难忘的工作生活已告一段落，回顾这段时间，我的理论知识和业务水平都有了显著提升。现在，将过去的成就汇总成一份工作总结。以下是我整理的食品科学与工程相关论文，供大家参考，希望能对需要的人有所帮助。
食品科学与工程论文 篇1
时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。开学时的画面似乎还在脑际游移，而今新一个学年的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”，高一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，充实自己。现将我上一学年的总结如下：
一、在学习。
学习是学生的基本，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课。在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、巩固自己的专业知识。
二、在生活上
我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的'生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长，很荣幸在辅导员李老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。
三、在实践中：
(1)身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮助和支持下，基本上完成了老师交予的各项任务，提高了自己在处理各种问题上的应变力。
(2)作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我增强了自己的人际交往能力与工作协调能力。
(3)积极参与学校组织的各项活动。在本学期先后参加了“高中生职业生涯规划大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”等，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚定了自己向前闯的信心，铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习，在学习中进步”的参赛信念。
四、利用剩余时间在校外做义工
通过兼职义工我知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过社会实践，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。
展望新的学期，我将扬长避短，认真总结高一的经验，虚心向老师请教，争取有更光阴似箭，日月如梭。
食品科学与工程论文 篇2
我会在省医学会和州科协的具体领导下，在州卫生局的直接领导下20xx年开展了以下工作：
1、 学会工作纳入挂靠单位工作总体部署，实现了目标考核，按时做好了本会年检工作。按时完成州科协交办的工作任务。
2、 积极参加湘西自治州第十五届自然科学优秀学术论文评选，本会共推荐30篇论文参加评选，获得一等奖优秀学术论文2篇，二等奖优秀学术论文9篇，三等奖18篇。
3、 新成立了州医学会神经康复专业委员会，围产医学专业委员会。召开了州护理学会第八届会员代表大会。举办了州医学会内科学、外科学、妇产科学、神经病学、肾脏病学、血液净化学、麻醉学、放射学、检验各专业委员学术年会。邀请了省内外各知名专家进行了学术讲座，学术交流，参加的医学科技工作者达1500多人次。
4、 参加了州科技特派员工作开展情况的调研，全面真实的`掌握全州科技特派员(医疗卫生)工作进展情况，进一步健全科技特派员工作机制，促进科技特派员工作的创新落实，推动下步科技特派员工作扎实有效开展，科技特派员对改善当地经济、农村科技人才队伍建设等方面向州委州政府提交了调研报告。参加了州民政局开展的州本级社会组织评估工作，本着公平公开公正的原则完成了四家社会组织的初评工作。组织有关学科专业技术人员对全州四家医疗机构开展血液透析室设置准入及工作评价进行了现场审核。组织了全州各医疗机构医疗事故技术鉴定9起。
5、 向省医学会各专业委员会推荐14名委员候选人，积极组织有关学科专业技术人员参加省医学会及各专业委员会的学术讲座、学术交流。
食品科学与工程论文 篇3
一年来，瑞安市医学会在市科协的指导下，在张力成理事长和章国忠副理事长的领导下，在各副理事长和理事单位的大力支持下，通过郑永海秘书长等人的努力，开展了大量的工作，充分发挥了医学会的职能，提高了医学会的社会地位。主要工作有：
一、积极壮大学会力量，灌注新鲜血液。
截止20xx年12月止，学会的.理事单位从上届29个增加到40个，会员人数从上届921人增加到1421人。同时，医学会被瑞安市委、市政府评为科普工作先进集体，科协优秀团队科普助理单位，学会还积极组织申报星级学会工作，力争在此项工作上有所突破。
二、组织医疗业务培训，加强科普知识宣传。
面向全市医务人员分别在市人民医院、陶山中心院、塘下人民医院、高楼中心卫生院、市卫生大楼会议中心举办了13次培训学习班，共计1300余人次参加了培训，同时面向老人协会、老党员、青少年等群体进行了3次讲座授课，并协办了浙江省医学会血管指南与临床系列巡讲瑞安站—影像与生理指导下的冠脉介入术研讨会。
三、开展义诊体检活动，履行社会服务职能。
联合农工党瑞安总支先后在湖岭镇、潮基乡、高楼镇组织了三次义诊，并在社区、老人院、广场等地多次进行义诊，共服务上千人次，免费送药12000多元。
四、组织专业论文评比，营造良好学术氛围。
组织有关专家对市人民医院、中医院等单位上报的已在有关专业杂志上公开发布的自然科学学术论文进行评审，共评出一等奖7名，二等奖13名，三等奖25名，优秀奖22名并上报市科协，同时医学会推荐的市人民医院孙庆丰医师获得瑞安市自然科学论文作者个人特别奖。
五、发扬学会优良传统，完成科普特派工作。
建立由郑永海秘书长带队到结对片区湖岭镇开展上下联动的工作机制，针对湖岭医疗卫生业务水平较低，医疗单位底子薄等情况，为湖岭镇医务人员到市人民医院培训进修提供了方便，提高了他们的业务水平。
此外，市医学会赴福建省莆田湄洲岛召开瑞安市第六届理事会暨第二次理事单位负责人会议，并开展院长论坛活动。同月，顺利完成了对市人民医院等市级单位的资格审查培训考试考核工作。
20xx年是实施“十二五”规划的关键年，也是医学会工作进一步提升的重要年。在完成常规工作的基础上，重点工作有：医疗义诊、科普宣传、医疗专业知识培训、开展学会交流活动、理事单位负责人外出参观学习、召开常务理事会议及理事单位负责人会议等。
食品科学与工程论文 篇4
20xx年全镇食品安全工作，以贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》为统领，以深化改革为动力，着力构建完善食品安全体系建设，强化全程监督，突出重点监管，着力解决人民群众关心的食品安全突出问题，不断提升食品安全治理能力，保持严打高压态势，确保不发生重大食品安全事故。根据《通川区20xx年食品安全工作的通知》精神，结合西外实际，制定本工作要点。
一、开展农村食品等重点领域食品安全专项整治
以农村食品生产经营、农产品交易市场食品安全为重点，严厉打击无证非法经营、“三无”食品、过期食品、假冒伪劣和仿知名品牌食品及非法添加食用物质等违法违规行为。严格落实食品生产经营主体责任，加强节日期间食品安全专项检查。
二、开展学校等重点场所食品安全专项整治
进一步加大对学校、建筑工地食堂的监督检查力度，建立健全食品安全追溯体系。深入开展食品批零市场、城乡结合部、学校周边等食品安全监督检查，加强风险隐患排查，坚决取缔制售有毒有害食品“黑作坊”、“黑窝点”、“黑摊贩”。
三、开展酒类市场专项整治
进一步规范酒类市场生产经营秩序，严格落实《酒类流通管理办法》，加大对制售假冒伪劣白酒、啤酒等酒类市场整治力度，重点整治散装白酒、非法勾兑和生产假冒他人注册商标违法行为，清理不符合经营资质的白酒、啤酒等酒类生产销售单位。严格落实白酒、啤酒等酒类经营者备案登记制度、质量安全溯源制度、进货查验和索证索票制度。
四、开展粮油市场专项整治
以大米、面粉、食用植物油及稻谷等重点粮油产品为整治对象，对辖区内粮油批发市场、农贸市场、各大超市、酒楼餐馆、镇粮食加工企业和个体粮食加工经营户为重点整治场所。协助上级职能部门重点检查执行国家粮油质量标准、卫生标准及粮油食品质量安全情况，进一步规范我镇粮油食品市场秩序。
五、开展婴幼儿配方乳粉等乳制品专项整治
以乳制品专卖店、超市商场、孕婴店为重点检查对象，严格检查乳制品经营者进货查验制度落实情况。重点检查乳制品经营者的主体资格是否合法，婴幼儿配方乳粉及乳制品的票证是否批次齐全。加强对乳制品生产日期、保持期、包装、标签标识等的`监督检查。加强专区专柜销售制度的落实。
六、开展肉及肉制品专项整治
协助相关职能部门严查私屠滥宰、非法加工假牛羊肉以及收购加工未经检验检疫或检验检疫不合格、病死及注水或注入其他物质的畜禽等行为，依法查处非法生产经营肉及肉制品的“黑窝点”、黑作坊“、黑工作”。
七、狠抓初级农产品种植养殖环节监督
畜牧、农技部门要组织实施农业标准化生产和示范基地建设，进一步加强食用农产品监督管理。按照食品安全监管职责范围，深入开展蔬菜、水果、食用菌、畜禽产品生产中投入品的监管，加大对蔬菜、水果中农药残留的监督检测力度，严格使用农产品产地准出和市场准入。依法查处农药生产经营中的违法行为，对蔬菜、水果产地的农药经营点和畜禽养殖环节的用药、用料进行重点整治，从源头上解决禁限用农药、兽药、饲料添加剂违规使用问题。深入开展农资打假活动，加强鲜活农产品和粮食质量安全监测和抽查，防止不符合安全标准的鲜活农产品和粮食流入市场。
八、狠抓食品生产加工环节监管
协助相关职能部门加强生产加工环节食品安全监督抽检，确保食品企业产品质量抽检合格率达到95%以上。严格落实食品可追溯制度和食品召回制度，大力推进分类分级监管制度，督促企业严格执行食品原料、食品添加剂、食品相关产品采购查验制度和出厂检验记录制度，严厉打击制售假冒伪劣食品的行为，取缔不符合条件和无证无照食品生产加工企业。加强对食品小作坊的整治和规范，建立健全食品生产加工小作坊监管长效机制。
九、狠抓食品流通环节监管
进一步强化食品市场准入和进货查验制度的落实，加强食品市场分类监管，加大对重点品种、重点区域和季节性、节日性食品市场的日常监管力度。深入开展专项执法检查，及时发现和查处无证无照、超范围经营以及经销过期、有毒有害和其他不合格食品的行为。严格规范食品广告行为，依法查处虚假违法食品广告。
十、狠抓餐饮服务环节监管
严格执行《餐饮服务许可管理办法》和《餐饮服务食品安全监督管理办法》，严把许可准入关。开展餐饮服务环节专项整治，加大对集体食堂、农家乐、小型餐饮单位高风险食品抽检力度，监督建立原材料进货索证索票制度。严格执行家宴100人以上会餐申报备案审查制度，切实做好现场监管工作。积极推进学校食堂网络化建设，试点开展学校食堂网格在线监管工作，打造一批阳光厨房。推进餐饮服务单位量化分级管理，协助相关职能部门试点推行大型餐饮服务企业风险自查报告制度。
十一、推进食品安全风险监测体系建设
高质量开展食品风险监测、研判工作，增强风险防控预警性、靶向性、前瞻性，充分发挥专家队伍在风险研判中的作用。建立风险防控体系，前移风险防控关口，科学运用评价性抽检结果，加强风险监测结果的分析研判和隐患排查。
十二、推进食品安全事故应急体系建设
建立健全食品安全应急处置机制，完善食品安全事故应急预案。开展形式多样的食品安全突发事件应急处置演练。着力提升应急队伍应急处置能力。认真落实重大信息报告制度和舆情监测制度。进一步完善重大食品安全事故快速反应和事故查处协调机制，加强食品安全监管部门之间监测信息通报工作，一旦发生食品安全事故，确保在第一时间开展应急处置，最大限度减少危害和影响。
十三、强化组织领导，严格落实责任
将食品安全工作纳入镇政府年终目标考核。镇政府与各村（社区）及相关单位签订食品安全工作责任书，进一步落实食品安全属地管理责任。将食品安全工作列入重要议事日程，加强对食品安全工作的统一领导、组织和协调，进一步健全完善“一把手负责制”。各村（社区）及相关单位制定监管工作计划，明确岗位责任，细化监管职责，形成层层抓落实的食品安全监管格局。
十四、强化综合协调，形成监管合力
完善部门、单位联动和定期联系工作制度，定期召开食品安全会议，通报情况，交流经验，协调解决食品安全监管工作中的突出问题。各村（社区）及相关部门要加强协调配合，形成上下联动、部门联动的执法格局和打击合力。
十五、强化惩处查办，严格责任追究
协助相关职能部门加大重点区域、重点环节、重点品种的执法和惩处力度，对存在问题和隐患“零容忍”，动真逗硬，严厉查处。
食品科学与工程论文 篇5
为切实做好我镇食品药品安全工作，确保全镇人民身体健康和生命安全，特制定20xx年食品药品安全工作安排如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，牢固树立以人为本、执政为民的思想，把食品药品安全工作放在突出位置抓紧抓好。以构建食品药品安全体系为目标，培养食品药品安全意识，规范食品药品生产经营行为和食品药品市场秩序，全面提高食品药品安全水平；以建立食品药品安全信用体系为核心，进一步增强责任感和使命感，积极采取有力措施，切实履行政府和部门职责，提高依法行政能力，切实解决我镇实施食品药品放心工程中存在的问题，维护广大人民群众的根本利益。
二、工作原则
