在日常学习、工作和生活中，作文是一项大家都熟悉的活动。写作不仅能培养我们的独处习惯，还能帮助我们静下心来思考未来的方向。究竟什么样的作文才能称得上优质呢？以下是小编整理的适合三年级上册的小动物童话作文，欢迎大家参考借鉴，希望能对你有所帮助。
小动物童话作文三年级上册 篇1
星期一，小熊的'妈妈要小熊出去学本领。
小熊来到森林里，看见小猴会爬树，还能飞檐走壁，十分羡慕，就对小猴说：你能教我爬树吗？小猴同意了说：你明天来找我吧。到了第二天，小熊来找小猴，小猴顺着树杆往上爬，小熊也跟着往上爬，可爬到中途没抓稳就掉了下来，把头撞了一个大包。小熊生气地说：我不学了。
小熊又看见小兔子走路能跳好远，就说：小兔子，你能教我跳远吗？小兔子也同意了，立马就教了起来。它对小熊说道：你先蹲下来，然后再使劲往前一蹬，就会跳得很远。小熊按照小兔子说的方法跳，可还是没跳多远，小熊失望地说：这么难，我不学了。
小熊回到家，妈妈问它学到了些什么？小熊就把经过一五一十地讲给了妈妈听。妈妈听完后，就对小熊说：做事不是一天两天就能学好的，要经过很多练习和努力，才能把本领学到手。小熊听了妈妈的话，仔细想了想说：妈妈，我明天还要去学本领。
从此以后，小熊坚持把一个本领学会后，再去学另外的本领，十分勤奋。
小动物童话作文三年级上册 篇2
黑笔像往常一样打算在白纸上画一些东西，可是白纸却拒绝了黑笔的行为。黑笔不明白为什么，于是说：“你不能拒绝，我必须在你的身体上画点什么，你知道吗?”
白纸有些生气的说：“你总是在我的身体上乱涂乱画，害得我被主人丢进垃圾桶里。”
话音刚落，马克笔迫不及待地跳出来说：“我来画。”白纸又抗拒了。马克笔很不理解，于是问：“为什么要拒绝我呢?”
白纸很无奈的说：“你总是大笔一挥，在我的身体上留下了无数不规整的`线条，根本就看不出来是什么。我还是被主人丢进垃圾桶里。”
听完白纸的话，黑笔和马克笔都有些不好意思的说：“错误总是难免的嘛。”
白纸有耐心的说：“既然错误是难免的，你们就要去改正。铅笔和橡皮擦就配合的很好，他们能帮助我们的。”
“你只不过就是想让他们在你身上作画而已。”黑笔不服气的说。
白纸听了有些愤怒的说：“你们随意的涂画，不懂得珍惜白纸，一次次的被浪费。我们需要共同合作节约能源。”
黑笔和马克笔顿时羞愧不已。
白纸指挥，首先由铅笔和橡皮擦画出线稿图，接着由黑笔进行勾线，然后马克笔涂上漂亮的颜色，最后白纸变成了一幅五彩缤纷、栩栩如生的画。
小动物童话作文三年级上册 篇3
也许每个人都可以编一个童话，描述它的颜色。
直子安芳于1993年去世。15年后，我看到了她的奇幻故事。
直子安芳说，她心里有一片小童话森林。
这是一个神奇的国家，一个精灵出没的世界，那里有狐狸的窗户，所有的树枝上都长满了白色的鹦鹉，在那里你可以听到女孩灵魂的啜泣经典的短篇玄幻小说，美丽迷人，悲凉温暖，就像现代版的格林童话。直子安芳是一个远离尘嚣的女人。她隐居，甚至拒绝旅行。然而她却给我们留下了像山坡上的野菊花一样的`短奇幻故事，梦幻而精致，就像空洞而有意义的短歌。她总是从一个温柔的女人的角度出发，把淡淡的悲伤融入到她甜蜜而陌生的话语中，写出简单而近乎透明的故事，让人感受到生活的悲哀和诗意。
就是这样一个女人，用她最美最美的风格写出了令人着迷的童话故事。她迷恋爱情，一个充满阳光的晴天。
