在日常生活与学习中，大家常常接触到各种类型的作文，包括记叙文、说明文、应用文和议论文等。那么，如何写好一篇作文呢？以下是小编整理的一份关于科技产品的说明文范例，欢迎阅读和收藏。
介绍科技产品说明文 篇1
星期六的下午，我姨姨带着我去科技馆玩，科技馆里有很多的知识，很多的奇妙，很多的神奇，就等着你去发现它的呢！
到了科技馆的大厅，我姨姨在志愿者服务台填写了身份证，服务台的人给我姨姨两张门票，我和我姨姨就带着门票进去了。
到了里面，我首先看到了正方形板上有刻在上面的一只鸟，被圆形玻璃保护在里面，我看到旁边有一个按扭，我就按了下去，一按，图片开始旋转起来了，转了有一两分，就停了下来。我还看到了有三个人操控着水枪，在屏面上救火，结果火势越来越大，最后屏幕上显示救火失败。这时，有一位人走了，我就飞速的跑上去，操控着水枪，到了最后，还是救火失败。接着，我就和我姨姨上了第二层。
到了第二层我首先看到正方型玻璃理由非常小的像草似的`东西，旁边有按扭，我一按，像草似的东西慢慢地翩翩起舞，非常好看。再往里走，我看到了机器上面有两个手印，中指和食指上面都有两个铁圆点，下面有一个转动的转手，机器下面有说明书，我一看原来是把手放到铁园点上面，慢慢转动转手，你就会被电到。我把手一方上，慢慢地转动转手，我就感觉到电在微微地电着我，我感到非常刺激。接着我看见表演的人来了，听见她们介绍，有一个阿姨把手放到有十万伏高压电上，一会儿，表演的人头发基本全都竖起来了。接着，我就和我姨姨上了第三层。
到了第三层，我看到了有一个机器能种树，我就去种树了，我费了九牛二虎之力终于种完这一棵树，弄得我手掌心疼和发红，但这时，有一个人不知道种一棵树有多难就把这一棵树给锯了，我非常的恨他。过了一会儿，我玩完了，就下了楼，和我姨姨回家了。
通过了对科技馆的游览和了解，我知道了科技馆的奇妙无比和好玩，我真为中国人而自豪啊！
介绍科技产品说明文 篇2
现在我已经是个科学家了！这天我的手表坏了，想买一个新手表，可是仔细一想，现在的手表不但功能太少，而且质量也不好，不如我发明一个吧！
我发明的这个手表有很多的功能。我首先要在手表里安装一个和内存卡差不多得的mp4芯片，这个芯片可以抽出下载，这样手表可以听音乐，看电影。有些人喜欢玩游戏，手表不仅可以让你自己玩，还能让你与别人一起玩，因为手表可以连接游戏手柄线。
我还要在表上安装一个摄像头。有了这个摄像头，我的手表可以随时摄像，照相，还能让你不迷路。如果你迷路了，只要用摄像头拍下自己周围的某一个标志性事物，输入要去的地方，手表就会自动显示地图，附近有哪些公交车都会清清楚楚，而且你所在的位置一直都会用红色圆点表示。大家也不用担心老换电池，因为我的电池是无限电能。
这么好的手表没有一个最实用的功能，怎么能行呢？大家想想是什么？ 对，是可以打电话和预报天气，它能在 多，它能够将从四面八方传来的.噪音吸收并消化掉，从而使人们的生活环境更加清净，更加美好，人们再也不会因为噪音而难以入睡、心绪不宁。
假如我真的成了科学家，我将竭尽全力改革创新，人类的家园将会在我和广大科技工作者的努力下变得越来越美好。
介绍科技产品说明文 篇3
我去过许多景点，如巨大的颐和园、雄伟的长城、奥林匹克公园……但其中最令我难忘的还是圆明园这个充满文化古迹的地方了。
走进圆明园的大门，里面山青水秀，碧水蓝天，大山气势雄伟，湖面清澈见底，上面还种好几朵荷花，如同一位位荷花仙子。里面还非常的大，面积有600多公顷呢！真是太大了！
接着往前走，走到了长春园。长春园是整个圆明园风景最美的地方了，如同进入了仙境一般。只要你往远处一望，就能驱散积聚在人们心头的.阴云，打开自己的心灵之窗，实在是太漂亮了！
看完长春园的美丽风光，就该看绮春园的文化古迹了，那里最著名还是清朝的那些房屋，它们不仅防雨、防风，而且抗旱、耐潮，真正地让人体会到古人智慧的结晶，看到如此优秀的房屋，我们的古人真是太厉害了！
旅游已经接近了尾声，我心中不禁疑惑；这里为什么叫圆明园？就是因为圆明园是最先建的，所以总称叫圆明园，也有人说这里面积最大有300多公顷大，所以总称圆明园，根据圆明园，还有一件真实地历史故事：清朝末年，政治越来越腐朽，于是八国联军就集齐一支巨大的军队，潜伏圆明园周边，到了晚上，八国联军一把火把圆明园给烧了，这场火烧了三天三夜，实在是太让人生气了。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远。圆明园虽然被烧了，但那些历史故事始终铭记在人们心里。
介绍科技产品说明文 篇4
我的家乡在金沙县龙坝乡金云村。
我对家乡记忆最深的就是，每家房前屋后都有郁郁葱葱的杨梅林，每到杨梅成熟的季节，绿的叶红的果很诱人。
杨梅树一般不高，但是却很茂盛。主干粗壮，小枝发达，向四周伸出的小枝密密层层的，展示它旺盛的生命力。杨梅的叶子，深绿细长，就像万年青一样青悠悠的，由于繁茂，杨梅树远远的看起来有点像一把撑开的大伞。
杨梅也开花，多在春天开放，在和风细雨的滋润下开出细细小小的花朵，不注意还发现不了，而且杨梅花没有香味。
最诱人的是那乌黑的'果实了！
等杨梅花落的时候，树枝上就慢慢挂上了果实。起初很小，颜色很淡，淡黄中带绿，在杨梅的表面是一层细细的绒毛。随着时间的推移，杨梅表层的颜色逐渐发生变化，由黄绿慢慢变红，直至成熟的时候就红里透黑了。有一种被当地人称为“火炭梅”的更是这样，那是杨梅中的极品，个大且甜透心脾。杨梅就成熟了。杨梅树上果实累累，像在挂满了红色的小灯笼。一阵风吹来，被压弯的枝头摆来摆去，让你担心那枝条会断，果实会掉下来呢！
忙完农活回家的村民，每每来到杨梅树下，准会精选一颗杨梅放进嘴里，那种甜中带酸的感觉，让你唾液倍增，消化极好，一时只顾着吃，贪多，让牙也咀嚼不了其它食物酸软了。不过还是会情不自禁地又放一颗进口里。
介绍科技产品说明文 篇5
“布袋子，戴皇冠，里面个个红宝石。”你们知道这是什么吗？没错，这就是石榴。
石榴个头不大，如果论大小的话，它应该算是中等个头，比柿子大，又比西瓜小。远远看去，石榴笑红了半张脸，似乎刚听了一个笑话。摸上去十分光滑，有点冰，有点硬，但是捏上去还是会有点往下凹。我好奇地凑近鼻子，一股泥土味扑鼻而来，仿佛里面都是泥土。看着这个石榴，我眼前好像出现了一片石榴林，红通通的石榴高高地挂在枝头上，热闹极了。
我迫不及待地想要吃石榴。我切开石榴，里面像一个个半红半黄的蜂窝，不知是谁雕刻出了形状如此均匀的“红宝石”，一颗一颗，十分精致。它的兄弟姐妹众多，个个都是晶莹剔透的，像一粒粒粉色的水晶。它们非常团结，还有自己的房间，每个房间都有十几个兄弟姐妹，满满当当的'，一个挨着一个，像在排队列阵一样。轻轻用手拨开果肉，一粒粒的果肉就从它们的“房间”里掉了出来，我捏住一粒果肉尝了尝，甜丝丝的，真是表里如一！它的汁水十分充足，溅得我满脸都是，用手一擦，黏糊糊的，说明它的糖份很多。