坚持政府负责、各方联合行动的工作方针，本着求真务实和抓专、抓细、抓实的原则，继续推进食品药品专项整治和食品药品安全信用体系建设，以突出源头治理，通过更新理念、创新管理方式、完善监管体系、加强部门协作、整合监督资源等方法，建立健全监管模式，形成监管合力。着重在种植养殖、原料购进、生产加工、流通、消费五个环节的管理，强化食品质量安全意识，促进我镇食品市场健康有序的发展。。
三、20xx年目标
（一）食品安全工作目标
1、无公害农产品、绿色食品、有机食品生产基地监测率达35%，畜产品违禁药物、畜药残留抽样合格率上升1%。
2、学校食堂食品卫生量化分级管理率达95%，餐饮业及其他集体食堂食品卫生量化分级管理率达65%。
3、餐饮业和集体食堂卫生许可证、从业人员健康证明持证率95%，食品生产经营企业卫生许可证、从业人员健康证明持证率达95%
4、食品加工点（户）乱用、滥用食品添加剂的行为得到控制。
5、有效规范镇域商店食品散装食品经营行为。
6、农村群体宴席报告率达90%。
（二）药品安全工作目标
1、药品经营点严格按《药品经营质量管理规范》（GSP）要求规范经营行为，药品分类管理进一步规范，严格凭处方销售处方药。
2、医疗机构严格从合法渠道进货，并作好各种记录。
3、药品、医疗器械不良反应事件监测工作逐步走上正轨，建立镇、村两级监测网络，直接向市食品药品安全办公室上报监测病例；卫生院或药店能自觉、认真对待药品、医疗器械不良反应事件，发现不良反应后能及时上报。
4、临床合理用药水平进一步提高，滥用抗菌素等得到有效遏制。
5、药品监督网和供应网建设得到进一步的'巩固，充分发挥监督网络的作用，确保广大人民能就近买到安全、有效的放心药品，用药安全得到保障。
四、工作重点
（一）食品监督工作重点
1、重点环节：原料购进、种植养殖、加工、流通、消费五个环节。
2、重点区域：农贸市场、镇村内的各类食品批发零售点、食品加工小作坊、小餐馆。
3、重点品种：粮、肉、蔬菜、水果、奶制品、豆制品、酒类、饮料、儿童食品等。
（二）药品监督工作重点
1、以“两网”建设为重点，规范农村药品市场秩序，确保人民用药安全、方便、及时。
2、规范药品流通秩序，加强对药品经营单位的监管，督促其管理规范化。
3、规范药品使用秩序，督促医疗机构建立各种记录，认真及时报送药品不良反应报表。
4、以整顿药品、医疗器械、保健食品广告为重点，杜绝非法广告。
五、工作要求
（一）各村、镇直及驻镇企事业单位要结合自身的职责、职能，把食品药品安全知识的宣传普及纳入实施食品药品放心工程的重点，努力提高人民群众的食品药品安全意识和自我保护的能力，营造良好的舆论环境和社会氛围，自觉抵制有害食品药品。
（二）各村、镇直及驻镇企事业单位对自身监管的环节要做到经常化、制度化和规范化管理，明确年内本单位监管环节的整治和打假重点，日常监管要分片清楚、责任到人，做到人员、措施、工作到位。
（三）各村、镇直及驻镇企事业单位对季节性食物中毒要提前作好预警，并及时报市食安办。
（四）镇、村两委班子及时调整和完善食品药品安全协调领导小组，明确领导和工作人员，村食品药品协管员、信息员发生变动的，应及时进行调整，以确保镇食品药品安全工作的正常运行，并将组织机构文件上报市食安办。
食品科学与工程论文 篇6
一季度以来，我行继续围绕第x届董事会目标任务，理清工作思路，求真务实，强化管理，统筹发展，狠抓了组织资金和市场份额拓展，xx月底，各项存款总额突破xx亿元大关，发展的速度不断加快，管理水平不断提升，各项业务又有了新的进展，为下阶段工作打下了坚实的基础。
一、一季度工作和经营情况
至今年x月末，全行人民币存款xx亿元，比年初增长xx亿元，增幅xx%，其中储蓄存款比年初增长xx亿元，余额达xx亿元，增幅xx%，对公及其它存款余额xx亿元，比年初增加xx亿元。
人民币贷款余额xx亿元，比年初增放xx亿元，增幅达xx%。其中农业经济组织、农户贷款余额xx亿元，比年初增长xx亿元；民营、个私、股份制中小企业贷款余额xx亿元，比年初增长xx亿元；中小企业贷款占总贷款xx%。
二、一季度工作方法
（一）狠抓组织资金，稳步拓展市场份额。
存款始终是银行经营的根本；份额代表着地区竞争的地位。今年我行存款总额虽然实现了时间过半，任务过半，但在同业竞争中，我行新增存款额较本地区其他行存在较大差距，总存款占全市的份额由年初22。4%下降到20。6%。面对这一情况，我们充分认识到“逆水行舟，不进则退”，一季度，我们一步不松抓组织存款，一着不让拓市场份额。
通过对市场份额较低支行的排队，分析我行组织资金工作存在的考核不力，激励不力等具体问题和不足，x月x日，再次召集市场份额在本镇低于他行，当年新增少于他行，考核力度不大的'20位支行行长，在xx支行举行现场会。再一次鼓劲增压，敲响了结对子、比贡献、争份额的战鼓。通过看xx支行营业大厅的宣传氛围，和张榜公布的全体员工每月组资业绩和每季考核结果；听xx支行组织资金实行公开、公正、透明考核的经验做法和强考核，扩份额，促进各项业务稳健发展的汇报；20位支行行长纷纷上台表示，一定坚定必胜的决心与信心，发扬好领先精神、拼搏精神、吃苦精神；营造好宣传氛围、考核氛围、组资氛围，创造出新的业绩。
同时，为让全行干部员工通过与兄弟支行的对照比较，更加清楚自己存在的差距，和在整个xx行中的排名，做到知己知彼，百战不殆，我们开办了每周一期，每周公布存款情况，跟踪各支行组织资金竞赛动态，定期介绍组织资金做法，营造了你追我赶、共同进步的浓烈气氛。x月末总存款比x月末增长了14亿元，存款市场份额得到稳步拓展。
（二）投身先进性教育，支持地方力度再提高。
以支持地方发展为己任，构建“三走进，三服务”长效机制。一方面继续强化“三农”意识，积极支持“三农”发展。大力培植农业支持典型，扩大农业支持面。
同时，领导“三走进，三服务”确定的7家中小企业联系点工作，为我行大力扶持中小企业，强化市场份额拓展起到了很好的带头作用。全行上下结合市场份额拓展，瞄准国有土地、房产等有效资产抵押企业，信誉好、发展有前景企业，不断加大对地方经济支持力度，x月底，全行支持民营、个私、股份制中小企业共计xx多家，贷款余额xx亿元，比年初增长xx亿元，比x月末新增xx亿元。其中抵押贷款占总贷款比例首次突破30%，达到30。2%，比年初提高了2。4个百分点，有效地拓展了市场份额，也进一步提升了我行地方银行的声誉和社会地位。
（三）常抓基础管理，案件专项治理全面推进。
根据国务院领导加大案件专项治理力度，防范xx银行风险的批示，和中国银行业监督管理委员会办公厅《xx银行和农村信用社案件专项治理工作方案》，我行自x月下旬开始，案件专项治理组织发动、专项检查和整改总结全部三个阶段工作深入进行。
通过案件专项治理，进一步强化了会计基础工作。我行以《会计升级达标实施办法》为依据，对基层支行在执行账户管理、现金管理及规范操作方面结合案件专项治理，进行了本年度的会计出纳大检查和会计达标升级验收，分析检查出来的问题，有的放矢，寻找了问题的症结，并对操作流程的各个环节进行了梳理，作出了相应的规范，促进了会计工作制度化、规范化。
通过案件专项治理，进一步规范了信贷管理和运作。我行结合银监会贷款五级分类偏离度专项检查，着重对全市贷款五级分类准确情况、贷款抵押率规范情况、担保手续合法情况、企业关联交易情况以及本行内部多行贷款情况等进行了清理，有效地促进了信贷运作的规范管理。
食品科学与工程论文 篇7
第一季度即将结束，回顾第一季度的工作对我们明确下一季度的工作思路和完成全年的工作目标有重要的意义。
一、第一季度完成的主要工作
元月份承前启后，是总结过去一年和开启新的一年的关键期。这个月里大家快节奏高效率地完成了几项大型活动，如“魅力运城”知识竞赛，“我与《小学生拼音报》同行”迎春联欢活动，20xx年工作总结与20xx年竞争上岗大会，建言献策与领导干部恳谈会等等，同时进行了薪酬调.研究、财务决算、民主评议、先进表彰、支部换届、顾问座谈、干部聘任等工作，还启动了清产核资工程。新产品幼儿版的试刊号在元月初诞生了，帝企鹅的阅读教室也装修一新，有关课题拿出了方案并进入申报程序。这个月里大家异常忙碌和辛苦，很多同志工作到腊月底。
二月是新春，是农历新年的开始，感恩与回报是二月的主题之一。大家在休假的同时走亲访友，品味生活的的芬芳与温馨。资产财务部的同志和办公室的同志为大家过好节付出了辛劳。第十三个月工资、元月份工资、年终福利等等都在初一前发给了大家。门房、锅炉工、保洁员和司机岗位在节日里牺牲假期值班，保障了报社机关节日期间的安全卫生和正常运转。一年之计在于春。经过元月份的调.，很多同志的工作岗位和工作内容有了变化。除了日常的工作，二月份应该是根据岗位目标书制订工作计划的时间，还应该是为三月份顺利进入市场做充分准备的时间。社委会主要领导到北京参加了教育部语用司举行的《汉语拼音50年》审片会议，参加了洪汛涛先生80诞辰纪念活动；财务部和各部门进行了20xx年度的财务预算；办公室修订了车辆管理规定，..了报社.房，提出了改善办公条件的方案和预算；编辑部实行新的工作流程，取消了印前运城审读签字的环节，研究了暑假合刊编辑方案；社委会研究调.了发行政策，市场部修改签订了报纸代.合同；支部制定了20xx年的全员学习计划并给各部门发放了学习图书《骨干是折腾出来的》，总编室启动了帝企鹅阅读乐园的活动，印制了宣传彩卡和20xx年工作日记，收...了订户档案，启动了异地办公平台的设计工作；社委会主要领导参加了省教育工作会议，向省厅、市局、县区有关领导汇报了工作。二月份因为中间休假的缘故，工作计划中的有些项目没有按时完成。
三月春和景明，是复苏与生长的时节。报社主要领导参加了市里的教育工作会议，与出版局、出版集团领导和集团的其他报刊社进行了沟通交流；资产财务部和办公室配合审计事务所完成了报社的清产核资工作，资产财务部配合税务局完成了上年度的所得税汇算工作；办公室抓紧进行办公室调.和办公环境改善工作；编辑部开始暑假合刊的组稿设计工作，进校园进行了调研，编辑人员与报社签定了新的劳动合同；市场部加大市场开发力度，确保主要市场发行量稳定，并印制了各区域统一使用的塑料包装袋；总编室开展了导读示范员的座谈会，设计制作了纸制手提袋与塑料手提袋；工会在三八节组织女工参加了女性礼仪讲座并发放了三八节福利，推荐了今年市里记功表彰的人选；各部门拿出的需要上社委会研究的有关规定有报社资产管理规定、网站改版与管理方案；语用司和中央媒体的两大宣传材料月底前定稿；三月份报社员工已经可以通过报社网络办公平台查询自己的`工资收入，社委会领导的工作计划也开始在平台上公布——办公平台和报社汉语拼音网将成为报社对内对外的主要信息通道。
二、第一季度没有完成的工作
三、第一季度工作存在的主要问题
四、关于第一季度工作进展情况的的一些思考
20xx年工作指标非常.的钢性，报社主要领导和主要部门负责人都要接受指标考核，而且不仅仅是接受报社内部考核，同时还接受上级主管部门考核。关键是，我们要接受市场考验。报纸市场和图书市场受免费教育推行的影响，形势非常.的严峻。报纸折扣提高、纸张价格飞涨导致报社经营面临困难。所以，我们一定要及时调.工作思路，扑下身子真抓实干。
目前我们的领导和干部一定要面向市场，打开思路，形成符合市场实际的经营方式。思路决定出路，我观察到我们有些同志喜欢按部就班工作，喜欢按领导的指令工作，在主动工作和创新工作方面能力不够……要解决这个问题就一定要深入市场，多做调查研究，多听取读者和订户意见，多听取专家意见。遇到问题一定要先请教读者、订户和专家，而不是先请示领导。经营问题在请示领导的时候一定要提供翔实充分的市场调研情况的。
打开思路的同时，我们一定要面向社会，打开自我。……现代社会是一个合作的社会，我们要走合作共赢的道路。我们本身人力资源不足，再不注重对外交流与合作，那我们的路就会越走越窄。每个人都应该广泛结交与自己业务有关的朋友，经常和他们交流沟通。向书本学习，向实践学习，还要向他人学习。有时候，向他人学习比向书本学习收获更大，见效更快。每天吸收一些别人的长处，这样自己就会进步很快。“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰；假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”自古以来善于借力是成功的关键。
我们还要注意的一个方面是要面向其他部门，打通工作流程。……大家的工作目标是一个共同的指向，应该注重在与其他部门的合作中更好地完成自己的工作任务，同时帮助其他部门完成自己的工作任务。我认为切实、有效的办法是，在设计工作流程中突出与其他部门的衔接环节，制定与其他部门的定期沟通计划，善于听取其他部门对本部门的意见和建议，定期开展部门之间的研讨、协调会议。总编室、市场部、编辑部、财务部、办公室、印刷公司应该紧密联系，友好合作；小学三张报、教学版、幼儿版、图书经营部、汉语拼音网、网上办公平台应该联合起来，共同构建一个相互宣传、协同发展的宽阔、紧凑、灵活的媒体平台……
五、第二季度的重点工作
总编室是新成立的部门，主要工作内容、工作机制、工作思路、工作规程应该尽快确立，今年的重点工作在二季度应该有突出进展……把开创性工作落到实处，抓出实效。
办公室尤其是太原办公室要配合编辑部和市场部做好招聘工作；运城办公室要继续实施优化办公环境方案，在人力资源方面要.顺有关人员工作关系，办好社保手续，同时要建立档案室，并制订适合报社实际的档案管理制度；办公平台设计在二季度要完成并通过检测；报社营业执照变更和广告经营许可证更换也要在二季度完成；.房管理要进一步规范，并修订、制订.房管理制度和出入.、发货工作流程，提高工作效率，明确工作责任；在二季度末要考核各部门上半年工作指标完成情况的，协助各部门做好上半年工作总结。
市场部要……在内部服务上，不断优化流程，提高服务效率和服务质量，在各区域开始使用新的塑料包装袋，统一标识，提升形象。
编辑部二季度的重点工作是暑假合刊的设计制作，同时要认真搞好“啄木鸟”活动，切忌雷声大雨点小或者连雷声也听不到。通联笔会在二季度要筹备好，《圣经》也应该尽快修订。