讲过的故事，让人在喧嚣的世界里找到了心灵的净土。在熙熙攘攘的城市里，还有另一种对爱情的渴望。拥有自己的童话森林。它带你进入灵魂的最深处。在和谐的文字里，你会感受到她笔尖阳光的味道。它是世界上最美丽的地方，没有背叛和欺骗。
小动物童话作文三年级上册 篇4
一个阳光明媚的早晨，小花猫兴高采烈地到草地上放风筝，风筝飞呀，飞呀，飞的可高了。小花猫开心的玩着。
突然，一阵风吹来，把小花猫心爱的风筝吹到了树枝上。小花猫太小，试着爬了几次，都没能成功。小花猫伤心极了，心想：这只风筝是我过生日的时候妈妈送给我的，弄丢了该怎么办呀！这时候，一只长颈鹿听到了小花猫的`哭声，连忙跑过来，对小花猫说：“别伤心，我帮你把风筝拿下来。”“真的吗？”小花猫说，“那就谢谢你了，可是风筝挂在树上了，树那么高，你又不会爬树，怎么够得着呢？”长颈鹿笑了笑，说：“没事，瞧我的吧！”说完，长颈鹿伸出自己细长细长的脖子，一抬头，就将小花猫的风筝取下来，递给了小花猫。小花猫接过风筝，连声说：“谢谢！”长颈鹿笑着说：“不用谢！这是我应该做的。”
长颈鹿回家后，把一切讲给妈妈听，妈妈说：“你真是一个乐于助人的好孩子！”
从此，长颈鹿和小花猫成了一对好朋友。
小动物童话作文三年级上册 篇5
小刺猬看到狐狸姑娘染了尾巴，一点一点的朱红，很是羡慕！小刺猬从来没有染过发，因为他的刺太尖了，胆子最大的大象理发师都不敢给他染。
有一天，小刺猬看见小野猪在泥潭里泡澡，东泡泡、西泡泡，真开心。
小刺猬灵机一动，有了个好主意。他问小野猪：“你知道哪里有彩色的.泥潭吗？”
“彩色的啊，在那边的大树底下的七星潭，你去看看。”
小刺猬连忙跑到大树下，那里有个红色的泥潭，潭里是红红的粘粘的稀泥。小刺猬把头一低，身体缩成一团，滚进泥潭里，泡了个舒服的泥巴澡。然后，爬上岸，在太阳底下把泥巴晒干。
小刺猬现在浑身上下都是红通通的啦，真好看。大家都说染得真漂亮。
后来，听说小刺猬还介绍过箭猪兄弟到七星潭来染发呢！
小动物童话作文三年级上册 篇6
小鱼的苦衷
在一条清澈见底的小河里，生活着众多的小鱼，它们每天自由自在游来游去，无忧无虑的做着游戏，它们就是水里快乐的天使。
可是这一天，水里静悄悄。小鱼呢?它们去哪里了呢?原来在河流的深处，小鱼们正在严肃的开会呢!只听一条红鲤鱼说：“昨天我的'外祖母去世了，母亲也因为喝了一股黑黑的水去世了。唉，这提心吊胆的日子什么时候是个头啊!”一只龙虾说：“是啊，现在这水里的日子真不好过啊!”一条大黑鱼说：“昨天，我和妈妈去逛街，看见密密麻麻的多了好多工厂。环境变地差了，工厂里的污水绵绵不断排到小河里来.唉,这样下去，我们就要变成历史了。”
刚说完，只见一股黑水突如其，冲散了它们的议论声，水面上又漂浮起死了的小鱼。
小动物童话作文三年级上册 篇7
有一只蜗牛，住在苹果树下的小洞里。
快到秋季的时候，蜗牛看见树上的苹果快成熟了，便向树上慢慢爬去。小猴正好经过这里，好奇地问：“小蜗牛，你在干什么？”蜗牛说：“我想吃树上的.苹果。”小猴听了哈哈大笑：“哈哈哈哈，你爬得这么慢，什么时候能爬上树顶呢？等你爬上树顶的时候，苹果早就熟透掉下来了，你还吃获得吗？”蜗牛仔细地回答：“等我爬上树顶时，就算先成熟的苹果掉下去了，还有后成熟的苹果挂在树上，我还可以吃到呀！”小猴听完这些话就走了。
