄送
准备一个大信封，把全部要寄出的资料按顺序放入。
这些资料包括：
Cover Letter，向校方说明全部资料已准备齐全，现在一起寄出，希望校方认真考虑并给予回音。
申请费，美国各校申请费各不相同，平均在50美元至100美元之间。申请人可购买银行本票、汇票或用美国本土的银行支票支付。无论是银行本票、汇票还是支票，抬头应写上申请学校的校名。申请费应连同其他文件一并寄出。申请表，按照各大学的要求填写，有条件的可用电动打字机打上去，如果用笔填写，一定要一笔一画写得很清楚。
申请表的长度从一两页到七八页都有。申请表上必须填写申请人姓名、出生日期、婚姻状况、学历、经历，准备修读的'主科与学位。有些学校的申请表还包含课外活动记录、特殊才华等。在填写申请表时，姓名的英文拼写要与学历、护照等证件内的英文名字相符。填写学习经历时，要以倒述方式填写，即最近的先写，逐年向前追溯。
Personal Statement 和 Resume，这两个文件事关你的奖学金，一定要把你的优势和成就写得充分可信。
论文。
新托福、GRE或GMAT成绩单，复印后签字，放入包封(package)中。
如果有一篇专业论文附在档案中，一定会增加录取或拿奖学金的机会。
财力证明，不管有没有钱，都要把该表填好放入申请package中。
各学校所要求的其他资料和文件。这些文件都是要由你自己准备并寄出的。
下列文件不能放在前面提到的大信封里，必须单独寄出。
Three Recommendation Letters，把三封推荐信分三个信封装好，并在信封口上请教授签上字。
中、英文对照的成绩单，用学校的信封封好，封口处应有学校的签章。
申请研究院要附上大学四年的成绩单及毕业证书。如果学校核发正式的英文版本，申请时可直接附上；如果学校发的是中文版本，则除了中文正本外，还要经过公证的英文版本。成绩单上要有课程科目名称、学分、学业平均成绩。成绩单应向就读的学校申请密封盖印。
新托福、GRE或GMAT的正式成绩单，必须安排国外的考试中心直接寄给学校。GRE和TOEFL分数只有通过考试中心ETS寄出，才被认为是正式有效的。寄送方式有邮寄、传真和电话。
法学院本科毕业论文选题 篇8
四年的大学生活已接近尾声，即将离开母校，感慨万千。在本文即将完成之际，在此对所有指导、关心、帮助我的老师、同学、朋友及家人致以诚挚的感谢！
首先要感谢我的校外指导老师刘老师和校内指导老师王艳导师的亲切关怀和精心指导。感谢他们为我提供这么好的机会，让我有幸到中科院完成我的本科毕业论文，让我体验到了不同的生活，为我大学留下了美好的回忆。
王艳导师工作努力，对学生学业要求严格，生活上关心有加，尤其她对科研的那份严谨认真执着，令学生敬佩不已。3年来是王老师不断给我机会，培养我的科研思维方法，令我为之感动。我永远忘不了我科研中的许多“第一次”是在大学中在王艳老师的培养指导下完成的，那些“第一次”仍历历在目。第一次进入专业实验室，第一次阅读晦涩的外文文献，第一次制样，第一次测试分析实验结果，第一次撰写并发表英文SCI论文，第一次修改论文，从大修的xx多条意见到小修的3条意见，第一次SCI论文被接受和发表，第一次参加国际会议，近距离与学术大牛们面对面，第一次做展览Poster，这些科研经历极大地帮助了我，同时也丰富了我的大学生活，令我终生难忘。
刘老师渊博的学识，严谨的作风，博大的胸怀，求实的态度，敏锐的观察力和对事业孜孜不倦的追求都深深地感染着我，使我受益终生。在毕业论文的3个月里，刘老师在思想上、工作上以及生活上对我如父子般的关爱，使我终生难忘。
同时，特别感谢直接指导我完成相关实验、数据处理与分析、论文撰写的赵晓天、代志明两位博士师兄，他们给予了我极大的帮助和支持，在工作上提供了便利条件，使得论文得以顺利完成！