你知道吗？石榴的营养特别丰富，含有多种人体所需的营养成分，果实中含有维生素C及B族维生素，有机酸、糖类、蛋白质、脂肪，以及矿物质。
石榴不仅漂亮、好吃，还很有营养，我真喜欢它。
介绍科技产品说明文 篇6
1、计生卫生工作
社区现有已婚育龄妇女922人，出生27人，期内怀孕26人，其中11人为二孩。为给她们提供科学、规范、安全、及时、优质的服务，我们适时开展知情选择、生殖健康知识宣传，共发放避孕用具1580个，利用社区《今日南苑》及短信平台广而告之有关计生方面的资料。
2、流动人口计划生育工作
社区现有流动人口901人，其中育龄妇女3人，期内怀孕1人，出生4人。为了进一步加强我社区流动人口计划生育工作，提高管理和服务水平，社区计划生育、综合治理、社区民警联合开展流动人口大排查活动，重点对外来人口进行排查摸底。本次活动，我社区坚持以人为本，加强计生宣传活动，深化计生优质服务，免费发放计生宣传资料，真正做到了流动人口育龄妇女与常住人口育龄妇女同宣传、同管理、同服务，也为做好下一阶段的计生工作打下了坚实的基础。
社区结合计划生育技术服务工作，开展生育关怀进千家活动，大力宣传避孕节育知情选择知识，让广大育龄群众选择科学、安全、有效的避孕节育措施，走出对避孕节育认识的误区。让育龄群众科学选择适合自身生理特点的安全、有效的避孕节育措施。避孕药具管理规范，做好育龄妇女避孕节育工作，对新婚、孕产期、哺乳期的及重点管理对象妇女做到及时随访，为她们提供宣传资料和避孕药具。
社区计生工作在区计生委、街道计生办的指导下，认真贯彻落实计划生育工作会议精神，用心探索完成人口和计划生育工作的新思路，新途径，坚持“以人为本、服务为重、民以为先”的工作理念，按照管理上档次，服务上台阶，整体上水平的工作思路，开展社区计生工作。现将半年工作总结如下：
一、做好基础台账工作
认真学习计划生
二、做好计生服务宣传工作
社区加大以《人口和计划生育》为主要资料的计划生育宣传力度，开展了多样式的宣传活动。
1、3月5号社区开展了“庆百年三八展女性风采”社区妇女联谊会活动，邀请社区妇女和流动人口妇女代表共同欢庆节日，用丰富多彩的文娱演出开感受节日的快乐。
2、3月16号社区开展了计生咨询和生殖健康活动，进一步在广大居民群总和新市民中宣传计划生育政策法规和生殖健康知识，大力弘扬晚婚新风尚，接待三十多人次，并想他们免费发放计划生育宣传资料150多份，发放避孕药具60盒。
3、5月29号社区在锡沪市场地板管举行了“迎六一家庭教育进市场”活动，邀请崇安区家庭教育讲师团的五位专家，走进市场对市场职工和流动人口家长进行家庭教育方面的讲座，提高了家长家庭教育技能，倡导了健康的生活理念。
4、开设莫家庄社区青少年国学堂。邀请苏州评弹团的一级演员把中华民族的传统文化，如三字经、四书五经、礼义廉耻等编写成书，说给社区内的青少年听，使他们理解中华传统文化的熏陶，提高他们的爱国情感和朴素感情。
5、9月4日，开展了我眼中的无锡――新市民子女征文活动。透过征文，以青少年的视角，表达对第二故乡无锡的认识和感受，对社区、家庭未来的完美憧憬和期望，以增强他们对无锡的感情，更好地融入无锡的社会生活当中，促进他们的.健康成长。
三、开展好新市民综合服务中心的工作
20xx年11月份，我社区在锡沪装饰材料市场成立了无锡市的首家“市场新市民综合服务中心”，同时成立了市场计生协会，透过一年来的工作，对所有商户进行上门服务，摸清摊位人员的基本状况，并登记造册，及时更新透过一年来的努力，社区的计生协会开展了多种多样的服务、宣传活动，使辖区内的育龄妇女（包括流动育龄妇女）对计划生育工作有更深的了解，在社区内构成了良好的人口文化氛围。
明年我们将继续按照上级各部门具体部署，深入细致的做好我社区的计生工作，重点是依托市场新市民综合服务中心这个平台，切实做好计划生育服务工作，是我社区的计生工作更上一个台阶。
介绍科技产品说明文 篇7
20xx年，西街社区人口和计划生育工作在县计生局、城关镇计生办的具体指导下，在辖区内各单位大力支持和居民积极参与下，坚持“以人为本，优质服务”理念，按照管理上档次、服务上台阶、整体上水平的工作思路，紧紧围绕人口和计划生育管理责任目标，推动优质服务，夯实工作基础，强化责任目标，营造宣传氛围，突出依法管理，促进居民自治，较好地完成了县计生局和城关镇计生办下达的年度人口和计划生育工作责任目标。截止9月30日，社区总人口数为15953人，已婚育龄妇女为1403，人口出生数为48人（男26，女22），其中一孩出生44人，二孩出生4人。今年共办理独生子女证70户，婚育证明46份。
一、高度重视，始终把人口计生工作摆在重要位置。
一年来，居两委以高度的责任感和使命感始终把人口计生工作作为社区日常工作管理的重要内容，认真落实“三个一”工作机制，确定了支部书记总负责，计生专干专项管理，社区工作人员一起配合的工作机制。坚持把人口计生工作纳入年度工作目标责任管理范畴，多次组织学习上级有关文件精神和指示要求，专题研究社区人口计生工作的安排部署，积极解决工作中遇到的新情况新问题，实行班子成员分工负责制，分片包干，责任到人，确保各项工作措施到位，落实到位。
二、坚持制度，定期开展“三查”服务等活动。
我们坚持每月对辖区单位和居民小区进行一次走访，清查育龄妇女和流动人口情况。每季度组织一次“三查”服务活动。对重点对象做到重点关注，随时掌握她们的动态。同时给育龄妇女发放避孕药具，普及节育知识，讲解人口和计划生育政策。按照镇计生办的安排，及时组织育龄妇女进行健康检查。在清查中，我们注重发挥群众参与的积极性，经常性的与热心计生事业的老党员、老干部、热心群众碰头会面，及时摸查社区情况，确保信息及时反馈。
三、注重基础，不断完善服务平台的服务功能。
我们投入一定的`人力、物力、财力，建立了社区计生服务室，配备了计生药具专柜、宣传资料专柜，积极开展计生科学知识宣传、避孕药具发放和计划生育术后回访工作，较好地满足了社区居民的需求。社区人口学校做到有牌子、有制度、有计划，利用远程教育定期为辖区内育龄群众播放人口计划生育法律法规政策及相关计划生育科普知识，辖区内群众人口与计划生育基础普及率达到90%，群众应知应会率达到80%。积极开展计划生育相关活动，如在“5、29”计生协会成立日，“7、14”世界人口日的宣传活动中，计生干部与协会会员带头上街散发宣传资料，并就群众提出的人口和计划生育问题做以耐心解答，取得了良好的效果。
四、突出重点，努力抓好流动人口服务管理。
积极建立健全流动人口计生宣传、教育、管理、服务“四位一体”的综合服务体系。我辖区内共有流动人口260人，其中流入人口98人，流出人口162人，对流出人口做到“四个一”，即与流出育龄妇女签一份合同，办一份流动人口婚育证明，落实一项避孕节育措施，确定一个联系办法。对流入人口上街查访建档，平时对新开门面，发现一家查访一家，做好流入育龄妇女婚育证查证、验证、登记，对无证人员及时告知他们x。与流入育龄妇女签订管理合同，建立流入人口房屋出租登记卡，与用人单位、出租房屋户签订责任书。做好育龄妇女一年两次“三查”工作，杜绝计划外出生，并不定期上门免费发放宣传资料和计生药具，为流动人口提供优质服务和管理。
