了解医疗法律法规有助于保护自身权益，防止受到不法侵害。以下是小编整理的关于临床医学论文中研究对象部分应说明的内容，供参考！
临床医学论文中研究对象部分应当说明 篇1
一、单项选择题 每题1分 共40分
1、患者在诊疗活动中受到损害，医疗机构及其医务人员有过错的，由医疗机构承担赔偿责任。其中的过错是指：( B )
A故意 B过失 C意外 D以上都是
2、因抢救生命垂危的患者等紧急情况，不能取得患者或者其近亲属意见的，经下列哪些人员批准，可以立即实施相应的医疗措施。( C )
A医教科长 B科主任 C院长或者院长授权的负责人批准 D护士长
3、医务人员在行使告知义务时哪个告知是有效的( D )
A意识不清的患者 B患者的邻居
C不满十岁的儿童 D八十岁以上神志清醒的老年患者
4、开具西药、中成药处方，每一种药品应当另起一行，每张处方不得超过几种药品。( C )
A 3种 B 4种 C 5种 D 7种
5、《执业医师法》医师在执业活动中应履行的义务之一是下列那一项( D )
A在注册的执业范围内，出具相应的医学证明文件
B从事医学研究、学术交流，参加专业学术团体
C在执业活动中，人格尊严、人身安全不受侵犯
D关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私
6、医疗机构及其医务人员应当对患者下列哪项对外保密( D )
A姓名 B病情 C家庭住址 D以上都是
7、医务人员向患方告知手术、特殊检查等治疗措施时首选的告知对象是：( A )
A患者本人 B患者父母 C患者的子女 D患者的配偶
8、首次病程记录是指患者入院后由经治医师或值班医师书写的第一次病程记录，应当在患者入院多长时间内完成( B )
A 4小时 B 8小时 C 12小时 D 24小时
9、医务人员在诊疗活动中未尽到与当时的( B )相应的诊疗义务，造成患者损害的，医疗机构应当承担赔偿责任。
A医学水平 B医疗水平 C医疗科研水平 D医疗技术水平
10、医疗机构及其医务人员不得违反诊疗规范实施不必要的( A )
A检查 B用药 C治疗 D手术
11、患者要求查阅、复制法律规定的病历资料的( C )
A医疗机构可以提供 B医疗机构可以不提供
C医疗机构应当提供 D 不利于医疗机构的可以不提供
12、要求患者的知情同意一般是：( B )
A口头同意 B书面同意 C默认 D不拘形式
患者张某在某医院外科病区接受手术治疗，手术室人员及手术助手未按查对制度的规定核对患者手术部位，将右侧斜疝，错误地按左侧斜疝消毒、铺巾，而主刀医生也未核查手术部位便对张某行使了左侧手术，术后，张某发现手术被做错，随引起纠纷。请根据该案例回答13-15题：
13、下列哪个主体承担赔偿责任( B )
A.主刀医生和手术助手 B.某医院 C.外科病区 D.手术室
14、张某对自己的手术和麻醉记录享有那些权利(A )
A可以查阅、复制 B只能查阅，不能复制
C只能复制麻醉记录不能复制手术记录 D不能查阅、复制
15、如果术中发现手术部位做错，而左侧又确需手术，这时应当采取下列哪个补救措施( C )
A为病人考虑，把左侧手术先做了，术后再告知患者
B因术前没有得到患者的同意，左侧手术先不做
C及时与患者及其近亲属沟通，将新发现的病情告知患者，取得患者的同意
D医生根据病情做手术，不用告知患者
16、生命伦理四原则被视为医生的执业行为依据，包括尊重原则、不伤害原则、有利原则和公正原则。下列医疗行为体现出公正原则的是( D )
A 请家属签署知情同意书 B 为患者选择副作用小的药物
C 减少不必要的医学检查项目 D 严格按门诊挂号序号诊治患者
17、黄某2013年10月因医疗事故受到吊销医师执业证书的行政处罚，2014年9月向当地卫生行政部门申请重新注册。卫生行政部门经过审查决定对黄某不予注册，理由是黄某的行政处罚自处罚决定之日起至申请注册之日止不满 ( B )
A.1年 B.2年 C.3年 D.4年
18、医疗事故是指 ( C )
A.虽有诊疗护理错误，但未造成病员死亡、残废、功能障碍的
B.由于病情或病员体质特殊而发生难以预料和防范的不良后果的
C.在诊疗护理工作中，因医务人员诊疗护理过失，直接造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍的
D.发生难以避免的并发症的
19、下列哪种情形不属于医疗事故 ( D )
A.在紧急情况下为抢救垂危患者生命而采取紧急医学措施造成不良后果的;
B.在医疗活动中由于患者病情异常或者患者体质特殊而发生医疗意外的;
C.无过错输血感染造成不良后果的;
D.以上都不是医疗事故
20、医师经执业注册后( C )
A.只准从事医疗业务 B.只准从事预防业务
C.可以从事相应的医疗、预防、保健业务 D.可以重新申请医师执业注册
21.依照对医疗机构执业要求的规定，医疗机构有以下义务，除了( B )
A.必须承担相应的预防工作和保健工作
B.必须承担相应的医疗卫生知识的宣传普及工作 []
C.承担卫生行政部门委托的支援农村的任务
D. 承担指导基层医疗卫生工作的任务
22、医疗机构的药剂人员调配处方，必须经过核对，对处方所列药品不得擅自( D )
A.更改 B.代用 C.调配 D.更改或者代用
23、医疗机构执业，必须进行登记，领取 (A )
A.《医疗机构执业许可证》 B.《卫生许可证》
C.《医疗机构登记证》 D.《工商营业执照》
24、医疗事故分为( )级，其中造成患者死亡、重度残疾的属(B )级。
A.四级;四级 B.四级;一级 C.三级;一级 D.三级;四级
25、执业助理医师可以在( A )医疗机构中独立从事一般的执业活动。
A.乡镇卫生院 B.村卫生室 C.个体诊所 D.县医院
26、护士执业必须取得(B )。
A.高等医学院校护理专业毕业文凭 B.护士执业证书
C.护士考试合格证书 D.护士资格证书
27、因抢救急危患者，未能及时书写病历的，有关医务人员应当在抢救结束后( A )内补记，并加以注明。
A.6小时 B.12小时 C.24小时 D.36小时
28、患者死亡，医患当事人不能确定死因或者对死因有异议的，应当在患者死亡后 ( D )内进行尸检。
A.12小时 B.24小时 C.36小时 D.48小时
29、国家医师资格考试分为( B )。
A.执业医师资格考试和乡村医师考试 B.执业医师资格考试和执业助理医师考试
C.医师资格考试和乡村医师考试 D.专科医师考试和全科医师考试
30、下列哪项符合《电子病历基本规范(试行)》的规定( A )
A.同一患者的相同信息可以复制 B.不同患者的相同信息可以复制
C.书写电子病历不允许复制 D.只要认真校对病历信息复制不受限制
31、对危急病人应当立即抢救。对限于设备或者技术条件不能诊治的病人，应当( B )
A.拒绝收治 B.及时转诊 C.联系院外会诊 D.组织院内会诊
32、下列情形中属于医疗事故的是( B )
A.由于难以预料的原因造成病员死亡 B.因技术不熟练，术中误伤大血管造成病员大出血死亡
C.无法避免造成死亡或残废 D.由于难以预料的原因造成残废
33、体温单为表格式，以护士填写为主。其内容不包括患者的( D )
A.体重 B.出入液量 C.入院日期 D.特殊治疗
34、医疗事故罪的犯罪主体不包括( C )
A.临床医生 B.护士 C.后勤人员 D.医技医生
35、医疗卫生单位的工作人员擅自公开患者的病历资料，侵犯了患者( C )
A.名誉权 B.健康权 C.隐私权 D.知情权
36、执业医师法规定：泄露患者隐私造成严重后果的将受到( A )
A.由县级以上人民的政府卫生行政部门给予警告或者责令暂停六个月以上一年以下执业活动。 B.由医院给予处分 C.向患者赔礼道歉 D.由所在科室扣发当月奖金
37、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、流行性乙型脑炎属于哪类传染病( B )
A.甲类 B.乙类 C.丙类 D.丁类
38、《临床输血技术规范》规定,确定输血后，医护人员持输血申请单和贴好标签的试管，当面核对患者的( D )
A.姓名、性别、年龄 B.病案号、病室/门急诊、床号
C.血型和诊断，采集血样 D.以上都要核对
39、患者知情同意书授予医务人员什么权力：( B )
A.可以随意对患者行使治疗权
B.在法律许可和患者授权范围内对患者行使治疗权
C.可以对患者进行实验性治疗
D.以上都对
40、《消毒管理办法》规定，医疗卫生机构使用的一次性使用医疗用品用后应当( B )
A.及时焚烧 B.及时进行无害化处理
C.卖给废品回收站 D.消毒后重复使用
二、多项选择题(有两个或两个以上正确答案)每题2分共20分
1、临床诊治工作中的基本道德原则 (ABCD)
A.及时原则 B.准确原则 C.择优原则 D.自主原则
2、需要实施手术、特殊检查、特殊治疗的，医务人员应当及时向患者说明：( BD )
A.不用担心，这病包治好 B.医疗风险
C.医疗费用 D.替代医疗方案
4、患者有损害，推定医疗机构有过错的选项是( ABD )
A.违反法律、行政法规、规章以及其他有关诊疗规范的规定
B.隐匿或者拒绝提供与纠纷有关的病历资料
C.服务态度不好的
D.伪造、篡改或者销毁病历资料
5、患者有损害，因下列情形之一的，医疗机构不承担赔偿责任( ACD )
A.患者或者其近亲属不配合医疗机构进行符合诊疗规范的诊疗
B.由于系统停电而非医务人员原因造成患者不能得到及时抢救
C.医务人员在抢救生命垂危的患者等紧急情况下已经尽到合理诊疗义务
D.限于当时的医疗水平难以诊疗
6、医疗机构及其医务人员应当按照规定填写并妥善保管：( ABCD )
A.住院志、医嘱单 B.检验报告 C.手术及麻醉记录
D.病理资料、护理记录、医疗费用等病历资料
7、因下列那些产品造成患者损害的，患者可以向生产者或者血液提供机构请求赔偿，也可以向医疗机构请求赔偿。(ABCD)
A.消毒药剂 B.缺陷医疗器械 C.药品 D.输入不合格的血液
8、《医院感染管理办法》规定，医疗机构应当按照《消毒管理办法》，严格执行医疗器械、器具的消毒工作技术规范，并达到以下要求( ABC )
A.进入人体组织、无菌器官的医疗器械、器具和物品必须达到灭菌水平
B.接触皮肤、粘膜的医疗器械、器具和物品必须达到消毒水平
C.各种用于注射、穿刺、采血等有创操作的医疗器具必须一用一灭菌
D.一次性使用的医疗器械、器具在必要时可以重复使用
9、下列那些操作，医务人员应当及时向患者说明医疗风险、替代医疗方案等情况，并取得其书面同意;(ABD )
A手术 B特殊检查 C化验尿常规 D特殊治疗
10、下列哪些人员从事医疗活动为非法行医(ABCD)
A.未取得或者以非法手段取得医师资格从事医疗活动的
B.个人未取得《医疗机构执业许可证》开办医疗机构的.
