在日常学习、工作和生活中，我们都尝试过写作文。作文是用文字表达主题的一种方式。许多朋友在写作时常感到困惑和烦恼。为此，小编整理了一些初中生伤感随笔的范例，希望能对大家的写作有所帮助。
随笔100字初中伤感 篇1
七月，离别的时候到了。这个夏季，有太多的无奈，太多的苦涩。弹指一挥间，转眼六年过去了。这六年，我们有着太多快乐的回忆，就像一场梦，醒来时，我们都还是我们，离别却已在眼前。拥有的最后一个夏季，充满着太多的伤感，孩时的我们，还不曾去想什么是离别，总想着离别这个词很遥远，所以不去多想，经历过这次离别后，我就明白了。
我们一起生活了六年，学习了六年，离别时，有太多的'不舍。离别那一天，大家都泣不成声，或许，我们早已意识到，它终究会来，迎接我们的，是一个崭新的明天，但是我们还是哭了。老师那天说了很多话，她是边哭边说的，现在想起来还记忆犹新，但是老师的谆谆教诲我都会牢记于心，那天，我们都哭得很伤心，那滴滴泪珠是我们生活了六年的深厚感情的结晶啊。六年的友谊，不会随着我们的分别而烟消云散，我们知道，它会一直在我们每一个人的心里！也许，人生就是一场旅途，而这，只是旅途中的一部分，还有更漫长的路在等待着我们。所以，我们学会了坚强，学会了怎样去面对人生，我们已不再埋怨命运把我们分隔，我们一起约定，笑对人生，去接受命运的挑战！十年后的今天，再聚在一起，谈谈对人生的感触。这个十年之约，可能有人认为是无稽之谈，但是，我们坚信，十年后的今天，一定是美好的！现在的我们，已经明白了，离别，并不是苦涩的，它是一个新的人生端点，它会让我们慢慢学会坚强，难道不是吗？抬头望望天空，还是那样蔚蓝，不再是乌云密布，是的，一切已放开。
离别，只是暂时分别，不能带走我们的友谊。而此时此刻的我们，已经懂得了太多。我们不会去谴责命运把我们分开。我们会笑对人生，去大胆的追逐自己那颗放逐的星星，去努力实现自己的梦想。
心，已释然，不再伤感。
随笔100字初中伤感 篇2
多彩的初中生活就要过去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心头……
初中生活很甜。同学间三年的友谊浓郁醇香，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈，甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。我们在一起读书、写字、高谈阔论；我们在一起打篮球、踢足球，满场飞奔。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸，每当考试不及格，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份真挚的`馈赠，每当我因考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样，每一次的酸楚，都会给我一次警示——“酸，我不怕！”
初中生活很苦。为了最终的目标，为了未来的梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床为的是抓紧时间背诵；晚10点了还不肯休息，为的是不把今日的工作留到明天。白天，“语、数、政、外、理、化、生”，课课都有作业；晚上，秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。唉，累死了！想想电视上的世界杯，却也只好无奈地面对那一大摞作业摇摇头，初中生活，真累！
初中生活，让我品尝人间的酸甜苦辣，也态百味。又酸又苦却又有甜，付出总会有回报。当我轻松地将试卷答完，为自己的初中生活画上一个句号时，暮然回首，原来一切都那么值得回味。我亲爱的初中生活，再见！
随笔100字初中伤感 篇3
喜欢一个人就会不自觉模仿她的生活，企图寻找共同点，进而走进她的世界。
每个周六，我都会推掉所有的事情，背着画板，骑着单车去东湖写生，与其说写生倒不如写情。那个周六她和往常一样坐在那棵柳树下，弹着心爱的吉他。
我故意曾她身旁经过，故意装作没有看到她，却尽最大努力引起她的注意。当我和她侧身而对的时候，画笔掉落到地上，滚到了她的视野里，我弯下腰试图去捡画笔，一股温暖的感觉漂浮在我的手背上，我还没来得及观察，只见一只纤细的手缩了回去，手上写满了温柔。
我抬起头，她看着我，我们打了个正面，异口同声，原来是你。
她不知道我是故事的`导演，她是我选择的女主角。其实我也有种内疚，因为那是一种欺骗。可是为了得到最爱，在我的眼里，那是一种善意的谎言。
