在学习、工作和生活中，我们常常需要使用评语。优秀的评语可以激发被评价者的内在动力，激励他们发挥潜力。什么样的评语才算好呢？以下是小编整理的关于描写物体的作文评语，供大家参考和借鉴，希望能对大家有所帮助。
1、小作者运用了动点观察的方法对晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对对大自然的热爱之情。
2、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意
3、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
4、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
5、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
6、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
7、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
8、文章简洁明了，语言平淡朴实。
9、语言活泼明快，富有情趣。
10、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
11、结尾以…点明中尽，含蓄隽永。
12、写出了特点，写出了新意，景美―――自然美；人美―――可爱天真无瑕的美。
13、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
14、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
15、主题严肃，思想高尚
16、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
17、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
18、开头简明扼要。
19、结尾呼应文题点明中心。
20、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
21、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
22、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
23、你的字写得并不是很好，但是你已经尽自己最大的努力把字写好了。希望你以后能多多练习。
24、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
25、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
26、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
27、情节曲折，叙事过程有必须的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
28、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
29、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
30、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
31、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
32、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
33、大本几经辗转到了我的手里。当翻开时，文章结尾的两行红色文字行云流水，龙飞凤舞，十分抢眼！仔细研读评语后，我的眼泪在眼眶里打转。步入高年级之后，我的学习态度出现了偏差，情绪时常上下波动，学习成绩可想而知，还给老师添了许多麻烦。在这段时间，自己很少受到过表扬，倒是许多次批评的话语萦绕在耳畔。但出乎意料，老师如此中肯地鼓励了我、相信我，一定不会让您失望的！
34、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
35、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
36、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
37、豪放雄奇，不落俗套。
38、文章语言生动活泼,描写细腻,行文结尾处不失为一篇佳作。
39、你的作文有条不紊,行文有条不紊,言之有理。老师希望这篇文章能更上一层楼。
40、你是一个热情、开朗、大方、有礼貌的好孩子，老师很喜欢你。希望你做一个品学兼优的小学生。
41、你是一个活泼开朗、热情、上进心强的孩子。希望你能在学习和生活中，尽量做到认真、负责、努力学习，做好人好事。