C.被依法吊销医师执业证书期间从事医疗活动的
D.未取得乡村医生执业证书，从事乡村医疗活动的
三、判断题 每题1分 共10分
1、传染病防治法规定的传染病分为甲类、乙类和丙类。对乙类传染病中的传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和艾滋病可以采取甲类传染病的预防、控制措施。( 错 )
2、传染病暴发、流行时，国务院卫生行政部门和省级人民的政府卫生行政部门负责向社会公布传染病疫情信息。( 错 )
3、血站是采集、提供临床用血的机构，是不以营利为目的的公益性组织。(对 )
4、药品不良反应实行逐级、定期报告制度，不得越级报告。( 错 )
5、无偿献血的血液必须用于临床，不得买卖。( 对 )
6、医疗机构中的医务人员，收受药品、医疗器械、医用卫生材料等医药产品销售方财物，为医药产品销售方谋取利益，数额较大的，以非国家工作人员贿赂罪定罪处罚。( 对 )
7、产妇分娩后胎盘归产妇所有，但胎盘可能造成传染病传播的，医疗机构应当及时告知产妇，并按照规定消毒处理处置。( 对 )
8、发生重大灾害、事故、疾病流行或者其他意外情况时，医疗机构及其卫生技术人员必须服从县级以上人民的政府卫生行政部门的调遣。( 对 )
9、医务人员开药、仪器检查、化验检查及其他医学检查等，可以收取开单提成。( 错 )
10、在教学医院中实习的本科生、研究生、博士生以及毕业第一年的医学生可以在执业医师的指导下，单独从事医师执业的临床工作。( 错 )
四、简答题 每题5分共15分
1、简述医务人员向患者告知的内容主要有那些?
答：根据法律规定，医务人员告知的内容主要包括：①患者的病情;②医师根据患者病情将要采取的诊断和医疗措施;③医疗风险;④替代方案;⑤实施完检查或治疗后，或出院时还应告知有关用药、饮食、活动等注意事项。
2、简述临床诊治工作的道德特点有哪些?
答：医务人员既要关注疾病，又要重视患者;②既要发挥医务人员的主导型，又要调动患者的主体性;③既要维护患者的利益，又要兼顾社会公益;④既要开展躯体疾病服务，又要开展心理和社会服务。
3、医疗机构发现甲类传染病时，应当及时采取哪些措施?
答：①对病人、病原携带者，予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定;②对疑似病人，确诊前在指定场所单独隔离治疗;③对医疗机构内的病人、病原携带者、疑似病人的密切接触者，在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施。
拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由有关机关协助医疗机构采取强制隔离治疗措施。
医疗机构发现乙类或者丙类传染病病人，应当根据病情采取必要的治疗和控制传播措施。
医疗机构对本单位内被传染病病原体污染的场所、物品以及医疗废物，必须依照法律、法规的规定实施消毒和无害化处置。
五、论述题 15分
假如你是一名患者，你期望得到怎样的医疗服务?
临床医学论文中研究对象部分应当说明 篇2
1.下面哪项不符合医师的规范行医要求: A.严格遵循临床诊疗和技术规范，使用适宜诊疗技术和药物 B.因病施治，合理医疗C.为提高患者的依从性，必要时可适度地夸大病情 D.不过度医疗
2.下面哪项是医疗机构从业管理人员正确的业绩观: A.引进最先进的设备，聘请到最优秀的专家
B.努力提升医疗质量、保障医疗安全、提高服务水平 C.取得最高的经济效益D.发表最多的SCI论文
3.“医学科学规律，不断更新医学理念和知识，保证医疗技术应用的科学性、合理性”这是（ ）执业的重要行为规范。 A.药学技术人员B.医技人员C.医师D.护士
4.“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄”出自哪本著作: A.伤害杂病论B.千金要方C.千金翼方D.金匮要略
5.“一个医生，一个护士，一个护理员的责任是什么？只有一个责任。那责任是什么？那责任就是使我们的病人快乐，帮助他们恢复健康，恢复力量。”是谁说的: A.柯棣华B.白求恩C.马海德D.以上都不是 6.医师在应用医疗技术时，应避免: A.总是使用最新技术B.不违规应用新技术C.科学合理使用D.严格遵守规范
7.南丁格尔誓言“终身纯洁，忠贞职守，尽力提高（ ）之标准。 A.技术B.道德C.护理D.思想
8.护士保证患者治疗效果和医疗安全的首要工作是: A.正确执行医嘱B.掌握医学技术C.听从患者意见D.以上均是 9.药学技术人员按照医师处方为患者配制并注明其用法、用量的药剂调配操作过程称为: A.开处方B.处方调剂C.处方查对D.处方审核
10.对于严重不合理用药或者用药错误的处方，药学技术人员可: A.自行调整处方B.按照患者意愿调整处方C.拒绝调剂D.以上均是
11.下面哪项不是护士应履行的护理职责: A.医学照顾B.病情观察C.诊断治疗D.健康教育
12.《医疗机构从业人员行为规范》适用于哪些人员: A.仅适用于医疗机构的医生B.仅适用于医疗机构的管理人员 C.仅适用于医疗机构的后勤人员D.适用于医疗机构内所有从业人员
13.“人命之重，有贵千金，一方济之，徳逾于此”体现: A.奉献B.严谨C.团结D.诚实
14.执业过程中，医师首要遵循的原则是: A.尊重医学科学规律B.及时更新医学理念和知识C.积极探索D.规范技术
15.医师在工作中，不应当: A.严格遵守医疗技术临床应用管理规范B.坚持严谨科学态度C.滥用成熟技术 D.不越权使用医疗技术
16.护士保证患者治疗效果和医疗安全的首要工作是: A.书写病历B.病情观察C.正确执行医嘱D.更新知识
17.下述关于药学技术人员的职责表述错误的是: A.应严格执行药品采购、验收、保管、供应等各项制度规定 B.不谋取个人私利，不收受商业贿赂C.不违规统计医疗机构的用药数据信息
D.以商业为目的的统方
18.标本是诊疗行为的必要依据，是医学科学研究的重要素材，因此，医技人员需做到: A.合理采集、使用、保护、处置标本B.不违规买卖标本，谋取不正当利益
C.不将标本用于其他目的D.以上均是
19.现代医疗机构的组成有: A.临床、科研B.教学、信息C.后勤、管理D.以上均是
20.医疗废物又称医疗垃圾，来源于: A.诊断过程产生的废弃物B.治疗过程产生的废弃物 C.研究人或动物过程中的废弃物D.以上均是
21.组织制定《医疗机构从业人员行为规范》的部门不包括: A.卫生部B.国家食品药品监督局C.司法部D.国家中医药管理局
22.对于医疗废物的处理，下面描述不恰当的是:
A.不随意丢弃、倾倒医疗废物B.不随意堆放
C.部分医疗废物可进行买卖D.不随意使用医疗废物
23.以下哪种行为不能体现“廉洁自律，恪守医德”的行为规范: A.不收受医疗器械、药品等生产企业以各种名义给予的回扣、提成
B.不违规参与医疗广告宣传
C.为患者提供优质服务D.不索取和非法收受患者财务
24.医疗机构从业人员分为几个类别: A.3个B.4个C.5个D.6个
25.“大医精诚”出自于: A.黄帝内经B.本草纲目C.金匮要略D.备急千金要方
26.医疗机构管理人员应促进医疗质量、安全、文化的全面协调可持续发展，努力实现: A.患者满意B.员工满意C.社会满意D.以上都是
27.严格执行药品管理法律法规，科学指导合理用药，保障用药: A.经济、高效B.经济、有效C.安全、有效D.安全、高效
28.医师应依法履行医疗质量安全事件、（ ）、药品不良反应、食源性疾病和涉嫌伤害事件或非正常死亡等法定报告职责。 A.传染病疫情B.食品安全C.医疗器械伤害D.医疗污染
29.医学研究中的权益冲突是至关重要的问题的原因是: A.导致劣质的科学和对受试者或患者不安全 B.会导致不道德的伦理问题
C.劣质的科学和不道德的伦理，均会使患者（受试者）的危险度和损害增加即加大不安全
D.劣质的科学和不道德的伦理及对患者（受试者）的不安全
30.发现患者的检查项目不符合医学常规时，医技人员应: A.按照常规调整查项目B.及时与相应医师沟通C.拒绝进行检查D.自行调整检查
31.医师行为规范不包括: A.不隐瞒、误导或夸大病情B.根据需要，可擅自修改病历记录 C.不违规签署医学证明文件D.履行传染病疫情或非正常死亡报告等法定报告职责
32.作为管理人员应当: A.恪尽职守B.勤勉高效C.严格自律D.以上都是
33.护士发现医嘱违反（ ），应及时与医师沟通或按规定报告。下列哪项不属于此类情况。
A.规章B.法律法规C.临床诊疗技术规范D.道德准则
34.医疗机构内除医师、护士、药学技术人员之外从事其他技术服务的卫生专业技术人员属于:A.行政人员B.管理人员C.其他人员D.医技人员
35.在进行实验性临床医疗前，应充分保障患者本人或家属的: A.知情同意权B.肖像权C.隐私权D.言论权
36.护士发现患者病情危急时，应当: A.及时救治B.立即通知医师C.立即通知家属D.以上都是
37.护理工作的性质决定了护士在进行执行医嘱、病情观察、紧急处置等工作时往往都是在无人监督下独自完成，在很大程度上要考道德修养和自律信念来约束，这体现了护士工作中的（ ）修养。
A.严谨B.负责C.慎独D.慎微
38.医技人员在为患者做检查时，应做到: A.减少人为干扰因素B.发现危急值应立即通知临床医师 C.建立记录册，做好完整记录D.以上均是
39.医技人员作为一线服务窗口，在检查时应: A.对患者进行耐心细致的辅导和帮助B.对已知的检测风险应告知患者
C.对已知的检测风险应给予患者必要的防护D.以上均是
40.指导患者用药是谁的工作: A.医师B.药师C.二者均是D.二者均不是
41.医疗机构从业人员违纪违规问题调查的时限为: A.1个月B.3个月，必要时可延长1个月C.2个月D.6个月
42.下列哪句与“遵纪守法，依法执业“思想一致: A.医以活人为心，视人之病，犹己之病 B.天覆地载，万物悉备，莫贵于人 C.徒法不足以自行 D.医乃至精至微之事
43.组织制定《医疗机构从业人员行为规范》的部门包括: A.卫生部B.国家食品药品监督局C.国家中医药管理局D.以上均是
44.建立健全制度规范，完善决策机制，确保决策结果及各个环节都在法律与制度规定的范围内进行，这需要管理人员坚持: A.依法决策B.科学决策C.民主决策D.领导决策
45.使各种不同意见和利益得到充分和客观的表达，重大决策都坚持集体讨论决定，防止和杜绝个人或少数人说了算，坚持院务公开，多渠道广泛听取职工意见，自觉接受监督。这体现了管理人员所需坚持的: A.依法决策B.科学决策C.民主决策D.以上均不是 46.导致医患关系紧张有如下原因: A.政府、社会、患方和媒体四大因素B.政府、医方、患方和媒体四大因素
C.经济、医方、患方和媒体四大因素D.政府、医方、患方和家属四大因素
47.医患沟通方式不包括哪一项?: A.口语沟通B.面部表情C.肢体语言D.书面通知
48.护士赢得患者好感与信任的重要因素是：
A. 同情B. 尊重病人C. 灵活的工作方法D. 真实、诚恳