五、创新手段，积极推行计划生育居民自治。
我社区计划生育协会严格按照“组织健全，活动经常，搞好服务，形成风尚”的标准，切实加强计划生育协会组织建设，积极发挥协会骨干会员的带头、参谋和监督作用，逐步形成居两委负总责，居民搞自治，会员当骨干，群众做主人的自我教育、自我管理、自我服务、居民自治的计生工作运行机制，不断提高计生协会的工作水平。
一年来，我社区开展的计划生育工作中虽然取得了一定的成绩，但是还存在着一些不可避免的现实问题，在以后工作中我们将再接再励，上下同心，扎实工作，努力使我社区的计划生育工作迈上一个新的台阶！
介绍科技产品说明文 篇8
在上级计生部门的关心指导、在办事处的大力支持、在社区居民会的积极参与下，以科学发展观为统领，紧紧围绕控制人口数量，提高出生人口素质，优化人口结构这一任务，依靠社区干部和群众有条不紊地在社区开展了形式多样的计划生育宣传服务工作。现将xxxx年工作总结如下：
一、认真仔细做好计划生育统计工作
信息统计上报及时准确，截止xx月xx日，全年新生儿出生xx人，其中男孩xx人，女孩x人，死亡xx人，及时更新系统信息，无错报，漏报，做到账、机、实相符。
二、创新宣传手段和形式，让计生观念深入人心
开展形式多样的宣传活动，举行多次大型宣传活动，在国庆期间，开展了“迎中秋，庆国庆”的活动，让居民过一个文明祥和的节日同时从事了精神文化生活。走访慰问了多位行动不便、家庭困难的计生家庭，“三八节”与辖区妇女代表开展迎三八妇女节活动，结合文明城市开展“五好文明家庭创建”等一些列活动。在“x。xx”计生协会成立周年，社区工作人员发放各种宣传资料，xxx余份。积极宣传人口文化，健康生活等知识。
三、加大流动人口的管理、为他们提供优质服务
我辖区流入人口xxxx人，为了进一步加强我辖区流动人口计划生育工作，提高管理和服务水平，社区计划生育、综合治理、社区民警联合开展流动人口大排查活动，重点对外来人口进行排查摸底。流动人口“三查”检查及协查完成全年任务，“婚育证验证”率达xx%以上，建立流动人口均等化服务台账，每月上报流口生育、违法生育报表。真正做到了流动人口育龄妇女与常住人口育龄妇女同宣传、同管理、同服务，也为做好下一阶段的计生工作打下了坚实的基础。
四、药具管理规范
社区结合计划生育技术服务工作，开展生育关怀进千家活动，大力宣传避孕节育知情选择知识，让广大育龄群众选择科学、安全、有效地避孕节育措施，走出对避孕节育认识的误区，让育龄群众科学选择适合自身生理特点的`安全、有效地避孕节育措施。避孕药具管理规范，做好育龄妇女避孕节育工作，对新婚、孕产期、哺乳期的及重点管理对象妇女做到及时随访，为她们提供宣传资料和避孕药具。
五、计划生育协会工作
计划生育协会组织活动x次，开展以优生优育和生殖保健为主的技术服务。全面实行避孕节育措施知情悬着，定期对落实避孕节育措施夫妇进行随访，新婚及有生育现象夫妇免费发放叶酸及新生儿出生缺陷筛查，接受孕前优生咨询和孕期保健服务。对已婚育龄妇女每年进行免费优质的生殖保健服务，开展以优生优惠为主的政策服务。
六、创建工作有序开展
社区将此项工作作为今年的计生重点工作，在年初制定了详细周密的工作计划，合理安排工作进度，在春季入户期间和活动时将此事宣传给居民。
x社区将继续扎实推进社区计划生育工作，切实做好计划生育服务工作！
介绍科技产品说明文 篇9
20xx年甘棠镇继续以努力打造“黄山旅游休闲度假第一镇”为目标，全面加强景区景点规划管理，加快景区景点建设步伐，以文明创建为载体，以社会治安综合治理及平安甘棠建设为抓手，努力做到景区景点建设有新亮点、管理有新举措、环境有新面貌，在新的起点上实现我镇景区景点旅游事业、社会经济和谐发展。
一、全面落实十里山旅游发展总体规划项目。
十里山旅游综合开发项目位于城区与太平湖之间，南北长10公里。20xx年8月区招商局、甘棠镇政府与安徽政和置业投资开发公司签定了正式开发协议书。该项目涵盖十里山整体区域，项目总用地7716亩，其中天然河道671亩，景观面积7445亩，项目总投资12亿元。该项目以乐活山水为主题，按照点―线―面的方式分步进行开发，具体分为文化体验、山地度假、综合娱乐、运动休闲四个功能区，建设内容包括：五星级酒店、森林冷水浴场、山地极限公园、动漫主题园、山地别墅、度假别墅、酒店、原始生态狩猎场、康体设施、空中竹园、婆溪漂流、会议度假中心、运动休闲度假村、休闲酒吧餐饮街、茶文化村、艺术家村落、山地等休闲公园等。
二，坚持务实创新精神，积极推动景区建设步伐。
要将打造精品景区，改善景区旅游环境，建设工作就要有创新精神。20xx年，甘棠镇充分利用肖黄山、民间艺术馆2处2A级景区特色的`旅游资源，以推进景区旅游业和庄里新农村建设为目标，全力推进景点建设、旅游基础设施和接待设施建设。不断总结经验、继续深入、稳步地推进民居改造工作，改善村容村貌和村民生活居住环境。
三，以文明村、文明户创建为契机，为景区、景点树良好村风、民风。
一是对景区景点所在村进行集中整治，生活垃圾基本实行袋装化。二是为景区景点聘用了专职保洁员，并且全部配发了专业保洁员服装。主要生活区和主干道上的垃圾做到日产日清。修建了多处垃圾处理点，可视范围内基本无乱倒垃圾现象。三是强化重点路段创建工作。我镇是城关镇，地理位置非常重要，我镇强化了对218省道、103省道以及凤凰路、芙蓉菜市场等三角地带的文明创建和管理工作，确定专职保洁人员，签订了合同，明确了职责，进一步整治S103沿线“脏、乱、差”现象。四是继续结合殡葬整治工作，做到沿路两侧可视范围内无裸露坟墓，积极提倡鲜花祭祖。五是对景区景点内经营户进行整治，做到无“店外店”，不侵占道路。六是与村级签订了文明创建工作目标责任状，并实行考评。
四，创新工作机制，认真推进平安景区景点建设。
一是镇政府和景区景点所在各村（社区）及各单位负责人签定了20xx年社会治安综合治理工作责任状。开展了综治、治保、调解业务培训。二是认真开展了刑释解教人员的摸排工作，并按照1：1或1：2的要求，落实帮教人员，建立了工作档案，开展安置帮教工作。还对8名监外执行人员进行了上门调查和教育。三是对开展禁毒人民战争，巩固“无毒镇”创建成果工作进行了部署，把巩固“无毒镇”工作纳入了考核村委会社会治安综合治理目标中。先后开展了春季铲毒和校园拒绝毒品活动。四是开展了防范和处理邪教工作。五是对甘棠镇20xx年的普法依法治理进行了安排。特别提出要抓好庄里村这个省级法制宣传教育示范点和“全国妇女法制宣传教育示范点”，创造性开展“法律进农村”活动。