图书部应该尽快制定新的图书经营规划，并制订出切实可行的主导产品的市场推广方案，在二渠道书市期间及前后做好主导产品代.商的招募。
资产财务部在二季度要完成……并要根据社委会研究通过的资产管理制度完善报社资产登记和管理工作，在季度末统计出上半年预算执行情况的和个人工作费用使用情况的。
想与激情是我们的动力；认真做好每一件事抓好每一个环节和细节是我们所应该努力做到的；励行节约反对铺张浪费是我们一贯倡导的；提高工作质量和生活的质量是我们应该的付出和回报。在花繁似锦、春深似海的季节到来之前，祝愿大家，祝愿我们的团队，努力工作，快乐行走！
食品科学与工程论文 篇8
不知不觉中我加入科协这个大家庭已经有四个多月了，在这四个多月的时间里我对它最深的感悟，可以用一句话来形容，那就是“科协一家亲”。 还记得刚填报名表的时候还是被同学拉进去的，那个时候填了许多的组织，也不知道哪个好哪个坏，稀里糊涂的就填了。然后就出现了问题—面试冲突，我就不得不跑两地了，在一期和二期内赶场。最后我自己都没想到我进了科协，而我同学竟然没进。
说实话在这四个多月里，我为科协做的事真的是屈指可数，怪不好意思的。如果一定要说出来，好像也就写过一份优秀干事申请表，然后有发过短信通知各部长一些事情而已，但在这些小事中我却已经能感受到我们办公室里人的热情和认真了。就只说我写申请表吧！尽管在此过程中有那么一些小插曲，使我不得不再写一份，但最后还是顺利完成了。一份申请表要我们两个人一起写，然后比较后再选择好的通过。虽然这只是一件小事，但是以小见大，却能看出我们办公室人严谨和认真的态度。
后来因为我没有部长们的通讯录，办公室一时又找不着通讯录，所以无法通知各部长，我们办公室里就有人主动提出要帮我完成这件事，最后学长学姐们找到了办公室里的最后一张通讯录并把它给了我，我才得以顺利的完成这件事。也许你会觉得这只是发几条短信那样简单的事，也许几分钟你就能搞定了，让别人做也无所谓，但是我却并不这么认为。任何事情都不可能一蹴而就，所以有些事虽然很小，但是它的意义却不小。只有从小事做起，你才有可能做成大事。 在科协里呆的这四个月里，我们经历了许多。有和本部的科协大联谊；有大规模的英语短剧大赛；有欢乐的办公室聚餐；有忙碌的新干事培训??科协给我的印象真的可以用“科协一家亲”来概括。
既然我加入了科协，成了科协的一员，我就有义务为科协做事，尽我的一份力；有责任为科协服务，尽我的一份心；有信心为科协工作，尽我的一份职。 对于以后，我还是会像现在一样对待科协。作为办公室的一员，我会更加严谨、认真、负责，做好每件我该负责的事；更加积极主动的为科协做事，争取锻炼自己的机会；更加珍惜在科协的每个人每件事，让自己过的更充实。篇二：科协办公室个人总结
办公室个人工作总结
一学期的时光转瞬即逝，进入科协已经好几个月了，科协是刚独立出来的学生组织，可以说制度、人员、以及各项规定都不完善。在加入科协的这段时间里，我们一起完成了三个大型的任务，大一新生的开学典礼的筹办、纳新活动和挑战杯的宣传，培训以及评比等活动，在大家的合作下，我们的工作还算是圆满的完成了，在办公室这一职位的工作历程中，我同办公室其他成员共同努力，共同提高，完成了负责人指示的一系列任务，收获颇多，当然也发现很多不足，以下是我对本学期校团委办公室工作的总结汇报。
具体工作
一． 制定办公室制度
在纳新过后，我同李元梓制订了办公室制度，其中包括例会制度、评优制度（还未整合）、到勤考核制度等。完善办公室的管理工作。
二． 部门内部的交流活动
主要是通过会议，以及集体游戏，聚餐等形式让大家互相了解，并形成一定的凝聚力。
三． 安排办公室值班工作
四． 参与了科协及学术部主要干部通讯录的制作。
通讯录的制作有利于加强各部门的联系，方便今后各部门之间各项工作及活动的开展。 工作不足：
1、在开学纳新，跑宿舍宣传的时候，所说的话没有兑现。
2、制度还未完善，并且效率太低，尽管让大家都写了，但是没有及时总结
3、对委员的行为规范不够，总是有人反应部门委员有礼貌问题，以及部分委员时间观念不足。
4、没有明确自己的工作目标，总是上面说一句，动一下，没有自主的进行工作，主动性不足。
5、部门间联系不够紧密，联络不够。
6、除了部门例会，其他时间基本没有和委员进行交流，没有及时了解委员的动态。 工作计划：
1、明确自己的工作目标。
2、认真落实对委员的培训工作，从各个方面对他们进行提升。
3、提高自身主动性，积极工作，并对科协的建设工作提出意见和看法。
4、多和委员交流，除了例会以外，不定期组织大家进行座谈交流，了解大家的学习、生活动态，并提供适当的帮助。
5、积极举办部门间，组织之间的联谊活动，促进部门之间，学生组织之间的交流。
6、积极举办科技型活动，分在组织内部以及学院举行，提高大家对科技的兴趣。
7、完善协会的各项制度，严格规范协会成员的行为举止。
8、认真落实值班制度，保证工作的严谨性。篇三：大学生科协会长个人工作总结 大学生科协会长个人工作总结
回想起当选时的惶惶不安，感觉经过一学期的锻炼，自己的处事能力在不知不觉中变得成熟起来。一个会长可以做得很轻松也可以做得很累，也可以做得很快乐。而在我看来，我一学期做得有累有轻松又有快乐。如果说会长工作不累那是唬人的，除非根本没有真正投入协会工作中。
自从本学期纳新后，我们协会有15名干部和24名可爱的小助理。在入会典礼上，看着会员们那一张张期待的脸，师兄师姐们那鼓励的眼神，我感到了自己肩上的担子很重。我下决心在我在任的.一年里，要让那些渴望锻炼渴望提升的师弟师妹有真正的机会，能让他们真正得到锻炼，政行科协，你我共同成长！自从入会典礼后，我不再是简单的个人，当我走在雁山大道上，我多了一个身份-----一温馨、平凡、向上的科协会长！我不想一年后，科协的伙伴们，助理们离开协会说：原来科协也不过如此。
在会长的位置上，可以说我现在是在中点，眺望远方，不断摸索向前。回顾走过的路，我感慨万千，这一学期，说实话，我失去了很多，但是也得到了很多，我觉得自己在有得有失中飞快成长了，在大一和大二的这阶段，我跨越了很多级！
和上一任的干部相比，我的管理经验、领导才能相对缺乏，我认为自己做的还有诸多不足。面对建设一个充满战斗力和影响力团队的重任着实让我感到有些束手无策，我是一个热情有余而经验不足的人，我所走过的每一步都是一个艰难的探索过程。
作为会长，我会严格约束自己，本着对所有成员负责的原则把协会的各项工作统筹做好。加强协会内民主制度建设，给大家更多的话语权。相比学院其他社团来说我们科协会员的数量较少，开展的活动相对来说不算多，会员的满意度也不是高，所以我们开始规划，争取积极策划和开展一些符合我们协会特色的活动，督促干部做好本职工作，引导和培养助理的工作能力，让科协的整体实力得到提升。
我没有过多的奢望，没想过要超越前几届或者要创造什么空前的辉煌，我只想平安地祈求着，协会在我手上的一年里可以运作正常，继续稳步向前，并尽自己最大的努力带好协会，成功得把她交给下一任我信任的德才兼备的小孩手里，进行他们的下一个旅程！
食品科学与工程论文 篇9
时间过得真快，忙忙碌碌中以近年底，转眼间我接管食堂已经三个月了。作为食堂自然是离不开饮食，食是每个人生活中不可缺少的一部分，假如我们离开了吃的工具是不可能生存下去的，所以作为单位的食堂这也是很重要的。作为管理员更应多为职工的饮食着想，为保证每位同事的身心健康而考虑，现我对这段时间的食堂工作作以如下总结：
一、作为一个集体食堂，要严格落实食品卫生安全
食品卫生安全守系到每一位职工身体健康的事。
首先，每位食堂工作人员每年都要进行上岗前的体检，对体检不合格者不於上岗。
其次，不定期对工作人员进行思想教育、贯彻落实食品卫生法的要求等。经由过程学习，进步工作人员在工作中的服务质量和意识。切实做好我台食堂的食品卫生、餐具的“一洗、二冲、三消毒”工作，工作台做到随用随清，每周对厨房一次清扫。如发现工作中有不到位之处立即指出，勒令改正及时到位。全体工作人员能够认真做好本职工作，明确职责、各司其职、服从分配、随叫随到，保证了职工的工作正常运转。
二、正式接管食堂工作
先对库存商品进行盘点交接，每天我都亲自下厨房和他(她)们一起工作、沟通，对食堂工作方面的所需与不足详细了解，并对目前现状不足之处及时改进。如卫生情况：由于前段时期连续性接待了几次型会仪，使人人身心疲惫，没能够及时、彻底地将卫生打扫干净，物品的摆放也不整齐，使领导对食堂产生了脏、乱、差的不好印象。为了及时调整好工作人员的心态改变当前状况，我亲自到厨房带头和他们一起将天花板、墙壁、灶台、蒸箱、地面、以及库房等，一切进行了一次清扫。这次清理行之有效，厨房有了明显改变，良好的工作环境改变了领导的印象，保持下去守键。
九月是忙碌的一个月，接待了中心主任一行来学习交流、中心来和全职工会餐等，小用餐共计十余次。及时、准确、顺利地完成了用餐接待工作，给各级领导留下了良好的印象。同时确保了职工的正常就餐。
金秋十月是收获得季节，也是秋菜上市的时节。为了使食堂的成本下降，购买了量的冬储菜，如：萝卜、白菜、土豆、葱等，并腌制了白菜和各种咸菜。使职工在冬季也能吃到品种多样的食物。同时，在领导的支持下我们用了一周时间修建了一口冬储窖，有利地确保了冬储菜的'存放。
三、把住食品进货
四十多人用餐需要经常外出采购各种食品，如：肉、菜、蛋、禽、主、副食等。由我亲自去采购的严把没有“检疫证”、“食品卫生许可证”的食品一律不采购，存放时间长的、变质变味的一切拒之门外，严防食物重毒事件的发生，切实保证每位职工的身体健康。在此期间在我食堂用餐的人员及职工无发生任何肠道疾病和食物中毒事故。
另外，我也严格财务纪律，每次采购时总是所要收拒、及时上帐，保证了经费的专款专用、不乱花乱支，五天一结帐、十天一报销，抱着节约的原则做到物美价廉。
由于本人水平有限，对食堂管理还不够精通，有许多工作做的不足。如：第一个月就亏损了55、86元，第二个月又亏损了76.25元。这也证实了我在食堂管理方面上的欠缺，我会在接下来的工作中加力度对自身的管理及素质学习等。同时，对食品的采购、物品的损耗加以控制，确保职工吃到价廉放心的食品。
总之，食堂工作正在日渐步入正常化、正规化，食堂工作人员也正在加努力逐步形成一个爱岗、敬业、务实、奉献与合作的团队，共同为事业的发展而默默奉献。
食品科学与工程论文 篇10
女人穿衣与幼儿园课程
幼儿园课程，很多人非常痛恨说到、甚至是听到。因为，它给很多的园长、教师带来了痛苦。虽然我们很乐意、很努力地在做着其中的一些工作。但我们始终困惑？课程，这么大的事，是我们基层的幼儿园能做的事吗？
女人穿衣，是女人永恒的话题。
今天，我想就这两个，我们这群女人们所痛恨、所开心的话题放在一起谈一些自己的想法与做法。
一、身材优缺点，既定课程之利弊
市场为我们提供了丰富的衣服的海洋。女人们根据自己的身材条件、钱包厚度、喜好
风格，在五光十色的海洋里挑啊、选啊。大家有着同一个目标——美丽。但大家的选择一定是多样的。幼儿园的目标是共同的——孩子的发展，但我们的课程应该是怎样的呢？
幼儿教育的百花齐放，就像一个眼花缭乱的服装市场。我们必须用心挑选。我们的上级部门根据地区的特点，为我们做了第一次的选择——《建构式课程》。建构式课程不是一件、或几件衣服。是一条服装街，是一个有一定范围，但选择度较大的一批服装。我们还面临着二次选择，即如何执行课程。在众多的幼儿园中，我们都在努力做着课程的执行。我这么说，有的人可能就会一副不屑的神情：你们幼儿园难道没有课程建设？你们的课程领导就如此不力？请心平气和审视我们每天在做的事情。有几个幼儿园能完成课程方案的编制？朱家雄老师直言不讳：我反对每个幼儿园都自己去编制课程,因为课程编制是课程专家的工作,而不是教师的工作。我们做的确实是执行，但绝不是照本宣读。
女人们在“为衣忙”的过程中，发现哪一类衣服能让自己变得漂亮。手臂粗的人，发现自己穿无袖的很难看，于是尽量避免；肚子有赘肉的，发现选择有遮挡效果的衣服能掩盖缺点……幼儿园的课程，难道不是这样吗？每所幼儿园有自己的利弊，有的有历史底蕴、有的朝气蓬勃，有的幼儿园孩子情绪积极但卫生习惯令人担忧，有的幼儿园老师心灵手巧、有的幼儿园老师能歌善舞、有的幼儿园老师内秀者居多……
我们要像了解自己的身材、肤色一样，知道幼儿园课程中方方面面的利弊。才有可能在这条服装街上找到适合自己的衣服摊位。我们幼儿园，孩子大部分来自当地家庭。鉴于当地的抚养方式，孩子们的自我服务较差。鉴于城乡结合的地理位置，孩子们的认知发展较好。在前五年，中青年教师居多，相互竞争、学习意识强。但是，近年来新老师补偿缓慢，教师年龄结构呈“老龄化”，教师的发展逐渐呈现出瓶颈。幼儿园周边的资源丰富，原有的农田、农场正逐渐减少，新开辟的风光带、新建的新城逐渐城乡。这些，都是我们幼儿园课程的组成部分，是现实存在的。我们该如何在《建构式》课程与幼儿园既定的课程中找到一个平衡？
二、 服装之修改，课程之调整
修改衣服，在当今，机会越来越少；修改之处也越来越小。最多的大概也就是剪裤脚、
移纽扣了。服装之修改，我想把它比作课程执行的调整。不知您是否能认同？我们做的仅仅是课程实施计划的修改与调整，远远没有到达到“XX化”的程度。当然，有的幼儿园也直接把它称之为课程园本化。
女人的经验：一件衣服一定要穿了才知道效果。没有哪个女人笨到拿起衣服看两三下，就动手剪袖子、加扣子的。改动前的效果如何？改动后，也许还不如以前，那改动还有意义吗？我们的修改必须是在充分理解的基础上。大到一个课程方案，小到一个教学设计，你必须清楚地知道是在做什么，才可以与自己的实际情况结合起来判断它是否适合。有一个自己生活中经典的例子：刚流行羊绒衫那会儿，经不住美丽的诱惑跟朋友一起去订做。本人看中了书上的样衣，颜色款式全都照着做了一件，效果很好，到现在也舍不得丢了，偶尔还会穿穿。朋友也看中了一款，但觉得应该有所变化，以免与她人的一样。于是，对颜色的编排进行了创新与特色化。结果，等成品出来大失所望。这件事，我们常常会谈起。朋友只是觉得不要与人相同、要特色，于是武断地否定原设计，自认为有品位地设计了一把。教育现实中，不乏这样的案例。一个主题，本来内容安排比较有序，但因为改变，偏离了目标。一个设计好的活动，本来是规范的，传递的思想是正确的，却因为老师的创造变成一个有害的活动。这是多大的悲哀！课程方案的编制，专家有一个整体的思考。你没有理解课程计划的内容，就浅薄地评论它的优劣、自作聪明地进行修改，这种改编与设计，有价值吗？