49.对于用药不合适的处方，药学技术人员应: A.及时告知处方医师确认或者重新开具 B.自行调整处方 C.按照患者意愿调整处方 D.拒绝调剂
50.医学术语是医疗过程中的规范用语，与一般词汇的最大不同在于它的: A.单义性B.多义性C.专业性D.科学性
51.医疗机构从业管理人员在人事工作实践中应遵循的原则是: A.重视人才B.公平、公正、公开C.兼顾各极利害关系D.注重年资 52.哪项不能体现医疗机构从业人员“优质服务、医患和谐”的行为规范: A.言语文明，举止端庄B.加强与患者的交流与沟通 C.自觉遵守国家法律法规，遵守医疗卫生行业规章 D.积极带头控烟，自觉维护行业形象
53.“医，小道也，精义也，重任也，贱工也。”出自谁的自叙: A.华佗B.徐大椿C.叶天士D.薛雪
54.充分发挥（ ）作用，推进院务公开，尊重员工民主权利。 A.院领导班子会议B.职工代表大会 C.行政职能科室D.党代表会议
55.落实（ ）管理措施，为患者提供安全、秩序良好的就医环境。 A.核心制度B.安全生产C.医疗安全D.绩效
56.合理采集、使用、保护、处置标本，不违规（ ），谋取不正当利益。
A.买卖B.处理C.弃置D.变换
57.医技人员行为规范不包括: A.积极配合临床诊疗，实施人文关怀 B.爱护仪器设备，遵守各类操作规范 C.及时、准确出具检查、检验报告 D.自觉执行药品不良反应报告制度
58.依法取得药学专业技术职称，在医疗机构从事药学工作的药师及技术人员属于: A.医师B.管理人员C.药学技术人员D.医技人员 59.下列住院病人药学监护的特点中错误的是: A.病人需要住院治疗 B.采用多种药物治疗 C.药物治疗范围较宽时需进行药动学和实验室监测 D.与医师、护士定期交流
60.对药物进行实验性临床医疗时，下面哪项表述是错误的: A.为了实验的客观性，应尽量对患者本人及其家属保密 B.充分保障患者本人或其家属的知情同意权 C.必须更为慎重，防止严重毒副作用发生 D.临床试验的重要性要远大于临床前的实验研究
61.《医疗机构从业人员行为规范》的有效执行，由下面哪个部门监督: A.纪检监察纠风部门B.医疗机构行政领导班子C.医疗机构相关职能部门D.卫生部
62.对需调查的违纪违规问题，应当组织调查组进行调查。调查组可依照规定程序，采取以下措施调查取证: A.查阅、复制与调查内容有关的文件、病历等资料 B.与有关人员谈话，要求其对调查涉及的问题做出说明 C.依法依规收集其他能够证明所调查问题真实情况的一切证据 D.以上都是
63.依法决策就是: A.建立健全制度规范B.完善决策机制C.确保决策结果D.以上都是
64.下面哪项体现了医疗机构从业人员“尊重患者，关爱生命”的行为: A.言语文明，举止端庄B.普同一等，同仁博爱C.积极带头控烟，维护行业形象
D.自觉遵守国家法律法规
65.下面哪项是医疗机构从业管理人员正确的业绩观: A.以提高病床使用率为导向B.重科研轻临床C.努力提升医疗质量、保障医疗安全、提高服务水平D.尽可能招聘有留学背景医师，买最新最贵仪器设备
66.下面哪项对医师规范行医的描述是错误的: A.充分认识疾病发生发展规律 B.遵循科学证据而制定诊疗规范 C.无需获得患者的知情同意
D.科学合理的医疗技术手段诊疗疾病
67.当出现医疗质量安全事件、传染病疫情、药品不良反应等情况时，医师有责任依法履行的职责是:A.管理B.报告C.沟通D.协调
68.以下哪项不属于专科护士的职责: A.具备护理理论、临床经验、人文社会科学知识
B.开展临床护理研究C.工作岗位不一定在临床D.应加强自身建设
69.关于医疗机构物资和设备管理的关键环节表述错误的是: A.计划B.采购C.使用D.报废
70.对于医疗废物，每一位医务工作者都不得: A.随意丢弃B.倾倒、堆放C.使用、买卖D.以上均是
71.哪项不属于医师在执业活动中应遵循的`规范: A.遵守法律、法规，遵守技术操作规范B.参加医院的民主管理，积极行使相关权利和义务
C.关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私 D.努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平
72.护士行为规范不包括: A.负责撰写医疗质量安全事件法定报告 B.工作严谨、慎独，对执业行为负责 C.严格落实各项规章制度
D.发现医嘱违反法律法规或诊疗技术规范，应及时与医师沟通
73.医师职业道德的核心是: A.诚信B.廉洁C.责任心D.团结
74.医疗机构及其从业人员实施和执行本规范的情况，将作为医疗机构考评的重要依据，考评项目包括：
A. 等级评审B. 评先评优C. 医务人员职称晋升D. 以上都是
75.医师应认真执行医疗文书书写与管理制度，应（ ）医学文书及有关资料。
A.隐匿B.不伪造C.违规涂改D.销毁
76.依法取得执业医师、执业助理医师资格，经注册在医疗机构从事医疗、预防、保健等工作的人员属于: A.医师B.管理人员C.护士D.医技人员
77.医师取得处方权和药师取得处方调剂权的必备条件是:
A.经执业资格认定B.在执业地点即医疗机构内取得处方权或处方调剂权
C.以上都是D.以上都不是
78.临床试验总结报告应保存多长时间: A.半年B.一年C.两年D.五年
79.建立护患信任关系的重要基础是: A.良好的第一印象B.相互理解C.熟练的护理操作技术D.真挚的同情心
80.药学技术人员在药学实践中应做到用药: A.安全B.有效C.经济D.以上均是
81.医疗机构从业管理人员在行使权力时应: A.坚持依法、科学、民主决策
B.遵守决策程序，充分发挥职工代表大会作用 C.自觉接受监督，尊重员工民主权利 D.以上均是
82.对用药不适宜的处方，医药技术人员应采取的措施是: A.服从医师处方B.及时告知处方医师确认或者重新开具 C.拒绝调剂D.自行更改处方
83.“不索取和非法收受患者财务”体现了哪项基本行为规范: A.廉洁自律，恪守医德B.遵纪守法，依法执业C.严谨求实，精益求精
D.优质服务，医患和谐
84.管理人员对人才的管理应当: A.在某些情况下，包庇学术造假B.以论文发表数作为学术考核标准
C.创造良好学术环境D.对所犯的小错不予惩戒
85.人事招录、评审、聘任过程应遵循的原则不包括: A.公平B.公示C.公开D.公正
86.患者均享有被尊重和救治的权利，不因种族、（ ）、残疾、疾病等歧视患者。
A.宗教、贫富、地位、地域B.贫富、性别、地位、地域 C.宗教、贫富、性别、地位D.宗教、贫富、地域、性别
87.药学技术人员应: A.坚持查对制度，特殊情况下可对处方药品擅自更改 B.科学指导合理用药，保障用药安全、有效、经济 C.对用药不适宜的处方，可自行重新开具 D.对严重不合理用药，仍然调剂
88.下面对知情同意书上体现的受试者权力与义务的描述错误的是: A.参与试验完全自愿B.必须有充分的理由方可退出试验 C.个人资料和观察记录保密D.配合医生的治疗工作
89.医院形势需要药学部门转型，需要药师转变职能。药师发展的方向是: A.临床药师B.临床医师C.主任药师D.药房主任
90.药学人员提供直接的负责的与药物治疗有关的监护，称为: A.医学监护B.药学监护C.护理监护D.临床监护
91.关于药学技术人员行为规范，说法正确的是: A.药学技术人员可以在执业场所以外从事药品相关业务 B.药学技术人员对非法或错误的处方可以拒绝调剂 C.药学技术人员没有解答用药疑问的义务 D.药学技术人员发现用药不适宜的处方，有权更改
92.医疗机构管理人员的首要任务是: A.建立健全依法、科学、民主决策机制B.履行管理职责 C.正确行使权力D.遵守决策程序
93.医疗机构从业人员违反本规范的，由所在单位视情节轻重给予相应惩罚措施，包括：
A. 批评教育B. 取消当年评优资格C. 缓聘、解聘D. 以上都是 94.护士书写患者病历时应避免: A.主观B.及时C.准确D.真实
95.经执业注册取得护士执业证书，依法在医疗机构从事护理工作的人员属于: A.医师B.管理人员C.护士D.医技人员
96.《医疗机构从业人员行为规范》的有效执行由下面哪个部门监督: A.医疗机构行政领导班子B.医疗机构相关职能部门 C.纪检监察纠风部门D.以上都是
97.医疗机构管理人员应以( )为首要任务。
A.履行管理职责B.深入临床一线C.服务临床一线D.以上均是
98.医师是医学的传承者、践行者和创新者。在执业过程中，医师要遵循的原则是: A.尊重医学科学规律B.不断更新医学理念和知识 C.科学合理应用医疗技术D.以上均是
99.伦理委员会应从保障受试者权益与安全的角度重点审议: A.研究方案B.知情同意书C.研究方案和知情同意书D.试验者资格
100.护士长经常使用的质量控制方法是: A.前馈控制B.同期控制C.反馈控制D.以上都是 6.需要国家级认证的护士是: A.实施静脉治疗的全科护士B.专业静脉治疗护士C.专业静脉实习护士D.注册兼职护士
临床医学论文中研究对象部分应当说明 篇3
在这一学期中，我校的科研工作在原有的基础上得到了深化，加强了科研力度。我们清楚地认识到没有科研工作的学校是不完善的学校，没有科研能力的老师是不称职的老师。特别在这个学期中，我们把科研作为我校的一项重点工作来抓，科研工作也是我校的特色之一，为了提高我校的知名度，充分发挥我们学校的优势，结合研究性学习，为此我们在全体教师中大力提倡："以科研促进教学，以教学带动科研"的创新意识和科研态度。在本学期中，我们主要做了以下几项工作。
(1)制定并完善了《学校科研工作条例》、《学校科研工作五年发展目标》等规章制度和方案。
(2)积极投身于二期课改，我校所有教师通过培训正在执教新教材，还有多位老师在上探究型课程，有目的地培养一批中青年骨干教师参与课程改革和教科研工作。
(3)充分调动老师的科研意识积极性，要让教师们树立"以科研促教学，以教学带科研"的思想，本学期共收到心得体会35篇，教学案例6篇，科研小论文30余篇，其目的是为了扩大学校影响，展示我校教师的素质;
(4)加强校本培训工作及校本教材的开发使用，本学期印刷成册的有美术学科校本教材、音乐校本教材体育校本教材等，并体现了"以人为本，实施分层教育教学的实践研究"，目前共有五册校本(培训)教材。
(5)11月10日学校召开科研开题论证会，邀请区有关专家领导来校检查指导科研工作，对推动我校的科研工作起到了积极作用。多次组织部分骨干教师外出参观兄弟学校的科研成果展示会和学习他们的成功经验，加强横向联系，达到共同发展的目的。
(6)落实市、区两级的课题研究，对课题进行了中期检查;组织并审核20xx年课题申报，其中四项课题《初中创造性学科教学结构、方法、途径模式的研究》通过沈阳市教科所鉴定，获得证书。《创新教育的地理教学模式的研究》通过沈阳市教科所鉴定，获得证书。《开发网上教学资源与课堂教学相结合的理论与实践研究》荣获国家级优秀科研成果二等奖。《实施学生合理平衡营养膳食的'对策研究》荣获国家级优秀科研成果三等奖。另有16项教师个人立项(区级)，已申请通过。完成学校历年来已批准立项的课题整理统计以及教师论文统计等常规工作，建立了学校科研网页并负责增补内容。