我们彼此问好后，便各自安好，她又开始弹她那未完成的歌，而我又坐在那个我能用眼神素描的角落，她却看不到我。
我拿出那张未完成的画，继续把我的移情投射到画面当中，那是一场用想像导演的最浪漫的电影。
一个漫长的下午，因为那无边的沉默。
夕阳的余辉开始包围这个世界，半江瑟瑟半江红的画面分割又为我的感情增添了一份神秘。
沙滩上开始热闹了起来，各种烧烤餐位陆续摆了出来，因为今年特殊的热，烧烤提前上市了。这个地方成了美丽夜晚下情侣的狂欢夜，好像与我无关。
我骑着单车，走到她的身旁，用急刹车在她的世界里画了一个圈，只不过不是用画笔，是在用心。她仿佛从音乐中醒了过来。
我对她说喜不喜欢吃烧烤，她笑着说挺浪漫的，但不喜欢吃。我又问她要不要载你回学校，她说她习惯了走着回去，可以活动一下筋骨。
我对她说，那我也体验一下，她没有拒绝，但有点无奈。
就这样一直走着，一直走到故事的结局。
随笔100字初中伤感 篇4
前几日，一个女“闺蜜”朋友四妹又离婚了，这是她第几次离婚我也搞不清了，反正知道她有那么几回吧。我没有离过婚，我感受不到离婚后心中的那份酸楚，痛，会是多么折腾人，但是，我明白，任何人走到离婚的那一步都是情非得已。真正的离婚了，又会去拾起别人曾经的好，曾经的点点滴滴，然后蒙着被子大哭一场。
四妹是个不幸的女人，虽然她经历了无数次短暂的婚姻，我依然觉得她很善良，并不是人们心目中那种离过几次婚的女人都很坏，很浪那种。这次离婚我们都不知道原因，只知道她离了，为什么，没有人敢去问，也不可能去问，我只看见四妹当着我们哭过一次，假如这种哭可以换回一份快乐，一份甜蜜，一份开心，我想，四妹可能愿意每天都哭一次。
我知道，也许不久就会有人在四妹后面指指点点了，说三道四了，又是她们这些是非婆的谈料了，我特别讨厌这类人，这种善于在别人伤口上撒盐的人。离婚，这是底线崩溃的结果，但是，这种底线对于各种人又不一样，所以，有些婚姻并非出于出轨，而是相互越来越渐行渐远的原因。四妹就是这样的，其实她最后这位老公应该还是居家的.，只不过长期在外上班而已，应该这就是她们离婚的导火索吧！
婚姻的长久其实在于忍，任何一对夫妻，在漫长的岁月里，不磕磕碰碰是不可能的，远香近臭，离得近，每天朝夕相处，久了，自然生厌，总是看着不顺眼，吵架，拌嘴，斗气就会接踵而来，此时，离婚的危险就会迎面而来，往往这个时候，就需要一方有毅力去忍让，去迁就，去维持一切安定的因素。
唉！结婚不易，比如我，我和芳结婚时，母亲已“走”，父亲已垂垂老也，26岁的我领悟了举办一场婚礼的艰辛，修房，购家具，两个人商量着写请柬，送请柬，安排酒席，以及结婚那天的程序，那些日子里，累，但快乐着，有人说，从头到尾都是我在“自编自演”这场婚姻，哈哈，不错，我就是主角加导演，只不过这是真实的，不是一出戏。所以，结婚不易，两个人能够走到一起，是缘分，是命，因此，我们应该珍惜这种缘分，哪怕得过且过，也不要轻易分离，这是一种伤害，不仅仅是伤害自己，更大的伤害是孩子，更甚者可以波及到父母。
所以，我们不要轻言离婚，离婚很简单，不需要请客送礼，不需要穿金戴银，假如两个人决定好了，走到民政部门，几块钱就搞定。可是，有些婚姻并非真的破裂，而是冲动导致，真正走出民政的大门，也许心就会生悔意，或者有种被骗的感觉。至于吗！
我一直坚持着忍，忍一忍风平浪静，退一步海阔天空，学会容忍，包容，天大的事情我们都不可以惊慌失措。其实我的老婆很好，今生今世最放心的人就是她，外表美丽，心地善良，一个完美的居家女人，只不过她的性格却极其糟糕，不通商量，说话时常伤人，不仅仅伤我，很多时候会伤及无辜，对一些芝麻事情喜欢纠缠不休，可惜，我无能为力去改变她，所以，我选择忍，一切都随她，看你能折腾到几时，这么多年以来，一个忍字让我维系着我的婚姻，其实内心来说，我爱我家，我爱我家的两个女人，今生最大的愿望就是，60岁时能和你化干戈为玉帛，携手漫步，看荷塘月色。
最后，我想说，人生不易，苦尽甘来的时候，需要一份镇定，你不离我就不弃，珍惜眼前人。祝大家一路走好。
随笔100字初中伤感 篇5
独自坐在窗前，听着那的音乐，看着一轮明月冉冉升起，秋风轻轻吹，带来一些寒意，此时此景，再次令蕴藏在心底的愁绪随着音乐慢慢开散来，那遥远的眷恋之，在这时变得那么的深切，心窗中，串串水晶珠链，已织成片片思念幕幕愁绪!
——题记
爱与思念曾以不变的情编织在那千丝万缕中，我把爱的深情写在诗雨嫣然的梦里，不尽的思念，如一只断桨的小船，在我心中划过我的心海。凝思远望，思念更显苍凉的凄美!