感谢刘老师组的冯俊宁师姐，余涛，段同飞，王飞师兄对我数据处理分析的帮助！感谢王老师组的`郑州、邢祁师兄，对我论文完成给予的帮助！特别是郑州师兄在大学中手把手教会了我操作实验仪器，分析处理实验数据，对我论文修改提供了极大的帮助，而且在生活中时常找他聊天谈心，他常无私地开导我，为我提供了很多有用的建议，一直把他当做好师兄，好朋友，好知己！
感谢我的大学辅导员王雪梅老师，王雪梅老师一直深深影响着我，无论在学习上还是生活中，是王老师一直不断的鼓励、支持、信任我，和其他同学相比，王老师对我的关心、帮助及期望令我终生难忘，一日为师，终生为师，能成为老师最得意的一个学生，是学生最大的荣幸。
师恩难忘，难忘师恩，特别要感谢我的大学启蒙老师王建荣老师，因为缘分让我和王老师萍水相逢，四年来王老师对我的帮助与影响至深至远，循循善诱，亦母亦师，是我大学中最尊敬的老师。如果没有王老师一直不断的帮助、鼓励和指导，就不会有今天的我，内心充满太多的感激之情，这份感激之情也将一直不断激励鞭策着我！
感谢陪我走过大学三年的合金材料1014班的全体同学，正是你们的支持和鼓励让我在前进的道路上越挫越勇。特别感谢和我共同生活三年的舍友——姜夫雷、牛嗣哲、张子堂、张振伟和闫兴臣，感谢你们对我的包容和谅解，感谢你们对我的支持与鼓励，衷心的祝愿你们前程似锦、梦想成真。
感谢一同在科苑做毕设的伙伴张连民、靖利军、黄亚兰等同学，我们每天一起吃饭、讨论问题，谈天说地度过了快乐的3个月科苑生活。
感谢我的爷爷、父母、姐姐及哥哥，正是因为他们的无私奉献和默默耕耘才使得我顺利度过大学四年并得以毕业！他们对我的关爱与理解是我前进的永远动力！
再一次深深地感谢所有帮助和支持过我的老师和同学！
法学院本科毕业论文选题 篇9
这三春，曾倚湘江凭栏眺——
大江波浑浅，近岸沙黄远。情系一发丝，凌乱吾自拣。
这三暑，曾煮香茗闻花闹——
闲赋无人问，自饮有香痕。佳妤一方去，茉莉独游魂。
这三秋，曾恃卑才引人恼——
风清月如海，灯红花无彩。遥祈天之佑，似是寞然来。
这三寒，曾扶榆木秉烛骚——
风寒心扉冻，雨冷肝肠痛。旧笑与新哭，烦扰庸人送？
忘不了得知研究生复试结果那一天的激动和欣喜，我如愿以偿的来到了中南，来到了湘雅。忘不了读研的一千多个日夜，忘不了学术例会、文献报告、论文撰写、录用通知；忘不了上大课、迎新篮球赛、拔河比赛、爬山比赛、摄影比赛；忘不了草地派对、团年晚宴、火锅之夜、寝室茶话会、武功之巅；忘不了红楼A618、研究生部、门诊、教室、图书馆、心理咨询中心、外科楼、二办、湘雅老校区，还有五、八、十一、十二食堂……中南、湘雅的点点滴滴都深深的刻在了我的脑海里，永难忘怀。
恩师唐海波在这三年里对我的关怀无微不至，指导我的科学研究、安排我的咨询实践、体恤我的生活。唐老师为学生的很多小事牵肠挂肚、亲力亲为让我感动，唐老师温润如玉的人格魅力让我敬仰，唐老师微笑着面对任何事情的态度让我佩服。我从恩师那里学到太多，不论是治学还是为人，受益匪浅，受用终身。
感谢xx老师、唐秋萍老师对我学术上的帮助和指导，两位教授医术精湛，学识渊博，一直都是我心中的榜样。
同寝两年的湛韬师兄经常勉励我的学习，为我开启了meta分析之门，最为重要的是因为师兄我认识了改变我生命的人。还记得我们在寝室对于科学问题的激烈争论吗？还记得我们在寝室偶尔的举杯邀月吗？如水之交淡，君子情谊深。
师兄马鑫、黄剑飞、师姐潘辰、章晨晨、袁秀洪、袁红梅、张花、王瑜萍、刘晨、伍妍，你们对我的学习和工作给予了诸多指导和帮助，感激之至。
研究生同学舒二利、李育玮、鲁超群、郭峰、姚瑞、魏吉槐、张卓、谭素芬、邱平、姚聘、孔鲁亚、张现利以及11级的师弟妹，有你们陪伴的日子真是幸福！
心理咨询中心马晓红老师、徐赞老师和众多可爱的助理，跟你们一起工作的日子我感到格外开心、惬意，这也是我生命中十分珍贵和温暖的经历！