学校在研究课题方面，做了大量的工作，提出了网络环境下的研究性学习理论和网络教育与传统教育的优势互补，先后搭建了网络平台，完善校园网络建设工程，为了配合教师利用信息技术与学科整合更换了学校部分线路，学校大部分教师能使用学校的外网和校园网运行正常，内容丰富，有资源库、网络学校、在线教育、科研、党建等一些大的模块，极大地方便了教师学习和工作，对学生的学习帮助了起到了推动作用。
(7)认真完成教育局和区科研室等有关单位布置的各项科研工作任务;积极订购科研用书和有关科研方面的报刊杂志供教师们作参考;按时出席各级各类的科研工作会议。
我校有3名教师的教育科研论文被评为市级科研课题研究一等奖，4名教师被评为区教育科研先进个人。通过课题研究，推广成果，不仅提高了教师的科研能力，也推动了学校的课程改革发展。
临床医学论文中研究对象部分应当说明 篇4
教科研是学校发展的必要条件之一，一个学校的教育要发展，教科研必须先行，教科研与学校的教改和发展，有着密切的关系。一年来，我校初中部的教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作进行总结。
一、领导重视，使教科研工作顺利开展
一年来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自督导。不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习。尽管学校的经费紧张，学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。
二、建立学习体制，改变教师的教育理念
学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。一年来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。
学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。
观念的转变还体现在教师的工作实践中，他们改变了以往的备课模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。学校要求每位教师每年要交两篇论文，两篇教学反思，和两篇说课稿。
三、采用多种方式对教师进行培训
为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了多种形式的培训，培训的方式只要有：
1、组织教师教师参加各级培训，学校安排进行学科培训
一年来我校组织全体教师参加了各级培训，学校也安排进行了学科培训。培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深入学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法，探索与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参与的教科研氛围。
2、系统学习理论知识和实践经验
几年来，学校在购置了大量有关新课程的书籍，《走进新课程》、《课程标准》这两本书人人都有，其它有关新课程的书籍，也是每人一套。还给全体老师印发了大量的学习材料。采取集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景，基本理念。
组织所有教师集中培训学习，看光盘、看录像，观摩课例。在教师深钻新教材的基础上，让骨干教师上示范课，课后，全体教师参与评课、议课和探讨如何上好这一节课。教师边学习、边实践、边提高。
3、利用网络资源，组织教师进行教科研
充分利用xx网等扩大教育资料，提高教师对课程标准的理解，淡化对教材的依赖，激活他们的主动性、研究性、创造性。
四、对教学课堂进行改革
在教科研的过程中、在学校的组织下，尝试全面对教学课堂进行改革，努力创建全新的“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”等等。
1、从新的教育理念、教学的“三维目标”出发，整合各种课程资源，形成“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂”。
在教科研的过程中，我们要求教师从几个角度来设计教学：第一就是教师要彻底摆脱“以教师为中心，以灌输为手段”的传统教法，采取灵活多变的教学手段和方式，让学生的思维活跃起来，实现“学生是学习和发展的主体”。
其次就是在教学中大力培养学生的创新精神、创新能力，让学生学得一些创新方法，具体说就是培养学生发现问题、解决问题的能力，大胆发表自己的见解，实现课程标准“注重开发学生的创造潜能”的新要求;再次就是要把学习和生活联系起来，把课堂和社会联系起来，实现社会—课堂—社会的转变，激发学生的学习兴趣。
教师在教科研的过程中，通过对课程标准的认真解读和研究，在教学中，努力从新的教育理念、和“三维目标”出发，整合各种教学资源，打破传统封闭式课堂教学模式，形成了以教师为主导、学生为主体、师生共同探讨的全新教学格局，使课堂成了真正开放的、鲜活的、发展的、互动的课堂。
2、开展情景教学，发动质疑问难，形成“互动的课堂、探究的课堂、发展的课堂、生成的课堂”。
在教科研理论的指导下，老师们在进行新课程改革的课堂教学中，努力创设问题情景，大力鼓动学生质疑问难，使课堂成了真正的“生成的课堂、探究的.课堂、发展的课堂”。
语文课在进行课程改革教学中，主要让学生联系生活，发掘生活中的语文，把课堂还给学生，让学生自己体验课文，并从生活中和课文中发现问题，使课堂教学沿着学生的发现问题去思考，去探究，并在教师的指导下得出结论，形成生成教学。
数学课从生活开始，把数学知识和生活应用联系起来，以问题作为思维的出发点，把数理逻辑的繁琐讲解变成有趣的课题讨论和实验，使学生们感受到学习数学的快乐。
英语课在教学的过程中，根据课程标准，突出了语言情景的设置和语言的交际应用，培养学生的对话能力，以生生互动、师生互动进行交流，自由交谈，使学生的对话能力提高，激发了学生的学习兴趣。
物理、化学在教学的过程中，主要以身边的生活现象、身边的工农业生产为切点，创设情景教学，实现理化—生活—理化的教学模式，激发学生的学习兴趣，提高了教学质量。
在教学的过程中，我们还注重培养学生“独立、探究、合作”的学习方式，鼓励学生们提出问题，分析思考问题，争论问题，学生思维在探讨中得到发展，知识体系在探讨中逐渐建构，交流与合作意识在探讨中不断增强，不但使学生们的思想道德品质得到了提高，更培养了学生大胆创新的精神和能力。
3、加强对课堂教学的评价意识，促进教育教学的发展。
为了促进教科研取得良好效果，我们加强了评价督导，以促进课改的进一步发展。我校教导处制定了“基础教育课程改革课堂教学评价标准”。
我们把三维的课程目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体，特别是对“过程与方法”目标的确定、掌握和实施，作为评价课堂教学的重点，要求教师加强与学生的交流与探讨，反对教师以传授式为主的教学方式。通过教研组的活动和校本教研，改变教师教学思维模式和教学行为，使我校教育教学在新课堂教学评价标准的推动下，得到持续稳定的发展。
五、建立奖励机制，促使教师向科研型转化
1、为激励广大教师积极投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。
2、及时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高，我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度，提升了自己的综合素质。
回顾一年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还存在许多的缺点，很多地方需要改进。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。
临床医学论文中研究对象部分应当说明 篇5
我校教育科研工作在上级教育部门的关心和指导下，立足当前课程改革的新要求和新学期学校的中心工作，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，依靠全体教职工的共同努力，本学期在教科研方面取得了一定的成绩。具体做法汇报如下：
一、加强学习培训，转变思想观念。
要开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位。本学期充分利用周三下午业务学习时间，以教研组为单位，要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，组织认真学习与特教相关的教学刊物。通过看教学录像、组织教师外出学习、培训等方式，提高了全校教师教科研业务水平，使大家深刻认识到教科研其实就在我们身边，就在我们日常的教育教学工作中，学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。
我校十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写业务笔记、学后反思、教学随笔，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
二、承担课题实验研究，探索教改之路。
1、坚持教研与科研相结合的方式，完善校本教研机制，深化课题研究，推动课改进程。充分利用学校主课题的核心引领作用，通过
学科间的有效沟通与积极整合，带动语文、数学、音乐、、律动、信息技术、烹饪、语康以及自闭症等的课题研究，形成“科科有专题、人人搞研究”的良好局面。
2、做好课题管理工作，对已立项的课题根据实验方案认真实施，动员教师“人人关心课题、人人参与课题”，45岁以下教师人人有课题，人人制定出切实可行的课题研究方案，积极建设科研骨干队伍。
3、建设好我校市规划一般课题《通过多元化职业教育课型研究,满足 智障学生就业需要》大课题下九个子课题的研究工作。通过该课题研究和实验，通过组织骨干教师攻关，开展学习研讨，研究典型课例，总结实验成效，把实验不断引向深入，从而培养学生良好的学习习惯，改进教学，大面积提高教学质量，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
4、定期进行课题研究交流会，注重了课题研究的计划性，实效性。
5、抓好课题研究的过程管理，注意落实研究计划，搜集、整理课题实验有关原始资料，加强课题实验工作的阶段性总结，每月开展活动，注重交流。
三、加强校本培训和教研活动，提高课堂教学效率。