温软的仿似带有一丝缠绵的期许，让我在甜蜜的梦境中细数着那缕缕牵挂。闭上眼眸，我能想象，你那里依然有宁静的，你依然有着淡淡的，这些，都隽刻在我的记忆里。多少次，独自伫立在寂静的深夜，对着那一缕倾泻而下的清辉，一种温馨的痛苦，一种甜蜜的惆怅，一种的忧伤，弥漫心间。
有多久，多久没有这样静静的梳理自己的情绪?想念是一种很眩的东西，也是一种让人无法承受的痛楚。明知道是飞蛾扑火，明知道是没有结局的开始，明知道会痛得让自己无法呼吸，却宁愿让自己痛得累累，以为那会是一场精彩的舞蹈!
想为自己泡一杯咖啡，往玻璃杯里面慢慢地倒热水，一直倒到水溢出来。被烫到那马上松开了手。茫然地看着被烫红的手，心疼痛着颤抖，就滚落脸颊。以为自己可以固执得放不下你，现在恍然领悟，这个世界上没有什么事是放不下的，痛得自己无法承载时，自己自然就会放下!
我努力的给自己坚持的借口，却总是被一次次的。我竟傻得以为，在你的世界里我会是个例外，却到现在才明了，原来我只是误闯进你生命里的一个意外，我拿什么要来你给予我的疼爱?中有微风在吹，可你不再是我的谁，回忆像一只冰冷的刺猬，扎得我心碎!
泪流得汹涌，只要触碰到有你的记忆，思念就成了一杯烈酒，越想越醉心越苦，点点珍藏的记忆已把心伤透，那开不尽的，落不完的思念，让心在隐隐作痛，那是你给的疼!
每个深夜，思念都残忍的，为我扒开，一个一个数到我手指颤抖。其实你一直都在我的伤口上撒盐，却从不想我的感受会有多心酸，也从不想我的承受还能走多远，如果这样能让你笑的更婉转灿烂，我愿放纵你撒到手软，我也会忍着痛也不哭喊!
永恒的哀伤啊，需要用什么来平复填满;如此滚烫，却滋润不了秋天的荒凉;那些记忆的尘埃，谁来带走，假如有一次安眠，是否，醒来后一切会陌生的如此纯美!你可知道，这一季，我用落寞装点，用文字拂掩泪水，听心撕裂的悲伤!
我只是一抹忧伤的颜色，带着薄凉的体温将我与你的前世今生倒背如流。而你是深处倏然而过的一道魅影，明明灭灭在我的生命里生长，绽放，最后一转眼就消失不见。我站在河岸被岁月隔离了想念，你往北，向南说了再见!
清楚的数着一分一秒，一天一年，却不知道哪一天，真的就各分东西，互不相望了。曾经的海誓山盟，一时之间竟也变得那么的陌生而遥不可及，那仿佛只是上辈子的一个梦，醒了，就没了!
真想时间可以放慢脚步，至少可以让我怀念曾经那些简单的小幸福!我们匆匆地向前走着，心却越来越落寞无助，风中你可听见身后，有声隐隐的呼喊，你会否毅然地转身……
如果可以，我想留住时间，留住昨天，而不是现在，一个人看风花月;如果可以，我想昨天，一切回到原点，而不是现在，凄凉地守望，你懂吗?
有些东西自己以为会一直保留下去的，却没想渐渐就没了痕迹。去过的地方，走过的路，爱过的人，一起的日子，随着一个转身离开的决定而远离，再美的记忆，再难的割舍，终究在好久好久以后，不经意的一天，什么都不再清晰了，无处可寻。
计较是因为在乎，如果不是那又与己何干?直到无力承受，无心理会的时候，沉默替代了一切!所有的“理由”都显得那么的苍白无力，一个人的承受能力有限，剧中的独角戏也总是孤单的上演，孤独的落幕。当触摸到那一簇温暖的记忆，会痛吗?当然，因为曾经深爱过……
昨天，是曾经;今天，是现在;明天，是未来。曾经的美好，现在的.距离，未来的你我，是否还能有一丝可寻的痕迹?所有我留恋的，回忆的，拥有过的，都已是记忆。我是该放下，放下一切的挂念，放下一切的思恋;我是该离开，离开有你的记忆，离开有你的过往……我该从你的世界永远的消失!
时光太短，指缝太宽。痛很深，伤很重!时间被我的影子拉的冗长冗长，我知道悲喜的句子里，其实深藏着深沉的情思，而在残酷和绝望的情节后，所拥有的又是怎样热烈与不肯屈服的一颗倔强而赤城的心。
在现实面前，我不得不承认太多的纠结放在心里会成劫。爱若是成全，回到最初的位置，是不是就不会再痛苦的纠结，退出，这样，会不会都会好过一点。如果可以，抽身而退，转身成全你。如果你遗忘回忆，那么就让我一个人来埋葬过去!
放不下的依偎丢不掉的回味，在岁月里迂回为你流下眼泪，隐藏自己的悲大声笑着挥挥手。今夜，就让自己好好的发泄!剥开自己的心，用文字，用声音，用所有能发泄的方式!发泄完了，我会把过去尘封吧。自己不再委屈，不再不甘心，不再不接受，我会好好收藏我的情感，不再让你知道我任何的情绪!