在秋季快结束的时候，他看见一个红红的苹果，便努力向它爬去，咬了一口。“啊！真甜呀！我终于吃到新鲜的苹果了！”蜗牛美美地吃完苹果，就往回爬。
蜗牛经过他的努力吃到了苹果新鲜美味的苹果，你看，当我们想达到我们的目标，只需坚韧不拔，努力向前就能成功。
小动物童话作文三年级上册 篇8
小蚂蚁麦麦最近不喜欢当小蚂蚁。因为，它觉得每一次都会被欺负，洪水来了还得被冲走。心情很是不爽！
“麦麦想做大蚂蚁，大蚂蚁！”它气冲冲地说。
它在森林里漫无目的地走着，小篮鹿给了它一粒小草似的绿色糖。它“咕”的一声，吞下了肚。
咦？它……居然……晕过去了。就这样，它睡了许久许久。
终于有一天，它醒过来了。
“嗯？我变大了？不可能吧？耶！麦麦变大了，变大了，耶！”它开心极了，
“咦？小蓝鹿给的`糖果粒，是不是小粉鹿姐姐做的仙丹呢？去找她姐姐再要几百粒吧，我要我的兄弟姐妹都能吃上仙丹！”
很快，小蚂蚁大家族都吃上了小鹿姐姐做的灵丹妙药，它们都变大了。
麦麦到了城里，它四处找活儿干，快递员哪，汽车司机呀，什么都干。
不过，它喜欢的事情还是回到家乡，回到小河边。在那里，它可以做“大禹”啦！
小动物童话作文三年级上册 篇9
从前，有一只鸟和一只小狗。他们总是有矛盾。一只鸟捉弄了小狗。
一天，小狗在树下休息。小狗睡得很熟。当鸟飞的时候，狗醒了。小狗匆忙跳了起来。四处寻找鸟，鸟突然从树上飞下来，用锋利的'爪子抓住狗的尾巴，狗痛得尖叫起来，转身准备去抓鸟，但是鸟飞走了，狗又四处寻找鸟。小鸟这次没有出来，狗在那里等了很久，一定是走了。
第二天，羊宣布让狗和鸟赛跑，羊叔叔说；只要小狗能赢小鸟，就让他们成为好朋友！
游戏开始了。跑了一会儿，小狗累得气喘吁吁。他还说鸟飞得太快了。小鸟以为自己飞得快了一点，就躺在树下睡得很熟。过了一会儿，他醒了，看到小狗快要死了。他一起来就拼命飞，赢了比赛。最后一个冠军是小狗，绵羊叔叔说。让他们再做朋友，以后永远是好朋友。
小动物童话作文三年级上册 篇10
一天 ，狮子大王请小兔去祝贺自己打败了大象。 小兔半信半疑地来到狮子的领地，来到了狮子老巢，没想到大灰狼也来了。小兔问：“大灰狼你有没有感觉狮子有点鬼鬼祟祟的`呀?”大灰狼：“是有点。”小兔和大灰狼果然上了狮子大王的当。刚坐下要祝贺，狮子一笑说：“你们上当啦，哈哈!”小兔一听吓得魂飞魄散。大灰狼轻轻地说：“不用怕，只要我们齐心协力，就能对付狮子。”它们想 出一个好办法。开始行动了，它们俩绕着狮子不停地转，转呀转呀，把狮子转得晕头转向。它们等着这个好机会就溜走了。
从此，小兔和大灰狼成了一对好朋友。它们在一起，玩耍打闹，还一起对付了许多凶恶的动物。
小动物童话作文三年级上册 篇11
一天，阳光明媚，万里无云。小狗拿着足球去公园里玩，小狗正玩得高兴，突然，彤云密布，电闪雷鸣，豆大的雨点从天上落下来。小狗累了，他坐在秋千上摇啊摇，把足球放在一边，一点儿也不害怕。家里的狗爸爸心里想：小狗出去玩，没带雨伞，我应该去找他。想完，狗爸爸就空上雨鞋，带上两把雨伞，一把给自己，一把给小狗。狗爸爸十万火急地跑向公园，一看，小狗正在荡秋千呢!小狗很奇怪，就问：“爸爸，你怎么来了?”“来接你回家呀!”“我不想回家!”“你淋着雨，会生病的`!”小狗不想生病，只好和爸爸一起回家。
小动物童话作文三年级上册 篇12