研究生部刘典老师、杨梦卿老师、张灵芝老师，感谢你们耐心细致、不厌其烦的为广大学生服务。
郭瑞师兄和赵龙、罗黄金、谭园、周敏、朱传文师弟妹，十分感激你们在本学位论文采样和数据录入过程中的帮助。
所有支持和关心我的.老师、同学和朋友们，谢谢你们。感谢远在xx尚未谋面亦师亦友的大慧，你的指点和激励如甘泉润泽了我。
两年来，女友和我在学业上一直相互鼓励共同进步，在生活上一直相互关心共同成长。因为有了你，我的生活变得更好。你是我诗中灵动的亮色，你是我梦中恬静的光影：
绿上枝梢柔抚鬓，雀展翎羽衔春信。
日晴碧空暖昊宇，月挂檐铃催寒尽。
二十多年来，父母的含辛茹苦，无以为报，深感愧疚。儿行千里母担忧，我自读大学以来就少回家，让你们惦念。每次复学都要送我，渐渐年迈的身影印在心头，泪眼婆娑。一路走来你们都在我身边，为我平添无穷的力量，你们永远是我的避风港。远眺万山尽，不知彩云轻。几时入高阁，为孝尽殷勤！
正所谓：相见时难别亦难！带着遗憾和留恋，又到了离别的时候，我相信现在的离别是为了今后更好的相聚，祝愿大家xx！
法学院本科毕业论文选题 篇10
在此论文完成之际，首先对我的导师刘宝友教授表示衷心的感谢!从最初的论文选题，实验过程，到最后的论文写作及修改，无不是在刘老师的谆谆教导下进行的，两年多来，刘老师不仅为我提供了良好的`实验学习环境，而且在各方面都给予我热情的教导和帮助。导师广博的知识、严谨的学风和敬业爱业的精神，均给予我极大的启发、激励和有益的熏陶。
感谢李敏老师在研究生日常学习期间给与我的关心和支持;同时感谢研究生学院和环境科学与工程学院所有给予我关心和帮助的领导、老师。在实验过程中，还得到了企业导师苏敏老师和赵晶晶、王丽伟等研究生同学的支持和帮助，在此一并致谢!
衷心感谢我的亲人们，特别是我的父母，三年来给了我无尽的关心和鼓励，是我的人生有了不断前进的动力，他们的理解和支持是我永恒的精神支柱，他们永远是我坚实的后盾!
最后，衷心感谢在百忙中评阅论文和参加答辩的各位专家和教授!
法学院本科毕业论文选题 篇11
教学工作是学校的中心工作，20xx年又是学校教学质量建设年，为全面了解我院本学期的教师教学与学生学习状况，确保教学质量稳步提高，我院从第九周开始，有计划有步骤的开展了深入细致的教学检查工作，包括教学常规档案、课程建设、教学改革、实验教学、毕业论文、教师课堂教学、实验教学等内容，现将本次检查情况简要总结如下：
一、检查的方式与过程
1、于第9周全院教师会议上，布置本学期期中教学检查的方式、内容和日程安排。并制定了期中教学检查工作计划和听课安排，本学期期中检查除了正常检查课堂教学相关情况外，还特别关注三位年轻教师（卜翠萍、张瞳和吴楠）的教学提高，关注参加校教学标兵评比的杨文杰老师的课题教学情况，尤其关注优质毕业论文的培育工作，实验教学及学生专业技能开展情况及课程建设情况等，检查了青年教师的全套教学资料。
2、第10周学院会同各个专业系分头召开全院6个班的教学工作座谈会，了解前半学期各门课程的教学状况，征求学生对各门课程教学情况的意见和建议，为教师改进教学、不断深化教学改革等收集了来自学生方面的资料。第11周各专业系安排本专业教师对个人本学期的教学情况进行回顾，对照教学计划、实验计划、教学大纲以及院系要求检查自己教学过程各个环节，认真检查了教学进度与教学大纲之间的要求。
3、结合新教师教学质量检查及教学标兵教学评优活动，本学期组织了系教学指导委员会成员和高职教师深入课堂听课，对三位新教师的课堂教学现状及时评议总结并交换意见。生物科学专业系组织了对在评校教学标本杨文杰老师的期中听课、评课活动。
4、组织召开了毕业班所有学生毕业论文工作中期检查会议。对毕业论文的相关工作、要求及下一阶段安排再次作了具体部署。
二、检查的情况及分析：
1、常规教学资料及教学过程管理材料已规范收集，评建成果得以巩固。