因此，课程之修改类似于衣服之修改，谨慎！也有时尚人士，买了品牌衣服一再试穿后觉得必须修改。那，也是由专门的裁缝来修改。这些裁缝因为专业，所以工价相当高。时尚人士修改衣服，为什么请专业人员？因为需要技术、需要专业，才能成就美丽！
我们的课程调整，必须也要有“专业”水准？专业水准从何而来？
1. 来自对文本课程的理解。
本学期小班、中班使用新版的《建构式》课程。期初，园长对两本课程用书进行了细
致的学习，并与老版进行了比对。发现有很多主题的内容更加丰富，主题的持续时间可以有弹性，集体教学的数量增多、有选择的余地，集体教学的设计操作性很强。特别是涉及数学的内容，生活化的特点明显。据此，向老师们提出了认真学习、努力消化、忠于教材的要求。通过听随堂课，一方面了解老师们对该课程方案的理解，另一方面也通过课堂实践加强自己对该新版课程的理解。
2. 来自园内的课程积累。
① 扬既定课程之所长。
一所幼儿园，既定课程中的一些有利因素会积累下来。如：周边环境的、社区、
教师、家长。我们幼儿园在多年的教育实践中，积累了一些集体教学的设计、一些有关农村题材的区域活动材料。比如：用竹子做成的水枪、用野草的果实来拓印。有的可能只是点点滴滴，有的也仅仅是一、二个主题。但这是幼儿园的积累，通过老师们一年又一年实践的检阅，一定是有价值的。
② 积多套课程方案之精华
随着时代的发展，每个幼儿园都经历、使用过好几个版本的课程。我们发现，有些课程中的教材非常经典，特别是音乐的、语言的内容等。比如：歌曲《颠倒歌》《庆祝六一》，散文《云彩和风儿》《秋天的雨》，儿歌《孙悟空打妖怪》《小弟和小猫》等。我们把这些材料按照年龄段建立了资源库。作为建构式课程的备选资源。
3. 来自对现实情况的把握
时代在发展，课程也不会停下前进的脚步。在理解、积累的同时，我们千万不能忘记“与时俱进”。随着城市化脚步的加快，我园“城乡结合部”的定位将悄悄发生变化；随着新园的建成，我园的周边资源也将改变；随着生源的变化，家长的层次、素质、要求也在改变；随着教师们的新老更替，我们的队伍的优缺点也在发生变化。因此，我们的既定课程也在不断发展与变化。就像每年、甚至每季都要更新衣橱一样。
当然，我们不能为这样的小修小改自豪。我们必须得时时检查、自省，减少上面说到过的错误。我们得清楚知道自己是谁！我们不是课程编制专家。朱家雄老师说：幼儿园教师在实施课程中,对课程进行必要的调整和修正是可以的,而且也是应该的,但是将自己的位置放错了,人人都去创编课程,那就麻烦了。
三、 鹤立鸡群为特色，小小美丽也幸福
刚才说了课程计划的调整，也就是有些人认为的园本化。再来说说课程中另一个令人头痛的问题——特色。何为特色？当一群的女人站在一起，总有一、两个会格外漂亮。因为她们身上确实有着非凡的气质、她们的特色显而易见。而作为平凡女人的我们，大部分人都不可能鹤立鸡群，怎么办？我们没有整天沉迷于特色的寻找当中。我们在“为衣忙”的过程中，总能捕捉到一些可小小的美丽。同事们“这套衣服适合你！”“今天很漂亮！”的点评，让我们自信。尽管，有许多幼儿园使用的是同一个课程版本，但因为各自不同的既定课程、不同的演绎，每个幼儿园的课程，总能有一些小小的精彩。
既然我们不能鹤立鸡群，为什么我们不将这些小小的美丽稍稍放大一些呢？我们幼儿园的关于“农村科学教材”的课题，就曾经是一个小小的亮点。我们也为之自豪。当然，找到这个小小的美丽，是需要智慧、需要尝试的。
讲了这么多，还是觉得与穿衣服一样。找准自己的位置，我们不是设计师、不是裁缝。我们要发现自己“身材”的缺点与优点，扬长避短，才能尽显美丽！我们是幼儿园的老师，我们是课程的执行者，我们需要找到自己幼儿园的利弊、优缺，才能把既定的课程、文本的课程完美结合，才能找到自己的一点小小的精彩！
艺术活动中从关注“像不像”到关注“想不想”
作为一所以“艺术教育”为特色的幼儿园，在以往的艺术活动中，我们一直存在着“重技能轻情感”、“重教师轻儿童”的现象。教师在儿童艺术活动中，多以“像不像”作为评价儿童艺术活动的标准，教育过程中忽视儿童情感、态度的培养，把创造性的表现活动降格为机械的模仿、训练。在贯彻“纲要”的过程中，我们反思自己的艺术活动，我们的艺术教育发生着变化。 以绘画为例，在我们关注“像不像”的时候，绘画活动通常是这样的四步曲：范例、示范、操作、讲评。活动后，我们会收到每位小朋友的作品，他们画的和教师的范例像极了，看起来大家画的都很好，作为教师的我们也很有成就感。但用纲要的理念分析这样的活动，我们看出，教师的一步步示范，一句句步骤讲解在辛辛苦苦地剥夺儿童的自主观察和创造性表现。“像不像”扼杀了儿童艺术活动的灵魂-创造性在一次次解读"纲要"中，教师们认识到：感受、喜欢、大胆表现才是我们在艺术活动中应该追求的教育价值，我们的艺术教育活动不是以造就艺术家为最终目的的，艺术教育是通过艺术活动，提高幼儿对艺术的兴趣，培养幼儿的艺术审美创造力，发展幼儿智力，促进幼儿全面发展的艺术启蒙教育。儿童艺术活动 的发生和进行，是追求快感和美感体验的过程，它所反映的只是他身边的、经历过的事物或儿童的想象、幻想。儿童艺术活动更多的需要情绪、情感的支持，所以我们应该变过去的“要我画”为“我想画”，“我能画”。 首先，美术活动是儿童“另一种语言”的表达过程，儿童用绘画表达情感。“绘画是儿童心灵的窗口，它反映儿童内心的情感世界”。教师要善于理解、接纳和欣赏儿童美术作品所反映的他们对周围世界的认识和感受，要善于为儿童创设“想画、敢画、愿意画”的时间和空间，帮助他们大胆的表现对世界的看法和认识。也就是要为儿童创设自由、轻松、和谐、积极的艺术活动氛围，支持、鼓励儿童“更好地想”。 其次，美术活动是幼儿喜欢的一种形式，孩子喜欢的是过程，而对于结果是不在意的。儿童美术最大的特点是儿童主观和情感的表达，每位儿童对周围世界的认识和感受各不相同，幼儿美术活动带有鲜明的个性，教师应对幼儿富有个性的表现与以鼓励，要创设富有探索性、创造性的环境， 支持儿童“大胆地想”。 最后，儿童的生活环境不同，成长经历不同，对事物的认识不同，智力和动作发展水平不同，所以儿童在艺术活动中表现不同，教师应关注并尊重幼儿的个体差异，为每个幼儿提供平等的表现机会，使不同发展水平的儿童都有表现的舞台。 随着对“纲要”学习理解的不断深入，我园在贯彻“纲要”过程中教师观念和行为在发生变化，从关注“像不像”到关注“想不想”是我们转变的一个方面，“纲要”将继续引领着教师成长，引领幼儿园的教育向着科学化、现代化转变。
幼儿穿衣与盖被量的研究
优化幼儿生活护理-----穿衣与盖被量的研究
浙江省商业厅幼儿园 作者: 贾晓燕 衣、食、住、行是人们赖以生存的物质条件。“衣”固然非常重要，但在人们的教育观念中，却不太重视。“穿衣、盖被、还用教？长大了不就会了！”“穿衣、盖被，那是家长们的事！”在传统观念中，这些属于生活护理的琐碎的事情，怎么能与儿童的教育，智力发展相提并论呢？
真的与儿童教育发展没联系吗？幼儿园的具体任务中，把“保护儿童的生命与健康放在重要地位。”“体育”的内容也非常明确，“创设良好的生活条件，科学护理幼儿的生活。”可见，对幼儿的生活护理是幼儿园教育任务之一，是幼儿全面发展的保证。
一、进行课题研究的认识
1、对幼儿的生活护理要科学
对幼儿的生活护理，光靠老师主观上的热情是不够的。尽管你对幼儿耐心，不厌其烦的呵护，不了解幼儿的身心特点和年龄特点，工作带有很大的盲目性和无计划性，收获的成绩肯定不会很尽人意的。因此对幼儿的生活护理要科学，只有科学护理，才能使幼儿和谐、健康地成长。幼儿园生活护理的内容很多，我们主要探讨了，怎样合理的科学的穿衣与盖被。
2、生活护理要从幼儿的客观实际出发
研究这一课题时，我们必须以马克思主义的哲学观点、科学的方法论来指导我们的具体实践。从幼儿的实际发展水平出发，把幼儿的普遍特点和个别幼儿的特殊差异相结合，幼儿的保育是被动保育和主动保育的辩证统一。
3、课题研究的目标
课题研究以幼儿的需要和发展为出发点，以“增进幼儿基础生活能力，培养良好的生活习惯，促进其身心健康水平”为目标。从幼儿的生理特点看，幼儿的呼吸道短而窄，粘膜薄弱，免疫能力差，易受外界气候的影响，容易患呼吸道疾病，因此要科学护理幼儿的生活，尤其是合理的衣着、盖被。从幼儿的发展水平看，幼儿独立生活能力较差，生活经验少，又缺少自我保护意识，因此要丰富幼儿的生活经验和知识技能，提高自我服务能力。
4、更新观念，树立现代的保育观
传统的保育，偏重于对幼儿的生活护理，而忽视心理健康。现代保育观把保育看作是对幼儿进行养护和保护的教育，即在保育过程中，不仅要使幼儿受到良好而规范的养护，而且也应受到有关自我保护方面的知识和技能的教育。由于传统的偏见主要存在以下几个问题，①“保”和“教”貌合神离。②家长对独生子女的生活护理包办代替太多。③有些年轻的父母和青年教师对幼儿的穿衣盖被量心中无数，较为盲目。 二、进行课题研究的实践过程
重视研究对象——幼儿
幼儿是生活护理的主体。我们的护理应从幼儿的需要出发，”而促进幼儿的各方面发展，因此，我们要做到全面观察、分析幼儿的发展状况。
1、观察来园时幼儿的精神面貌，身体状况，做到护理及时心中有数．
2、观察幼儿的衣着状况，不合适及时与家长联系．并每天记录室温和穿衣服的量．分一般和特殊两类记载。
3、了解幼儿在家时的穿衣、盖被的护理情况。
（二）合理的穿衣与盖被
穿衣与盖被护理看似简单，其实蕴藏着很多知识，衣服穿得过多，盖被过厚，都很容易“悟”出病来。反之，又容易“冻”坏身体。幼儿的生活经验贫乏，需要成人来掌握这个“度”。
我们主要分三个方面进行摸索：
1、立足全体．观察大多数幼儿的穿衣、盖被情况，并坚持每天记录观察结果。如这天的气温、出勤、幼儿的身体状况，幼儿穿衣、盖被量。
2、不忽视个别幼儿。观察部分幼儿（体质较弱或患病儿）的穿衣盖被量，并作记录。
3、了解幼儿在家中的穿衣与盖被情况，使幼儿园和家庭护理基本上取得一致。
通过一年的连续观察，并对观察结果进行总结分析，既面向全体幼儿，又注意个别差异，“穿衣、盖被参考量表”轮廓初显。认识并不是通过一次就能成功的，而是要通过实践的检验，才能验证认识的正确性。因此，在以后的工作中，我们有意识地把“量表”和幼儿的实际护理相结合，对“量表”进行验证、修改和补充，使“量表”比较符合幼儿的实际情况，为合理护理幼儿的穿衣、盖被提供依据。
（三）变被动护理为主动自我护理
“量表”为我们和年轻的家长们提供较为合理的生活护理的依据，使我们的生活护理工作做到心中有数。幼儿是保育的主体，但并不意味着成人的包办、代替或说了算，而应当在平时的生活护理中有意识地丰富幼儿一些日常生活经验和知识，使幼儿养成各种生活能力和自我保护的能力。我们主要从以下几方面做起：
1、遵循幼儿的年龄特点，身心发展规律，丰富幼儿的生活知识和技能。如对小班的教育可采用观察或示范法，中、大班可以采用讲解、讨论法，如让幼儿知道为什么运动前后要增减衣服，为什么天冷了要增加衣服等，并通过游戏方法加以练习。
2、把生活护理和教育有机结合、渗透，让幼儿在学中做，做中学，并通过多种形式如故事、图片等，让幼儿“认识自己”，讨论“人为什么出汗”，“冬冬为啥感冒了？”了解必要的生活卫生知识，从而养成主动的自我保护能力。
3、正确处理家园关系
端正家长的保育观念，积极宣传主动保育的内涵和提高自我保护能力的重要性。通过家长会、家访、家园联系本和接待家长来访问家长宣传科学护理知识，介绍幼儿园的课题研究情况，争取家长的支持和配合，改变了大多数家长“包办代替”的生活护理，敢于放手让孩子自己“尝试”了。
三、课题研究的效果与思考
（一）研究的可行性与使用效果
通过实践研究，从整体上看，优化幼儿生活护理的思路是符合“大纲”要求的。“量表”与幼儿的实际相符合，它把我们日常的护理经验提高到了“理性认识高度，具有科学的指导意义，实践中收到了良好的效果：
1、通过课题研究，提高了生活护理水平，使幼儿受到了良好而规范的.护理。
青年老师感触最深，以前对幼儿穿衣、盖被的生活护理，往往凭着自己的冷热感觉对幼儿进行护理，结果弄巧成拙，热心做错事。现在有了“量表”，仿佛吃了定心丸，提高了生活护理水平。同时也丰富了教师保育知识、经验。
家长们也感慨道：“以前我们孩子三天两头感冒，百思不得其解，看了“量表”后我们才恍然大悟，原来是我们给孩子穿衣、盖被护理不合理造成的，从盲目走向规范化。”
2、提高了“保”“教”渗透能力，培养了良好的生活习惯。保育的最终目的是提高幼儿基础生活能力，通过“保”中“教”丰富了幼儿的生活知识，培养了良好的生活习惯，如小班幼儿能根据天气变化主动向教师请求增减衣服；中、大班幼儿在运动前后能自觉地增减衣服，几乎看不见满头大汗还不知道脱衣服的幼儿了；昨天还只是松松地盖着棉被睡觉，而今天却是裹得严严实实的，问孩子们为什么这样做，他们便会七嘴八舌地说：“今天冷，昨天热嘛！”
“我们孩子懂事多了，懂得了料理自己的穿戴”，“在家让我们少操心，以后进小学让我们放心”。这是家长对我们工作的最好评价。
3、运用量表，收到了良好的效果。增强了幼儿体质，提高了免疫功能。对照“量表”进行规范护理后，明显降低了幼儿的发病率，尤其是感冒或感冒引起的发热、咳嗽等一系列常见疾病，大大提高了班级出勤率，受到家长一致赞同。
（二）在实践中“量表”的不断完善与深入发展
经过一年摸索，一年验证，以及家长们的支持和配合，使“穿衣、盖被量表”的研究得以顺利进行。它为平时的日常活动护理提供了较为合理的依据。并指导我们的实际工作，具有一定的参考价值。但是，我们的研究不能停止不前，要用发展变化的眼光看问题，在以后漫长的教育实践中，不断地总结、验证，使“量表”不断修改、补充和完善。