随笔100字初中伤感 篇6
在金色的暖冬中，没有落叶新尽的颓颜，没有往常的风雪。印射在那一端的影，起初浮现在梦里，被清风索绕。走进，影如愧花，耀眼，红艳。我听见似小泉叮咚的心跳声，但也不甘沉醉在梦里！那是什么，环绕着桑海余音的孤单，歌颂着几曲绵绵知心的歌谣？
原来那影，悄悄地在我走近便消失了。留下，几行素执一生的画笔。一笔一划都散发着青墨的清香，一笔一划，都毫不留情的印在了心里。原来那是内心的渴望，那是内心的奢求，那是内心的眷恋。最后，我知道将是我一个人独游。远方的松柏被荆棘缠绕，近处的灯火才息不久。黑暗等浓月折异成星辰才掉下万物的影，可属于你影已远去。
于是暖冬渐渐多上银雪，鹅羽是漫天的秀丽，苍白是万物的归属。我的世界少了你，于是，像那世界少了热度，生灵少了体温，它有怎样的苍厥，就有怎样的颓废。
我知道明天的阳光一定不会倾洒，但内心已经畏惧了这样的严寒。而你带来的阳光不是霓虹灯彩的绚丽而冷峻，不是夏日炽灼心灵的烦躁和哀沉，你的阳光是冬日里的'旭日，在荒凉的景色中微微洒下，挑拨内心的光与热，像是最温暖的怀抱一样，不可缺离。街边，熟悉的景色突然陌生，我知道你的影一定藏在某个角落，我一定要把你找出来！我一定紧紧抓住，我一定不让你独自一人。谁让你痛苦，我就让他痛苦，我会努力逗你开心。
不知道，旭日是否还会降临。但我知道，我会追随着你的影，只等你一个转身。因为阳光太暖，所以不离不弃。因为阳光太暖，所以光阴凝聚。因为阳光太暖，所以万物朝着的方向，就是你。
也许你不知，我每次都会偷偷看你的影。消失的时候，出现的时候，甚至擦肩而过的时候。影如愧花，带给我不敢近身的观赏。但也带给我，最执着的追求。阳光太暖，所以，心灵永担。
——送崔若旸
随笔100字初中伤感 篇7
夜市热爱繁华，灯红酒绿。时不时炸开鞭炮和绚丽的烟花又增添许多喜庆的气氛。快过年了，到处都差不多是这样。
在步行街上乞讨的人忽地就多了，夹杂在行人中。乞讨也是一种工作么？看着他们碗中那稀落而零丁的钱，我想，即将乞讨者说尽甜言，道完蜜语，也当不了我冷不伶丁的.一句拜年！拜年！
天是晴朗极了，闲得实在是无事可做的我在大街上溜达。不是为了打望，也不是为了买什么东西。漫无目标也游走，在寒假期间，我大多时候是如此的。
平日里很少听得到鸟叫声了。清晨时能听到。在新年的清晨，它们比第一缕阳光更先到来。
上坟山是我们这边的习俗，大多集中在新年第一天或清明节时。上山就免不了烧纸钱。火烧得很旺。对上辈人来说，这是寄托对死者的思念；而这一辈人多将其当作节约用纸的反面教材，运气好时还能引出森林火灾。我就运气好过一次。当发现火情时，我逞能地冲了上去。火不大，我和父亲加上另外一个人，把火给灭了。
与大多数同龄人相同，我并不喜欢同父母一起出门。但过年时，我则很反常，其实也是为了压瑞钱而在努力。记得一次出席别人的婚礼，主持人问新郎，新娘漂亮吗？漂亮。交杯酒好喝吗？好喝。还想不想再喝？想。
直到一阵笑声之后，新郎才将最后一年答案改为不想。这一个冷笑话。
其实，在寒假中，我也学到些东西，就因为能学到东西，所以人才会长大。
随笔100字初中伤感 篇8
时间，一个多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他。它来去匆匆，人生能有多少时间？让我们珍惜它吧！
世上有一种东西，它最长又最短；最慢又最快；最平凡而又最宝贵。它是啥？他就是时间。古往今来，有多少文人圣贤为它诎歌，为它称赞！
“逝者如斯夫，不舍昼夜”这是哲人的教诲。