2、教师能按教学大纲及教学进度计划进行教学。从总体情况看，老师们教学态度认真，备课充分，作业量适中，批阅及时，有认真的批改记录，教学日志、学生平时成绩记载表等使用正常。实验教学进度正常，学生实验报告批阅比较及时。
3、从学生期中测验情况看，总体情况正常，通过组织期中测验，进一步强化了学风建设。
4、从期中调查学生座谈会反馈了解到，学生对教师的教学状况的总体满意度较高，多媒体授课，课件制作精美，内容繁简得当。绝大部分教师的课堂教学深受学生的欢迎。学生考研积极性比较高，学生一年级就能树立考研目标。但座谈会中也反应出有少数年轻教师教学内容不太熟悉、教学深度不够，教学经验有待提高，还有的老师上课语速偏快、与学生交流互动不够等。
5、大四学生的.毕业论文工作有序开展，大部分学生毕业论文实验已进入数据统计处理阶段。
三、存在问题及整改设想
1、大四学生实际到课率普遍较低，对部分老师的上课积极性有较大的影响，影响了毕业班的课堂教学实施效果。今后在毕业班的考勤制度执行方面要多方面兼顾。
2、本届毕业班学生数多，毕业论文指导工作工作量大。部分学生论文开展自觉性差，加上不停课撰写论文、准假顶岗实习等实际情况，老师指导和管理的难度较以往明显增加，有部分学生的毕业论文工作相对滞后。目前已通过毕业班学生会议和指导教师会议多途径强化论文指导工作，确保本届学生论文工作如期完成。今后在毕业班的论文工作启动方面要结合不同专业方向的特点超前开展。尤其在本科生优秀毕业论文的培植和优秀毕业论文团队建设方面，还要加强广泛引导和管理的力度。
3、少数几门专业课程学生对教师的课堂教学有明显的意见，学院已与相应的任课教师沟通，一方面希望教师要加大投入，要适应学校办学的特点，拓宽自己的适应能力（尤其是新引进的具有博士学位的青年教师），要在不断提高科研工作水平的同时不断提高教学水平；另一方面，在专业师资的配备上要加大合理引进的力度，进一步加强对青年教师结对帮扶工作开展的力度。
4、少数班级的优良学风有待进一步加强，有的班级学生缺勤与迟到现象比较严重，学习积极性有待提高。学院应加强对学生的日常管理，加强学风建设。
5、实验教学因平行班次较多，不少班级实验课安排在晚上进行，虽然保证了充裕的实验时间，提高了实验效果，但也有学生提出晚上做实验影响了宝贵的自习时间，今后在实验课的时间安排上还需要进一步调研、合理安排。
6、行之有效富有特色的教研室活动开展还有待加强。
7、师范生专业技能训练工作有待进一步加强。
法学院本科毕业论文选题 篇12
根据教务处的工作部署，我院于20xx年10月31日—11月18日进行了期中教学自查。我们依据教务处的检查通知要求和我院制定的期中教学检查方案，通过学院自查的方式，较全面地对我院前一段的教学和管理工作进行了检查，现将情况总结如下：
一、教学检查组织工作
本次期中教学检查领导高度重视，组织实施严谨。根据学院统一部署，结合本学期我院教学工作安排，学院成立了以王爱英院长为组长的期中教学检查领导小组，于本学期10、11周进行了期中教学检查工作。本次检查结合我院实际情况，开展了多种形式的检查活动，组织同行听课，召开教师、学生座谈会，检查教师教案、教学日历、作业批改、辅导答疑等，落实学院布置的各项教学检查指标，达到了预期效果。
二、常规教学工作
1、教学计划变更调整有手续
本学期我院对教学文件的落实更加规范细化了，在教学执行计划中严格执行各年级的教学计划，确保了教学计划的严肃性。本学期教学计划调整明显减少，做到了教学计划变动有依据、有手续，教学无序状况已经有明显的改善。
2、教研活动开展有内容
