读后感是对读过的书籍、文章或音乐等的具体感受和启示的总结。它可以以读书笔记的形式表达，是一种常见的应用文体，也是应用写作的重要研究对象。以下是针对《小学生寓言故事》的读后感资料，期望对三年级学生有所帮助。
小学生寓言故事读后感三年级 篇1
我读的寓言故事是《汗马功劳》，读完这遍寓言后我感到看事情不但要从表面看，而且要往深处看。就像故事里的刘邦一样，他说：“你们知道吗？打猎的时候，追捕猎物是猎狗，而发现那些猎物的却是猎人啊！但是在战场上战斗将士的功劳就好比是猎狗的功劳，而萧何的功劳则像猎人的功劳一样啊！”看到这句话让我感觉到战场的胜利功劳不一定全是将士的功劳。
读完这遍寓言故事让我想到平时的学习，就像我的考试成绩由低到高，由退步到进步时，看似是我认真的功劳，其实不是我的功劳最多，而是在我考试复习前耐心给我讲解习题的人——辛勤园丁的功劳是！
小学生寓言故事读后感三年级 篇2
星期天，我读了《中国寓言故事》这本书，里面的寓言故事可多了：掩耳盗铃、南辕北辙、拔苗助长……其中我印象最深的要算“守株待兔”了。
从前，有一个宋国的农夫，以种田为生。有一天，那个农夫正在田里干活的时候，忽然看见一只兔子飞快地奔跑过来，那兔子慌不择路，竟然“砰”的一声撞在树桩上，折断了脖子，当场死了。农夫心里美极了。他捡起那只又肥又大的兔子回家了，和家人饱餐了一顿美味的兔肉。农夫心里想：要是我每天都能捡到一只兔子的话，那我就不用那么辛苦的种田了。于是他就天天坐在树旁等者捡撞倒的兔子，日子一天天过去了，他一只兔子也没有捡到，因为他很久没种田了，地里已经长满了荒草。
读了这则寓言故事，我觉得我们小朋友可不能象这农夫一样，天上掉馅饼的事是不可能的，我们不管做什么事都要踏踏实实，认认真真地去做，不能抱着侥幸心理。
小学生寓言故事读后感三年级 篇3
《伊索寓言》是我喜欢看的书。
《伊索寓言》里有许多我喜欢看的寓言故事，其中我喜欢看的故事是《受伤的狼与羊》。故事的内容是一直狼被一只牧羊犬腰，伤势非常严重，只有痛苦的躺在地上，不能外出觅食。这时狼看见一只受伤的羊，想吃掉它，于是狼说：“可爱的小羊，请你去小河边取一点儿水来，我就可以自己去找食物了。”受伤的羊说：“如果我真把水送到你面前，那么我就会成为了你的美食了。”说完受伤的羊就走了。这个故事让我知道了一个道理，千万别上那些伪善的恶人们的当。
《伊索寓言》这本书里面有许多精彩的故事，这些故事都包含着深刻的道理，我们以后多看书哦！
小学生寓言故事读后感三年级 篇4
在这个暑假里，有时间我便读一些课外读物，唯独《伊索寓言》这本书中的两则寓言故事就像磁铁那样深深的吸引了我。
这本书教会了我很多道理，比如《农夫与蛇》。在一个寒冷的冬天，有一位农夫看见了一条冻僵了的蛇，于是，好心的农夫把蛇放进自己的胸口给蛇保暖。过了一会，蛇慢慢的苏醒过来，就朝农夫的胸口咬了一口，过后不久，农夫就死了。
我从中认定不能忘恩负义，要知恩图报;也要认清敌我，决不能心慈手软!坚决把它消灭掉!
另一篇是《野驴和家驴》。有一天，野驴在草地上走过，碰到家驴舒服的躺在草地上晒太阳，就走过去说：“我真羡慕你，看你那油光光的毛就知道你的日子过得很幸福。”几天后，野驴又看见家驴驮着沉重的货物走过，被主人用鞭子驱赶着。野驴叹了一口气说：“唉，我再也不羡慕你了，因为我发现你为你的幸福付出了多么大的代价!”