21世纪我们面临着新的挑战，那就是知识的竞争，人才的竞争。幼儿教育是基础教育，这就意味着高质量的现代化人才大军需从幼儿教育抓起。课程是联结教育制度 与教育过程的枢纽。要提高幼儿保教质量，必须要有一套好的课程。
我园在前两个研究课题的基础上，针对我园的实际情况提出了实用性课程的研究。我们结合本园实际，立足现实，面向未来,充分利用农村的自然优势，寻求一条适合农村幼教发展的新路子，对幼儿实施全面发展的教育，促进其身心和谐发展，为幼儿提供丰富的学习空间和游戏材料，努力构建适合我园幼儿身心发展的，有使用价值的园本课程。
b、实用性课程的实施。加强对教师的业务指导，教师必须走专业化的发展道路。我们将经常不断地加强对教师基本功的训练，开展兵教兵的练兵活动。我们采取走出去请进来的方法来提高教师的业务素质。即经常组织教师外出学习，做到学人之长补己之短，实行外出学习汇报制。老师外出学习回园后要向领导汇报，向老师进行演示。在条件允许的情况下，请专家学者来指导。以达到提高教师素质的目的。我们根据农村的实际情况，充分利用农村的自然优势，为寻求一条适合农村幼教发展的新路子，确立了构建《“实用性”课程的研究》这一课题。对这一课题我们已经进行了两年的摸索，积累了一定的资料，现在已有活动设计60余篇论文5 篇。下一步我们以新纲要为准绳，扩大研究范围，提高研究效果，《“实用性”课程的研究》就是我们的园本课程研究，我们争取在20xx年完成一套适合我园实际的有利于幼儿身心发展的有使用价值的园本课程。
角色游戏本身的特点决定了它对学前儿童发展的重要意义，越来越多的幼儿园教师重视角色游戏的组织领导。那么，如何因材施教，通过角色游戏是幼儿得到更大程度的发展呢？这就必须对幼儿的角色游戏发展水平做一个科学评价。经过几年来的教学实践与理论学习，我制定了“幼儿角色游戏发展水平评价方案”，以供幼教同行们参考。
二、评价标准
根据幼儿园角色游戏的教育目标及角色游戏本身的特点，对幼儿角色游戏发展水平的评价可以从游戏的目的性、参与游戏的主动性、对所担任脚色的理解度、遵守职责情况、游戏的表现形式、游戏中脚色间的关系、对游戏材料的使用、领导组织游戏的能力和持续时间等9个方面进行。
三、评价的原则及方法：
角色游戏的评价是一种难度较大的工作，这是因为，游戏是幼儿处在动态之中，而且幼儿参与游戏的情况，游戏的情节也在不断变化之中，通过一两次观察很难准确地评价好。
在评价过程中还必须遵循下述几个原则：
一、 全面性原则
全面性原则要求教师在评价过程中不凭一次观察或主观印象对幼儿作出判断，而且需要在多次观察，全面了解，充分地收集信息的基础上进行分析和归纳，然后再作出恰当的评价。
二、 形成性评价与总结性评价相结合的原则
形成性评价是伴随着教育活动的过程而进行的评价；总结性评价是以形成性评价所获取的信息材料为基础，进行全面综合的评价，。幼儿的年龄特点决定了幼儿的行为带有随意性、不稳定性的，所以对幼儿的评价强调以多次的形成性评价为基础，与总结性评价相结合，它可以是评价的结果更具有价值。
三、 定性评价与定量评价相结合的原则
对每个幼儿来说，他们多是独立的个体，有着与众不同的个性特点，无论在体力、知识、能力、行为、性格等方面均有差异。因此，不能片面地追求用定量的方式对幼儿经性评价，这往往会忽视那些较难定量的缺乏客观表现的内容。我们应该将定量的方式与定性的方式结合起来，全面准确地评价幼儿。
如何评价幼儿角色游戏的发展水平呢？
幼儿角色游戏发展评价的方法以观察法为主。观察法，是在自然条件下有目的、有计划地对自然发生的现象或行为进行考察、记录和分析的一种研究方法。角色游戏是按儿童的意愿进行的活动，他们在其中可以充分真实地表现自己。教师观察幼儿在游戏中的表现，以不干扰幼儿游戏的进行为原则，要尽量保持幼儿游戏的自然状态，教师通过仔细观察幼儿在游戏中的表现，进行观察记录。随机观察和分项目的系统定期观察结合，通过多次观察分析，在对幼儿在这一阶段角色游戏的发展水平作出恰当评价，即特性等级评价。 比如，在期初、期中、期末3次相对集中观察某幼儿在目的性、主动性等9个项目的发展水平，并在观察记录表中记录观察得分，再对观察对象较为稳定的行为特性进行评价，得出评价得分，最后算出9项总分，即为此幼儿角色游戏发展水平的实际得分。 为了取得评价的最佳效果，应建立幼儿的发展水平档案，从对每个幼儿的观察评价中可以考察出整个班级幼儿角色游戏的发展水平，从而为教师更好地组织角色游戏提供依据，看到存在的问题，有的放矢，因材施教，使每个幼儿在原有水平上得到更大程度的发展。
浅谈幼儿教育与幼儿幸福
幼儿教育与幼儿幸福 ──对幼儿教育的一种反思
谁都不会否认，幼儿教育应该给幼儿以知识，应该发展幼儿的能力，应该激发幼儿积极的情感。我认为这还不够，幼儿教育还应让幼儿感受到幸福。并且，我坚信，幼儿有没有获得幸福，是衡量幼儿教育成效的最根本的标准。本文试图对这一问题作一种理论上的反思。
1．幸福是美好童年不可缺少的幸福是人类的根本追求，人类的一切奋斗都指向最终的幸福。幸福是主体的一种积极的心理感受，这种感受是同人生的内在生命力量联系在一起的。一切与人的身心健康成长相关的积极感受才是幸福。因此，幸福不是一种外在的恩赐，幸福也不等同于物欲享受。儿童在生命成长的过程中，除了机体在生长发育外，他的精神也在成长。儿童来到人世，就开始建构自己的精神世界，进入如蒙台梭利所说的“精神胚胎”期。这个时期，不同于他的“生理胚胎”期，也不同于日后的成人生活阶段。蒙台梭利认为，“生活最重要的时期并非大学时代，而是人生之初，即从出生到6岁这一阶段。这是因为，这一时期正是人的潜能，其最伟大的工具，本身开始形成之时。不仅仅是智能，人的所有心理能力亦然。”精神胚胎期，儿童开始心理建构的工作。这种工作，是儿童生命本能的自然展开。儿童在成长过程中也许的确不能缺少成人的协助，但儿童主要的和根本的是依靠自己的力量使自己长大成人。“儿童并非毫无能力，并非须事事依赖成人，好似一只等待成人灌注的器皿。正是儿童‘创造’了人，没有一个人不是从曾经经历过的儿童时代的创造而长大成人的。”“是儿童自己从周围世界中吸取材料，是儿童用这些材料造就未来的人。”儿童生命成长过程中表现出来的这种创造能力是其心理世界不断发展和完善的原动力。对于儿童来说，不受任何阻碍地投入到自己的创造活动之中，就是最大的幸福。正因为如此，我们必须把儿童在其内在的巨大潜能指引下的创造、建构活动，看作是对整个人类的建构和完善，是人类迈向真正自由和幸福的必须经历的过程。在这个过程中，儿童“创造了人类智能的所有要素，以及人类所幸具有一切。”对儿童而言，这个过程本身就是一个十分幸福的过程，只有当儿童的精神建构活动不断受到成人的无理阻挡的时候是例外。总之，儿童的幸福是与儿童的精神世界的成长联系在一起的。一切有利于儿童精神世界成长的活动，一切与儿童的身心发展需要一致的活动都有可能给儿童带来幸福。一切违抗儿童成长内在力量的、外在强加的 活动对儿童来说均无幸福可言的，甚至是不幸的。必须指出的是，幸福是一种真正的愉快，它可能外露，也可能内藏。所谓真正的愉快是指这种感受是发自儿童内心的，是与其成长的方向一致的。幸福的感受能引发儿童不断地创造、探究和成长。愉快不一定都是幸福，不当的物欲、无理的要求、侵犯他人的快感等均与幸福无关。
2．幸福为什么与部分幼儿失之交臂现实生活是否让幼儿感受到了幸福？这个问题涉及到影响幼儿生活的所有方面，本文受篇幅所限，无法对这个问题作全面深入的讨论，而只从幸福为何远离幼儿、至少是部分幼儿的成因方面作一些粗略的讨论。
首先，我要认定的一点是，许多儿童感受到了幸福，他们生活在幸福中，并为了幸福而生活着。同时，我也断定，还有许多儿童并没有真正地体验到幸福，或者没有充分地体验到幸福。儿童有没有体验到幸福，不是凭成人去问儿童幸福不幸福就可以断定的。这需要了解儿童的现实生活，了解儿童的真实感受，要从儿童生命尤其是精神生命成长的历程中辨析儿童是否真正感受到了幸福。为什么有那么多幼教专业人士在呐喊“发展儿童的主体性，进行主体性教育”？为什么会在我们的儿童教育领域中出现“愉快教育”的术语？这是因为，在我们的教育实践甚至某些教育理论中，儿童没有主体性体现，儿童作为学习主体的地位没有得到确认，儿童在生活和学习的过程中并没有感到真正的愉快。进而可以说，儿童的生活和学习并没有与儿童内在的不断萌发的生命力取得一致。因而至少并非所有的儿童都真正感受到了幸福。社会、家长及教师应为儿童真正的幸福而努力，这是一切真正关心儿童健康成长的有识之士的共同心声。那么，在一个美好的社会制度下，幸福是如何与儿童至少部分儿童失之交臂的呢？首先，幸福观的偏差。教师尤其是家长，经常把幸福等同于物质生活条件的优裕，等同于成人为儿童创设的各种成人认为十分优越的条件。
不可否认，物质生活条件的改善和提高的确是影响人生幸福的一个方面，但这仅仅是外在的方面，物质富有者不能感受到真正幸福的大有人在。儿童同样也是如此。必要的物质条件是儿童真正的幸福生活所不可缺少的，但这并不意味着物质条件越丰富，就越幸福。对有的儿童来说，各种图书的确会给他带来内心的愉快感受，使他在阅读的过程中感受到幸福；但也有的儿童在众多的图书面前无所适从，茫然失措，图书并没有给他带来积极的感受。同样，有的儿童在钢琴面前积极而兴奋，乐此不疲；但也有的儿童见了钢琴就烦躁不安。成人经常为儿童在不断丰富了的生活中没有感到幸福或没有出现成人期待的结果而苦恼，这是一种偏差了的幸福观导致的苦恼。这种苦恼的背后，是儿童的不幸福甚至是由于被迫顺从而带来的苦难。因此，一定的物质条件是幸福感受的必要条件，而不是充分条件。只有在一定的物质条件下个体所从事的活动、所获得的体验与其生命成长尤其是内在精神成长取得一致，内在的生命潜能得以不断激发时，个体才能有真正的幸福感受。
所以，对于与儿童生活紧密相关的成人来说，了解儿童，了解儿童的需要和兴趣，了解儿童精神世界成长和发展的规律，就是“发现儿童生命的法则”。教师和家长“必须遵循这些法则而行动，因为它们表明了普天下共同的人的权利，”并为儿童的成长、为儿童生命法则的展开提供适宜的而非奢侈的条件。只有这样，儿童才能得到真正的幸福。在幸福观偏差方面，还需要注意的是成人经常误把儿童的“高兴”、“愉快”当作幸福本身，甚至在生活和活动中刻意去追求这种‘高兴”和“愉快”的效果。在家庭经常能听家长们廉价的许诺；在幼儿园，经常能看到教师以本应属于儿童自身权利之一的游戏作为幼儿学习的奖赏，经常听到教师在要求儿童“高兴地”说和“高兴地”唱。其实，在这种要求下，儿童脸上挤出来的“笑容”是短暂而廉价的，也是转眼即逝的。那并不是真正的高兴和愉快，因为它们并不是发自儿童内心，并不是建立在儿童对学习内容理解的基础上的，儿童的内在需要并没有真正参与其中。
其次，对个体需要认识的偏差。个体能否真正体验到幸福，关键在于当前的活动是否与个体的需要或兴趣协调一致。在现实生活中，成人经常把自己的需要和意志强加给儿童。有的成人以为，自己需要的，儿童也一定需要。其实，儿童与成人处于生命历程的不同阶段，他们不可能有完全相同的需要。儿童在生命法则展开的过程中，有特殊的需要和兴趣。卢梭在其经典名著《爱弥儿》中有一段十分明了的表述：一个成年人确实必须知道许多对儿童似乎无用的东西。可是，成人所应当知道的一切，难道儿童都该学、都能学吗？把做儿童时用得着的东西教给儿童，你可以见到那已是很够他忙的了。为什么要叫他去求那也许终生都用不着的学问，而忽略那些足以满足他现时需要的学问呢？卢梭提出的问题，其实在今天的儿童教育中还没有得到彻底的解决。家庭教育的内容不断扩展，在每周五天工作制下，还有许多儿童在并不愉快更不幸福地度过他们的“星期六”和“星期七”（对他们来说不存在双休日）；幼儿园课程内容不断超载，人们只知道往幼儿园课程里不停地添加内容，从没有想到儿童的发展是否真正需要这些内容，也从不考虑是否要从现有的课程中减去些什么、课程的内容对儿童是否适合。人们要在幼儿园课程中注入成人自己为适应不断发展的社会而需要学习的内容。但儿童不是成人，儿童的生活不同于成人的生活。正如杜威所指出的“儿童的世界是一个具有他们个人兴趣的人的世界，而不是一个事实和规律的世界。儿童世界的主要特质，不是什么与外界事物相符合这个意义上的真理，而是感情和同情。”“儿童一切需要中最合乎人道的需要，即他的精神的、心灵的迫切需要，却被忽视了。在儿童心灵里活着的人依然被压抑着。”正是从这个意义上说，要解放儿童。要知道，儿童自有其特殊需要，无视这些需要，就是无视儿童的幸福。
最后，对儿童学习认识的偏差。儿童是怎么学习的？3～6岁的幼儿是怎么学习的？每一个教育工作者都必须正确回答这个问题。幼儿的学习不同于中小学生的学习。幼儿的学习是同幼儿的一日生活紧密联系在一起的。一日生活是幼儿学习的内容，也是幼儿学习的过程。因此，除了集体教学活动以外，在幼儿园中，一日生活的其他环节，如饮食、劳动、游戏、散步、卫生等等都是幼儿的学习活动，也都是幼儿的学习内容。幼儿学习这些内容的主要方式不是坐而静听，而是在特定的生活和学习情境中通过多种感官参与活动。如果缺少了动手、动口、动脑的机会，就不可能有真正有效的学习，这是现代儿童心理发展理论所明示的。而现实是，幼儿经常地被安置在一个需要端正静坐的环境里。在某些幼儿园，幼儿连动手的机会都没有，因为他们的手被要求摆放在自己的大腿上。对幼儿而言，动作就是思维，幼儿在动作中学习。但幼儿动作被控制了，难道不影响幼儿动脑吗？儿童需要活动。蒙台棱利在50多年前就揭示了这一点：“儿童对活动的需要几乎比对食物的需要更为强烈。……如果我们给他这个活动场地，我们将会看到，这些从来不能满足的使人苦恼的小孩现在转变成为愉快的工作者。出名的破坏者变成他周围器物的最热心的保护者。一个行动和活动杂乱无章的吵闹喧嚷的孩子，转变成为一个精神宁静、非常有秩序的人了。”可见，活动对于幼儿是多么的重要，活动又是多么有效地在改变幼儿。是儿童的生命潜能作用影响着 活动的时长及活动的性质和质量，并使儿童在重复有变化的活动中感受到真正的幸福。