介绍科技产品说明文 篇10
根据市、区关于《学校校园内外环境卫生综合整治工作方案》的有关精神，为了进一步把我校的校园卫生环境综合整治工作落到实处，营造一个清洁、整齐、优美的校园环境，提高校园环境质量，建设安全文明生态校园，努力为学生创造一个环境优美、学生生活和谐的生态校园，现将我校校园卫生环境综合整治工作总结如下：
一、制订方案，成立领导小组，明确目标。
为了将我校的校园环境卫生整治工作做好，进一步提高我校校园环境卫生的质量，根据《校园内外卫生环境整治》的'指导思想，结合我校的实际情况，我们制订了《张相公九年一贯制学校开展校园及周边环境卫生整治工作方案》和成立学校环境整治工作领导小组，并根据我校的《实施方案》做好环境整治区域划分，将校园卫生环境整治落实到班级和个人，做到分工明确，统一管理，为学生创造一个园林式和花园式的和谐校园，给学生一个优雅的校园学习环境。
二、大力宣传，提高认识。
为了做好我校的卫生环境综合整治工作，我校运用晨会时间要求教师要认真做好宣传和动员工作，同时充分运用班队会时间，做好卫生宣传和教育工作，全面提高我校师生的卫生意识，着重培养学生讲卫生的良好习惯，提出“学校是我家，卫生靠大家”的工作目标。
三、划分区域，分工明确，定期检查，责任到人。
由于我校的校园比较大，给我校的卫生整治带来一定的难度，但为了把卫生整治工作做好，我们把整个校园进行划分，分到各班，由各班主任带队清扫和消除卫生死角，同时要求每位卫生区负责人要做到每天一小扫，每周一大扫的卫生整治，学校每天安排工作人员检查、督导，每周进行一次卫生大检查，发现问题及时指导解决，确保校园的干净、整洁。为全校师生提供一个干净、整洁、环境优美的校园。
自开展学校卫生环境综合整治工作以来，我校的校园卫生发生了较大的变化，校园内的每个人逐渐养成“人人讲卫生，个个要卫生”的良好习惯，但由于我校校园比较大及周边环境比较复杂，而学生却比较小，给我校的卫生整治工作带来一定的难度，离上级部门的要求还有一定的距离，但我们相信，通过全体师生的共同努力，会把我校的校园整治成为环境优美、树木成荫，鲜花常开的校园。
介绍科技产品说明文 篇11
20xx年9月7日，桥头镇坚持实施“月考核、季比拼、年总评”的人居环境综合整治考核工作机制，组织开展了人居环境综合整治现场“大比拼”活动，进一步补齐人居环境综合整治工作短板，切实提升人民群众的获得感和幸福感。全体镇班子成员、各村（居）支书共30余人参加了考核评比活动。
此次检查评比活动采取现场评比的方式，按照评分表内容进行现场打分。活动采取每个行政村抽取2个自然村作为现场考核村（自主选定1个、抽签1个）等考核方式，每到一个自然村点，首先由各村支部书记汇报该自然村基本情况、人居环境综合整治和“门前五包”工作开展情况。检查评比组结合人居环境综合整治评分表内容要求，查看各村资料公示、卫生保洁、杂草清除、设施维护、门前五包、秩序维护等情况。通过进村入户、走巷道，找不足、学先进，对照评分细则进行现场打分，并对发现的问题进行拍照存档，建立详细问题台账，要求各村限期整改并举一反三。
现场检查评比结束后，立即对各村进行统计分数，评比成绩将会作为人居环境综合整治工作村级年终考核的重要组成部分。
桥头镇主要领导对现场会进行点评，既肯定了各村在农村人居环境综合整治方面采取的措施、付出的努力、取得的成效，同时也指出了各村环境整治工作存在标准不高、工作不细、发动不力、进度不一等问题，并就下一步人居环境综合整治工作提出了具体的整改意见。
镇主要领导强调：一是强化意识。人居环境综合整治工作是乡村振兴的.重要一环，也是老百姓对秀美乡村生活的美好向往，各村要强化意识，提高政治站位，抓好农村人居环境综合整治和“门前五包”各项工作，助力乡村振兴走深走实。二是压实责任。人居环境综合整治工作是大家的工作，要切实开好“两个会议”（理事会议、户主会议），充分发动群众，发挥网格员的作用，确保人居环境工作落细落实。三是细化举措。人居环境工作是一项长期工作，要充分发挥各村党支部的战斗堡垒作用，广泛发动在家群体，形成持续有效的评比制、考核制，推动人居环境综合整治工作网格化、制度化、常态化。
本次评比活动通过“走、看、评、议”考核办法，促进各村在横向比较中寻找差距，在纵向对比中促提升，在相互交流中学习经验，在感受变化中鼓舞干劲，再次掀起桥头镇农村人居环境综合整治新热潮。
介绍科技产品说明文 篇12
教学目标：
1、知识与能力：以学生学习习惯的养成和语文素养的形成作为课堂的着眼点。运用工具书辨字正音，形成良好学习习惯;理解文本注重个性化感知，做到说话有理有据，形成良好的表达习惯;课内阅读向习作拓展，将阅读学习恰当迁移，培养学生合理表达。
2、过程与方法：授课时注意引导学生从人物语言，举止上去把握人物内在的精神世界，通过与文本对话的过程，加深时课文的理解，品位语言魅力.
3、情感态度、价值观：凭借具体语言材料，使学生感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是中日两国人民的共同愿望。
重点难点：
反复诵读，凭借具体语言材料，说说日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”
教学方法：
放—收—帮—牵
学法指导：
质疑互助式学习，加深理解课文内容
教学过程：
一、导入新课，激发兴趣
1、师：今天，我们学习一篇新的.课文，讲了发生在抗日战争时期的一个真实的故事。
2、指名读课题，齐读课题
(聂将军与孤女)
3、师：聂将军就是聂荣臻(师板书)
(看书上图)这位就是聂荣臻将军。
4、交流搜集到的聂荣臻将军的资料。
中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军创建人和领导人之一，1955年被授予元帅军衔。
5、介绍故事背景
1940年8月，我军打响了有名的“百团大战”，聂荣臻领导的晋察冀军区是参加部队之一。8月20日晚上10点，聂荣臻一声号令，中央纵队三团，在工人的配合下，扑向井胫车站，到21日黎明，就把矿区的日军全部消灭。本课中的两个日本小姑娘，就是三团一营战士在攻打井几煤矿时救出来的
二、学习生词，初读课文
1、选择自己喜欢的方式自读课文
要求：读准字音，读通句子。
2、学习生词
(1)出示
攻克 谴责 仇怨 正义词严 感慨 无辜 寸草不恭 泣不成声
干戈化玉帛 兵戎相见
(2)指名读——齐读
(3)理解词义：(按课文顺序联系上下文或)
攻克：攻下。
谴责：斥责;责备。
仇怨：仇恨;怨忿。
正义词严：道理正当 措辞严肃。
感慨：心灵因某种感触而感慨。
无辜：清白无罪
寸草不恭：书写潦草 有失恭敬。
泣不成声：哭得发不出声。形容十分悲伤。
干戈化玉帛：变战争为和平。
兵戎相见：指战争。
3、指名分自然段读课文
想想课文中哪几幅画面给你留下了印象?