清早，猴妈妈挑着竹筐，领着小猴准备去河对岸的桃园摘桃子。小猴边走边和妈妈聊天，她对妈妈说：“妈妈，树顶上的桃子一定会很甜，我要爬到上面去摘下来给妈妈吃。”妈妈笑着说：“小猴真乖，可是爬树的`时侯一定要注意安全啊！”
正当她们来到独木桥边准备要过河的时侯，看到小兔姐姐背着书包正急急忙忙地准备过桥去学校。小猴对妈妈说：“妈妈，咱们让小兔姐姐先过河吧，别让她上学迟到了。”妈妈高兴地摸着小猴头说：“说的对，你真是个好孩子！”
小动物童话作文三年级上册 篇13
每个人每天身边都会发生很多小事，如果你留心这些小事，它一定会给你人生的道路上留下很多启示。
那是今年秋天，到处都铺满了落叶，还有一些树垂头丧气地站在风中，一片叶子也没有，在这萧瑟的秋天里，我推着爸爸刚给我买的'新自行车来到了无车的马路上练习骑自行车。我骑上车后，便开始了“奋斗”。那时，我刚学会骑车，因此还很害怕，就怕骑上车跌倒，果然不出所料，我的“预言”实现了。我路过一个小坡时，竟然完了忘了自身还是刚学，心里想冲上去，一下不知哪来的劲，右脚一蹬，我和车笔直地冲向土坡，“啪啦”一声，车没冲上去，却把我摔了个底朝天，在地上躺了一会儿，我又爬起来，在心里发誓：一定要冲上去！于是，又骑上了车，再一次对土坡发起了“进攻”，我终于冲了上去，看着土坡上留下车印，真有一种说不出的兴奋。
以后，我碰到了什么困难，都会想起这件不起眼的小事。是它，给了我一根精神支柱：跌倒了，爬起来，总有一次会成功的。
小动物童话作文三年级上册 篇14
有一天，小兔子买了一个气球，小兔子拿着气球，高高兴兴地走在大路上。走着走着，线突然断了，气球飞上了天，小兔子伤心地哭了起来。
大灰狼突然冒了出来，对小兔子得意地大叫：“哈哈，你跑不了啦！”小兔子大吃一惊，急中生智，不管天上的气球，转身就跑。
大灰狼没有追上小兔子，渐渐地，大灰狼没有力气跑了，小兔子趁机甩掉了大灰狼，脱离了危险。
可她又想起了那气球，气球已经向远方飞去了，这时，小鸟飞了过来，问：“怎么啦？小兔子。”小兔子把事情的经过原原本本告诉了小鸟。小鸟听完了，说：“别担心，我去帮你把气球追回来，看我的！”说完便飞走了。
过了一会儿，小兔子看见小鸟把气球叼回来了。小兔子高兴得不得了，谢过小鸟后，就高高兴兴地回家了。
刚迈出脚步，可恶的'大灰狼又出现了。大灰狼追上来了，小兔子护好气球，逃回了家。大灰狼到了小兔子家门口，看见门关得紧紧的，大灰狼想撞门进去，突然听见小兔子说：“妈妈，一会儿狮子会过来赶走大灰狼……”大灰狼听见了，吓了一跳，就夹着尾巴慌忙地逃走了。其实这不是真的，小兔子只是一个人在家里，这是她想出来的办法。
小兔子用它的机智一次次战胜了狡猾凶恶的大灰狼。
小动物童话作文三年级上册 篇15
我发现了一个小秘密，爸爸可以玩电脑、可以钓鱼，还可以打牌，妈妈可以长时间看电视连续剧，可以逛街，还可以化妆打扮，而我呢？想玩一会儿电脑游戏，被爸爸批评，刚看了一会儿电视，被妈妈指责。为什么，大人们，他们能玩、能看，我怎么就不能呢？如果有一个互换节，那该多好呀！
那天我终于梦想成真了。我成了妈妈。“叮铃铃。”闹钟响了，我睁开蒙眬的睡眼，拿起手机看了看日历。呀！7月27日，我女儿的生日。我得赶紧洗完衣服，做早饭。我先把堆成山的衣服，一件一件放入盆里，盛满水，倒上洗衣液，搓了起来。刚搓了一会儿，我就腰酸背痛起来。我按住膝盖，慢慢直起腰来，捶了捶后背：“哎呦，可真累呀！”