通过校本培训和教研活动，以理论阐述和案例剖析相结合的形式，向教师讲明新课改形势下，备课的形式、环节和要求，了解课堂教学应遵循的基本原则，及如何在教学中落实这些原则。要求教师明确学生应具备的基本学习习惯并在教学过程中持之以恒地贯彻和培养，并能通过学习培训，让实在、实用、高效的课堂呈现在启迪校园。突出抓好教师教学基本功训练，全面提升教师素质。学校通过多种形式督促教师在普通话、书写、教研能力、微机等各方面都有所提高。
教导处在教研活动中设置有精品课、教研课、家常课三个层次组成的教学研讨体系，进一步丰富校本教研活动。精品课展示优秀教师的先进理念和精湛的教学艺术。教研课主题明确，采用集体式备课，或一人上一课，众人研讨，或多人上一课，博采众长。家常课旨在提供“原汁原味”的.课堂，发现课堂中潜在的真实问题，共同寻找研究点，共同商讨、共享经验、共享成果。
10月份，我校积极组织教师参加了“第二届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛”的观摩学习活动，通过学习研讨交流，进一步提高了全体教师的教学水平及教师的反思能力。
11月中旬，学校以学科组为单位，组织教师参加了“市特殊教育进取杯”“市特殊教育开拓杯”教学大赛。大赛前夕，教师们开展了课题课的交流研讨活动，课题组事先认真分析了教材，研究了教法并讨论了本轮研究课的研究重点。教师根据组内成员的评课和自身的反思，进行多次备课、上课，使研究课真正能为课题研究服务。11月末，学校又以“教师自学材料交流汇报”为主题开展了一次科研课题的研讨交流活动，阐述了如何将自学材料中好的方法借鉴到自己的课题研究中，并将具有推广价值的资料推荐给其他教师。12月末，学校开展了“校级科研骨干”的评选活动。本次活动设立了以校长为首的评选小组，根据教师积累的科研材料和开展课题研究过程中各方面的表现，在“公开、公正、公平”的原则下评选出了2名校级科研骨干。这两名骨干将在以后的课题研究过程中起到示范引领作用，带动其他教师从事课题研究。本次评选活动严肃认真，在教师中产生了深刻的印象和长远的影响，将促动教师在今后工作中更加认真、积极开展科学研究。
四、注重科研总结，推广研究成果。
本学期，我们根据上级部门及学校的工作安排，组织广大教师(特别是课题组老师、青年教师)认真撰写了教育教学研究论文、教学设计、教学案例等，积极参加各级各类评比。教科室及时做好征文信息的传达、论文质量的把关、征文结果的反馈等工作。多篇论文、教学设计等在国家、省、市级范围内获奖。
五、强化激励措施，提高科研积极性。
本学期，我们在确保各项课题研究扎实开展的同时，根据上级有关文件精神，对教师的教育理论学习、教科研开展及成果进行公正的评价，且纳入年度考核之中。对于教科研工作中取得一定成果(包括进行课题研究、论文发表、获奖、交流等)的教师，根据学校奖励细则进行加分奖励。
六、目前科研工作中存在的问题。
回顾本学期的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实。我校现在存在的困难有缺少科研经费，学校的办学经费紧缺，导致科研经费受限制;学校不能建立校园网，不能开展网上论坛。
在今后的工作中，我们会克服困难，努力营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作稳步前进。
七、认真制定教科研计划，有序进行教科研工作
结合学校科研重点和主攻方向，通过有计划的、科学规范地组织管理，提高教育科研质量，推动教育改革和发展的效益，从而唱响科研兴校，科研兴教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。
以课题为引领，构建自主有效课堂。科研课题研究常抓不懈。利用课题研究途径，提升教师科研意识，促进教育教学质量稳步提高。扎实做好我校教育科研省级课题《培养物理学习兴趣的研究》的研究工作。严格按照课题计划方案有步骤的开展研究活动。以课题的研究辐射作用，不断积累经验，加快学校科研工作的进程。
临床医学论文中研究对象部分应当说明 篇6
时光飞逝，转眼间实习生活已经过了七个月，回想自己离开学校的那一刻，期待中带着一丝不安的心情，似乎还是昨天的事。从吉安一个小城市来到XX这个大城市实习，我的内心充满了期待，虽然很早之前就确定了要来XX医院实习，心里无数次想象来实习的种种，然而毕竟这是个陌生的地方，心里不免还是有些不安。
我们一行六个人，历经了十几个小时的火车来到XX，途中还经历了一些小插曲。来到医院，热情的宿管阿姨接待了我们，还有保安帮我们把行李抬回宿舍，室友也都我们很好，这一些，让我们有种归属感。
第二天，我们就开始投入紧张的一星期培训生活。这段培训时间里，学到了很多操作，这些操作很多和在学校里学的都不一样，同时也认识到了自己有很多不足的地方，这为我下临床打了一针预防针。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，庆幸的是，我们有老师为我们介绍，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的`上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
我们第一个科室是麻醉科，也就是手术室，还没有下过临床，很多东西都不懂，只能跟在带教老师的屁股后面，观察老师的每一个操作细节，有时候还会做笔记。刚开始我们只能在旁边看着，渐渐的我们开始尝试操作，而老师只放手不放眼，让我们安心地去操作，给我们了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻需要我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。虽然有的老师态度不是很好，经常说我对工作不上心，但是我能够理解，能够慢慢去学，体会老师说的话，做的操作，争取自己做的更好。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、静脉输液、各种灌肠等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。
实习期间，遇到很多病人，有的能够理解我们工作，有的经常骂我们，说我们工作不到位，这些我们都要忍受，我们要用一颗真诚的心，尽我所能地与他们交流、沟通。用我们的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。只有在信任的基础上，患者才会充分表达自己的所思所想，只有这样，护士才能充分了解病人，给予到位的护理。
按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了教学查房，小讲课，论文开题报告等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的三个收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯。
在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，做一名合格优秀，具备有良好素质的护士更不容易。随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素质显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方面的素质。
现在，我的临床操作还不成熟，需要不断的积极学习，探索更好的学习方法，才能让自己的知识更充实。我相信通过往后的实习，我会从中获得更多的临床实践经验，并会在我毕业后的实际工作中不断地进步。
临床医学论文中研究对象部分应当说明 篇7
临床实习是护理教学中理论和实践相结合最重要的途径，也是至关重要的教学环节。2个月的实践学习深深体会到了护理工作可以锻炼人的耐心和心理素质，用心去做，关心每一位病人是我在实习过程中面对病人时最深刻的体会。
在各科病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。在急诊中护理素质要过硬，急诊病人病情千奇百怪，场面触目惊心一有急诊病人就表现出慌乱，内心紧张、动作变形、丢三落四，不知所措的状态，影响急救工作的顺利开展。所以我觉得护士的心理素质在护理工作中不管是哪个岗位都是极为重要的基础。只有各项护理操作技能及理论基础扎实，自己的心理素质才能提高。在工作中要不断提高自己的业务水平和临床操作技能。正如护理科学的先驱南丁格尔所说的：“一个护士必须十分清醒，绝对忠诚，有适当信仰，有奉献自己的心愿，有敏锐的观察力和同情心……”。
在实习工作中涉及最多的话题就是医患关系，这是当今在社会普遍存在的问题，在实习工作中本人也深深体会到了这一点。在护理工作过程中护理人员与病人形成一种特殊的护患关系。护患关系直接或间接地影响着护理服务质量，是护理过程中最重要的、涉及范围最广泛、影响因素最复杂的一种人际关系。因址，如何处理好护患关系是护理过程中极为重要的一个环节。
如何处理好护患关系是一个极为复杂的问题，在实习工作中我个人认为要处理好护患关系必须做到以下几点：
一、要有良好的工作态度，营造良好的护患关系氛围。
国家针对这个看病难看病贵的问题还得不到很好的解决，很多医院的医护人员都存在超负荷工作的现象，有些医护人员上一个班下来连口开水都不得喝，面对患者的问题可能没有一个良好的态度，这样就容易造成患者对医护人员态度的不满。所以，护理人员在工作中应当尊重患者，态度各蔼，平等地对待每一位患者，建立一个有利于服务对象早日康复的安全、各谐、支持性的、关怀温暖的护理环境。
二、良好的心理素质，健康的心态。
与病人建立充分的信任关系。在实习过程中，要时刻控制好自己的情绪，保持良好的工作态度，不要把不良的情绪带到工作中，在实习中我印象最深的是我还在儿科的时候，那是第一次打头皮针的时候，由于一针没扎上，家长也很不理解我，当时就发火了，狠狠的骂了我和带教老师：”婴儿的头是你们的试验田么你是不是实习生啊！……”就这样一遍一遍在说，旁边的.家人也都在他的影响下你一句我一句，周围的人也过来围观。本来我是有信心可以给孩子扎上的，可我的手在抖，我是知道我是基本功不扎实，心里素质不过硬，不够相信自己才有前面的一幕。后来老师找我谈话给我很大的启发，老师说护理人员应用得体的语言，稳重的动作，诚恳的态度取得家长的信任，包括耐心解释、操作熟练，切不可简单生硬。通过对家长的心理护理，希望家长以其与患儿亲密的关系和熟悉的表达方式，达到良好的护理效果。不自信是初学护士的弱点。尤其是在患儿血管条件不理想的情况下，紧张情绪表现得更为明显，出现脸红、进针时手发抖等现象。家人看到了就知道了。此时，护士应具备良好的心理素质，相信自己。无论你面对的病人血管情况多么复杂，都要相信自己能行。这样病人才会信任你，不管做什么治疗才能随心应手。老师的话给了我很大的信心，她不断的鼓励我，我后来有了很大的进步。这样更加肯定我的观点，护理人员在护理过程中，应注意通过自己的责任心、爱心、同情心耐心来创造一个有充分信任及支持感的气氛，增加服务对象对自己的信任感，以发展良好的护患关系。