4、生交流
板书： 战士照料
将军照料
送别孤女
孤女感恩
5、生默读课文，根据小标题分段，并说说段义
(生交流分段及段义)
三、齐读课文
说说课文主要写了什么?
四、作业
读熟课文，第三自然段读五遍。(家作)
介绍科技产品说明文 篇13
教学要求
1、知识目标：了解狼牙山五壮士英勇战斗，坚贞不屈，壮烈牺牲的英雄事迹。
2、能力目标：培养学生的理解能力、朗读体会能力。
3、德育目标;学习他们爱护群众，英勇杀敌，为了祖国和人的利益勇于献身的崇高精神。教学重点
知道叙述有详有略能够起到突出中心的作用。有感情地朗读课文，体会五壮士的英雄气概和革命精神。
教学难点
了解五壮士完成掩护任务后为什么往狼牙山顶峰棋盘陀转移。体会这一行动的动机的深刻内涵。
教材分析
首先我说说教材.本组课文以“勿忘国耻”为主题,展现的是中国近代，中华族受尽屈辱，中华儿女奋起抗争的百年沧桑，字里行间都包含了强烈的族精神和爱国热情。《狼牙山五壮士》这篇课文，按照事情发展的顺序记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人，仇恨敌人，勇于牺牲的精神。
所在班级情况学生特点分析
本班现有学生29人，其中男同学15人，女同学3人。学生思想表现良好，在学习方面，大部分同学很认真，只有个别学生自制力较差，缺乏学习自觉性;班中学生基础良莠不齐，学生成绩参差不齐。要想提高本班复习效果，针对上述情况，必须夯实基础，以本为本，加强语文“双基”能力的培养，使他们在原有的基础之上加深理解、加深认识，力争从感性认识上升至理性认识的高度，进一步激发其学习兴趣，培养良好的学习方法，树立学好语文的信心，力争使全班同学的语文成绩有一定幅度的提高。
教法学法
采用自主、合作、探究的学习方法，充分引导学生提出问题，分析问题，解决问题，使学生读而思，思而疑，在主动参与探究过程中，培养学生自主阅读、自主感悟、自主发展的`综合语文素养。在这堂课中,我还充分利用了课件、网络等现代教学媒体。
设计理念
《语文课程标准》中明确指出：“阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考……逐步培养学生探究性阅读的能力，利用阅读反思等，拓展思维空间，使学生获主动发展。”
《新课程标准》提出，小学语文教学，应立足于促进学生的发展，使他们成为学习语文的主人。
教学时间3课时。
教学准备
课件
教学过程
第一课时
一、引入课文，激发兴趣
谁听过狼牙山五壮士的故事，他们都叫什么名字呢?下面就请同学们来听“狼牙山五壮士”的故事。
二、范读课文，初识文意
老师范读，学生听、看，初步了解故事内容。
三、学生自学生字、词
1.按生字表记准字音，记清字形。
2.通读课文，结合课文理解新词词义。不理解的解决。
3.按下面的提纲给课文分段。(投影打出)
(1)接受任务。
(2)诱敌上山，痛击敌人。
(3)把敌人引上绝路。
(4)顶峰歼敌。
(5)英勇跳崖。
四、检查掌握情况
1.字音：指名拼读，直读生字，注意纠正字音。如“悬”(xuán)、晋(jīn)。
2.字形：说说哪个易错。
如：“悬”上半部是“县”，里面两横。注意区分：“寇”与“冠”、“晋”与“普”、“尸”与“户”。
3.词义：提出不理解的，大家讨论，查。结合上下文来理解。读课后“读读写写”的词语。
斩钉截铁：斩，砍;截，割断;形容说话做事果断不犹豫。
晋察冀：晋，山西简称。察，察哈尔地区。冀，河北简称。
4.指名读课文，按提纲说分段。
五、读熟课文
六、布置作业
1.抄写词语。
2.朗读课文。
第二课时
一、课前谈话，激发兴趣，引入本课时
五壮士接受了掩护群众和连队转移的任务，却再次诱敌上了顶峰，其实就是绝峰，这是为什么呢?下面我们就来继271续学习。
二、朗读课文，辨析文段
按分好的段指名朗读全文，读后说说每段的主要意思。
(教师板书：接受任务、诱敌上山、引入绝峰、攀上顶峰，英勇跳崖。)
(一)读讲第一段
1.自己读第一段，思考：五壮士在什么情况下接受了什么任务?他们是怎样完成这个任务的?(板书：拖住敌人、痛歼敌人。)
2.读后讨论。讨论后再问：课文是怎么描写战斗场面的?
(先概括地写五壮士有计划地利用险要的地形，打退了敌人一次又一次的进攻。是对整体的描写。然后对每个个体进行具体描写。)
问：课文是通过什么对人物进行描写的?
(通过人物的动作、神态、声音，抓特点进行描写)请同学们用不同的符号划出来。
3.练习有感情的朗读。
(二)五位壮士到此就已经胜利地完成了掩护任务，为什么要再入绝峰呢?请同学们默读第三段，思考，并划出来。
1.读后回答，然后指名朗读。
2.再问：再入绝峰意味着什么?班长马宝玉是怎样做这个决定的?其他四位战士是怎样做的?划出重点词语：(斩钉截铁，热血沸腾。)这两个短语你是怎么理解的?说明什么?
(说明为了人利益，为了消灭敌人，毅然作出了英勇献身的决定，把个人生死置之度外。)
3.练习有感情的朗读。
三、朗读课文第一、二、三段，体会五壮士的英雄壮举
四、布置作业
1.造句：斩钉截铁，坚强不屈。(注意引导)
2.练习有感情的朗读。
第三课时
一、回忆上节内容，引入本课任务
指名朗读课文前三段，复习，引入本课时。
教师说：五壮士接受任务后，引敌进入狼牙山，他们英勇杀敌，胜利完成了掩护任务。为了人的利益，为了消灭敌人，为了战斗胜利，他们毅然作出了诱敌上绝峰，英勇献身的决定。那么后来情况怎样了呢?接着看第四段。
二、学习第四、五段，自己朗读
1.思考：向顶峰攀登的过程中五壮士是怎样痛击敌人的?最后是怎样英勇跳崖的?
2.划出他们跳崖时的动作。从他们的动作你体会到了什么?(毫不犹豫，个人生死完全抛到了九霄云外。这种英勇无畏的精神令人叹服。)
3.理解课文最后两句话的深刻含义。
(五壮士是中国人的代表，歌颂了五壮士在保卫祖国的伟大斗争中，英勇战斗，坚强不屈的崇高品质和英雄主义精神。)
三、总结全文
说说课文记叙了一件什么事。所要表达的中心思想是什么?