到了中午，该给宝贝儿女儿做饭了，女儿喜欢吃“番茄炒蛋”，不妨给她做一个，让她见识一下我的厨艺。我走进厨房，打开电磁炉，在锅里倒了点儿油，“噼里啪啦……”油溅了出来，我赶紧往后退了退，几个调皮的.小油点向我袭来，溅到我的手上。“啊，好疼呀！谁让你溅到我手上的，讨厌！”我甩了甩手臂，“哎呦，可真疼呀！”
晚饭后，女儿要写作文，我得陪女儿谈构思，列提纲。不擅长写作的我被搞得焦头烂额。“哎呦，可真烦呀！”
经过这次的互换节，我想让所有的小伙伴们都知道，其实大人也不容易！
小动物童话作文三年级上册 篇16
我打开窗户，一缕桔红色的晨光随着清风涌入，杏花的清香也偷偷溜进来，心瞬间敞亮起来。
劳动最光荣，在这个属于劳动者的“五一”国际劳动节，想为平日忙碌的父母做顿早餐，尽一份小心意。先准备了四颗鸡蛋，将其平摊在电饼铛上，翻至两面金黄拿出，我小心翼翼的尝了一口，顿时怔住了——鸡蛋忘记了放盐。一不做二不休，我又取出几颗鸡蛋试做一次，有了第一次的经验，我便十分谨慎，放盐恰到好处，色泽金黄且嫩。父母品尝着我的手艺，高兴的合不拢嘴！
下午阳光明媚，我将衣服和床单都收拾出来，分类放进洗衣机，当一排排色彩亮丽的衣服被我挂了起来，我的额头也渗出了细密的汗珠，在阳光下，靓丽的.它们仿佛都在向我微笑呢！
开始拖地了，地板的“疤痕”令我心痛不已，都怪我每次挪椅子不注意它们都伤痕累累，我拿起拖把先来一个“横扫千军”，又来一个“流星赶月”。嘿，地板也冲我笑了！
在城里生活环境和乡村不同，孩子无非就是做做家务，而这小小的举动，我们一年又能干几回呢？父母为我的劳动伸出了大拇指，我的心里特别惭愧。一天的劳动让我体会到父母的辛劳与不易，他们为了这个家，为了我们姐弟，没对我们说过一次劳累抱怨的话，而我们应该给父母什么？通过劳动，今天应该反思！我想对父母诚恳的说一句“爸爸妈妈，您们辛苦了”！每个人应该及时尽孝之念，莫等到欲尽孝而孝不在。
小动物童话作文三年级上册 篇17
在一片茂密的森林里，住着两只可爱的小鸟，一只叫黄黄，另一只叫花花。
有一天，黄黄和花花在森林的深处散步。突然，一阵悦耳的歌声传到了他们的耳朵里，它们便循着歌声来到了百灵鸟的家。
“百灵鸟姐姐，您的'歌实在是太美妙了，您可以教一教我们唱歌吗？”黄黄迫不及待地问道。
“是呀，您可以教吗？”花花又问了一句。
“学唱歌不是几天就可以学会的，但是你们竟然求师心切，那么我就来教教你们吧！”两只小鸟高高兴兴地点了点头后。
第二天清早，黄黄和花花手牵着手向着百灵鸟家飞去。一路上，两只小鸟儿被雨淋得湿漉漉的。黄黄急中生智，想到可以用又大又圆的大荷叶当伞用，并且想告诉花花，花花却早已跑回家了。
它摘了荷叶，跑到百灵鸟的家，百灵鸟教他唱歌时一定要把气吸足了。
傍晚，黄黄就在家里练，而花花就在家里玩着。
第二节课，花花和黄黄都去了。黄黄目不转睛地看着百灵鸟老师，花花一开始还很认真，可是不一会儿，它就向窗外望去。
在家时，黄黄唱得嘴热乎乎的，而花花看都不看一眼。
两只小鸟长大了，黄黄成了森林里远近闻名的音乐家，而花花躲在一个角落里流下了眼泪。
这真可谓种瓜得瓜，种豆得豆啊。
小动物童话作文三年级上册 篇18