本学期逐步重视教研活动的开展，开始注重发挥各教研室的工作职能，逐步把教研活动作为一个提高教师教学水平和研究水平的平台。有的教研室结合专业教学特点，积极开展了教学模式、教学方法和教学手段改革的探索。会计教研室本学期在教研活动中加强了对教学文件规范的学习与研讨，特别是加强了毕业总结及毕业实习规范的研讨与学习，并且有了很大的成效。各教研室每次教研活动有主题，记录详细，针对教学过程中出现的问题有解决的办法，各教研室自主开展教学公开课和观摩课，通过定期进行公开课，观摩课，加强教师之间的学习，促进了青年教师的教学质量的提高。
3、课程建设有进展
我院重视课程建设，本学期根据学院要求，我院积极参与了省级精品课《库存管理》的申报工作，并完善了校级精品课《市场调查与预测》的规范课程体系、改革教学内容、教学模式和教学方法等相关内容，在技术和人员不足的情况下，课程建设取得了较大的进展，课程网站建设有特色，对课程网站的栏目重新进行了整合和完善，教学资源已全部上网。
4、教研、科研项目研究略有成效
本学期检查期间，已完成20xx年立项的省级、校级教改立项3项的分阶段检查工作，其中两项已完成结题工作。完成了两项省级科研立项：山东省统计科研重点课题《基于低碳循环理念的山东半岛蓝色经济区生态效率的统计分析》，南市教育科学“十二五”规划课题《济南市高校大学生的社会地位、生活形态、社会资本与幸福感的关系研究》。论文《IT投资项目的技术经济评价模型及应用研究》获济南市第十一届科学技术优秀学术成果三等奖。
5、教学质量监控有措施
本学期我院加强了听课制度，组织了领导听课及同行听课，有力地促进了教学秩序的稳定和教学质量的提高，教研室主任听课平均达4节以上，各任课教师互相听课平均达8次以上，并在此基础上开展了听课评课活动，有利促进了青年教师教学能力的提高。
三、存在的问题及解决办法
1、进一步加强教师的“备、教、辅、改、考、研”各教学环节的精细化管理
检查中发现教学管理和运行中依然存在不少问题。部分课程的教学大纲编写没有结合我院的实际，对课程进行深入细致的研讨，导致部分课程的教学大纲还不够合理科学；部分教师对教案编写的意义还不够重视，认为教案编写没有必要，有PPT就可以了，但教案是教师对每次课的提前设计，教案和讲稿可合二为一；个别教师的教案、教学日历与教学大纲的教学进度不一致；部分年青教师缺乏授课技巧，所讲课程没有吸引力，学生到课率和听课率不高。
检查中发现部分课程的试卷命题、阅卷、析卷及归档仍不规范。有个别课程试卷命题错误；部分教师批阅规范不统一，有的只给大题分或只给小题分，试卷分析应该是对卷面成绩的分析，而检查中发现大部分试卷分析是对期末总成绩的分析；部分课程评分标准不详细，教师对主观题给分比较随意，扣分没有标注扣分点，加分改分无依据也无教师签名，平时成绩记载比较粗糙，给分无依据等。
学院要进一步加强各教学环节的监控，组织各教研室在教研活动中进一步学习各教学环节质量标准，将管理工作做到精细化。
2、进一步加强师资队伍建设
本学期我院专职任课教师29名，兼职教师1名，年龄结构和职称结构不合理，部分年轻教师知识结构和教学经验还不是很丰富，授课缺乏吸引力。
学院应针对本单位师资队伍状况采取有力的措施，积极开展教研活动，加强教学法的研究，开拓学习交流渠道，充分利用社会资源，邀请知名学者、教授来校进行示范课，广泛开展教学交流活动，同时鼓励教师结合专业进行学术研究，促进教师全面提高素质。
3、进一步加强教学研究项目的管理
此次检查发现个别研究项目的研究不够深入或研究不切题，没有按照研究项目的.目标、任务和研究方案作出实质性的研究，没有具体的成果形式。另外有的研究项目负责人对项目阶段性检查重视不够，有2个项目没有按照学校阶段性检查的文件要求撰写阶段性检查报告。
在下一阶段的工作中，我院对所有的项目应有督促有检查，促进各项目按照既定目标开展研究工作，各项目负责人应根据研究的目标和任务，结合本院的特点进一步制定出切实可行的研究方案，在保障和提高教学质量同时，进一步做出有实质性意义的研究成果。
4、进一步提高教研活动的质量