(课文记叙了狼牙山五壮士为了掩护群众和连队转移，同敌人血战到底、英勇跳崖的故事。歌颂了五壮士坚贞不屈的英雄气概和为祖国解放，族解放壮烈献身的崇高精神。)
四、课题引申
1.背诵五壮士英勇跳崖的部分，体会中心。
2.进一步理解课题，问：课文所表现的“狼牙山五壮士”的行为之“壮”，从课文中哪几方面可以看出来?五段中哪段是详哪段是略，为什么这样安排?(为了突出中心，围绕中心有详有略地安排材料。)我们要学习这种表达中心思想的方法。
介绍科技产品说明文 篇14
为迎接20xx年“三八”妇女节和庆祝建党90周年，学校工会于20xx年“三八”妇女节期间举办“三月风华”为主题的摄影比赛，通过摄影图片展示我校教职工的'时代风采，本次活动工会将根据各组上报的参赛作品数量及作品质量进行评奖，为获奖者颁发荣誉证书并给予一定实物奖励。各组的参赛人数和成绩将折算成分值计入本学期的文明组室评比。
（一）比赛主题
三月风华
（二）参赛对象
我校全体教职工和摄影爱好者。
（三）参赛作品内容
参赛作品应围绕“三八”妇女节主旋律、围绕庆祝建党90周年，以摄影图片的形式，从不同视角反映妇女在工作、家庭、生活等各个领域的新变化、新成就、新面貌。其他如优美风光、花卉、民俗等摄影作品均可参赛。
（四）摄影作品要求及注意事项
1.作品内容积极健康、寓意深刻，形式、创作时间不限，一律报送2272*1704以上尺寸电子稿(每张作品像素约1M左右)。
2.每张作品均要注明作品题目、作者姓名。参展作品凡涉及肖像权问题一律由作者负责。
3.每组必须有60%以上人员参赛，参赛者每人至少交3张作品。
4.三月十一日为作品上报截至日。
介绍科技产品说明文 篇15
一、目的：
本届影展以“山水经典·文化名域”为主题，配合20xx年霍州旅游节的启动和“山水经典·文化名域——发现霍州”“霍山杯”全国摄影大展的筹备，以进一步宣传霍州，提升霍州的知名度、美誉度和影响力，组织霍州及周边影友大聚会，提升霍州影展的全国性和艺术品位，传播造势，将大展的'影响力进一步扩张，达到提高全国大展参与率，有效宣传霍州的目的。
二、时间：
征稿日期：20xx年3月18日——20xx年4月18日
展出日期：20xx年4月底（暂定）
三、地点：
霍州市文化活动中心展区、霍州宾馆展区
四、内容：
1、“山水经典·文化名域——霍山杯”主题摄影作品展
——展示霍州魅力，扩大霍州影响，打造霍州品牌
2、成立霍山影社
——搭建平台，凝聚人气，加强交流，促进发展
3、摄影公益讲座
——专题讲座深入浅出，提升技艺
4、《中国摄影报》品牌栏目“影像剧场”
——视觉盛宴，精彩赏析
五、邀请单位及人员
中国摄影家协会有关领导及专家
中国民俗摄影家协会山西分会
山西省摄影家协会及知名摄影家
临汾市文联领导
临汾市摄影家协会及知名摄影家
山西日报临汾记者站
临汾日报社社长、总编、摄影部记者
临汾晚报社主任、摄影部记者
生活晨报临汾记者站
山西经济报临汾记者站
山西商报临汾记者站
六、征稿对象：
临汾市摄影家协会会员
临汾日报社摄影记者
临汾晚报社摄影记者
霍山影社会员
霍州市摄影家协会会员
霍州煤电摄影家协会会员
兆光、国电霍州发电摄影爱好者
七、作品征集
1、征稿主题
以反映霍州市境内的山水风光、历史文化、民俗风情、发展成就为主题的作品。
2、征集作品奖励办法
本次摄影展评选30幅优秀作品。优秀作品获奖证书由《中国摄影报》颁发，同时本次评出的优秀作品可优先参展20xx年“山水经典·文化名域——发现霍州”首届全国摄影大展。
同一作者获优秀作品数量不限，每幅作品只能有一人署名。作品评选结束后，《中国摄影报》、腾讯网图片频道将刊登获奖作品及作者名单。
3、征稿细则
1）作品创作时间不限，彩色、黑白均可。
2）谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品（照片仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整，不得作合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理）。
3）建议数码相机使用RAW（无损压缩格式）拍摄。
4）投稿方式：
网络作品投稿：作者须按作品表（后附）要求填写真实个人信息，并随同投稿作品发送个人照片（JPG格式）。作者请务必将数码拍摄的原始数字文件（底片拍摄的请扫描）和调整后的数字文件在规定时间内投稿。在线提交投稿作品后，《中国摄影报》将组织审核作品。
5）作品入选后，组办方将统一调底用于影像鉴定及展览和画册制作。
6）本次活动不收费，不退稿。
7）对于所有入选作品，主办单位有权在出版画册、举办展览、相关宣传中使用，不再支付稿酬。
8）投稿者应对其作品拥有充分、完全、排他的著作权，不得侵犯任何第三方的任何著作权、肖像权、名誉权等知识产权或专有权利，如有任何相关的法律纠纷，法律责任由作者本人承担。
9）凡投稿的作者，均视为同意并遵守以上各条规定。凡不符合征稿要求作品，一经发现将一律取消参评资格。
4、作品评选
由《中国摄影报》组织专家进行评选。
5、投稿地址
1、“山水经典·文化名域”霍山杯摄影展活动办公室
邮箱：
联系人：杨女士杨先生
电话：
霍州煤电联系人：吴先生电话：
2、“山水经典·文化名域”霍山杯摄影展网址：xx
介绍科技产品说明文 篇16
一、组织机构
主办单位：xx市委
承办单位：x市律师协会、x市文化馆、x市摄影家协会
评审主体：主办方邀请
二、活动主题
庆祝建国70周年艺术摄影展（展示建国70年来x的建设发展成就）。
三、活动安排
x—x月，发布摄影展通知；向xx会员、律协成员及x市摄影爱好者征集照片。
x月，照片评选。
x月，作品展览（市工艺美术馆）。
四、评选安排
由评委对全部参展作品进行评审，选出70幅摄影作品（x、律协共约35幅，社会征集35幅），主办方向入选作品作者颁发荣誉证书及稿酬。
五、征稿范围
面向xx会员、律协成员以及x市广大摄影爱好者征稿。
六、征稿要求
（一）参展作品要切合主题，照片命名要符合格式。
1、单幅照片文件命名格式为作者姓名—标题—联系电话。
2、组照需建一个文件夹投稿。其文件夹命名格式：“作者姓名—标题—联系电话—作品文字说明或者作品简介”。
（二）每人投稿数量不限，拍摄时间不限。特别欢迎用新旧照片的对比来反映x变化的组照。组照为4—10幅。
（三）参展作品必须由作者本人拍摄，可使用软件在不改变作品原貌的情况下做必要的后期处理，但不得对原始影像进行删改、添加、合成等技术调整。
（四）展览投稿一律以电子邮件方式投稿，彩色黑白不限，格式为jpeg，每张图片的真实像素长边不小于5000像素，文件不小于6m。
（五）请各参展个人于20xx年8月1日之前按照要求将参评作品发送至xxx@qq.com（xxx投稿邮箱）、xx@qq.com（xxx投稿邮箱）以及xxx@qq.com（x会员投稿邮箱）。
七、作品权益说明
（一）参加本次征集活动的入选作品，作者有著作权和署名权，组织单位有权将该作品用于公益性展览、宣传、出版等用途。
（二）活动期间，所有投稿作品将可能被评审、宣传、放置到互联网展示，或刊载于报纸、期刊以及评选活动的相关材料中，不另付稿酬。
（三）参展者保证其参展作品由参展者本人独立创作完成，且保证参展作品不出现任何侵犯他人权益的情形，因上述侵权而产生的'一切法律责任及造成的一切损失均由参展者本人承担。
（四）本次活动不收参展费，展览作品一律不退还。
（五）参展者同意展览主办单位拥有本活动规则的最终解释权。凡投稿的作者，均视为同意并遵守以上各条规定。凡不符合征稿要求的作品一经发现一律取消参评资格。
介绍科技产品说明文 篇17
活动目的：
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自我和大家的安全，人人都务必遵守交通规则。
2、构成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和潜力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
活动时间：
20xx-4-20
活动地点：
九(4)班
活动人员：
九(4)班全体同学
活动过程：
一、介绍交通事故
严峻的交通安全事故
1、1999年全世界因道路事故死亡的人数约为100万人，平均每小时死亡100人。全球每年有超过120万人死于公路交通事故，上百万人受伤或残废