有一天天气晴朗，小松鼠军军和小猴强强正在河边的大树下论轮着玩荡秋千（的游戏），他俩你推我，我推你，玩得非常开心。这时候，有两只小蚂蚁走来了，他们要到河对岸去找食物。可是，小河上没有桥，小蚂蚁过不了河，俩只小蚂蚁想不出来办法，急得团团转。一只小蚂蚁盯着另一只小蚂蚁说：“我们过不了河了，今天找不到食物，大家都会挨饿的，这可怎么办呢？”这只小蚂蚁挠挠头说：“这可怎么办呢？”
小松鼠军军听到了小蚂蚁的谈话，他对小猴强强说：“让我们来帮小蚂蚁过河吧！”军军和强强一商量，想出了一个好办法。他们把秋千的绳子剪掉，把木板拆了下来，又把木板放在小河的上面，看哪，一座稳稳当当的`小桥修建好了！军军和强强对小蚂蚁说：“别着急，你们看哪，我们俩在小河上帮你们建了一座小桥，以后你们要去河对岸找食物就会很方便了。现在你们就可以过小河了！”俩只小蚂蚁高兴极了，他俩拉着手走上了小桥，挥着小手对军军和强强说：“谢谢你们俩，谢谢你们帮助我们，你们是我们最好的朋友！”
小动物童话作文三年级上册 篇19
在一个阳光明媚的早晨，一只可爱的小鸡，在一条小河边捉虫子吃。
小鸡低着头跑过来，跑过去，因为小虫子太专心致志，一不小心，滑进了小河里。小鸡不会游泳，扑扇着翅膀，高深喊叫着：“救命呀！救命呀！”正好，小鸡的好朋友小鸭路过这里，它听到了小鸡的呼救声，就飞快的跑过去，看到快被河水淹没的小鸡，小鸭“扑通”，一声跳进河里，赶紧朝小鸡游去，把小鸡救上岸。小鸡感激的说：“谢谢你，小鸭，要不是你把我拉上来，我早就被激流给冲走了。”“不客气，这是我应该做的.，谁让我们是好朋友呢？”说完就送湿漉漉的小鸡回家了。
有一天，小鸭带着妈妈给它新买的一顶漂亮的红帽子，和小鸡一起去爬山。爬山的路上，他们一边有说有笑地散步，一边欣赏美丽的风景。忽然，刮来一阵大风，小鸭的帽子正好挂到一个高高的枯树枝上，小鸭着急得快哭了，它最喜欢那顶帽子了。小鸡连忙安慰小鸭，说：“小鸭，你别哭，我有办法，我会飞，我帮你拿帽子。”话音未落，小鸡就飞到枯树枝上取下帽子，还给小鸭。小鸭忙说：“谢谢你，小鸡。”“不客气。”小鸡说，“你上次帮了我，我也应该帮助你呀！”说完，小鸡和小鸭的脸上就笑成了一朵花。
我们应该互帮互助，因为帮助别人，快乐自己。
小动物童话作文三年级上册 篇20
小鸡、小鸭和小狗是好朋友，它们快乐地生活在森林附近的小溪边。
有一天，它们到附近的'山上去玩，遇到了凶恶的大灰狼，它们拼命地喊救命，但是没有用，根本没有人听得到。大灰狼把它们装进了袋子里，带回了家。大灰狼想：“把它们的肉烤着吃，一定很可口。”可是，他发现没有火柴了，就到外面去捡，把袋子放在屋子里。
大灰狼出去之后，小鸡、小鸭、小狗才敢说话。小鸭说：“我们现在该怎么办？一会就要变成大灰狼的美餐了。”小鸡说：“别着急，我有办法。”只见小鸡用它的尖嘴使劲地啄袋子，小狗看见了，也用牙猛撕袋子，用爪子使劲抓袋子，不一会儿，袋子就被弄破了。三个小伙伴从袋子里钻了出来。小狗说：“现在我们怎么出去呢？”三个小伙伴看了看周围，想出了好办法。小鸡藏在了灶台里，小鸭藏在了水缸里，小狗藏在了门后。
大灰狼捡柴回来了，一开门发现袋子空了，小鸡突然站在灶台上，用翅膀从里面使劲往外扇灰。灰迷了大灰狼的双眼，大灰狼什么也看不见了。小狗趁机扑过去，对着大灰狼一阵狂咬。大灰狼疼得在地上滚来滚去。三个小伙伴趁机逃出了屋子，反锁了屋门，放了一把火，烧死了大灰狼。
三个小伙伴用智慧消灭了大灰狼，从此，它们快乐地生活在一起。