有的人把时间比做金钱、天使等，无非是表现它的珍贵，可是你想过没有，金钱花掉了，能够再经过劳动来换取，而时间流逝，你能再找回吗？大家明白天使是神仙，什么都会，所以人把时间比做天使。那么天使有去有回，而时间呢？
我们正处于风华正茂时期，我们应当努力学习，奋发向上，不要庸庸碌碌，一生无为。有人说：“人生能有几回搏，此时不搏待何时？”有人说：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非？”所以，我们要珍惜时间，不要虚度光阴。“光阴似箭、日月如梭”当好时间的`主人。
随笔100字初中伤感 篇9
一点点成长，一点点成熟，不知道自己是在哪里出生的，不知道10个月大的自己的是什么样子，听到的只有母亲叙述的画面，时断时续，至今依然没有一张成形的画。有份渴望，有份遗憾在。
从出生那刻起，注定我们不能交换父母。努力的向美好看起，努力的想善良学习，可是生活为什么偏偏毁了那份期待。怨天尤人能成就哪种人，努力奋斗又会毁了谁。回忆起自己的儿时，无尽的黑暗中，只有那一抹阳光关照我成长，微弱的亮光就是母亲的爱，它伴我孤独，助我成长，这就是生活啊。
贫穷不可怕，可怕的是人情凉薄。那个时候的我还是个孩子吧，具体的年龄不记得了，只知道自己还没有上学，出嫁的姑姑回来奶奶家，那时好天真，高高兴兴以为会有什么好吃的东西，去了之后才发现没有自己的份，小时候不会在乎，小时候不知道是因为什么，中午吃饭被赶走的时候，才知道自己的多么不受欢迎，哭着回了家，家里是妈妈为我准备的饭。从那以后我再也没有主动留在奶奶家吃过饭，每次让自己的吃饭的时候总会想起自己被赶走的时候哭的'伤心的样子，也就不愿意在她那里吃了。
时间慢慢过去，我也渐渐长大，别人看我活泼好动，赞我能说会道。只是大家不知道一切只是用来掩饰自己的自卑，掩饰自己的不自信。我以为自己拥有好姐妹，拥有可以无限帮助我的人，我忘了时间改变了我，也会改变她们，即使我们拥有一样的生长背景，求学中我们接触不一样的人，不一样的事，渐渐被隔离在她们的内心世界外。
努力学习还是觉得自己不成器，想要改变家里的生活现状，想要创业却没有这样的能力，孝顺妈妈却总是惹她生气，想找回姐妹间的亲近却总是和她们吵架，想找份好的工作却总被自己的任性干扰。哭了一次又一次，想了一夜又一夜，除了坚持就是坚持，除了努力就是努力。生活中好多事从为说出口，一直一直埋在心底，一遍一遍回忆在脑海。
久而久之只感觉到自己的孤独，久而久之只想找一个懂自己的人，陪自己一同完成生活中的责任罢了。
随笔100字初中伤感 篇10
有一天你来到我身边
对我说
你永远会保护我
我望着你诚恳的眼神
知道你没有说谎
我们从此穿梭在大街小巷
我们一起度过快乐的时光
我的快乐有你分享
我的忧伤有你分担
我想没有长大的小女孩
整天想着玩
忘了我该学会长大
突然有一天
我说我要长大
我要去追求我的梦想
要到繁华的城市
你到车站送我
你说你会等我回来
我说
我一定回来
你知道吗
在你转身的一瞬间
我的眼泪
像断了线的珍珠流了下来
其实我真的`好舍不得你
可我没有勇气回头
也许我怕我回头了
我就再舍不得离去了
可是我没有想到
我这次的离开
会是我们最后一次的见面
...........
于是我带着梦想
行旅
一个人到远方的城市
留下你一个人在家等我
到了城市
我满腔热情去投入
城市的生活
可我是寂寞的
我每天都思念你
繁华热闹的街市
却有我孤独的身影
夕阳西下
拉长了我孤独的身影
终于我回来了
可是你却离开了
为什么
你不等我回来
你说过你会等我回来
你怎么可以那么自私
再我还没有回来
就闭上了你可爱的眼睛........
你回来吧.........
我在等你.............