尽管各教研室已经把教研活动正常化，通过活动来提高教师的教育理论水平和教学业务能力，但还存在不足。教研活动应该是实实在在的教学研究和探讨，因此布置工作，有关教学检查、例会等都不宜作为教研活动的内容。另外有的活动记录三言两语，过于简略，不能反映活动的大概情况。此外，要加强教研活动的考勤，出席人员应当签到，要认真记载缺席者及原因，让每位教师都参与到教研活动中来。
5、进一步加强学风和教风建设
在强化学生到课率的同时加强听课率，要加强学生管理工作，杜绝学生上课迟到、逃课现象，任课教师也要精心备课、针对我院学生特点
进行因材施教，积极探讨多种教学方法，提高学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。
6、进一步加强教学设备管理工作
本学期，通过学生、教师座谈，都反映学院多媒体损坏频繁，维修时间过长的问题，影响了授课质量。下一学期，我院将针对学生和老师使用多媒体教学设备的不当，组织多媒体教学设备的培训工作；积极与资产管理处等部门协调尽量缩短维修时间，从根本上解决教学设备的维护和管理工作。
法学院本科毕业论文选题 篇13
策划人：陈兴满
一、选题名称
《我的大学——看大学生的学习方式》
二、选题背景
之所以选题为《我的大学——看大学生的学习方式》是有原因的：
① 农村父母、亲戚朋友、好多是知识文化少，没有机会到大学校园里面，不知道大学是个什么样子的；同时也不知道自己的孩子在大学校园里面是怎么生活、怎么学习的。
② 把不同专业的同学的学习方式，老师授课方式做个对比，以突出专业之间的特殊性；让同学们知道怎么样学习不同专业知识的方法。
③ 把同学们课余时间的活动方式、业余爱好反
映出来。
因此，我选题为《我的大学——看大学生的学习方式》
三、主题
尽可能多的让每一个社会人了解大学校园、了解大学生活，让家长放心，老师安心。
四、目的
真实反映大学生的校园生活状况
五、宣传方式
① 学校网站上
传播、
② 通过学校新闻广播传播、
③ 学校多媒体教室传播、
④ 在校园张贴海报
六、受众分析
本策划方案的受众群体具有广泛性：
① 各个系的毕业生，他们都希望把在大学里面的美好时光、青春记忆定格带走。
② 提升系上、及其班级在学校的知名度。 ③ 自身的毕业设计展。
七、拍摄策划
角度一：拍摄整个校园大环境
1、制高点的选择（俯拍）
a. 200米的教学楼顶
b. 行政楼楼顶
c. 男女生宿舍楼顶
镜头选择：利用广角镜头拍摄，有利于表现空间感，更显宽广的气势能把主体对象及壮丽的背景风光都包容进去。
2、学校建筑的拍摄（仰拍）
a. 男女生宿舍院子外
b. 食堂外
c. 教学楼前
d. 天空的拍摄
镜头的选择：利用移轴镜头和广角镜头拍摄。
3、拍摄室外环境
a. 校园大道
b. 足球场
c. 篮球场
d. 乒乓球场
e. 停车场
镜头的.选用：长焦变焦镜头70-200mm拍摄 角度二：拍摄室内环境
1、男女生宿舍环境的拍摄
a. 书的摆放、
b. 洗漱用品的摆放
c. 同学在宿舍学习的场景
d. 男女生宿舍的大环境拍摄
e. 男女生宿舍的楼号和楼牌号的拍摄
镜头的选用：广角定焦镜头（35mm）长焦变焦镜头 70-200(mm)
2、食堂环境的拍摄
a. 食堂的大环境拍摄
b. 食堂的学生吃饭场景的拍摄
c. 学生吃饭的特写
d. 餐厅服务员打饭菜的特写
镜头的选用：广角定焦镜头（35mm）长焦变焦镜头 70-200(mm)
3、教室环境的拍摄
① 机房
② 多媒体教室
③ 阶梯教室
④ 文化课教室
⑤ 雕塑室
镜头的选用：广角定焦镜头（35mm）
角度三：采访对象
1、学校校领导
2、各系主任
3、学校教授
八、嘉宾邀请
嘉宾是多样的，主要集中在学校系领导，和艺术系学生身上，还有其它系、热爱艺术的同学身上。
① 学校系领导、和各系班级，主要是由本班发出邀请函来参加。