小动物童话作文三年级上册 篇21
“哇!多少神奇的玩具啊!”森林超市里发出一声声赞叹，森林超市里热闹非凡。
原来，森林超市里出售一款新游戏机。游戏机里有十几款游戏，可以拿在手上玩，这是森林王国里最稀奇的事了。小动物们都想买到这个游戏机，森林超市里挤得水泄不通。这件事一传十，十传百，整个森林王国都知道了。
啄木鸟和小麻雀是一对好朋友，他们听说了这件事，也迫不及待地飞到森林超市。
“小麻雀，我们也去买一个游戏机来玩吧!”
“好啊!好啊!”
于是小麻雀和啄木鸟排到小熊后面，森林超市排起长龙般的.队伍。
小麻雀和啄木鸟等啊等。啊，终于到了，他俩高兴极了，可是猫老板突然喊起来：“游戏机只剩下一个!”
小麻雀和啄木鸟一听就抢起游戏机来了。
“这个游戏机是我的!”
“不，这个游戏机是我的!”
啄木鸟和小麻雀谁也不让谁，你推我挤，抢得十分激烈。
排在后门的小兔，一看，着急了，劝到：“别抢了!别抢了!大家都是好朋友，不要抢!”
啄木鸟听了小兔的话就不再抢了，啄木鸟和小麻雀觉得自己做的事太难为情了。小麻雀红着脸，说：“要不……我们一起……买下游戏机……我们可以一起玩!”
“好啊!我们一起买下游戏机送给小兔吧!”
“嗯!”
最后他们一起出钱买下游戏机送给小兔!
小兔愉快地说：“你们能变回好朋友我也很开心!我们一起分享这个游戏机吧!”
小动物童话作文三年级上册 篇22
课题：14、“东方之珠”
训练内容：
仔细观察一处景物，如校园的一个花坛或一片田野、一块菜地等，并仿照课文第五自然段的`写法，写一段话。
教法提示：
一、启发交流，导入新课
教师用简洁的语言导入文题，然后让学生谈谈自己观察到的景物，彼此交流感受。
二、学习例文，讨论明法
仿照本课第五自然段先总后分的写法，把一处景物写得生动具体。并运用打比方的方法。
三、要点讨论，总结写法
讨论如何确定中心句，以及打算用哪些方法写哪些景物。
四、迁移写法，循序练习
要先引导学生口述，然后相机点拨，最后拓展到动笔。
课题：15、小露珠
训练内容：
留心草丛、树林等，把你的发现写下来，看谁写得有意思。如果你感兴趣，也可为习作插图。
教法提示：
一、激趣交流，导入新课
让学生交流自己的新发现的插图，以此激发学生的作文兴趣，为这次作文奠定良好的情感基础。
二、学习例文，讨论明法
学习本文描写植物们喜欢小露珠的自然段，感悟把新发现写得有意思的方法。就是仔细观察，而且学会选择典型的素材。
三、迁移写法，循序练习
要引导学生学会口述，抓住“先…接着…然后…”的顺序。实现由说到写的自然过渡。
四、修改文稿，分享快乐
修改文稿不仅关注修改的方法，更应关注学生修改的情感态度，让学生在修改中分享习作的快乐。
课题：16、石榴
训练内容：
借鉴课文第四自然段写一种水果，从它的形状、颜色、味道等方面具体描述。
教法提示：
一、猜谜导入，激发兴趣
在课前让学生猜关于水果的谜语，让他们在上课前思维就活跃起来，为上课热热身。
二、例文引路，模仿起步
学习本文第四自然段的写法，即从形状、颜色、味道等方面写水果。
三、总结写法，提出要求
在描写水果的形状时，我们可以用打比方的手法，在写水果的味道可以尝试运用学过的自己感觉有新鲜感的词句。
四、学生写稿，讨论交流
学生相互修改的过程，不仅为了:网12网
教法提示：
一、看图导入，激发兴趣