随笔100字初中伤感 篇11
没有课程表，不同年龄的孩子被编成一个班，每个人有不同的“工作”——倒米、玩豆子、拼地图等，老师成了观察者。昨日，在建设西街一幼儿园，记者见到了这种独特的教育方式。美国马里兰州立大学心理学教授莎侬女士受邀讲解了这种被称为蒙特梭利的独特教育方式。
混龄分班学会请教帮助
打破传统幼教按年龄分班，没有大班、中班、小班，孩子们被混编成了6个班。在这里，年龄小的孩子用勺子把小篮子里的豆子舀到另一个篮子里，锻炼动手能力，大一点的孩子则在拼着世界地图。之所以不按年龄分班，老师们解释说，小孩子遇到不会的事情可以向大孩子请教，而大孩子在教别人的过程中可以学会怎么帮助人。“通过这样的`途径，让每个孩子都享受被人崇拜的机会。”
教师从教学者到引导者
在传统的教学中，孩子们总是跟着老师的引导，做着模仿的动作。而在蒙特梭利教室，孩子们自由选择他们喜欢的教具，主动学习。蒙特梭利教育法认为，孩子的早期教育应该以感官训练为主，应该通过感觉、行走、触摸来使自己获得各种能力和技巧。在蒙特梭利教室，孩子们有五大“工作”内容：日常生活教育、感官教育、语言教育、数学教育、自然人文教育，而这些都是通过教具来完成的。
在蒙特梭利教学法中，老师有一个特殊的名字叫做“引导者”。他们不会站在讲台上，教孩子们应该做什么，而是在旁边观察孩子们做了什么，并且记录下来，为他们提供合适的教具。蒙六班王老师告诉记者，他们班上有三名老师，他们的工作就是在孩子工作时在一旁观察，并根据每个孩子的发展制订目标。
背景介绍
蒙特梭利教学法是由意大利着名儿童教育家玛丽亚蒙特梭利创立的。它的目的是帮助孩子自然地成长。与传统的教育方法不同的是：蒙特梭利教学强调双手工作、自我教育，着重于孩子秩序感、专心度、独立能力和手眼协调能力的培养。
随笔100字初中伤感 篇12
李稀里糊涂地读完了两年初中，然后她上了三年级。李以为自己在初中的时候就已经全部度过了，然后命运又站在了李这边。不知道为什么，学校开始分班，李被分到一个新班级。
李突然觉得自己和小学一样，五年级的时候被分到另一个班，从此当了校长。莎莉认为这次她会改变，她期待着老师的到来。新老师是男老师，不算帅，但永远是新老师，这对李来说是一个新的开始。
老师把李排在第三排，李很不满意。在此之前，她是第一排，明显偏向这个班的学生和他认识的学生。第一排和第二排都是他认识的人。李撅着嘴，把头伸出窗外表示不满。
李的同桌是一个极其活跃的男生，后桌也是一个不好的学生。老师，你把我当坏学生了。李心想，她想妈妈了。当老师在讲台上说什么的时候，李心不在焉。前桌转向李说：‘看桌子……’李低头找纸团，找了半天。‘不’李对着面前的桌子说道。前台反复问‘你在找吧？李确信没有纸团。这时，李的同桌的手突然伸到李的`办公桌上，拿出一把雨伞，递给了前台。前台说：‘谢谢’。李一下子就傻了。原来她找的不是纸团，而是雨伞。当时她很生气，没听见她说什么。李本想解释，但考虑到刚才同桌和前桌的目光，李觉得没有必要解释，但解释得更不清楚了。
那天晚上，宿舍也换了。李提着行李来到宿舍。宿舍里没有原班学生，但都是新生。李看了看，只有上铺，可是李的同学，这里有人吗？在下铺吃着零食，抬头看着李的‘不’，李把行李扔在床上，开始铺床。
室友们正聊得起劲，李则静静地盖着被子，感觉眼泪马上就要流出来了。
随笔100字初中伤感 篇13
尊敬的各位评委：
我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，从教十二年来，我一直担任班主任工作。在十二年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。
在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了十二年的班主任，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在我刚参加工作时的一个故事，当时我接任的是一个毕业班。面对个头和我差不多高的四十二名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子小老师吗？常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫张洪，他学习成绩差，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。暗地里还给他起了个了不起的绰号：张捣蛋。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光。谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。
这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。下课后，他更加变本加厉地欺负同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。
可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。那次，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，讨厌你给我的大耳光。”，课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。我决定找张洪同学好好的谈一谈。
那天晚上放学，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。在谈话中，我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他，更不该动手打他。对着我改变的新面孔，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的，原因就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说：“老师，我喜欢今天的你，相信我也会喜欢以后的你。”，最后还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗？”，我当时毫不犹豫地回答：“我会，我会把你看成我最好的朋友”。