我又懂得了一个道理，幸福是劳动所创造得来的，否则也就没有幸福。
小学生寓言故事读后感三年级 篇5
我在寒假中读过不少的书，唯独觉得《伊索寓言》好看。书中的一个个小故事深深地吸引了我，每个故事都有一段很深的道理，使我受益匪浅。
其中的《金斧、银斧和铁斧》这个故事对我的触动较大。诚实、善良的穷樵夫出门砍柴，累得坐在河边休息。因为实在口渴，就弯下腰去喝水。突然，“扑通”一声，插在腰间的铁斧掉进了河里，樵夫急得号啕大哭。这时，水中冒出了好多的小泡泡，还从水泡中走出了一位仙人。仙人和蔼地问道：“这位兄弟，你怎么啦?”樵夫擦干眼泪，把整个事情经过告诉了仙人。仙人笑着说：“你是一个好人。别哭了，我帮你找找。”说完，就沉入河底不见了。不一会儿，仙人拿着一把金斧、一把银斧，还有一把铁斧交给樵夫，说：“哪一把才是你的斧头?”樵夫挑了好一会，还是拿起了属于自己的那把铁斧，但是仙人仍然把金斧和银斧都送给了樵夫。樵夫谢过仙人，带着三把斧头回了家，他的兄弟们看了分外眼红。
其中一个兄弟动起了坏脑筋，他也来到河边学起了樵夫的模样。同样，也招来了仙人，仙人也拿来了三把斧子。但是这位坏心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、银斧、铁斧，贪婪地说：“这些都是我的斧头!”看到这种情形，仙人失望地带着三把斧子离开了。这位贪心的兄弟后啥也没得到。这个故事让我懂得：贪得无厌必将受到应有的惩罚。
小学生寓言故事读后感三年级 篇6
《伊索寓言》是一本很有趣的书，作者是古希腊作家伊索。它不像《三国演义》那样内容复杂，也不像《十万个为什么》那样深奥难懂。它是一种给予你知识，但又不增添你负担的书。在我读这本书时我很轻松，它带领我进入一个独特的环境。其中有许许多多的寓言故事，令我深受启发。
其中我记的清楚是《驴子和战马》。讲的是从前有只驴子，为人工作得疲劳不已，粮食也只能是粗茶淡饭，有一天它看见战马，一个个都很强壮健康，粮食丰富，驴子就很羡慕，同时为自己的悲惨生活痛哭流涕。不久战争爆发了，骑士们都骑上战马抗敌。战争结束后，战马因受了重伤不幸身亡，从此驴子对战马起了恻隐之心。这个故事告诉我们要满足自己现在的位置，不要奢求太多。
《伊索寓言》这本书使我深受启发，使我改变了对读书的看法，使我爱上了读书。
小学生寓言故事读后感三年级 篇7
暑假时，我读了《鹬蚌相争》这篇寓言故事。文章主要讲了一只河蚌出水嗮太阳时，一只鹬要啄它的肉，蚌紧紧地夹着鹬的嘴巴。它们谁也不让谁。后一位渔夫经过，把它们一起都捡回家炖汤喝了的故事。
这个寓言告诉人们：当双方争执不下，两败俱伤时，让第三者占便宜的道理。这让我想起了发生在战国时期的历史故事。当时，秦国势力强，总是欺负周边的国家。周边的国家也常常有摩擦。有，赵王声称要攻打燕国。燕王就派苏代去劝阻赵王不要出兵。苏代来到赵国给赵惠文王讲了《鹬蚌相争，渔人得利》的故事，并严肃地说：“尊敬的大王，听说贵国要发兵攻打燕国，如果真的两国相争的结果，恐怕就是让秦国做渔人了。”赵王觉得苏代说得很有道理，就放弃了攻打燕国的计划。所以我们做事情和决定不能一味互相钳制，这样往往顾此失彼，让他人钻了空子。
但在我的生活中，又有很有趣的事情和这个寓言相吻合。有吃蛋糕时，就剩后一块了，我和妈妈正争着要吃，决定用石头剪刀布胜者才可以吃。这时弟弟冲过来，一口吃掉了这块蛋糕。我和妈妈都愣住了。这不就是那个小渔夫吗？我们都哈哈大笑起来。