用课件出示石头书，让学生感受到科学的无穷的奥秘，为本次习作打下良好的情感基础。
二、听读范文，模仿起步
抓住石头书的特点，即石头书里有字、画，还能知道地壳的变化。
三、练写自述，感悟写法
改变常规的描述方法，用拟人体童话的方式写。要把自己就想象成石头书，写出自己的个性特点，抒发自身的真实感受。
四、修改评议，相互提高
要鼓励学生在相互修改的过程时，对同学说出自己的最真诚的意见，因为人与人之间还有比金钱更宝贵的东西就是诚实和信任。
课题：18、小稻秧脱险记
训练内容：
回顾自己喜欢的卡通人物，并自编一个童话故事，要让人感到它生动、有趣。
教法提示：
一、重温“卡通”人物，激发习作兴趣
让学生畅谈自己最感兴趣的“卡通”人物，应说明理由。在相互交流的过程中，孩子们的说话条理能力和语言概括能力得到很好的锻炼。而且激发了写作期待。
二、欣赏“卡通”故事，感知故事情节
让学生欣赏搜集“卡通”故事，感知精彩情节，体会丰富的想象。沐浴故事蕴含的人生哲理。
三、研读习作提示，明确习作要求
引导学生由仿到创，要写出个性化的作文，但是更要注意情感、态度、价值观的正确引领。
课题：19、航天飞机
训练内容：
请你也用“某某的自述”形式，介绍一下航天飞机，要写得具体、生动。
教法提示：
一、图片导入，激发兴趣
用课件出示航天飞机的图片，给学生丰富的感性认识。而且激发学生对科学的好奇心和求知欲。真的做到了“未成曲调而先有情”！
二、听读范文，模仿起步
让学生与文本的对话，从中感受到航天飞机比普通飞机飞得更高、更快、功能更强的特点。
三、练写自述，相机点拨
引导学生就把自己想象成航天飞机，写出个性化的作文，一定要写出自身的真实感受。心中涌起自己给人类带来的科学技术的飞跃所产生的自豪感。
四、相互修改，分享快乐
在引导学生修改文稿时，我们千万不要忘了我们教师是教学活动的组织者、引导者和促进者。
小动物童话作文三年级上册 篇23
今天上午，我蹲在门口吃面包，面包屑掉在地上，引来了一只蚂蚁它急急匆匆地到米粒旁边，那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包——想将食物全搬走，可心有余而力不足它使出全力，却只搬的动一点点。“唉，它太小了！”我自言自语道。蚂蚁“吃”心未死，它又紧抱面包屑，一晃身子，将面包屑背了起来，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望。它只好悻悻而去。
“唉，毕竟是只蚂蚁！”我替它惋惜，“要是它力气大，那……”我刚要起身回家，惊异便把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马一阵瞠目结舌后，我平静了：蚂蚁力量太小，多来十个也无用的！我讥讽着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒；有的二蚁连手，奋力拼搏；有的发起蛮劲，搬米疾走……不多工夫，米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。
听了我的叙述，你还觉得蚂蚁力量小吗？有时，人的力量可能比蚂蚁还小，有时，蚂蚁的力量可能比人的力量还大。为什么呢？因为：人心散，搬米难；人心齐，泰山移！