三、有良好的人际沟通技巧。
护理关系是在双方沟通过程中实现的，有效有沟通将产生良好的护患关系，缺乏沟通或无效沟通会导致房患之间产生误会或冲突，加重医疗纠纷的产生。护理人员可以通过语言及非语言的沟通技巧与患者进行沟通。选择恰当的沟通方式。有些患者对医疗护理的期望与实际的医疗护理水平之间存在差异，还有些患者不知道自己的病情，心理表现出了不满意和不理解，他们认为花钱就能治病，但在现实与理想之间必然会存在一些差异，所以，我们要让患者对自己的疾病、预后及现有的医疗水平要有正确的认识。护士与患者交流时的语言要亲切，语速要适中，用词要精炼，通俗易懂，避免过多的医学术语而影响沟通的效果。同时要注重语言艺术，在不同的场合运用不同的沟通方式。对于治疗和护理时要运用关心体贴的语言；对于有情绪变化的患者要运用开解疏导的语言；对于有心理变化的患者要运用换位、理解的语言，还有一些非语言性的沟通，例如：握手、轻拍病人的肩膀、整理衣服以及眼神的交流等等，都可以进行有效的沟通。不同的方式虽可产生不同的效果，但共同的都是将护士的温暖与关爱传递给患者，使他们产生发自内心的感动和感激，真正从心理上接受护士以及护理上的操作，愿意同护士交流，从而更好地促进了护患之间的良好关系。
四、不断提高自身的业务水平
在治疗期间，过硬的业务素质和精湛的护理技术水平起着主导的地位。遇事要沉着冷静、果断、干练、有条不紊，良好的素质会潜移默化的感染着患者，使他们在心理上产生安全感，在信赖和依赖感中，肯将自己宝贵的生命托付给护理人员。在最基础的静脉输液时要做到一针见血，尽可能的减少操作时带来的不适感，给予患者讲解疾病的相关知识，治疗以及预防措施等。病人由于病痛的折磨会产生心情烦躁、情绪低落以及不良的负性心理，那么，此时我们就要主动地接近他们，随时了解病情变化及心理状态，经常沟通，给予心理安慰，并且可以试着角色互换，给予必要的帮助以及生活上的护理。让患者感到自己被理解，被重视，提升安全感，且增加战胜疾病的信心，从而因良好的护患关系能够使患者更好的配合临床的治疗及护理。
以上是我的实习工作中所见、所闻、所想、以及应对问题的一些想法，今后的工作中，本人将继续努力，不断的提高自己的知识，不断地摸索。
总而言之，这二个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，，在以后的学习中，有了这次实习的经验，我就可以重点学习自己的不懂的地方了，实习中我发现了自己知识中很多的缺点，我需要完善自己的知识。我一定能成为一名优秀的护理战士。
临床医学论文中研究对象部分应当说明 篇8
时间如流水，转眼十个月过去了，结束了我们护士的实习生活，即将告别学生时代。在这段时间里，我们收获了很多知识、技术、经验和友谊；在这段时间里，我们在身体上、精神上和生活上都成长和成熟了。我记得我们进医院的那一天，我们穿上白色护士服的时候，那一刻我的情感人格是激动的。“保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责。从今天起，我将正式履行这一职责。虽然我目前只是实习护士，但我会更好地履行自己的职责。”我当时对自己说。
实习正式开始。刚开始的几天，总觉得控制不住自己。我们总是跟着老师。我们都觉得自己在学校不够扎实。为什么老师不让我们入门？心里有一种很大的挫败感。这些都是老师发现的。老师把我们叫到一起，开了个会。老师说：“病人不是道具，不是实验，不是对每个人专业水平的不信任，而是不可能肯定每个人的实际操作。跟着我不是给大家打败的机会，而是给大家好好学习的机会。”老师的话干净利落，就像老师熟练又安全的护理技巧。她的话一度唤醒了我。接下来的几天，我们跟着老师。我们没有时间考虑其他事情。我们只知道不能放过老师的每一个操作细节。我们发现了很多操作上的问题。如果不了解，就问他们，让我们迅速增加护理操作的潜力。有一天，我们像往常一样和老师一起学习，只是为了对付一个创伤病人。老师说：“张安冉，你来处理吧。”我愣了一下，马上走过去一步一步完成任务。老师表扬我做得好。继续努力。但说实话，我真的很紧张。我们要在医院好好学习，这样才能获得扎实的专业理论知识和熟练的护理技能，为我们将来成为一名合格的护士打下坚实的基础！
在实习的日子里，我们不仅学会了做事，也学会了做人。在实践中要不断丰富自己的理论知识和护理技能；在生活中，我们处理好与同事、患者及其家人的关系，因为建立良好的护患关系非常重要，这可以给我们的护理工作带来便利。护士的工作不再是简单的'注射、配药等技术操作，还包括心理护理。护士不仅要帮助病人康复，还要帮助和引导那些已经康复的人保持健康。在实践中，我们发现了沟通的重要性，体会到了沟通给工作带来的便利，给生活带来了欢笑。与患者相处时，尽可能用一颗真诚的心与他们沟通，用心感受他们的痛苦，体会他们的需求，尽可能给予关心和帮助，让他们充实
相信我们。让他们暂时忘记有医院，忘记自己是病人，让他们在健康和谐温暖的环境中恢复体质。实习期结束，老师带我们一起开会。老师说：“这几天没日没夜的和大家一起生活，不仅揭示了每个人身上的闪光点，也见证了他们的成长和成熟。我很高兴，恭喜大家，也希望大家在以后的工作生活中继续进步。”老师的话还是那么简洁，但是中间的点点滴滴只有我们能看懂。工作让我们戒掉过去的焦虑，平和地应对一切。在我们的工作生活中应该是这样的。在医院的走廊里，忙碌的身影不停地穿梭在病房之间，疲惫而满足。
实习结束了，但我的人生旅程即将开始。我相信经过这段时间的锻炼，我们已经变得更加成熟，更加稳定，能够承担起护士的职责。我相信，我们一定要继承南丁格尔的崇高精神，用爱、耐心、关怀和责任去对待每一个病人，全心全意为病人服务。
临床医学论文中研究对象部分应当说明 篇9
为了满足广大人民群众日益提高的医疗需求，提高医院的医疗管理水平，防止医疗事故的发生，特制定旧店中心卫生院医疗质量管理方案。
一、医疗方面
医疗文书书写规范：格式及内容严格按省《医疗文书书写规范》的要求书写，采取院科两级督导检查的方法，每周至少抽查1次。
1、门诊病历书写要求：
(1)内容包括：一般项目、主诉、现病史、既往史；体格检查部分要有四测，各种阳性体征及必要的阴性体征，诊断及治疗，处理意见等。对符合住院指征，而病人或家属拒绝住院治疗者，应在门诊病历中注明拒绝住院。
(2)接诊医师应按要求及时完成，对急、危、重病人亦可先办理住院手续，后完成门诊病历，时间不超过6小时。发现不符合上述要求的扣5元/份。
2、门诊处方书写要求
(1)字迹清楚
(2)地址详细到镇(乡)、村
(3)涂改要签名，涂改2处以上的处方作废
(4)药名剂量及用法准确无误
(5)须有sig并清楚无连笔
(6)静脉滴注缩写统一为ivdrip，不含上述要求扣2元/份。
3、入院记录书写要求
(1)内容包括：一般项目、主诉、现病史、既往史、个人史、家庭史、体格检查、专科检查、实验室及其它辅助检查、初步诊断等，修正诊断及补充诊断应在确诊之日用红笔写于病历的左下角，写明日期并签字。格式按照《医疗文书书写规范要求》。不合上述要求扣2元/份。
(2)入院记录应在病人入院24小时内由住院医师(实习医师不得书写)完成，危重病人及手术病人应即刻完成。不合上述要求扣5元/份。
(3)病人出院后应在1周内将病历完整上交科主任，逾期不交者扣2元/份，无故丢失病历，主管医师扣罚50元/份。
4、病程记录书写要求
(1)首次病程记录应按《医疗文书书写规范》的要求及格式由住院医师(实习医师不得书写)完成，不得缺项，漏项(尤其是不要漏掉鉴别诊断)。夜班收住院病人超过3个以上者，如遇手术、抢救病人等情况，可允许推迟完成时间。否则应在病人入院6小时内完成。但危重病人不论任何情况，均应即可完成，并随时记录病情变化。对于夜班收住的未完成的病历，夜班医生应向科主任或主管医师交班，由有关医师在次日完成，缺项、漏项每份扣2元，不按时完成每份扣5元。
(2)病人入院24小时内须由主治医师查房意见，并标明XXX主治医师(或主任)查房记录，内容包括病情分析，查体阳性体征，须完善的辅助检查及鉴别诊断等，主治医师或主任应在审查后用红笔签字，不合上述要求扣5元。
(3)一般病人病程记录应1－2天记录1次，危重病人应随时记录，不合要求扣2元。
(4)病人出院时的病程记录，应以小结的形式写出，不合要求扣2元。
5、实验室及其它辅助检查，病人住院时间超过24小时者，要求三大常规及其它必要的辅助检查项目齐全，并与医嘱相符合。不合要求扣2元。
6、危重及死亡病例要有病例讨论记录，重大手术及新开展手术要有术前讨论记录，术前小结应在术前完成，术后记录、手术记录应在6小时内完成，拆线记录应在拆线后即刻完成。不合上述要求每项扣5元。
7、临床各科室间应建立会诊制度，会诊医师应具备主治以上职称或高年资住院医师，将会诊意见记于病历。
8、急危重病人抢救：
对急危重病人应签订抢救承诺书，将有可能发生的意外及并发症与病人家属讲明，取得家属的支持和理解，抢救病人时，全科医生应通力协作，边抢救边向病人家属交待病情，及时记录病情变化。病人死亡后应尽快完善各种病历文书的书写，包括抢救记录，死亡记录及死亡讨论等，缺项或记录不全者扣5元。
值班医师规范：
采取定期不定期抽查的办法实行院、科两极考核。
1、值班医师应穿工作服，衣帽整洁，不得穿拖鞋，违者扣5元。
2、值班医师不得以任何理由离开工作场所(包括买饭、刷牙、洗脸、回宿舍喝水等)，除需在病房处理病人外，应在门诊接诊病人，中午不得到值班室睡觉，晚上睡觉时间不得早于9点，违者扣10元。
3、值班医师应严格交接班制度，接班后应巡视病房并记录，对病人的一切医疗措施要在诊察病人的前提下进行，违者罚款5元。
4、值班医师应在交班时详细交待病人的`病情变化，不得找人代替交班而提前离岗，特殊情况须经科主任批准，违者罚款5元。
5、值班医师对住院病人进行的处理必须及时做好记录，说明原因及疗效，违者罚款2元。
6、值班医师对病人发生的病情变化要及时恰当处理，不得以任何理由推诿病人，违者罚款5元。
7、收观察要有观察病历，无或内容不全者扣2元，观察病人不能超过3天，违者扣5元。
8、各科抢救病人，组织急症手术、抽调人员应无条件参加(包括休班、下夜班)，不得以任何理由拖延或不参加，违者罚款50－100元，构成医疗事故按有关规定处理。
二、药房、药库
1、药品管理：妥善保管药品，防止药品受潮、发霉及过期、失效，如因药品管理人员失职致大批药品报废，由药品管理人员包赔损失。
2、配方发药：药剂人员应细心、迅速、准确，配方药物严格执行核查制度，发药与复核人员实行双签字，如检查无双签字处方，每张罚款1元；如因发错药致医疗事故及不良影响者，根据赔偿额的10％个人负担。
3、毒性药品管理：严格实施五专管理，天天做日销，保证帐物相符，如帐物不符给予20元罚款，并限期追查药品去向。
4、药房划价力求准确，误差不大于0.1元，划价不准确，每份处方罚款0.1元。
5、药库：严格药品进货渠道，层层把关，严防伪劣药品进入，如发现伪劣药品，当事人负担药品款的10％。