② 其它系、热爱艺术的同学，主要是通过广播、招贴的海报来参加的。
③ 当然，在毕业作品展出之后，也可以通过广播、视频影像的形式召集热心观众。
九、展出时间
暂定：20xx年6月
法学院本科毕业论文选题 篇14
法学院本科毕业论文工作是提高法学人才培养质量的重要环节。按照教务处《20xx届本科生毕业论文(设计)工作要求及安排》的具体精神，结合法学院实际情况在指导教师选配、选题审定、论文撰写与定稿、论文答辩与成绩评定等工作按时间段作出详细安排。20xx届本科学生毕业论文工作全部周期为20xx年x月中旬～20xx年x月中旬，按各时间段安排工作内容如下：
一、指导学生选题与定题(20xx年x月x日至11月x日前)
学院成立毕业论文工作指导委员会，由主管教学院长担任主任。院论文指导委员会(以下按简称)负责学院本科生论文各环节工作计划安排、论文工作检查、综合成绩评定和工作总结。
组织教师认真落实论文选题、配备指导教师、中期检查、初评、终审、论文答辩等项毕业论文工作，制定学院毕业论文工作计划。及时处理和解决毕业论文工作中的疑难问题，保证毕业论文工作顺利进行。
1、10月x日前：成立毕业论文指导委员会，制订工作计划，完成选配指导教师工作。上报学院毕业论文指导委员会成员名单、毕业论文工作计划。
2、10月x日前：10月x日召开毕业论文工作动员会由鲍禄副院长作动员讲话;举办毕业论文写作讲座由王国平老师对学生进行写作方法培训。 法学院要求全体导师加强学生学术诚信教育，宣讲学校对抄袭论文行为所采取的电子检测手段、学校匿名评审和对不诚信行为的处理规定。
3、11月x日前：学生本人到院办(宁远724)办理录入登记。学生登记的信息：学号、姓名、论文选题题目、具体研究方向、联系方式(E-mail邮箱地址和手机)。
4、11月x日前：完成毕业论文指导教师分配，届时以导师分组发送师生双方信息，开始修改论文题目工作。各位导师选择1名学生做联络员方便导师信息畅通。导师也可召集本组学生面谈题目修改意见。
二、开题与论文写作定稿及送审(20xx年x月x日至20xx年x月x日前) 本阶段工作内容包括：填写《本科生毕业论文开题申请表》、撰写论文初稿、论文定稿。
1. 第10周(11月x日)开始：指导教师指导学生修订论文题目，指导学生查阅资料，学生填写《本科生毕业论文开题申请表》，指导教师审阅通过后
签署意见(从此各类导师所有填写指导意见及签字均采用手写，特别强调：指导教师的每次签字时间依次在学生毕业论文封面的时间之前)。
2、11月x日前：由学生本人到学院办公室提交《本科生毕业论文开题申请表》原件(学生留存复印件)。学院于11月x日前向教务处上报论文指导教师名单、学生名单和毕业论文题目。
《本科生毕业论文开题申请表》提交后，不得随意更改论文题目。此后如学生对论文题目所做的任何修改、变更必须经指导教师、学院主管领导审批方可。
3、12月份开始：学生在指导教师指导下开始毕业论文撰写(导师填写毕业论文各表意见及签字均用手写)。学校《本科毕业论文写作指导手册》学生可上教务处网站(20xx年x月x日)的通知中查阅或下载。关于格式模板，上届何启豪校级优秀论文作为全院统一格式模板，该件于12月初向师生发送。
报考全国研究生考试的同学待考试结束迅速转入毕业论文撰写任务。
4、20xx年x月x日即第八学期第4周前：按照学校要求学生不得以实习、找工作等理由推迟提交毕业论文或降低评分标准。学生论文定稿后要及时向指导教师提交，经指导教师论文评审无误后填写成绩评定表。学校采用电子监测系统清查抄袭论文，此时学生将定稿论文电子版(U盘文件名格式：学号姓名论文题目)和纸质版(一份：不提交指导教师已填写的成绩评定表)到学院办公室提交。
5、第4周(3月x日)前：学院完成毕业论文收集汇总上报教务处进行匿名评审。