2、20xx年全国共发生道路交通事故517889起，造成107077人死亡，480864人受伤，直接财产损失23.9亿元。20xx年平均每一天发生交通事故约1418.87次，死亡约293.4人，受伤约1317.44人
3、20xx年，全国共发生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受伤，直接财产损失12亿元。
另有消息称，“中国有全世界1.9%的汽车，引发的交通死亡事故却占了全球的15%世界级名人交通事故
1906年5月30日，法国著名科学家居里夫人的丈夫、著名物理学家皮埃尔。居里在大街上行走时，被一辆超速行驶的军车撞死；
1927年9月14日，美国著名舞蹈家邓肯与朋友外出时，身上的围巾被一辆疾驶的汽车刮住，她被卷到轮下，倒在血泊之中；
1949年8月16日，美国享誉世界的著名小说《飘》的作者玛格丽特。米切尔在公路上被一辆高速驶入逆行道上的摩托车撞死；
1997年英国皇妃戴安娜夫妇双双死于车祸。
八十年代，我国东海舰队司令员死于交通事故。
二、学习道路交通安全法
第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。
第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机车、行人实行分道通行。没有分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。
第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行；遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行；在没有交通信号的道路上应当在确保安全、畅通的原则下通行
三、学生如何自觉遵守道路交通安全
1、路权划分：
行人的路权在道路右侧边线1米范围，
自行车的路权在道路右侧边线1.5米内行驶。
2、安全乘车
A乘车的选取
乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的.车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。
另外，如果你的父母会开车，你就应用心劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
B乘车途中的安全
乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。
在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。
C、骑自行车的安全
骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。
骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，就应根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。
还有，骑自行车、电动自行车、包括过人行横道线也就应下车推行。
骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。
骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。
骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。
要注意车辆的安全有序停放。车辆在公共场所停放应选取不影响他人进出、不影响市容貌、不易被小偷作案的地方，并尽可能使车辆停放有序、间隔相等、排列整齐；车辆在学校内停放，应按照学校指定的地点停放
3、安全走路
在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。
在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停
群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
三、教师小结：
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的脚下，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
介绍科技产品说明文 篇18
一、学习目的：
通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。
二、活动准备：
1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、准备好相关课件。
三、活动过程：
1、导入：交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?
2、请看材料(显示课件)进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县xx年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)
4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，(学生讲述发生在我们身边的交通故事)
5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的.人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。(学生可以各抒已见。)
6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?(学生思考并表述)
7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——蔡巧伟
(男)和杨婷婷
(女)(二)学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规
1、快速抢答交通知识。
(男)“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。
(女)下面，我们就分四组进入《交通知识快速抢答》，胜出者有奖。(快速抢答过程略)
2、辨认交通标识。
(男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视!
(女)好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。(逐一显示交通标记)
(学生举手回答过程略)
3、游戏《模拟路口》
(男).接下来我们来做一个模拟游戏——《模拟路口》，请一班长当“交警”站在路口，请四组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。(过程略)
4、小品表演《人民的好警察》
(女)交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品《人民的好警察》(小品表演过程略)
(男)多么可敬的交警叔叔!让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警!
5、祝福声声《一路平安》。
(男、女)：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!让我们齐唱《一路平安》。(斑会课在歌声中结束)
介绍科技产品说明文 篇19
一、工作目标
通过各乡镇（场、区）、各部门齐心协力，健全完善交通安全宣传工作机制，推动交通安全宣传组织社会化、宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化，使广大驾驶人、学生、企业员工、城乡居民等民众的交通法治观念和安全意识明显增强；使酒后驾驶、无证驾驶、疲劳驾驶、超速、超载、低速载货汽车和拖拉机载人等严重违法行为明显减少，道路交通事故得到有效遏制，为全县经济社会的快速发展营造一个安全、畅通、有序、和谐的道路交通安全环境。
二、工作步骤
活动从年11月1日开始，至年月31日结束。分三阶段实施：