3．幸福是幼儿教育的应有之义通过以上的讨论我们可以清楚地看到，儿童的幸福与成人的作为紧密联系在一起，从一定意义上说，是成人的干预使儿童没有充分感受到真正的幸福。同时，我们也可以认定，成人的努力──朝着儿童生命潜能成长的方向的努力能使儿童更好地拥有幸福。我认为，幸福是科学的幼儿教育的应有之义。这是因为：一方面，教育作为人类社会的一项智慧性的文明事业，它是人类幸福的有机构成部分，即“幸福需要教育”。因此，教育是人类包括儿童幸福生活所必不可少的。教育是在人类幸福的光辉映照下的伟大工程，而幼儿教育是这一工程的核心和起始，幼儿正是由于接受了教育，才促进了身体、认知、情感等方面的发展，使他能更好地感受并创造幸福。另一方面，教育应包容幸福。当然，全面包容幸福的教育一定是依循现代心理科学、教育科学而实施的教育，是确实有助于儿童生命潜能发展的教育，即科学的教育。科学的儿童教育，其出发点和归宿是儿童的幸福；科学的儿童教育，其内容和过程应该能够激起儿童的幸福感受，让儿童感到满足和兴奋。使儿童教育充满幸福的关键在于“在儿童教育中运用隐藏在儿童内心深处的那些力量”，这“不仅可能，而且必须这样做”。苏联教育家赞可夫说过：“了解儿童，了解他们的爱好和才能，了解他们的精神世界，了解他们的欢乐和忧愁，恐怕没有比这一点更重要的事了。”只有这样，儿童教育才可能与儿童的兴趣与需要联系起来，与儿童的发展联系起来，最终与儿童的幸福联系起来。为此，我们热切地呼吁，儿童教育工作者切实地关注儿童的幸福吧，儿童今天的幸福，就是人类未来的幸福。
食品科学与工程论文 篇11
食品科学与工程论文 篇12
活动目标
1、认识病菌对人体的危害，感受到清洗手和脸的重要性。 2、学会正确洗脸、洗手的方法。
3、体验自我服务的快乐，养成自己的事情自己做的好习惯。 活动准备
洗手液、小毛巾、脸盆、图片、儿歌 活动课时2课时
活动过程
第一课时
（一）谜语导入，激发兴趣。 两棵小树十个杈，不长叶子不开花。 能写会算还会画，天天干活不说话。 猜一猜这是什么呢？
师：对了，这就是我们的手，它能帮助我们做许多的事。也正是因为这样，它每时每刻都要碰到各种各样的东西，沾上许多的细菌。瞧，这就是我们手上沾的细菌。教师出示图片。 （二）观看图片，明白危害。
出示图片，让学生感受到洗手的重要性。
据统计，人体皮肤平均每平方厘米约有一万个微生物，尤其以皮肤褶皱处及指尖上为多。手部皮肤上的细菌，除寄生于皮肤表面外，还存在于皮肤的汗腺、毛囊、皮脂腺内，人在1小时内至少会有3次用手去碰自己的鼻子、眼睛、嘴等部位。一些常见的疾病如面部皮肤感染、感冒、肠道细菌感染等，都有可能通过“手---口”途径进行传播。因此，饭前便后、接触传染病人或抚摸过宠物后，洗手是必须的一道“工序”。
第二课时
（一）小组讨论，学习洗手。 1、相互交流：平时都是怎么洗手的？ 2、学习《洗手歌》。 你们的洗手方法科学吗？
让我们来念一首儿歌，看看儿歌里说的洗手方法与你的洗手方法有什么不同？
食品科学与工程论文 篇13
20xx年的中、高考终于落下帷幕，在今年的中、高考期间，为了确保考生的生活环境，考试环境的卫生安全，在XXX所长的指示下，XXX副所XX排公卫科与学校卫生科的卫生监督员在中、高考前一周提前介入［高考（6月7日――8日）和中考（6月20日――22日）］，积极与教育局和考点学校协调，对各考点学校、各乡镇中学定点住宿的宾馆，进行了一次全方位的'监督、督导检查。对设立的考点做好指导和监督工作，督导学校、建立并完善突发事件的应急处置。这次督导检查的主要内容有：
1、各考点学校、各宾馆有无突发公共卫生事件的应急预案；
2、学生住宿环境的卫生清扫及消毒是否到位；考生的考场是否消毒、有无记录；
3、学校学生的饮用水是否符合《生活饮用水卫生标准》；
4、各宾馆是否有卫生许可证、健康合格证是否齐全、是否有消毒记录、提供的饮用水是否符合《生活饮用水卫生标准》；
5、对各校的校医室的医疗服务许可证、医师资格，校医室的服务环境进行监督检查。
考试期间卫生监督所监督员在XXX副所长的安排下，每个考点XX排了一名卫生监督员蹲点，严防死守，确保考生及考务人员的卫生安全。同时加强学校医疗保健方面的跟踪监督。中、高考后结束后，监督所及时组织有关科室对监督指导工作进行了总结评估，分析经验、找出不足，有力的提高卫生监督保障能力。同时对在监督检查中不合格的单位和存在严重违法问题的单位均下达了卫生执法文书，要按照有关法律、法规及时对各考点学校和教育部门进行了反馈。
食品科学与工程论文 篇14
上半年，我市卫生监督工作以党的十八届四中全会、省委十一届五次全会、市委六届七次全会精神为指导，按照省卫生计生委、省卫生监督局和市卫生计生委的统一部署，围绕目标工作，紧紧抓住查办卫生计生违法案件这条主线不松手，继续推进全市卫生监督系统“创卫”工作，不断提高监督执法能力，各项工作有力有序推进，取得了新的成绩。现将各项工作总结如下：
一、主要工作开展情况：
(一)认真履行职责，做好日常监管工作
1.医疗服务监督
按照省、市卫生和计划生育委员会及省卫生监督局的有关工作要求，结合我市工作实际，除日常监督外，组织开展了打击非法行医暨非法采供血专项整治、整治违法医疗广告、坚决查处医疗行业损害群众利益违法行为专项整治等专项行动。截至6月1日，已监督全市各级各类医疗机构59户次，针对检查时发现的违法违规情况，下发监督意见书21份，责令改正21户(次)，对非医师行医、超出登记诊疗科目范围执业、任用非卫技人员、违法发布医疗广告等10家(一般程序)医疗机构进行了处罚，其中罚款10家(结案7家)，共处罚金28500元;警告4户(次)。
2.公共场所监督
结合今年我市“创卫”及公共场所量化分级管理工作要求，争取了具有专业清洗资质的技术服务机构到我市开展专业清洗工作，并协调了具有卫生学检测评价资质的贵州省疾控中心、贵阳市疾控中心到我市对公共场所中央集中空调通风系统进行检测和卫生学评价。目前已有2家使用集中中央空调的单位开展了专业清洗和卫生学评价。截止5月31日，我所共抽查各类公共场所17户，对存在问题的16户下达了整改意见书，对1户问题较严重的洗浴场所进行了罚款的行政处罚，共处罚金1000元。
3.职业卫生监督
加强职业卫生监督检查，规范职业健康体检和诊断行为。今年5月4日至15日对全市职业健康体检机构和职业病诊断机构进行了1次专项检查。主要检查机构资质、人员资质、仪器设备、技术报告、档案建立、质量管理体系运行情况等。共检查了15家职业健康体检机构和3家职业病诊断机构。目前实际开展职业健康检查的机构有12家，开展诊断工作的机构有2家。检查中普遍存在主检医师资质欠缺、职业健康检查项目不完整等问题。针对存在的问题我所对所有被检查单位均下达了整改意见书，对其中1家违法行为较严重的进行了罚款的行政处罚，共处罚金10000元。
4.放射卫生监督
加强医疗机构放射诊疗许可和放射防护的监督工作，进一步理顺放射诊疗许可证的办理和校验工作。上半年以来市所共抽查放射诊疗单位15家。重点检查放射诊疗机构的《放射诊疗许可证》和《放射工作人员证》办理情况、放射诊疗建设项目职业病危害评价情况、设备状态检测情况和放射工作人员职业健康监护情况、放射工作人员个人剂量监测情况、医院与放射工作人员是否在签订劳动合同时履行职业病危害告知义务等。检查中主要存在问题有：个别新参加工作的放射工作人员没有经过健康体检和岗前相关法律法规知识培训，未办理《放射工作人员证》从事放射诊疗活动，没有建立健康管理档案;少数医疗机构的x射线机房面积偏小或没有换气扇，机房门口的工作指示灯损坏未及时维修;医疗机构受检者防护用品未规范使用; 医院在与放射工作人员签订劳动合同时未履行职业病危害告知义务。我所对14家下达了整改意见书，其中9家违法情节较为严重的给予了罚款的行政处罚，共处罚金43000元。
5.学校卫生监督
强化学校卫生监督工作，健全学校卫生监督工作机制。现已检查各级各类学校22家，其中小学7家，中学9家，托幼机构6家。重点检查了学校饮用水卫生、教学环境、生活设施、传染病防控、卫生保健室配备等情况。针对存在的问题下达卫生监督意见书责令整改。
6.传染病防治监督
加强医疗机构传染病防治卫生监督检查。重点开展预防接种管理、疫情报告、疫情控制措施、消毒隔离制度执行情况(控制医源性感染)、医疗废物处置为主要内容的.传染病防治监督检查。现已检查医疗机构11家，疾病控制机构4家，立案5件，结案4件(1家正在处理中)，共处罚金10000元。针对存在的问题下达卫生监督意见书8份，责令整改。
7.生活饮用水监督
加强生活饮用水监督管理，重点加强市政供水的监督管理。上半年检查市政水厂2家，重点检查了卫生管理制度、水质检测记录、供管水人员健康证明 、卫生知识培训记录、涉水产品卫生许可批件 、水源卫生防护措施 、水质净化及消毒设施运转情况等，对出厂水进行了水质快速检测，快速检测结果均合格。
8.扎实推进“创卫”工作
全面安排部署我市卫生监督系统创卫工作。2015年4月29日，召开了全市卫生监督系统所长联席会议。会议对今年的创卫工作进行了安排部署、明确了今年的工作重点是“四小”行业专项整治，并下发了《六盘水市卫生监督所关于开展“四小”行业专项整治行动的通知》、《关于进一步加强公共场所集中空调通风系统卫生监督管理工作的通知》、《六盘水市卫生监督所关于进一步加强全市公共场所卫生监督量化分级管理工作的通知》等。目前，四个县区都按照通知的要求，有条不紊的开展创卫工作。
9.卫生监督协管服务工作
(1)各县(特区、区)卫生监督所对乡(镇、社区)卫生监督协管服务工作有检查指导，有培训考核。
(2)卫生监督工作站能按要求对辖区内的公共场所、学校、饮用水单位、医疗服务机构等实施日常性卫生监督巡查，能掌握辖区内公共场所、学校、饮用水、医疗服务等行业基本情况，建立了监督档案。
(3)卫生监督协管服务工作经费基本能按时足额到位，专款专用。
10.卫生监督稽查信息和培训工作开展情况
(1)信息工作。按照市委市政府信息公开工作的要求，向市委办、市政府办、市电子政务办公室和省卫生监督局报送各类工作信息16条，在市政府信息公开网站发布工作信息16条。凉都六盘水网站采用发布信息8条，省卫生监督局网站采用发布信息1条。
(2)卫生监督员培训及信息化建设工作
卫生监督员培训工作：为加强卫生监督队伍建设，提高全市卫生监督员的执法水平，今年继续加大对卫生监督员的培训。4月29日，组织各县区卫生监督信息报告管理员和市所各科室负责人进行了卫生监督信息报告培训;6月4-5日举办了全市卫生监督信息化业务培训班，特邀方正公司的专家进行现场授课，共培训30名卫生监督员;按照省卫生监督局《关于做好2015年卫生监督员网络培训工作的通知》要求，组织全市96名卫生监督员开展了网络培训平台学习。截止目前，全市已有78名卫生监督员完成了半年平台学习任务。
卫生监督信息化建设：按照《贵州省卫生监督信息化项目推进实施方案》的要求，认真开展我市卫生监督信息化建设工作。到目前为止，全市5家卫生监督机构均完成了系统硬件平台的安装部署及通电建设工作，本月内将完成卫生信息专网接入工作。
(二)卫生违法案件查办工作
在巩固2014年成绩的基础上，进一步加大监督执法力度，不松劲、不懈怠、不停顿，紧紧抓住查办卫生计生违法案件这条主线不松手，继续对医疗机构、采供血机构、公共场所、职业卫生、放射卫生、学校卫生、传染病防治、生活饮用水等8个领域普遍存在的违法违规行为进行重点监督执法。截止目前，全市各级卫生监督机构查处卫生违法案件情况如下：立案273件(其中六枝特区43件、盘县133件、水城县14件、钟山区60件、市卫生监督所23件);结案263件(其中六枝特区41件、盘县131件、水城县14件、钟山区60件、市卫生监督所17件);罚没款总额924442元(其中六枝特区39112元、盘县602900元、水城县38240元、钟山区151690元、市卫生监督所92500元)。
(三)同步小康驻村工作开展情况
1.2015年3月，按照市委组织部安排，我所选派驻村干部到水城县玉舍镇甘塘村进行为期2年时间的驻村帮扶工作。
2.积极帮助村民解决饮水困难。今年4月份，我所驻村工作队员配合村支两委，在玉舍森林公园处找到一处水质清澈、水量较大的取水点。又积极向本村企业家何希康争取到了96000元引水资金进行饮水工程建设。目前引水工程已到收尾阶段。
3.协助配合县地税局打报告申请扶贫资金支持，以最大限度解决人畜饮水工程的资金缺口。
(四)党风廉政建设工作开展情况
认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制。继续坚持和完善党政齐抓共管、科室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，形成反腐倡廉的强大合力。提高全市卫生监督工作者的思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保卫生监督行业风正源清。
二、主要工作措施及取得成效
(一)明确任务，强化措施。年初，根据单位工作职能，按照上级业务部门的工作重点计划安排，制定了医疗机构、公共场所、学校卫生、放射卫生、生活饮用水等监督工作计划，明确目标任务和工作措施，工作做到早安排、早部署。同时，为确保各项专项监督检查的有效开展，对每项监督检查工作，都制定切实可行的实施方案，各项工作做到有计划、有安排，目标任务明确，组织领导到位、措施落实，为工作的顺利开展提供了明确的目标方向和保证。
(二)强化责任，任务到人。实行主要领导负总责，分管领导具体对分管工作负直接责任，科室负责人组织抓，定目标、定任务、定责任，将各项工作任务分解落实到每一个科室、每一个干部职工，形成一级对一级负责，层层抓落实的工作格局，为工作的顺利开展提供了机制保障。
(三)大力开展卫生法律法规宣传活动，营造舆论氛围。我所把开展卫生监督有关法律法规的宣传摆在重要议事日程，努力营造有利于卫生监督工作的良好舆论氛围。利用 “职业病防治宣传周”“平安凉都宣传周”等有利时机，采用现场咨询、发放宣传资料、悬挂条幅等形式，广泛深入宣传各类卫生相关法规和常识等。