三、论文答辩与成绩评定阶段(3月x日5月x日)
本阶段工作包括：确定学生合格论文名单、指导教师对合格论文填写成绩评定表、安排毕业论文答辩工作。
1、第5-6周(3月x日4月x日)：有抄袭行为的`论文按照学校处理意见由指导教师向该生作出论文整改意见，经验收合格后则重新填写成绩评定表;4月x日前经验收仍未完成论文整改者按推迟答辩处理，将该生安排参加二次答辩。
2、第7周(4月x日)前：学生到院办提交毕业论文复印件一式三份由院办分发给各位答辩教师预先评阅，凡不按时提交者则按学生个人自愿放弃答辩处理，对此类学生可安排参加二次答辩。
3.第7周(4月14-15日)前：学院毕业论文指导委员会编制答辩小组拟定答辩日程安排，上报后由教务处网站公示。届时我院将答辩日程安排、答辩流程等文件发送到师生邮箱。
4.第8-9周(4月x日4月x日)：答辩老师评阅论文，答辩秘书组培训及答辩场地的材料及物品等准备工作。
4月x日-29日全院完成毕业论文答辩。答辩已通过的学生于5月5-6日两天持《答辩组毕业论文通过证明》到院办提交毕业论文电子版(以U盘提交，其文件名格式：学号姓名论文题目)和纸质版1份(指导教师所有签字表必修是原件，论文不装订按文件顺序装入透明夹)。
按照学校规定答辩组发现如有论文存在质量问题、诚信问题的学生应给予论文不通过、延期答辩的结论，该答辩组在指导学生限期改正的同时向院毕业论文指导委员会提请安排该生参加二次答辩;凡参加二次答辩仍未通过的论文学院对该生不再提供答辩机会，该生可填写延长在校学习时间的申请。
我院毕业论文指导委员会作出的毕业论文综合成绩评定工作在5月x日前结束并向教务处提交。
四、评优与总结阶段(5月x日6月x日)
1、 第12周(5月x日5月20)：学院推荐优秀毕业论文上报教务处参加校级优秀毕业论文的评选，5月x日前，学院按毕业生人数的5%上报推荐名单和参评论文(参评学生提交论文复印件1份)。
2、第15周(6月x日)前：我院答辩秘书组检查清理毕业论文按类打捆送交学校统一封面装订，完成本科生毕业论文装订存档工作。向教务处提交本届毕业论文电子存档刻录光盘。
3、第16周(6月x日)前：学院毕业论文指导委员会撰写本届毕业论文工作总结，按时上报毕业论文工作总结(含电子版)材料。
法学院毕业论文工作指导委员会
法学院本科毕业论文选题 篇15
毕业论文是学生完成全部课程学习之后，结合毕业实习进行的一项综合性实践教学活动。学生撰写毕业论文是实现培养目标的重要教学环节，也是检验学生运用所学基本知识去发现问题、分析问题、解决问题能力，培养大学生创新精神的重要手段，为加强这一教学环节的管理，根据有关规定，结合旅游专业特点，对毕业论文撰写的要求、步骤、时间安排如下：
一、毕业论文撰写的基本要求
毕业论文是学生在老师指导下进行的一项独立工作，每位学生应充分认识毕业论文对自己全面素质培养的重要性。在论文选题上，要勤于实践、敢于创新；在论文完成质量上，要以认真的'态度进行工作，按质，按量，按时独立完成毕业论文。对未按要求完成毕业论文的学生，不得取得相应的学分，不能取得毕业证书。
毕业论文文体形式不限，采用理论论文、调查（调研）报告、案例剖析、改革方案、创业方案、可行性研究、实习报告等等均可。论文要求有观点、有材料、论据充分、言知有物，顺理成章，结构合理、文句通畅。严禁抄袭、剽窃他人成果，一经发现按不及格处理。
二、论文撰写步骤和时间
1、论文选题
20xx年10月15日前完成论文选题及论文提纲。每位学生先自行选择论文题目，在与指导老师沟通后最终确定论文题目。所选题目不宜过大、过泛，尽量小一点，一事一议。
2、撰写论文正文
20xx年11月10日前完成论文初稿（3500字-4500字），通过网络或当面交指导老师辅导批阅；12月15日前完成第二稿、第三稿等并及时与指导老师沟通；20xx年12月30日完成论文终稿。