这件事已过去十多年了，但十多年来，这件事一直珍藏在我心底。这张给了我教育的纸条我也一直珍贵的保存着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。学生才能成为自己所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班主任，必须热爱自己的学生，尊重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，教师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜欢的好老师。
因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。现在，我又接任了新的班级，面对的是一群天真无邪的低年级的孩子们。在纪律上，他们都很听话，不用我去花费太多的心思，可在学习上，有几个学生却让我感到很棘手，他们总是跟不上课。每次考试，他们的成绩有的'十几分，有的几分，有的甚至零分。虽如此，我对他们也没有放弃。因为我知道，放弃了一个学生对一个教师来说，不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望，而对于一个家庭来说，放弃的却是百分之百的希望啊。我始终坚信一句话“只要功夫深，铁杵磨成针”。我利用自己的休息时间为这几个学生补课。早晨，我总是第一个走进教室；放学了，空旷的校园里剩下了我和班里的这几个学生；双休日，我骑上自行车到这几个学生家里去家访。功夫不负有心人，经过一段时间的努力，这几名学生除了一名还没有跟上课外，其他学生都跟上了队伍，这个还没有赶上队的同学叫韩小静。这是个可怜的孩子，去年，她的妈妈因病治疗无效永远的离开了她。为了还清为母亲治病所欠债务，她的爸爸将她丢给年迈的奶奶，自己踏上了打工的征途。谁知，更不幸的事又再次降临到了这个已经很不幸的女孩身上，今年二月份，她的爸爸外出打工，在一次施工中不幸遇难身亡。爸爸和妈妈永远的走了，再也听不到父亲声音又远离了母爱的她怎能全身心的投入到学习中呢？她变得郁郁寡欢，总是发呆。看着弱小、无助、可怜的她，作为班主任的我心碎了，我决定解囊相助，伸出我的援助之手。又逢初六大集，中午放学。我带她来到集市上，为她挑了一身漂亮的衣服，买了一双雪白的球鞋，又带她到小餐馆去吃饭。她慢慢的吃着，可吃着吃着，她忽然哭了起来，十分悲切的对我说道“老师，我想爸爸，想妈妈。”听到这辛酸的声音，看着痛苦流涕的她，泪水从我的眼角流了下来。这是一个多么需要爱的孩子啊！我紧紧将她搂入怀中，动情的说道：“好孩子，不要哭，爸爸妈妈不在了，还有老师，老师就是你的妈妈。
在以后的日子里，我给她以无微不至的关怀。一次闹流感，班里的许多学生都呕吐不止，高烧不退，不得不输液治疗。她也没有被幸免，可别的孩子都有父母的关心和陪伴，而她，只有年迈的奶奶。奶奶除了能给她买几片顶药外是拿不出钱为她进行更好的治疗的。为了使她尽快地好起来，我掏钱为她买了药，请了医生到她家里为她输液，并利用午休和晚上放学时间去陪她，给她买去好吃的。到了双休日，我亲自到她家里去补课，有时帮她洗洗衣服，做些家务。每次进门，她的奶奶总是颤巍巍的握住我的手，激动地说：“为了我的孙女，这样麻烦你，真是让我们过意不去呀！”
随着时间的推移，小静在我的关爱中心情渐渐好起来，学习成绩也在我的辅导下，循序渐进，不断提高。为了奖励她，我给她买了一个很精致的书包。当我把这个书包送到她手里时，她的眼中闪动着泪花。对着我大喊了一声“妈妈”，扑到我怀里大哭起来。一股暖流在我心中涌动着，教师的付出是不需要回报的，然而这一声妈妈却是对我付出的一种无价的回报。这一声妈妈更让我知道。我所面对的每一个学生不仅仅是我的学生，他们更是我可爱的孩子们。
我以赤诚的爱心对待我的这些孩子们。严寒冬季，由于学校条件的限制，破碎的玻璃窗不能及时更换，冷风不时的从窗外刮进来，孩子们被冻得直打哆嗦。看着孩子们冻僵的小手，冻红的小脸，作为班主任的我怎能不心疼？便自己花钱买了塑料布遮住窗外的寒风，买了门帘，挡住门外的冷气。每天早晨，我都早早的来到学校为学生生好炉火，保证学生来时，教室里是热乎乎的。一次下大雪，不能骑车，为了及时赶到学校，天还没有亮，我便在漫天飞舞的雪花中，脚踏厚厚的积雪，一步一滑步行十几里路赶往学校。到了学校，我的鞋袜都湿透了，裤子也湿了半截，当天下午便发起了高烧，连续几天高烧不退，为了不耽误给孩子们上课，我没有请一天假。孩子们看我不停的咳嗽，还从家里给我拿来止咳药、水果让我吃。那一刻，我被孩子们感动着。
一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，十二年来，我所担任的班级考试成绩一直名列前茅，我也得到了家长的认可，领导的好评，学生的信任。被先后授予优秀教师、骨干教师、优秀班主任。但所有的成绩和荣誉都已成为过去，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”，在以后的工作中，我会继续努力，不断向新的目标迈进。
春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀，朋友们，让我们为了学生的一切，努力拼搏吧！让我们为了一切学生，辛勤工作吧！
随笔100字初中伤感 篇14
尊敬的各位评委老师：
大家好！今天我要演讲的题目是《相信岁月，相信种子》。
时光荏苒，当我全身心地投入工作，甚至没有双休日、没有片刻闲暇地度过两千多个日日夜夜之后，我的内心日益深刻地体悟到“相信种子，相信岁月”，这句话凝聚了对教育最为诚挚的爱，也揭示出教育的真谛，更让我时刻铭记着初为人师时的焦虑与匆忙。