（一）动员部署阶段（即日起至年11月10日）。县成立道路交通安全宣传教育活动工作领导小组，负责统一组织、部署、协调宣传教育活动，并对活动开展情况进行监督和检查。领导小组下设办公室，挂靠在县安办，具体组织协调道路交通安全宣传工作，并成立5个宣传教育工作督导小组，负责检查、督促挂钩乡镇（场、区）开展工作。
各乡镇（场、区）、各部门要根据本单位职责，围绕道路交通安全宣传教育活动工作目标，制定工作方案，相应成立领导小组，建立工作机制，明确职责分工，落实工作责任，召开会议进行动员部署，广泛开展宣传教育活动，形成强大舆论声势，为全县道路交通安全宣传教育活动营造浓厚氛围。
（二）全面实施阶段（年11月11日至年月15日）。紧紧围绕“六个结合”（即：与打击非法违法生产经营建设行为专项行动相结合；与开展各类安全生产专项整治工作相结合；与各级各部门安创建活动相结合；与事故调查处理、责任追究相结合；与反超载、反超限专项整治活动相结合；与抓好广州亚运会和亚残运会期间的安全生产工作相结合），进一步拓展宣传教育活动的内容和形式，具体在“十个一”上下功夫、见成效。
1、新闻部门在有线电视台上开辟一个宣传窗口和专栏，以提高宣传教育活动的覆盖面。
2、各乡镇（场、区）定点设立一些长期固定式的道路交通安全宣传公益广告牌、宣传栏，有条件的可设置电子显示屏。
3、各乡镇（场、区）每月组织开展一次“送电影下乡”活动，在农村、工业园区等人员密集场所播放电影前，先播放一段道路交通安全警示教育片。
4、交警部门每周开展一次打击酒后驾驶专项行动，邀请媒体记者参与，处理、曝光一批道路交通严重违法行为，警示教育广大驾驶人。
5、交警部门每月到集镇、圩市开展一次交通事故图片展示、播放交通安全警示教育片等活动。
6、县道路交通预防办每月编印一期以道路交通安全宣传教育活动为内容的简报，向广大群众发放，数量不少于1万份。
7、交通部门在的士、公交、长途客运车辆上的LED电子显示屏、影视播放机上播放一段道路交通安全宣传标语、警示短片等。
8、移动、联通、电信等通信运营公司每周向广大手机客户发送一条道路交通安全宣传短信。
9、文体部门在KTV、网吧等公共娱乐场所的电视、电脑上播放一系列道路交通安全温馨提示语。
10、教育部门开展一次中、小学生道路交通安全征文比赛。
（三）考核验收阶段（年月16日至年月31日）。县政府将组织对各乡镇（场、区）和县直有关部门开展道路交通安全宣传教育活动的工作情况进行督查、验收和通报，以达到预期目标。
各乡镇（场、区）、各有关部门可结合实际情况，对不同时段的工作作适当调整。同时，要认真总结宣传教育行动中的典型经验和做法，切实做好巩固宣传教育活动成果，建立一系列道路交通安全宣传教育工作的长效机制。
三、职责分工
（一）乡镇（场、区）:负责加强道路交通安全宣传教育活动的组织领导，保障道路交通安全宣传经费，建立完善道路交通安全宣传教育工作方案，履行道路交通安全宣传教育职责；协调解决辖区内道路交通安全宣传教育工作中的问题，提高宣传教育工作的实效。
（二）县公安交警大队：发挥道路交通安全宣传的牵头主导作用，深入持久地开展好交通安全宣传“五进”工作，着重提高全民交通安全意识；结合打击道路交通违法违规行为，强化对机动车驾驶人的安全宣传教育；定期分析道路交通安全形势，有针对性开展不同时段、不同群体的道路交通安全宣传活动；建立道路交通安全宣传工作机制，对各交警中队进行工作督导；加强与其它部门协调配合，充分发挥职能作用，围绕道路交通安全的宣传主题，全面、细致、扎实地做好交通安全宣传教育工程的各项工作。
（三）县交通局：以客货运输企业和驾校为重点，指导、督促企业建立完善交通安全培训教育工作机制，配强师资力量，丰富教学内容，定期举办各种宣传教育活动；重点加强对运输企业驾驶员、管理人员和安全检测人员的安全教育，把交通安全宣传教育工作纳入企业年度目标考评内容，将驾驶员的安全学习情况纳入个人评优、评先考核内容；发挥车站等场所的宣传优势，组织、指导交通运输行业开展安全生产宣传教育工作，广泛宣传安全生产法律法规；组织在建公路工程施工现场安全宣传教育活动，对农民工等特殊群体进行施工安全和道路交通安全培训，提高农民工的交通安全意识。
（四）县安监局：负责加大综合监管力度，将交通安全宣传教育工作纳入安全监管和考核的重要内容，健全完善安全责任考核和监督机制；督促有关部门建立健全交通安全宣传教育工作制度，明确专人负责，制定具体措施，明确工作进度和工作要求，对交通安全措施不落实、交通安全隐患突出的单位，加强检查与监督，督促其加大宣传教育力度，有效整改隐患；定期对道路交通事故超序时控制进度，道路交通安全监管工作存在突出问题的乡镇（场、区）实行预警通报。
（五）县新闻中心：及时做好道路交通安全宣传活动的新闻采访报道，广泛宣传各级党委、政府开展道路交通安全宣传教育工作所采取的一系列重大举措及取得的成效；在有线电视台上开辟道路交通安全宣传专栏，利用电视、广播宣传速度快，宣传接受群体多等优势，及时播放有关道路交通安全法规常识和专题，开辟道路交通安全宣传专栏，强化道路交通安全宣传教育活动。
（六）县教育局：负责将道路交通安全宣传教育工作列入学校教学计划，积极落实学生交通安全宣传教育，提高学生交通安全意识和防范能力；加强对校车和学校租用车辆的安全管理，教育学生拒绝乘坐超载车辆、无证无牌车辆和其他不安全的'车辆，配合交警、交通等部门开展打击非法接送学生车辆专项行动；建立学校与学生家长的有效联动机制，对经常违反道路交通安全行为的学生强化管理。
（七）县建设局：负责指导、监督城镇公交运输和建筑施工企业以及所辖单位强化对驾驶人员进行交通安全培训教育，增强驾驶人员的交通安全意识和遵守道路交通安全法律法规的自觉性；督促城镇公共运输企业、市政、园林、风景名胜景区落实交通安全宣传工作，积极推动建设施工企业参与“文明交通”创建活动，拓宽交通安全宣传面；在县城区广场、公园等公共聚集场所开展道路交通安全宣传教育活动，营造深厚的交通安全宣传氛围。
（八）县文体局：负责督促、指导网吧、KTV等娱乐场所建立社会公益事业宣传教育机制，将道路交通安全宣传纳入其中，充分发挥公共聚集场所宣传载体的功能，提高宣传教育效果；指导、督促各乡镇文化站抓好道路交通安全宣传工作。
（九）县旅游局：负责指导、监督旅游业企业（旅行社、旅游星级饭店）建立道路交通安全宣传工作机制，检查、督促旅行社、旅游星级饭店落实道路交通安全宣传教育工作，重点监督检查旅行社、旅游星级饭店是否租用或聘用有资质的车辆或人员参与旅游运输；指导、督促各景区做好旅游交通安全管理工作，组织对旅游企业的旅游安全管理人员实施安全知识宣传、教育和培训工作。
（十）县农机站：建立农机交通安全宣传教育制度，加大对农村地区农用车驾驶人的管理，加强对农用车驾驶人宣传道路交通安全法律法规和安全常识，提高农用车驾驶人的交通安全意识；配合交警、交通等部门开展打击农用车辆非法载人等严重道路交通违法行为的宣传教育工作。
（十一）通信运营商：中国移动公司、中国电信公司、中国联通公司等通信运营商负责加强与县直有关部门的沟通、协调，建立公益事业信息发送台，将道路交通安全宣传教育活动纳入其中，充分利用信息受众多、传播速度快等特点，向广大人民群众发送道路交通安全温馨提示短信；加强与负有道路交通管理职能部门的沟通，搞好企业公共关系，举办形式多样的道路交通安全宣传活动。
其它部门要根据各自行业特点，结合工作实际，按照《省道路交通安全监管职责暂行规定》要求，在本部门职责范围内开展道路交通安全宣传教育活动。
四、工作步骤
（一）强化措施，确保宣传教育有序开展。各乡镇（场、区）、有关部门要成立道路交通安全宣传教育活动工作领导小组，明确牵头部门和专门负责人，结合各自工作实际，制定本单位、本部门的道路交通安全宣传教育工作实施方案，并结合年度工作计划，建立完善年度交通安全宣传教育工作考核办法，严格落实奖惩措施。各乡镇（场、区）、县直有关部门要落实宣传教育专项经费，开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动，确保交通安全宣传教育工作有序开展。
（二）明确目标，推动宣传教育活动长效化。各乡镇（场、区）、县直有关部门按照宣传教育工作方案，认真筹划，积极主动地开展工作。交警、交通、新闻、建设、教育、农机、安监、旅游、文体、通信运营商等部门要统一思想，提高认识，切实把大力加强交通安全宣传教育，进一步提高全民的交通法治意识、安全意识和文明意识，作为打造我县安全、畅通、和谐交通环境的治本之策。宣传、新闻部门要将道路交通安全宣传教育纳入工作计划形成强大的道路交通安全宣传声势，推动道路交通安全宣传教育活动常态化。