(四)多措并举，加强机关规范化建设。一是认真加强干部职工队伍建设，努力提高干部队伍整体素质。定期组织执法人员对卫生监督涉及相关法律法规和知识的学习，鼓励干部职工采取自学等多种形式不断提高自身的综合素质。积极组织干部职工参加省、市举办的各类培训活动，提高卫生监督员的行政执法能力和水平，同时进一步探索出科学、合理、高效的管理体制，激发广大卫生监督人员争先创优的工作热情，从而全面提高卫生监督人员素质，提高综合执法能力，树立良好的卫生执法队伍形象。二是不断加强党风廉政建设。层层签订了《党风廉政建设责任书》，强化干部职工廉洁自律意识。三是努力提升行政服务效能。对举报投诉的受理范围、受理程序、办理时限等问题进行了明确规定，加强了对举报投诉案件办理情况的监督。
三、亮点工作突出情况
在我所的有力指导和钟山区卫生计生局的大力支持下，2015年上半年钟山区卫生监督所联合公安、社区、媒体等部门共150余人组成联合行动组，开展了多次大规模的打击非法行医行动。主要清查红岩社区、明湖社区、杉树林社区、荷泉社区、马鞍社区、场坝菜园路牙科一条街、田湾菜场、公园路等区域。截止目前，钟山区卫生监督所累计查处无证行医110起，对无证行医的黑诊所全部进行了取缔，其中涉及牙科11家，没收销毁牙床27张。立案14件，结案12件，共罚款5.342万元，没收药品器械价值100万余元。通过多次专项行动的开展，有力的打击了市中心城区非法行医行为，为我市广大人民群众提供了一个健康安全的就医环境。
四、存在的困难和问题。
(一)工作面大，监督人员数量少，卫生监督工作任务繁重。尤其县区工作长期处于超负荷状态。
(二)卫生监督员年龄结构老化，干部流动不畅，一定程度影响了工作的积极性和主动性。
五、下半年工作打算
(一)根据全省卫生监督工作会议精神，继续开展查办卫生违法案件专项行动，对专项行动开展滞后的县区加强督导检查工作，确保全市各级卫生监督机构在全省评比中取得好的成绩。进一步加强业务能力的培训，努力建设一支高素质、专业化的卫生监督员队伍。
(二)加强生活饮用水卫生的监督管理。加大对市政供水、二次供水、学校集中式供水及涉水产品安全的监督力度。
(三)结合市卫计委开展“两非”专项整治活动，严肃查处利用B超非法鉴定胎儿性别和选择性别的终止妊娠手术的行为。
(四)继续开展打击非法行医与非法采供血工作，整顿规范医疗服务市场秩序。
(五)按照行业标准和市委市政府创卫工作的要求，进一步加大对“四小”行业专项整治工作的督查指导力度。
(六)严肃查处非法从事医疗美容诊疗活动的行为。重点查处未取得《医疗机构执业许可证》擅自从事医疗美容诊疗活动的单位和个人以及未经审批擅自从事医疗美容诊疗活动的医疗机构。
(七)加大对放射诊疗机构的检查和处罚力度，进一步规范其放射诊疗行为，保障广大放射工作人员及患者或受检者的身体健康。
(八)结合创卫工作的要求，加大对公共场所的检查、处罚力度，重点是加大对“四小”行业的专项整治力度，保障创卫工作的顺利开展。
(九)认真及时办理各类投诉举报。
食品科学与工程论文 篇15
各位领导、来宾大家好：
在农村工作的这一年，对于我来说是个极其不平凡的一年，我从一个刚刚走出大学校门的学生，逐渐转变成为一名大学生村官。起初的我带有几分忐忑、几分憧憬。但是此时的我是满怀着建设我国新农村的热情。这样的一年中，在上级领导的支持和帮助下，在各位导师的辛勤指导教育中，自己不仅在工作、学习和生活等方面学到了新知识，而且我很快的适应了农村环境，熟悉了基层工作。在农村的各项工作中，科普宣传工作显的尤为重要。
一、利用科技宣传基地，大力开展科普宣传工作。
科普知识宣传工作旨在提高公民科学素质，以人才兴国。这样就要求我们结合科普工作发展要求和实际情况，因地制宜的做好相应的科普宣传工作。这样，科技长廊和科普知识宣传栏，就是我的科普宣传工作的基地，充分运用这一有利优势，积极的.做好相应的科普宣传工作。并通过组织活动等形式来带动科普知识的宣传。开展科普知识普及活动，大力宣传科学技术的作用及应用，每个月在宣传栏中更换相应科学宣传画，补充宣传单以作发放之用。使农民兄弟月月有新技术学、有新知识看、有新信息知。
二、依托农村科普学校开展农民培训。
对农民进行培训，提高他们的专业技能、思想道德水平。依托农村科普学校这一平台，开展培训工作：XX年3月，我的农业技术辅导老师、县动监局鲍杰老师来我村为养殖户进行培训，鲍老师解说了科学化的饲养。其中介绍了：养猪、养牛、养羊、养鸡、养鸭等。详细的讲解了各种养殖项目的投入和收益，简单明了。同时将种养殖业结合起来，让农户看到发展的前景。并发放相关材料：《绒山羊人工受精技术手册》（附光盘）、《养猪实用技术》、《种草养畜禽生产技术手册》等。通过组织这样的培训,我深深认识到，农民渴求致富，希望致富，他们需要的是好项目，好方向，好环境，我要积极组织这样的活动来为农民兄弟开拓眼界，树立致富信心。同时，我将向鲍老师学习相关农业技术，使自己也有一技之长，更好的为农民兄弟办实事。
三、利用远程教育设施做好实用技术和党员培训工作。
科技兴国，同样的科技兴农。在这个信息的时代，科学技术的力量推动着整个时代的前进，也带动着农业的发展。当代的农民要及时的转变思想，改变自己原有陈旧的观念，充分运用科学技术，使自己看清致富的方向。远程教育在这里起到了它应有的作用。
在党员的定期集中学习时，运用远程教育设备，对党员进行转变思想教育、先进性教育等。以党员带动，扩大到村民范围中去。实用科学技术也是在科技示范户带动下集中进行学习，学习远程教育中播放的内容。
四、做好农业项目专家智力扶持项目联络员为农民服务。
我作为农业项目专家智力扶持项目联络员，就是要将相应的科学技术及时、有效的传达到对应的农户手中，并将农户的有关问题传递给农业项目的专家。起到一个纽带与桥梁的作用，因此，我常深入到田间地头，真真切切的了解农民兄弟的问题和困难，将这些实际的问题系统地总结起来及时的向农业项目专家反应。对于我来说这更是一个深入了解、认识农村和农民的锻炼机会。在此，我也给自己定下了一个工作流程：
（1）按月定期收集广大村民在进行项目中所遇到的问题和困难，做好相应记录，及时反馈农业专家的回应信息。
（2）根据需要，定期收集广大农民对致富项目、新型科技成果、突发病害等的信息需求，做好记录，及时反馈。
（3）协助农业专家做好农户调查、实际成果反馈等相关活动的宣传工作。
（4）参加农业专家的培训，积极、努力学习相关知识。
时至今日，在农村工作的又一个年头，这是一个充满着机遇和挑战的一年，对于我是提升自己、锻炼自己、充实自己的一年。从实践中吸取经验，从基层工作中了解民情，从优秀干部身上学习领导艺术。做好自己的“六员”本职工作，即科普知识宣传员、远程教育管理员、农业项目专家智力扶持项目联络员、便民服务代理员、献计献策参谋员、文化活动组织员。充分发挥自己的优势，全身心的投身于农村基层工作当中。为农民兄弟办实事、办好事。
我将严格要求自己，自觉接受县、乡镇党委和村两委的领导，严格遵守各项规章制度，按照《大学生村官各项管理制度》来进行自我管理，使自己能更好的在工作中锻炼和提升自己。
最后，我在这里感谢各位领导和导师对我的帮助，真心的感谢你们给予我的支持和鼓励，我将在日后的工作中，以我的实际工作来报答你们。
谢谢大家！
食品科学与工程论文 篇16
为认真贯彻落实好县教体局《关于开展第x届“科技之春”科普进校园活动的通知》精神，深入开展科普进校园活动，进一步引导广大师生养成学科学、讲科学、用科学的良好习惯，促进学生全面发展，我校利用“科技之春”宣传月开展了一系列扎实有效的活动，让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识，效果明显，现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，措施落实
领导的重视是学校科技活动正常开展并能取得成绩的保证。我校充分认识到科技创新教育的重要性，把科技创新教育作为学校的一项重要工作列入学校的长远规划。成立了以校长为组长，副校长为副组长，xx及各年级组组长为组员的领导小组;具体事务由教研室负责;各组员分工协作，各司其责，保证各项活动的开展扎实有效;完善了活动开展的评价制度;选用师生喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动;各项活动开展有计划、有安排、有过程记录、有经验总结;完善过程管理和档案资料，使得各项活动有效、顺利的开展。
二、活动丰富，收效良好
活动月期间，我校以校园为主线开展了各种丰富多彩的.活动。
1、由副校长xx、电教室主任xx负责制作展示板2面参加县启动仪式展出，受到了副县长xx及其活动领导小组成员的高度赞扬。校长x、副校长x、教师x、x、x及100名学生参加了启动仪式和宣传活动，副局长蒲应文及教育科、督导室全体成员活动后到校进行了科技活动交流总结。
2、以班为单位组织学生举行主题班(队)会、办手抄报、黑板报、开展知识竞赛、知识问答等多种形式的班队活动，用师生喜闻乐见的形式，宣传普及科学文化知识
3、组织全校师生积极开展“三小”活动。
(1)今年x月，我校组织全镇学生参加了我县“第17届科学幻想绘画活动”，共收到学生作品79件，评出一等奖6个，二等奖12个，三等奖18个，激发了学生参与科技创作的热情与欲望;
(2)x月，组织学生参加县科技创新作品大赛，收到作品68件，评出一等奖4个，二等奖9个，三等奖15个，其中五(3)班学生周涛的小制作《交通指示灯》还被推到市上参加联评，很好的展示了我校学生对于科技创新活动的浓厚兴趣，营造了一种学科学、用科学、爱科学的良好风气;
(3)组织广大师生参加好每年一度的基础教育成果评审，鼓励师生撰写科技小论文、自制教具、设计小发明，用科学的眼光，从不同角度，不同方面，不同领域感受科技活动的魅力，提高师生的社会责任感和责任心。学校对这些作品进行了评比，并予以表彰奖励。
三、家校联手，扩大影响
通过一系列科技活动的开展极大地鼓舞了全校师生，为学校的科技创新教育注入了新的活力。为了使科技创新教育取得更好的效果，我们把科技创新教育的范围延伸到了每一位学生的家庭。加强家庭教育的指导，把科技创新教育作为重要内容，通过家庭问卷调查、在校接待、电话联系、家长会等形式指导家庭共同学习，更新知识。充分利用现代科技手段，通过学校自己的网页，学生以此为载体进行科技学习，加强学校科普知识宣传，营造科普教育的氛围，学校开展的这些科技活动，提高了家长的科学文化素质，得到了家长的支持和理解，让科技活动的开展深入人心，扩大了社会影响力。
四、一分辛劳，一份收获
在宣传月活动中，我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见的科技活动，激发起了师生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，有效提高了师生的科技文化素养，同时他们也收获了丰硕的成果。
1、学生的科技作品，硕果累累。在第26届青少年科技大赛作品活动中，我校五(1)班学生xx的科技作品《小孔成像的简易照相两用演示仪》荣获市级三等奖;在“三小”科技创新活动中，一(1)班学生刘一嘉的作品《起重机》获县一等奖;三(1)班学生王梓枻的《多功能笔筒》、五(1)班学生李佳的作品《精美电风扇》分获级县二等奖;杜小玮老师在“三小”科技创新活动中被评为优秀指导老师;
2、教师的潜心设计，捷报频传。在基础教育成果评审中，文裕星老师的自制教具《几何异形演示仪》荣获市级二等奖;张廷贵、刘祥华、吴祥德老师的自制教具《固体热胀冷缩演示仪》、《交通指示灯》、《导体与绝缘体演示仪》分获县级一等奖，从整体上提升了广大教师的科技活动水平;
3、在教师的指导下，学生的科技意识突飞猛进。在“低碳生活在我身边”征文活动中，由钱芳、晏莉、殷明兰3位老师辅导的学生李攀、杨纯溪、刘紫征、周自涵撰写的征文荣获县级一等奖;
4、科技活动形式多样，内容丰富多彩。在活动月中，学校组织广大师生通过课堂、兴趣小组活动，班队会等形式，向学生渗透科技创新意识，通过设计作品，科技创新作品展示等活动，增强他们的动手能力和创新能力，培养学生对于科技创新活动的浓厚兴趣。我校设计制作的以“开启智慧，体验科学”、“创新点亮人生，科技创造未来”的两块科技展板，在全县的展评活动中，获得广大干群的好评;
五、做好成果推广和巩固工作。
我校将继续重视开展科技活动，提高活动的水平和层次，拟将部分优秀作品制成镜框挂在教学楼走廊和科技教室内，营造“人文科学”的育人氛围，让科技活动时时有，处处在，真正让科技走进教师、学生乃至家长的心中。在我校学生中形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，整体提升素质教育的水平和质量。
食品科学与工程论文 篇17
巴东科协，认真履行全民科学素质领导小组办公室职责，团结带领广大科技工作者，认真履行“三服务一加强”职能，以科普活动促全民科学素质工作深入推进。以科普宣为抓传手，科普和全民科学素质工作呈现收下三大亮点。
工作机制日趋完善。
从我县工作机制上看，县委出台了《加强新时期科协工作的意见》，县政府印发了《巴东县实施科学素质工作方案》、《巴东县科学素质工作十二五规划》、及时调整了科学素质工作领导小组，县科学素质领导小组出台了《科学素质工作奖励办法》、《科普工作联系会议制度》等一系列方案、计划、政策，并将科学素质工作纳入了全县经济社会发展综合考评范畴。我县在实施过程中逐步得到完善和落实，去年5月召开了全县全民科学素质工作会议，总结表彰了20xx、20xx两年的全民科学素质工作，县政府拨出专项资金兑现奖励，就做好我县全民科学素质工作进行了再布置，县政府提高了科普专项经费预算，全年科学素质工作考评成绩被全县经济社会发展综合考评采用，县委政府的重视和支持，促使了我县科学素质工作机制的完善，有力的保证了工作的开展。