清晰记得第一次担任高三班主任那年，我对工作满怀热情，对尖子生用心引导，对中等生时常督促、对后进生严加管教。为此，我早起晚睡，有时甚至顾不上吃饭，目标只有一个：让每个孩子上大学！
当过教师的人都知道，真正让我们着急的是那些聪明但是不用功的孩子。宇航就是这样一个同学，基础不错，只不过挥霍了大把时光，儿次模拟考试成绩都不理想，自己就有些灰心。我看在眼里急在心里，几次喊他剑办公室，眉头紧皱，忧心忡忡的对他说：“考完试，自己有没有分析原因？到底怎么回事啊？”他总是支支吾哥，说不出个所以然，或者简单地说没好好听讲，我就和他讲为什么要好好学应该如何如何学习，他一开始听得很认真，但是慢慢的就有些敷衍了。我心里更加着急，眼看快高考了，你怎么就是不努力啊！
这天早上，我刚到单位，就接到政教处通知，宇航夜不归宿，学校要求通知家长。我一下子火了，自己不珍惜自己，还给集体抹黑。到底想怎么样啊！但是上午见到宇航的父亲后，我却再也生气不起来：这是怎样一位父亲啊，脸上布满沟壑，穿着打扮极为朴实，一身沾满泥巴的黄胶鞋，让人印象最深的是，是那双皲裂的双手，带着唯唯诺诺的心虚和胆怯解释，宇航是家里最小的孩子，母亲精神不太正常，家里条件很差，希望学校能给孩子一次机会。
我将带宁航来到办公室，压制住自己的火气，平静地说：和你爸说说怎么同事？他低眉顺日，低着头，不说话。我想到对他的付出。忍不住一下子站起米，用力一拍桌子，你还学不学，掰着手指头数数，还有儿天高考？我越想越伤心，越想越委屈，我说我对他的希望，我讲我的委屈，我对你付出多少心血啊，你就是不努力？我抓住他父亲的手，高高的举到宇航的眼前，我说：你仔细看看，瞪大眼睛看一看，看看你爸的手！你到底在想什么？他的表情由开始的无所谓到愧疚，最后听到我的哭音，看着父亲的双手，他再也忍不住，扑通跪了下来，大哭，对不起对不起，我不是有意的，我也想好啊，我不知道该怎么办啊！
我努力平静自己的情绪，又和他谈了一会。具体说什么现在已经记不清楚。只是那一跪，那一个小男子汉的痛哭失声，对我的内心产生了巨人的震撼。事后我开始反思：究竟为什么，让我们都如此沉重？
20xx年教师节，我收到他寄自军营的信，里面夹着一张照片，头发更短、人更精神了。这让我温暖、欣慰！更想起上学时这个孩子的点点滴滴，想起那些让我头疼不己的日子。信中他写道：“步入社会后，我才后悔当初没有努力学习，高中三年留给我太多的遗憾与后悔，唯一让我庆幸的是遇到您，谢谢您三年来对我的关心。老师，说心里话，您期待的目光甚至让我有些害怕，其实我也想好啊！可是很多时候我真的不知道该怎么办了，您交给我的方法我都试过了，可是没有效果啊，那段日子，我甚至感到绝望。人生的道路有千百条，很感激您对我的关注，可能我的确不太适合学习这条路。希望您也能放松些，真的感谢您！”
读后我感触颇深，一直认为我的鼓励、期待对于每个学生而言都是最好的心理良药。那么，为什么我的关注会带给一颗年少的心灵以“绝望”，我的目光让他感到“害怕”呢？我开始反思自我，总是以父母之心，担心他们考不上大学，总是担心学习成绩下降，过高的期望值伤害了我和我的学生，让教育走入了一条死胡同。每个学生有着自己的个性特点，每个孩子的内心都有一颗向善向上的心，相信种子，就是相信孩子们不论走过怎样迷茫负重的青春，依然会发芽、开花，依然会找到适合自己的人生道路。相信岁月，就是要努力坚持，就像种子必须穿越泥土一样。只有穿越岁月的风霜，有足够的`坚守，耐得住岁月的打磨，才能有花开的美丽。在这个浮躁的时代，作为教师，能够坚守自己的心灵，是一种沉静的幸福。相信种子，相信岁月，相信我们辛勤的耕种总会换来丰硕的收获。当我们用放松的心态去感受学生的喜怒哀乐，用微笑的表情去面对一张张青春的脸庞，那种发自内心的欣赏与关怀才会彰显教师的人格魅力，让每一颗年轻的心灵沭浴在温暖的阳光里！
谢谢大家！
随笔100字初中伤感 篇15
尊敬的评委老师：
我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，这几年一直担任班主任工作。在班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。
在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，对每一个孩子都应多一些关爱，多一分呵护。时时提醒自己所有的`孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。学生才能成为自己所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班主任，必须热爱自己的学生，尊重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，教师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜欢的好老师。
因为有了这个信念，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。现在，我又接任了新的班级，面对的是一群天真无邪的孩子们。在纪律上，我对他们严格要求，但严中有爱。每天早上看到孩子们的一张张笑脸，我的心情也瞬间变得灿烂无比。在学习上，有几个学生让我感到有些棘手，他们总是跟不上课。每次测试，他们的成绩都在六七十分徘徊。虽如此，我对他们也没有放弃。因为我知道，放弃了一个学生对一个教师来说，不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望，而对于一个家庭来说，放弃的却是百分之百的希望啊。我始终坚信一句话“只要功夫深，铁杵磨成针”。一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，在以后的工作中，我会继续努力，不断向新的目标迈进。
春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀，朋友们，让我们为了学生的一切，努力拼搏吧！让我们为了一切学生，辛勤工作吧！让我们一切为了学生，无悔的奉献自己的青春吧！