写人作文是作文的重要分类，要求紧扣人物特点与中心思想。在创作过程中，仔细观察人物的行为、外貌和内心活动，能够更好地传达主题。小编整理了小学阶段的写人作文评语，以供大家参考和学习。
1、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
2、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
3、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
4、简单交待时间，地点和结果…
5、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
6、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
7、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
8、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
9、开头直奔主题，也是一种写法。
10、比喻贴切，用词生动。
11、反问句开头，吸引读者。
12、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
13、结束得有点突然，夸张了。
14、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
15、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
16、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
17、…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
18、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
19、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。 作文结尾
20、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
21、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。文章开头与结尾时的`诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
22、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
23、对于景色的'描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
24、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
25、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
26、作者通过细腻的笔触和丰富的细节，将人物的性格特点展现得淋漓尽致，令人印象深刻。
27、这篇作文中的人物形象非常生动，描写也非常精彩，给读者留下了深刻的印象。
28、本文中的描写非常细腻入微，让读者仿佛置身于故事中，和人物一起经历了那些波折和成长。
29、这位同学的作文描写生动，人物形象栩栩如生，令人印象深刻。
30、这篇作文的人物塑造十分传神，令人难以忘怀。
31、小明在作文中刻画人物形象鲜明，通过细致入微的描写，使人物性格跃然纸上。
32、这个作文描写的人物形象非常鲜明，个性特征也很突出，让读者能够很好地感受到这个人物的特点和精神风貌。
33、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
34、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
35、内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。
36、开头打动人心，具有真情实感。
37、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
38、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
39、小作者观察仔细，叙述时井然有序
40、细节描写颇具匠心。极富功底。
41、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
42、文章将…写得细致入微
43、语言活泼明快，富有情趣。
44、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
45、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
46、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。