各成员单位科普活动异彩纷呈。
20xx年县科学素质领导小组成员单位，结合各自的业务工作，用心主动开展形式多样的科普活动，影响和效果突出。农业局、畜牧局、林业局等单位广泛开展科技下乡、科技服务促春耕和科普进农家、“田间课堂”等活动，据不完全统计，我县涉农部门有300多人次的科技人员参与农业技术科普活动，科普惠农5万多人次。人社局、扶贫办、移民局、农广校等单位结合实施“春风行动”、“阳光工程”、“雨露计划”、移民培训等工程，开展各类新型农民技术培训、各类创业技能培训和就业培训等，共培训各类人员5000多人次。土管局、环保局、安监局、卫生局等部门，结合“人口日、环境保护日、土地日，交通安全日、健康日”等各类主题节日，组织广大科技工作者开展科普展览、科技咨询、义诊服务、科普讲座、广场宣传等形式多样、资料丰富的科普宣传活动，惠及全县7500多人。透过一系列针对性和实用性强的科普活动，有效提升了农民致富本领、城镇人口的综合素质和各类专业技术人员的业务水平，提高了我县新型农民和城镇职工的创业潜力。同时县委组织部、县委党校、县委宣传部等部门，把科普教育纳入了县委中心学习组和各级各类干部学习培训计划，在干部培训中坚持加设科技课程，为不断提高队伍的`科学素质发挥了用心作用。县教育局认真牵头用心推进未成年人科学素质行动，在各中小学开展“校园科技节”和形式多样的科技创新实践趣味活动。与县科协、安监局联合举办了“安全杯”第七届青少年科技创新大赛，共在全州大赛中获得科技创新成果奖127件、优秀科技实践活动奖7项、少儿科幻作品112件、辅导员作品4件，获奖等次及数量居全州榜首。县科协等单位相继被中国科协和省科协表彰为组织工作先进单位。
实施“大科普”“大协作”，科普活动影响扩大。
一是大众传媒的科普传播潜力逐步加强，县新闻中心和广播电视台，科普栏目影响广泛。《巴东科技网》、《巴东农业信息网》、《巴东畜牧兽医网》、《巴东卫生网》等部门网站都设置了科普栏目，《巴东县科协》网站共设置峡江科普、科技工作者、科普报告会等17个栏目。网络科普为科技工作者和城乡群众学习科学知识、开展学术交流、获取科技信息，带给及时、便捷、丰富、新颖的科普服务。同时相关单位和学会与巴东电视台、县新闻中心持续开办《绿色家园》、《科普之窗》、《预防保健》等科普栏目，有效推动了科学技术知识的传播和普及。二是传统科普宣传阵地增强了科普宣传的生动性、实用性。县城和部分乡集镇科普画廊及时更新，部分医院、校园、社区、企业不定期办起了科普宣传栏，少数单位建起了科技活动室，县科协坚持编印《巴东科普》报。为全县公民带给了多方位科普宣传渠道，为科学技术和知识及时有效传播开辟了阵地。三是全国科普日和科技活动周科普活动影响广泛。我们把“全国科普日”、“中国科协会员日”作为科普活动的龙头，致力提高节日影响力。20xx年科协与政府办、食品安全办、工商局、质监局、卫生局、农业局、信陵镇政府联合举办了科普日启动仪式，印发《巴东科普》食品安全知识专版，开展了科普文艺演出，展出了食品安全展牌，争取了州科协“科普大篷车”进社区活动，启动仪式首场活动3000多居民参加。同时把科普日活动延伸到了乡镇、企业、社区。组织参与了“全国食品安全科普知识竞赛”。用心配合科技局开展了“科技周”活动。
透过各成员单位的共同努力，我县公民科学素质水平得到提升。
去年根据中国科协的统一安排，我们与县统计局协作，组织力量，深入到县内初高中校园、农村行政村、城镇中小企业、党校和行政机关、居民社区对未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和社区居民五类重点人群，总计31个取样调查点进行问卷调查活动，圆满完成了我县的全民科学素质调查任务。透过调查，我县具备基本科学素养的公民有所提高。20xx年我县被评为全省科普示范县，20xx年被评为全国科普示范县。
食品科学与工程论文 篇18
一、时间：
父亲节当天
二、地点：
酒店一楼西餐厅
三、活动目标及活动宗旨：
父爱，人们的发言一向是节制而平和的。母爱的伟大使我们忽略了父爱的存在和意义，但是对于许多人来说，父爱一直以特有的沉静的方式影响着他们。父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的`，却巍峨持重，所以有聪明人说，父爱如山。值此父亲节来临之际，富豪康博酒店特举办酬宾活动，此活动会让顾客留下许多美好、温馨的回忆，加深顾客对富豪康博酒店的认识。
四、营销对象：
父亲节期间的家庭和男士。
五、主题：
“父爱如山，父亲也需要关爱”
六、促销活动
◆父亲节当天，在西餐消费的男士可获赠滋补炖品(清汤辽参)一盅和健身中心体验券一张。
◆70岁以上的男仕享用自助餐5折优惠。
◆四人用餐一人免费。
父亲节送什么礼物?
母亲节可以送康乃馨，可以买化妆品，买漂亮礼物……可是父亲节，送父亲什么呢?父亲节礼物，一定难坏了很多人。
其实，不一定要送父亲礼物，此时可以在父亲节请父亲吃一顿大餐，用美食来表达对父亲默默地爱!
活动时间：父亲节当天
午餐自助餐11：30---13：30RMB88/位
晚餐自助餐18：00-21：00RMB98元/位
地点：酒店1楼西餐厅
七、经费预算及广告策划：
1、电视及Radio宣传及滚动式播放，预计￥500元;小本创业
八、预计收入：
Lunch：￥88/位x60/人=￥5280
Dinner：￥98/位x60/人=￥5880
Total：￥11160
食品科学与工程论文 篇19
一、活动背景：
按照中央经济工作会议和北京市委、市政府的工作部署，为进一步扩大内需、拉动消费，繁荣北京餐饮市场，同时围绕建设世界城市、国际商贸中心目标，提高北京餐饮市场的品牌集中度和市场美誉度，逐步确立北京餐饮业在国内外餐饮市场发展的影响力和号召力，将在全年组织开展“xx京城美食年”系列餐饮促销活动。
二、全年活动主题：建设世界城市，打造美食之都今年，全市餐饮活动将紧紧围绕着一主题来开展。
三、活动主办：北京市商务委员会
四、系列活动和分项活动安排计划：
1、xx京城美食年全年活动暨“品经典美食、过京味大年”新春主题活动启动。
活动时间：xx年2月1日—2月28日
活动内容：组织在新中国六十年京城经典美食评选中获奖企业开展经典美食获奖菜品挂牌展卖和优惠促销活动，在沸腾都市网、新浪网开展最受欢迎的年夜饭餐馆和十大餐饮商街评选活动。
2、迎新春特色精品菜点发布销售月活动
活动时间：xx年2月2日x3月2日
活动内容：作为一个分项活动，由市行业协会牵头组织全市餐饮企业开展“xx年迎新春特色精品菜点发布销售月”活动。同时组织国家级酒家的`百家年夜饭、百家生日宴、百家风味套餐的评比和发布。
3、来北京，住西城，送大礼活动
活动时间：xx年2月1日x5月31日
活动内容：作为一个分项活动由华天饮食集团联合携程旅行网组织开展。
4、xx京城美食年之“京郊踏青美食行”
活动时间：xx年3月1日xx4月15日
活动内容：利用春季市民京郊踏青开始进入旺季的有利时机，组织京郊特色餐厅开展集中优惠促销活动，吸引市民品尝郊区美食，带动郊区餐饮发展。
5、xx京城美食年之“北京国际美食盛典”
活动时间：xx年4月20日—5月20日
活动内容：抓住北京旅游市场进入旺季的有利时机，组织餐饮企业开展全行业的美食促销活动，组织开展京味文化论坛、京城美食风采展、健康美食优惠月、“北京味道”北京名菜、名点、名宴认定等活动，同时举办第五届北京（国际）餐饮、食品博览会。
6、第五届朝阳国际美食文化节
活动时间：xx年4月—12月
活动内容：作为一个分项活动，以建设建设朝阳世界美食体验地为概念，推进三名工程（名店、名菜、名厨），举办第五届朝阳国际美食文化节，举办朝阳美食高峰论坛。
7、xx京城美食年之“激情世界杯、沸腾美食月”
活动时间：xx年6月11日—7月11日
活动内容：在xx年南非足球世界杯举办期间，组织京城上百家餐饮企业推出观激情赛事、品特色菜品、赠饮啤酒、饮冰爽啤酒活动。
8、xx京城美食年之“餐饮美食街大比拼”
活动时间：xx年7月15日—8月4日
活动内容：组织京城20条餐饮美食街，以街区为单位，组织所属餐饮企业开展统一促销活动。
9、xx京城美食年之“第三届清真文化美食节”
活动时间：xx年8月
活动内容：积极培育清真美食文化节活动品牌，组织第三届清真美食文化节，组织全市知名清真餐饮企业开展优惠促消费活动。
10、xx京城美食年之“第六届北京国际西餐文化节”
活动时间：xx年8月20日—9月18日
活动内容：组织百家知名西餐厅（馆）参加西餐美食优惠促销和西餐文化宣传活动，发放消费手册，介绍特色餐饮，让西餐贴近百姓，传递绿色、健康、科学、营养的西餐美食理念。
11、xx京城美食年之“金秋美食推展月”
活动时间：xx年9月22日—10月20日
活动内容：以欢度中秋、喜迎国庆为主题，组织全市知名品牌餐饮企业推出传统金秋美食，引导健康消费。同时，开展第五届北京地区烹饪、服务技能竞赛，评选特色美食。
12、xx京城美食年之“火辣时尚美食月”
活动时间：xx年11月10日—12月20日
活动内容：吃火锅、涮羊肉是消费者冬季就餐的最佳选择，组织京味涮肉、川派火锅、韩式烧烤等特色餐饮企业开展冬季时尚消费活动。
五、举办四季时尚菜品发布活动：
在全年系列活动中，还将推出四季食尚菜品发布会。
计划在4月“北京国际美食盛典”活动启动之时，发布春季时尚菜品；
在6月“激情世界杯、沸腾美食月”活动启动时发布夏季时尚菜品；
在9月“金秋美食推展月”启动时发布秋季时尚菜品；
在11月“火辣时尚美食月”启动之时发布冬季时尚菜品。
上述四季食尚菜品计划各发布100道，通过北京晚报和导吃导购网、沸腾都市网、生活服务网等网站开设报名和投票专区。
六、活动宣传：
在每一项活动启动时，选择合适场地举办隆重的启动仪式，邀请人民日报、中国日报、中国青年报、中央电视台、中国国际广播电台及北京日报、北京电视台、北京广播电台、北京青年报、北京晚报、京华时报、
北京商报等中央和北京市地方主流媒体参与活动报道。在北京晚报和北京广播电台的交通广播、体育广播和文艺广播、沸腾都市网等媒体设立专刊或专栏，进行定期持续宣传。
食品科学与工程论文 篇20
经过2个多月的质量月活动，在必须程度上提升了公司全员质量管理意识;同时推广了质量工具的使用，传播了质量管理的企业文化，具体表此刻如下四个方面：
1。透过质量知识竞赛，使员工了解到现场品质控制的3不要求，即:不理解不合格品;不制造不合格品;不传播不合格品;并且传播了公司品质目标、品质方针、产品标准以及品质来源设计。
2。透过岗位技能大比武使员工了解到产品质量来源于制造，只有首次合格率高，劣质报废率低，效率才能高的道理。
3。透过6S检查活动使员工了解到现场目视管理对品质的重要性;期望传播礼貌生产，消除外部品质隐患。
4。透过2个月的QCC活动降低了公司劣质品质成本，如:
欣洲的MT组装线不良率从:10981Dppm降到:6240DPPM，下降43。2%;
-MT打印不良:从3269DPPM下降到137DPPM，下降了95。8%;
-MT加油不良：从1341DPPM下降到82DPPM，下降了;93。6%
此次质量月的活动，其最终的目的，是以客户为焦点，鼓励全体员工用心参与品质活动;倡导TQM，即:全公司，全员，全过程参与的`品质管理理念;鼓励品质改良创新;以降低品质劣质成本，提升产品市场竞争力;打造同行业世界一流的品质，超越客户的期望，提身产品的市场占有率。
食品科学与工程论文 篇21
根据公司20xx年“质量月”活动计划要求，结合本项目部具体情况，项目部组织开展了以“提高质量意识、落实质量责任、恪守质量诚信”为主题的“质量月”活动，项目部的质量管理水平取得了一定的成效，现将活动有关情况总结如下：
一、全员参与精心组织
为了更好开展“质量月”活动，项目部召开了“质量月”活动专项会议。项目经理在会议上要求项目部全体管理人员要提高对工程质量工作重要性的认识，要强化质量意识，只有良好的施工质量才是企业发展的根本。要加强现场质量管理，细化施工方案，预防施工过程质量出现偏差，及时发现并纠正施工过程中的质量隐患。要以质量月活动为契机，营造“人人关心质量、人人重视质量”的氛围。
为了从组织上保障此次活动顺利开展，项目部成立了以项目经理为组长，项目技术负责人、生产经理、质量员为副组长，栋号长、施工员、材料员、试验员、安全员、设备员及劳务负责人为组员的专项领导小组，具体负责质量月活动的实施和协调工作。
二、提高质量意识宣传活动和培训
1、在“质量月”活动中开展了形式多样的宣传活动。利用宣传栏进行了“质量月”活动的主题及活动内容的宣传，普及质量知识；采用宣传标语的形式营造人人关心质量，人人重视质量的良好氛围，加强全体作业人员的质量安全意识和责任感，全体施工人员的质量意识得到了提高；
2、组织学习了20xx年“质量月”活动方案、20xx年“质量月”活动计划。
3、邀请了公司相关技术人员、班组长及施工人员共同对砼质量通病防治召开了讨论会，使大家对砼质量通病防治从原材料质量要求、砼配合比计量到现场施工工艺要求都有了更深的认识，有利于加强施工现场砼质量通病的预防。
三、开展了专项质量排查活动
“质量月”活动期间，在项目经理的带领下，项目部组织专项质量排查活动，对高大支模体系、砼结构、砌体结构、悬挑外脚手架施工进行了重点检查，对检查过程中发现的违反公司质量管理的情况进行了现场讲解，并安排相关人员跟踪落实整改，使现场施工过程中的质量问题得到了及时的`解决。
通过以上活动的开展，使项目部“质量月”活动落到了实处，同时提高了施工人员的质量意识，使项目的管理水平也得到了一定程度的提高。20xx年“质量月”活动虽然告一段落，但是对于工程质量我们决不能有丝毫的松懈，提高工程质量是项目管理的永恒的目标。因此，我们要以“质量月”活动为契机，进一步贯彻落实公司关于提高工程质量的一系列要求，继续宣传普及有关工程质量的法律、法规和技术规范，大力提高项目部施工人员的质量意识，为公司的质量管理和提升作出努力。