三、护理方面
护理文书书写规范：格式及内容严格按省《医疗护理文书书写规范》的要求书写，采取院科两级督导检查的方法，每周至少抽查1次。
1、表格书写包括：体温单、医嘱单、特护记录、交班报告。
2、医德医风：按护士素质要求、病人的满意度检查。
3、病房管理：看是否符合达标要求，如急救物品管理、消毒隔离等。
4、基础护理：特护、一级护理、晨晚间护理及分级护理标准。
5、查治疗室工作：无菌操作、医嘱查对、三查七对及一人一针一管执行率。
以上发现不符合规定者罚款5－10元。
值班护士规范：采取定期不定期抽查的办法实行院、科两极考核。
1、值班护士应穿工作服，衣帽整洁，不得穿拖鞋，违者扣5元。
2、值班护士不得以任何理由离开工作场所(包括买饭、刷牙、洗脸、回宿舍喝水等)，中午不得到值班室睡觉，晚上睡觉时间不得早于9点，违者扣10元。
3、值班护士应严格交接班制度，危重病人应床头交接班，对分级护理病人按规定时间巡视病房，并做好记录，当班完成，违者罚款5元。
4、值班护士不得找人代替交班而提前离岗，特殊情况须经科主任批准，违者罚款5元。
5、值班护士不得带孩子，干私活，违者罚款5元。
6、各科抢救病人，组织急症手术、抽调人员应无条件参加(包括休班、下夜班)，不得以任何理由拖延或不参加，违者罚款50－100元，构成医疗事故按有关规定处理。
四、医技科室
1、对医疗设备专人负责，定期保养，及时维护，保证机器正常工作。对于故意损害机器或责任心不到位致机器损害的，根据损害价值赔偿。
2、严格执行操作规程，保证检验检查结果正确。对玩忽职守致报告结果不正确者，每发现一次罚款20元。
认真填写报告单及登记，对原始材料妥善保管，对出示虚假报告或遗漏原始材料所致纠纷，每份罚当事人20元。
临床医学论文中研究对象部分应当说明 篇10
一、医疗质量管理目标
医疗质量是医院发展之本，更是各个科室的生存之本，优质的医疗质量必然产生良好的社会效益和经济效益。为保证我科在医疗市场竞争中保持优势、不断发展，结合我科的实际情况，特此制定该医疗质量管理方案，以求通过科学的质量管理，建立正常、严谨的工作秩序，确保医疗质量与安全，杜绝医疗事故的发生，促进中医科医疗技术水平，管理水平的不断发展，更好的为人民群众服务。
二、医疗质量管理组织及职责
（一）质控小组及成员
组长：
成员：
（二）质控小组职责
为了科室医疗质量而成立的质量控制小组，是医疗质量管理工作的第一责任者，其职责分述如下、
1、教育科室各级医务人员树立全心全意为患者服务的思想，改进医疗作风，改善服务态度，增强质量意识，保证医疗安全，严防差错事故。
2、审校科室内的医疗规章制度，并制定各项质量评审要求和奖惩制度。
3、掌握科室诊断、治疗等医疗质量情况．及时制定措施，不断提高医疗质量。
4、定期组织会议收集科室各质控小组成员反映的医疗质量问题，及时向医院质控办公室反映并提出整改措施。
5、结合本专业特点及发展趋势，制定及修订本科室疾病诊疗常规、操作规范并组织实施。
6、定期组织各级人员学习医疗、护理常规，强化质量意识。
7、组织全科人员学习相关法律法规、诊疗操作规范，并组织医师进行三基三严的培训考核。
（三）职责分工
1、组长职责
（1)全面负责医疗安全管理工作，按照部署，督促各成员认真履行职责。
（2)组织科内医务人员完成各项医疗工作，指导科内医疗工作的开展。
（3)每周组织科内医务人员进行一次业务学习，完成低年资医师的带教。
（4)负责科内门诊工作的开展，每月做好各项质量检查及分析总结。
（5)及时召开科内质量工作会议，传达医院各项会议精神，收集各医务人员的意见，对出现的质量问题制定改进措施，严格奖惩
2、成员职责
（1）组织全科人员学习相关法律法规及各项诊疗操作规范。
（2）组织医师进行三基三严的培训考核。
（3）制定本科诊疗常规，并检查执行情况。
（4）抽查门诊病历及门诊处方等医疗文件的书写情况。
三、质量管理控制目标
1:热情接待病人，耐心解答问题，详细询问病史，全面仔细检查，力求患者满意度达到95%以上。
2、严格按照病历书写规范，及时、完整的`书写好各项医疗文件，质控小组严格监控病历质量，使门诊病历合格率达95%以上。
3、加强医务人员基础理论及专科知识学习，严格按照本科制定的诊疗常规、规范准确诊治疾病，各类申请单、报告单及处方合格率达到95%以上。
4、加强医务人员无菌技术及相关操作规范的学习，医疗人员在实施各项医疗技术操作时严格遵守本科制定的《技术操作规范》，杜绝医疗事故的发生。
5、加强医务人员《三基三严》、《法律法规》、《医德医风》以及核心制度的学习，努力争取三基考核合格率达100%。
6、医务人员应严格按照《中医临床路径》中各种疾病的诊疗程序进行诊疗，努力做到合理诊断、合理检查、合理用药，力争药品收入占科室总收入＜60%。
7、严格抗生素使用管理办法，密切观察药物不良反应，临床用药符合病情需要，抗生素使用严格遵守分级分线管理办法。
8、医疗差错、医疗事故责任追究重大医疗过失及事故上报率为100%。
四、医疗质量管理重点
1、核心制度的知晓及落实情况
2、病历及处方书写规范化程度
3、抗生素分线管理实施情况
4、三基三严培训考核情况
5、急危重患者的抢救处置情况
6、传染病登记报告制度
五、医疗质量管理措施
1、不定期召开质量工作会议及质量检查，每月进行科内质量检查工作总结、分析。制定改进措施，兑现奖惩。
2、不定期组织科内人员学习各类卫生法规、规章制度及操作规范。
3、加强科内人员业务知识学习和实践技能培训和考核。
4、严格按照《病历书写规范》在规定的时间内书写好门诊病历。
5、严守工作岗位，严格执行请示汇报制度。
6、在进行诊疗操作，开些医嘱处方时，严格执行查对制度。
7、严格执行会诊制度，及时完成其他科室的会诊请求。
8、严格执行传染病防治法，做好传染病的隔离、治疗和上报工作。
9、加强医院感染的预防控制工作，尤其是治疗室的管理，认真进行治疗室的消毒工作，严格按照无菌技术操作规范执行各项诊疗操作。
六、考评奖惩
为了强化医疗质量安全管理，将医疗质量安全纳入科室对个人的考核内容，贯彻落实到人、执行到位，促进医疗工作安全有效的提高和发展，减少医疗纠纷的发生，特制定以下考核奖惩办法。
（一）奖励
1、妥善处理突发事件，防止或避免医疗事故重大损失者，一次性奖励100元。
2、医疗技术精湛，医德高尚，受到群众表扬者，作为评选先进的参考条件。
3、对工作认真负责，勤于钻研业务，各项医疗工作均符合规范要求，年终进行综合考评，并视情况科室予以相应奖励。
4、门诊人次指标奖励
5、鼓励全科人员开展新业务、新技术项目，年终上报新业务、新技术项目成果，凡经验证确实每项奖励200元。
6、为了提高全科人员理论学习进取的氛围，鼓励撰写医学专业论文，每发表一篇论文，按市级、省部级、国家级分别奖励现金50、100、150元。
（二)处罚
根据医院下达的医疗任务指标，逐项分解落实到每个医务人员，如门诊人次、治疗人次等，每月进行考核，实行处罚。
1、各级医务人员未能履行本职工作职责者每次罚款20元，当月三基考核未合格者，扣发效益工资50元。
2、凡值班人员迟到早退者，每次处罚10元，未请假无故脱岗者，每次处罚100元，造成差错事故者，交由医院处理。
3、工作责任心不强，未严格按照诊疗操作规范进行操作者，每次处罚50元。
4、向患者收受或索要红包、接受回扣者，没收非法所得，并通报批评。
5、按有关规定，对重大事件未请示汇报或知情不报、故意隐瞒者，扣除当月奖金。
6、不服从工作安排或临危退缩，与同事缺乏协作精神者，视情节予以待岗处理。
7、无故不参加科室会议、培训及考核者，每次扣发效益工资20元。
8、接诊患者时，态度生硬，不认真负责，推诿或拒诊病人者，接到举报每例处罚50元，并责令改正。落实首诊医师负责制不到位者，每发现一次扣发当月效益工资50元。
9、严格控制医疗费用及抗生素使用比例，超出规定者，对当事人提出批评，按医院相关规定进行处罚。
10、门诊病人无门诊病历者，每例处罚10元，未按要求填写门诊日志、各类申请单、处方书写不合格者，每份扣效益工资2元。
11、严肃医疗秩序，保持诊疗科室内的环境卫生整洁，参加月末卫生大检查，不能落实执行到位者扣发责任人当月效益工资20元。
12、门诊人次指标处罚
七、科室医疗质量安全管理与持续改进
1、科室结合院科两级质量安全管理组织检查及考核情况，每月进行认真讨论总结，提出持续改进意见，并认真组织督办和落实，下月检查时应重点检查上月问题的改进情况，不断总结与改进。
2、每半年进行一次医疗质量安全管理与持续改进工作的情况总结，查漏补缺，不断改进及完善。
3、认真做好年度工作计划和年度工作总结，提出整改意见。
4、每两年对科室医疗质量安全管理工作方案进行总结修订，对质量安全管理组织进行调整。
临床医学论文中研究对象部分应当说明 篇11
1) 作为组织部的新成员，我深感荣幸，首先感谢组织部对我的信任与支持，我在这里郑重承诺：我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。在学习与工作中，我要向学长们虚心学习，学习怎样为人处世，怎样解决一些矛盾，怎样协调好组织部各成员之间的关系，怎样处理好组织部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。我相信我会进一步完善自己，提高自己各方面的素质，提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向部长与部员学习，进一步扩大我们组织部的影响及权威。
2) 以上是我作为一个组织部部员表的决心，下面我将陈述一下我今后的工作计划。主要有三个方面。
3) 首先，为庆祝我们伟大的中华民族建国60周年，我计划我部与校方及其他部门共同举办一次有意义活动，活动的主题为喜迎建国60周年，作哈大优秀学员此次活动与以往的有所不同，这是一次有组织有纪律的活动，其主要目的是：喜迎建国60周年，作哈大优秀学员，我们要动员一切可团结的力量对我们的校区以及威海市政府，街道，市区，进行一次为期一天的彻底式清扫。此次活动的要求是：每一位参与的学生及领导，衣着朴素，工作态度认真，热情。最主要的是每一位参与队员都要带上我校的校徽。
4) 一来，我们可以通过这次公益活动增强我们的身体素质;
5) 二来，我们可以充分的认识到环境与我们要和谐相处，从而提高每一位参与者的保护环境的意识，为建设有中国特色的社会主义新城市做出一份应有的贡献;
6) 三来，可以通过这次活动加强我校(哈工大)在威海市的影响及权威。
7) 四来，可以让每一个市民看到我们龙的传人的激情与热恤。
8) 组织每一个活动都需要经费，这个问题我们可以和学校领导进行申请，还可以和其他部门进行协商，比如说请求外联部可以为我们提供一定的经费，海阔天空俱乐部提供一些便利自行车，书法协会写一些激进的文章，街舞轮滑社团到市区进行义演，从而加大宣传与影响，同时我们组织部也要做好此次活动的宣传，设计一些海报，新闻撰稿，网络服务站等对这次公益活动进行宣传。此次活动不光针对flashman及哈大的每一位莘莘学子，还对校外的一些有识之士开通通道，只要是有爱心，有素质，服从党的领导的都可以吸收过来，充分发扬爱我中华的优良传统。这也是献给伟大祖国60岁华诞的珍贵礼物和诚挚祝福。
9) 此次活动我们的工作不是很多，可能不能对我们组织部有什么深远影响，但我相信一定可以加强我们组织部在我校的权威与力度。同时，让我校师生更深层次的人是我们，了解我们，从而加入我们，对我们的工作给予认可与支持。
10) 众所周知，我校建校才20周年，但是却有雄厚的师资力量和优秀的学员，这说明政府对我校的重视程度，以及党中央对我校领导的信赖与支持，这是值得我们骄傲与自豪的，身为一个哈工大人，我无比的骄傲，在名师的教诲之下，每一位学子都受益匪浅，莘莘学子都有着聪明的智慧，熟练的技能，渊博的知识和那无穷无尽的创新思潮。为给这些优秀才子提供一个展现自我的学术平台，我校将蓄意举办一次机电创新大赛。
11) 此次大赛的主题不定，只要你有好的想法，只要你敢于创新，只要你用你所学到的东西去创造出新的科研成果，服务社会，此次大赛的获奖者就飞你莫属啊!未来社会的成功者，必是那种以消费刺激生产，以速度争取时间，以时间争取知识，以知识争取财富，又以财富改善生活，以高级生活设备增加速度的人。这样就要求我们要在短暂的时间内创造出最有价值的东西。
12) 此次大赛是我校的精品活动，前无先例，这对我们组织部是一次新的挑战与考验，一下是我的想法与看法。
13) 首先，在大赛之前，我们要把组织工作周密的计划一遍，和宣传部门一起做好战前准备与宣传;
14) 其次，我们应该事先在我院内举行一次小规模的创新大赛(先是提交论文)，评选出我院的先进的科学成果;
15) 最后，我们要加强对选中的科研成果进行宣传与讨论，出谋划策，不断的完善与改善，争取拿到机电创新的一等奖，这不仅是我们组织部的荣誉，还将是我们船舶工程学院的荣誉。
16) 如果在此期间没有好的创新或者是题材太广泛，我们可以给出一定的范围，比如说我们是船舶学院，属于机械类的，为此我们要主攻机械方面的创新。关于这些活动，我们在开展前都要经过多方面的商讨、策划、组织，以最精致的成果展现给大家，这也是我部由始至终的目的。
17) 以上就是我初步的工作计划，可能有的地方不是很周密，我保证会在以后的工作中不断的完善与改进。争取让我部有更辉煌的明天。
临床医学论文中研究对象部分应当说明 篇12
1、有生活自理技能，树立自立意识，独立自信地做力所能及的事。
2、乐意参加集体劳动，体验为大家服务的乐趣，树立劳动光荣的意识与做事的责任感。
3、能用礼貌的语言和行为与大家交往，感受礼貌用语在生活中的作用。
4、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯，遵守集体规则，体验规则的好处。
5、能安静入睡，有良好的午睡习惯，不影响他人。
6、初步积累爱护身体的基本常识，感受爱护身体的重要，体验健康的生活方式。
7、掌握一些简单的自我保护的方法，积累安全生活的基本常识，增进自我保护意识。
8、学习处理情绪的方法，逐步养成积极乐观的生活态度，学习一些交往技能，体验大家在一起的快乐，乐意表达自己的情感。
(三)游戏活动
1、了解各项游戏活动的规则并能积极遵守。
2、愉快主动地参加各类游戏和活动，有充实感，能遵守规则
3、能爱护玩具和用具，有整理玩具和用具的习惯，能共同使用和参与整理，游戏结束后能物归原处。
4、通过游戏培养幼儿发现问题的能力、解决问题的能力和相互之间的交往能力等。
(四)运动
1、对运动中环境的变化迅速作出反应，喜欢和同伴合作、竞争，具有安全意识和自我保护意识。
2、能协调地攀登、钻爬、平衡，探索各种钻爬方式，发展空间知觉。
3、喜欢在大自然中尝试新奇、有野趣的活动，磨练不畏困难，坚持到底的意志，萌发亲近、热爱大自然的情感。
4、积极探索器械的各种玩法，进行一物多玩，具有一定的创造性，乐意与同伴分享自己的活动经验。
B、具体措施
1、采用讨论的学习方式，引导幼儿注意倾听、积极思考、充分表达自己的想法。
2、建立师幼间伙伴式的关系，充分尊重幼儿意愿，允许幼儿有不同答案。
3、为幼儿创设问题情景，提供可探索的材料，鼓励幼儿用多种方法发现问题，寻求答案。
4、通过生活活动、讲故事、户外活动等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
5、通过游戏、看图讲故事等活动提高幼儿的普通话水平及语言的表述能力。
6、鼓励幼儿创设自己的环境，展现生活经验，交流信息和表达情感。
7、一日活动中适当增加智力活动和幼儿自发组织的活动。
8、利用游戏、户外活动对幼儿进行平衡能力、反应能力的培养。
9、利用日常生活中休息、教学、游戏等活动培养幼儿的规则意识、合作意识，友爱同伴、谦让同伴。
10、与家长共同做好幼小衔接工作，围绕幼儿学习适应与社会适应能的提高，建立联系并适时反馈，并开展“我要上小学”主题活动。
四、家长工作：
1、定期召开家长会，向家长介绍幼小衔接方面的文章。根据班级实际情况展开家园“对话”工作，将做好幼小衔接工作作为工作重点。回答家长最关心的问题。给予家长正确的育儿指导。
2、定期或不定期召开家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。继续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围。
3、办好“家园直通车”，丰富版面内容，定期向家长宣传新信息，让家长了解每月主题活动安排、幼儿进步情况，请家长根据主题需要做好配合、收集等工作。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。
4、办好“家园双通道”，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长，让每一位家长都能积极参与，及时与教师沟通。
5、坚持写好《家园互动手册》，抓住与每个家长交流的机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位思考，赢得家长的理解、支持和帮助。定期发放《家园互动手册》，以便做到家园同步。
6、继续开展"班级论坛"，谈论班级热点问题。让家长抒发感想，畅所欲言。
7、定期或不定期进行家访，了解幼儿在家情况，利用晨间或离园时间进行随访，主动和家长交流、沟通。
五、个别教育：
1、丁嘉琪、方君磊等比较好动的小朋友，规则意识和自律意识特别差，而且经常有攻击性行为，虽然通过上学期的教育，他们树立了一定的规则意识，在老师的督促下能遵守一些规则，但也使他们出现了行为的两面性，即老师在时表现较好，老师不注意他们时，他们又会故技重施，因此本学期应该加强家园共育，进一步提高他们的自控能力。
2、包宋豪是一位聪明、自信心很强、也很善于表达的孩子，但是自我意识较强烈，事事都要以自己为中心，如果不称他的心就会发脾气，受挫能力较差，而且骄傲，因此本学期还要针对性地加强对该幼儿的教育，争取家园共育，使孩子得到健康全面的发展。
临床医学论文中研究对象部分应当说明 篇13
一、学期工作重点
1．促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质和提高幼儿的动手能力，培养幼儿参与教育教学活动的兴趣。
2．重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。
3．结合课题内容，开展班级特色活动，增强活动的趣味性，提高幼儿主动参与的积极性、主动性。
4．重视品德教育，培养幼儿自信、勇敢、诚实、好奇、不怕困难等良好品质以及活泼开朗的性格。
5.因材施教，关注班级幼儿的特长发展。
二、 主要工作任务：
（一）、保教工作
1、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。 根据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培养幼儿遵守集体生活中的行为规则；懂得爱护玩具，特别是爱护图书，不撕折图书；能安静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，积极主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴；与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随便翻拿别人的东西；知道保持地面和墙壁的整洁，在成人提醒下保持手脸的干净和衣服整洁，不跪坐地板。
2、以尊重幼儿为前提，通过多种途径培养幼儿的自信心。 在日常工作中，从每一个细节和具体活动中体现对幼儿的尊重。如孩子们一入园，就对他们点头微笑、抚摸或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设安全和自由的心理环境。多给幼儿积极的肯定和期望，通过开展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时注重孩子的个别差异，在活动中注意材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿大方活泼开朗的性格。
3、加强体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动。 针对个别差异，幼儿发展能力的不同及本班幼儿的动作发展特点，采取多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。在期初，编出一套适合幼儿年龄特点的早操，并鼓励幼儿大胆愉快地认真做操。请家长共同协助制作沙包、踺子、纸球等玩具，保证充足的户外活动时间，增强幼儿的体质。
（二）、教研工作
1、配合年段开展关于“在艺术活动中让幼儿健康成长”的年段教研活动。
2、研究分析当前幼教研究动态，根据年段，班级教育教学的实际情况继续开展研究《 在美术活动中培养幼儿的创新精神》的课题，并针对上学年所存在的不足深入有效地继续探讨，主要有以下几方面： ①幼儿对教师的依赖性很大，有50%的幼儿在作画中不够大胆。通过在下学期中多开展画展，画画比赛等的艺术活动，培养幼儿的自信心。 ②幼儿在区域活动中喜欢在动手角画画，但形式较单一。下学期着重增设动手角的材料，所提供的材料具有多样性，启发性，同时加强区域活动的指导。 ③继续从培养幼儿对美术活动的兴趣入手，通过及时地捕捉机会，开展《五彩的颜色》《多变的圆》等美术活动培养幼儿的创新意识。
（三）、家长工作家园同步将有力地促进幼儿的发展，我班的家长对教育较为重视，这正是我班的一大优势。本学年，我们将密切搞好家长工作，争取在工作中有更大的收获。
1、 定期召开家长会，家访以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，及时让家长了解幼儿在园的学习情况和存在的不足之处，并与家长共同讨论，研究出有效的教育方法教育幼儿。